主任競聘演講稿

時間：2021-04-11 18:21:37 競聘我要投稿

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　　演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。隨著社會不斷地進步，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編收集整理的主任競聘演講稿7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的主任競聘演講稿集錦七篇

主任競聘演講稿篇1

尊敬的各位領導、同志們：

　　大家好！

　　非常感謝領導和同志們給我這個學習交流提高的機會，我沒有華麗的語言，沒有激揚的文字，僅捧著一顆赤誠的心、真誠的心、誠實的心來向大家學習！

　　元月，我從部隊轉業很幸運分配到局（辦）這個和諧團結的大家庭，這是我今生的榮幸。2年來，在秘書長和各位領導的關心指導下，在機關各科室處全體同志們的幫助和支持下，以本職工作為基礎，以創先爭優為動力，全力完成領導和同志們交辦的各項工作任務。下面我主要從三個方面進行匯報：一是個人簡歷；二是主要收獲；三是工作思路。

　　一、個人簡歷

　　我自1年8月招飛入伍以來，在長春飛行學院學習2年飛行理論；91年5月轉入空軍第三飛行院學習一年飛行駕駛并停飛；92年8月轉到西安空軍第十六飛行院學習2年飛行管制專業；94年6月畢業后分配到江蘇鹽城即西航校三團擔任警衛連副連長、95年代連長、96年任連長；5月調入西航校司令部任參謀；3月調到河南許昌即西航校二團任飛行管制室主任；又調回西航校司令部，元月轉業到局（辦）工作。這是我在部隊20年的簡要工作經歷。

　　二、主要收獲

　　轉業到局（辦）被分配在辦公室擔任黨委中心組學習秘書工作。在領導和同志們的細心指導幫助下，積極參加局（辦）組織的學習教育活動，撰寫讀書筆記，進一步提高了思想素質；工作上，認真收集整理黨委中心組學習材料，把學習重點打印成文送到中心組成員手中，便于掌握學習重點，并制作多媒體課件促進學習。同時，積極配合局（辦）其它同志做好各類迎查評比工作，具體工作情況在這我就不細說了。有一點請大家相信并督查，不管做任何工作，不管什么時間，不管什么地點，不管加班到幾點，我都任勞任怨，心甘情愿，始終感到能為后勤工作貢獻微薄之力，能為同志們做點力所能及的小事是我的榮幸。無論在辦公室、接待處還是被抽調到市公車辦，我都一如既往地踏實努力工作，按標準完成交辦的任務。

　　所有這些，我要感謝局（辦）領導，是你們苦口婆心的教誨，使我學會了很多工作方法和為人處世的道理，真正懂得了“嚴是愛”的豐富內涵。同時，要感謝局（辦）全體同志，是你們的大力支持和默契配合，是你們共同營造的和諧工作氛圍，使我得以安心工作。平時沒有機會向你們表達，借此機會，在這里向你們表示我最誠摯、最衷心的感謝！

　　對我來說，由于工作閱歷和自身能力的局限，我清醒認識到自己在很多方面要加強學習，特別是向在座的各位學習。很多榜樣值得崇敬，很多場景歷歷在目，很多好經驗、好做法、好典型值得我傳承和發揚光大。特別是同志們和諧相處、默默奉獻、創新發展和干事創業的精神讓我終身受益。今后，我要向同志們那樣在求真務實中奮勇前進，在積極進取中開拓創新，在拼搏奉獻中完善自我，在創先爭優和“蚌埠要崛起、我該怎么辦”大討論活動中，力爭把工作做得更細、做得更好、做得更扎實。

　　三、工作思路

　　今天競聘上崗不管結果如何，我都會正確面對。當然如果賦予我一定崗位職責，我也一定會肩負起重要責任，不辜負領導和同志們對我的支持和期望，竭盡所能干好以下幾項工作：

　　一是深化學習。按照“政治強、作風正、業務精、紀律嚴”的標準，抓好政治理論和業務知識學習，樹立“終身學習理念”，不斷增強政治素質和業務素質。保證領導和同志們交辦的事情件件有著落實，布置的工作事事有回音，執行的任務樣樣有標準。

　　二是健全規章。積極探索科學合理、便于操作的規章制度，加強軟件和硬件設施建設，綜合利用網絡辦公資源，深化接待文化內涵，培養創新意識，逐步完善由“人管我”向“制度管我”轉變。

　　三是主動服務。努力提高服務意識，上為領導分憂，下為同志解難，努力在辦文、辦會、辦事上下功夫。嚴格按領導意圖執行，保證不走樣、不走調、不變形，不讓領導布置的任務在我手中延誤，不讓任何差錯在我手中發生。

　　四是精細接待。進一步建立健全科學規范、廉潔高效的大接待服務體系，按照政治上可靠、事業上奉獻、作風上嚴謹、接待上規范、服務上優質、工作上和諧的要求錘煉自己，樹立接待工作無小事、接待工作無界限、接待工作“人人都是形象代表”的接待理念。在各項接待工作中力爭做到認真、認真、再認真，細致、細致、再細致，形成上下聯動、左右互動、高效服務的接待工作機制。

　　五是培養隊伍。采取走出去學習參觀考察和請進來傳經送寶相結合的方法，加強接待人員對市情、政策、禮儀及接待慣例的學習培訓，努力提升接待隊伍整體素質，充分展示蚌埠接待工作良好的精神風貌、文化品位和服務水平。

　　六是規范程序。細化并完善接待工作受領任務、手冊制定、檢查落實、迎賓會見、住宿宴會、調研參觀、視察會務、接送賓客、任務小結等基本接待工作程序。整理并繪制一般接待工作流程圖、重要接待任務程序流程圖、重要接待活動程序流程圖以及各類接待禮儀、學習教育程序流程圖等。特別是對大型接待活動和重要接待任務，建立專門客情檔案，形成完備的工作備查資料。促進接待工作每一個環節都有明確責任人，每一個步驟都形成規范化、模式化、模塊化。

　　七是迎查考核。對照檢查考核條目和綱要，分類別按條目準備相應材料，缺什么補什么，差什么找什么，做到條目清晰，內容整齊，不缺項、不漏項、不差項，問什么答什么，要求什么資料準備什么資料，力爭高標準完成上級布置的各項檢查評比任務。

　　八是溝通協調。處理好“上中下”三層關系：“對上”——尊重領導、服從管理、領會意圖、辦好反饋，讓領導放心；“對中”——加強與各科室處及其他各部門協調聯系，團結同事、與人為善，補臺不拆臺，幫忙不添亂，不爭你長我短，不比你高我低，形成和諧凝聚力；“對下”——態度和藹，指令明確，釋疑解惑，不以勢壓人，不假傳“上級要求”，用真摯感情，取得全體人員的理解和支持，營造心往一處想、勁往一處使的和諧接待環境，不斷拓展接待工作新局面。

　　最后，感謝各位領導和同志們2年來對我工作、生活、學習等方面的指導、幫助和照顧，今后我將以自己的實際行動踐行我的諾言，請領導和同志們監督。領導的嚴格要求是我努力工作的永遠動力；同志們的友誼和支持比什么都重要，三人行必有我師；自己始終保持一顆平常心，努力學習，扎實工作，埋頭苦干，積極進取，高標準完成領導和同志們交辦的各項事情，為我們的共同理想、共同利益、共同榮譽，為局（辦）的創新發展，為局（辦）實現新飛越、跨上新臺階貢獻綿薄之力！

　　在此新春佳節即將來臨之際，我衷心祝福領導和同志們新春愉快、萬事如意、合家歡樂，幸福永伴！

　　謝謝大家！

主任競聘演講稿篇2

　　各位領導、老師們：首先感謝學校為我們老師搭建了這樣一個能充分展示自己、參與競爭的平臺，讓我們每一個老師都能參與其中，力求為學校的輝煌明天盡一份心，出一份力，希望在我火熱的七月里，我們每一位老師都能擁有這火一般的熱情。作為眾多競聘者中的一員，我覺得這是一個自我鍛煉、自我展示的機會，我很珍惜、也很重視這次機會。我既然參與了競聘，就力求把它做好，我并不看重參與結果，我重視的是參與的過程，只要盡力而為，又何來遺憾呢？我要用一顆平常人的心來做好競聘，盡力做好每一步。，畢業于南京航天航空大學外語系，本科學歷，是一個沉穩、踏實、兢兢業業的人。認真對待工作，關愛每一個學生，團結每一位同事是我的基本宗旨。本人現任雙語小學英語教師，同時擔任英語教研組長。這次競聘的是學校教研室主任一職，我相信只要大家相信我，我一定能做好！在雙語的這幾年里，我一直從事中、高年級的英語教學，對英語教學十分熟悉，同時作為英語教研組長，我一直致力于小學英語的摸索、研究，希望培養學生的學習興趣，讓他們在輕松、愉快的環境中學習。我還盡力發現語文、數學與英語教學中的相同處，把其他學科中的優勢及其它老師好的經驗用到英語教學中，從不同的學科中發現它們的共同處，以便使課堂學習更加有趣、生動。讓學生在快樂中學習，在快樂中掌握知識。我還幫助學校舉辦“英語沙龍”“輕松英語伴你行”等活動，贏得了社會、家長、同行的一致好評，平時在與外教的交流中，我也學習他們的長處，更好的運用到我們的教學中。我知道教研室的重要性，它是學校課堂中的重要一塊，我如果當上了教研室主任，我一定組織大家一起研究，不能閉門造車，要制定適合各個學科、各個年級的教研計劃，要不斷的在中間過程中進行總結，去粗取精，揚長避短，找出最好的方案。讓老師們能積極參與其中，出謀劃策，發現教學活動中的薄弱環節，完善各學科、各年級的教研，從各教研計劃中找到合適的方面，并充實它、完善它，使老師能更好運用。我還要讓各位老師學習新課程標準，學習怎樣運用到實際中，怎樣與形勢相適應。我還要積極地展一籌莫展調研活動，使教研計劃、教研活動有科學性、實際性。科學與實際相結合，實距是檢驗科學的唯一標準。先要有科學性的計劃，再在實際活動中進行檢驗，使得能去偽存真，保證科學性、實際性。我還要積極與兄弟學校溝通，向一小等學校學習，學習它們的長處，好的方面，成功的經驗，并把它運用到我們這里來，與我們實際相結合，形成我們的特色，我們的風格。使我們能與其它學校并駕齊驅，并趕超它們。希望我們能成為它們學習的對象，我想我們的學校一定會更好。我的演講完了，最后，我希望大家相信我，選擇我，我不會讓大家失望的！

主任競聘演講稿篇3

　　本人xx，女，42歲，本科學歷，中西醫結合專業，在公立醫院工作5年，民營醫院工作15年，熟悉民營醫院的診療及市場運作。具有良好的溝通能力和較強的團隊精神。現申請競選河南省xx醫院市場部主任一職。

　　假如我競選成功，我將會和大家一起齊心協力把我院市場做強做大，三個月內讓我院收入翻一翻。現將我指定現階段市場發展規劃如下：近段時間我院東、南、西、北中市場情況呈良好發展趨勢。但我們市場工作人員的思路要更進一步，以前我們轉診的是已經發病的心腦血管病人，以后我們的轉診思路是：

　　1，心腦血管發病前的檢查與預防。醫學講防重于治，我院有全省最先進的診療檢查設備，可從鄉下轉一部分檢查病人。

　　2.已經發病的心腦血管病人，仍按原來轉診方案轉診。

　　3.心腦血管病人病情穩定后的康復檢查治療。

　　4.內、外、婦、兒、科的轉診。

　　5. 對于家庭條件困難的患者，可以申請補貼和減免，降低收費門檻，或者限價以擴大收入院的數量。

　　6，鄭州市區內暫體檢為主收入院。

　　我的工作職責：1.做好體檢接診工作。

　　2.協調轉診病人入院。

　　3.協調困難病人補貼。

　　4.全力以赴為各區市場人員服務。

主任競聘演講稿篇4

尊敬的女士們先生們，大家好！

　　感謝學校及上級領導給我在這里作競聘演講機會，向大家介紹自己并接受挑戰和檢驗。

　　我叫徐勇，我的經歷很簡單：99年師大畢業，同年到一中從事物理教學工作，至今已12年了。這些年來有近10年的時間擔任班主任，有一半多的時間擔任備課組長，有近四五年的時間擔任年級副級主任，現在身兼“兩任三長”，兩任是班主任和副級主任，三長是備課組長、教研組長，還有家長。由于本人四肢發達，頭腦也不算過于簡單，因此盡管身兼多職，處理各方面事務依然游刃有余。長期鍛煉的結果是我覺得應該做點更有挑戰性的事情。教研室的工作對我來說就充滿挑戰，因此我來競聘教研室主任這個崗位。

　　據我觀察，和其它部門相比，教研室可謂“門庭冷落鞍馬稀”。此話怎講？因為教研室的往往是要出門請老師做事而不是在辦公室等著老師找上門來辦事。也就是說，與其它處室最大的不同是：教研室的工作經常是要深入到一線課堂去工作，是要送貨上門，服務到家的。

　　為什么不去競聘手握實權的`教務處主任、威風八面的政教處主任，或者風風光光的辦公室主任、輕松自在的總務主任，而偏偏選擇了這個“冷門”呢？

　　如果說學校是一個金字塔，那么教務處、校辦室、政教和總務等構成了塔身堅實雄偉的外觀，教研則是從這個龐大實體外部看不見的充實內涵。換句話說，教研是這個實體的思想和靈魂，它不顯眼，但影響著學校教育教學的水平和發展的可持續性。可見教研工作在教學中的重要性，而我就喜歡做重要的事情，無論這件事是否會帶來光環。

　　除了淡泊名利，不計個人得失之類的優良品質之外，我還有一些優勢不說不知道：

　　首先，我是一個好人。當然在座的各位也都是好人。我為人處事的三項基本原則是：老老實實做人，認認真真做事，開開心心生活。只有自己開心，才能帶給別人開心。由于胸懷坦蕩，做事高效認真，熱情助人，因而廣結人緣，為順利開展工作打下了良好的基礎。

　　其次，我長期擔任備課組長，現在兼教研組長，由于頻頻接觸教研室工作而對其運作方式和工作重點有了較深入的了解，如果我能負責這個崗位，將會輕車熟路，減少摸索過程，從而盡快使教研工作進入正軌；

　　再次，我勤奮好學，喜歡研究。我不敢說我擅長研究，但喜歡是勿庸置疑的。興趣會使我孜孜不倦地研究教研工作，從而將其做好、做實。

　　第四，我身強力壯，精力充沛。身體是革命的本錢，強健的體魄和堅定的信念將有力的推動教研工作的發

　　展。

　　我已在一中工作了12年，假如幸運地更上一層樓，能更多地為一中盡綿薄之力的話，我將依次從以下幾方面展開工作：

　　一、深入調研一線教師對教研的態度和存在問題。教研是教師教學水平和能力得以不斷提升的前提。但是目前，我感覺教研被邊緣化了。教師們都不大喜歡搞教研，也不喜歡教研室。為什么會不喜歡呢？是因為不喜歡教研才不喜歡教研室呢？還是因為不喜歡教研室才不喜歡教研？是教研意識淡漠，還是宣傳、組織得不夠多姿多彩？我心中有疑問但沒有結論，除非經過調查，否則我不能妄加猜測。毛主席老人家說過：沒有調查就沒有發言權。

　　二、界定教研內涵和外延，明確教研的目標，讓教研意識深入人心。

　　為什么要搞“教研”？是不是因為有了個教研室就要搞教研？恰恰相反，因為學校需要教研才設了教研室。教研室的功能就在于促成教師教研行為的不斷發展，從而提高教學績效。這么有益的事情為什么會有人不喜歡呢？我猜是因為意識不到其意義和價值。只有人們接受了這個價值觀，教研意識才能深入人心，教研工作才能夠得以真正開展。

　　三、合理、科學、規范地進行教學管理。加強教學質量監控和分析，開展教學專題研究，及時反饋、總結和交流教學經驗，改進教學薄弱環節，不斷提高教學質量。這是教研室的職責所在。

　　四、積極配合學校搞好人才培養工作，不斷提高教師隊伍的整體素質。為學校培養人才是教研室的又一重要職責，培養人才要從培養學科帶頭人開始，我將創設學科帶頭從和新教師培訓制度和培訓計劃，認真搞好年輕教師傳、幫、帶工作。

　　總之，教研和教研文化建設是一個漫長和艱難的過程。如果我能夠得到大家的信任和支持，走上這個崗位，吾將上下而求索。如果我沒有機會為校爭光，我將會在我原來的崗位上一如既往的努力完善自我，并全力支持各位領導的工作。

　　我的演講完了，謝謝各位！祝你們早點聽完演講，享受難得的溫暖秋陽！

主任競聘演講稿篇5

尊敬的各位領導、各位同事：

　　上午好！

　　今日，隨著政府辦干部人事制度改革的全面推進，我們又迎來了嶄新的機遇和挑戰，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，積極響應組織號召，積極參與競爭，展示自我，接受評判，希望通過這次難得的競崗機會，讓各位更多地認識我、了解我、幫助我實現人生最大的價值，以出色的工作回報組織和大家（政府督查室主任競聘稿）。

　　我叫****，兩年前，我很榮幸的考入政府辦這個人材濟濟、團結而又溫暖的各位庭，與各位共事以來，我感到了不小的壓力，但更多的是領導的厚愛和同事們的關心和幫助，更多的是成功的喜悅：《著眼未來大規劃--談行政中心東進的重要性》一文得到了原縣委書記***的肯定；《榮登百強縣龍虎榜》的新聞稿榮獲***省新聞工作協會三等獎；被評為20xx年度全縣辦公室工作的先進個人等，在此，我衷心感謝各位領導多年來對我的教育和培養，感謝與我同舟共濟、朝夕共處的同事對我的幫助和信任，競聘演講稿《以出色的工作回報組織和大家（政府督查室主任競聘稿）》。您的關心和幫助我會念念不望，銘記在心。

　　今日，我競爭的崗位是政府督查室主任。競崗的理由有以下三點：首先我有一定的政治素養，平時比較關心社會生活中的大事，能夠始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏銳性。其次有一定文字基礎，在綜調科工作二年多，我原來最不擅長的文字寫作能力有了很大的進步，所負責的信息工作在全市考核中位居第二名。

　　第三，我熱愛督查工作，愛因斯坦說過：“熱愛是最好的教師”，我堅信能從事我熱愛的工作會激發我最大的潛能，會以最好的成績回報組織和各位。

　　假如我有幸競聘成功，我將笨鳥先飛，不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。我將緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作，及時了解情況，維護政令暢通，確保縣委、縣政府的各項決策、工作措施的貫徹落實。

　　我將依法督辦、客觀公正、完善工作制度、注重實際的效果。

　　各位領導、各位同事：能否干好督查室主任，最離不開的是領導的關心和各位的理解與支持。以往非典督查等經驗告訴我在督查這個崗位上怕得罪人就出不了成績，但我想我會處理好、也能處理好全局利益與個人利益的關系，因為在領導身邊工作，我一直深感領導都很英明，他們的決策如能不折不扣地落到實處，全縣跨越式的發展會更快一些，全縣74萬人民的生活會更富裕一些。所以，在思想上我已作好了迎戰的準備。

　　各位領導、各位同仁：成績和榮譽已屬于過去，未來離不開您一如既往的支持與理解，請為我投上您神圣的一票。相信我，給我一個舞臺，我會還您十份精彩。

主任競聘演講稿篇6

　　尊敬的各位領導、評委、老師、同志們：

　　你們好！

　　感謝學校為我提供了這次演講機會，向大家介紹自己，接受檢驗和挑戰，希望大家信任我、支持我。

　　競爭上崗是我國人事制度改革的重大舉措，這一制度的推行，可以促進實行人才資源與工作職位的合理配置，有效推動各項工作的發展。基于這一認識，我報名競爭基礎教研室主任崗位。不少同志對我不參與正科崗位競爭感到難以理解，我主要是考慮兩個原因：其一我認為崗位是正科或副科并非最重要，重要的是這個崗位是否有利于個人專長和優勢的發揮。任教24年，我與教學工作結下不解之緣，積累了一定的教學和管理經驗，在最接近教學第一線的教研室崗位中，自己的專長和優勢可以得到充分的發揮；其二我很在乎工作環境氛圍是否融洽愉快。我在教研室的工作得到全體老師尤其是教研組長們的大力支持和積極配合，工作雖然較忙較累，但心情舒暢。對教研室的一切我有著太多的眷戀和深厚的感情，因此，競爭基礎教研室主任崗位，是我的最佳選擇。

　　我的經歷比較簡單，1971年參加工作，1975年到廣東醫學院醫療專業讀書，1978年分配到湛江衛校工作至今，現任基礎教研室主任，生理生化教研組組長，生物化學高級講師。光陰似箭，驀然回首，我參加工作已經31年，從事教學也已有24個年頭了，可以說我最美好的年華是在湛江衛校度過的，是在教學崗位上度過的，我愛我的教學工作，我愿為學校教育事業興旺發達盡自己的一切努力。

　　下面談談競爭基礎教研室主任崗位的優勢和工作設想。

　　1 競崗優勢

　　1.1 有良好的思想品德修養

　　我為人處事的原則是：老老實實做人，

　　認認真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質的培養，努力做到尊重領導，團結同志，工作負責，辦事公道，不重名利，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心，因而在教研室、教研組有較好的群眾基礎和威信，曾獲1994年、1995年、1998年年度考核優秀和1997-20xx年聘任期滿考核優秀。

　　1.2 有較高的專業水平

　　我從廣東醫學院畢業后曾到安徽省衛生干部進修學院和廣州醫學院進修生物化學，系統而又牢固地掌握了生物化學的專業知識。多年來我堅持收集生化學術資料，積極參加各級生化學術會議和學術講座，不斷了解生化領域的新進展和新成果，使自己的專業知識得到進一步充實、更新和擴展。我于1988年任生物化學講師，1994年任生物化學高級講師，在國家級、省、市級學術刊物或匯編發表學術和教研論文近20篇，參編國家衛生部規劃教材《生物化學》教材1本、供全國中等衛(護)校護士專業用《生物化學》教材1本、生化教學參考書2本。

　　我從1988年起經選舉進入全國中級醫學生物化學教育研究會理事會，先后擔任理事、常務理事、副秘書長、副理事長職務，多次參與組織召開理事會會議和全國中等衛校生化學術大會，進行學術論文的審定和課件評比工作。1988年和1990年受命于廣東省衛生廳科教處，負責籌備組織我省中等衛校生化校際教研活動，發起成立生化校際教研組，獲得圓滿成功。

　　1.3 有較強的教學能力

　　從選擇教師這門職業的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好老師，為了這個心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識，熟悉相關學科的文化知識，不斷更新知識結構，精通業務，精心施教，把握好教學的難點重點，認真探索教學規律，鉆研教學藝術，努力形成自己的教學特色。從教二十多年，我的教評結果一直保持穩定在90分以上，我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。1992年被評為"湛江市教壇新秀"，受到湛江教委的表彰。

　　1.4 有較好的工作業績

　　我從1999年底教研室成立后即開始擔任主任職務。任職期間，積極向校領導反映情況，爭取解決各教研組實驗儀器更新，改善解剖病理教研組辦公室、實驗環境、提高衛生津貼等問題；主持制定教研室《新教師培訓計劃》和《正常人體學基礎師資培訓計劃》，組織落實培訓措施及考核制度，建立年輕教師培訓檔案；定期聽課，全面了解教學情況，認真組織教研室開展多種形式的教研活動；規范教學管理和教學檢查，建立定期檢查制度，做好資料存檔工作。積極參與組織相關教研組進行實驗室搬遷及整改、儀器設備購置及培訓、檢驗高職論證、分設教研組等工作。

　　2 工作設想

　　如果這次競崗得到領導和同志們的支持，繼續擔任基礎教研室主任職務的話，我的工作設想主要有以下六點：

　　一是認真貫徹執行黨的教育路線、方針、政策和校黨委的各項決定，加強學習，積極進取，求真務實，開拓創新，不斷提高自己的綜合素質、創新能力和駕馭教研室工作的能力，用誠摯的感情團結教研室全體同仁，充分調動大家的工作積極性，同心同德，搞好各項工作。

　　二是合理地、科學地、規范地進行教學管理，加強教學質量監控，做好教學檢查和教學質量分析，開展教學專題研究，及時反饋、總結和交流教學經驗，改進教學薄弱環節，保證并不斷提高教學質量。

　　三是組織開展目標明確、有針對性的教研活動，強化教師的教研科研意識，創造條件組織進行科研項目申報立項，帶動教研室科研和教研工作的開展。

　　四是積極配合學校搞好人才工程建設，不斷提高基礎學科教師隊伍的整體素質，注重培養學科帶頭人，規范新教師培訓制度，落實教研室《正常人體學基礎》師資培訓計劃，認真搞好年輕教師傳、幫、帶工作。

　　五是組織各教研組學習"國重學校評估"指標體系，按照有關條目進行自查自評，不斷完善。注意做好有關資料的收集和積累，為20xx年的國重學校復評做好前期準備工作。

　　競爭出人才、出效益、出成果，我將以這次競爭上崗作為工作的新起點，與教研室全體同志一起積極努力，同干事業，共創新業績。

主任競聘演講稿篇7

各位評委、各位老師：

　　大家下午好！

　　我是26號，1967年出生，中共黨員。我競聘的崗位是政教處主任。我競聘的主要理由有：

　　第一、積累了比較豐富的德育工作經驗。我曾擔任班主任8年、年級副主任1年、政教處副主任4年、主任4年。在學校黨委和校長。“和諧校園”、市德育工作“先進集體”和感恩征文活動“優秀組織獎”等20多項榮譽稱號。

　　第二、擁有一定的德育理論功底。主持過一個市級課題研究，有10多篇德育論文在市級以上獲獎或交流。親身經歷了創建省重點中學、三星級高中轉評估、四星級高中驗收的匯報課、德育材料整理、德育剖析、德育活動展示等重大事件，經過鍛煉，提高了能力。承蒙領導的厚愛，我先后被評為學校“先進教育工作者”、骨干教師、市德育工作“先進個人”、市教學能手等。

　　第三、具有吃苦耐勞的精神。政教工作雖然繁雜累人，但一塊塊德育獎牌，讓我感到無比自豪，后進生的巨大進步，讓我感到無比欣慰，整潔安定的校園環境，讓我感到莫大的收獲，學校的快速發展，讓我感到無比的幸福。

　　第四、勤于反思，不斷完善自我。如果能競聘成功，我將重點做好以下點：

　　1、加強自身修養，勤于向領導、同行學習，不斷提高業務水平和服務能力。

　　2、加強溝通，團結協作，建立更加和諧的工作關系。

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