崗位競聘演講稿

時間：2021-04-16 18:52:04 競聘我要投稿

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實用的崗位競聘演講稿范文匯總7篇

　　演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在社會發展不斷提速的今天，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的崗位競聘演講稿7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的崗位競聘演講稿范文匯總7篇

崗位競聘演講稿篇1

尊敬的各位領導，同事們：

　　大家好!感謝領導們給我這次述職的機會。

　　我叫,今年26歲，大專學歷，職稱為檢驗士，在檢驗科工作1年，本著年輕上進，追求進步，想為社會，為醫院多做點貢獻的原則，參加這次競聘。現在這里對我這些年來工作情況，向各級領導做一下匯報。

　　一、有較強的敬業精神：

　　檢驗工作服務的對象是各種各樣的門診病人，健康查體人員，還有住院病人。檢驗科的檢驗項目比較繁瑣，必須要有足夠的敬業精神才可勝任，1幾年來本著對患者負責，提高責任心，對工作一絲不茍，認真做好每個檢驗項目，使之準確無誤，能更好的配合臨床醫生確診

　　二、有較豐富的工作經驗。

　　一年來，在工作崗位上，盡量滿足病人和臨床大夫的各種合理要求，與領導和各科室相互勤溝通，建立緊密的工作關系。科室內團結合作，密切配合，積極向主任獻計獻策。

　　三、積極參加關于檢驗的學習活動疑難病例的討論，

　　如果我能競聘成功，我將把檢驗科的窗口服務做的更好，及時解決病人和臨床各科室反應的問題，與他們建立和諧關系;加強科室工作人員的學習，跟上時代步伐，提高整個檢驗科的綜合素質和業務水平，加強凝聚力，更好的為醫院做貢獻;開展新項目;改進試驗方法，節約成本;如果我競聘不成功，我也會一如既往地勤奮工作，在本職崗位上做一名合格檢驗人員，尋找差距，繼續努力。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

崗位競聘演講稿篇2

尊敬的各位領導、各位評委：

　　大家好！我叫**，今年**歲，**年6月畢業于**。9月參加我市的鄉鎮醫療衛生人員招聘，來到了**衛生院。現在我市醫療改革，對新崗位進行公開招聘的方式，為全體干部職工提供了一個公平競爭的機會，我非常擁護，并積極參與競爭。在此我要感謝各位領導，是你們以一顆寬容而嚴厲的心幫助我走上了事業的征程，感謝在座的各位同事們，你們平時的鼓勵和幫助使我從有勇氣到有自信地參與此次競聘。

　　我這次的演講題目是：平凡的崗位，平凡的感動

　　一提“白衣衛士”，人們心里立刻就會想到“性命所系，生死相托”的醫生。

　　一說“白衣天使”，大家腦海馬上就會浮現“燃燒自己，照亮別人”的護士。

　　而藥劑師，卻沒有給人留下太多太深刻的印象，大多數人都認為藥劑師只是一個按處方發藥的職業，只是一個小小的技術工作人員罷了！其實，藥劑師在救死扶傷的環節中，擔當著重要且可能不為人知的角色，他們從不張揚，默默無聞，在點點滴滴的瑣碎中，體會的是平凡，而體現的卻是奉獻！

　　我現在在門診藥房工作，半年的工作經歷讓我深深地感覺到和諧的醫患關系，依賴于良好的、暢順的醫患溝通。俗話說的好，良言一句三冬暖，惡語相向六月寒。所以對待每一位患者，我都會“請”字當頭，“您”字當先，對待每一位病人，我都會主動講解藥品的使用方法和注意事項，尤其是面對年齡比較大的患者，我會再三叮囑，并且會把聲音提高一些，可是又擔心病人誤解我的態度不好，所以我總是面帶微笑先稱呼一聲“大爺”或者“大媽”，再耐心告知。記得有一位年紀大，耳朵背的老大爺，口腔潰瘍，外用藥是口腔潰瘍散，當我告知他需要把口腔潰瘍散抹到嘴里的患處上時，他卻連連搖頭，堅持要抹到臉蛋上，并說大夫說了，讓外用，抹到嘴里上不就成內用了。我有點瞠目結舌了，原來老大爺是這樣理解內用外用的，我只好再耐心解釋什么是外用，什么是內服，費了好大勁兒，老大爺終于聽懂了，滿意的走了。

　　就這樣，每天重復著同樣模式的話語，藥品的使用方法，用藥的注意事項，藥品如何保存，“四查十對”著每一張處方。作為一個藥劑師，我深深地知道自己萬分之一的差錯，對于病人就是百分之百的事故。作為一名藥劑師，一定要有一絲不茍的工作態度，為患者在整個診療過程中把好最后一關。行勝于言，雖然我們沒有感天動地的豪言壯語，但我們卻立足平凡的崗位，用自己無言的行動，展現著鄉鎮衛生院藥劑師的風采。雖然平凡，卻有著平凡的感動。

　　雨果曾經說過：花的事業是尊貴的，果實的事業是甜蜜的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的！

　　尊敬的各位領導、各位評委，如果承蒙厚愛，讓我走上藥劑師的崗位，我將不負重托，不辱使命，努力在這一崗位上交出一份令領導滿意的答卷。

崗位競聘演講稿篇3

尊敬的各位領導、同行朋友們：

　　大家好！

　　首先，能獲得校長競職的資格來到這里，我感到非常的榮幸，因為很多比我更優秀的老師卻沒有報名來參加。準確地說，我是在7月3日的晚上11點多終于做出這個決定的。最后說服自己的理由是：我已經33歲了，說大不大，說小不小，這些年也積累了不少學校管理工作的經驗，為何不趁著現在還有一股沖勁、干勁，為自己創造一個機會？看能否做出點成績來。

　　其實在四年前的校長競聘時，就有幾個熱心的.校長和同行朋友鼓勵我參加。現在我來談談之前沒參加的原因：一是交際能力方面的缺陷使我感到自卑。二是我覺得自己還年輕，應該先當好一名教師。三是性格方面的一些缺陷。性格比較內向，做事急躁，處理事情不夠冷靜、周到等。

　　我說出這些絕不是想以此來顯示自己的謙虛，而是因為我覺得人首先要有反思精神，要有真正的自知之明。通過這些年的磨煉和摸索，我覺得自己無論在個人成長，還是在教學工作、學校管理等各方面都有不小的收獲，下面我便根據文件要求的三個方面來談談自己的情況。

　　一、個人工作簡歷：

　　參加工作以來，我先后在象峰、英墩、錦石三個學校任教，這期間除了擔任語數的教學工作，還兼任過學校的統計員、語文和數學教研組長、教導主任，從開始參與學校的管理工作至今算起來剛好有十年。先后跟過的幾個校長中，有剛上任的年輕校長，也有工作多年的老校長，他們各有自己鮮明的個性和辦學特色，這些經歷和思考都給了我很多的啟迪。在自己剛擔任學校教導工作的前兩年里，曾經因為缺乏經驗和年輕沖動，也犯過一些錯誤，不過我始終盡職盡責，及時總結經驗教訓，嚴格要求自己，比如，本學期，教委辦舉行語數虛境型現場片段教學比賽，因為第一次舉行這樣的比賽，學校的年輕老師都不愿意參加，我第一個帶頭報名，上網查資料學習。因為我認為：如果我無法做到以身作則，我有什么資格去嚴格要求別人，靠什么去贏得大家的信任和尊重？值得安慰的一點是，這些年的工作得到了很多領導、同事以及學生家長的支持和肯定。這也是我經過慎重考慮，終于鼓足勇氣充滿自信地來到這里的最大動力。

　　二、教育教學工作成績。

　　我不想一一列舉那些輔導學生和個人競賽得到的各種獎項。也不說那些評優評先，因為很多學校都是按需分配或采取輪流制，所以那些東西其實參考價值不大。我想先跟大家分享一下這十幾年教育工作中對我影響最大的一件事，0３年時我因為僥幸發表了幾篇文章的關系，有幸認識了張文質并加入他的生命化教育研究小組，對我來說，他是一個大人物——作家和教育專家，當時他對我的鼓勵真的讓我受寵若驚，從那時我開始了對教育的思考和投入，我如饑似渴地閱讀了大量教育類的書籍，對自己的工作投入前所未有的熱情，雖然很多人也羨慕我發表了一些文章，但真正的收獲是：從此確立了自己堅定的教育理想和信念，它們是這些年來一直支撐我不斷努力工作的精神動力。接著談談學校教研工作的情況，這一年來，我校堅持和邵厝、觀頭小學開展三校互動教研，我負責語文教研組的組織研討和各項資料的搜集存檔，我們工作踏實，堅持課改的理念，給三校的老師創設了一個交流互動的教研平臺。最后也談點個人的學習成長。本學期來，在完成學校的教務工作和繁重的畢業班語文教學工作之余，我仍然以一種新老師的學習心態堅持寫教學反思和隨筆，有十幾篇文字發表在永和教育網，這些文字讓我在教育教學上收獲良多，我不敢說我是寫得最好的，但我可以自信地說我絕對是寫得最勤奮的老師之一。

　　三、校長工作設想。

　　首先我想引用上學期末我寫在博客中的一段話：這學期結束又到了教師的聘任期，據我所知，很多同行朋友（包括我）將校長視為擇校的重要標準之一（甚至是唯一標準）。現在我想談談自己欣賞的校長：一是有反思精神。犯錯并不可怕，誰能不犯錯誤？有反思，敢于承認自己的錯誤，就會隨時做出改變，取得進步。二是敢于嘗試，有改革精神。我常想到，正因為有太多的人不愿意或反對改革，所以我們的很多關于教育的改革最終總是以失敗告終，造就了很多安于現狀，隨遇而安，吃老本的校長和老師。三、不固執專斷，能虛心聽取別人的意見。其實我想這些無論對于老師還是校長來說，都是比較難得的。我為什么把反思排在第一位呢？我想舉個大家都知道卻未必思考過的例子。我們知道，去看病時，一般人都喜歡選老醫生。說明醫生越老越值錢，可是同樣作為一種以人為服務對象的職業，教師職業在這點上卻恰恰相反。我覺得很重要的一點是：很多老師教得越久越沒有激情，在這里，我斗膽借此機會替老師說幾句話，教師工作的積極性不高，不喜歡學習，我認為這跟學校有很大關系。比如：學校的制度不夠完善、合理，干多干少一個樣，評價老師的方式過于單一片面，導致老師負擔重，壓力大，在這樣的環境下，身心疲憊的老師們哪還有學習研究的時間和動力？所以我覺得身為一名校長，首先要懂得真正為老師著想，樹立以人為本的管理思想，才能充分發揮全體老師最大的工作熱情和積極性。所謂的名校靠的是什么？還不是因為它們擁有一大批有能力高素質的名師。

　　以上內容是我決定參加競職之前寫下來的，現在我還有這樣一個想法：當一個校長之前，首先應該是一個真正的優秀教師。但是，一個優秀教師卻未必適合當校長。所以我現在想，如果自己有幸成為一名校長后，事實證明我無法勝任校長的職務，我會毫不猶豫地主動辭掉，因為既然證明自己不適合，就不應該占著位子害人害己，通過這樣的角色轉換也能使我更安心本份地當好一名教師。當然，正所謂“聽其言，觀其行”，我認為，看一個人，關鍵不是看他說了什么，而是他做了什么。因為我堅信，所謂的能力、經驗，絕不是靠自己空想或別人吹捧得來的，而是在腳踏實地的實踐中干出來的，有句話說得好：有實力才有魅力！

　　最后我想說的是，機會只屬于有準備的人，我想借這次參與競職為自己爭取一個機會，同時也給大家多一個選擇，也歡迎大家對我以上所講的內容提出批評指正，不管對我支持與否，衷心感謝在場的耐心聽完我講話的所有領導、同行朋友們！我的演講完畢。

崗位競聘演講稿篇4

尊敬的各位領導、各位同事：

　　大家好!我來自xxxxxx學院，畢業于20xx年。在華軟，我所就讀的專業是企業行政管理，而相關的主修科目有：企業行政管理總監行政關系實務、管理學原理、人力資源管理、秘書學、生產與運作管理、公共關系管理與實務和企業管理法律法規等。而且我喜歡與同學們一起參與互動活動。我還會說上一口流利的普通話與粵語，擔任過班里的干部。

　　今天我非常榮幸的站在演講臺上，是公司給了我這個機會，讓我在這里進行競職演講，而我今天所競選的職位是行政管理部經理。

　　說到這個職位，我認為這是我大展拳腳的“舞臺”。而且據我了解，行政部經理在公司里的作用也是舉足輕重的。他的職責包括：

　　1、組織制定公司管理制度及行為準則，并監督員工執行。

　　2、組織搭建公司管理及執行架構，負責人力資源工作。

　　3、更需公司管理需要，搭建內部管理信息系統。

　　4、擬定公司固定資產，低值易耗品，辦公用品，網絡等方面管理的規章制度。

　　5、組織、安排公司內外部重要客人的接待工作，協調內外部關系，宣傳企業文化和公司理念，樹立公司良好形象。

　　6、對部門員工進行有效管理和指導。

　　我之所以要競爭這個職務是因為我感到自己參加今天的競聘還是具備基礎條件和一定優勢的。

　　一方面，我擁有豐富扎實的理論基礎。從我在高校里所學習的科目來看是非常適合這個職位的要求，我相信我所學的知識能夠幫助我更好的展開工作，并且會越做越好。

　　另一方面，我沒有放棄對自己的嚴格要求，在校期間我嚴于律已，并且通過不懈努力取得了長足的進步，能力有了質的飛躍。

　　如果這次我能有幸擔任行政管理部經理，我將在現有工作的基礎上，繼續開拓創新，優化資源配置，更新觀念，激發團隊和個人潛能”的思路與目標，搞好部門工作和管理，力爭符合領導的要求。

　　在觀念和行為上，通過崗位調整、資源優化配置，以新的理念，讓職工理解，崗位撤并和人員精簡，提倡一崗多職、一專多能，不是單純地多干事，而是為在新的機制環境中，更漂亮地干工作，以實現職業生涯價值的最優化，達到企業興盛與員工利益的有機統一。并經由觀念的整合達到行為的整合，有效地體現出團隊和個人務實求新、積極進取的精神風貌。

　　操作層面上，按照公司工作的部署和實施框架，優化配置公司辦、企管辦、檔案室和計算機室等的資源，整合其職能，調整崗位、細化定員，優化管理及工作流程;以精干、高效的追求，創新工作機制。

　　在公司新的管理體系運作的環境中，在公司經理班子的領導下，積極主動，開拓進取，充分發揮本部門特有的組織協調的作用和服務職能，并組織和協調好公司主要工作部署的執行

　　總之，以自身的行動感染人，以共同的目標團結人，以科學的管理激勵人，“以為爭位，以位促為”，努力實現指揮合理化，管理制度化，服務優質化，參謀有效化。

　　最后，我想說的是，昨天已經過去，今天造就未來。讓我們用心把握今天，用情用智慧寄予明天。祝愿我們的大家庭在我們的攜手中擁有更加燦爛的未來!

　　謝謝大家。

崗位競聘演講稿篇5

　　各位領導、各位同事：

　　大家好！

　　首先，感謝領導給我這次機會讓我參加競選裝維員班長的位置，給我一個展現的平臺。本著為公司奉獻的精神，我決定參加這次競聘，一方面，表明我對上級組織推行競聘上崗機制的擁護和信任；另一方面，我有多年裝維工作經驗更好的發揮我的特長

　　裝維班長是管理裝維人員和配合其他部門的工作的管理職位，裝維人員是專門從事寬帶和固話安裝與維護人員。在進行終端設備安裝調試、線路布放、跳接、寬帶和固話日常維護及安裝等工作內容中進行。我將負責配合營業廳人員拓展的業務市場，同時負責裝維人員的工作，指導其方向，完成每項工作指標。

　　作為公司的一員，我將秉著滿腔的熱血為公司的未來大計貢獻熱血。應聘裝維班長的位置，我認為我有以下幾方面的有利條件：

　　1、我有多年在裝維工作經驗和技術知識，能夠獨立完成領導給下

　　達的指標。

　　2 、在裝維的幾年里具備溝通能力、表達能力、協調能力、應變能力、吃苦能力。

　　3、對公司裝維方面，工作內容有了更具體的認識，當遇到問題時，能夠及時的拿出解決方案來，糾正錯誤，充分發揮個人的資源，恢復公司正常營運。

　　4、我有良好的客戶群體，對周邊環境有了更多地了解，對消費者

　　的需求動向都能了解清楚。

　　5、對于公司的營運銷售方面，根據各個地方的不同特點，因地制宜來進行公司的運營，指導配合各個地方的營業廳來展開其工作方向，并幫助其完成所要完成的任務，使銷量提高。

　　如能夠成功競聘成功，我將對以后的工作這樣做：

　　1.把裝維員分別指定到每個營業廳，進行互促宣傳，裝維可以協助營業搞戶外活動，張貼噴繪布等。

　　2.裝維員對自己管轄小區內實裝率低的小區進行細化，營業部針對性的進行小區戶外活動及上門單頁宣傳，提升實裝率。

　　3.裝維員上門新裝或是維修寬帶時可以多做電信服務口碑，提升用戶感知，提升老帶新。

　　4.裝維員印制自己名片，給用戶，名片背后可以印制辛集營業四個店的電話及地址。一方面減少用戶寬帶故障咨詢客服的幾率，另一方面同時也增加營業廳的知名度。

　　5，團結協作，開展好工作。我認為，同事之間，理解、支持和友誼比什么都重要。我要擺正自己的位置，服從上級領導的安排，協調好領導與員工的關系。在分管工作范圍內，切實履行工作職責。在生活中，我將多關心、理解和支持同事，工作中，團結他們一起完成上級領導交辦的各項工作任務。

　　各位領導、各位同事，競職競聘重在參與。站在今天的講臺上，我可以從容而自信地對大家說，面對激烈的競爭，我已經成功的實現了參與！至于參與能否成功，這取決于我自身的學識水平、務實的工作目標、健全的人格品德、獨擋一面的工作能力以及對事業的忠誠度。這就是我永恒不變的信念和這次競聘的諾言。

　　我的演講完畢，謝謝大家

　　競聘人：****

　　****年*月

崗位競聘演講稿篇6

尊敬的各位領導、各位評委老師：

　　首先，我要向你們表達我最衷心的問候和最誠摯的謝意：您辛苦了！其次，我要感謝我們的程校長給我們這樣一個公開、公平、公正的競職機會，使我今天能夠站在這個演講臺上。

　　我演講的內容分三部分：

　　第一部分，我要用三句話來表達我辦學的信念和決心：

　　第一句：捧著一顆熱心來，不帶半根雜草去。這顆熱心包括對祖國教育事業的無限忠愛，對學校烈火般的熱愛，對老師春天般的摯愛，對學生慈母般的疼愛。不帶半根雜草去，但有一天，當我離開這個學校的時候，我要帶走三樣東西：一、領導、家長滿意的笑；二、教師幸福的笑；三、學生開心的笑。

　　第二句：一切為了學校，一切為了教師，一切為了學生。我要盡我所能，盡我所愛，做好這三個一切。但我最先要做好的，是第二句，就是“一切為了教師”。古人云：國之興，在于統；統之興，在于人；人之興，在于教。而教之興，我認為在于教師。因為教師是決定一個學校興衰的主力軍。教師的素養，決定學生的素質，教師的情緒，決定學生的情感。一個校長如果不能讓他的老師們笑起來，那么這個學校的未來就不會有多少笑臉。所以，我要全心全意愛我的老師們，讓他們體驗到職業的幸福感，“以幸福的心，做幸福的教育”。

　　第三句：我愿做一粒教育的種子，無論種在哪里，都要生根發芽。不僅開滿樹滿枝芬芳的花朵，更要結滿園滿圃肥碩的果實。如果給我機會，我一定讓這顆種子生根發芽，健康茁壯的成長，直至開花結果。

　　第二部分：我的辦學理念是“讓教師幸福的教，讓學生幸福的學，師生共創生命樂園，綻放絢麗的生命之花！”

　　我的辦學目標是“育名生，樹名師，建名校”。

　　第三部分，我說說我的個性特點和做事風格。

　　一、我天生一副牛脾氣，不見黃牛心不死，不達目的九頭牛也休想拉回，但決不是“死牛一面頸”“死鉆牛角尖兒”。

　　二、我“俯首甘為孺子牛”，我做事喜歡腳踏實地，真抓實干，實事求是，實心實意，是老黃牛決不吹成千里馬。

　　三、我深知，開創新事物，困難定重重，但窮則思變，變則通。只有想不到，沒有做不到。我只要不時發發我的牛脾氣，就一定能夠“風吹草低現牛羊”“柳暗花明又一村”！

　　四、我有“初生牛犢不怕虎”的精神，我要用“九牛二虎之力”，把握“多如牛毛”的機會，不斷開拓創新，勇往直前，直至勝利的巔峰！

　　總之，我知道，能登上金字塔的只有兩種生物——鷹和蝸牛。如果給我機會，我定是那其中的一種！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

崗位競聘演講稿篇7

尊敬的各位領導、同事們：

　　大家好！

　　首先，感謝醫院提供了這次鍛煉的機會，感謝各位領導對我的信任，感謝各位同事在工作中給予的關心和幫助。我競聘的是公共衛生科的預防接種崗位。下面，我對自己的基本情況、對崗位的認識及今后工作的設想向大家作以下簡要匯報：

　　1997年到現在一直在龍江衛生院工作。我1996年7月畢業于柳州地區衛生學校醫士專業，現已取得大專畢業學歷，曾做過護士、藥庫管理、門診醫生、防疫醫生等工作。20xx年開始擔任防保組長，也是當年開始做專職防保工作人員。

　　一、我競聘公共衛生科的預防接種崗位，具有以下優勢：

　　1、熱愛醫療衛生事業，熱愛本職工作,具有奉獻精神，具備良好的醫德醫風。

　　2、服從上級及本院的領導,工作積極肯干。特別是擔任防保組長期間，團結組員，想法設法做好防疫各項工作。經常不辭辛勞，下村服務。

　　3、注重學習，不斷提高業務能力。20xx年曾到南寧市婦幼保健院急診科進修近一年，擅長兒科診療，多次參加市級、縣級防保工作培訓，熟練掌握防保日常工作業務。

　　4、能夠較熟練地使用電腦。熟悉各種防疫報表的制作、上報及各種材料的整理工作。

　　5、熟悉防疫工作要求。從事防疫工作多年，熟悉《國家免疫規劃》，熟練掌握防疫工作流程、方法。熟悉疫苗的管理、貯存及使用的工作規范。

　　6、擔任防保組長，成績突出。認真貫徹執行《**縣疾病預防控制工作量化分級管理方案》要求，自覺履行工作職責，各項指標按質按量完成，多次在上級檢查中取得好成績。如20xx年，麻腮風普種工作、麻疹的強化接種工作、20xx/20xx年的兩次脊髓灰質炎強免工作、兩次查漏補種工作等都能按上級要求完成各項指標；在年度交叉檢查中獲得疾控93.5分、防保組90.5分的好成績。20xx年在疾病預防控制半年交叉檢查中取第一名的得好成績，免疫規劃專項檢查也取得較好的成績。

　　7、因工作表現突出，20xx年獲得“**縣衛生系統先進工作者”和“**縣防保工作先進個人”榮譽。當然，我也有缺點或不足之處，希望大家在工作中多多幫助。

　　二、公共衛生科預防接種崗位是重要的崗位，承擔著疾病預防控制的重任。如果我能競聘上，我將團結同事，在以下方面進行努力。

　　1、抓好防疫日常工作，嚴格執行《國家免疫規劃》。特別是抓好查漏補種、結核病訪視、慢病管理等項工作。

　　2、按《**縣疾病預防控制工作量化分級管理方案》要求，配合醫院和上級部門完成各種專項工作任務。

　　3、及時做好各種檔案材料并整理歸檔。

　　4、主動做好業務上的傳、幫、帶工作，努力培養青年防疫工作骨干。

　　5、熱情為群眾服務，努力提高服務質量、效率。

　　6、積極參與醫院公共衛生科的工作。

　　最后，我想說的是，不論能否競聘上，我都會盡自己的能力，繼續努力工作，克服自身的不足，為醫院發展作貢獻。謝謝大家！

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