主任競聘演講稿

時間：2022-09-02 09:27:53 競聘我要投稿

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精選主任競聘演講稿模板匯編五篇

　　演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在充滿活力，日益開放的今天，越來越多地方需要用到演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編為大家收集的主任競聘演講稿5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選主任競聘演講稿模板匯編五篇

主任競聘演講稿篇1

尊敬的各位領導：

　　大家上午好，

　　我競聘的崗位是物業主任，首先，感謝管委會、物管中心和同志們給予我這次展示自我的機會和舞臺物業主任競聘演講稿。我叫XX，XX省XX人，今年27歲，20xx年從某部隊退伍，在參軍期間曾歷任班長、文書等職，退伍以后，20xx年10月在xx市居安防火教育訓練中心工作，主要負責對政府機關及相關企事業單位的消防安全培訓等方面的工作。20xx年3月5日，有著消防一技之長的我，受到公司領導的重視，受聘于公司保安隊消防管理員職務。通過自身的不斷學習和公司各位領導的悉心培養，去年6月，受公司委派參加由xx注冊“安全主任”知識的培訓，并獲取xx省頒發的注冊“安全主任”證書。隨后又被管理處派往公司總部進一步學習深造，通過這幾次的學習，使我對物業管理的理解和認識有了更進一步提升，也為我本人在園區順利開展消防管理工作奠定了堅實的基礎。

　　下面就我對客服主管的理解談談我本人一些淺浮理解和看法：

　　物業客服崗位是開展物業管理工作中的一個極為重要的崗位，是公司面向廣大業主、顧客服務最直接的一個形象和窗口，它對內需做好公司管理制度的規范與制定、貫徹和落實公司領導制定的整體工作布置，當好管理處經理的好“參謀”，對外需加強與業主，及業主企業員工的溝通了解，及時掌握客戶的需求與意見，適時滿足和引導顧客的各種“個性化”、“共性化”需求。從而達到物業管理企業和業主、顧客的“雙贏”局面。

　　至此我認為作為物業客服副主管，首先必須要擺正思想，所為“思維決定行為”，本次我們競選的雖然是管理處的物業客服副主管，但我認為不管是主管不是副主管，我們首先應該想到自己是客服組的一份子，在管理制度的制定與落實方面應積極參與和大膽的摸索，科技園有著高品質的園區規劃和高品位的營銷思路，這就要求我們在園區的管理方面必須本著“物業服務公眾、園區面向未來”大局意識，在業主、顧客的需求與公司的總體布局產生矛盾時，我們要耐心說服，悉心引導、誠心感化業主、顧客，最終確�？萍紙@的公共物業管理有序，園區品牌不斷提升，業主/發展商滿意的大好局面。

　　其次，“規范內部管理，強化班組協作”

　　有效快捷的開展物業客服工作，離不開規范的內部管理根基，目前科技園入園企業已有220多家，業主的檔案資料管理是一項重要的工作之一，公司ISO9000體系在這方面已有著非常好的經驗積累，不折不扣落實和完善此項工作是必不可少，只有這樣在業主、顧客有所需求時，我們才能在最短的時間內找出準確顧客信息，采取最有效的針對性服務措施。同時通過分類管理，也可以在管理處制定新措施時，更好的掌握到業主的.信息，結合分類分區的原則開展更好的服務。在強化班組協作方面，我認為物業客服組的工作離不開管理處各班組乃至開發商頂力協作，在此方面作為物業客服副主管應充當好溝通協調員的作用，遇事要多與各班組溝通協商，闡述觀點、講明事實，努力爭取各班組的理解與支持，同時要加強與各班組同事之間的情感溝通與了解，營造更好的協作氛圍，加化整體協作效應，從而達到快捷高效物業服務質量。

　　另外，“加強現場巡視力度、強化一線管理效應”物業服務工作非常重要的一個方面就是現場管理，只有勤于巡視現場，才能及時發現管理中存在的不足。目前科技園的物業管理比較具有綜合性，不管是已入駐的大廈，還是正在裝修的單元，每個地方面的管理要求都有各自的特點。如：創業和創新大廈，現在已是絕大多數業主入駐，他們在管理中需求的是安靜舒適的辦公環境，在保潔衛生、閑雜人員等管理方面，我們就要及時跟進，時時檢查。且不能讓業主覺得繳了管理費就沒有人員去關注他們到感觀和切身感受，從而產生不必要的抵觸心理。對產業和發展大廈的管理，現在又集中體現裝修管理方面。作為物業客服副主管，我們除了認真辦理裝修審批手續，及時做好相關提醒工作外。一定要深入現場進行多巡視、多檢查，嚴格要求裝修單位按章施工，按審批圖紙施工，發現違章行為及時糾正，對裝修中存在的未來隱患及時提醒。同時，對業主單元存在實際困難等問題，應及時給予合理解決，做到“嚴格把關、合理變通”，從而實現業主的利益與園區整個利益有效結合。就算遇到確實難以滿足業主特殊要求的問題，只要能做到及時發現，耐心解釋，也會能很大程度上避免業主在不明情況下，匆忙施工而造成的不必要的損失。

　　最后是，“強化情感溝通，促進和諧雙贏”

　　物業管理企業與客戶的關系，關鍵在于溝通，在開展物業服務工作中，特別是物業客服組的工作，與業主建立良好的溝通渠道，是一切工作的基礎。因此，我認為作業物業副主管不光是要按照公司的體系要求定期走訪業主，建立情感溝通基礎。同時也要充分利用業主需要管理處協助處理棘手問題的有利機會，會同管理處相關班組的同事一起上門服務，并充分利用業主對我們有感激之情的有利時機，進一步鞏固與業主間的情感基礎。只有多接觸才能增進彼此之間的了解，只有多溝通才能更切合實際的掌握業主對物業的需求和意見，只有平時多溝通建立出一定有情感基礎，才能在遇到問題時爭取到業主更多的理解和支持。

　　人貴有自知之明。我知道自己一定不是嚴格意義上的千里馬，充其量也僅僅是個“八百里馬”，比我能干的人很多很多。但我也相信，憑著我的政治素質，我的愛崗敬業，腳踏實地的精神，我的工作熱情，我的管理經驗，我一定能把客服主管的工作做好。

主任競聘演講稿篇2

尊敬的各位領導、各位評委：

　　大家好！我叫xxx，今年xx歲，中共黨員，20xx年參加工作。在xxxx年的工作生涯中，我先后在信用聯社擔任會計科科長、稽核科科長、業務科科長等職務。我競聘的崗位是xxx信用社主任。我的競聘演講分為三部分。

　　第一部分：主要工作成績回顧：

　　在過去的20xx年里，在主任的領導和同事們的大力幫助下，我不斷加強學習，不斷提高自己的工作技能，全年共實現存款xxx元，全面完成了聯社交付的.各項工作任務。

　　第二部分：工作中存在的主要問題：

　　雖然工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題，主要問題有：一是學習的意識不夠強烈；二是工作的力度不夠深入；三是團隊意識有待提高。

　　第三部分：工作措施、工作方法和預期效果及工作目標：

　　如果今天有幸得到各位領導和評委的垂愛，讓我走上信用社主任的工作崗位，我將不遺余力地做好各項工作，全面完成聯社交付的各項工作任務。我的主要措施和工作方法如下：

　　第一、真誠講團結。

　　多年的工作經驗告訴我，同事時間，搞好團結比什么都重要。為此，我將擺正自己的位置，當好主角，胸懷全局，團結協作，認真履行崗位職責。在職工面前，做到多關心，多交流，多溝通，統一員工思想，增強員工之間的團隊協作精神。

　　第二、加強本社管理力度，健全各項管理制度。

　　我將根據目前信用社的情況，對各項業務數據進行一次徹底的財務分析，理清頭緒，健全和完善信用社的各項管理制度，明確分工，劃清職責。將設置相應的規章制度，使職工有據可循，明確各崗位職責，使每位員工都能盡其才，根據自己的情況找準自己的崗位，讓每位職工知道自己需要干什么和怎么去干。

　　第三、做好經營目標，做好存款和貸款業務，以全面完成上級下達工作任務為目標，以"三個到位"來指導工作。具體做到：

　　1、擺正位置，轉變角色到位。作為一名信用社主任，要不折不扣地完成組織上交給的工作任務。要以愛已之心愛人，以真誠的感情凝聚人心。和信用社的其他同志等距離相處，政治上幫助，業務上支持，生活上關心，認真聽取他們的意見和建議，運用激勵機制和人格的力量影響和帶動員工，充分調動他們的積極性和創造性。

　　2、實施整體攻關戰略，努力實現存款、貸款服務到位。今后我將發動全社員工對一些老客戶定期走訪，溝通感情，進一步穩定關系，保證這些客戶的存款穩定上升，在此基礎上努力開拓存款市場，最大限度爭取存款份額。同時做好客戶意見反饋工作，積極了解客戶的需求，服務上門，堅持以貸攬存，爭取客戶的信任和支持，真正做到“服務三農”。

　　3、強化管理，提高素質到位。我將組織員工認真學習現代商業銀行經營理念和有關知識，了解現代商業銀行的發展趨勢，開展服務禮儀、營銷知識、優質客戶檔案管理等競賽，掀起學業務、學知識的浪潮，打造一個"學習型"的信用社，使全體員工明確前進的方向，自動自發，激活潛能，找到拓展業務的辦法。

　　第四、我將努力提高自身素質建設。

　　打鐵先要自身硬。如果我能夠競聘成功，我將努力加強自身修養，勤奮學習，不斷提高業務能力，增強自身綜合素質。在信用社的奮斗中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺經受考驗，在紛繁復雜的社會里把握好人生之舵，校正好人生航向。

　　各位領導，各位評委，我知道：此次競聘意味著有一部分人會成功，而另一部分人會落選。對此我將以平常心來面對。此次競聘，無論成功失敗，我都將以此為新的起點，更加努力工作，勤奮學習，迎難而上！

　　謝謝大家！

主任競聘演講稿篇3

　　競聘班主任的演講稿

　　尊敬的各位領導、親愛的同仁們：

　　大家下午好！

　　首先感謝學校給我這個機會來參加班主任崗位競聘的演講。雖然我是語文老師，但我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業，因為我就是一名普普通通的教師，一名熱愛孩子，熱愛自己崗位的教師。

　　我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下幾個優勢：

　　一、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓愛與美托起明天的太陽。

　　二、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。由此我堅信我對班主任的'工作是完全能夠勝任的。

　　三、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經驗。我踏實工作，關愛學生，每天，看到學生學有所成我最大的樂趣，在工作中我會注重關心每一位學生的身體狀況及學習能力。

　　四、我善于溝通，善于做學生和家長的思想工作。

　　五、我對學校里的工作具有奉獻精神：如只要學校內有事，我能自覺地留下來加班，并有質量地完成各項工作任務。服從大局，服從領導的安排。

　　領導們、同仁們，我有信心、有決心做好班主任的教育工作，為學校的發展貢獻自己的聰明才智，為學生的明天獻出自己的全部光和熱。

　　謝謝大家！

主任競聘演講稿篇4

　　尊敬的各位領導、評委、同志們：

　　你們好！今天我在此競聘調度室主任一職，首先感該公司領導給我這樣一個機會。我競聘調度室主任一職是基于以下理由：

　　第一，有較好的政治素養，有正確的人生觀。

　　第二，我曾經擔任過調度室主任一職，有著豐富的調度管理經驗。

　　第三，有扎實的理論基礎，有分析問題、解決問題的技術技能。第四，有勤于學習，不斷創新，勇于接受新技術新技能的勇氣和不服輸的勁頭。

　　第五，逐步培養了自己踏實的工作作風和及時處理份內工作的責任心。

　　因此，我有信心，也有能力做好競聘崗位職責。這也是與我自己的工作歷程分不開的。我于19xx年7月從武漢水利電力大學大專畢業參加工作，先后在變電站、調度室、生產技術部從事技術管理工作。于19xx年至20xx年四年期間在調度室擔任主任一職。于20xx年4月因工作需要調整至生產技術部工作至今。縱觀自己的多年來的人生和工作歷程，我將對自己充滿著信心和勇氣，也促使自己不斷反思、不斷完善自我。因此，今天我以一顆平常心來參與此次競聘。勝則不驕，敗則不餒，永遠保持對生活對工作的熱情。

　　如果我這次競聘成功，我將在以下幾個方面踏踏實實的工作：

　　首先，認真履行自己的崗位職責，即在公司主管經理的領導下，主持電網的調度管理工作；根據上級下達的年度發、供電計劃，組織編制電網季度、月發供電計劃和運行方式；組織電網的.安全、經濟運行和連續供電工作；組織召開生產調度、電網運行事故分析會議；根據電網發、供電和負荷變化情況，向上級提出電網發、供電調整方案；組織遠動、通訊規劃設計和調整設備的維護維修工作；負責電網的短路電流計算和繼電保護的完整；積極處理調度室內部的日常事務。其次，建立健全調度室各項管理制度，本資料權屬文秘公文第一站查看更多文秘公文第一站資料如設備缺陷管理制度、繼電保護異動情況管理制度。積極配合生產管理部門加強對調度、變電站的管理。做好各種運行方案，配合公司城網改造、變電站改造及調度系統的改造工作，使工程順利進行。利用“傳、幫、帶”的方式，加強對本室員工新技術、新技能的培訓，努力提高調度運行管理人員的水平。積極配合其他生產部門加強安全生產管理。最后，祝愿我任職的三年內風調雨順，公司的經濟效益和社會效益節節攀升。

　　如果我這次競聘未成功，我將在本職崗位上一如既往的努力工作，依然發揮自己的專長，生產管理工作中貢獻自己的力量。

主任競聘演講稿篇5

尊敬的各位領導同仁，大家好!

　　站在這里，我非常激動!1996年8月16日，我到一中就任班主任工作，擔任過英日俄混合編班的班主任，也擔任過復習班的班主任;高二接過班，高三也接過班。我已經有20xx年教齡，目睹剛送走的一屆，總有許多不甘心，還有許多無奈。今天，站在這里競聘，我想從高一帶一屆學生!

　　帶96屆學生時，高二分班我帶了文科班，連個班長都找不出來，徐校長當時任年級主任，現從別的班給我調了一個班長，99屆畢業生參加高考的,只有三人沒有升學。

　　20xx年我也是高三接了一個班，這個班高一高二各換了一個班主任，我接班后插進了28個補習生，成了年級中班額最大的班，全班93人，高考碩果累累：外交學院，哈工大，吉大，同濟，浙大，山大，對外經貿，北航，大連海事，大連理工，南航，華中科技，河海，西北大學，長安大學，蘭州大學，廈大，中山大學，廣東外語外貿等名校都有我的學生(還不包括師類名校)。

　　20xx年開始，為了適應外界的.競爭，學校有了實驗班(尖子班)，我的好學生被挑走了，余下的和后來我班的學生組成了一個普通的集體，班級中有振臂一呼全校幾十人響應的學生，敢打群架敢玩命，但我使他們停止了一切不理智的行動，并且在高考中取得了較好的成績。當年包管年級的是在座的白校長。

　　多年的班主任工作給了我深深的積淀，結合形勢和時代特征，我做班主任工作有如下目標，現在說出來請大家批評指正：

　　1：班主任要培養學生“校榮我榮，校恥我恥”的愛校情懷。

　　2：培養思想品德過得硬的干部隊伍，使班級管理落實到實處。

　　3：培養學生合作探究競爭的意識，具備比學趕幫超的行動力。

　　4：指導學生確立終身發展目標，積極儲備文化課知識、生活能力方面的知識，自我約束能力和管理能力，幫助學生找準正確的發展趨向。

　　5：創設并維護公平、公正、和諧的學習環境，關愛每個學生，以愛動其心，以嚴導其行。制定嚴格細化的班規規范學生的行為，使其健康成長。

　　6：從細小之處狠剎90后身上的不良個性特征，以綠葉對根的情意關懷學生的成長。

　　7：與科任老師協作，樹立科任老師的威信，樹立學校每位教育者管理者的威信，提升學生的做人素質，促使學生全面發展。

　　8：教育、培養學生學會感恩。

　　如果我競聘上班主任，我將一如既往的努力工作，我愿意做活到老學到老的人!

　　這個競聘我說的是真心話。但隱含期中的又許多無奈：有的人班級管理的亂糟糟的，卻免競聘，而我們幾個老的或者說又臭又硬的，一把死拿的，參加競聘。