人物類分析說明題的常用語句
1、——培養強烈的社會責任感——因為承擔責任是自尊自信的具體表現，是自立自強的必然選擇，是走向成熟的重要標志，我們青少年肩負著鑄造民族輝煌的重任，中華民族的偉大復興需要我們要對祖國、對人民負責作出自己的貢獻。（材料）——我們應該——
2、——加強社會主義思想道德建設，因為它是發展先進文化的重要內容和中心環節。我們要一實際行動弘揚愛國主義精神，堅持以為人民服務為核心、以集體主義為原則、以誠實守信為重點，自覺履行“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德規范，提高思想道德水平和境界。（材料————體現了思想道德的重要性。）——我們應該——
3、——艱苦奮斗精神。因為艱苦奮斗精神作為創業精神，是一種積極、健康的生活態度，逐漸積淀成為一種崇高的美德，成為后人繼往開來、創造更加輝煌燦爛的物質文明、政治文明和精神文明的巨大動力，它支撐和推動著偉大的事業。（材料）——我們應該——
4、————告訴我們要樹立崇高遠大的理想。“————”告訴我們要正確對待理想和現實。理想激勵著我們不斷超越自己，讓我們充滿了實現自身價值的喜悅，使我們的人生充滿幸福。我們追求美好社會理想的過程中，推動著社會向前發展。（材料）——我們應該——
5、————我們要發揚創新精神。————說明創新的重要性。因為創新是一個國家和民族發展的不竭動力，也是一個現代人應該具備的素質。只有具有創新精神，我們才能在未來的發展中不斷開辟新的天地。（材料）——我們應該——
6、————團隊精神。團隊精神是團隊內部形成的.上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻的群體精神。具備了團隊精神，我們才能更好地施展個人才華，實現自身價值；才能更好地發揮團隊的創造力，形成和諧、團結高效的集體，推動社會進步。（材料）——我們要培養團隊精神，學會合作。
7、————終身學習，————終身學習能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問題；能滿足我們生存和發展的需要；能使我們得到更大的發展空間，更好地實現自身價值；還能充實我們的精神生活，不斷提高生活品質。終身學習既是個人可持續發展的要求，也是社會發展的必然要求。（材料）——我們應該——
8、——學會選擇——只有學會選擇自己才能做自己的主人，才能享受成功的快樂，學會總結經驗和教訓，學會獨立自主，使自己更為明智，人生更為積極。（材料）——我們應該——
9、——弘揚民族精神————民族精神是民族文化的精髓，它是鼓舞我們民族迎難而上、團結互助、戰勝強敵與困難的不竭力量之源，它是我們民族的根和民族的魂。（材料）——我們應該——（P71）
10、——我們要學會禮貌待人——禮貌是人們崇尚的美德，是我們贏得別人尊重的前提，包含著對他人的尊重、寬容、謙讓、與人為善等良好的品質，它表明一個人是否具有道德修養，影響到人際關系的質量和社會風氣的好壞，關系到國家和民族的尊嚴。（材料）——我們應該——
11、——懂禮儀——因為禮儀是一個人、一個集體乃至一個國家精神文明的象征。講禮儀有助于我們展現我們優雅風采，提升道德水平和精神境界。（材料）——我們應該——
12、——我們學會合作與競爭——合作能聚集力量、啟發思維、開拓視野、激發創造性；公平的競爭可以超越自我，開發潛能，激發學習熱情，提高工作效率，取長補短，共同進步。
13、——學會寬容——寬容就是寬大有氣量，能諒解他人，寬容是中華民族的美德是當代人必備的道德品質，是一種境界，可以提升自我的生命價值。（材料）——我們應該學會換位思考，與人為善，關心他人、尊重他人、理解他人。
14、——平等地尊重他人——平等是人類追求的永恒主題，尊重是現代文明的基石，尊重他人將得到他人的尊重，尊重社會將擁有祥和的社會環境；（材料）——我們應該——
15、——誠實守信——因為對人守信、對事負責是中華民族的傳統美德，是我們為人處事的基本原則，是個人得以立足、事業得以成功的保證。（材料）——我們要正確理解誠信原則、與人為善，出于公心、永不自欺，擁有誠信的智慧。
16、——維護社會的公平與正義——因為公平是我們社會生活追求的主題體現著人們對自由的追求、對權利的尊重，對自身力量的肯定。社會的穩定和發展離不開公平；正義則保障著人民的生命和財產安全，使人民得以生存和發展，推動社會的進步。（材料）——我們應該——
17、——自尊、自信、自立、自強——它們是青少年成長所需要的重要品質，它們有利于我們道德品質的提高，有利于我們開拓進取，有助于我們取得成功，（材料）——我們應該——
18、——提高自己的法律意識——法律可以規范自己的行為，可以維護自己的合法權益，有利于自己的健康成長，有效地同違法行為作斗爭，維護社會的公平和正義。（材料）——我們應該——
19、——我們要培養高雅的生活情趣——高雅的生活情趣是一個人對美好生活的追求、樂觀的生活態度和健康的心理，有益于個人的身心健康，符合現代文明的要求，符合科學精神和科學生活的要求，可以提高我們的情操。（材料）——我們應該——
20、——培養堅強的意志，勇于承受挫折——
論述題
審題
（1） 逆向審題：先搞清楚題目問什么？有幾問？然后帶著問題閱讀材料。
（2） 抓關鍵詞語，力求搞清每段材料的中心含義。
（3） 一大段材料的要分層并弄清每層意思。
（4） 材料的注釋包含很多信息，不能忽視。
答題時注意：
（1） 凡問現象的，看到什么，就回答什么，不展開。
（2） 凡是“分析”、“評述”的，就要求用原理扣材料分析，如是哲學部分的，還要在原理后加方法論要求。要回答是什么？為什么？怎么樣？即要分析和解決問題。
（3） 要分層回答，注意行文規范，答案準確。
取正法：
也叫直選法，即直接把正確答案選出來。這種方法適合做易混的題型，如果對知識本身沒有深刻理解，就往往會做錯。
十種情況不選
（1）表述有錯者不選
（2）肢干不符者不選
（3）肢干雙重者不選
（4）因果相悖者不選
（5）正誤相混者不選
（6）肢干矛盾者不選
（7）間接聯系者不選
（8）范圍不符者不選
（9）要求單一者不選
（10）反向選擇者不正選
排倒法：
如果題干與題肢屬因果關系，要弄清誰為果誰為因或有無因果。
首先排除錯誤的觀點；其次排除觀點正確，但與題干無關的選項；再次排除觀點正確，但不符合題干要求的選項。這種方法對解組合式選擇題有效。
審查
1、審查題干，確定題干的規定性。
（1）明確題干的要求和答題方向的正向選擇還是逆向選擇。
（2）確定題干本身的表述屬于哪一種類型。一般包括四種類型：完全正確型（這種最常見）、完全錯誤型（這種很少見）、正誤混雜型和表述中性型（如下列選項屬于正確或錯誤的有）。只有確定了題干的類型，才能與題肢聯系起來比較。
（3）準確判斷題干內容，明確題干提出的問題在范圍、層次、角度、條件等方面的指向性。有的題干直接明了，有的則含暗示性條件，有的內涵復雜，包括著豐富的內容，這就需要全方位、多角度、多層次的理解。
2、審查題肢，注意題肢的迷惑性，明確題肢本身是正確的還是錯誤的。
3、審查題肢是否與題干存在必然的聯系。題肢必須是符合題干規定性的題肢。
分析說明題
分析說明題又分材料分析題和圖表分析題。
材料分析題中幾則文字材料，有時是同一主題，有時幾個主題并列，答題時注意：
①要仔細審讀材料，理出層次；
②找準相應基礎知識；
③相關原理的闡述要準確全面。
圖表材料題由幾幅圖表或一幅圖表和若干文字所組成，圖表或文字間可以存在內在聯系。答題時要注意：
①詳細閱讀圖表，做到標題、時間、欄目、內容、注解“五讀俱全”；
②運用相關的基本原理對圖表中的問題作理論分析；
③根據題目的指令，提出解決問題的措施或辦法，言之有理且可以具體操作。
【人物類分析說明題的常用語句】相關文章：
2017年人大法學考研真題分析05-12
簡歷常用英文語句08-06
2017年成人高考英語句子的分類說明12-16
常用傷感語句70句04-25
常用傷感語句49句04-16
常用抒情語句39條04-09
常用憂傷的語句集合99條05-09
常用悲傷的語句摘錄96句04-29
常用悲傷的語句匯編45條04-25
常用表白的語句匯編98條04-21