研究生開題報告13篇
隨著個人的素質不斷提高,需要使用報告的情況越來越多,報告具有雙向溝通性的特點。我們應當如何寫報告呢?以下是小編為大家整理的研究生開題報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
研究生開題報告 篇1
各學院及相關研究生:
學位論文開題報告是研究生培養過程中的重要環節,也是監督和保證研究生學位論文質量的重要措施。為了加強研究生培養過程的監控,提高研究生培養質量,按培養計劃要求和《東北農業大學研究生學位論文開題報告暫行規定》文件要求,20xx級全日制專業學位研究生須在20xx年7月底前完成開題報告,具體要求如下:
一、開題報告內容
研究生學位論文開題報告應在導師的指導下,在文獻閱讀、科研調研的基礎上,由研究生獨立完成。課題還應盡可能符合研究生的素質特點和興趣,盡可能結合已有的科研任務,盡可能與導師的研究方向一致,盡可能納入本學科的科研計劃。主要內容包括:
(一)論文選題
1. 選題來源,項目名稱。選題一般應遵循以下原則:
開拓性:前人沒有專門研究過或雖已研究但尚無理想的結果,有待進一步的探討和研究,或在學術界有分歧,有必要深入研究探討,并能有預期成果的課題;
先進性:學位論文要有一定的新見解;
必要性:所選課題應有實際效益或學術價值;
可能性:課題的內容要有科學性,難易程度和工作量要適當,要充分考慮到在一定時間內獲得成果的可能性。
2. 文獻綜述:本選題研究領域的歷史、現狀和發展趨勢分析;國內外已有文獻在本選題研究領域中的工作成果簡述。文獻綜述要盡可能翔實。
3. 研究目的和意義。
4. 本選題研究的主要內容和重點。
(二)研究方案
1.研究方法、技術方案(技術路線,技術措施)。
2.結構安排和主要內容。
3.實施方案所需的條件(技術條件,試驗條件)。
4.預期能達到的目標;可能的創新;存在的主要問題和難點。
(三)研究計劃進度
(四)主要參考文獻
1.研究生本人閱讀過的對開題報告有參考價值的文獻。
2.引用他人的學術觀點或學術成果,須列入文獻中。
3.參考文獻量碩士研究生不少于30篇(其中外文文獻不少于5篇)。
4.中、外文參考文獻要分列,格式按《東北農業大學研究生學位論文撰寫規范》撰寫。
(五)學位論文開題報告須提交開題的書面材料。碩士研究生開題報告的書面材料不少于3000字。研究生開題報告的撰寫格式參照《東北農業大學研究生開題報告》(模版)。
二、程序要求
(一)開題報告由各學科帶頭人具體安排,成立相應的評審小組,組長原則上由學科帶頭人擔任,各學院原則上應集中進行研究生開題報告工作。
(二)碩士研究生開題報告評審小組由本學科及相關學科的研究生導師、高級專業技術職稱人員5名組成(可包括開題報告人的導師),其中外單位人員不少于2人。評審小組設組長1名,由具有研究生導師任職資格的正高職稱人員擔任(非開題報告人的導師);設秘書1人,由熟悉本專業的講師及以上職稱人員擔任,也可由評審小組成員兼任。
(三)評審小組對研究生的開題報告以無記名投票表決。表決票數為2/3以上(含2/3)同意,方為通過。通過者進入學位論文研究、撰寫階段;不通過者可在三個月后半年內再進行一次開題報告。
(四)研究生開題報告答辯通過、經所在學院學位分委員會審核簽署意見后由所在學院保存。
(五)各學院學位評定分委會應對通過開題報告答辯的研究生選題進行嚴格把關,研究生選題要在本學科的研究范疇之內。
(六)各學院請于20xx年9月7日通過開題報告答辯的研究生名單匯總后,由學院院長簽字加蓋學院公章上報研究生院學位辦(主樓837)備案。
研究生院
20xx年3月17日
研究生開題報告 篇2
研究生管理工作是關系到研究生培養的重要環節,然而目前高校研究生管理難度較大,管理制度不靈活、執行難等現象普遍存在。針對以上問題提出了研究生管理工作的新思路:加強數字校園建設、提高研究生管理人員的能力、加強導師隊伍建設、完善考核評估機制、將思想政治教育融入到日常管理中。
作者:1.遼寧大學經濟學院遼寧沈陽110036;2.遼寧大學亞澳商學院遼寧沈陽110136
隨著研究生的擴招,我國研究生的規模在不斷擴大。要做好研究生管理工作,提高研究生培養效果和培養質量,必須首先要深刻剖析當前我國研究生管理現狀,牢牢抓住現階段研究生特點和本質,逐漸探索出一條全面、多維度、有重點的研究生管理工作思路。
一、當前我國高校研究生管理現狀
1、管理難度大
當代研究生生源普遍多樣化,結構組成復雜且年齡跨度大,致使研究生管理工作相對較難。此外,與本科生相比,研究生參與集體活動的意愿不強烈,缺乏凝聚力,給研究生管理工作增加了難度。
2、制度不靈活
不同學科在學科屬性、知識結構、研究領域、培養年限、培養目標等方面各有針對性,然而在制定重大決策前,缺乏充分的調研和論證,較少聽取廣大教師和研究生的意見和建議,導致管理制度及決策缺乏靈活性和針對性,在對研究生的實際管理中往往采取“一刀切”的方式ll]。
3、制度執行難
目前我國已經制定了《中華人民共和國學位條例》《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》《普通高等學校學生管理規定》等規定,各高校也相應出臺了各種規章制度,對研究生的學位授予及日常管理進行規定和約束。然而在實際執行層面,有些規定形同虛設。由于研究生群體的特殊性,導致研究生管理制度執行較難l2l。
二、創新研究生管理的工作思路
2.1加強數字校園建設,搭建信息化平臺
當前在我國,高等教育信息化是實現高等教育改革和提高研究生教育質量的必然途徑。目前我國已有不少高校使用了研究生教育信息管理系統,在系統中,各層級研究生管理部門如學院研究生部、校研究生院等部門對掌握研究生各項基本信息、成績一目了然。借助信息化這一平臺,可以從招生錄取、日常管理、教學培養、社會實踐、學位授予、就業指導等各個環節對研究生進行監督和管理,不僅使研究生教育管理工作變得更加高效便捷,也實現了教育資源的共享。
2.2提高研究生管理人員的綜合能力
研究生管理者在整個研究生管理工作中發揮著舉足輕重的作用,同時也是維系研究生與導師之間和諧關系的紐帶。一名合格的研究生管理者,首先要熱愛研究生工作,有較高的政治素養和品德素養。要堅定不移的堅持黨和國家的方針路線和各項政策,并著力培養研究生具有正確的政治方向,成為有理想、有擔當的一代優秀青年。其次要有高度的事業心和責任感,明確工作職責。研究生管理人員應當具有百折不撓的堅強意志和鍥而不舍的進取心,敢于不斷挑戰和迎接新的工作內容、工作任務。最后要提高研究生管理人員的專業化程度。應定期開展研究生管理人員講座、培訓等學習活動,逐步培養學習型、研究型、創新型專業人才,使研究生管理者通過學習逐漸積累專業知識、明確崗位責任、提高工作能力,并將所掌握的專業知識不斷運用到實際研究生管理工作中。研究生管理者應當勇于嘗試,大膽創新,努力為研究生的學業生涯創造一個和諧良好的學習和成長環境H。此外,高校相關人事部門也應從人才選拔、任用、考核、評估、薪酬水平、獎懲措施等方面入手,不斷吸納具有較高素質、較高水平、較強專業能力的研究生管理人才。
2.3加強研究生導師隊伍建設
研究生導師在研究生學業期間有著重要的育人責任。一方面,研究生導師在學術上對研究生給予指導,傳道授業、答疑解惑,從研究生的學位論文選題、相關文獻查找與閱讀、開題報告到論文中期考核及論文畢業答辯等環節,研究生導師的學術水平、學術道德、學術造詣都對研究生的學術研究及學業有著根深蒂固的影響。另一方面,在生活中,研究生導師的為人處世,行為舉止都對研究生今后的發展有著潛移默化的影響。因此,研究生導師應具備良好的道德素質、業務素質和嚴謹的治學態度,并以“立德樹人”工程為契機,增進與研究生的溝通和交流,掌握研究生的思想動態,做好對研究生的思想政治教育工作,努力塑造研究生良好的道德修養和行為品格。研究生導師、管理機構、管理人員及研究生是一個有機整體,彼此間相互協調配合,保證各部分功能的最大發揮,保證管理工作順利完成。
2.4完善研究生教育考核評估機制
定期對碩士研究生培養狀況進行評估考核,對于全面提高我國碩士研究生培養質量有著深遠的現實意義。然而目前我國各高校缺乏行之有效的考核評估機制,不同類型碩士研究生之間評估體系的區分度不高,針對招生質量、研究生管理與培養、課程體系設置、導師隊伍建設、學科建設、學位論文質量、學位授予、就業指導等各個環節缺乏嚴格把關。應建立健全一整套有針對意義的評估體系,并定期開展評估考核工作。評估考核過程應堅持公平、公正、公開的原則,將評估結果細分為幾個等級并及時向各培養單位反饋。針對不同考核結果采取不同的整頓或改進措施,待下一次評估時,要針對上一次評估中有待改進的環節重點考核。應建立相應的網站,將評估方案、各培養單位評估報告、評估結果全部公示在網站上,接收全社會的監督。
2.5將思想政治教育融入到研究生日常管理工作中
研究生課程較分散,集中管理難度較大。研究生管理者應克服困難,加強對研究生思想政治教育。應充分借助研究生會、社團、黨團活動的力量,發揮學生干部尤其是學生黨員干部在群眾中的積極帶頭作用。應將思想政治教育滲入到研究生日常管理中,包括入學迎新教育、獎助學金評選、社團活動、校風建設、寢室文化評比、就業指導等各個環節。
研究生管理工作是一項復雜而有意義的工作,研究生管理工作者任務艱巨而繁重。應當認真分析當前工作目標,端正工作態度,理清工作思路,不斷思考,積極探索出一條科學、長效的研究生管理路徑,為國家、為社會培養全面發展的高水平、高素質人才。
研究生開題報告 篇3
一、字數嚇人,失去學術規范
今年的開題報告絕大部分都突破了“一萬字”大關,有的甚至快長達三萬字。想一想可笑,碩士研究生畢業論文要求篇幅是三四萬字,你的報告都已經接近三萬字了,這到底是在做開題報告還是在進行畢業論文答辯?退一步講,如果是極個別的報告突破“一萬字”大關,倒也罷了,關鍵是絕大部分都是這樣,這就必然成為一種怪現狀。
關于研究生開題報告的字數,南京師范大學研究生處有明確說明:“碩士生開題報告的書面材料不得少于3000字,博士生不得少于5000字。”這個說明雖然沒有規定具體上限,但任何人都會從“3000字”和“5000字”的底線中“悟”出,報告幾千字即可。底線為何不分別規定為“5000字”和“8000字”呢?這分明是在暗示出一個重要信息,報告就是報告,就簡明扼要,要提綱挈領,要重點突出。對于一個碩士研究生來說,你不能用幾千字的報告把篇幅為三四萬字的碩士學位論文的內容講清楚,那就說明你的能力有嚴重問題——如果不是能力有問題,而是因為其他原因(比如不懂學術規范,想以勢壓人,想顯示自己的認真,迫于外界因素的誘導等),同樣也不可饒恕,因為其后面是同樣可怕的:失去學術規范。
一個顯而易見的道理是,大家的開題報告不是在比字數,而是在比選題的價值,比觀點的新穎性,比框架的合理性。一篇論文,如果選題無意義,觀點陳舊,框架混亂,字數越多,那就越可怕:老太太的裹腳布——又長又臭!
二、堆積書目,企圖裝潢門面
很多人在列參考書目時,不論古今中外,只要稍微有一點聯系,就堆積在一起,結果大部分都列了三四十本:古今中外,中文外文……令人頭暈目眩。我特別注意到有一位研究生竟然列出60多本。想一想,真是不可思議!從開題到最后交初稿,最多一年時間,也就是說,在365開內要讀完(即便是泛讀)60本書,那最起碼要6天讀一本書,注意,這種算法不包括思考時間、寫作時間、吃喝拉撒睡時間和其它活動時間。而事實上,任何人都做不到這一點。這樣一來,堆積參考書目之舉就別有用意:或者顯示自己博覽群書;或者顯示自己態度認真,準備充分;或者想討好媚俗(比如列出自己導師的著作——即使與論文無關)。
三、論文失魂,沒有學術觀點
我深深地感覺,現在的畢業論文寫作越來越模式化、公式化。就電影學、影視文學寫作而言,其模式如下:如果是導演論,無非講生活經歷、創作軌跡、思想內容(有的叫主題意蘊、文化內核等等)、藝術特色(有的叫藝術風格、敘事特色、表現手法等等)、視聽語言(鏡頭、畫面、音樂之類)、商業動作等。如果是思潮研究、類型研究(比如×國×時的愛情電影、××題材的電視劇),無非是講誕生語境、發展流變、思想內容、藝術特色、意義價值等。各章之間相互獨立,相互拼貼,致使論文“失魂”。
所謂的“魂”,就是論點,學術觀點。論文論文,一定要有論點,而且這個論點必須能夠是統領和貫穿全文的總論點。比如寫導演論,一定要明白是要論述導演的什么問題;寫思潮論、類型論,一定要知道是要闡明思潮和類型的具體什么方面,比如××電影意識形態分析,論××導演的孤獨意識,而一定不能泛泛而言,比如××導演研究、×國××電視劇研究,這樣的論文結果只能一盤散“沙”——即便是具體的章節寫得精彩,那最多也只是一些“碎金”和“散玉”,因為缺少統領全文的“魂”!
到了碩士研究生畢業論文寫作階段,還要講這些話,我只能感到好笑,不過是一種無奈的苦笑。悲哉!
研究生開題報告 篇4
每一位研究生在完成研究生階段的基本課程之后,面臨的一個基本問題就是開始做自己的研究課題或者說就某一個自己感興趣的領域制定一個科研計劃,很多人在這個時候都有一種茫茫然找不著北的感覺,即便是翻閱了大量的文獻之后仍然不知道該做什么好。其實,制定開題報告就是一個提出問題,并從具有理論和實踐的可能性的基礎上解決問題的一個過程。
一、如何選擇問題
首先,關鍵在于提出問題的“層次”。學術文章應聚集理論層面、解決理論問題。理論是由一系列前設和術語構造的邏輯體系。特定領域的理論有其特定的概念、范疇和研究范式。只有在相同的概念、視角和范式下,理論才能夠對話;只有通過對話,理論才能夠發展。極少有畢業論文是創造新理論的,能這樣當然最好,但難度很大。我們多數是在既有理論的基礎上加以發展,因此,在提出問題時,要以“內行”看得懂的術語和明確的邏輯來表述。
其次,選擇問題是一個“剝筍”的過程。理論問題總是深深地隱藏在紛繁復雜的現實背后,而發現理論問題,則需要運用理論思維的能力。理論思維的訓練是一個長期積累的過程。不過初學者也不必望而卻步,大體上可以分“三步走”:第一步,先劃定一個“興趣范圍”,廣泛瀏覽相關文獻和學術文章,找到其中的“癥結”或“熱點”。第二步,總結以往的研究者大體從哪些理論視角來分析“癥結”或“熱點”、運用了哪些理論工具。第三步,考察問題的可研究性,也就是我們自己的研究空間和研究的可行性。理論本身的前提假設、邏輯推演是否存在缺陷?通過回答這些問題,我們找到自己研究的立足點。不過還要注意我們研究在規定的時間內,是否可能完成?資料獲取是否可行?等等。
最后,如何陳述問題?陳述問題實質上就是凝練核心觀點的過程。觀點應當來自對文學(語言/新聞傳播)現象與問題的思考和總結,而不是為了套理論而“削足適履”。“現象”往往是充滿動態的、豐富的景象,如何才能用恰當的術語、準確的邏輯表述出來呢?初學者往往提出宏偉的概念或框架,但我的建議是盡可能縮小研究范圍、明確研究對象,從而理清對象的內存邏輯,保證能在有限的時間內完成規范的學術論文。陳述問題應明確(1)范疇;(2)對象;(3)視角;(4)案例。通過這樣的界定,我們將目光集中在幾個顯而易見的概念上,問題也就水落石出了。(例《試論魯迅小說的第一人稱敘事》)同時,問題清楚了,我們在篩選信息和資料時也就有了明確的標準,在這個“信息冗余”的時代,能夠大大提高研究效率。
二、如何做文獻綜述
首先需要將“文獻綜述(LiteratureReview)”與“背景描述(BackupgroundDescription)”區分開來。我們在選擇研究問題的時候,需要了解該問題產生的背景和來龍去脈,如“xx的發展歷程”這些內容屬于“背景描述”,關注的是現實層面問題,嚴格講不是“文獻綜述”。“文獻綜述”是對學術觀點和理論方法的整理。其次,文獻綜述是評論性的(Review就是“評論”的意思),因此要帶著作者本人批判的眼光(criticalthinking)來歸納和評論文獻,而不僅僅是相關領域學術研究的“堆砌”。評論的主線,要按照問題展開,也就是說,別的學者是如何看待和解決你提出的問題的,他們的方法和理論是否有什么缺陷?要是別的學者已經很完美地解決了你提出的問題,那就沒有重復研究的必要了。
清楚了文獻綜述的意涵,現來說說怎么做文獻綜述。雖說,盡可能廣泛地收集資料是負責任的研究態度,但如果缺乏標準,就極易將人引入文獻的泥沼。
技巧一:瞄準主流。主流文獻,如該領域的核心期刊、經典著作、專職部門的研究報告、重要化合物的觀點和論述等,是做文獻綜述的“必修課”。建議從以下幾條途徑入手:一是圖書館的學術期刊,找到一兩篇“經典”的文章后“順藤摸瓜”,留意它們的參考文獻。質量較高的學術文章,通常是不會忽略該領域的主流、經典文獻的。二是利用“中國期刊網”等數據庫能夠查到一些較為早期的經典文獻。三是圖書館的藏書,鑒于我們學校的實際,少,但可以精讀,既收集資料也摸索研究和寫作的思路與方法。
技巧二:隨時整理,如對文獻進行分類,記錄文獻信息和藏書地點。做畢業論文的時間較長,有的文獻看過了當時不一定有用,事后想起來卻找不著了,所以有時記錄是很有必要的。積累一份研究相關問題的書單,記錄圖書分類號碼和藏書地點、網址。醫學教`育網搜集整理同時,對于特別重要的文獻,不妨做一個讀書筆記,摘錄其中的重要觀點和論述。這樣一步一個腳印,到真正開始寫論文時就積累了大量“干貨”,可以隨時享用。
技巧三:要按照問題來組織文獻綜述。在做文獻綜述時,頭腦時刻要清醒:我要解決什么問題,人家是怎么解決問題的,說的有沒有道理,就行了。
研究生開題報告 篇5
在研究生教育的整個過程中,學位論文質量的高低是衡量研究生培養質量的重要標志。而論文質量的高低,很大程度上取決于開題報告做的細致程度。開題報告做的細致,前期雖然花費的時間較多,但寫起論文來就很順手,能夠做到胸有成竹,從而保證論文在規定的時間保質保量地完成;但如果不重視開題報告,視開題報告為走過場,寫起論文來就會沒有目標,沒有方向,沒有思路,可能就要多走彎路,也很難保證論文的質量。
一、開題報告的意義
開題報告是研究生在完成文獻調研后寫成的關于學位論文選題與如何實施的論述性報告。開題報告既是文獻調研的聚焦點,又是學位論文研究工作展開的散射點,對研究工作起到定位作用。
寫開題報告的目的,是要請老師及專家們幫忙判斷一下所研究的選題有沒有價值,研究方法是否奏效,論證邏輯有沒有明顯缺陷。因此開題報告就要圍繞研究的主要內容,擬解決的主要問題(或闡述的主要觀點),研究步驟、方法及措施為主要內容。但筆者在工作實踐中發現有很多學生往往在開題報告中花費大量筆墨敘述別人的研究成果,談到自己的研究方法時,往往寥寥數語一筆帶過。這樣,不便于評審老師指導。
二、樣寫好開題報告
(一)通過理論思維選擇課題
在工作實踐中,發現碩士研究生的開題報告中存在的普遍問題是選題不合適。有的提出的問題太過“平庸”,有的選題范圍太大,研究內容太多、太寬泛,提出的問題不切合碩士生的實際,實踐操作起來難度較大。如有的學生提出的論文題目:“新型中性鎳催化劑的研究及其催化合成聚乙烯、聚丙烯的研究”,此選題有意義,有創新,作者的研究思也比較正確,但論文選題范圍太大,研究內容對于一個碩士生來說明顯偏多,無法按時完成。因此應重新確定研究內容,注重項目的可操作性。
那么如何選擇研究問題呢?這里要強調的是通過理論思維來發現研究問題。
理論是由一系列前設和術語構造的邏輯體系,特定領域的理論有其特定的概念、范疇和研究范式,只有在相同的概念、視角和范式下,理論才能夠對話。只有通過對話,理論才能夠發展。碩博論文要想創造新理論很難,多數是在既有理論的基礎上加以發展。其次,選擇問題是一個“剝皮”的過程,理論問題總是深深地隱藏在復雜的現實背后,而發現理論問題,則需要運用理論思維的能力。這就需要我們不斷鍛煉和提高自己的理論思維能力,需要在日常的學習中,不斷總結和分析以往的研究者大體是從哪些視角來分析和研究問題,運用了哪些理論工具和方法,通過學習和總結來不斷提高自己的理論思維能力,從而選擇具有學術理論價值和應用價值,并與國家經濟建設及導師承擔的科學研究項目緊密結合的研究問題。
(二)做好文獻綜述,為開題報告打好基礎在研究生學位論文開題報告會上,出現的普遍問題是對文獻的研讀不夠,對研究背景的了解不夠深入,對研究方向上國內外的具體進展情況了解不夠全面、詳細,資料引用的針對性、可比性不強。有很多學生沒有完全搞清開題報告與文獻綜述的區別,他們的開題報告有很多僅僅是對前人工作的敘述,而對自己的工作介紹甚少。
文獻綜述的基本內容包括:國內外現狀;研究方向;進展情況;存在問題;參考依據。這是對學術觀點和理論方法的整理。同時,文獻綜述還是評論性的,因此要帶著作者本人批判的眼光來歸納和評論文獻,而不僅僅是相關領域學術研究的“堆砌”。
要想寫好開題報告,必須認真研讀文獻,對所研究的課題有個初步的了解,知道別人都做了哪些工作,哪些方面可以作為自己研究的切入點,因此,文獻調研的深入和全面程度,會相當程度地影響開題報告的質量,是學生充分發揮主觀能動性的客觀基礎。
(三)開題報告的內容及寫作技巧
開題報告的內容
一個清晰的選題,往往已經隱含著論文的基本結論。對現有文獻的缺點的評論,也基本暗含著改進的方向。開題報告就是要把這些暗含的結論、論證結論的邏輯推理,清楚地展現出來。開題報告的總步驟是:課題選擇—課題綜述—論題選擇—開題報告。開題報告的基本內容主要包括:選題的意義;研究的主要內容;擬解決的主要問題(闡述的主要觀點);研究(工作)步驟、方法及措施;畢業論文(設計)提綱;主要參考文獻。為了寫好開題報告,江蘇工業學院研究生部專門出臺了詳細的規定,規定開題報告的一般內容包括:
(1)課題來源、開題依據和背景情況,課題研究目的以及理論意義和實際應用價值。
(2)文獻綜述。在閱讀規定文獻量(不少于50篇,其中外文文獻占40%以上)的基礎上,著重闡述該研究課題國內外的研究現狀及發展動態,同時介紹查閱文獻的范圍以及查閱方式、手段。
(3)主要研究內容。包括學術構思、研究方法、關鍵技術、技術路線、實施方案、可行性分析、研究中可能遇到的難點、解決的方法和措施以及預期目標。
(4)擬采用的實驗手段,所需科研和實驗條件,估計課題工作量和所需經費,研究工作進度計劃。
(5)主要參考文獻,列出至少10篇所查閱參考的文獻。
研究生開題報告 篇6
發達國家城市管理模式差異性突出,由于各個國家每個城市具體情況的不同,形成了不同的城市管理模式。詳細內容請看下文在職研究生開題報告。
新加坡的城市管理模式是國內外城市管理的成功典范,新加坡成了國際公認的“花園城市”,形成了一套比較成熟和完善的城市管理模式和方法。規劃、建設和管理相分離。“建管分離”是城市管理的一個重要原則,新加坡的城市規劃、建設、管理分別由不同的相互獨立的部門承擔。城市的總體規劃由城市重建局負責,城市管理職能則主要是由市鎮理事會行使。各部門之間除了定期進行交流外,一般相互不干涉各自的職權范圍,權責明確,便于城市管理規范化進行。城市管理實現法制化,新加坡城市管理最大的特點就是完全法制化的管理,這也是它成功的最重要經驗。首先建立一套完備的城市管理法規體系,同時,城市管理的執法力度很大,“嚴”字當頭。另外,還擁有一支素質精良的法紀監督稽查隊伍和遍及社會各階層的群眾監控網絡。重視宣傳教育,新加坡政府認為法制化的管理只能“治標”,要真正“治本”需要從根本上減少城市環境的破壞行為,這就要依賴于廣泛的宣傳教育。因此,政府不斷以各種形式對其居民進行城市管理方面的宣傳教育,使他們從思想上認識到遵守各項法律規章、維護城市環境的重要性。城市管理單位與居民有效溝通新加坡城市管理的主要負責機構—市鎮理事會,把居民、城市管理中的承包商、基層領袖和政府部門都看作是自己的合作伙伴,始終保持著有效的溝通。市鎮理事會定期與建屋局、環境發展部等相關的了解居民的問題和需求。政府官員以身作則,保證新加坡城市重建局、建屋發展局、公園及康樂局、市鎮理事會等公用事業局的工作人員每天巡視公園、綠地、街道等,對有損壞或者不合要求的地方及時進行整治。新加坡的總理也對環境衛生、綠化及整個城市的管理工作十分重視,經常親自上街巡視,親自檢查。因此,政府官員的重視了新加坡城市管理工作的有效開展。
本人經過兩年半的法學專業系統學習,具備了一定的法律基礎知識,并運用所學的法學理論知識,思考和分析城市管理行政執法過程中遇到的一系列各種矛盾問題,同時認真查閱《中華人民共和國物權法》、《中華人民共和國行政處罰法》等相關法律法規與城市管理期刊雜志資料,廣泛而深入地同城管執法對象、相對人、當事人進行座談交流,聽取廣大市民群眾對城管執法工作的意見和建議,掌握第一手材料。
研究生開題報告 篇7
碩士學位研究生論文開題報告格式及內容要求
i.封面(見附錄一)
ii.正文
要求:按以下格式和內容要求撰寫。
一、選題內容、研究問題及研究的可行性
1、選題內容
要求:(1)分別用一、兩句話完整地陳述選題內容,包括具體的研究對象和研究視角。
(2)分別列出漢語和英語關鍵詞(3-5個)。
2、研究問題
要求:(1)用問題形式提出文章要解答的具體問題。
(2)將問題按邏輯順序排列。
3、研究的可行性
要求:(1)闡明研究者對選題的資料積累和條件準備等。
(2)闡明研究者對選題的認識和了解程度及突破方向。
二、文獻綜述
要求:對相關選題已有國內外主要文獻進行詳細的綜述和中肯的評價,挖掘現存的主要問題,主要內容包括:
(1)全面綜述與研究相關國內外文獻,先國外后國內,包括主要學派/研究者、代表性研究成果、代表性理論/觀點、研究發展脈絡。
(2)客觀評價已有研究成果,具體指出已有研究的優點和缺點/不足,分析缺點/不足形成的原因。
(3)指明選題研究內容與已有研究成果之間的聯系,即指明當前研究是對已有研究的擴展提升、應用推廣、補充修正,還是對相同內容采用不同的研究視角或研究方法等。
三、理論基礎與研究設計
1、理論基礎
要求:(1)系統介紹與研究內容和視角有關的理論,包括理論產生的背景、理論的內涵和理論的代表性概念。
(2)較詳細地闡明理論與研究內容之間的內在聯系。
2、研究設計
要求:交代具體設計方案:受試的選擇,研究工具,主要程序、數據收集等。
四、研究預期成果、創新之處及其意義
1、預期成果
要求:簡要陳述成果如結論、模式等的具體內容。
2、創新之處
要求:具體指明論文成果在哪些方面有創新或與眾不同:是研究內容新、研究資料新、研究視角新、研究方法新,還是研究的結論新或深廣度不同等。
3、價值或意義
要求:闡明成果的理論價值或應用價值,即對翻譯理論、翻譯實踐、翻譯教學等方面的研究有何貢獻、指導意義或實際價值。
五、研究的主要內容
要求:(1)交待研究分幾個部分,即分幾章展開討論。
(2)概括各個部分的主要內容。
六、論文框架
要求:(1)列出論文的詳細提綱,內容應具體到三級標題。
(2)提供內容對應的英、漢兩個提綱。
七、研究的重點難點和解決方案
1、重點難點
要求:指明具體的研究重點和難點。
2、解決方案
要求:(1)分析重點和難點形成的原因及對它們構成影響的因素。
(2)提出具體的解決方案。
八、研究計劃和工作進度
要求:(1)制訂具體的分階段的研究計劃,并指明每階段的工作進度,內容包括資料收集、開題、初稿、二稿、三稿和終稿等。
(2)論文初稿原則上應于第三學期末(元月)完成,并提交導師審讀;修改后,經導師簽字同意,方可于第四學期的規定時間(三月)遞交論文,參加盲審。
九、參考文獻
要求:(1)列出開題報告中提及的所有文獻。
(2)列出論文研究中將要參考的能夠反映該選題的最新與最權威的文獻。
(3)參考文獻以《中國翻譯》的規范為準。
十、其他
1、選題
要求:(1)研究生在導師的指導下、在廣泛查閱文獻的基礎上確定研究課題。
(2)選題要緊跟學科前沿與國際、國內主流雜志探討的熱點問題,有一定的理論意義或應用價值,難易度恰當,可行性強。
(3)翻譯碩士的學位論文主要以項目的形式為主,即學生在導師的指導下選擇中外文本進行翻譯,字數不少于10000字,并根據譯文就翻譯問題寫出不少于5000字的研究報告。在開題時,研究生應選定并基本完成這10000字的翻譯實踐項目(如果選擇實驗報告或研究論文作為學位論文形式,開題時則不要求這10000字的翻譯實踐項目)。
2、研究框架
要求:(1)各級標題均應使用名詞詞組,措詞簡潔、明了,能體現自己的觀點,體現思維的邏輯性和論述的連貫性。
(2)introduction(導論)部分應包括相關研究簡介、研究基本思路及論文各章節主要內容;論文主體部分不得少于三章,須分別對文獻述評、理論基礎、研究設計、結論與討論等主要內容進行充分論述;一級標題標明chapter1、chapter2等,二級標題依次標明1.1、1.2或2.1、2.2等。conclusion(結論)部分歸納總結該研究的主要發現、研究意義、研究局限及未來研究展望等。
研究生開題報告 篇8
論文應符合專業培養目標和教學要求,以學生所學專業課的為主,不應脫離專業范圍,要有一定的綜合性,以下由編輯老師為您提供的研究生開題報告記錄。
制作,這便進入我該次的主題了具體制作流程如下。
1.構建站點框架。
在我打開Dremweaver后第一步便是新建站點,我把我的站點建立在F儀下面。并將我搜集的全部資料都保存在其文件夾中,以便網頁制作時可以方便的使用。
2.設計主頁及二級。
在主頁我設首頁制作時,時刻考慮著網頁的基本原則:統一,連貫,分割,對比及和諧的原則,內容統一,都是為了主題服務,美容美體,網站強調的就是一個整體,只有圍繞一個統一的目標所做的設計才是成功的;連貫,頁面之間關系連貫,統成一體;每版內容都自成一體,顏色各異,便于瀏覽;整個網頁有動有靜,色彩呼應,搭配協調,不呆板,富有生氣;顏色各異,但又不同之中又相同,渾然一體。而且制作過程中,不忘以下原則:
簡潔實用: 這是非常重要的,網絡特殊環境下,盡量以最高效率的方式將用戶所要想得到的信息傳送給他就是最好的,所以要去掉所有的冗余的東西。使用方便:同第一個是相一致的,滿足使用者的要求,網頁做得越適合使用,就越顯示出其功能美;頁面用色協調,布局符合形式美的要求: 布局有條理,充分利用美的形式,是網頁富有可欣賞性,提高檔次。當然雅俗共賞是人人都追求的。交互式強: 發揮網絡的優勢,是每個使用者都參與到其中來,這樣的設計才能算成功的設計。這樣的網頁才算真正的美的設計。每個子頁都設有上導航欄,便于瀏覽和跳轉。3個二級網頁制作時,使用的是表格,每一個頁面都用表格為它布局好,然后在插入圖片文字及其他,這樣有一定的規劃性,體現了連貫統一性,不同的內容根據各自的特色建立了不同的表格,突出各自的主題,增強了對比性。在做這些網頁的時候我就進行了如上所述的方法。但我所以網頁的背景顏色及主題顏色都是相同的以便突出我每一個網頁都是為凸顯我主題而服務。
研究生開題報告 篇9
發球技術成為得分的重要手段;比賽過程中既有高點進攻,也有立體進攻體系,網上爭奪仍然是比賽的焦點,運動員的個人技術更加全面,跳發球和后排進攻是當今競技戰術的新潮流;自由人的出現使比賽來回球增加,使比賽更加精彩。總之,排球運動仍是集高度、速度、對抗戰術為一體的集體運動,要求我們在選材時,要根據當今實際情況選擇適合該運動發展的運動員,這樣才能保證球隊始終具有競爭性,先進性。
當今世界競技體育水平發展迅速,世界紀錄頻頻刷新,競技體育的.競爭日趨激烈。運動員除了具備極高的運動素質與運動天賦外還要經過科學合理的刻苦訓練,才有可能在世界立足,競技水平的競爭中突出了天才運動員的競爭。各國的訓練手段,訓練方法差異日趨縮小,訓練條件也日趨一致,運動員的先天競技條件顯得更加重要,要反超世界體育先進水平,必須做好運動員的科學選材工作。
青少年排球運員是排球事業發展的基石,中國排球要想長盛不衰,最主要是看后備力量是否雄厚。這就要求我們必須做好后備力量的培養工作,而后備力量培養的關鍵因素是選材,做好運動員的科學選材等于成功了一半。隨著現代科學技術的發展,國際先進訓練理論方法已伴隨著全球化信息資源網的構建成功實現了世界性資源共享。在全球各種訓練理論,訓練方法,條件,甚至發展水平基本相一致的情況下各國運動員之間的水平競爭轉化為運動員天賦的競爭,因此青少年排球運動員的選材工作顯得至關重要。
當今排球運動正朝著速度快、技術嫻熟、戰術多變、各有特點、人有專長、身材高大、體能過硬、對抗激烈的全面化方向發展。從世界高水平的排球比賽上可看出,世界優秀排球隊的身體素質、技術水平、人種優勢等都勝人一籌。這表明國外優秀排球隊已經十分重視選材與排球運動的發展關系。科學實用的選材方法和訓練,已經成為通向世界排球高層次隊伍必不可少的有效途徑之一。我國排球運動員科學選材的專門研究工作,是從20世紀70年代以后才開始的,起步較晚,進步較快。但目前還處在觀察運動員的外表或初步對形態、素質和身體情況進行檢查的階段,在運動能力遺傳學、皮紋學、血型學、心理學和生理生化等新興學科領域的研究還遠遠不夠,選材的準確性和可行性還有待提高。而國外對運動員選材問題的研究,已達到相當的廣度和深度,涉及生理學、心理學、遺傳學、生物力學及運動訓練學等多種學科,并建立了許多運動員科學選材測試中心和一系列選材輸送系統。傳統的選材越來越顯示出它的弊端,落后于當今世界排球運動的發展。因此,研究適合于當今排球運動選材的發展趨勢無疑是一個具有非常現實意義的課題。
在國外,由于他們有出色黑色人種,他們身體素質好,體力也好,所以他們主要考慮隊員的心理,年齡,神經類型等方面,在國內主要是黃色人種,在身體素質方面略遜于歐美運動員,所以我們只有通過科學的選材和系統的訓練,才能在世界體壇立足,我們選材時,主要考慮的是運動員的身體素質,身高,體重,年齡,遺傳等因素。
貴州省是我國排球運動發展較慢的省,與其他省相比,仍處于落后階段,現如今中國排球聯賽的形式如群雄逐鹿,哪支球隊擁有優秀的后備人才,也就擁有了未來。中國體育制度是舉國的體制,后備人才數量大,淘汰率也高。許多競技體育運動員在淘汰后因為耽誤了大量文化課學習時間而造成就業難,因此許許多多的家長不愿意自己的孩子去從事體育訓練,長此以往勢必會造成排球運動在貴州萎縮,并逐漸淡出人們視野。
針對貴州省這種情況,我建議要發展貴州排球運動事業,要從貴州各高校開始抓起,高校學生相對來說學習任務不是很重,沒有升學壓力,并且學好了排球,對以后就業還有一定幫助,而且高校畢業生畢業后到基層去工作,還能帶動基層排球運動的發展,還可以有助于強身健體。但是,在高校如果進行排球運動的可持續發展,選材很重要,因為只有選到好的運動員,才能在訓練中有好的成績,才能促進高校排球運動開展,故進行此課題的研究。
(1)理論意義:優秀運動員的選材問題,是當代體育科學研究的前沿問題之一,科學的運動員選材,可以縮短訓練周期。科學的選材是競技化的基礎,是運動員和運動隊取得好成績的保證。可以避免盲目性,減少淘汰率。進行排球運動員科學選材,是排球運動項目科學、健康、可持續發展的基礎。
(2)實踐意義:進行排球運動員科學的選材,有助于我們提早的選拔出好的苗子,進行系統的訓練,讓隊員早日出好成績,在我省高校進行科學的排球運動員選材,能夠提高學生的運動積極性,有利于讓更多的人了解排球,加入到排球運動的訓練中來,高校學生畢業后到工作崗位,還可以繼續帶動排球事業的發展。高校學生水平如果得到提高,還可以進入到更高級的運動隊中繼續從事該事業。
研究生開題報告 篇10
各研究生培養單位:
為了進一步規范研究生教育,保證研究生培養質量,根據《新疆大學攻讀博士學位研究生培養工作的暫行規定》、《新疆大學攻讀碩士學位研究生培養工作的暫行規定》、《新疆大學攻讀全日制法律碩士(非法學)專業學位研究生培養工作暫行規定》、《新疆大學攻讀全日制法律碩士(法學)專業學位研究生培養工作暫行規定》、《新疆大學攻讀全日制工程碩士專業學位研究生培養工作暫行規定》、《新疆大學攻讀全日制漢語國際教育碩士專業學位研究生培養工作暫行規定》、《新疆大學攻讀“少數民族語言高層次專門人才特培計劃”碩士學位研究生培養工作暫行規定》、《新疆大學碩士研究生中期考核辦法》及《新疆大學研究生學位論文開題報告的規定》中的有關規定,現將20xx級研究生開題報告的有關事項通知如下:
1. 20xx級博士生
20xx年10月10日前將開題報告時間、地點安排及開題工作小組名單交研究生院學位辦,開題工作應在20xx年10月31日前完成。
2.20xx級全日制碩士生(含3年制全日制專業學位碩士生) 20xx年12月1日前將開題報告時間、地點安排及開題工作小組名單交研究生院學位辦,開題工作應在20xx年12月31日前完成。
3.20xx級全日制專業學位碩士生(2年制)
20xx年10月10日前將開題報告時間、地點安排及開題工作小組名單交研究生院學位辦,開題工作應在20xx年10月31日前完成。
4.20xx級在職研究生
20xx年10月10日前將開題報告時間、地點安排及開題工作小組名單交研究生院學位辦,開題工作應在20xx年10月31日前完成。
5.《研究生學位論文開題報告》、《論文工作計劃書》均為一式兩份,均用A4紙打印,在結束開題后一周內交研究生秘書保管,研究生秘書同時將開題報告結果以書面形式(見附件)交研究生院學位辦備案,研究生院將不定期對各學院開題報告進行抽檢。
博士、碩士研究生開題報告結果
學院:培養層次:博士、碩士、專業學位碩士(含在職)
開題小組組長簽字:
年 月 日
研究生開題報告 篇11
一、選題依據(選題的目的與意義,與選題有關的國內外研究綜述,附主要參考文獻。)
保護和合理利用土地資源,加強土地資源管理對珠海特區經濟的可持續發展具有十分重要的意義。土地資源管理信息系統的建立,是推進土地資源信息化的一項重要舉措。本人在參與“周口市土地資源管理地理信息系統”項目開發小組工作的基礎上,對系統設計和實現作了進一步分析和研究。
當前,我國城鎮已進入快速建設階段,城鎮建設是社會各界關注的熱點,其中一個核心問題就是土地有效開發與集約利用問題。隨著城鎮化進程的不斷加快,我國城鎮土地利用面臨著嚴峻的考驗。土地是不可再生資源之一,極其寶貴,土地合理利用是經濟發展和社會進步的重要基礎。我國人口眾多,資源相對不足,土地資源尤為緊缺,因此要大力提倡小城鎮在建設過程中堅持土地的合理利用。但我國城鎮的土地開發建設的現狀不容樂觀。區域經濟快速發展導致了城鎮土地開發建設在規模和結構上的迅速變化,產生了許多普遍問題,如土地利用無序、利用粗放、土地利用集約化程度偏低,建設用地與耕地的矛盾日益顯著,土地破壞、污染、浪費嚴重等等,造成“半城市化”、生態惡化等嚴峻的問題。這是小城鎮土地開發建設中的兩難困境,它表現出一種短期利益與長期利益,么地方政府、開發商與當地住民的矛盾。在目前人口、資源、環境問題日益加劇的情況下,土地作為不可再生資源,對它的開發建設進行科學管理具有重要意義。
土地資源信息種類繁多、數量巨大、涉及面廣、管理利用相當復雜。需要依靠科技進步,實施信息化發展戰略,實現土地資源工作的現代化,在土地資源調查評價、政務管理和社會服務等各個層面廣泛利用現代信息技術,以信息化帶動土地資源管理方式的根本轉變,以信息化帶動信息采集技術與分析技術的飛躍,以信息化促進政府工作方式由管理型向管理服務型的轉變。建立土地資源管理信息系統順應資源、環境的全球性持續利用需求。土地資源數據標準化、信息共享、科學監督以及將這些信息快速反映到經濟建設中去需要建立統一協調的土地資源管理信息系統,用以管理海量數據,迅速處理文檔、圖件,提供準確可靠信息,從而將資料的大量積累、更新與經濟快速增長聯結起來,為綜合利用土地資源信息進行宏觀決策和管理提供科學依據。
自20世紀90年代以來,隨著土地信息產業的建立和地理數字化產品的發展,社會對土地資源管理的認識普通提高,對農村土地的認識逐漸加強,對其需求也大幅度提高。農村土地資源信息管理系統成為包括政府部門在內的必備的重要系統,各國都大力開發自己的農村土地資源信息管理系統,并將先進的技術、方法應用到其中,如空間信息分析的新模型和方法,空間信息應用的新模型和方法:三維、四維數據結構和數據模型,人工智能和專家系統,網絡地理信息系統,虛擬現實技術等,來提高土地資源信息管理的技術含量,以更好的為土地管理服務。
西方市場經濟發達國家很早就意識到了土地資源的使用價值和稀缺性,對土地資源配置調控的研究較早,目前已經形成了較為系統的研究成果,主要體現在土地地租理論、土地資源市場配置機制、土地用途管制制度等多個方面。
無論是市場經濟國家,還是轉軌經濟國家,無論是資本主義國家,還是社會主義國家,每個國家都有一定數量的國有土地資源。在認識到擁有一定數量的國有土地資源有調控土地市場,維護公共福利,儲備能源,調節生態平衡等功能后,一些發達市場經濟國家的國有土地資源數量還有擴大的趨勢。國有土地資源管理日益受到各國的重視。在多種影響因素共同作用下,雖然世界各國的國有土地資源管理體制多種多樣,但國有土地資源管理體制的現狀和發展存在共性,是有規律可循的。
土地資源配置調控是一個綜合性的過程,其調控結果是各種因素、各種手段綜合作用的結果,而且各種因素和手段相互作用、相互影響,最終共同影響調控結果。要達到土地資源的合理配置,發揮土地資源的最大綜合效益,需要調動市場、政府、社會等各種力量,運用經濟、行政、法律、稅收等多種手段,并且各種手段相互協調,互相促進。土地資源調控就是綜合運用各種手段和措施,達到土地資源合理配置,既滿足經濟發展的需要,又能同時兼顧社會和環境效益。
土地市場是生產要素市場,是社會主義市場經濟體系的重要組成部分。計劃經濟轉型以來,土地資源實行了由無償無限期無流動,向有償有限期有流動的土地使用制度改革。十余年的改革,成效和缺陷并存。一方面,國有土地“以地生財”,為地方政府積累了大量的建設資金,從而加快了城市基礎設施建設,改變了城市落后的面貌。另一方面,由于歷史的原因,有償使用的改革仍然采用的是政府審批模式,即要用地找市長的模式,從而影響了資配置的公平與效率,并成為長期 以來困繞改革深化的重大問題。經濟發展史證明,實現土地資源和資產利益最大化的最佳途徑,是市場配置資源13%建立土地交易市場,是今天社會主義市場經濟發展 的必然選擇。當前,我們必須重新認識市場,并進行 土地市場運作機制的觀念創新。
貿規則強調行政主體一致原則、公平原則、透明原則、非歧視原則。在中國人世的大背景下思考建立土地市場新機制,首要的問題是要認清當前土地市場政府與市場的現狀,找準和WTO規則存在的差距。土地市場新機制必須圍繞政府與市場、監管與競爭、平臺與服務等市場機制,開展全面而有針對性的深刻的行政革命,實現計劃經濟觀念向市場經濟觀念的轉變,計劃經濟體制向市場經濟體制的轉變,確保政府行政管理體系必須和 世貿規則所任。
因此,在市場經濟條件下,各種活動對土地的使用展開競爭,以土地需求的市場價格變化和自身能從土地上獲得的經濟利益來決定各自活動的最佳區位,從而使商業、工業、住宅等土地利用類型的空間布局與地價之間得到禍合,推動了城市用地結構的調整,使城市空間結構發展變化,形成合理的土地資源空間布局(曹建海,20xx)[22],使得城市土地利用空間布局呈同心圈層分布。
參考文獻:
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7.陳順清,20xx,城市增長與土地增值M],科學出版社;
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9.何銀虎,1999,中國土地管理與開發經營全書〔M],中國社會出版社;
10.浦東新區經濟發展報告[Ml,1998,上海三聯書店;
11.萬曾煒等,1997,土地經濟論[M],上海遠東出版社;
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14.鄒兆平,1990,外國與港臺土地管理制度[M』,中國國際廣播電視出版社;
16.周樹志,1999(4),論公共政策范疇[J],西北大學學報(哲學社會科學版);
17.劉溶滄,1999(l),中國經濟體制轉型與公共政策的重新定位[J],財貿經濟;
研究生開題報告 篇12
論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上,寫論文主要是反映學生對問題的思考,詳細內容請看下文生。
一、開題報告的目的
從學生的角度來講,進行開題報告的實質是向匯報學位論文工作的準備情況,目的是請專家幫助判斷:自己選擇的問題有沒有研究價值、選用的研究方法可不可行、自己的論證邏輯有沒有明顯缺陷,然后由專家給出具體的建議。從而達到進一步明確研究目標、理清研究思路的目的,同時在文獻和研究方法方面獲得更多的幫助。
因此主要研究內容和研究的角度、方法與擬實現的目標是開題報告的重點,如果對自己的研究內容、研究方法不進行深入論述,一帶而過,評審專家將無法判斷你的研究前景,也就無法對你的研究給予切實的指導和建議。
二、研究水平的定位
國家對授予碩士學位和學士學位人員所具有的能力要求是不同的,碩士學位人員應在本門學科上掌握堅實的基礎理論和系統的專門知識。具有從事科學研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力。
因此碩士研究生在論文選題時應適當確定自己的研究水準,對所研究的課題應當有新的見解,科學研究應有一定的難度和深度,對試驗結果或調查數據的分析應有一定的理論支撐,以表明作者具有從事科學研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力。
研究生開題報告 篇13
一、選題的目的和意義
邊塞詩作為一種詩歌流派,其起源和發展可謂源淵流長。“邊塞”一詞最早見于漢代《史記·三王世家》:“大司馬去病昧死再拜上書皇帝陛下:陛下過聽,使臣去病侍罪行間。宜專邊塞之思慮,暴骸中野無以報。”邊塞詩作為詩學國度中重要的一員,以其獨特的思想內容、文體形式、表現方法、語言等豐富著古代詩學。中國古代頻發的戰爭,不僅與人們的現實生活休憩相關,而且由此所產生的邊塞詩也是詩人抱國壯志與立功邊疆情懷的體現,因而,與其他的詩歌派別相比,往往會有不同的情感內涵孕育其中。另外,邊塞詩本身的紀事性反映了當時的社會現狀,尤其是戰爭狀況與民族交流史況,因而也具有極重要的史料價值。
邊塞文學的研究尤其是邊塞詩學的研究歷來頗受關注,但是對與邊塞詩相關的其他諸方面研究卻稍嫌薄弱。本文以唐代這個詩學發展繁盛,詩藝精湛的朝代為背景,根據分析研究唐代幾個詩期內具有代表性的邊塞詩人的入幕經歷及其邊塞詩作,重點研究唐代的幕府制度對邊塞詩人及其詩作的影響。本文通過分析這些代表性詩人的邊塞詩作及其入幕原因,以期揭示幕府與邊塞詩二者之間的獨特關系及邊塞詩作特有的韻味!希望此論文能夠充實邊塞詩的研究,但因才力有限,不足之處還望各位專家批評、指正!
二、選題的研究現狀
目前,國內對于唐代邊塞詩的研究文獻頗豐,但多為以下三種情況:第一,對邊塞詩發展脈絡的分析與梳理,如佘正松、王勝明《淵源流長 歷久彌新———簡論先秦邊塞詩對唐邊塞詩的影響》(四川師范學院學報(哲學社會科學版)1999年第6期)、佘正松《中國邊塞詩史論(先秦至隋唐)》(四川大學,20xx);第二,是對某一邊塞詩人邊塞詩作的分析與研究,如戴偉華《論岑參邊塞詩獨特風格形成的原因文學》(《文學遺產》1997年第4期)、王志清《王維邊塞詩:雄悍逸放的人格塑型一一兼論所受鮑照詩的影響》(《晉陽學刊》1994年第2期);第三,重點分析唐代文人入幕原因及所處社會背景的研究與分析,如楊國宜、陳慧群《唐代文人入幕成風的原因》(《安徽師范大學學報》1991年第3期)、《唐代幕府文人的境遇》(《天府新論》1991年第5期)。另外較有新意的是戴偉華所著《唐代幕府與文學》,將唐代幕府與文學二者的關系進行研究,可謂首開先河,但另人遺憾的是,對唐代幕府制度與邊塞詩二者的關系研究卻并不深入,但僅例一小節以述之,難成系統。本文既著眼于此,在研讀有關唐代幕府制度與邊塞詩文等相關典籍的前提下,著力探討唐代幕府與邊塞詩的關系,將二者的關系做一個系統、全面、深入地分析,這樣才更能充分理解邊塞詩的獨特性,才能使邊塞詩的研究更充實,并走向不斷發展、完善的道路!
三、本選題研究的主要內容和重點
本論文選題將對唐代幕府制度的內涵、發展脈絡及其與邊塞詩的關系等方面做系統地分析。重點研究唐代幕府制度對邊塞詩人人生體驗的豐富及詩作題材的開拓,邊塞詩人入幕原因的分析,通過對唐代部分具有代表性的邊塞詩人詩作的全面解讀分析,揭示二者之間的關系。
本文擬分為四個部分,研究的內容及重點如下:
緒論:分析幕府制度的內涵、緣起及發展,介紹選題的意義、價值、研究現狀。
第一章:分析唐代幕府制度的產生與發展,探究其源流,梳理其發展脈絡。
第二章:研究分析唐代入幕邊塞詩人及其詩作,著重研究其入幕的經歷及入幕期間創作的邊塞詩;
第三章:分析邊塞詩人入幕的原因。重點分析其入幕與唐代的社會風氣、文學風氣的關系,將其置于唐代整個大時空背景之下,從整體上對其進行觀照分析。
第四章:探討入幕對唐代邊塞詩人及其詩作的影響。重點論述入幕對邊塞詩人人生體驗的豐富、詩作題材的開拓及雄壯、渾厚藝術個性的形成。
四、 論文提綱
緒論邊塞詩依其內容而分,有狹義與廣義之說,狹義說認為:“邊塞詩以地域而言,主要指長城一線及河西隴右的邊塞之地。以作者而言,要有邊塞生活的親身體驗。以作品而言,要是他們作品的主要成就部份。”
①廣義說認為:“舉凡從軍出塞,保土衛邊,民族交往,塞上風情,或抒發報國壯志,或發反戰呼聲,或借詠史以寄意,或論現世之事伯;上自軍事、政治、經濟、文化,下及朋友之情,夫婦之愛,生離之痛、死別之悲,只要與邊塞生活相關的,統統可歸于邊塞詩之列。”
②2它不僅包涵狹義邊塞詩之內涵,而且因邊塞戰爭而引發的與社會種種緊密聯系亦歸于此類。二者之言均有其合理之處。但就本文而言,為更好地體現邊塞詩在唐代所具有的典型意義,更深入地揭示唐代幕府制度與邊塞詩二者之間的關系,筆者更取狹義之說,即在唐代這個特定的時代背景和時空環境下,終唐一朝,由有過入幕或從軍邊塞親身經歷的詩人所創作的、反映唐代邊疆戰爭和描寫邊塞風光的詩歌。
縱觀整個唐代詩歌發展史,可以很清晰地看到:大凡名家(無論詩人、散文家、傳奇作者)均十之七八都有過莫府生活的經歷,如駱賓王、陳子昂、王維、孟浩然、李白、杜甫、高適、岑參、李益、盧綸、韓愈、杜牧、李商隱、李公佐等等,觀其所作,有很多優秀杰出的作品也是做于幕府之中或入幕期間的,陳子昂《登幽州臺歌》將滿腔的郁悶和不甘化入茫茫無盡的時空之中,成千古絕唱;李白《永五東巡歌》:“試借君王玉馬鞭,指揮戎虜坐瓊筵。南風一掃胡塵靜,西入長安到日邊。”亦顯其“挽狂瀾于既倒”的氣魄。高適、岑參也是因為有過多次入幕邊塞的經歷才成為赫赫有名的邊塞詩人而流芳千古的,由此可見唐代幕府制度與邊塞詩二者關系的重要性,對二者關系進行深入、細致和系統的分析研究就頗有必要了。
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