要贏就贏那悠長的歲月閱讀答案
那幾日，我發覺女兒總是精神萎靡，煩躁不安，頻繁地對著電腦發呆，不再似往日那般活潑。我這個做媽媽的自然懸心，于是拉女兒出去散心。不料女兒卻點開一個博客給我看：“媽媽，你看這個博客寫得怎樣？”
我坐下來，細細點開相關的博文和圖片，看得出博客的主人很用心。我不知道這樣的一個博客跟女兒有什么關系，只好小心翼翼地關掉網頁，對女兒說：“這是個人氣很旺的博客，博主花了很多心思呢！”
沒想到女兒頓時激動起來：“媽媽，她就是很會引人注意，她的博客每次都會上榜，總是有千萬 個人捧著她！”
我揚了一下眉毛：“哦？”我想我開始走入一條隧道，一條通向女兒癥結的隧道。
“媽媽你知道嗎？她是個很張揚的女孩子。會唱歌跳舞，還會畫畫、寫文章。她總是大出風頭，博客上、現實中，簡直就是個萬人捧著的小公主�！�
“那么，你羨慕她嗎？其實這些你也可以做到，你也喜歡攝影，會畫畫，你寫的文章也曾多次獲得過獎勵啊……”
“不，不是，媽媽，我并不愿意那樣�？墒撬@樣子妨礙了我獲得一個公平的評價�！�
這又令我驚訝。聽女兒壓抑著委屈細細訴說，我才知道了事情始末。原來這女孩子常和女兒一同參加征文或攝影比賽，許多比賽 有網絡投票的環節，而這個女孩子總是利用博客資源來為自己拉得票數。所以許多時候，女兒總是屈居其后。“媽媽，你是作家，你看看她的文章真的有那么好 嗎？”我只好打開網頁細看。那是一篇寫張愛玲的文章，文筆很纖細，只可惜，對張愛玲理解得不深。
“你寫得比她好。”女兒即刻露出一副雀躍的表情：“媽媽，真的？”隨即卻又神情暗淡起來：“可是她的文章人氣那么高。”
“我們也可以打造一個這樣的博客呀�！�
“可是媽媽，我并不愿意那樣。那得花很多時間來打理，對付各式各樣的評論，會擾亂我的生活……”“哦，既然你知道它會帶來這么多的煩惱，為什么還會這樣不開心？”女兒若有所思。我決定給她講個故事。
林徽因是個才女，且美貌絕倫。冰心是位長壽的作家，她的作品選入了小學語文課本。在許多人的心里，她是文學大家，是無數人尊敬愛戴的冰心奶奶。
可是兩人年輕的時候，冰心與林徽因有過一段不愉快的摩擦。那時候的冰心并無優勢可言，矮小瘦弱，且沒有嬌艷的容貌，文字上也是初露頭角，而林小姐則是集萬千寵愛于一身，家世、容貌、才情處處爭先。
而另外的兩位女作家，張愛玲同蘇青，對冰心也曾吐露過惡語。張公開表示不愿同冰心的文章相提并論，這是看不上冰心的文 字。而蘇青的言辭更是激烈，她說從前看冰心的詩和文章，覺得很美麗，后來看到她的照片，就沒有興趣再讀她的文章了。這樣的'評論任是面對哪個女子，也會變成 一把犀利的刀子，直插進她的自尊里吧？
可是后來呢？后來，才貌雙全的林徽因因為肺病過早辭世，終止了文學創作；張愛玲在異國孤獨地度過了晚年，再無新作；而蘇青更是顛沛流離，終日為生活所苦，已經不再提筆寫作；只有冰心，堅持創作著，在當代文壇上留下了深深的足跡。在99歲的冰心老人逝去之時，人們給予她的是隆重的吊唁和懷念。在這時，誰還記得那個曾經不好看且屢遭他人刻薄的女子？可以說，冰心贏得了悠長的歲月。
我絮絮地解釋著這些，而女兒聽得出神。她昂起頭對我說：“我明白了媽媽，要贏就贏那悠長的歲月。”
14.結合全文閱讀，理解文章標題“要贏就贏那悠長的歲月”的含義。（2分） ___ __________
15.在與媽媽的對話中，女兒的神情有一個變化過程，請提取相關詞語。（3分）
精神萎靡→“______”→“______”→“_______”→若有所思→出神，昂起頭。
16.文中畫線語句在內容和結構上有什么作用？（2分）
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17. 文中母親跟女兒講述了一個什么樣的故事？從中可以看出母親是一個怎樣的人？（3分）
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參考答案
14.做人小要計較眼前的得失榮辱，不要跟別人去比一時的短長，而應韜光養晦，堅持不懈，贏取最終屬于自己的成功。
15.每空1分。 激動 雀躍 暗然
16.內容上：揭示那個女孩在寫作方面并不是真正的有實力，她的“出風頭”是通過手段實現的；結構上：為下文給女兒講述故事做鋪墊。（內容和結構各1分）
17母 親講的故事是：冰心年輕的時候．與她同時代的林徽因、張愛玲和蘇青，都比她有優勢，或是對她吐露惡語，可是，冰心堅持創作，最終成了文學大家，受到人們的 尊敬和愛戴，在她去世的時候，人們給她隆重的吊唁和懷念。從中可以看出，母親是一個博學、睿智、善于引導教育孩子的人。
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