《李膺字元禮》閱讀理解答案及翻譯
（五）閱讀下文，完成第16—21題。（18分）
① 李膺字元禮，潁川襄城人也。膺性簡亢，無所交接，唯以同郡荀淑、陳寔為師友。初舉孝廉，為司徒胡廣所辟，舉高第，再遷青州刺史。守令畏威明，多望風棄官。轉護烏桓校尉。鮮卑數犯塞，膺常蒙矢石，每破走之，虜甚憚懾。以公事免官，還居綸氏，教授常千人。南陽樊陵求為門徒，膺謝不受，陵后以阿附宦官，致位太尉，為節者所羞。荀爽嘗就謁膺，因為其御，既還，喜曰：“今日乃得御李君矣。”其見慕如此。永壽二年，鮮卑寇云中，桓帝聞膺能，乃復征為度遼將軍。自膺到邊，皆望風懼服，先所掠男女悉送還塞下。自是之后，聲振遠域。
②廷熹二年征，再遷河南尹。時宛陵大姓羊元群罷北海郡，藏罪狼籍，郡舍溷軒有奇巧，乃載之以歸。膺表欲按其罪，元群行賂宦豎，膺反坐輸作左校。再遷，復拜司隸校尉。時張讓弟朔為野王令，貪殘無道，至乃殺孕婦，聞膺厲威嚴，懼罪逃還京師，因匿兄讓第舍，藏于合柱中。膺知其狀，率將吏破柱取朔，付洛陽獄。受辭畢，即殺之。自此諸黃門常侍皆鞠躬屏氣，休沐不敢復出宮省。帝怪問其故，并叩頭泣曰：“畏李校尉。”
③頃之，帝崩。陳蕃為太傅，與大將軍竇武共秉朝政，連謀誅諸宦官，故引用天下名士，乃以膺為長樂少府。及陳、竇之敗，膺等復廢。
④后張儉事起，收捕鉤黨，鄉人謂膺曰：“可去矣。”對曰：“事不辭難，罪不逃刑，臣之節也。吾年已六十，死生有命，去將安之？”乃詣詔獄。考死，妻子徙邊，門生、故吏及其父兄，并被禁錮。
⑤時侍御史蜀郡景毅子顧為膺門徒，而未有錄牒，故不及于譴。毅乃慨然曰：“本謂膺賢，遣子師之，豈可以遺漏名籍，茍安而已！”遂自表免歸，時人義之。
（節選自《后漢書?李膺傳》）
16.寫出下列加點詞在句中的意思。（2分）
（1）膺謝不受 （2） 膺等復廢
17.為下列句中加點詞語選擇釋義正確的一項。（2分）
（1）無所交接（ ）
A.結交 B.連接 C.往來 D.溝通
（2）故引用天下名士（ ）
A.使用 B.重用 C.薦用 D.任用
18.下列句中加點詞意義和用法都相同的一項是（）。（2分）
A.以公事免官 乃以膺為長樂少府
B.乃復征為度遼將軍 至乃殺孕婦
C.荀爽嘗就謁膺，因為其御 因匿兄讓第舍，藏于合柱中
D.為司徒胡廣所辟 時張讓弟朔為野王令
19．把第①段畫線句譯成現代漢語。（4分）
20．請擇其一例分析文中間接描寫的作用。（4分）
21．依據相關事跡，概括李膺的主要品質，完成表格。（4分）
相關事跡 李膺的品質
矢石破虜 （1）__________________
拒收樊陵 （2）__________________
懲治張朔 （3）__________________
臨難不辭 （4）__________________
試題答案：
16.（2分）（1）拒絕 （2）（被）罷免（官職）
17.（2分）（1）A （2）C
18.（2分）C
19.（4分）自從李膺來到邊塞，（敵寇）一見（他的.）威勢都懼怕降服，將原先抓捕的百姓都送還回來。從此以后，（李膺的）聲威遠震邊塞。
20.（4分）間接描寫有：第（2）段之末；第（5）段景毅“自表免歸”。
其作用：通過“諸黃門常侍”行為收斂，小心謹慎，表現李膺的威嚴震懾群官， 使之不敢胡作非為。當李膺遭禍，景毅毅然不避牽連，因其子為李膺門徒主動領罰，表現了李膺巨大的影響力及在朝野的正義力量。（例子1分；分析2分；表達1分）
21.（4分）（1）機智英勇 （2）明辨忠奸（3）疾惡如仇（4） 舍生取義
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