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八年級語文下冊期中試卷及答案
一、語言積累與運用(23分)
1.下面詞語中加點字注音、書寫完全正確的一項是( )(3分)
A.綻開(zhàn)搓捻(niē)疲倦(pí)小心冀冀(yì)
B.慚槐(kuì)覓食(mì)繁衍(yǎn)花團錦簇(cù)
C.預兆(zhào)遷徙(xǐ)企盼(qǐ)落英繽紛(bīn)
D.穿梭(sōu)煎熬(áo)冥思(míng)不可明狀(míng)
2.選出下列詞語字形有誤的一項( )(3分)
A、侏儒 質問 誠惶誠恐 期期艾艾 B、酒肆 繽紛 黯然失色 抑揚頓挫
C、愚鈍 犀利 無可置疑 鶴立雞群 D、遷徙 凄慘 冥思暇想 藏污鈉垢
3.對下面句子所運用的修辭手法判斷正確的一項是( )(3分)
這個敏感的精靈，---它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云是遮不住太陽的，----是的，遮不住的!
A.夸張 比喻 反復 B.比喻 擬人 反復
C.夸張 排比 擬人 D。比喻 擬人 排比
4.下列加點的詞語使用不當?shù)囊豁検? )(3分)
A.今晚我要好好地睡一覺,養(yǎng)精蓄銳,好對付明天的考試.
B.這個司機酒駕闖紅燈，終于落得個人仰馬翻的下場。
C.這是一座光頹頹的小山，歷來被看著是不毛之地。
D.李玉凱鄭重其事地對我說:“他要去競選組長。”
5.下列句子沒有語病、沒有歧義的一項是( )(3分)
A.一個由外商投資的木材加工廠將在今年底建成投產。
B.“有償新聞”應當受到嚴肅批評，這是極其錯誤的。
C.魯迅重視少年兒童的文藝創(chuàng)作，他指出：兒童的命運便是將來的命運。
D.經過這次野餐活動之后，使我和李懷遠之間的友誼加深了。
6.《人民日報》曾舉辦過征集“獻給母親的一句話”活動，請欣賞兩則獲獎作品，并按要求完成后面的題目。(3分)
例1：母親是月臺，兒子是那掛長長的列車。
例2：慈母手中那根為游子縫補的衣衫的線，是世界上最長的線。
請你也參與這項活動，為母親獻上一句話：
7、課文背誦默寫(5分每空格1分)
(1) 鳶飛戾天者， ;經綸世務者， 。
(2)但愿人長久，_______________________。(蘇軾《水調歌頭》)
(3)《過零丁洋》中寫忠心不改，大義凜然的句子___ _____，____ ____。
二、閱讀理解(47分)
(一)、文言文閱讀。(18分)
先生不知何許人也，亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹，因以為號焉。 閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解;每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧,不能常得。 親舊知其如此，或置酒而招之; 造飲輒盡，期在必醉。 既醉而退，曾不吝情去留。 環(huán)堵蕭然，不蔽風日; 短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。 常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。
贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。” 其言茲若人之儔乎?銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?"
8、解釋加線字(6分)
①每有會意 會( )
②造飲輒盡，期在必醉 造( ) 輒( ) 期( )
③曾不吝情去留 曾( )
④環(huán)堵蕭然 然( )
9、 翻譯語句(6分)
①“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”
② 先生不知何許人也，亦不詳其姓字。
10、怎樣理解“好讀書，不求甚解”?(3分)
11、“忘懷得失，以此自終”贊美了五柳先生什么樣的思想品格?(3分)
(二)鳥類的天堂(15分)
地球上到底有多少種鳥類，并沒有確切數(shù)字，估計大約有9000種，分為27個目，160多個科。
據(jù)統(tǒng)計，北極的鳥類共有120多種，其中多為候鳥，常駐的鳥類有12種，不到總數(shù)的十分之一。南極的鳥類只有43種，永久性的“居民”大概只有企鵝和賊鷗而已。而企鵝到底算不算鳥類，至今仍然大有爭議。生活在北半球的所有鳥類，大約有六分之一要到北極繁衍后代。據(jù)一位在北極草原觀察和研究了十多年的鳥類專家說，光在阿拉斯加北極地區(qū)，就有來自世界各地的候鳥在這里安家落戶。
北極是全世界幾乎所有候鳥的樂園和故土。這是因為，北極不僅有遼闊的草原，豐富的食物，而且還有安靜而干凈的環(huán)境，很少人類干擾。南極則沒有這個條件，南極的候鳥只能在附近作短距離的南北遷移，飛得最遠的是信天翁，可以繞南極作長距離的遷移，但卻并不往北飛行。南半球的許多候鳥寧可遙遙數(shù)萬千米飛到北極來越冬，也不愿意到南極去送死。
12、這三段文字說明的中心是什么?用文中的語句回答。(3分)
13、文中加點的“據(jù)統(tǒng)計”不能刪除的理由是什么?(3分)
14、第三段中加點的“這個”具體指代什么?(3分)
15、文中畫橫線的句子主要運用了哪兩種說明方法?(3分)有什么作用?(3分)
(三)我母親選擇的生活(14分)
像大多數(shù)小孩子一樣，我相信我母親無所不能，她是個精力充沛、朝氣蓬勃的女性，打網球，縫制所有的衣服，還為一個報紙專欄供稿。我對她的才藝和美貌崇敬無比。
她愛請客，會花好幾小時做飯前小吃，摘了她花園里的鮮花擺滿一屋子，并把家具重新布置，讓朋友好好跳舞，然而，最愛跳舞的是母親自己。
我會入迷地看著她在歡聚前盛裝打扮。直到今天，我還記得我們喜愛的那件配有深黑色精細網織罩衣的黑裙子，經她金黃色頭發(fā)襯托得格外美麗，然后，她會穿上黑色的高跟舞鞋，成為在我眼中全世界最美的女人。
可是在31歲的時候，她的生活變了，我的生活也變了。
仿佛在突然之間，她因為生了一個良性脊椎瘤而癱瘓，平躺著睡在醫(yī)院病床上，我當時10歲，年紀還小，不能領略“良性”一詞是怎樣的反話，因為，她從此以后便永遠不一樣了。
母親以她對其他一切事物的那種積極心情面對她的病。“物理治療”和“殘疾”等詞成了我們一起進入的那個陌生新世界的一部分。我逐漸開始照顧一向照顧我的母親。
她終于可以起來坐輪椅了，于是，把她推入廚房便成了我的例行工作。在那里，她指點我把胡蘿卜和馬鈴薯皮削去，以及用鮮蒜、鹽和大塊牛油揉在要烤的牛肉上的訣竅。
我11歲的時候，母親告訴我她和爹爹將會有個小寶寶。不久，我便成了我那個小妹妹瑪莉•特蕾絲的“母親”。我很快學會替小寶寶換尿片、洗澡和喂奶。
有一件事我至今仍然記得特別清楚：瑪莉•特蕾絲兩歲時跌了一跤，膝蓋皮蹭破了，她哭了起來，掠過我母親伸出的雙臂而投入我的懷抱。我看到母親臉上隱約浮現(xiàn)的難過神情時，已經太晚了，但她只是說道：“她當然應該跑到你那里——你把她照顧得那么好。”母親的每一項成就都是我們倆人生命中的大事：駕駛有動力輔助轉向和動力輔助煞車裝置的汽車，她重返大學讀書，以及得到輔導碩士學位。
她盡力學習一切殘疾人士的知識，后來成立了一個名叫殘障社的輔導團體。有天晚上，她帶著我的妹妹和我到那里去。我從沒見到過那么多身體上有各種不同殘疾的人。我回到家里，心想我們多么幸運。她還介紹我們認識一些大腦麻痹患者，讓我們知道他們大都和我們同樣聰明。她又教我們怎樣和弱智人溝通，指出他們時常都很親切和熱情。
由于母親那么樂觀接受了她的處境，我也很少對此感到悲傷或怨恨。可是有一天，我不能再心平氣和了。在我母親穿高跟鞋的形象消失以后很久，我家有個晚會。當時我十幾歲，當我看到微笑著的母親坐在旁邊看她的朋友跳舞時，突然醒悟到她的身體缺陷是多么殘酷。我腦海里再度映現(xiàn)母親容光煥發(fā)、翩翩起舞的倩影，不知道她自己是否也記得。我和她挨近時，看到她雖然面帶笑容，卻熱淚盈眶。我奔回自己的臥室，哭了起來，對上帝大發(fā)脾氣，對我母親身受的不平深感憤慨。
我長大后在州監(jiān)獄任職，母親毛遂自薦去教授寫作。我記得只要她一到，囚犯便圍著她，專心聆聽她講的每一個字，就像我小時候那樣。
她甚至不能再去監(jiān)獄時，仍與囚犯通信。有一天，她給了我一封信叫我寄給一個姓韋蒙的囚犯。我問她信可不可以看，她答允了，但她完全沒想到這信會給我多大的啟示。信是這么寫的：
親愛的韋蒙：
自從接到你的信后，我便時常想到你，你提起關在監(jiān)獄里多么難受，我深為同情。可是你說我不能想象坐牢的滋味，那我覺得你是大錯特錯了。
監(jiān)獄是有許多種的，韋蒙。
我31歲時有天醒來，人完全癱瘓。一想到自己被囚在軀體之內，再不能在草地上跑或跳舞或抱我的孩子，我傷心極了。
有好長一陣子，我躺在那里問自己這種生活值不值得過。我所重視的所有的東西，似乎都已失去了。
可是，后來有一天，我忽然想到我仍有選擇的自由。看見我的孩子時應該笑還是哭?我應該咒罵上帝還是請他加強我的信心?換句話說，我應該怎樣運用仍然屬于我的自由意志?
我決心盡可能充實地生活，設法超越我身體的缺陷，擴展自己的思想和精神境界。我可以選擇為孩子做個好榜樣，也可以在感情上和肉體上枯萎死亡。
自由有很多種，韋蒙。我們失去一種，就要尋找另一種。
你可以看著鐵欄，也可以穿過鐵欄往外看，你可以作為年輕囚友的做人榜樣，也可以和搗亂分子混在一起。從某種程度上說，韋蒙，我們命運相同。
看完信時，我已淚眼模糊。然而，我這時才能把母親看得更加清楚，我再度感到一個小女孩對無所不能的母親的崇敬。
16、本文1、2、3自然段描述的母親的生活怎樣?用一句話概括。(3分)
17、母親的生活變了，“我”的生活也變了的原因是什么?(3分)
18、說明引用給韋蒙的信的作用。(3分)
19、面對漫長的人生旅途，如遭遇不幸，該怎樣選擇，談談你的認識。(5分)
三、作文(50分)
《原來，我也很 》
1、寫記敘文，不少于700字。
2、先把題目補充完整，題目橫線上可填“能干”、“善良”、“愛勞動”等
參考答案：
一、語言積累與運用(23分)1.C 2.D 3.B 4.B5.D6.能寫出母愛即可給1分，如果是用比喻句且恰當則給兩3分.7.(1)略(2)千里共嬋娟(3)人生自古誰無死，留取丹心照汗青
二、閱讀理解(47分)文言文閱讀。(18分)8.會意：指對書中的內容有所領會。會，體會、領會。造：往、到。 輒：就。 期：期望。曾：竟 然：的樣子。 9.略10.“好讀書，不求甚解”意思是喜歡讀書， 只求領會要旨，不穿鑿字句。這與他 “不慕榮利” 有關。他讀書的目的，是追求一種求知的滿足和精神享受，所以“每有會意，便欣然忘食”，他既不求名，也不求利，只求精神上得到安慰，他的“不求甚解”是他率真自然性格的反映。這與讀書不認真決無關系。11.淡泊名利 現(xiàn)代文閱讀 (一)鳥類的天堂(14分)12、北極是全世界幾乎所有候鳥的樂園和故土。13、“據(jù)統(tǒng)計”三字說明后面提供的數(shù)據(jù)是確鑿可靠的，如果刪去就說明不了這個問題。14、遼闊的草原，豐富的食物，安靜而干凈的環(huán)境，以及很少人類干擾。15、列數(shù)字、作比較，說明北極鳥類種類多。
(二)我母親選擇的生活(15分)16.母親不但美麗而且生活很幸福。17.母親因為生了一個良性脊椎瘤而癱瘓，我逐漸開始照顧我的母親。18.作用是袒露母親的內心世界，傷心過，痛苦過，彷徨過，但最終自由的意志戰(zhàn)勝了肉體上的枯萎，使我更崇敬我的母親。19.觀點正確，語言連貫，表述清楚即可。(應圍繞“自信”“樂觀”的人生態(tài)度來寫)
三、作文(50分)按中考評分標準
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