傘的閱讀答案周麗萍
為了讓大家更好的學習，有效的提高學習效率，下面是小編為大家整理的周麗萍傘的閱讀答案，希望能給大家帶來幫助。
傘的閱讀答案周麗萍
傘
周麗萍吃過早飯，走出家門準備上班。她看了看天，心里想著，帶不帶雨傘呢？正在猶豫時，鄰居同單位的張大姐，正拿著一把粉紅色的雨傘，笑瞇瞇地向她走來，張大姐一晃，說：“周姐，我帶上了。”接著挽著周麗萍的手，倆人有說有笑地向單位走去。
最近一段日子，周麗萍自己也不大明白，無論是雨天還是驕陽高照的晴天，她上班下班都常有人幫她撐傘，紅的、青的、花的、各種顏色的雨傘，不時地在她頭上更換。
“周姐，我家住房問題，有勞你丈夫幫忙。”撐紅傘的人說�！爸苌覑廴斯ぷ髡{換的事，麻煩你在你愛人面前多美言幾句。”撐黑傘的人說�！爸魅畏蛉耍羌戮桶萃心懔��！睋位▊愕娜苏f。當初，周麗萍對別人為她撐傘，心里感到不舒服，后來，她感到是一種光榮。久而久之，也就自然了。
這天下班，天突然間下起雨來。周麗萍站在門口盼著別人給她撐傘。那紅色的、黑色的、青色的個個都從她身邊匆匆而過，一個人也沒給她撐傘。雨越下越大，時間一分一秒地過去了，還要趕回去接孫女。怎么辦？突然，傳達室的劉伯從屋里拿出自己的傘，送到周麗萍的手里，說：“周嫂，以后還是自己撐傘好。”
周麗萍接過雨傘，不知說什么才好，心里油然生起孤獨的感覺。但她馬上釋然了：以后假使遇到雨天忘記帶傘，退休后的丈夫應該是有時間替她送來的。
l．這篇小說的敘事明線是_______，暗線是周麗萍丈夫的沉浮。小說所涉及的自然環境有_______，也有_______。小說故事發生的地點都集中在周麗萍從單位到_______的路上。
2．本文環境描寫的作用是（ ）
A．渲染氣氛，烘托人物心情。 B．表現它的象征意義或烘托主題。
C．交代人物活動的場景。
3．這篇小說著墨最多的人物是_______，主人公（作品著力表現的人物群體）是：_______。
4本文故事發展的背景，沒有正面寫出，而是隱藏在人物的語言描寫和心理描寫中側面表現出來的，這個背景有兩方面，其一是_______，其二是_______。這兩組隱含的.畫面恰巧構成鮮明的對比。
5．文中人們為周麗萍撐傘和不撐傘的根本原因是什么？這種對比反映了什么社會現象？揭示了怎樣的主題？
傘的答案：
1．傘 雨天 晴天 家門口 單位
2．C
3．周麗萍 為周麗萍撐傘的人
4．周麗萍的丈夫升官 周麗萍的丈夫退休
5.根本原因周麗萍丈夫手中的權杖、這種對比反映了市民階層的勢利。揭示了不正當之風的公開盛行和人們對權力的崇拜及權勢對人們日常生活的重大影響。
【傘的閱讀答案周麗萍】相關文章：
《賣傘姑娘》的閱讀答案02-10
《臭氧》的閱讀答案01-08
夾竹桃的閱讀答案04-05
中國的閱讀答案03-29
學費的閱讀答案03-29
放學的閱讀答案03-28
《送花》的閱讀答案03-27
《成熟》的閱讀答案03-26
生日的閱讀答案03-25
秋夜的閱讀答案03-22