關于草姑一文的閱讀理解訓練和答案
《草姑》
張樹國
7月的風給黃河故道送來了一個果菽飄香的季節。我回到了家鄉，回到了黃河故道。滿眼的果樹，滿眼的莊稼，滿眼的果實，滿眼雞鴨牛羊，滿眼高墻紅瓦。在黃河故道上漫步，腳邊飛揚而起的黃塵細沙，結成一道低低的霧障，伴隨我的腳步飄散。
坐在小石橋上，望著家鄉的景色。見一個滿臉喜色和自信的姑娘小跑似的朝我走來。她跑到我跟前說：“伯伯，你回來了，俺奶奶常念叨你呢。”
“草姑？幾年不見，你成大姑娘嘍！”草姑忙從書包里面拿出一張紙說：“伯伯，你看，這是我剛從學校里領的大學錄取通知書。”我驚喜地接過來，看了看說：“嘿！還是個重點呢。”“伯伯，我能考上大學真該感謝你送俺收音機和英語磁帶……”
看著草姑充滿活力和朝氣的臉，往事一下子涌到我的眼前。
早幾年，黃河故道由于連綿陰雨，水果、莊稼歉收。一季不收當年窮，打工成了農民擺脫貧困的一條出路，草姑的爹娘也走進了打工的人群中。爹娘一走，扔給草姑的是七八畝土地，年邁的`爺爺奶奶和幾歲的弟弟，繁重的勞動像一座小山壓在了草姑幼嫩的肩上。那年草姑只有12歲。草姑上初中一年級，品學兼優，是個班長，老師同學都喜歡她。退學離校那天，同學們把她送到校門口，班主任李老師手扯手把草姑送回家，一路上囑咐著：“草姑，你是個要強的學生。學校的大門永遠向你開著。等你爹娘打工回來就好了。”草姑一句話沒說，只是不住地看著遠方，眼睛里燃燒著兩團火焰。
為供弟弟上學，草姑四處奔跑著找掙錢的活路。臨村一家奶牛場收青草，她就扛著扁擔，帶著麻繩鐮刀，到村南湖地打草。幾天下來，草姑的肩膀破了，手也磨出了血泡。兩個老人看著心疼，奶奶用布給草姑縫了一個墊肩，爺爺用麥稈給草姑編了一個草帽，又在扁擔上纏了一塊布，這樣草姑背起草來就減少了疼痛。
開學的日子到了，草姑送弟弟來到了小學校，繳費時她把一個錢袋子朝桌子上一倒，嘩啦一聲，分殼、毛票攤撒了一桌子，一分一毛數起來要好大一會工夫，會計看了半天，急的直搖頭，一會兒圍上來幾個老師。草姑是這個學校畢業的學生，老師們都認識她，都知道她家的情況。有位老師掏出了自己的錢夾，要為草姑捐款。校長走過來，把錢又都裝回了袋子，遞給草姑說：“孩子，拿回去買油鹽吃，你弟弟的錢我們大家出了。”草姑搖著頭不接，幾個老師勸說：“草姑，拿著吧。”草姑低著頭，抓起口袋兩個下角，又嘩的一聲把錢倒在桌子上。
到了春節，我回家看望老母親，聽說草姑的事，想去看看這孩子。草姑的爹娘沒回來過年，只是給家里寄來些錢。草姑在做飯，她一手拉著風箱，一手翻著書本，見我來了，忙拿出一個剛出鍋的胡蘿卜叫我吃，說：“伯伯，這是俺自己種的胡蘿卜，可甜了。”我兩手倒換著那個滾燙的胡蘿卜，小口吃著，味道純正鮮美，我稱贊著。草姑告訴我，她沒上化肥。我問她功課情況，草姑通過自學，參加了初一年終考試，除了英語都及格了。草姑說她想賣胡蘿卜買臺收音機聽廣播上的英語。我把隨身聽的收音機送給了草姑，還答應回城后給她寄一套初中英語磁帶。草姑高興地笑了。
我看著她的大學錄取通知書，心里有些疑慮問道：“草姑，你是自學考上的？”“不，這二年上邊有新政策，俺家的土地轉包了，爺爺奶奶都進了敬老院，我也回到學校。”我望著廣闊的黃河灘，望著草姑那充滿了自信和神往的臉，心想，這個頂著沙粒長大的農村姑娘，像小草一樣普通而堅強的農村姑娘，一定會成為有用之才。
15、題目中的“草姑”應該不是文中那個農村姑娘的真名，那么文章為什么以“草姑”為題呢？（3分）
16、文中說，“往事一下子涌到我的眼前”，文章主要寫了哪些往事呢？請用自己的話簡要概括。(4分)
17、本文記敘順序很有特點。請問本文采用了怎樣的記敘順序？有什么表達作用？ (3分)
18、文章的語言樸實自然，但有表現力，請從修辭的角度品味文中畫線的兩個句子。(4分)
①滿眼的果樹，滿眼的莊稼，滿眼的果實，滿眼雞鴨牛羊，滿眼高墻紅瓦。
②草姑一句話沒說，只是不住地看著遠方，眼睛里燃燒著兩團火焰。
19、文章結尾一段傳達出國家哪些政策信息？你從“草姑”身上受到怎樣的教育和啟發？(4分)
答案：
15、(1)草姑輟學后靠割草賣草供弟弟上學讀書?? (2)草姑像野地的小草一樣普通平凡(3)她也有小草一樣頑強的生命力。（一點一分）
16、草姑退學挑起家庭重擔；四處奔走找掙錢的門路；割草賣草供弟弟上學；那年我去看望“草姑”。（每點1分，意合即可）
17、倒敘（1分）。采用倒敘的方法，由我回鄉時遇見已長成大姑娘、考上重點大學的草姑，居然要感謝我送的收音機和錄音磁帶，自然引發我對往事的回憶，使文章產生懸念，引人入勝。（2分）（意對即可）
18、①運用排比（1分），點明“我”回到家鄉時看到的種種景象，字里行間流露出回到故鄉時的欣喜之情。（1分，意合即可）
②運用比喻（1分），看著“遠方”，眼里“燃燒”著“火焰”，形象生動地寫出了草姑失學不失志，對未來依然充滿堅定的信念和火熱的希望。（1分，意合即可）
19、國家對農村土地承包政策進行了調整，落實農村養老政策，減免義務教育階段學雜費，資助貧困學生，讓草姑有機會讀書，讀得起書（2分，答到兩點即可）。草姑身上自立自強、熱愛學習，勇擔重擔，舍己為人（弟），不放棄理想和追求，立志成才的精神都值得我們中學生學習。（2分）
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