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《斑羚飛渡》閱讀理解答案

時間:2021-02-08 11:21:48 考試輔導 我要投稿

關于《斑羚飛渡》閱讀理解答案

  1“那是一座用死亡做橋墩架設起來的橋的含義”是:

關于《斑羚飛渡》閱讀理解答案

  答:因為每一只獲得新生的斑羚,都是以另一只斑羚的犧牲換來的,所以說是“用死亡做橋墩”,寫出了斑羚飛渡的氣勢與悲壯。

  2用曲線畫出選文中與老斑羚的“心甘情愿用生命為下一代開辟一條生存的道路”相照應的兩個句子。

  3文中多次寫到“我”的感受,有什么作用?

  答:通過寫我的驚訝,從側面烘托出了斑羚群面對絕境為了種族的生存,用犧牲一半來拯救另一半的行為給人帶來的'震撼。

  4選文再次寫到彩虹的作用是

  答:再次寫彩虹,渲染了鐮刀頭羊自我犧牲的崇高悲壯之美。

  5你是如何理解結尾“它走了上去,消失在一片燦爛中”的?

  答:這里的“燦爛”不只是指那道彩虹,更象征著鐮刀頭羊行為和精神的光芒。

  6兩個“我沒想到”“我更沒想到”連用好嗎?為什么?

  答:好。層層遞進,突出“我”對斑羚絕境求生時表現出的智慧和獻身精神的敬佩,以及對老斑羚死亡的痛惜。

  7請從選文中找出一句最能體現“斑羚”精神的話?

  答:它們心甘情愿用生命為下一代開辟一條生存的道路.

  8文中兩處描寫彩虹,請把有關的描寫用“——”劃出并談談這樣描寫彩虹的作用。

  答:第一處作用:烘托了斑羚飛渡的氣勢,渲染了飛度的壯美。

  第二處作用:渲染了鐮刀頭羊自我犧牲的崇高悲壯之美。

  9設想一下,假如像當時的狩獵者之一,看到斑羚飛渡的壯舉,你會怎么想怎么做呢?

  答:如:看到這,我會后悔,我認識到我是自然界的侵害者和奪掠者,在以后,我會制止這樣的活動,呼吁人們愛護大自然。

  10品讀選文后,再閱讀下面兩段資料,你有什么發現呢?請找出選文與資料的不同內容。

  ⑴藏羚羊為我國特有的珍貴瀕危,屬國家一級保護動物,主要棲息西藏等高原地帶。喜群居生活,性怯懦機警,常出沒在人跡罕見的地方。

  ⑵近幾年來,武警官兵為保護可可西里生態環境打響

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