《家》 閱讀練習附答案
【課堂跟講】
一、背記知識隨堂筆記
1．自古以來，無數詩人詠唱過游子的思家之情。“漁燈暗，_________，_________。
，是離人幾行清淚。”家是游子 的永遠的岸。
2．文學（文體）常識
（1）周國平，_________作家。1998年以前作品結集為 （1～6卷），譯有_________、_________。
（2）散文是同 _________ 、_________ 、 _________ 并列的一種文體。它有一個顯著的特點是“ _________”。散文常見的藝術表現手法有 、 與 _________。
二、整體把握板書設計
（一）板書設計
（二）段落層次
1．第1段：引子：__________________ 。
2．第2～6段：第一節：__________________。
3．第7～12段：第二節：__________________ 。
4．第13～16段：第三節：__________________ 。
（三）寫作特點
1．語言凝練，意蘊深長。
2．用了四個比喻句，使文章層層遞進，思考深度逐層加深。
3．寫作借鑒：本文運用了比喻的修辭手法，使文章簡潔生動。如本文開篇先把“人生比作一種漂流”，由此生發出“家是一只船”、“家是溫暖的港灣”、“家是永遠的岸”，后三個比喻簡潔生動地表達出了作者對“家”的哲學思考。
三、重難點句子和段落詮釋
（－）重難點句子
1．朋友，走近了你就知道，即使在最美麗的帆船上也有著太多瑣屑的噪音！
這句話表現出尼采對女人的諷刺和批評。作者引用的目的在于說明在家中難免有吵吵鬧鬧，難免有家務拖累時的閑言碎語，這都是正常現象。
2．在我們的靈魂被大海神秘的濤聲陶冶得過分嚴肅以后，家中瑣屑的`噪音也許正是上天安排來放松我們精神的人間樂曲。
這句話幽默地說明了“家是溫暖的港灣”這一主題，也對尼采的諷喻給予有力的回擊。
（二）對課文第一節的詮譯
本節首先為我們描繪了一幅漁舟飄香、孩童在船上嬉戲的優美的江南水鄉畫，讓人感覺到了水上人家的溫馨、安樂，自然而然讓讀者感悟到“家是一只船”產生共鳴。
1．給下列字注音。
屑（ ） 憩（ ） 冥（ ） 曳（ ） 巢（ ）
2．從文中找出一個比喻句，并分析其本體、喻體。
【課后鞏固練習】
一、基礎題（4分）
1．加粗字注音完全正確的一項是（ ）（2分）
A．漂過（piǎo） 蕩舟（dàng） 駛來（shǐ）
B．泰然（tài） 莫測（mè） 耳畔（pàn）
C．祝禱（dǎo） 溫馨（xīn） 陶冶（yě）
D．瑣屑（xiāo） 黯然（àn） 永恒（héng）
2．下列句子中不是比喻句的一項是（ ）（2分）
A．家是游子夢魂縈繞的永遠的岸。
B．家是既讓你高飛又用一根線牽扯的風箏軸。
C．小明家的房子很高大，像一座大宮殿似的。
D．冬，像一雙倦游的翅膀，悄悄地在暮色里歸去。
二、整體感悟（7分）
1．“望著湖面上緩緩而行的點點帆影，我暗暗祝禱，愿每張風帆下都有一個溫馨的家。”這句話中的“點點風帆”指什么？作者為什么發出這樣的祝禱？（4分，每問2分）
2．“傍晚，征帆紛紛歸來，港灣里燈火搖曳，人聲喧嘩，把我對大海的沉思冥想打斷了。”這句話在文章結構上有什么作用？（3分）
三、課文閱讀題（8分）
閱讀課文第三節（第13～16段），回答下列問題。
1．作者舉英雄奧德修斯的例子，要證明文中的哪一句話？（1分）
2．你知道“赤條條來去無牽掛”這句話出自哪一部文學名著嗎？你知道它的作者是誰嗎？（2分）
3．你能舉出兩個描寫思鄉之情的古詩詞中的句子嗎？（2分）
4．請你用現代漢語表述文中引用的馬致遠的《壽陽曲?瀟湘夜雨》。（3分）
【預習效果反饋】
1．人生是一種漂流。 點撥：從“船”字思考。
2．因為無論你漂泊多遠，停泊過多少港灣，“家”是永遠的歸宿。
點撥：聯系“家是一只船”、“家是溫暖的港灣”思考作答。
3．散文 形散神不散
4．船 港灣 岸 點撥：熟讀課文，找準重點詞語。
答案：
【課堂跟講】
一、1．客夢回 一聲聲滴人心碎 孤舟五更家萬里 夢魂縈繞
點撥：默寫詩詞要注意字的準確，如“縈繞”的“繞”字。
2．（1）當代 《周國平文集》 《尼采美學文選》 《尼采詩集》
（2）小說 詩歌 戲劇 形散神不散 想象 聯想 象征
點撥：填空題要注意字的書寫，不要寫錯別字。
二、（二）1．人生是一種漂流。家閱讀答案
2．表達了作者對“家”的第一層面的哲學思考——“家是一只船”。
3．闡釋“家是溫暖的港灣”這一哲學思考。
4．闡釋“家”的本質特征——“家是永遠的岸。”點撥：抓住每節的標題進行思考。
【當堂練習】
1．xiè qì míng yè cháo 點撥：“曳”字不讀“zhuì”。
2．家是溫暖的港灣 本體：家。 喻體：港灣。
點撥：本文中的比喻句有“人生是一種漂流”、“家是一只船”、“家是溫暖的港灣”、“家是永遠的岸”四個。本體分別是“人生”和“家”，喻體分別是“漂流”、“船”、“港灣”、“岸”。
【課后鞏固練習】
一、1．C 點撥：A中的“漂”讀音為“piāo”，B中的“莫”讀音為“m”，D中的“屑”讀音為“xiè”
2．C 點撥：比喻必須是打比方，而本體和喻體之間不能是同一類型的事物。
二、1．一只只船 因為作者希望人人都有一個溫暖的家。 點撥：從本文的主旨考慮。
2．承上啟下
三、1．家是永遠的岸 點撥：從本節的中心句思考。
2．《紅樓夢》 曹雪芹
3．學過的或已掌握的古詩詞都可以。如：日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》） 濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。（范仲淹《漁家做》） 點撥：必須有思鄉之情蘊含其中。
4．漁燈昏暗，旅途之人在夢中回到了故鄉，一聲聲讓人心碎。在五更之時，一葉孤舟離家萬里，那滴水聲仿佛是離家之八思鄉流下的熱淚。 點撥：譯文時，要把重點詞語譯出來。
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