詩和我現代文閱讀訓練及答案解析
詩和我現代文閱讀訓練及答案解析
①記得【甲】英國詩人蘭多曾經說過：“我最愛藝術，其次我愛自然。”我愛自然，卻更愛詩。對詩，我有著刻骨銘心的愛;至于愛自然，也為了那涼云、暮葉、衰草、寒煙，可以為我翻譯出詩的意蘊。
②每當簾卷燈昏的時分，獨坐無緒，而一首神韻清絕的十四行，一首諧和雅麗的唐人小詩往往就在眼前展現出短笛數聲、月明千里的境界。
③第一次接近詩，卻是二十幾年前的事了。記得那是一個寒食將近、風雨飄忽的春朝，母親穿了一件玄色的綢衫，執著一卷紙色微黃的詩集在廊前曼聲吟哦，她的心中，也許為了家人的歸訊遲遲而多感觸，她教我讀“清明時節雨紛紛”的句子，我也半解半不解地隨聲誦讀。猶記那時，院前那株杏樹，傍著墻陰，悄悄地才欲開花，已吐露出幾點霧雪似的白色，枝梢殘雨，以輕柔的韻節一點一點滴落到生遍苔痕的地上，似為那詩句加一生動的注解。后來我憶起當時的幽暗的天色，母親的容顏，頓時悟解出：詩不僅是紙上的幾行字跡，而且記錄著彌漫天地間的一種意境。年歲漸長，我每在靜寂的黎明，跑到院子里，看草葉舒伸，藍風搖曳，一任晶瑩的露珠，帶著一陣微涼，沾濕了我的草履輕裳，自己好像完成了一項最美的任務。縈回在我的心頭的，是【乙】紀德那首可愛的小詩的一段：
那輕柔的微風，
曾經愛撫過花朵，
我一心把你聽著，
世界上第一個早晨的聲音。
④是的，世界上第一個早晨的聲音，不就是詩的聲音?只是迎接黎明的詩人，才有福份聽到。
⑤多少年來，在這世界上我開始了感傷的旅行，我曾經愛過不少的事物，但終于發現，它們全無可愛之點，但對于詩，我一直保持著那份不渝的愛。只為有了詩，我才能獨立于生活的懸崖，凝望著清麗的澗花溪草，悠然自得;只為有了詩，我才能忍耐著荒原的寂寞，魂游于百花的芬芳馥郁，欣然色喜。在那無邊的寂靜里我常常屏息而聽，我似乎聽到小溪自足邊過路，知更鳥在柳林歡唱，實際上，那一段美妙清韻，既非小溪的長歌，更非鳴禽短曲，卻是宇宙的內在聲音，應和著我歌唱的心靈。
⑥【丙】英國詩人霍普金斯說：“到詩的國度，別無捷徑，只有飛!”
⑦當真，只有飛，我有時坐在窗檻上，凝望著自水田升上的一輪秋月，我的心靈已插上了翅膀，比明月升得更高，藍的天，輕的翅膀，將自己的影子印上一片薄云。
⑧我甚至不敢想象，沒有詩的心靈，沒有詩的生活，將是何等的幽暗可怕，甚過失了燈影的雨夜。在這世界上，如果獲得了一切，而失去了詩，又有什么意味?一個人，即便失落了一切，但如有詩的眷顧，已應無憾。
1.給下面加點的字注音。(2分)
曼聲吟哦( ) 芬芳馥郁( )
2.文章多處引用著名詩人的詩句，請從【甲】【乙】【丙】中任選一處說說它在文中的'作用?(3分)
我選擇【 】它在文中作用是：
3.談談你對文中劃線句的理解(2分)：
4.閱讀全文，你認為作者愛詩的原因有哪些?請簡要概括。(3分)
5.如果將文章題目“詩和我”換成“我和詩”好不好?為什么?(2分)
【答案】
1. 曼聲吟哦（ é ） 芬芳馥（ fù ）郁
2. 【甲】以蘭多對藝術、自然的態度和作者對自然、詩的態度形成對比，表現了作者將詩歌作為內心的重要追求與最高藝術形式；增強了文章的藝術性。 【乙】承接上文“美麗的任務”，并引出下文對詩人的褒獎與羨慕；增強了文章的藝術性。 【丙】引出下文關于到達詩境的途徑是豐富的想象與聯想。增強了文章的藝術性。
3. 這里的“第一個聲音”指的是微風拂過花朵所發出的聲音，說它是“詩的聲音”是因為這聲音里充滿詩情畫意的自然美。
4. 詩給人帶來純美自然的意境（1分）；詩使人熱愛自然、享受生活（1分）；詩使人的內心充滿想象，世界更精彩（1分）。
5.不好，因為題目“詩和我”將“詩”放在“我”前，突出了詩對作者的重要性（1分），更好地表現了我對詩歌的喜愛和看重（1分）。
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