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《琢冰》閱讀答案參考

時間:2021-02-13 19:46:19 考試輔導 我要投稿

《琢冰》閱讀答案參考

  【清】唐甄

《琢冰》閱讀答案參考

  昔京師有琢冰為人物之形者,被以衣裳,綴以丹碧,神色如生,形制如真。京師天寒,置之堂背,逾日不變;變則修飾之。往觀者日數百人皆嘆其巧驚其神。

  一日,語眾曰:孰能與我三斗粟,吾授之以吾技。人無應者。乃問之曰:子之技誠巧矣。子何不范金①琢玉,為夏、殷、周、漢之器,可以寶②而不壞?今乃琢冰為玩物,其形雖有,不日而化矣!吾甚惜事之技巧而非真③,心勞而無用,可以娛目前而不可以傳之遠也。

  (選自《潛書》)

  【注釋】①范金:把金屬澆在模子里。范:模子,用作動詞。②寶:珍藏。③真:實際。

  小題1:給文中畫波浪線的部分斷句,停頓處用/劃開。(限斷兩處)(2分)

  往 觀 者 日 數 百 人 皆 嘆 其 巧 驚 其 神。

  小題2:下列加點詞語意思不同的一組是( )(3分)

  A.被以衣裳同舍生皆被綺繡(《送東陽馬生序》)

  B.置之堂背且焉置土石(《愚公移山》)

  C.子之技誠巧矣此誠危急存亡之秋也(《出師表》)

  D.子何不范金琢玉吏呼一何怒(《石壕吏》)

  小題3:用現代漢語寫出文中畫單橫線句子的意思。(2分)

  孰能與我三斗粟,吾授之以吾技。

  小題4:文中有人認為琢冰者這種技藝心勞而無用,你贊成這種看法嗎?為什么?(3分)

  參考答案:

  小題1:往 觀 者 日 數 百 人/ 皆 嘆 其 巧/ 驚 其 神。

  評分標準:2分,每處1分。多斷不得分。

  小題2: D

  小題3:誰能給我三斗粟米,我就把我的技藝傳授給他。

  小題4:示例一:不贊成這種說法。因為這種技藝創造出來的冰雕作品,深受人們的喜愛,帶給人們美的享受。

  示例二:贊成這種說法。因為花了很大的功夫雕出的作品,卻不能保存久遠,白白地浪費人力和物力。

  評分標準:3分。言之有理,得3分。僅判斷,得1分。

  小題1:

  試題分析:本題是《 2014浙江省臺州市中考語文試題》的閱讀理解文言文部分。出題思想:考查學生對句讀的掌握,方法:要求學生熟讀該句,讀出含義,然后斷句。

  小題2:

  試題分析:本題是《 2014浙江省臺州市中考語文試題》的閱讀理解文言文部分。出題思想:考查學生對文言實詞虛詞的'理解和識記,方法:解釋出每一個字的具體含義。A項的被:通披。B項中的置:放置。C項的誠:真,實在,確實。D項前一個何,意思是為什么;后一個何,意思是多么。 然后得出答案。

  小題3:

  試題分析:本題是《 2014浙江省臺州市中考語文試題》的閱讀理解文言文部分。出題思想:此題考查學生的閱讀理解和翻譯能力,要求學生多讀文章,掌握文意,尤其是重點詞的翻譯。準確翻譯孰和以。

  小題4:

  試題分析:本題是《 2014浙江省臺州市中考語文試題》的閱讀理解文言文部分。出題思想:考查學生觀點的獨立性。可以贊成,也可不贊成。方法:多讀文段,能夠理解文意,言之成理即可。

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