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中考語文一模試題
1、全卷共三大題，8頁，滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。
2、答卷前，必須將學(xué)校、姓名、班別、學(xué)號(hào)按要求寫在密封線左邊的空格內(nèi)。
3、答題可用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆按各題要求答在試卷上，不能用紅筆或鉛筆。
4、本試卷設(shè)有附加題，共5分，考生可答可不答，該題得分作為補(bǔ)償分計(jì)入總分，但全卷最后得分不得超過100分。
一、基礎(chǔ)（20分）
1、按要求默寫或根據(jù)課文填空。（8分）
（1）婦姑荷簞食，□□□□□。（白居易《觀刈麥》）（1分）
（2）馬作的盧飛快，□□□□□□。了卻君王天下事，□□□□□□□�？蓱z白發(fā)生�。ㄐ翖壖病镀脐囎印殛愅x壯詞以寄之》）（2分）
�。�3）濁酒一杯家萬里，□□□□□□□。（范仲淹《漁家傲·秋思》）（1分）
（4）宮中府中，俱為一體，□□□□，□□□□。 （諸葛亮《出師表》）（2分）
�。�5）蘇軾在《江城子·密州出獵》中以古人自比，表述自己希望得到朝廷信任、企盼為國效力的詩句是：□□□□，□□□□□？（2分）
2、根據(jù)拼音寫出文段括號(hào)處應(yīng)填入的詞語。（2分）
�、偃艘惠呑佣荚诟叱�--低潮中浮沉，唯有yōnglù（ ）的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫。
�、谌酥胖堑衵hìài（ ），無不可讀適當(dāng)之書使之順暢，一如身體百病，皆可借相宜運(yùn)動(dòng)除之。
�、圩鲆粋�(gè)人，我們要行使自己的權(quán)利；做一個(gè)公民，我們要kèjìnzhíshǒu（ ）。
�、堋罢_答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地gēnshēndìgù（ ）
3、下列句子沒有語病的一句是（ ）。（2分）
A、上海教師公寓發(fā)生重大火災(zāi)，為了防止此類事故不再發(fā)生，相關(guān)部門采取了強(qiáng)有力的應(yīng)對措施。
B、為打造一個(gè)別開生面的亞運(yùn)會(huì)開幕式，在籌備會(huì)上，導(dǎo)演們交換了廣泛意見。
C、能否幫助孩子樹立正確的財(cái)富觀，是他們形成良好人生觀的關(guān)鍵。
D、我們雖然無法控制生命的長度，但是可以拓展生命的寬度。
4、使用下面詞語寫一段連貫的話。要求：①至少用上兩個(gè)提供的詞語；②用上因果關(guān)系關(guān)聯(lián)詞或條件關(guān)系關(guān)聯(lián)詞；③表達(dá)自己對讀書的獨(dú)特感悟，不少于50字。（4分）
樂以忘憂 孜孜不倦 持之以恒 豁然貫通 汲取
5、探究下列三則材料，寫出你的發(fā)現(xiàn)。（4分）
材料一：20**年1月22日，三鹿“三聚氰胺奶粉”案終審宣判。自08年7月始，全國各地陸續(xù)收治嬰兒泌尿系統(tǒng)結(jié)石患者多達(dá)1000余人，9月11日，衛(wèi)生部調(diào)查證實(shí)這是由于三鹿集團(tuán)生產(chǎn)嬰幼兒配方奶粉受三聚氰胺污染所致。一個(gè)三鹿奶粉，我們付出了很大的代價(jià)。我們普查了受到奶粉影響到我兒童達(dá)到3000萬，國家花了20億。
材料二：20**年5月11日，衛(wèi)生部就之前杭州市民狀告“王老吉”召開新聞發(fā)布會(huì)，聲明該飲料中含有的夏枯草不在衛(wèi)生部公布的允許食用的87種中藥材名單中，這意味著流傳了170多年的涼茶涉嫌違法添加非食用物質(zhì)，造成了該產(chǎn)品的銷量下降。
材料三：20**年5月23日中央電視臺(tái)《每周質(zhì)量報(bào)告》節(jié)目曝光：售價(jià)上千元、用于養(yǎng)生保健的“天然紫砂煲”竟然是由普通泥土與化學(xué)物質(zhì)混合而成。然而，歷經(jīng)近一月的在社會(huì)上引起軒然大波的“紫砂煲”事件，權(quán)威部門終于做出結(jié)論：專家認(rèn)定紫砂安全無毒。
你的探究發(fā)現(xiàn)：
（1）
（2）
二、閱讀（40分）
閱讀下面文段，回答7至19題。
�。ㄒ唬�10分）
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。
今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。
6、選出下列句子或成語中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)（ ）（2分）
A、三顧臣于草廬之中/將軍宜枉駕顧之 B、深入不毛/吹毛求疵
C、恐托付不效/東施效顰 D、以咨諏善道/不足為外人道也
7、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（2分）
由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。
譯文：
8、從選文中概括回答。（4分）
從作者回憶 、 、 三件往事中，我們可以體會(huì)其 （此空用文中的語句回答）之情。
9、你從這幾段文字中可以看出諸葛亮是一位怎樣的賢臣？（2分）
答：
（二）（12分）
第一要敬業(yè)。敬字為古圣賢教人做人最簡易、直捷的法門，可惜被后來有些人說得太精微，倒變了不適實(shí)用了。惟有朱子解得最好，他說：“主一無適便是敬�！庇矛F(xiàn)在的話講，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖，便是敬。業(yè)有什么可敬呢？為什么該敬呢？人類一面為生活而勞動(dòng)，一面也是為勞動(dòng)而生活。人類既不是上帝特地制來充當(dāng)消化面包的機(jī)器，自然該各人因自己的地位和才力，認(rèn)定一件事去做。凡可以名為一件事的，其性質(zhì)都是可敬。當(dāng)大總統(tǒng)是一件事，拉黃包車也是一件事。事的名稱，從俗人眼里看來，有高下；事的性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來，并沒有高下。只要當(dāng)大總統(tǒng)的人，信得過我可以當(dāng)大總統(tǒng)才去當(dāng)，實(shí)實(shí)在在把總統(tǒng)當(dāng)作一件正經(jīng)事來做；拉黃包車的人，信得過我可以拉黃包車才去拉，實(shí)實(shí)在在把拉車當(dāng)作一件正經(jīng)事來做，便是人生合理的生活。這叫做職業(yè)的神圣。凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。惟其如此，所以我們對于各種職業(yè)，沒有什么分別揀擇�？傊松谑�，是要天天勞作的。勞作便是功德，不勞作便是罪惡。至于我該做哪一種勞作呢？全看我的才能何如、境地何如。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。
怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？惟一的秘訣就是忠實(shí)，忠實(shí)從心理上發(fā)出來的便是敬�！肚f子》記佝僂丈人承蜩的故事，說道：“雖天地之大，萬物之多，而惟吾蜩翼之知�！狈沧鲆患�，便把這件事看作我的生命，無論別的什么好處，到底不肯犧牲我現(xiàn)做的事來和他交換。我信得過我當(dāng)木匠的做成一張好桌子，和你們當(dāng)政治家的建設(shè)成一個(gè)共和國家同一價(jià)值；我信得過我當(dāng)挑糞的把馬桶收拾得干凈，和你們當(dāng)軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價(jià)值。大家同是替社會(huì)做事，你不必羨慕我，我不必羨慕你。怕的是我這件事做得不妥當(dāng)，便對不起這一天里頭所吃的飯。所以我做這事的時(shí)候，絲毫不肯分心到事外。曾文正說：“坐這山，望那山，一事無成。”一個(gè)人對于自己的職業(yè)不敬，從學(xué)理方面說，便褻瀆職業(yè)之神圣；從事實(shí)方面說，一定把事情做糟了，結(jié)果自己害自己。所以敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利。莊子說：“用志不分，乃凝于神�！笨鬃诱f：“素其位而行，不愿乎其外�！彼f的敬業(yè)，不外這些道理。
10、試分析選文第二段劃線句子證明了什么觀點(diǎn)？（2分）
答：
11、簡述選文第一段在論述“要敬業(yè)”的思路。（4分）
答：
12、作者引用了莊子和孔子的名言，去掉其中的一個(gè)好不好？為什么？（3分）
答：
13、下列說法中不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A、選文第②自然段論述怎樣才能做到“敬業(yè)”。
B、選文第②自然段結(jié)尾引用名言來證明敬業(yè)的重要性，但同時(shí)引用莊子和孔子的話沒有必要，顯得重復(fù)。
C、選文作者所說的“業(yè)”并不局限于狹義的職業(yè)。正如作者所言：“凡可以名為一件事的，其性質(zhì)都是可敬。”因此，“敬業(yè)”的意義，就不只限于正式的謀生職業(yè)，也可以指生活中任何一件有價(jià)值的事情。
D、選文語言通俗淺顯，準(zhǔn)確周密，概括有力。全篇講演多用口語，明白如話，一聽就懂；引用不少古代名言警句，又增加提煉了許多精辟的警句，都使語言顯得概括有力。
（三）（13分）
雪花像無數(shù)白色的小精靈，悠悠然從夜空中飛落到地球的脊背上。整個(gè)大地很快鋪上了一條銀色的地毯。
在遠(yuǎn)離熱鬧街道的一幢舊房子里，冬夜的靜謐和淡淡的溫馨籠罩著這一片小小的空間。火盆中燃燒的木炭偶爾發(fā)出的響動(dòng)，更增濃了這種氣氛。
“��！外面下雪了�！弊诨鹋柽吙净鸬姆块g主人自言自語地嘟噥了一句。
“是啊，難怪這么靜呢！”老伴兒靠他身邊坐著，將一雙干枯的手伸到火盆上。
“這樣安靜的夜晚，我們的兒子一定能多學(xué)一些東西�！狈恐魅苏f著，向樓上望了一眼。
“孩子大概累了，我上樓給他送杯熱茶去。整天悶在屋里學(xué)習(xí)，我真擔(dān)心他把身體搞壞了�！�
“算了，算了，別去打攪他了。他要是累了，或想喝點(diǎn)什么，自己會(huì)下樓來的。你就別操這份心了。父母的過分關(guān)心，往往容易使孩子頭腦負(fù)擔(dān)過重，反而不好。”
“也許你說得對�？晌颐繒r(shí)每刻都在想，這畢業(yè)考試不是件輕松事。我真盼望孩子能順利地通過這一關(guān)�！崩习閮汉磺宓剜絿佒鹋枥锛恿藥讐K木炭。
突然，一陣急促的敲門聲打破了這寂靜的氣氛。
兩人同時(shí)抬起頭來，相互望著。
“有人來�！�
�。�1）房主人慢吞吞地站了起來，蹣跚地向門口走去。隨著開門聲，一股寒風(fēng)帶著雪花擠了進(jìn)來。
“誰��？”
“別問是誰。老實(shí)點(diǎn)，不許出聲！”
門外一個(gè)陌生中年男子手里握著一把閃閃發(fā)光的匕首。聲音低沉，卻擲地有聲。
“你要干什么？”
“少羅嗦，快老老實(shí)實(shí)地進(jìn)去！不然……”陌生人晃了晃手中的匕首。
房主人只好轉(zhuǎn)身向屋子里走去。老伴兒迎了上來：“誰呀？是找我兒子……”她周身一顫，后邊的話咽了回去。
“對不起，我是來取錢的。如果識(shí)相的話，我也不難為你們�！蹦吧耸种械呢笆自谔炕鸬挠痴障拢雍忾W閃。
“啊，啊，我和老伴兒都是上了年紀(jì)的人，不中用了。你想要什么就隨便拿吧。但請您千萬不要到樓上去�！狈恐魅硕叨哙锣碌卣f。
“噢？樓上是不是有更貴重的東西？”陌生人眼睛頓時(shí)一亮，露出一股貪婪的神色。
“不，不，是我兒子在上面學(xué)習(xí)呢。”房主人慌忙解釋。
“如此說來，我更得小心點(diǎn)。動(dòng)手之前，必須先把他捆起來。”
“別，別這樣。懇求您別傷害我們的兒子。”
“滾開！”
陌生人三步兩步躥上樓梯。陳舊的樓梯發(fā)出吱吱呀呀的聲音。
兩位老人無可奈何，呆呆地站在那里。
突然，喀嚓一聲，隨著一聲慘叫，一個(gè)沉重的物體從樓梯上滾落下來。
�。�2）房主人從呆愣中醒了過來，慌忙對老伴兒說：“一定是我們的兒子把這家伙打倒的�？旖o警察掛電話……”
很快，警察們趕來了。在樓梯口，警察發(fā)現(xiàn)了摔傷了腿躺在那里的陌生人。
“哪有這樣的人，學(xué)習(xí)也不點(diǎn)燈。害得我一腳踩空。真晦氣�！蹦吧艘桓卑脝实臉幼印�
上樓搜查的警察很快下來了。
“警長，整個(gè)樓上全搜遍了，沒有發(fā)現(xiàn)第二個(gè)人，可房主人明明在電話中說是他兒子打倒的強(qiáng)盜，是不是房主人神經(jīng)不正常？”“不是的。他們唯一在上學(xué)的兒子早在數(shù)年前的一個(gè)冬天死了�？伤麄兪冀K不愿承認(rèn)這一事實(shí)�？偸钦f，兒子在樓上學(xué)習(xí)呢�！�
誰也沒有再說話。屋里很靜，屋外也很靜。那白色的小精靈依然悠悠然然地飛落下來……
14、根據(jù)文意，下列用作本文的標(biāo)題最合適的一項(xiàng)是（ ）。（2 分）
A、精靈 B、雪花 C雪夜 D、搶劫
15、小說的開頭和結(jié)尾都描寫了冬夜的雪景，請分別說說他們的作用。（4分）
16、任選一句品味語言，注意加點(diǎn)詞語。（3分）
�。�1）房主人慢吞吞地站了起來，蹣跚地向門口走去。
�。�2）房主人從呆愣中醒了過來，慌忙對老伴兒說：“一定是我們的兒子把這家伙打倒的�？旖o警察掛電話……”
17、本文的情節(jié)發(fā)展雖出人意料之外，卻又步步伏筆，前后呼應(yīng)。請從文中找出下列兩個(gè)情節(jié)所作的伏筆。（4分）
�。�1）陌生人“從樓梯上滾落下來”：
�。�2）“他們唯一在上學(xué)的兒子早在數(shù)年前的一個(gè)冬天死了”：
（四）（5分）
武松又行不到三四里路，再吃過十來碗酒。此時(shí)已有午牌時(shí)分，天色正熱，卻有些微風(fēng)。武松酒卻涌上來，把布衫攤開。（1）雖然帶著五七分酒，卻裝做十分醉的，前顛后偃，東倒西歪，來到林子前，仆人用手指道：“只前頭丁字路口便是蔣門神酒店。”武松道：“既是到了，你自去躲得遠(yuǎn)著。等我打倒了，你們卻來。”……武松大踏步趕將出來。
那個(gè)搗子逕奔去報(bào)了蔣門神。蔣門神見說，吃了一驚，踢翻了交椅，丟去蠅拂子，便鉆將來。武松卻好迎著，正在大闊路上撞見。蔣門神雖然長大，近因酒色所迷，淘虛了身子，先自吃了那一驚；奔將來，那步不曾停�。辉醯丶暗梦渌苫⒁话闼平〉娜�，又有心來算他。
蔣門神見了武松，心里先欺他醉，只顧趕將入來。說時(shí)遲，那時(shí)快；武松先把兩個(gè)拳頭去蔣門神臉上虛影一影，忽地轉(zhuǎn)身便走。蔣門神大怒，搶將來，被武松一飛腳踢起，踢中蔣門神小腹上，雙手按了，便蹲下去。（2）武松一踅，踅將過來，那只右腳早踢起，直飛在蔣門神額角上，踢著正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起這醋缽兒大小拳頭，望蔣門神頭上便打。原來說過的打蔣門神撲手，先把拳頭虛影一影，便轉(zhuǎn)身，卻先飛起左腳；踢中了，便轉(zhuǎn)過身來，再飛起右腳；這一撲，有名喚做玉環(huán)步，鴛鴦腳。這是武松平生的真才實(shí)學(xué)，非同小可！打得蔣門神在地下叫饒。武松喝道：“若要我饒你性命，只要依我三件事！”蔣門神在地下，叫道：“好漢饒我！休說三件，便是三百件，我也依得！”
武松踏住蔣門神在地下道：“第一件，要你便離了快活林，將一應(yīng)家火什物，隨即交還原主金眼彪施恩。誰教你強(qiáng)奪他的？”蔣門神慌忙應(yīng)道：“依得，依得�！蔽渌傻溃骸暗诙胰缃耩埩四闫饋恚惚闳パ胝埧旎盍譃轭^為腦的英雄豪杰，都來與施恩陪話�！笔Y門神道：“小人也依得。”武松道：“第三件，你從今日交割還了，便要你離了這快活林，連夜回鄉(xiāng)去，不許你在孟州住!在這里不回去時(shí)，我見一遍，打你一遍，我見十遍，打十遍；輕則打你半死，重則結(jié)果了你命。你依得么？”蔣門神聽了，要掙扎性命，連聲應(yīng)道：“依得，依得，蔣忠都依�！�
武松就地下提起蔣門神來，看時(shí)，打得臉青嘴腫，脖子歪在半邊，額角頭流出鮮血來。武松指著蔣門神說道：“休言你這廝鳥蠢漢，景陽岡上那只大蟲，也只三拳兩腳，我兀自打死了!量你這個(gè)，值得甚的!快交割還他。但遲了些個(gè)，再
是一頓，便一發(fā)結(jié)果了你這廝！”蔣門神此時(shí)方才知是武松，只得喏喏連聲告饒。
18、用簡潔的語言概括本段文字的故事情節(jié)： 。并寫出本情節(jié)后發(fā)生的與武松有關(guān)的兩個(gè)故事： 、
（3分）
19、結(jié)合選文中（1）（2）兩處劃線的語句，具體分析“武松”這個(gè)人物形象地特點(diǎn)。（2分）
答：
三、寫作（40分）
題目：依然不變的是
要求：①把題目補(bǔ)充完整；②自定立意，自選文體；③不少于500字；（4）不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。
附加題（5分）
閱讀下面文言文，回答后面問題。
解鈴還需系鈴人
法燈泰欽禪師少解悟，然未為人知，獨(dú)法眼禪師深奇之。一日法眼問大眾曰：“虎項(xiàng)下金鈴，何人解得？”眾無以對。泰欽適至法眼舉前語問之泰欽曰大眾何不道系者解得。由是人人刮目相看。
�。ㄋ巍せ莺椤读珠g集》）
1、解釋加點(diǎn)詞在句中的意思。（1分）
�。�1）法燈泰欽禪師少解悟 少：
�。�2）獨(dú)法眼禪師深奇之 奇：
2、文中畫線句子沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，請?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)的地方用“∣”標(biāo)出來。（2分）
泰 欽 適 至 法 眼 舉 前 語 問 之 泰欽 曰 大 眾 何 不 道 系 者 解 得
3、這則故事告訴我們一個(gè)什么道理，請用最簡潔的話表述出來。（2分）
九年級(jí)語文參考答案及評(píng)分說明
一、基礎(chǔ)（20分）
1.（1）（1分）童稚攜壺漿
�。�2）（2分）弓如霹靂弦驚 贏得生前身后名
�。�3）（1分）燕然未勒歸無計(jì)
�。�4）（2分）陟罰臧否 不宜異同
�。�5）（2分）持節(jié)云中 何日遣馮唐
（錯(cuò)、漏、多1 字均扣0.5 分，扣完該句分值為止，因連筆或涂改造成無法辨認(rèn)的按錯(cuò)誤處理）
2. （2分）①庸碌②滯礙③恪盡職守④根深蒂固（每個(gè)詞0.5分，每詞錯(cuò)一字不給分）
3.（2分）D
4.（4分）答案略。評(píng)分細(xì)則：①能夠圍繞“讀書”這一話題來寫，給1分；②在①基礎(chǔ)上，能用上兩個(gè)提供的詞語，且語義連貫的，給2分；③在①②基礎(chǔ)上，能用上因果或條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞的，給1分。
5.（4 分）（1）食品及飲食用具質(zhì)量堪憂。（2分）（2）企業(yè)如果失去信譽(yù)，將付出慘重代價(jià)。（2分）
二、閱 讀（40分）
�。ㄒ唬�10分）
6．（2分）C
7．（2分）因此我深為感激，從而答應(yīng)為先帝驅(qū)遣效力。
8．（4分）三顧茅廬 臨危受命 臨崩寄大事 報(bào)先帝而忠陛下
9．（2分）諸葛亮是一位知恩圖報(bào)、忠誠堅(jiān)貞、盡心盡職的賢臣。
(二)（12分）
10．（2分）凡做一件事，便把這件事看做我的生命，無論別的什么好處，到底不肯犧牲我現(xiàn)做的事來和他交換。
11．（4分）①首先引朱子的話解釋什么是敬業(yè)。②其次從人類生存和個(gè)體生活的意義論證為什么要敬業(yè)。③接著得出結(jié)論：凡職業(yè)沒有不是可敬的。④最后進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)敬業(yè)的重要性。（每點(diǎn)各1分）
12．（3分）不好。（1分）引用莊子的名言是從正面證明敬業(yè)的重要性，引用孔子的名言是從反面證明敬業(yè)的重要性。（1分）這兩句話從正反兩個(gè)方面論證了觀點(diǎn)，去掉其中一個(gè)就少了一層含義，論證不嚴(yán)密。（1分）
13.（3分）B
（三）（13分）
14.（2分）C
15.（4分）（1）開頭的雪景描寫，營造了落寞蒼涼的氛圍，烘托出老人孤苦凄涼的心情，奠定了小說的情感基調(diào)。（2分）
�。�2）結(jié)尾再次描畫冬夜的雪花，首尾照應(yīng)，進(jìn)一步烘托老人的孤苦和悲涼，同時(shí)，也寄托了作者對這對孤苦老人的同情和美好祝愿。（2分）
16．（3分）（任選一題作答即可）
�。�1）通過動(dòng)作描寫，形象地表現(xiàn)出老人老態(tài)龍鐘的狀態(tài)。（3分）
（2）即使是在強(qiáng)盜慘然跌落的現(xiàn)實(shí)面前也不肯相信自己的兒子不在了，從側(cè)面表現(xiàn)了老人對兒子極度懷念，對兒子刻骨銘心的愛。（3分）
17. （4分）（1）“陌生人三步兩步躥上樓梯”(跑得急)和“陳舊的樓梯發(fā)出吱吱呀呀的聲音”(舊樓梯不結(jié)實(shí)) 。（2分）
（2）“誰呀？是找我兒子……”她周身一顫，后邊的話咽了回去。或“哪有這樣的人，學(xué)習(xí)也不點(diǎn)燈。害得我一腳踩空。真晦氣�！� （2分）
�。ㄋ模┟喿x（5分）
18.（3分）武松醉打蔣門神（1分） 大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓（或夜走蜈蚣嶺等）（2分）
19.（2分）
�。�1）通過“裝醉”來表現(xiàn)武松的機(jī)智，寫武松交代仆人“躲得遠(yuǎn)著。等我打倒了，你們卻來”體現(xiàn)了他周密、大膽的特點(diǎn)。（1分）
�。�2）動(dòng)作描寫，通過“踅”“踢”“起”“追入”“踏住”“提起”“打”等一系列動(dòng)詞，生動(dòng)傳神地突出了武松武藝高強(qiáng)、疾惡如仇的特點(diǎn)。（1分）
三、寫作（40分）
評(píng)分要求
一類卷 （40-36分）1．立意明確，中心突出，材料具體生動(dòng)，有真情實(shí)感。 2．結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，注意照應(yīng)，詳略得當(dāng)。 3．語言得體、流暢。
二類卷 （35～32分）1．立意明確，中心突出，材料具體。 2．結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。 3．語言規(guī)范、通順。
三類卷 （31～24分）1．立意明確，材料能表現(xiàn)中心。 2．結(jié)構(gòu)基本完整，有條理。 3．語言基本通順，有少數(shù)錯(cuò)別字。
四類卷 （23～12分）1．立意不明確，材料難以表現(xiàn)中心。 2．結(jié)構(gòu)不完整，條理不清楚。 3．語言不通順，錯(cuò)別字較多。
五類卷 （11～O分）1．沒有中心，空洞無物，嚴(yán)重離題。 2．結(jié)構(gòu)殘缺，不成篇章。 3．文理不通，錯(cuò)別字較多。
加分符合如下條件之一，可酌情加1-3分（加至本題滿分為止）： 1．立意深刻；2．構(gòu)思獨(dú)特；3．語言優(yōu)美；4．富有個(gè)性；5．文面整潔，書寫優(yōu)美。
扣分1．不足500字者，每少50字扣1分。 2．錯(cuò)別字每3個(gè)扣1分（重復(fù)的錯(cuò)別字不計(jì)），最多扣3分。 3．不能正確使用標(biāo)點(diǎn)扣1～3分。 4．文面臟亂，字跡潦草、難以辨認(rèn)者扣1～3分。 5．出現(xiàn)暴露身份的真實(shí)校名、地名、人名的扣1～3分。
附加題（5分）
1. （1分）（1）小時(shí)候；（2）以……為奇
2. （2分）泰欽適至∣法眼舉前語問之∣泰欽曰∣大眾何不道∣系者解得。（每斷對1處，給0.5分）
3. （2分）這則故事告訴我們：由誰引起的麻煩，仍由誰去解決。
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