(優秀)農業推廣論文

　　無論是在學習還是在工作中，大家都跟論文打過交道吧，借助論文可以有效提高我們的寫作水平。你知道論文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的農業推廣論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

農業推廣論文1

　　1滎陽市農業技術推廣存在主要問題

　　1.1基層農技人員整體素質不高。調研表明，滎陽市基層農技人員文化程度偏低，技術職稱偏低，年齡偏大，專業知識單一，專業能力不足。僅有的專業技術人員專業多為植保、畜牧、農學等，缺乏市場經濟廣泛需求的有關專業知識和目前急需的農產品質量檢測等專業人員。普遍存在著后續教育和培訓較少的問題。有些年齡偏大的基層農技人員甚至連電腦和基本的儀器設備都不會使用，嚴重影響了農技推廣工作的質量和效率。1.2激勵農技推廣隊伍的政策措施不力。當前，在滎陽市從事基層農技推廣的人才隊伍組織結構不合理且斷層。從事農技推廣的人員并沒有較高的學歷和文化層次，也沒有較為專業的農技專業知識，缺乏較為系統的專業知識培訓；沒有良好的人才引進渠道，基于農業技術推廣條件不好、待遇低等原因，農業院校畢業的大學生也不愿意從事農業技術工作。此外，由于滎陽市房價比較高，從事農業技術推廣的工資較低，導致很多引進的大學生也不愿意長留；從事農技推廣人員工作條件不好，職稱評比比較困難，各種補貼不高，也在很大程度上影響了中高級技術人才引進和團隊的穩定性。這主要是激勵政策措施不力。1.3農技推廣者忽視了農戶的主體地位。一些基本農業技術雖然被農戶采納，或應用到田間地頭，但是實際上并沒有產生預期的效益；農技推廣人員雖然與農民接觸交流過，但農民的興趣很低；盡管建立了很多農業示范田、帶動戶，但是產生的影響很小。其最主要原因是：農業技術推廣者沒有把農民作為推廣的中心、主體。技術推廣人員只關心能不能完成上面任務要求，不關心農民真的需要什么；只重視形式上是不是把技術推廣下去，發了多少宣傳資料，而不重視推廣技術對農戶的意義和是否符農民的心意；有一些人甚至對農民提出按步照搬他們樹立的典型、樣板的要求。在這種推廣模式中，推廣人員決定推廣內容、方式和進程，而農民則處在被動的角色，他們被動的接受和服從，出現形式主義、弄虛作假和邯鄲學步等一些現象，這些都嚴重阻礙了技術推廣，影響推廣的效果，并且傷害了農民的學習積極性。

　　2促進滎陽市農業技術推廣對策

　　2.1提高基層農技人員的素質。針對滎陽市基層農技推廣人員總量不足，知識結構不合理的實際，應有計劃分批次地對現有的農技人員進行知識更新和技術培訓，對現有人員進行經常性和制度化的繼續教育。圍繞農技成果的適用性，按照學以致用的原則，采取分層次的方式加強對農技人員的培訓，增加其深造機會，提高農技人員的專業素質，比如經常性的`請農業專家進行農業科技專題講座，積極組織在職農技推廣人員參加農業類函授和自學考試，組織農技人員去外地參觀學習培訓等，使在職的農技推廣人員的學歷結構、專業技術職稱結構趨于合理。2.2優化農業科技推廣隊伍。對于滎陽市來說，一定要充分參考發達國家的經驗，促進人事制度變革，從政策和激勵機制方面入手，吸引更多的優秀人才加入到農業技術推廣當中來，促進農業技術推廣工作的快速發展；在管理從業人員時，一定要落實資格證書管理制度，構建持證上崗、競爭上崗的用人機制，優化人員配置，促進優秀人員的合理流動；構建比較完善的繼續教育培訓制度，為從事基層農技推廣的人員提供定時學習和培訓的機會，促進他們業務素質的提升。2.3確立農技推廣必須以農戶為主體思路。農技推廣過程中的關鍵因素是對農民在農技推廣中角色的正確理解和對待，農民才是真正的技術推廣或技術采用的主體，并不是技術推廣員，更不是政府官員。基于此，農技推廣者應讓農民積極參與到農技推廣和運營機制中，農民在制定推廣計劃、評價推廣和實施推廣計劃時，要發揮積極的作用，要有一定的話語權。作為農民需求和專家科研項目溝通橋梁的農業技術推廣員，應將農民的訴求反饋給專家，并把新技術傳授給農民。在以現代農業產業技術體系建設為主導的新的體制機制中，一定要重點突出專家深入到基層和第一線，讓推廣計劃更扎實實施落地。

　　3結語

　　在滎陽市農業技術推廣服務中心的努力下，積極推廣現代農業技術，起到了顯著的示范作用。滎陽市農業技術推廣雖然取得了顯著成效，但是也面臨基層農技人員整體素質不高、農業科技資金投入不足等問題。如果這些問題得不到及時解決，將嚴重影響滎陽市農業技術的推廣。希望滎陽市今后在提高基層農技人員的素質、優化農業科技推廣隊伍、持續加大農業科技投入等方面上做文章、創新農技推廣新模式，促進農業健康持續發展。

　　作者:楊彥強 單位:河南財經政法大學工程管理與房地產學院

　　參考文獻

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農業推廣論文2

　　基層農業技術推廣關系著科技、政府和農民這三方之間的積極聯系，也是增進政府和百姓攜手共創和諧社會的紐帶之一。然而隨著農業技術市場的制約情況以及目前基層農業技術推廣中遇到的諸多限制問題，可見基層農業技術推廣在時代潮流發展中遇到了瓶頸，和當前新時代新形勢不能完美的跟進。因此，為了更快速地完成農村現代化、農業技術科技化，基層農業技術推廣必須要積極實行，克服苦難。

　　1基層農業技術推廣中存在的問題

　　1.1部分地方政府對基層農業技術推廣資金支持較少

　　部分地方政府對基層農業技術推廣方面不能積極的`重視起來，這其中主要有三個原因導致了基層農業技術推廣出現了問題。第一，基層計入人員技術素質偏低，人員任用存在公平性問題；第二，基層農業技術推廣團隊工作人員的資金待遇不能及時得到保障，政府扶持基金撥付進度滯后；第三，部分地方政府對基層農業技術推廣工作認知度不高，相關法律法規更新進度落后，因此基層農業技術推廣不能得到資金支持進行更深的發展改造。

　　1.2農民接受新科技興趣不高

　　我國先進的農業技術給廣大農民帶來了更多收入，然而根據各地實際推廣情況來看，雖然大體上基層農業技術推廣受到了肯定，但仍有一部分農民對基層農業技術推廣保持懷疑。這其中主要是因為：第一，先進的基層農業技術裝備需要高素質高學歷人才來進行操作，費用也相對較高，所以對于基層務農人員來說，操作水準和資金水平是很大的掣肘；第二，高科技技術裝備回籠資金周期長，對于靠農業營收的農民來說是個很大的考驗；第三，傳統農業技術使農民對此產生強烈依賴感，先進農業技術宣傳不到位，使得農民對新技術信任度低，這也就給基層農業技術推廣帶來了缺少勞動力這一問題。

　　2加強基層農業技術推廣的措施

　　2.1提升農民對高科技設備的認知度

　　基層農業技術推廣的主體是農民，只有說服農民參與進來才能積極的實施農業技術，因此提升農民對先進技術的認知是首當其沖的。

　　2.2政府加大對基層農業技術推廣投入資金

　　基層農業技術推廣缺乏資金，不能正常發揮作用，政府為保障農業技術推廣團隊的正常工作，應當盡可能的利用資金給農業技術推廣給予幫助，政府需要保障農業技術人員的工資和經費、建立健全農業技術推廣專項基金以及通過融資行為為農業技術推廣獲得資金補助。

　　結束語

　　為了更好地建設和諧農村，政府需要多關注基層農業技術推廣方面，積極開展活動，培訓好專業的基層農業推廣團隊，給農民以保障；加強對基層農民農業種植方面思想的督促，讓農民知道與時俱進才是正確的等等。本文分析了基層農業技術推廣中存在的問題，隨后根據問題進行研究找出整改措施，為基層農業技術推廣錦上添花，希望可以給相關人員帶來幫助。

農業推廣論文3

　　1做好農民們使用農業技術的培訓工作

　　在農業技術的推廣中,為了能夠切實讓農民們了解農業技術的重要性,應該做好他們的培訓工作,不斷提高他們的農業科技素質。具體的培訓內容應該包括農業技術的種類、使用效果、可行性等等,讓農民們能夠全面理解農業技術的內涵。當然,在做好培訓工作的同時,還要建立起有效的機制,聯合農、教、科部門的優勢,除了做好農業技術的推廣工作之外,還要培養農民們的農業科技素質,并以此作為重點。同時,可以成立專門的農業科技宣傳小組,到各村各戶去宣傳農業科學技術。

　　 2做好農業產業化經營的技術宣傳工作

　　在實現農業發展的現代化過程中,農業的產業化經營是重要的途徑之一。對于各農村的產業發展來說,相互之間的支柱產業不盡相同,所以應該做好適應各自發展的支柱產業技術的推廣與宣傳工作。由于受到人才緊缺和技術體系不完善的影響,當前,農村這方面的農業技術推廣工作還做得不夠到位。對于農業產業化經營的技術宣傳來說,首先,應該轉變思想觀念,針對不同的產業化經營方式,來推廣不同的專業技術,突出支柱產業在農村經濟發展中的優勢地位。其次,要加強相關人才的培養,通過各種有效的途徑,鼓勵人們從事農業技術的推廣工作,并不斷提高自身的能力,成為專業性人才。最后,做好先進配套技術的宣傳與推廣工作,這種配套技術不僅體現在生產中,而且還在于品種的選擇、植物的.保護等等方面。

　　 3加大對農業技術推廣的投入

　　從現階段農業技術的推廣來看,受各種主客觀因素的制約,其推廣工作并不能取得很好的效果。針對這種情況,相關部門應該采取有效的措施加以應對,并逐步加大對農業技術推廣的投入,改善各鄉鎮部門推廣農業技術的基礎設施以及工作的條件,為農業技術的推廣創造良好的環境。同時,要加大相關人才的培養,積極吸收引進先進人才,增強農業發展的科技服務功能,并做好人才的穩定工作,發揮他們的骨千作用。

　　 4結語

　　總而言之,在新形勢下,科學技術不斷進步與發展,做好農業技術的推廣工作是促進農村經濟發展的客觀需要。我們應該深刻認識到農業技術的緊迫性與重要性,把它作為農業發展的重點工作,引起足夠的關注與重視。同時,在此過程中,還要不斷壯大農業技術推廣隊伍,把握市場運行規律與特點,培養農民們的農業科技素質,為他們的增收增產,發財致富提供有力的技術保障,帶動農業生產的長足發展,為農村經濟的和諧健康發展打下堅持的基礎。

農業推廣論文4

　　摘 要:介紹農業技術的推廣與應用對農業和農村發展的重要作用。

　　關鍵詞:技術推廣; 問題; 對策

　　1 中國農業技術推廣存在的問題

　　1.1 農業技術推廣人才缺乏、人才結構不合理 在中國廣大農村,農業的發展極需要農業技術的推廣。但是有些農村,經濟條件落后,沒有專業的技術人員的指導,或者政府編制的技術人員知識結構根本不符合當地農業發展的實際狀況。一些農民在遇到問題之后,請技術人員進行指導,由于有些技術人員的知識結構不合理,所以根本不能有效地解決農民遇到的實際問題,達不到農業技術推廣的作用,農民也對一部分農業技術推廣人員失去了信心,所以,只能按傳統的辦法進行生產。

　　1.2 農業技術人員與農民的溝通不足 中國許多事業帶編制的技術推廣人才,在拿了國家的穩定工資之后,根本就沒有盡到技術推廣人員職位的責任。他們往往只呆在辦公室里,與農民完全脫離了聯系。他們的知識也僅僅止于在學校學習的一些淺顯的技術知識和理論知識,還缺少多次的實踐論證,因此,技術的含量還有待提高。農民是最需要農業技術的群體,而農業技術推廣人員與農民的脫節,導致了農業技術不能得到有效地推廣利用。此外,一些農業技術人員,他們有先進的農業技術,但是他們的技術只是為了科研、評職稱和加薪,而不是真正的為農業發展服務,所以先進的農業技術還是不能夠真正地推廣到每家每戶。

　　1.3 農業技術推廣經費不足,農業基礎設施落后 由于政府的財政撥給農村農業技術推廣的經費非常有限,所以一些農業技術無法真正地進行推廣[1]。其次,由于有些農村地區,農業的基礎設施比較落后,所以農業技術無法進行有效的推廣,這些問題,都導致技術人員的農業技術無法與農民進行有效的結合,起到促進農村農業發展的作用。

　　2 擴大農業技術推廣的對策

　　2.1 培養一定數量的農業技術推廣人員,完善技術人員知識結構 國家要根據每一個地區的農業發展的實際情況,有當地的政府部門選拔和培養一批帶有事業編制的農業技術推廣人員,并且要使選拔的.農業技術推廣人員的知識結構與當地的農業發展實際和需要相適應。政府要成立專門的農業技術人員管理中心,定期負責對農業技術人員的培訓,然后要求農業技術推廣人員真正地走入基層,和農民進行有效的溝通。要提高農業技術推廣人員的服務意識,讓他們積極地為農民解決具體的技術問題,親自參加農業的實踐,在實踐中不斷地提高自己的技術水平和解決具體農業問題的能力[2]。

　　2.2 加強農業技術推廣人員與農民的溝通 農業技術人員只有與群眾真正的結合,才能夠了解農民的需要,才能夠真正地為農業發展盡到自己的一份責任。農業技術推廣人員除了平常做好技術的科研之外,更多地要考慮怎樣將自己的技術進行推廣,真正發揮農業技術的效益。在技術推廣的過程中,技術人員要親自地參與實踐,親近與農民的關系,熱心地幫助農民解決農業技術問題和推廣農業技術。

　　2.3 增加農業技術推廣經費,完善農業基礎設施建設 國家要對農業技術的推廣引起高度重視,增加對農業技術推廣的財政撥款,提高農業技術推廣人員的積極性。同時還要加大對農村基礎設施建設的財政撥款,只有當農業基礎設施條件得到改善時,一部分農業技術才能進行推廣。比如,要完善農村的道路設施、水利設施等等,確保技術能夠更順利的實施。

　　2.4 創新農業技術推廣制度 農民是農業技術需求的主體,也是農業自主經營的主體和市場的主體。在新時期,政府要提高農民采納新的農業技術的自愿性,建立農民采納新技術的推廣機制,將市場的需求和農業技術的推廣進行緊密的結合[3]。要采用一定的激勵機制,利用市場的激勵手段提高農民推廣農業技術的積極性,也提高農業技術推廣人員的積極性,使農業技術的推廣真正落到實處。

　　農業技術的推廣有助于提高農產品的質量和產量,提高農業的經濟效益,促進農民的增收,實現農村地區的發展,因此,農業技術的推廣在中國有很重要的作用。然而,在中國由于農業推廣技術人才缺乏,農業技術人員知識結構不合理,與農民聯系不緊密和農業技術推廣的經費不足等等原因,農業技術的推廣并沒有落到實處。針對這一情況,我們應該采取積極的措施,通過政府部門、農業技術人員和農民多方的努力,將農業技術的推廣進行到底,使農業技術的推廣為廣大農民服務,實現農民的增收,促進農村地區的發展,建設和諧的社會主義新農村。

　　參考文獻

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　　[3] 楊直. 加快我省農業技術推廣體系建設. 云南農業,20xx(1):48-50.

農業推廣論文5

　　摘要：當前，我國的“三農”改革和發展步入了一個新階段，各類農技推廣服務組織蓬勃發展，農技推廣服務體系逐步建立健全，農技推廣服務的主體趨于多元化、科學化，各種新興產業組織在農技推廣的過程中扮演著越來越重要的角色。由于區域差別和經濟社會發展的不平衡性，導致農技推廣服務體系建設具有個性化差異。隨著形勢任務的發展，農技推廣服務體系建設逐步成為擺在各級黨委、政府面前的一項重要而嶄新的課題。

　　關鍵詞：農業科技；推廣服務；體系

　　前言

　　科技是第一生產力。對于農業來說，其發展的根本出路在科技，農業科技是加快現代農業建設的決定力量。發展農業科技，農業科技推廣肩負科技推廣的職責，至關重要。本文通過分析科技推廣體系存在的問題，提出完善農業科技推廣體系的對策措施，旨在探求在新形勢下農業科技促進經濟社會發展的途徑。

　　我國是一個農業大國，在整個國民經濟發展中農業和農村經濟占有極其重要的地位，解決好“三農”問題是工作的重中之重。全國的發展離不開農村經濟的發展，全國的富裕離不開農民的富裕。農民增收問題是三農問題的核心問題，提高了農民收入，不僅可以改善農民生活，也可以促進農村經濟的發展。農業科技成果中受廣大農民喜愛并廣泛應用的項目僅為1/10 左右，成果加配套措施項目為2/5左右，約有1/3 左右農民群眾表示不愿意接受甚至拒絕接受，科技成果如此現狀不僅成為中國整個農業發展的瓶頸，也影響到了我國農民的收入和整個國家的國民經濟的發展。

　　一、農業科技推廣服務體系的內涵

　　從國內外文獻資料看，雖然不同國家和地區對農業科技推廣的界定內涵不同、解釋和理解不一，核心內容卻基本一致。基本做法是，通過一系列的科技培訓、科普教育、學術交流、科技咨詢服務等方式，不斷提升農民科技素質，示范農業科技成果，指導農業科技普及應用，幫助解決農業生產發展中的實際問題，從而實現推動農業經濟發展的目的。

　　二、農業科技推廣服務體系的特征

　　農業科技推廣體系具有以下六個鮮明的特征：

　　1.行業綜合性。農業是一項龐大的行業產業，涉及農、林、水、牧、副、漁等多個行業和領域，從客觀上看，它還跟科技、教育、財政、稅務、金融等多個部門聯系緊密，尤其是在當前產學研、政金介相結合的新形勢下，農業科技成果必然涉及到各個關聯行業，成為一項影響當地經濟社會發展的重要力量。

　　2.地域差異性。我國地大物博，東西地區、南北地區地域差別較大。由于各地域的地形、土壤、氣候等自然條件不同，導致農業科技信息需求、農技推廣服務也相應的具有較大的差異性。

　　3.成果時效性。農業科技成果的推廣普及，具有顯著的周期性特點。必須在農時季節及時進行推廣應用，才能發揮科技成果的最大作用。如果延誤了農時，就必然導致農業科技成果的經濟、社會效益“打折”。

　　4.工作實用性。在一定意義上講，農業科技成果具有社會性和公益性的特征，它們不以“物”的形式出現，不可能直接進入市場，只有在政府的正確引導下，在農村和產業種植領域大規模地加以推廣和應用，才能轉化為現實生產力，產生廣泛的社會效益、經濟效益和生態效益。

　　5.需求多樣化。由于受環境等因素影響，農民的科技需求表現出多元性的結構特征，并普遍存在于國內外。主要表現為不同目標、不同持續時間、不同學科的信息需求同時存在。

　　6.業務風險性。一項農業科學技術成果的誕生要涉及很多的學科，不但研發周期相當長，而且科研難度非常大。有的時候，即使投入了大量的人力物力和財力，也不一定見到成效，更談不上滿足農業生產需要、推動生產力的發展。因為農業新成果、新技術的實施受當地當時環境條件的.影響比較大，在復雜多變的環境條件下，農業科技成果的研發經常面臨著被生產淘汰的危險。所以，農民個人或組織應具備相當的化解和規避農技推廣風險的能力。

　　三、農業科技推廣服務體系的基本職能

　　農業科技推廣是聯系農業科技研究、生產技術開發與農業生產實踐的橋梁，具有催化和反饋兩個基本職能。催化職能包括傳達式推廣和教育式推廣，傳達式推廣是指把農業新技術、新成果信息簡單地從研究者傳導到使用者；教育式推廣是指幫助推廣對象掌握如何學會使用新技術。反饋職能是指將農業科技成果在農業生產中應用效果的信息反饋給科研部門，有利于農業科研部門更有針對性地的進行農業科技研究。據調查，壽光市農業科技推廣體系存在著體制機制不靈活、工作職能不清晰、人員隊伍不穩定、物質保障不到位等問題，加之作為國家級的壽光市，壽光市農業整體規模小、農民整體素質參差不齊、農業產業結構調整不到位，需要進一步結合壽光市實際，積極借鑒和學習國內外的相關成功經驗，加以消化吸收、用于工作實踐，探索一條適合壽光市實際、體現壽光市特色、展示壽光市水平的農技推廣服務體系建設模式和發展路徑。

　　1.必須建立合理的農業技術供需調節機制。深入農村一線開展調查，從農業生產和農民的實際需要出發，充分重視農民對科技的需求，用新技術來引導農業生產，本研究將從建立農技推廣的合理供需機制入手，著力構建壽光市新型農技推廣體系。

　　2.必須建立健全農技推廣組織體系。目前，壽光市的農技推廣組織大多是行政機關的直屬單位，工作人員經常被抽調參與行政工作，機構設置不明晰，容易產生職能不清的問題，減弱推廣效果。學習參考國外的成功經驗，要建立以政府為主導、多種社會組織參與的合作推廣機制。

　　3.必須建立農技推廣的良性運行機制。農技推廣服務體系建設，是一項龐大的系統工程，進行機制改革與創新，進一步完善體制機制是重中之重，尤其是探索建立一種良性的運行工作機制，才能凸顯農技推廣服務體系建設的綜合效益最大化，進而更大力度的推動農業科技進步，推動農村經濟社會科學發展。

　　結束語

　　要想實現農業進步、農民增收，只有通過在實踐中推廣應用與勞動力結合起來，才能將科技轉換為生產力；只有農民將科學技術應用到土地生產和經營中，才能有效的將使用的新技術進行轉換，提高我國農民收入。因此，要實現農民收入的增加，就必須要使用新的技術成果，農民使用新的科技就是，使用優良品種、先進的飼養和種植技術，對其所經營的土地和飼養的經濟動物都能得到明顯的改善，對經濟農作物的產量都有顯著的提升，其中在應用新科技的過程中，要堅持按照科技要求進行科學化的管理和經營，是十分必要的。

　　【參考文獻】

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　　[2] 趙樹凱.農村技術流動的組織化特征[J]社會學研究，1997（1）：17-26

農業推廣論文6

　　摘要：我國是以農業生產為主的國家。自古以來中華民族就非常重視農業生產和科學技術的發展，農業生產的發展在我國國民經濟中起到了十分重要作用。新時期下，過去的農業生產方式已經不能滿足現代社會發展的需要，應當對農業生產積極創新和改革。在現今的農業生產中，要重視對農業機械的使用，更好地推廣農業機械的應用，可以使農民減輕在農業生產過程中的負擔，促進我國農業事業更好的快速發展。

　　關鍵詞：農業生產；機械推廣；有效途徑

　　農業生產的發展離不開農業機械的使用，新時期下，農業機械是農業生產中不可缺少的一部分，使用農業機械可以提高農業生產的效率，使我國農業經濟得到提升，所以大力推廣農機應用，是新時期農業生產的重要目標。

　　1使用農業機械在農業生產中的優勢

　　在農業生產中，提高農業生產效率主要表現在改善農業生產環境和提升農作物產量的基礎上，科學的提高農業生產效率是以最大減少勞動力和獲得最多勞動成果為前提，在農民從事農業生產中使用農業機械可以有效減少勞動力，提高農業生產效率，還有效節省了生產時間，使農業生產向現代化生產靠攏。同時，農業機械化可以增加農民收入，使城市和農村、工人和農民之間沒有差距，實現共同發展、共同致富。農業機械化的使用還可以達到環保的目的，如節能和節省耕地和節約水資源，以及減少化肥和種子農藥的使用量，更加保障了農業產品的質量。另外，我國的自然條件為農業產品生產提供了重要優勢，使用農業機械可以創造出可觀的經濟利潤，這些經濟條件可以為其他的農業產品發展提供有力支持，如林業、畜牧業等都得到全面更好地發展。

　　2目前我國對農業機械推廣存在的一些問題

　　2.1推廣人員缺乏職業素質

　　推廣人員的專業水平較低，對農業機械推廣不夠重視，農業機械不斷地更新換代，推廣和宣傳人員所具備的農機知識儲量不足，對現代化的農業技術和種植技術不夠科學全面的了解[1]。

　　2.2經費方面的因素

　　在推廣農業機械中，多采用口頭的單一方式，使農民不能認識到農業機械的重要性，加上經濟條件的不允許，使農民難以在購買方面達成意愿。雖然農機發展能提高農民經濟效益，但是農民依然無法在初期投入。目前我國農民的收入都有增長，但是離農機設備的價格還是有差距的，農民無法擁有較多的資金去購買設備。雖然農機推廣需要資金的支持，但是大多數農技部門由于缺乏資金，無法在農機推廣中進行投入，國家在農業機械方面給予了很多優惠政策和補貼，然而由于推廣不到位，使農業機械出現品種不全和設備落后的情況。

　　2.3農民耕地面積因素

　　我國目前采取的是家庭聯產責任制，有效提高了農民的生產積極性，但是這種人口平均分配的形式，使農民的土地比較零散，致使部分地區還是使用過去傳統的方法種地，造成了農業生產效率無法提高，限制了農業機械的推廣和使用。

　　2.4農村剩余勞動力過剩

　　當農業生產缺乏勞動力時，農業機械化才能得到有效使用，農村剩余勞動力可以通過轉移的方式參與到其他產業中。現今我國農村勞動力大量存在“過剩”的情況，這必將影響農業機械化的推廣[2]。

　　2.5不具備健全的農機社會服務

　　農業機械推廣還需要進一步改進，缺少科學健全的推廣模式，加之農機的維修、供應和技術培訓是農業機械不可缺少的條件，但是現在缺乏完善的農機社會服務體系，如農業機械手缺乏專業操作知識，農機出現故障無法及時維修，農民自身缺乏對產品的維護知識，這些都導致了農業機械無法推廣和使用。

　　3關于加強農業機械推廣的建議

　　3.1加強農業機械推廣的人才隊伍

　　在農業機械的推廣工作中，工作人員的'素質程度對推廣效果產生重要作用，應加強對農業機械的工作人員的培訓，使其提高專業技術水平，還有積極引進先進的科學技術人才，確保農機推廣工作在現代化先進的理念指導下進行。

　　3.2合理加強推廣農機技術和教育工作

　　由于地域的不同，使農業生產方式存在差距，工作人員應根據當地實際情況合理開展工作，結合地區實際情況對適合使用的農業機械進行推廣，使農業機械更加科學和合理，從而達到更加理想的效果。對農機的教育培訓可以采取示范試驗的形式，通過在田間地頭對農業機械的操作進行推廣，使農民了解到科技的作用，自覺增強使用科技現代化設備的意識，通過教育培訓使農民了解關于農機使用的專業知識和安全知識，能熟練地應用各種農機技術和先進設備，還可以在宣傳上進行創新，可以利用手機和電視以及多媒體形式加強對農業機械的推廣[3]。

　　3.3完善農機社會服務體系

　　要建立專門以農業服務為核心的服務社，開展服務合作的組織發展，要創立農機的新服務方式，加強農機的銷售和售后管理，利用先進的互聯網技術建立農機銷售網絡，有效提高農機信息化服務。

　　4結語

　　農業機械化的推廣和發展需要企業、政府和農民共同的緊密結合，這樣才能使農業生產得到健康待續的發展。

　　參考文獻

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農業推廣論文7

　　摘要：農業經濟作為我國整個國民經濟的基礎，農業的興衰關系到整個經濟發展的全局，為此，國家在經濟快速發展的同時，也對農業經濟的管理和技術投入了大量的人力、物力和財力，科學技術作為第一生產力，對推動農業現代化的發展具有重要的意義。因此，本文以對農業經濟管理及其技術推廣進行相關研究，對其存在的問題的提出對應的解決措施。

　　關鍵詞：農業經濟管理；技術推廣；推廣方式

　　經濟基礎決定上層建筑，金融是現代經濟的核心，農業經濟的發展離不正確管理和技術推廣的支持，只有讓現代科學技術應用于農業經濟的的完善和發展上，才能為我國的長期穩定提供保障。生存是發展的基礎，中國是農業大國，農業不僅是人們生存和發展的基本資源，農業還是國民經濟的基礎，促進我國農業經濟的的增長是我們不可推卸的責任。探究當下我國的農業經濟管理和技術推廣方面的發展現狀，明確認識到技術推廣和先進經濟管理模式對農業經濟發展的重要性，解決其中存在的問題，進行進一步的推廣探索。

　　1農業經濟管理和技術推廣的現狀和意義

　　目前，我國農業經濟受外部環境因素的影響，在經濟管理及其技術推廣方面的工作都做出了巨大的改變，為了縮小與城市鄉鎮之間的差距，進一步促進社會主義新農村的建設，農業經濟的發展越來越受到廣大人民群正及政府的關注。其發展的現狀是在保證農業正常生產活動的同時，采取積極有效的措施不斷加大對農業的技術和設備上的支持，讓農村經濟發展的更好，促進農業的生產量，進而提高農村生活水平。正是在這種措施的實施下，農業生產及發展逐漸向現代化、科學化和機械化轉變，在講科學技術轉變為生產力方面取得了一定的成效。但是，在這種環境下，農業經濟的發展也面臨著巨大的挑戰，距離真正的農業現代化發展還有一定的距離，尤其是在農業經濟管理和技術推廣兩個方面的發展，這對農業經濟的發展具有重要影響。我國是一個地域遼闊的國家，同樣也是人口密集的國家，其中將近有 8 億多人在農村從事農業生產，但是和世界農業大國相比，我國的農業在機械化方面遠遠落后于這些國家，促進農業經濟的增長已成為我國當前面臨的重大經濟問題。農業經濟的增長受很多因素的制約，包括經濟管理和技術推廣，由于我國正處于社會主義初級階段，正在不斷推進中國城鎮化的發展，農業問題的存在直接阻礙了這一進程的發展。因此，解決農業經濟管理及其技術推廣上的問題對促進農業經濟的增長具有重大意義[1].

　　2農業經濟管理和技術推廣途徑

　　2.1 提高農業經濟管理和技術推廣工作人員的綜合素質

　　在發展過程中，農業經濟管理人員和技術推廣人員在基層的工作時間較長，想要做好農業技術的推廣和經濟管理的工作，不僅需要在專業上的有著優勢，還必須要具備良好的綜合素質，保證實際指導工作能夠順利進行。因此，對農業經濟管理和技術推廣工作人員需要不斷加強對自身思想修養的學習，形成良好的個性品質，正確處理人際關系，采取積極有效的措施解決過程中的實際問題。要定期對相關人員做好技術培訓，在合適的時間、適當的階段要做好人才的定期培訓。國家要加大對農業經濟管理和技術推廣的資金支持，促進人們對農業經濟管理和技術推廣重要性的理解，積極鼓勵多人員進行培訓，派遣相關專家進行對員工進行講座知識培訓。在組織好大家對理論知識學習的同時，也要結合實際和具體的案例進行分析，開展實地演練，只有在平時更多地練習，做好技術總結和經驗的把握才可以為以后工作的運行做好更多的鋪墊，為以后解決困難提供更多的幫助[2].

　　2.2 提高農業經濟管理和技術推廣人員的業務能力和專業技術水平

　　在這個領域當中，對業務能力和專業技術水平的考驗也是十分嚴格的，因為農業的發展屬于一線的實踐階段，要想做好農業經濟管理和農技推廣工作，需具備精湛的專業知識，這對于提升農業經濟管理和技術推廣而言具有重要意義。因此，要安排專業的人員進行相關操作，在農業經濟管理和技術推廣的過程中要安排適當的人員加入到這項工作當中來，在進行農業經濟管理和技術推廣時，參加施工和操作的人員必須是具備高素質的，技術過硬具有較高水平人員。為了更好的.開展水土保持的工作，我國政府在平時期間就應該做好相關的工作，鼓勵學校培養更多更高素質，加強對學校的監督與管理，努力促進學校人才培養戰略的實行。這樣才能使農業技術推廣工作起到對農民增產、增收的作用，真正的發揮自身的價值作用[3].

　　2.3 正確處理與農民之間的關系

　　農業經濟管理和技術推廣人員是農業經濟發展的重要組成部分，在完成任務的同時，還需要為人民服務。在這個過程中，農業經濟管理和技術推廣人員要立足于實踐，與當地農民保持平等的溝通，加強之間的聯系，解決實際問題，保證工作的高效完成。在與之交流的過程中，可以切實了解在實際生產過程中所需要的技術和服務，然后展開針對性的服務，大大縮短了時間，還可以更好的將相關技術準確的推廣出去，共同促進農業、農業技術的穩定發展。

　　3 結語

　　農業在我國國民經濟中的重要作用決定了它的地位，對農業經濟管理及其技術推廣發展工作的重視也是為了能夠進一步促進我國農業的發展，雖然在發展過程中會碰到問題，但是要堅信，一定能夠跨過去，為整個社會的穩定和全面進步保駕護航。

　　參考文獻：

　　[1] 滿明俊，周民良，李同昇。農戶采用不同屬性技術行為的差異分析---基于陜西、甘肅、寧夏的調查[J].中國農村經濟，20xx,（2）。

　　[2] 黃鋼，李穎，劉曉剛，等。轉型期我國農業技術創新面臨的突出矛盾與路徑選擇[J].軟科學，20xx,（10）。

　　[3] 張吉海，張山起，馬繼民，等。農業新技術革命及其作用概述[J].河北農業科學，20xx,（3）。

農業推廣論文8

　　摘要：農業科技推廣在把新的農業科技成果轉變為實際成產力方面發揮著最重要的作用。隨著全國經濟的發展和產業結構的轉變升級，這一體制已經很難適應市場經濟下農村發展的形勢。本文首先介紹了我國現行農業推廣體系的現狀，然后揭示了我國現行農業科技推廣體系固有的局限性，最后是根據存在的局限性提出了幾點對應對策。

　　關鍵詞：農業；科技推廣；現狀；對策

　　1我國農業科技推廣發展的基本現狀

　　新中國成立后到如今差不多建立了完整的農業科技推廣體制。然而我國農業科技資源沒有統一布局，大批科技成果沒有被農民運用到實際生產中，發揮它的促進生產力發展的作用。中國在各方各面都取得了長足進步。在農業科技推廣方面，在農業和農村逐步建立起了完善的農業推廣網絡，發揮了科技的強大發展力的作用，提高了糧食產量，保證了國家糧食安全，同時增加了農民收入，解決了地區農民收入的差異[1]。但是與此同時，我國存在很多問題，越來越不適應目前我國社會注意下的市場經濟，這是當前我國亟待解決的問題。

　　1.1農業科技推廣體系的內涵

　　“農業推廣”這個概念在新中國成立前就已經有人使用，1949年后通常叫“農業技術推廣”，現在大家慢慢開始采用“農業科技推廣”的說法[2]。農業科技推廣是綜合運用試驗、教育、帶頭應用和解答疑問等方法把可以應用于農業的新型科技成果和知識傳播擴散于農業生產整個過程的行為。隨著時代的發展，農業也隨之發展，與之對應的農業科技推廣的內容也在逐漸的發展和變化。

　　1.2現行農業科技推廣體制

　　新中國成立后我國農業科技推廣任務真正得到國家注重，建立了各級科技推廣體系，初步形成我國農業科技推廣體系。十三屆四中全會后,我國農業高速進步，總產值連續二十年平均增長5%，而之前的25年平均增長只有2.1%。我國目前實行的農業科技推廣體系是以政府為主導的，是在計劃經濟體制的背景下建立的，該體制由中央—省—地(市)—縣—鄉鎮五級農業推廣組織組成，在機構設立，經營方式都是由政府主導。這種體制不可否認在農業科技推廣中起到了巨大效果，促進了我國三農發展。雖然多年來我國也在推廣機構組織形式、推廣機制上不斷改革，一些新的推廣主體和模式也在不斷產生和發展，但是以政府機構為主導的推廣模式一直沒有改變。

　　2我國農業科技推廣體制存在的問題

　　我國當下采用的農業科技推廣模式是以政府機構為主體的簡單推廣方式。這一方式的長處是能夠自上而下的貫徹執行全國農業發展總布局，很容易具備農業推廣的條件，但是這一模式問題也很明顯，即機制僵硬，科研、教育、科研三者被割裂的問題尤其突出。

　　2.1重科研、輕推廣的傳統觀念嚴重

　　我國作為一個農業大國，理所當然的把農業科研擺在了國家重要戰略的位置。根據資料顯示，1979～1998的十年時間，各省級行政單位認定的科技成果高達50000多項，促進了農業的極大進步[3]。相比而言，我國對農業科技推廣工作的重視度卻不夠。造成這一結果的一個重要原因就是不重視推廣工作。

　　2.2運行機制與市場需求不相適應

　　我國農業推廣體系是在過去計劃經濟體制下背景下建立的，它的運行原理全部是根據計劃方式形成的，推廣項目的選擇和推廣范圍的設定表現的不是市場發展的`要求,而是傳達的是政府行為。而在我國當前的社會主義市場經濟體制下，農戶本身有權選擇生產經營和技術內容。但是政府主導的推廣模式，農民只能被動的接受推廣的技術，霸占了農民作為市場主體的權益，從而導致推廣效果不好。

　　2.3農業科技推廣力量弱，人員素質差

　　當前我國大部分地區農業推廣人才建設中存在很多不合理的地方。例如人數少、素質技能低、結構不合理等。因為以前的分配工作制度，很大一部分推廣人員只有較少的科學文化知識，不能勝任農業科技推廣的任務，這必將極大阻礙農業科技推廣工作的開展和科技成果的快速轉化。

　　3完善我國農業推廣體制的對策

　　3.1增加農業科技推廣工作的資金扶持

　　政府部門第一步是要依照法律落實公益性推廣任務的基本經費。然后加大農民技術推廣經費投資,讓廣大農民充分認識農業科技推廣,促使農民增收致富,這是因為我國農戶家庭承包責任制的特點和大部分農民科學文化素質很低決定的。

　　3.2健全農業科技推廣體系

　　農業科技推廣體系在國際上發展的一大趨向是由上到下的推廣方式轉變為由下到上的模式。這一模式的長處是推廣的科技滿足了農民的實際需求。這種體制具有很大的優點，它能施展大學的科研、信息和人才優勢，可以實現農業科技快速推廣和運用，具有形式多樣和機動靈活的特點。

　　3.3提高農科技推廣人員的科技文化素質

　　完全運用目前存在的各級各類農業院校，調整推廣人員的相關知識儲備，培育高素質的農業科技推廣人員。踴躍開展農業科技推廣人員的知識更新培訓課程，不斷提高勞動人民的科學文化素質。

　　參考文獻：

　　[1]焦源，趙玉姝，高強.我國沿海地區農業技術推廣效率及其制約因素[J].華南農業大學學報(社會科學版)，20xx，12(4)：12-18.

　　[2]鐘秋波.我國農業科技推廣體制創新研究[D].成都：西南財經大學，20xx.

　　[3]王勇.農業機械推廣過程中的重難點及策略[J].南方農機，20xx，47(12)：10-11.

農業推廣論文9

　　摘要：隨著我們國家科技水平的飛速發展和農業科技的持續進步，農民急切的期望著農業技術的水平不斷增高，而在這個時刻，我們國家現有的農業技術由于是在舊體制下形成的，所以這種農業技術的推廣體系一天一天的暴露出了它的缺陷。為了解決這個缺陷，創造一個新的農業技術推廣方案就成為了，我們國家迄今為止在農業這個領域上一個急切的需要去解決的課題。本文一開始對農業技術推廣體系改革的創新內容做了一個具體的闡述，接著對這個體系的改革與創新進行了相應的分析與對其未來發展的探討。

　　關鍵詞：農業技術推廣體系；改革創新；發展趨勢

　　我們國家的經濟體制是主要建立社會主義市場經濟體制，在社會主義市場化經濟體制的不斷深入改革中，我們國家的農業正在一步步進入市場，相應的農業科技也正在飛速發展前進，在一些高科技工具的應用和高科技方法的運用上，已經正漸漸同世界一起大范圍的普遍化。就在這個時刻，我們國家曾經應用的舊體制下的農業技術推廣體系，從基本上來說已經適應不了現如今社會發展所需，例如推廣理念上的差異、職能分化上的不同、管理體制上的出入、運行機制上的'不一樣等等。為了達到這個目的，我們國家正在一點一滴的加大該體系的改革力度和創新力度，并且速度是越來越快，絲毫不敢松懈。

　　1農業技術推廣體系改革與創新的內容和成果

　　1.1改革農業技術推廣體制需要適應時代發展的步伐

　　需要針對我們國家目前基層中在農業技術推廣工作上所面臨的問題，使公益性、經營性的技術推廣互相分割開來是一部分基層的推廣單位常常犯的錯誤。事實上，為了更好的將其進行推廣，應在不收取任何費用的前提下把農業技術進行推廣，通過試行承包農業技術、結合技術推廣與經營服務等方式，促進我們國家農業技術推廣體制的創新。與此同時，有一些農產品的主要產地也開始嘗試一些新的體制改革，比如以國內外知名學府、國家級或省（市）級著名企業、國家開辦或省里主辦是農業科研院和相關的各個專業化服務的組織為改革主體，把國內外的市場作為根最本的導向，以此完善農業推廣中的服務、將農業技術的創新作為推廣中最主要內容建設。

　　1.2創新農業技術推廣方法

　　在最近這些年間，在農業技術推廣部門一次次的實踐中，他們總結了推廣過程的失敗教訓和有效方法，漸漸的形成了一種獨特的制度——科技特派員制度。這種制度把農民在生產中的實際科技所需放在第一位，再由當地政府機關部門和農業技術推廣部門進行挑選，最后擇出一些在工作上認真負責、能夠吃苦耐勞的、同時知識水平和實踐水平較高的專業人才，到基層農村擔任科技特派員。這樣的科技特派員就相當于是在最先進有益的農業科技和相關農產品的企業以及進行生產實踐的農民三者之間搭建了一個供其互相溝通互相交流的橋梁，這也是為了滿足農民在生產實踐中對農業科技的需求和更有效的將農業科技人員工作的積極性與主動性發揮出來，從而促進農業科技與國家經濟之間的緊密結合。

　　1.3探索新型推廣組織形式

　　為了使科技、農民和企業之間的聯系更加緊密，從上個世紀90年代末開始，我們國家的各個市縣的農業科技園就紛紛如雨后春筍般冒出來。與此同時，農業科技研究成果的在生產實踐上的應用又是的農業科技園一步步形成發展，而農業科技園的建設與進步又相應的使農業技術進一步推廣和其成果的逐漸轉化，并且在農業科技園發展的期間，農業科技園也解決了許多科技問題，這些科技問題一直阻礙著我們國家的農業發展的腳步。也因為農業科技園的作用，各地都在一時期漸漸冒出了許多具有強大競爭力的科技型企業，這些企業對于提高農業科技的水平有著意義非凡的作用。

　　2農業技術推廣體系改革與創新的發展趨勢

　　在現如今的時代我們國家的農業科技要想發展的更好，就只有一條道路可以選擇，那就是對我們國家迄今為止的農業技術推廣體系進行徹底的改革與大膽的科學的創新，只有這樣，才能適應我們國家社會主義市場經濟愈來愈快的發展需求。我們中國是一個擁有著九百六十萬平方米的、跨熱帶亞熱帶溫帶的發展中國家，正是因此，我們國家的農業類型在每一個地區都有差異，且東西、南北、沿海內陸間的生產力發展水平都存在著不平衡，這就意味著我們國家的農業技術推廣體系只能是復合型發展，這個復合型包括了多層次、多類型和多種體制共同存在，這也給農業技術推廣體系的變革更新造成了難度。在社會主義市場經濟一步步發展壯大的過程中，我們國家理應把基層的農業技術推廣體系看作是這個體系改革的重中之重，其次就是要對農業技術推廣體制進行持續的完善，在優化中進步，并且結合農產業發展的現狀做出相應的調整，還要對推廣崗位管理的制度進行改動，以此完善制度。只有擁有了完善的績效考核制度，才會充分將農業技術推廣人員的積極性調動起來，在之后的推廣工作才能得到很好的發展。不僅如此，農業技術推廣機制能夠具有高效率、快速、靈活多變的特質，農業科技、推廣、教育部門之間的強強聯合還有不同地區，不同專業間的有效合作，都能夠把農業推廣的成績效果持續不斷的提升。還有在農業技術推廣過程中需要注意廣大農民接納的程度，只有找到能讓廣大農民接納新農業科技的方法，把農民科技素質的提高和組織化程度與農業技術推廣工作進行相互間緊密的結合，推廣體系才能蒸蒸日上。比如利用參與式的農業技術推廣模式來讓農民親自參與到推廣的過程中；還有利用一些其他項目把推廣模式帶起來，以促進各個不同區域間的發展；把農業開發作為最根本的目標，將水利、農技、信貸等部門合其為一，為農民提供系統化的、完善的推廣服務等。

　　3結語

　　總的來說，農業技術的推廣體系對于我們國家農業生產力水平的提高是有很大的促進作用，這是顛撲不破的。相關農業單位部門要想在這個日新月毅的新時代，把農業技術推廣體系的作用和效果表現的淋漓盡致，就必須要從科學的角度出發，適當的對其他國家相關農業技術推廣方案進行分析借鑒，以此為基礎，再加上我們國家自身的具體實際的需要，以此作為重要的判斷依據，最后對我們國家的農業技術推廣體系進行改革創新，最終使我們國家一步步形成將市場型、公益型、混合型三種類型強強聯合的農業技術推廣體系，達到國家農業生產力和經濟實力的新層面新高度。

　　參考文獻：

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　　[2]楊連志，唐玉琴，鄭維蓮，閆士環.區縣級農業推廣機構的改革與探討[J].天津農林科技，20xx，（03）.

　　[3]吳春梅，陳文科.農業技術推廣領域中的政府支持與公共服務職能研究[J].中國科技論壇，20xx，（02）.

農業推廣論文10

　　1農民應用科技成果存在的問題

　　(1)農業生產條件差,農產品生產成本高,加大了農民應用科技成果的風險。一方面人多地少,生產不成規模,而且農戶的土地一般零星分散,大型農業機械和先進科學技術難以發揮應有的作用,即使能夠采用農業機械,也因生產規模小而效益不高;另一方面,我國農業生產設施較差,部分新技術受生產條件的限制,抗御自然災害能力不強。

　　(2)經濟實力不足,難以承擔應用新技術帶來的風險。農業作為弱勢產業,農業新技術應用所需要的高投入和運用新技術所獲得的收益,受自然、市場等多種因素的影響,存在較大的風險,而農民承受風險的能力不強,不敢采用新技術。

　　(3)群眾嫌“麻煩”,不愿采用新技術。通江縣是有名的銀耳之鄉,采用新技術種植銀耳的效益是大田作物的5~10倍,各級黨政和農技部門積極倡導并大力推廣,同時給予相應的獎補政策,但還是有相當部分農戶不習慣、怕麻煩,不愿種植,影響了農民收入的增加。

　　(4)農民不能及時得到準確有效的信息和優質配套的技術服務。一是基層科技推廣部門由于“條塊結合,以條為主”的管理方式,出現了“該管的管不了,能管的不知情”的局面,在完成基層政府制定的科技興農計劃中,不能發揮應有作用。二是受編制限制,專業人才引進困難,難以滿足農民對日益擴大的農業科學知識、科技信息和科技服務需要。三是農民受傳統觀念的影響,對現代科學技術了解不夠,對不斷變化的市場需求知之甚少。

　　2加快農業科技成果推廣與應用的對策

　　(1)改善農業生產經營環境,為農民應用先進科技提供良好的.社會條件。一是要強化農業的基礎地位,要堅持國家、集體、個人相結合的方針,繼續增加對農業的投入,逐步提高固定資產、預算內資金和信貸資金對農業的比重,積極吸引外資從事農業開發和建設。二是要建立農業技術開發、技術儲備、技術推廣的財政補貼制度,支持農民引用新品種、新技術,改造傳統的農業生產方式,提高農業生產的科技含量和農業的經濟效益。

　　(2)加強農業科技推廣工作,促進農業科技成果的轉化。一是各級政府應加強對農技推廣工作的重視,統籌安排推廣經費,確保科技投入落到實處,增加科研、試驗、示范、引進推廣等方面的經費投入。二是建立并完善農技推廣網絡,實現試驗、示范、培訓、推廣相結合,重視和引導農民組建民間技術推廣組織。三是建立一支思想、業務、作風過硬的農技推廣服務隊伍。

　　(3)加強技術培訓,提高農民群眾的科技文化素質。一是要以成人教育為突破口,結合生產實際,對農民進行實用技術培訓,著力培養一批科技致富能手,要經常組織農民進行學習、交流、參觀等活動,開闊視野,轉變觀念。二是要搞好科學技術普及工作,通過多種形式,傳播科技信息、科技知識以及科技成果,逐步引導農民增加對新技術、新成果應用的投入。三是農技推廣部門應搞好咨詢服務、送科技下鄉,培養科技推廣示范戶,讓農民學有榜樣,趕有目標,通過應用新技術、新成果得到實惠,從而激發他們學習和應用科學技術的自覺性。

　　(4)充分發揮政府職能部門作用,幫助農民化解應用新技術可能帶來的風險。一要充分利用“農網入鄉”工程,為農戶提供投資收益率較高的技術項目和有較高價值的科技信息。二要鼓勵科技人員參與技術承包,讓農民與科技人員結成利益共同體,增強農民應用新技術的安全感。三要抓好經紀人隊伍建設,幫助農民把生產的東西賣出去,同時根據市場需求引導農民調整產業結構,形成產、供、銷一條龍的生產格局。四要抓好龍頭企業,有效地利用“公司+農戶”模式,較好地發揮規模效益,減少市場和科技風險。

農業推廣論文11

　　農業推廣碩士專業學位項目自1999年批準設立、20xx年開始招生以來，得到迅速發展。招生領域從開始設置的4個到目前的13個;招生單位從開始的24個，發展到20xx年的63個;20xx年全國錄取1611人，20xx年錄取5789人，7年中招生錄取規模增長了近3倍;已有五屆畢業生，畢業人數近2萬人。農業推廣碩士教育經過了起步與發展階段，培養單位不斷增加，培養制度建設不斷完善，教育質量管理機制逐步健全，管理水平不斷提高，已經為我國“三農”培養了一批高層次復合型、應用型人才。為了解現階段農業推廣碩士教育的具體狀況，更好地服務于社會主義新農村建設，國務院學位委員會和全國農業推廣碩士教育指導委員會，對農業推廣碩士的培養狀況開展了調查工作。本研究根據需要又對相關問題做了補充調查，以下是對調查情況的總結和分析。

　　一、調查工作介紹

　　調查主要通過問卷和訪談進行。農推教指委秘[20xx]12號文件提供了五種問卷:招生、培養單位(問卷1，本文沒采用);導師和管理人員(問卷2)，有25個問題;專業學位在讀研究生(問卷3)，有37個問題;專業學位已畢業研究生(問卷4)，有42個問題;用人單位(問卷5)，有14個問題。共發放問卷350份，收回318份，有效率90.9%，其中問卷2共發放74份，收回65份;問卷3共發放106份，收回105份;問卷4發放110份，收回103份;問卷5發放60份，收回45份。問卷發放覆蓋作物、園藝、植保、養殖、林學、農村區域經濟發展、農業資源利用、農業機械化等領域的在讀和畢業生、管理人員和導師、有關用人單位。本文將幾種問卷的相關項目進行歸類，相關的問題結合在一起進行分析;對調查數據采用定量和定性分析相結合的方法進行統計分析;對訪談等開放性問題的結果加以匯總、歸納和整理，總結出最具代表性的觀點、建議，以得出較全面的結論。

　　二、調查結果與分析

　　1.關于“對在讀專業課程設置的看法”

　　已畢業的農業推廣碩士中有28%的人認為合理，62%的人認為基本合理;在讀專業學位研究生中有24%的人認為合理，66%的人認為基本合理;“對所開課程教學效果的總體看法”，已畢業人員中認為滿意和基本滿意的分別是32%和58%，在讀人員認為滿意和基本滿意的分別是25%和69%。這說明目前農業推廣課程設置基本適合當前專業學位研究生的培養，收到了令人滿意的教學效果。

　　2.關于“喜歡的教學方式”

　　無論是已畢業還是在讀的農業推廣碩士研究生喜歡案例式和研討式教學的人占大多數(50%~60%)。通過訪談我們了解到，多種方式結合，如研討和案例結合，啟發和自學結合，更適合專業學位研究生的教學。關于考核方式，60%~80%的人認為以課程論文、開卷筆試等多種方式結合的考核方式為好。

　　3.對教學內容安排的看法

　　在本項調查中，調查對象大多認為教學內容應該側重理論與實際相結合，認為應多講授一些案例分析(70%);其次是重視實踐教學，增加切身感受(54%)，多安排一些前沿理論性課程(40%)和多學科性學術講座(30%)。這說明，對于來自農業生產和科技推廣第一線的農業推廣碩士研究生，教學內容應以案例或實踐內容為主，同時也要講一些前沿理論性或多學科交叉性課程，以便開闊他們的視野，激勵他們在實踐和應用方面的創新。

　　4.對專業學位研究生教學內容的看法和攻讀專業學位的收獲

　　已畢業和在讀(已修完課程，進入論文階段)的農業推廣碩士研究生認為，目前的課程教學內容主要以拓寬知識為主(70%~80%)，其次是能夠結合實際工作(50%~60%)，認為深化基礎的為30%~40%。對教學內容是否反映最新研究成果、是否新穎，已畢業和在讀的研究生認識差別較大，這可能因為20xx年以前用的舊培養方案沒有更多體現這方面的內容，農推教指委對培養方案統一修訂后，課程設置和教學內容更能體現新穎性，結合生產實際反映最新研究和應用成果。在攻讀專業學位收獲方面的調查結果顯示，主要收獲在綜合素質提高(70%)，專業理論和技能的提高及觀念的更新(各60%)，其次是創新能力的提高(40%)，也有部分人認為拓寬了社會人際網絡。

　　5.關于學位論文和指導教師

　　已畢業和在讀的農業推廣碩士研究生論文選題以結合工作自選最多(分別占50%和46%)，導師指定研究課題的也占40%以上。課題類型多是設計或應用型，其次是研究型的;大多數農業推廣碩士研究生工作在科技推廣與管理部門或科技工作站，具有豐富的實踐經驗，課題研究內容多是結合工作中遇到的問題或正承擔的研究課題進行。在攻讀專業學位過程中，最需要導師指導和幫助的環節是論文選題(60%)、研究設計與方法(56%)、論文研究與寫作(40%);與導師半月到一個月聯系一次的較多。農業推廣碩士教育，更側重于應用和實踐研究，對論文的要求要達到一定的標準[2]。導師在論文選題針對性、實驗設計的合理性、研究方法和技術路線的可行性等方面給予指導，對保證課題研究順利實施起關鍵作用，已畢業和在讀農業推廣碩士研究生對這一點的'看法基本一致。

　　6.影響課程學習效果的主要因素

　　通過調查可知，影響課程學習效果的因素依次是:缺少參考書，不利于自學;課時偏少，內容少;針對性不強，興趣不高;理論性太強，不易理解;專業跨度大，難聽懂;注意力難集中;內容陳舊，不豐富;教師講課效果不好。由于農業推廣碩士學位是實踐性和應用性很強的學位類型，沒有針對性很強的教材體系，只能通過案例研討等方式實施教學。在授課時間方面，多數人認為一年授課4次，每次15天左右比較合適。由于有的人跨專業報考，就出現了聽課吃力的情況;由于沒有專職任課教師或教師缺少培訓，也影響講課效果。攻讀專業學位時遇到的主要困難依次是:工作和學習的矛盾突出，學習時間難以保證(80%)、論文工作條件難以保證(50%)、學費和論文經費難以保證(15%)。通過分析我們認為，攻讀農業推廣碩士學位的人員是在職人員，在單位是業務骨干，這就很難保證他們有充足的時間和精力用在學習上，因此出現學習時間難以保證、注意力難以集中而影響學習效果的情況。

　　三、討論與思考

　　農業推廣碩士教育從產生到發展僅有十余年的時間，已培養了一大批應用型、復合型人才，它通過充分發揮產學研結合、以理論提升實踐應用的優勢，為社會主義新農村建設提供了強大的技術和人才支持。但如何使教學與科研、人才培養更適合經濟社會發展需要，實現農業推廣碩士研究生教育健康持續發展，是目前面臨的重要課題。

　　1.影響農業推廣碩士研究生教育發展的因素

　　從學校層面講，影響農業推廣碩士教育發展和培養質量的主要因素依次是:教學場地和設備等資源緊張;辦學經費投入不足;組織生源機制不健全。近幾年，本科生教育連年擴招，高校的教學資源一般先滿足本科生教育，在研究生教育尤其是專業學位研究生教育方面的投入普遍不足，調查對象對這一點的認識基本一致。從教師層面講，教師工作負擔太重，對學生指導不力;導師對專業學位的認識不夠，責任心不強是主要因素。據調查，目前研究生導師所指導全日制博士、碩士研究生較多，各校對研究生發表論文等一般都有明確的硬性要求;研究生通過參與導師的課題研究來完成學位論文，因此導師傾注的精力相對較多。而對于農業推廣碩士研究生，學校對他們一般沒有硬性學術方面的規定，師生均認為這類學位對學生要求不高，導師因此投入精力不足，指導不力。從學生層面講，主要是學生學習動機不純，學習目的不明確，因而學習熱情普遍不高;另外，學生“工學”矛盾突出，入學前他們的知識基礎對本階段學習的支持力度不夠等，也是不利的因素。

　　2.統一認識，提高質量意識

　　由于國家不撥付農業推廣碩士的培養經費，因此，學院在生源發動和培養方面不得不考慮成本和收益，很容易出現培訓化和營利性傾向。研究生教育管理部門要狠抓質量和培養環節，要做好宣傳，讓各級管理人員、導師和農業推廣碩士研究生都清楚專業學位的特點和要求，在質量意識上協調統一。為促進農業推廣碩士教育可持續健康發展，國家應該加大財政支持力度，對培養單位和來自農村基層的學員實施補貼;在相關政策上將農業推廣碩士研究生教育與任職資格、就業資格緊密結合[3];或者將農業推廣碩士招生納入招生計劃，給予更多的政策支持。

　　3.優化生源質量，注重職業背景

　　目前招生學校和領域擴展較快，生源職業背景弱化[1]，加之招生時對考生前置專業沒有嚴格要求，且部分考生學習動機不純，因此就出現學生“專業跨度大，難以聽懂”的現象。鑒于此，應對招生領域和培養目標進行科學論證，對報考人員的職業背景和前置專業提出嚴格要求。招生學校要重視對考生背景知識和專業知識的綜合考核，錄取學有專長、有學習愿望和潛力的農業科技推廣、服務和管理一線人員，培養與行業、職業相對應的應用人才。

　　4.教材建設和師資隊伍建設的重要性不容忽視

　　課程教學既要重視鞏固學科的基礎理論知識，又要反映研究、應用的最新進展和成果，要有新穎性和系統性。農業推廣碩士研究生畢業離校時間較長，從事的職業不一，在有限的在校學習時間內，對課程內容和質量、教學內容、教學方式要求比較高，但現在卻是教學過程中缺乏專用教材和專職教師。因此要重視農業推廣碩士研究生教育的教材建設和師資隊伍建設，選用實踐經驗豐富的教師任課，也可以聘請企業、科研院所的高管或專家開設專題講座。

　　5.采取多種教學方式，加強實踐教學環節

　　目前的教學方式多采用多媒體教學、網絡教學，能夠充分利用網絡教學資源，以便于不同領域的同學靈活掌握學習時間來自學。但是，跨專業和同等學力人員的補修課程、不同領域交叉課程和前沿課程的開設仍不足，而且實踐教學環節薄弱，不同領域之間的實踐教學條件存在較大差異，難以取得滿意的實踐教學效果。因此，應通過完善的針對性強的課程教學體系，重點培養農業推廣碩士生解決生產實際問題的能力和應用創新能力。

　　6.導師在培養中應發揮主導作用

　　許多農業推廣碩士研究生雖然有很好的工作積累和基礎，但是不知如何開展論文寫作工作，如選題沒有針對性、題目過大、內容空洞，或研究內容多而雜，重點不突出，論文寫作不規范等。調查和訪談均反映出導師在專業學位研究生培養中應占主導地位，但是，由于每個導師指導的研究生較多，加上科研教學的壓力，導師在農業推廣碩士研究生的培養中精力投入不足，指導不到位。因此，應當加強導師隊伍建設，嚴格遴選和審核，組建了解生產、有豐富實踐經驗的導師隊伍;建立導師定期考評制定，對于責任心不強等不稱職導師進行淘汰或限制招生。另外應實施雙導師制或導師組制，充分利用科研院所的人才資源，加強橫向課題合作，緩解推廣應用型師資短缺的矛盾，以保證農業推廣碩士的培養質量。

農業推廣論文12

　　高等農林院校是農業科技推廣的中堅力量，是對以政府為主導的農業科技推廣的重要補充。 農林高校要通過增強社會服務意識，堅持產學研辦學模式，創新推廣載體，建立專家團隊，完善目標考評機制的途徑來加強農業科技推廣工作。

　　自我國加入WTO以后，國際化對我國農業發展和農產品的流通造成了巨大的沖擊。為應對經濟全球化對我國農業造成的不利影響，就必須進行機制改革和體制創新，完善現行的以政府為主導的農業科技推廣模式，建立一種以質量和效益為導向，以產前、產中、產后全程服務為主要內容的新體系。高等農林院校集人才、知識、信息、技術等優勢于一身，在科技興農的過程中扮演著重要的角色。因此，為完善我國現有農業科技推廣體系的不足，應積極探索建立以農林院校為依托的農業科技推廣模式。

　　一、我國農林高校參與農業科技推廣的問題分析

　　(一)經費不足，投入分散

　　目前，我國農林高校農業科技推廣的主要經費來源于政府的財政撥款。由于高校推廣的項目并不能得到政府的完全認可，所以在農業科技推廣過程中面臨經費不足，從而導致推廣時間加長。從管理部門來看，在國家層面上有發改委、財政部、科技部、教育部、農業部、水利部、國家林業局等部門安排農業科技資金，由于渠道分散，無法實行統籌的安排。

　　(二)推廣隊伍不穩定

　　高校參與下的農業科技推廣體系的推廣人員基本由本校教師組成，他們所推廣的項目單一且具有很強的正對性。當一項農業技術推廣完成后，原先的隊伍就會隨之解散，所以推廣的人員是不斷變化的。而且高校教師不可能像農業技術推廣專職人員那樣實時提供技術服務，從而使得推廣效果大打折扣。

　　(三)農科教分離、科技成果轉化率低

　　我國目前的高等農業院校在農業教育中不能將科研、教育、農業相結合，在實際應用中無法滿足農業的發展需求。由于經費的匱乏，許多高校為獲得政府的科研經費只依據文章的數量來評判科技實力，而不能研究出具有實用效能的科技成果。

　　二、我國農林高校參與農業科技推廣的對策

　　(一)加強政策法規建設

　　國外成功的經驗告訴我們，加強立法工作是保障大學農業科技推廣模式健康發展的關鍵所在。為保障農業高校參與農業科技推廣，我國政府雖然制定了《中華人民共和國農業科技推廣法》，但并沒有將大學的農業科技推廣活動納入到國家農業科技推廣體系中。鑒于美日的經驗，首先，我國應進一步完善改進《農業法》和《農業科技推廣法》等法律為農業高校參與農業科技推廣營造一個良好的外部條件。其次，修改《知識產權法》中的`關于農業知識產權的相關法律，保護農業技術創造者的合法利益，刺激農業技術創造者的積極性。最后，規范相關政策，讓高校參與農業科技推廣活動列入到推廣工作之中。

　　(二)綜合開發農業科技人力資源

　　人力資源的整合有利于開展農業科技推廣工作，農業科技推廣的根本目的是提高農民的科學文化素質，進而實現農業現代化，增強農業生產力。農業科技人力資源開發與管理是一個動態的過程，可以充分利用高等農林院校的人才優勢和專業優勢，與當地的農業技術推廣專職人員協同進行農業科技推廣工作。作為一種社會資源，農業科技人力資源不能只靠其自然產生和形成，必須在社會組織及個人的努力下，實施教育、培養手段，在實踐中鍛煉提高，并逐漸形成勞動能力，使其科技素質不斷提高，使其潛在的科技能力得以開發。所謂“鐵打的營盤流水的兵”，為留住農業科技推廣人才，應建立相關激勵機制，為其提供經濟保障。

　　(三)改革農業高校科研管理制度

　　在組織制度上，推廣體系應保持其自身的對立性，不應簡單地與已存在的科研系統進行嫁接或成為其他組織系統的附屬物。這就要求高校農業科技推廣體系應排除外部行政系統的干預，進行獨立的資源推廣。在管理機制上，實現產、學、研、推相互合作，研究開發農民迫切需要的農業技術，以市場為導向教授學生實用的科學及推廣知識。

　　三、結論和展望

　　高等農林院校在農業科技推廣中起著舉足輕重的作用，在農技推廣過程中農林高校應明確自己在推廣工作中的職能定位，爭取多方力量協同合作，改進課程設置和評估機制，不斷完善農技推廣模式，為農業現代化發展做貢獻。

農業推廣論文13

　　摘要:發展現代農業，需要強化農業科技推廣體系建設，以制度創新為重要支撐。但是，現階段我國農業發展過程中農業科技推廣員匱乏，農民交互機制缺失，嚴重阻礙了農業科技推廣體系的制度創新。因此，必須把握好農民的需求與農業科技的需要，切實根據實際需要建立健全農業科技推廣體系和表達機制，做好農業科技推廣員的培養工作，準確判斷和分析農業科技推廣與農民相互依存的關系，建立健全利益共同體機制，從根本上全面推進我國農業科技推廣體系制度的創新。

　　關鍵詞:農業科技推廣；制度創新；農業科技服務

　　1建立健全農業科技推廣體系

　　屬于公共物品范疇的農業科技服務，在一定程度上是政府供給的基礎，具有非競爭性和非排他性的特點。但是，我國現階段農業科技推廣體系主要是依靠政府主導發揮作用來實現有效供給，導致農民需求表達缺乏，很難實現農業科技的有效推廣。因此，必須把握好農民對農業科技的需求，解決好農業科技在推廣、服務與應用方面的難題，這需要“將政府農業科技推廣與農民科技需求結合起來，以促進農業科技有效推廣為導向，摸清農民對農業科技的真正需求，樹立創新意識積極推進農業科技推廣和轉型，因為農業科技服務和應用的最終目標始終是農民，農業科技成果也是為農民服務的，只有農民接受，積極將其應用于農業生產經營活動中，才能將農業科技成果轉化為現實的生產力”。要發揮好農業科技推廣員的作用，以政府推廣為基本目標，深入農民與村莊進行調查，動員農民積極參與到農業科技推廣中來，摸清農村農民的底細，以他們的利益訴求與思想動態為基礎，以村情和農業生產經營活動為方向等進行普遍調查和非正式訪談，并集中村集體一切可利用的力量，深入研究和分析農民對農業科技的需求，集中小組討論，搜集整理出農業發展所需要的資料，就農民農業生產經營活動出發探索農業科技推廣服務，理清思路把握好農業科技服務的真正意義，從評價、應用效果出發，以農業科技服務存在的問題為基礎動員農民積極參與到農業科技推廣中，并將信息反饋到當地的農業科技推廣部門中，農業科技推廣部門匯總和整理各種信息，傳遞到農業科研部門，結合每個地區的實際情況，動員高校科研人員、村里研究人員與農業科研部門共同開展課題研究，強化農業科技成果的轉化，以商品化、市場化為基礎及時傳遞到農業科技推廣部門，強化地方政府的作用，瞄準時機有效地整合農村地區農業科技服務的推廣資源。總之，農業科技推廣需要以農民需求為基礎，以農業科研、推廣與應用為導向，構建完善的農業科技創新體系，在保障農業科技供給效率的基礎上，滿足農民對農業科技的需求，提升農業科技服務效率，從而切實促進科學技術向現實生產力的轉變。

　　2建立健全表達機制

　　在農業科技推廣過程中，要把握好政府推廣與農民農業生產活動的需求，從農民的農業科技需求出發，采取自下而上的方式，以農民農業科技需求為基礎建立健全表達機制，從而準確表達農業科技需求，強化農業科技研發推廣部門的作用，自上而下與自下而上形成農業科技推廣的雙向溝通機制。實際上，受體制因素的影響我國農業科技推廣效率不高，農業農業科技需求缺乏一定的表達渠道。因此，必須建立暢通的農民農業科技需求表達機制，確保農業科技部門和農民進行互動，在保證農民理性、合法、有序地表達的基礎上，深入研究和分析農業科技的愿望和要求，積極培育相關組織強化農業科技推廣體系的制度創新。因為我國農民普遍呈現分散的、小規模的.生活活動經營，農民對農業科技的需求因人而異、千差萬別，必須全面、準確地把握每位農民的需求。一方面，要積極培育與村情相符合的村民自治組織，以村民委員會為單位，激發村民參與農業生產活動的積極性，以農民代表會議為基礎動員農民和農村合作社等組織對農民科技需求進行摸底調查，深入研究、判斷、整理、分析和整合信息，確保信息準確及時到達，再通過農業科技推廣員和推廣部門，有針對性地向農民傳達農業科技政策方針，形成良好的決策機制，將其與農民農業科技需求表達機制結合，因地制宜、因人施策。另一方面，要拓寬農民需求表達和訴求的渠道，增強農民參與和表達意識，結合村情積極開展農業科技服務培訓，激發廣大農民的公民意識、參與意識與在科技需求表達機制中的作用。

　　3結語

　　要把握好農民需求，以政府推廣為基礎，建立健全農業科技推廣體系、表達機制、農業科技推廣員與農民的利益共同體機制，確保農業科技推廣員承擔起項目推廣、下鄉技術指導和培訓的責任，并制定科學的考核激勵制度來激勵、約束和規范農業科技推廣員的行為，從工作態度、業務水平、工作表現和工作績效出發建立健全評價體系，以農民農業生產經營活動為基礎全面推動農業科技推廣體系的制度創新。

農業推廣論文14

　　生物技術是對生物體進行改造利用的技術，隨著我國科學技術水平的持續提高，生物技術也不斷發展，在更多的領域得到了廣泛的應用。在農業種植中應用先進的生物工程技術原理改造農作物生物機體，能夠增強農作物的抗病力，提高農作物產量，對推動國家農業發展有著重要作用[1].

　　1 農業生物技術

　　主要介紹我國現階段農業生物技術發展與應用現狀，并對生物技術在農業種植中應用的作用進行了討論。

　　1.1 我國農業生物技術現狀

　　生命科學技術不斷發展，現在人們已經能夠根據自身需求來開展生物改造。作為一門覆蓋范圍十分寬泛的學科，生物技術保羅了分子生物學、無機化學、遺傳學等學科的內容，在農業種植中的應用主要是對植物自身基因特性的應用和不良基因的改造，提高農作物對不良生長條件的適應性，減少農業投入同時獲得更高的產量[2].生物技術在農業種植中的應用主要目標就是提高農作物的質量和產量，獲得最佳的農業生產經濟效益，同時減少農業生產對環境的破壞。

　　農業種植直接關系到國家糧食安全，我國近些年也開始關注農業生物技術，投資幅度不斷增加，各項新的生物技術逐漸產生，但是在推廣工作中還面臨著一些問題和挑戰。

　　1.2 生物技術在農業種植中的作用

　　1.2.1 增強農作物抗病蟲害能力

　　病蟲害是農作物減產受損的重要因素。例如，農人談之色變的蝗災，所到之處寸草不生，蟲害爆發嚴重者會造成顆粒無收。因此，病蟲害的防治工作一定要認真落實，生物技術在病蟲害防治中的應用，能夠減少化學藥物的使用量，避免造成嚴重的生態環境污染，同時保證了農作物食物的安全性。

　　1.2.2 增加作物產量

　　雜交水稻解決了我國13億人的吃飯問題，這就是生物技術在我國農業種植中最成功的應用。我國土地資源匱乏，城市建設、工業建設和水土流失都在不斷蠶食著有限的耕地資源，如何在有限的土地資源中生產出更多的糧食，是國家十分關注的問題，而雜交和基因改良技術在農作物種植中的應用能夠明顯提高作物產量，緩解國家糧食緊張的現狀，對國家糧食安全有著重要的戰略意義。

　　1.2.3 改善作物質量

　　隨著人們健康意識的不斷增強，食品安全問題得到了越來越多的關注，實現保質保量的農作物生產依賴先進的生物技術，如有機食品、遺傳工程學食品通過生物技術改變了農作物的營養成分，提高了農產品的營養價值，如轉基因大豆，雜交無毛桃、嫁接水果等產品，都是綠色、安全的高質量農產品[3].

　　2 農業生物技術的應用與推廣

　　2.1 農業生物技術在農業種植中的應用

　　2.1.1 轉基因技術

　　轉基因技術是最為人們所熟知的生物技術，轉基因大豆油更是家喻戶曉。轉基因技術的基本原理就是將某一種農作物的優秀基因轉移到某一種不具備該基因的農作物種類中，用以提高產量、質量，或者用于改善農作物的抗病蟲害能力。這項技術的核心是基因的提取和嫁接[4].

　　轉基因技術剛剛出現時遭到了多方反對，部分科學家認為轉基因糧食會威脅民眾的'生命安全，給人體健康造成危害，但實際上，至今還沒有出現食用轉基因食品出現的問題案例，關于轉基因食品不安全的言論多是跟風的謠言，甚至于別有用心者的危言聳聽。作為一項在提高農作物產量和質量方面有著巨大潛力的生物技術，可以預見轉基因技術將在更多的農作物中得以應用，進一步提高農作物產量，為民眾提供足夠營養豐富、安全、健康的農產品。

　　2.1.2 組織培養技術

　　組織培養技術是在無菌環境下將植物組織培養成為整株植物的生物技術，該項技術能夠大幅度提高植物繁衍速度，在短時間內培養出大量目標植株，將優秀植株的抗性抗倒伏能力發揮出來。植物組織培養要在合適的環境下進行，考慮到陽光、照射以及空氣濕度的影響，根據標準要求配置培養基培養液，確保培養基是處于無菌條件下，避免污染；同時，還要做好褐變處理，保證植株能夠順利生長。

　　2.1.3 生物農藥技術

　　生物農藥是一種新的農藥技術，將生物新陳代謝產物用作農藥，有著無公害、無污染、可降解、效果好的優勢，用于殺蟲能夠有效減少農作物與環境污染；同時，有效降低了農業的生產成本，代替了缺乏或者價格高昂的農藥制作材料。

　　2.2 農業種植生物技術推廣策略

　　2.2.1 農業技術社會化服務組織建設

　　生物技術的在農業種植中的推廣要求經營性服務以市場化的方式進行運作，實現基層農業技術推廣機構農資供應、新技術應用與市場營銷等活動的社會化運作，尋求公益性農業技術服務多元實現形式；同時，需要加大對多元服務組織的培育扶植，加大對農業科研、教育和農民合作組織的扶持力度，追求多樣化、多元化的推廣形式，豐富推廣生物技術內容[5].

　　加大生物技術推廣的投入也是十分重要的，政府要強化對基層農業技術推廣體系的支持，不斷完善經費保障制度，為農業生物技術推廣公益職能提供必要的活動經費，由各級財政對公益性推廣機構提供經費支持，將其納入地方財政預算。同時，要加強對農業生物技術推廣基礎設施建設的投入，統籌規劃，為生物技術推廣提供必要的外部條件，并鼓勵農業技術人員的自主創業，提供必要的經營性技術服務實體，為接受技術推廣的農戶提供一定的優惠扶持政策，提高農戶采用生物技術的積極性。

　　2.2.2 開展農民農業技術培訓

　　技術推廣的關鍵內容是使老百姓能夠真正掌握利用該技術，為此農業技術推廣部門需要積極開展針對農民的生物技術培訓，將基層農業生物技術真能整推廣到農民中，確保農民真正理解并認可該技術，生物技術才能真正為農民所利用，因此，農業技術推廣工作人員需要深入田間地頭，手把手傳授生產技術，鼓勵專業和技術人員進行生物技術推廣指導與現場演示，開展各種有效的農業生產基礎技術培訓，用簡明易懂的語言幫助農戶了解農業生物技術，認識到新技術的優勢，農戶才能從心理上接受新技術，愿意采用新技術從事農業生產[6].

　　2.2.3 完善技術推廣相關法律法規

　　政府需要進一步完善農業技術推廣相關法律法規，實現農業生物技術推廣的規范化，制定并不斷完善農業技術推廣相關法律法規，強化公益性農業技術推廣工作的管理，提高不同經營性技術推廣服務組織的規范性，形成農業生物技術推廣服務信用機制，加強自律。

　　3 結語

　　生物技術在農業種植中有著廣闊的應用空間，對提高我國土地資源利用率和農業生產產量，保護國家糧食安全有著重要意義，能夠明顯提高農作物產量和質量，在不破壞環境和生態平衡的前提下，獲得了更高農業生產經濟效益。

　　參考文獻：

　　[1]韓濤。農業種植中生物技術的推廣及應用[J].農民致富之友，20xx（18）。

　　[2]張平平，劉大為。探討生物技術在農業種植中的推廣和應用[J].黑龍江科技信息，20xx（36）。

　　[3]秦麗萍，黃夏英。現代化技術在農業種植中的實踐應用分析[J].福建農業，20xx（5）。

　　[4]桑彥軍。淺析農業種植中生物技術的推廣及其作用[J].甘肅農業，20xx（5）。

農業推廣論文15

　　農業技術的普遍運用，使我國的農業得到了進一步的發展。近年來，我國在農業技術推廣上取得了一定的成就，這都在于我國開展的農業技術推廣活動。然而，在實際的農業技術推廣工作中仍存在一些問題，制約著我國農業技術推廣的進一步發展。為了改變這種情況，必須對農業技術推廣中存在的問題進行分析，并提出有效的應對措施，為我國農業發展提供技術支持。

　　1農業技術推廣中存在的問題

　　1.1農業技術推廣經費不足

　　把科學技術向農業現實生產力轉化的過程就是農業技術推廣，其是一項公益性事業。為確保農業技術可以得到有效推廣，就要求投入一定數量的資金，我國農業技術推廣的經費主要來源于技術推廣的項目費、政府的農業技術推廣事業費和農業技術機構的經濟收入。由于經費來源渠道單一，我國的農業技術推廣經費嚴重不足，嚴重影響了我國農業推廣事業的發展，甚至有些地方政府為了減少改革中的包袱，減少了對農業技術推廣的資金投入，使推廣得不到發展。

　　1.2推廣隊伍整體素質偏低，推廣效率低下

　　我國農業技術推廣隊伍中技術人員不多，基本都是由非專業技術的農民構成，這就使得我國農業技術推廣隊伍的整體素質偏低，使技術在推廣上難以實行，缺少有效的渠道，導致技術與產業分割開來。由于推廣隊伍素質偏低，在加上我國實行農業技術推廣工作以來，并沒有制定有效的獎勵機制，使農業科學技術的發展沒有很好實施，推廣的服務質量不容樂觀，使農業技術推廣人員的工作積極性不高，嚴重影響了推廣的速度和效果[1]。

　　1.3農業技術推廣手段不完善

　　對農業商品生產的最終目的是增加農民的收入。所以，在生產過程中僅僅有技術指導是遠遠不夠的，還要有優質的物種，特別是產后的貯藏、運輸和如何銷售出去都是非常關鍵的，特別是在經濟較為落后的一些地區，推廣手段、方法等都滿足不了現代化農業的發展需求。

　　2加強農業技術推廣的措施

　　2.1改革用人機制，提高推廣人員綜合素質

　　在一些發達國家，會通過考試對農技推廣人員的技術進行考核鑒定，頒發從業證書，我國也可以采取相同的方法，在招聘農業技術推廣人員時要求其有從業資格證書。農業技術推廣部門可以考慮將農技人員的學歷稍微提高一些，同時可以進入崗位競爭和員工激勵體制，對原來的推廣人員責任權利分離的狀態進行調整，使推廣人員在工作中提高積極性，還可以對員工實現績效管理。這樣在提高推廣人員整體素質的同時，也提高了員工的工作積極性，進而有效促進推廣工作的順利進行。此外，在完成農業技術推廣的過程中，應將技術推廣隊伍進行細化，對于所有工作人員進行合理配置，明確每一個技術推廣員的工作任務，形成完整的技術推廣體系，更有目的、更有效率地完成農業技術推廣活動。

　　2.2將農業技術推廣與農業生產過程相結合

　　近年來，我國農業經營體制發生了巨大的變化，在農業技術推廣的內容上有所調整，推廣服務不能同之前一樣只是重視技術服務，也要與生產的整個過程相結合，為農民提供一些有用的市場信息和有關技術方面的'信息，指導農民尋找多樣的銷售渠道，避免發生產品滯銷、貯藏致爛的情況。隨著經濟的發展，人們的溫飽問題已經得到解決，所以對農業技術的推廣范圍不要局限于糧食作物，也可以朝著水果蔬菜、樹木花卉和水產養殖等方面發展。農業發展技術也要與農業產前相結合，可以對農民在技術、物種選優方面作相關培訓[2]。農業推廣機構要加強對推廣人員的管理，對其業務上要做相關指導。在農業技術的推廣過程中，不應僅僅注重技術數量的推廣，還應保證技術推廣的質量，重視農業資源開發。

　　2.3對農業技術推廣準確定位和分類

　　為了使農業技術得到更好地發展，可以對農業技術推廣按照不同的類型進行分類，并且制定相應的政策對其進行管理。對于公益性的技術推廣，對其資金的使用效率要有所提高，本來投入的資金就非常有限，因此要充分利用每一筆資金，同時也要對其監督制度進行必要的完善，使推廣技術的應用性增強[3]。對市場型的農業推廣要進行引導，可以制定一些優惠政策，籌集一些工商資本及民間資本參與到農業技術推廣中來，一方面可以增加資金投入，另一方面可以帶動農民就業和農民致富。加強公益與市場結合型的農業技術推廣的指導工作，使一些科研機構融入到農業推廣技術中來，加快農業科技成果的轉型。

　　3結語

　　農業的不斷發展與農業技術推廣有著密不可分的聯系，所以必須做好農業技術推廣工作，提高推廣隊伍的整體素質和業務水平，對農業技術推廣進行創新，把農業技術推廣與生產過程有效結合起來。另外，也要制定完善的政策強力支持我國農業技術的推廣工作。農業技術的推廣是建設現代農業的

　　基礎，可以提高科學技術在農業中發揮的作用，最終促進農業經濟的快速發展，使我國農業發展可以走上科學化道路。

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