工商管理畢業論文
在現實的學習、工作中，大家都寫過論文吧，論文是指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的論文呢？以下是小編為大家收集的工商管理畢業論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
工商管理畢業論文1
1工商管理專業市場需求現狀與能力要求
工商管理專業是我國近些年來非常熱門的專業。工商管理類專業方向包括：市場營銷、財務會計、人力資源、金融學、國際貿易、物流管理和企業管理等方向，各專業方向的企業人才需求數量比例分別為62.69%、35.82%、23.88%、26.87%、14.93%、40.3%、50.75%。
市場營銷、財務會計、物流管理、企業管理等工商管理方向市場存在較大需求，一方面說明工商管理專業畢業生供不應求，另一方面也說明可能存在畢業生不足以滿足企業的能力要求，導致需求與供應不協調。對工商管理畢業生需提高的能力類型調查結果顯示，強調學生人際交往能力的占34.39%，溝通能力的占31.34%，團隊協調能力的占26.87%，領導能力的占16.42%，學習能力的占20.9%。這說明工商管理專業畢業生在個人基本素質能力上與企業需求還存在些差距。另外企業還反映有兩大突出問題：一是社會閱歷和實際經歷了解甚少，占67家調研企業的4776%，實際解決能力欠缺占46.27%。
2地方高校應用型本科工商管理類專業人才培養的現狀
改革開放后，我國地方高校工商管理類專業人才培養已有了長足的進步，主要表現在：開設工商管理類專業的地方高校數量大大增加，在校學生和應屆畢業生人數都有了很大的增加；工商管理教育的專業學科設置得到了很好的調整和優化，許多地方高校根據經濟發展和市場需求先后增設了人力資源管理、旅游管理、酒店管理、工程管理等新型管理專業，及時滿足了地方經濟建設的需要；在課程設置上，廣泛吸收了國外的先進經驗，采用了與國際接軌和符合現代經濟特點的新課程和更注重實踐的案例教學等教學方法，教學效果明顯提高。但是，隨著我國高等教育從精英教育階段向大眾化階段的轉變，尤其是近幾年經濟增長速度的放緩，工商管理類專業人才供過于求的趨勢已經非常明顯。地方高校應用型本科工商管理類專業重理論輕實踐的人才培養模式正面臨市場化、國際化的嚴峻挑戰。培養具有扎實管理知識和豐富管理經驗，熟悉企業市場運作，具有應變能力、創新意識和開拓精神的應用型管理人才的社會需求向現行的地方高校應用型本科工商管理類專業教育提出了迫切的要求。地方高校應用型本科工商管理類專業的教學內容、教學方式與社會需要嚴重脫節的問題，已成為地方高校應用型本科工商管理類專業教育必須盡快解決的任務。
3應用型工商管理專業人才培養模式的保障措施的方法
3.1改革教育培養模式，尊重學生個性發展。在理論實踐教學活動的組織上應針對每個學生在知識結構、個性心理特征、興趣和愛好等方面的差異化來進行設計，重視學生個性的發展，強調知識、能力、素質的協調發展。在實踐實施中，一是要推行以全面選課制為核心的學分制培養模式，給學生學習提供更多的選擇，包括專業方向、課程層次、學習進度等方面，突出以培養創新型人才為目標的個性化教學，通過學生的自我設計和跨專業跨系選課，提升學生知識結構的交叉互補性、多學科交叉復合性。二是根據學生意愿，組建專業方向選擇，加強不同學科、專業的'交叉，推進復合型、創新型人才培養。
3.2加強實踐技能培養，積極推進創造教育和創業教育實踐課程。在工商管理專業課程體系上，從學生應有的管理知識、能力、素質來具體優化課程體系設計，以能力實踐技能培養為中心，以精品實踐技能課程建設為重點，突破原有課程的建設，注重實踐技能系列課程的建設，構建“實踐技能能力主導型”管理系列課程的新體系，進行工商管理系列課程的改革和建設。
3.3大力提高教師從事案例教學的素養。從事案例教學的教師必須經過專門的培訓，熟悉并習慣于這種教學法。一個教師從不熟悉到熟悉案例教學，至少要花2-3年的時間。因此，必須鼓勵教師赴案例教學開展得較好的國內知名商學院甚至國外名校進修相關課程，資助相關教師參加案例教學法方面的培訓；鼓勵有條件有意愿的教師去企業從事一段時間的實際管理工作，推動“雙師型”教師隊伍的建設，大力提高管理學教師的實踐工作能力。并且，要大力推動相關教師之間的合作學習，僅靠教師的單獨摸索是難以構建一支合格的案例教學隊伍的。
3.4構建“一核三維”的工商管理應用型本科實踐教學體系
“一核三維”即以“應用型”培養為核心，從課堂維度、企業維度和評估考核維度構建實踐教學體系。
（1）應用型：即學生能夠運用理論知識發現問題，用實踐運用能力解決問題。這是獨立學院人才培養的核心。
（2）課堂維度：協調好第一課堂、第二課堂、第三課堂的關系。第一課堂指按照培養計劃在校內進行的理論和實踐教學，如理論與實踐課間的學分比例分配、課程的設置、驗證性、綜合性、設計性實驗的比例關系等。
（3）企業維度：校企合作，頂崗實習。除學校層面出臺推動校企合作的積極政策外，還應注意實習時間的調整。特別是頂崗實習，企業在給予學生實習崗位的時候，往往要求學生供應的連續性。
（4）評估維度：實踐效果需要可量化的指標或設置標準來進行考核。實踐教學往往比理論教學考核要復雜。軟件模擬建議量化，對綜合性、設計性實驗課以及實習環節而言，應當明確報告和實驗過程考核的依據和標準，組成實踐教師團隊對學生進行考核。
4總結
由傳統的工商管理教學模式、人才培養目標向新型的適應市場需求的應用型人才培養模式轉變，是現代教育理念對傳統觀念的一種突破，是符合經濟社會發趨勢的一種歷史進步，因此，我們相信只要我們遵循客觀規律，抓住有利的歷史機遇，就一定能夠成功的培養出適應人才市場需求的應用型工商管理人才。
工商管理畢業論文2
有人說，快樂的生活總是過得很快，兩年的研究生生活轉瞬即逝。在這兩年的時間里，從各位工商管理系的老師講授的課程當中學到了很多專業的知識，另外也從各位老師和同學的身上學到了很多做人的道理。
在論文寫作時，我的導師參與了從選題到論文定稿的整個過程，在此過程當中，給予了我專業的指導和真切的關懷，經常幫我查找參考資料并借書給我，對論文的寫作起到了至關重要的作用，在此要感謝老師，謝謝老師對我的指導和關懷。
在中期檢查和論文終審時，張瑞金老師仔細檢查我的論文，提出了很多專業性的意見，對我論文的改進起到了非常大的'作用，在此要非常感謝張老師對我的指導。
在寫作開題報告的期間，因為不小心把腳燙傷，王璐同學經常幫我在實驗室里查找資料，在此要對王璐同學表示深深的感謝。
在撰寫調查問卷的過程當中，我的同學胡冠月、沈南、梁敏、牛倩和歐陽豐瑞給了我極大的幫助，并且在實際調查的過程當中我的同學林超、余昌東都給予了我極大的幫助，在此要非常感謝以上幾位同學。
在撰寫論文實證部分的過程當中，我的同學梁敏、沈南、王明祝、謝朗和徐凱峰對我進行了細致的指導，使我的實證部分能夠如期的順利地完成。
在論文的寫作過程當中，李爭和石代英同學給予我極大的支持和鼓勵，在此要對李爭和石代英同學表示由衷的感謝。
另外，要感謝管理學院的領導為我們提供實驗室，使我們在論文寫作的過程當中有一個良好的環境。
工商管理畢業論文3
畢業論文是整個教學過程最后一個重要的綜合性教學環節，是對教學質量的一次總檢驗。搞好學生的畢業論文工作，對全面衡量和提高教學質量具有重要意義。為更好地適應教學工作，進一步提高工商管理專業教學質量，特制定本大綱。
一、畢業論文目的
畢業論文是工商管理專業本科教學計劃重要組成部分，是大學生實踐教學的重要環節。在高素質工商管理本科人才的培養中具有重要地位。畢業論文的目的是檢查和培養學生掌握技能，綜合運用知識進行獨立分析、解決實際問題的能力，培養學生創新意識和嚴謹踏實的科學工作作風。
通過畢業論文有助于大學生與社會、與企業的雙向了解；可以檢驗學生通過近四年的學習，是否已經掌握了本專業的基礎知識、基本理論和基本技能，是否具備獨立獲取知識、提出問題、分析問題和解決問題的基本能力及開拓創新的精神，是否具備了一定的從事本專業業務工作的能力和適應相鄰專業業務工作的基本能力與素質。
通過畢業論文，學生將書本上、課堂上學到的理論知識與社會實踐、科學研究緊密聯系、融會貫通，加深對所學知識的理解和運用，提高實際操作能力，為畢業后順利參加工作打下扎實的基礎。
通過畢業論文，有助于教師發現教學工作中的薄弱環節，從而為指導課堂教學、提高教學質量提供了第一手經驗資料。
二、畢業論文的時間安排
工商管理專業應于第七學期初將畢業論文選題向學生公布，并將任務書下達給學生。學生應于畢業論文工作開始前完成文獻閱讀、外文翻譯、開題報告等前期準備工作，集中用于畢業論文的時間不少于8周。
三、畢業論文的選題
1．從各專業的培養目標出發，符合教學基本要求，有利于學生得到全面的訓練，有利于鞏固、深化和擴充所學的知識。
2．課題應具綜合性，盡量避免使用虛擬題目，積極更新或改革傳統題目。學生在導師的指導下自主選擇自己有研究、感興趣的專業領域作為課題。選題須經教研室集體討論確定，以保證題目的深度、廣度、工作量的合理性。選題經系主任同意，系主任審批后執行。
3．鼓勵學生選擇橫跨不同專業、不同學科的畢業論文題目，這樣有利于發揮教師的專長，有利于發揮學生的創造力。
4．貫徹因材施教原則，可根據學生程度不一的實際情況，安排不同難度，份量適當的題目，使學生在教學計劃規定的時間內經過努力完成規定的任務。
5．畢業論文課題任務書應盡早下達，一般要求畢業前一學期初下達給學生，以便讓學生及早準備。指導教師向學生傳達畢業論文的有關要求及管理規定，為學生指定、提供有關參考書目或文獻資料。
6．學生確定選題范圍后，院、系確定指導教師，不得隨意變更。
7．指導教師與學生確定題目，由院、系審定，并報教務處實踐教學科備案。
四、畢業論文的組織管理
在管理學院的畢業論文領導小組的'領導下，按照學校的有關管理規定，由工商管理系具體負責本專業畢業論文工作的具體事務和各項協調處理工作，其主要職責是：
1．貫徹落實學校有關畢業論文的管理規定，制定工商管理專業工作計劃和實施細則。
2．審查、匯總畢業論文題目，安排指導教師。組織課題并組織教師對課題進行論證，保證課題符合行政管理專業培養目標，同本專業、本學科內容密切相關，在專業研究領域具有一定的先進性和創新意義，注重反映行政管理領域內的實際問題。
3．統一安排、布置學院畢業論文工作任務。召開學生大會，向學生提出畢業論文工作的相關要求，進行必要的動員工作。
4．監控畢業論文工作的進度和質量，定期檢查畢業論文工作進度，協調處理院內畢業論文中的問題，考核檢查教師的畢業論文指導情況。負責向學院定期匯報畢業論文的進展情況，并接受必要的檢查。
5．組織畢業論文答辯和成績復查，總結畢業論文工作，并向管理學院推薦“校優秀畢業論文”。
6．針對畢業論文答辯工作，專門成立本專業的答辯小組。組織答辯小組，確定組長，進行畢業論文答辯和成績評定。
7．收集、整理、保存畢業論文工作的有關資料；整理有關資料歸檔。
8．進行畢業論文工作總結。
五、指導教師職責
指導教師應本著教書育人的宗旨，在對畢業論文進行業務指導的同時，引導學生養成正確的思維方法、工作作風和嚴謹治學的科學態度。
1．畢業論文的指導教師應由具有講師或講師以上職稱的教師擔任。助教、研究生不能單獨指導畢業論文，只能協助指導教師工作。
2．畢業論文指導教師職責：
（1）擬定畢業論文課題，下達任務書，制定指導計劃和工作程序，并嚴格執行。
（2）根據任務書，與學生共同制定“畢業論文工作進度計劃表”，明確“階段工作內容”，并采取多種形式檢查學生的工作進度和質量，及時解答和處理學生提出的有關問題，原則上每周必須仔細檢查一次。
（3）指導學生寫出開題報告、翻譯外文并給予評閱。指導教師指導學生正確撰寫開題報告或文獻綜述，給出評語。
（4）指導學生按規范要求正確撰寫畢業論文，并在答辯前認真審查學生的畢業論文，并寫出畢業論文的學術評語。指導教師應認真做好學生的指導工作，按要求定期檢查學生的工作進度和質量。因故請假應先布置好任務，請假超過四周者，應及時調整指導教師，并報教務處備案。
（5）參加畢業論文答辯。
六、畢業論文對學生的要求
學生在畢業論文過程中必須做到：
1．努力學習，刻苦鉆研，勤于實踐，勇于創新。
2．虛心接受指導教師的指導。
3．獨立按時完成規定的工作任務，不得弄虛作假，不準抄襲他人內容，否則其畢業論文成績按不及格處理。
4．嚴格遵守紀律，畢業論文期間，無故缺席按曠課處理；缺席時間超過四分之一以上者，不準參加答辯，其成績按不及格處理。
5．未在規定時間內完成畢業論文或不按時參加答辯者，其成績按不及格處理。
七、答辯及成績評定
1．答辯小組的主要職責：
（1）答辯前閱讀有關畢業設計資料，了解學生畢業論文內容及指導教師評語；
（2）答辯小組組織畢業論文的驗收、評閱和答辯資格審查工作。畢業論文的評閱由指導教師與評閱教師分別進行，指導教師認真評閱，預審答辯資格，給出評語和初評成績（百分制）。評閱教師復審答辯資格、論文（設計）質量及畢業論文（設計）材料完整性，寫出評閱意見，交答辯小組。未經指導教師結題驗收，或經評閱初評成績為不及格者，或不符合畢業論文（設計）答辯其他規定要求的學生，均不具備答辯資格。
（3）需事先準備好一定數量的問題，所提問題要有一定的深度和廣度；
（4）認真聽取學生在答辯中的陳述和對問題的回答；
（5）依據評分標準初步給定畢業論文成績。
2．答辯日期和地點由答辯委員會在一周前向學生正式公布，同時報送教務處，以便組織院有關人員參加、檢查答辯工作。兩次答辯日程、人員、場地、分組安排等需提前2周通知答辯學生，并報教務處備案。答辯小組對學生進行公開答辯，并做好答辯記錄。
3．答辯程序：
（1）學生陳述（約10分鐘）
（2）答辯小組提出問題
（3）學生回答
（4）答辯小組總評分。每位學生答辯時間控制在25分鐘左右。
3．答辯小組組織答辯后，根據學生論文質量及答辯表現，參考指導教師初評成績，按我院畢業論文參考評分標準，給出復評成績（百分制）。答辯評分標準應從四個方面綜合考慮：（1）論文的性質、難度、分量、綜合訓練等情況。（2）論文的質量、價值及有無創造性；（3）答辯中自述和回答問題的正確程度；（4）工作態度。評分具體標準詳細見經管學院《畢業論文成績評分表》。
4．畢業論文的成績評定必須從嚴掌握。嚴格按照分階段評分進行，無前一階段成績，不得進入下一階段評分。答辯不通過，總成績不能評為合格。最后以五級（優、良、中、及格、不及格）記分登記入冊。
5．畢業論文不能免修、緩修、只能重做。
6．畢業論文應該符合學校有關規范在論文字數、文獻綜述、參考文獻和格式等方面的基本要求。
7．論文評語的參考標準
90-100分：觀點明確，觀點有創新，思路清晰，結構合理，邏輯性強，材料充分，論證透徹，方法得當，敘述準確，語言流暢。
80-89分：觀點明確，思路清晰，結構合理，邏輯性強，材料充分，論證透徹，方法得當，敘述準確，語言流暢，觀點明確并有創新，但其他方面有較明顯的缺陷。
70-79分：觀點較明確，思路較清晰，結構較合理，邏輯性較強，材料較充分，論證較透徹，方法較得當，敘述較明確，語言較流暢。觀點明確并有創新，但其他方面有明顯的缺陷，觀點明確，但其他方面有較明顯的缺陷。
60-69分：觀點較明確，思路較清晰，結構較合理，邏輯性較強，材料欠充分，論證欠透徹，方法單一，敘述欠準確，語言欠流暢。
59分以下：核心觀點抄襲或文章主體抄襲；或論文基本觀點不明確；或論文邏輯結構與論文觀點不相符；或論文核心內容有常識性錯誤。
八、工作總結
1．答辯工作結束后，答辯小組作出書面報告。
2．及時作好畢業論文工作的總結，特別是對畢業論文中體現理論與實踐相結合的實例、經驗要著重反映。
九、畢業論文資料歸檔
畢業論文應按照學校統一規定的順序裝訂。
畢業論文資料按照學校有關要求集中裝訂歸檔。
工商管理畢業論文4
一、 全球金融危機
(一)什么是金融危機
所謂金融危機，是全部或大部分金融指標如短期利率、資產(資產、證券、房地產、土地)價格、商業破產數和金融機構倒閉數的急劇、短暫和超周期的惡化。
20xx年-20xx年以來，發端于美國華爾街的金融危機，又稱世界金融危機、次貸危機、信用危機，更于20xx年起名為金融海嘯及華爾街海嘯，是一場在20xx年8月9日開始浮現的金融危機。自從次級房屋信貸危機爆發后，投資者開始對按揭證券的價值失去信心，引發流動性危機。即使多國中央銀行多次向金融市場注入巨額資金，也無法阻止這場金融危機的爆發。直到20xx年9月9日，這場金融危機開始失控，并導致多間相當大型的金融機構倒閉或被政府接管。這場超規模的危機是由美國次級貸款違約劇烈增加、信用緊縮所引發的。此次危機波及的速度如此之快，使中國的中小企業受到很大沖擊。
(二)全球金融危機產生的原因
發端于美國的次貸危機已經一步步演化和擴大為一場全球性金融危機。其實，危機爆發之初，很少有人預料到，美國次級抵押貸款市場的這場疾患的擴大速度是如此之快;更想不到它會在全球范圍內引發如此大的連鎖反應。這場危機涉及的范圍非常廣泛，銀行、保險、基金等其他金融機構作為次級貸款的參與人都受到了嚴重影響，股市連續暴跌，超過了至9.11之后的最大跌幅。導致這場金融危機的根源到底是什么呢?我們主要由以下幾方面分析：
1、 寬松的信貸條件和房地產投機嚴重。
住房貸款本來應該是一件非常嚴肅的事情，但是，自從上個世紀90年代中期以來，取得住房貸款卻變得相當容易。為了應對20xx年前后的網絡泡沫破滅，20xx年1月至20xx年6月，政府推行令富人受益的減稅政策，為了促進經濟增長和就業，美聯儲連續13次下調了利率，聯邦基金利率也由6.5%降至1%的歷史最低水平，并且在1%的水平上停留了一年之久。過低的利率引發了信貸市場松懈，也直接刺激了民眾的貸款投資熱潮，越來越多生活狀況不穩定的民眾通過銀行貸款加入到購房者的行列中，由于經濟形勢一片大好，為購房者提供了融資便利的條件。房地產投資者的投資杠桿乘數變大，市場風險也隨著進一步擴大，為全球金融危機的爆發埋下了種子。
2、 高科技產業泡沫的破滅
八十年代世界經濟出現滯脹，美國為了尋找出路，提出了兩個概念，一個是網絡、一個是生物。雖然這兩大概念股帶動了納斯達克對于世界經濟增長的通徑，但是泡沫很快就破滅了，高科技產業泡沫的破滅也是引發全球金融危機的原因之一。
3、 以自由為核心的監管理念、監管制度的漏洞和監管手段的不足，使金融體系的風險逐步積累
首先，長期以來，美國奉行自由市場經濟體系，過于相信市場的自我調節能力，主觀上造成了金融監管的缺失和松懈。發達金融市場的決策者和監管當局沒能充分評估并消除金融市場不斷積聚的風險，未能及時跟上金融創新的步伐而采取有效的監管行動。
其次，美國金融監管體系也存在漏洞，導致監管的錯位和滯后。最后，從監管技能和監管手段上來看，也存在很大的缺陷。金融創新導致風險分布日益不透明，對風險集中程度的識別、分類、評估日趨復雜，風險測量越來越難。大量金融衍生品場外交易導致金融機構表外業務不斷增加，金融機構會計報表的透明度和各項數據的準確性大打折扣，尤其是衍生金融產品的市場真實價值和因此產生的損益情況，金融監管當局沒能及時對金融體系的風險進行正確的判斷。
4、 虛擬經濟同實體經濟脫節
商品的價值和使用價值本應該大體一致，但由于這兩者的運行渠道、軌跡、方式以及監管機構、經營主體各不相同，價值往往會背離使用價值，這就導致虛擬經濟與實體經濟脫節。當這種背離達到相當嚴重的程度時，就有可能出現嚴重通貨膨脹、巨額財政赤字和外貿赤字直至金融危機和經濟危機。美國金融危機爆發的根源之一，就在于虛擬經濟(其主要代表是金融業)嚴重脫離實體經濟而過度膨脹。
(三)全球金融危機的現實表現
自金融危機爆發以來，全球經濟都受到這場金融風暴的影響，股票市場暴跌，能源價格大幅度度下落，房地產市場也出現不景氣，通貨膨脹增加，民眾消費水平降低，企業受挫，尤其是中小企業。而普通百姓受到的影響主要是物價過高，導致消費下滑，投資謹慎等等趨勢。
1、 受美國金融危機影響，全球股市遭遇“黑色星期一”
金融危機爆發之后，全球股市出現爆跌情況。20xx年9月16日，美國股票市場普遍經歷“911”之后的最大跌幅。道瓊斯指數重挫逾500點，標準普爾下跌近5%，創“911”恐怖襲擊以來的最大單日跌幅。金融動蕩令法國的股市遭遇寒風，金融股全線下跌，導致在法國巴黎證券交易所上市的40家公司的股票報價指數(CAC40)遭遇“黑色星期一。 20xx年9月15日，巴黎CAC40股指大幅低開后放量下行，全天最大跌幅一度接近6%，尾盤略有回升報收至4168.97點，較前一交易日下跌3.78%。20xx年初至20xx年9月，CAC40股指已下跌25.74%。倫敦股市嚴重下跌，銀行股一落千丈。自從美國第四大投資銀行雷曼兄弟申請破產后，倫敦股市遭受了巨大沖擊，銀行股一落千丈，20xx年9月15日《金融時報》100種股票平均價格指數以5204.2點收盤，比前一交易日下降212.5點，跌幅高達3.92%，是今年1月21日以來最大跌幅。20xx年9月15日，德國股市DAX指數大跌2.74%，下跌170.73點，收于6064.14點，達到近兩年間的最低點，再現“黑色星期一”。
2、美國金融危機爆發以來，全球能源價格大幅下降
次貸危機爆發后，迅速蔓延到到美國的整體金融業，并波及到世界各國，給全球實體經濟帶來了巨大的沖擊，以美國為代表的主要經濟體陷入了經濟衰退，導致石油需求的降低和價格的回落。金融危機已經對傳統能源格局和能源秩序造成了很大的沖擊，加上地緣政治、金融炒作與投機者的恐懼和貪婪等因素，使得當前的國際油價急轉直下，走勢撲朔迷離。至20xx年4月，國際原油價格跌至每桶40美元左右的價位，6個月內跌幅超過了70%。與此同時，國內石油市場也迅速降溫，進入回落階段。
3、 全球金融危機使房地產市場低迷
由美國次貸危機發展而來的全球性金融危機，使得世界經濟被迫進入一個調整階段，全球的增長速度呈現下降趨勢。在這樣的背景下，各國房地產市場也是雪上加霜。20xx年歐洲各國的房地產市場或增速大幅放緩，或陷入停滯狀態甚至大幅萎縮。根據ERA房地產聯盟對歐洲19個國家的房地產市場進行的調查顯示：20xx年英國、愛爾蘭和西班牙的房地產業迎來拐點;德國、法國、奧地利、意大利和瑞典的房地產市場萎縮;塞浦路斯、保加利亞、羅馬尼亞、捷克和土耳其的市場則陷入停滯狀態。報告對歐洲各國的房價和房屋成交量進行了調查。在房價方面，愛爾蘭、意大利、葡萄牙和德國西部地區均出現了下降。在成交量方面，愛爾蘭萎縮30%，西班牙減少15%，葡萄牙減少14%，德國萎縮了9%。
4、通貨膨脹增加與民眾消費水平下降
美國次貸危機的爆發，使得流動性降低，投機商難以從銀行獲得貸款，導致投機商們大量的囤積行為，從而中止了反投機行為，不能有效的抑制商品價格的過快上漲，從而加劇了通貨膨脹。此次金融危機嚴重沖擊了世界經濟和國際金融體系，民眾收入水平波動劇烈，使得民眾對遭受恐懼的經濟心理預期，收入水平的下降導致了消費需求的下降，進而使民眾的消費水平下降。
二、全球金融危機對中國中小企業的影響
發端于美國的國際金融危機，給世界經濟帶來了極其嚴重的后果。但由于資本市場的`封閉，中國所受沖擊遠遠小于經合組織成員國(OECD)和許多新興市場國家。可是在經濟全球化深入發展的今天，中國經濟很難獨善其身，而規模小、抗風險能力差的國內部分中小企業在風暴中處境變得十分危險。隨著中小企業在中國經濟中的作用與地位日益重要，所以認真研究國際金融危機對中國中小企業帶來的影響并且借鑒其經驗教訓，對于中國中小企業的健康發展，有著極為重要的意義。
(一)企業融資更困難，持續發展的資金嚴重不足
20xx年國家出臺了一系列的減緩投資的設施，國家在抑制通貨膨脹的過程中，對貨幣信貸實行緊縮政策，銀行開始向重點項目特別是政府投資的項目轉移，而壓縮中小企業貸款，這就使得各項貸款投放速度減緩，尤其是是中小企業貸款大幅度下降，很多中小企業因為資金不足而難以繼續發展。目前，受全球金融危機的影響，市場需求大量減少，企業訂單巨減，產品積壓和貨款回收更困難，企業資金鏈變緊。中小企業在這種情況下即便是想向銀行申請貸款，但是銀行考慮到貸款風險，而設置了許多條件以保證貸款的質量。因此，即使是在這幾個月內，國家為了緩解經濟危機，貨幣信貸實行適度寬松的貨幣政策，多次降息，擴大貸款規，增加對中小企業的信貸投入，但仍然沒有根本解決中小企業融資難的問題。資金緊張成了困擾中小企業的一個難題，大量的中小企業難以實現可持續的良性運行。再加上由于原材料價格上漲和進出口貿易不景氣，部分港澳臺企業以及外資企業紛紛撤資，企業融資雪上加霜。
(二)企業訂單銳減，生產規模萎縮
從外部因素看，金融危機的蔓延，世界經濟進一步放緩，美歐國家進口需求減弱，只是我國以加工貿易為主導的中小型企業出口增幅明顯下降，出口訂單不同程度降低。據統計資料表明，美國經濟增長率每降1%，中國對美過的出口就會降低4%。另外，我國許多貿易伙伴國的經濟增速也會因為美國經濟減速而下降，中國對這些國家的出口減少。次貸危機進一步呈現了美元的弱勢地位，使美元貶值速度和人民幣升值的速度加快，從而降低了中國出口產品的價格優勢。在上述因素的作用下，中國出口呈現減速跡象。據海關統計，20xx年中美雙邊貿易總額比20xx年增長10.5%，增長速度為入世七年以來最低點，其中，我國對美國出口的增長速度7年來首次降至個位數。
從國內情況看，居民的消費需求大大降低：一方面，股票市場在金融危機中暴跌，使投資資產縮水，減弱了部分居民的實際購買力，從而顯現了股市調整 “負效應”。另一方面，金融危機存在的許多潛在風險和不確定因素，使人們對風險的恐懼程度普遍上漲，對未來的就業狀況和收入預期不甚樂觀，當預期收入下降時，居民會減少一些必需性的消費。由于整體宏觀經濟環境的影響，生產價格出現低迷狀態，投資企業普遍缺乏信心，投資意愿也下降，從而使投資需求下降。目前全球金額體系還不穩定，銀行不良資產也大幅度上升，為了避免風險，銀行會提高中小企業的貸款標準，使企業貸款和個人消費信貸難度加大。而這些都減少了社會總需求，使宏觀經濟環境惡化，從而使中小企業訂單銳減，生產規模萎縮，甚至出現停產或半停產。
(三)企業利潤空間受到擠壓
受國外進口需求減弱和國內市場需求下降影響，一方面，企業生產受限，許多企業出現“以銷定產”的策略，有訂單才生產，沒有訂單就待產、停產。由于生產受到限制，企業以前購買的大量原材料而被積壓在倉庫里，使許多企業都沒有利潤可賺，甚至于有些企業前兩年的利潤都抵充。另一方面，由于工業品價格下降。據國家統計局網站公布的數據顯示，20xx年1月到6月，工業品出廠價格同比下降3.3個百分點，已連續五個月下降，原材料、燃料、動力購進價格下降5.3個百分點。在工業品出廠價格中，生產資料出廠價格同比下降4.4個百分點。其中，采掘工業下降13.2個百分點，原料工業下降6.8個百分點，加工工業下降2.2個百分點。此外，在原材料、燃料、動力購進價格中，有色金屬材料類、燃料動力類、化工原料類和黑色金屬材料類購進價格同比分別下降了28.4%、7.4%、6.8%和4.7%。一些生產相關工業產品的中小企業在這樣的下滑速度中未能獲得利潤。同時，由于國內社會總需求減少，造成企業競爭激烈，一些企業為了減少產品積壓和原材料庫存，加速流動資金的周轉，不得不降價銷售。金融危機帶來的這些眾多因素，最終導致企業的利潤空間受到擠壓。20xx年6月11日，在20xx年《UPS亞洲商業監察》公布會上，中國社科院中小企業研究中心主任陳乃醒表示，中國社科院正在進行一個關于“中小企業在金融危機復蘇中的作用”的調研，報告顯示，有40%的中小企業已經在此次金融危機中倒閉，40%的企業目前正在生死線上徘徊，只有20%的企業沒有受到此次金融危機的影響。總體而言，中小企業由于受到人民幣不斷升值、原材料價格上漲、勞動力成本攀升等諸多因素的綜合影響，原本利潤空間就小的中小企業難以維持自身發展，而不得不關閉。盡管當前鋼、銅、鋁等原材料價格出現了程度不同的回落，這對部分中小企業應該是有好處的，但是因為原材料價格的漲跌無序，部分企業主仍然感到擔憂。在這場金融危機中，很多外貿主導型中小企業，常常精打細算，以在夾縫中求生存，贏得微薄利潤，而由于企業對原材料價格的漲跌無法做出正確判斷，進而影響到中小企業的市場判斷，最終使得大量中小企業不得不關閉生產。
三、中小企業受到金融危機沖擊的原因
(一)融資渠道有限，自有資本不足
在金融危機的沖擊下，由于國際金融市場凍結，中小企業國際融資困難，資金短缺大概在30%左右，而且資金鏈斷裂呈現蔓延趨勢。中小企業融資的最大特點就是“信息不對稱”，由此帶來信貸市場的“逆向選擇”和“道德風險”增加，商業銀行為降低這種“道德風險”，加大了審查監督中小企業信用和還貸能力的力度，而中小企業貸款“小、急、頻”的特點使商業銀行的審查監督成本和潛在收益出現不對稱，降低了商業銀行在中小企業貸款方面的積極性。同時，政府部門對中小企業研究開發的支持力度不足。當前，政府將大部分資金投入到高等院校和政府所屬的科研院所，而投入到企業的很少，投入到中小企業的就更少。因為中小企業資信差、尋求擔保困難、抵押難，從銀行獲取貸款也相當困難。商業銀行為了避免承擔風險責任，寧愿貸款給有政府保護的大型國有企業，也不愿意放款給那些有一定市場潛力和盈利能力的中小企業。因此，許多中小企業創新只能依賴自有資金，而中小企業自有資金不足，這無疑會加大技術創新的風險性。
(二)人才流失，企業缺乏激勵機制
有些企業缺乏長遠眼光，看不到技術創新人才所帶來的長遠利益，技術創新人才得不到重用，使得技術創新人才心里受到影響，導致大批技術創新型人才離職，尋求更好的發展空間。因此，由于企業激勵制度的不健全所帶來的人才流失問題非常嚴重，尤其是一些關鍵的技術人才和高層管理人員的忠誠度不強，“跳槽”和“自立門戶”的現象時有發生。
(三)管理體制落后，缺乏明確戰略目標
部分中小企業管理模式的最大特點是企業的所有者同時就是企業的經營者。所有者和經營者的同一，使得所有者能夠直接對企業的生產經營全過程進行控制。而且這些中小企業的家族管理色彩十分濃厚;企業管理缺乏明確的分工，沒有相應的規章制度和完善的管理組織;日常管理工作都是在所有者直接的指揮下進行，經理權限十分有限;企業也沒有形成標準化、規范化的管理程度，企業牢牢控制在所有者手中。這些中小企業也沒有形成明確的戰略目標，對自身定位不夠準確，以上因素也是中小企業在這次金融危機下受創的原因之一。
(四)創新能力缺乏
隨著20xx年金融危機的到來，世界經濟出現很大衰退，作為經濟載體的企業受到極大影響。而在我國，受到金融危機最大影響的還是中小企業，江浙滬、珠三角許多中小企業已經出現停產，甚至倒閉，重要原因是中小企業缺少創新能力。一方面，部分中小企業由于缺乏創新意識和專業技術背景，急功近利的經營思想、過強的規避風險意識，使中小企業對技術創新有很大顧慮而畏縮不前，使本來就屈指可數的技術人才還不能發揮應有的作用。
四、中小企業應對金融危機的對策
據統計，截至20xx年底，我國中小企業數已達到4500余萬戶，占全國企業總數的99.8%。中小企業創造的最終產品和服務價值相當于GDP的60%左右，上繳稅收約為國家稅收總額的53%，生產的商品占社會銷售額的58.9%，商品進出口額占68%左右。在40個工業行業中，中小企業在27個行業中的比例已超過50%，在部分行業中超過了70%，成為推動行業發展的主題。中小企業還提供了75%以上的城鎮就業崗位，國有企業下崗人員有80%在中小企業實現了再就業，農民工相當大一部分在中小企業就業，中小企業也開始成為一些高校畢業生和復轉軍人就業的重要渠道。同時，中小企業的研究開發投入不斷加大，研究開發機構不斷完善，新產品、新技術層出不窮。我國66%的發明專利、82%以上的新產品開發時有中小企業完成的。中小企業對我國調整經濟結構、推動對外合作、開拓市場、構建和諧社會等方面發揮著越來越重要的作用，已經成為提供就業崗位的主要渠道和技術創新的主力軍。但是，由于受全球金融危機的影響，我國部分地區和行業的中小企業停產倒閉現象增多，吸納就業減少，而且有一步蔓延的趨勢。根據國家發改委的數據，20xx年上半年全國就有約6.7萬家中小企業倒閉，倒閉企業占總數的8.5%。下半年以來情況更嚴峻，一些沒有倒閉的中小企業卻是依靠減發工資或裁員才得以生存。中小企業難以生存甚至于破產，給地方政府留下了許多難以解決的課題。因此，如何應對全球金融危機對中小企業的影響，已成為關系到中小企業生死存亡和我國社會能否和諧發展的大事。
(一)解決自身融資問題，高效利用自身資金
中小企業在目前融資難得情況下，應該積極利用資本市場，擴大直接融資渠道，積極利用向金融機構貸款，企業間拆借，內部集資入股、自我積累，發行債券和股票等其他融資手段，利用一切可以利用的資金發展和完善自己，當企業在資金短缺的情況下，必須把有限的資金用在最需要的地方，要合理配置企業現有資金，優化資金使用情況。提高自身信用狀況，高校利用自有資金。
(二)積極引進和培養人才
人才已經成為國家之間綜合國力重要的影響因素，人才也是企業在競爭中獲勝的法寶，人才更是中小企業進行創新的關鍵因素。中小企業有一套好的人才激勵和培訓機制，是留住人才、吸引人才的保障。在引進人才方面，具體建立企業內部創新人才業績考評制度，加大創新獎勵力度，吸引技術創新人才;對取得重大科技成果、做出突出貢獻的科技人才給予重獎;鼓勵人才以專有技術、科技成果等技術入股，獲取合法收入或占有企業股份; 提供各種福利制度。通過在企業內部建立這種創新人才的薪酬制度：可以吸引大量科技創人才的涌入，保證中小企業的科技創新和發展前景，這樣創新人才對企業就會有更多的責任感，更加努力工作。
在培訓機制方面，要加大創新人才的培訓費用和培訓次數，支持和鼓勵創新人才通過在職學習、出國深造、技術交流等方式提升自身的創新能力，并在企業倡導人人都成為具有專業知識和創新能力的復合型人才。
(三)完善管理體制，制定明確的發展戰略
要完善中小企業的管理體制，首先要建立一個完善的管理環境，這主要包括：完善法人之力結構、合理設置組織結構、適當的權責分配、管理人員和員工彼此的信任和責任、人力資源政策及實務、績效考核、嚴格的資產控制關了和完善企業的內部監測。要強化中小企業管理局的管理指導和咨詢服務功能，及時為中小企業進行技術創新提供管理培訓、技術幫助和咨詢服務，并通過建立商業信息中心，向小企業提供最新的企業硬件、軟件和資訊方面的技術信息。
(四)積極走創新之路
創新在中小企業應該建成一種文化，不應該看成研發部門或個別人的活動，而是全體員工的事。由于中小企業對自己創新的成果沒有及時申請專利保護，導致本企業的創新成果被他人無償享用。一方面，打擊了企業進行創新的積極性;另一方面，不利于創新活動開展。因此，加大政府采購中小企業自主知識產權產品的力度，鼓勵中小企業參與產品的技術標準的制定。普及專利知識，提高中小企業專利意識，即使申請專利，引導企業建立健全知識產權保護措施，維護合法權益。所以我國應加大對中小企業得專利保護，推動知識產權制度對自主創新活動的維護，不僅有利于中小企業積極創新，而且有利于把我國建成創新型國家。
中小企業數量眾多，是企業的主體構成，吸納了大量的勞動力，提供了數目最多的就業崗位，為中國國民經濟的發展作出了突出的貢獻。然而，受到自身資源、創新能力、管理體制、企業人才等方面的限制，中小企業生存和發展能力總體水平不高。在金融危機的今天，增強企業自身創新能力、研發能力，引進技術人才，完善管理體制，增強企業創新的積極性，是擺脫經濟困境，恢復經濟快速發展的重要途徑，并對提升中國科技、經濟競爭力具有重要意義。總之，只有讓中小企業解決融資、人才、管理體制 和創新問題，中小企業才能在金融危機的沖擊下健康和良好的發展。
工商管理畢業論文5
論文題目：我國內部審計存在的問題及對策
教 學 站 __ ____
專 業 _____ _
學生姓名 ______ _
指導老師 ______ ____
一、選題的背景及意義
選題的背景：內部審計是企業自我完善、自我約束的產物，是隨著社會和經濟的發MBA開題報告展，企業加強內部管理的自身需要而產生和發展起來的。20世紀90年代以后，隨著我國市場經濟體制改革進程的加快，以及經濟全球化和科學技術的迅速發展，我國內部審計作為企業內部管理的一個重要組成部分也得到了空前的發展。據不完全統計，到目前為止，我國共有6萬多個內部審計機構，18萬名內部審計專（兼）職從業人員。全國的內部審計機構每年完成審計項目50萬個左右，通過查處違紀違規、損失浪費等問題，促進提高經濟效益約1 000億元，為國民經濟快速健康有序發展作出了重要貢獻。雖然如此，但從社會經濟發展的需要和目前我國內部審計的現狀看，內部審計還存在一些問題和不足，還需要進一步探討、研究和完善。
研究意義：我國企業內部審計在維護國家財經法紀，促進增效節支，以及推動現代企業制度的建立等方面，起了一定積極作用，但也存在法律法規建設滯后、審計工作缺乏規范性等問題。應進一步改進和加強企業內部審計工作，使之更好地發揮內部審計監督的作用。同時，隨著市場競爭的日益激烈，企業的決策者要求使用的信息必須及時、準確，這給內部審計的發展提出了新的課題。
二、研究的思路與主要內容
本文結合我國企業內部審計存在的主要問題，對完善我國企業內部審計提出一些建議，主要有以下幾方面內容：
1 內部審計的概述
2 我國內部審計的局限性和存在的問題
2.1內部審計獨立性不強
2.2內部審計法規不健全，職員素質不高
2.3審計質量不高
3解決我國內部審計中存在的問題的主要措施
3.1加強對內部審計工作的領導和治理
3.2樹立風險意識，為建立內部審計文化創造良好的環境
3.3保證內部審計的'獨立性、權威性，才能保證審計的公正性
3.4進步內部審計工作質量
3.5建立一套完整的賞罰制度
3.6完善內部審計制度，加快內審法規建設
結論
致謝
參考文獻
二、畢業論文的主創觀點或新穎之處
本文從企業內部審計的概念內涵、特征以及國內外內部審計存在的問題等方面展開分析，結合我國實際國情具體分析了我國內部審計存在的主要問題，并在此基礎上提出了改善我國企業內部審計質量控制的主要措施和方法。本文認為，健全我國企業內部審計制度不能搞形式主義，在改善和調整內部審計機構設置的基礎上，應該進一步提升其內部地位，并切實加強公司管理層對其價值的認識，化形式于實質，才能使內部審計機構真正成為我國現代企業管理的臂膀，掌控各類潛在經營風險，進而在現代企業管理中發揮其應有的作用，實現企業的可持續發展。
三、寫作進度安排
1、20xx年7月6日至7月28日，完成開題并提交開題報告。
2、20xx年7月29日至8月20日撰寫畢業設計初稿.
3、20xx年8月21日至8月31日撰寫中期報告并提交中期檢查報告。
4、20xx年10月8日撰寫畢業設計終稿并提交指導教師評閱論文。
四、寫作目標
現代內部審計從“監督主導型”向“服務主導型”的功能定位轉變是內部審計自我發展、自我完善的必然趨勢。為適應這種轉變，內部審計師更應當作好組織內部的咨詢師，而不能只是單純的檢查員。推進內部審計全面轉型與發展，是一項復雜的系統工程，是我國內部審計事業發展進程中具有里程碑意義的工作，是時代賦予我們的歷史責任。因為我國現代內部審計法規體系不太健全，內部審計機構設置不合理等主要問題，因此，就以上問題，本文對我國內部審計問題展開分析，提出改善企業內部審計質量控制的主要措施和方法，只有健全我國內部審計制度、調整內部審計機構設置，才能使內部審計機構真正成為我國現代企業管理的臂膀，在現代企業管理中發揮應有的作用。
五、參考文獻
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工商管理畢業論文6
20xx年7月17日，昌吉電大“開放教育”工商管理專業20xx春本科學員進行了畢業論文答辯。我作為工商管理專業的主持教師及答辯主持人，參與并監控了此次論文答辯會，現將答辯情況總結如下。
此屆學員在指導教師的認真指導下，經過為時約兩個月的'畢業論文的撰寫，在對論文答辯做了充分準備的基礎上，以較好的成績圓滿地通過了答辯。部分學員表現出色：語言流利，思路清晰，聲音洪亮，回答問題能夠聯系實際，體現出對所學專業知識有著較深的理解和認真的思索以及具有較強的實踐能力。也有部分學員對基礎理論不清楚，回答問題不夠準確，說明對專業知識的掌握還不夠扎實。
此次答辯會程序符合有關要求。參加答辯的學員16名，答辯教師3名。答辯過程中，學員使用電子文檔輔助講解論文。答辯教師能夠緊密結合學生論文，并能聯系實際提出3~5個問題。學員一般有10~15分鐘的準備時間。答辯教師在學員回答完問題后能夠對回答情況進行評價和講解，使學員對某些理論的認識更準確與深入。
工商管理畢業論文7
時光荏苒，轉眼間就到了畢業的時間，我即將離開校園，踏入社會。當畢業論文完成后，我想對我的父母、老師、朋友和同學在論文完成過程中給予的支持和鼓勵表示衷心的感謝！
首先，我要感謝我的父母。你的支持、陪伴、監督和鼓勵使我能夠更好地完成學業。你的支持和鼓勵讓我對未來充滿了希望和信心。
其次，感謝導師白玉玲在論文完成過程中的耐心指導和幫助。短短兩年半的時間，白在學習和生活上給了我很多幫助。她淵博的學識、嚴謹的學術態度和認真的工作態度給我留下了深刻的'印象，對我影響很大。在此，我向白老師表示誠摯的感謝！同時，我也要感謝每門課程的老師對每門課程學習的指導和幫助。謝謝大家！
最后，我要感謝在學習過程中幫助過我的朋友和同學，感謝他們分享我的快樂和痛苦，感謝他們在我遇到困難和挫折時給予我支持和鼓勵。因為你的存在，我的研究生生活更豐富，更精彩，更難忘！
工商管理畢業論文8
各位評委老師：
上午好!
我是xx級xx班的xxx。我畢業論文的題目是《xxxxx》，我的指導老師是xxx教授。
我當時之所以選擇研究xx公司的發展戰略問題，主要是因為自經濟危機爆發以來，經營上陷入困境，急需從戰略上尋找出路。同時希望通過本文的研究分析，能夠幫助行業同仁和企業制定、實施和選擇科學的競爭戰略，提高我國家具企業的競爭力，以促進家具行業快速、持續、健康的發展。
具體來說，我的論文分為以下七個章節：
第一章 ，主要介紹本文研究的背景和需要解決的問題。
多年來，保持高速增長的中國家具業曾經擁有了“世界制造大國”和“世界出口第一”等多項美譽，中國家具業也因此享受了由此帶來的巨大物質成果，但危機的突然襲來，又讓家具業承受由此而產生的巨大代價：需求萎縮，競爭加劇，國外著名品牌大舉入侵，行業普遍低迷，陷入經營困境。國內家具企業正面對激烈的競爭格局和震蕩的經濟形勢，戰略管理能力面臨著前所未有的挑戰。筆者作為廣東諾普家具有限公司的老板和實際管理者，希望通過所學的戰略管理等相關課程，幫助公司解決發展戰略問題，具體體現在以下三個方面：
A. 目前我國辦公家具市場的狀況如何;
B. 廣東諾普家具公司面臨的競爭環境是什么?
C. 廣東諾普家具公司的發展戰略的選擇和實施。
第二章，主要內容是對有關戰略經典文獻進行綜述和回顧，并找出最適合本文研究的公司發展戰略理論框架。
對于戰略的概念界定，錢德勒教授、德魯克、安德魯斯的著作中都有經典定義，本文中的戰略概念綜合了他們的論述，主要指基于“戰略”的全局、謀略等基本意義，代表貫穿與一個系統一定歷史時期內所有重大決策中的指導思想，全局性、長期性的`目標抉擇和達到目標的規劃設計。
企業發展戰略理論分為經典戰略理論、產業結構分析理論和核心競爭力戰略理論三個不同階段。經典戰略理論階段的文獻以美國學者錢德勒在《戰略與結構》和安索夫出版了《企業戰略》為代表，主要觀點是制定戰略決策時，要綜合考慮兩方面的因素:一是企業的優勢與劣勢，二是環境機會與威脅。而產業結構分析階段的文獻以邁克爾波特的《競爭戰略》和《競爭優勢》兩部著作為代表，其主要觀點是：企業盈利能力取決于其競爭優勢，而競爭優勢一定程度上取決于企業所在行業的競爭結構，并提出了進行產業競爭結構分析的規范方法。核心競爭力戰略理論階段的主要文獻以普拉哈拉德和哈默爾發表《公司的核心競爭力》為代表，主要觀點是：企業經營戰略的關鍵在于培養和發展能使企業在未來市場中居于有利地位的核心競爭力。
我認為以上文獻中提到的理論和觀點，雖然各有優點和局限，但都能從不同角度和側面指出了戰略研究和制定的路徑。對于本文的研究來講，這些理論都是很重要的研究方法，在后面的研究中將使用這些理論框架來分析廣東諾普家具公司的發展戰略的不同層面，并由此找出諾普家具應該采取的最佳發展戰略。
第三章，論述了我以廣東諾普家具有限公司為主要研究對象，以國內的家具行業為參照背景，搜集資料的過程和內容。
這些資料分為企業內部資料和企業外部資料和以及理論文獻三個方面。企業內部資料最容易搜集，主要是通過查閱檔案和座談會形式找出與企業發展戰略相關的各種數據、方案與決策;企業外部信息主要通過訪談、查閱、網絡搜索等方法搜集近年來中國家具行業背景資料以及對未來行業發展趨勢的預測文獻;理論文獻搜集主要是在圖書館查閱與企業戰略管理相關的書籍，以及查閱自己所學的相關課程教材。這些資料為我后續的研究和分析提供了基礎和素材。
在本文的研究中，我采用的研究方法主要有訪談法、座談會、直接觀察法、網絡搜索法，以及PEST、SWOT、核心競爭優勢分析法等。
第四章，主要運用PEST分析法分析分析經濟、技術、人口、社會給家具企業帶來的影響，以及我國家具業面臨的機會、威脅，以及自身的優勢和劣勢。
從中可以看出廣東諾普公司面臨的社會環境既有機遇，也有挑戰，公司自身的不足和優勢都比較明顯。通過SWOT矩陣分析可以看出諾普家具公司可能的四種戰略選擇方向：優勢機會(S0)戰略、弱點機會(WO)戰略、優勢威脅(ST)戰略、弱點威脅(WT)戰略。
第五章，主要運用定性分析和定量分析結合的方法，對廣東諾普公司和其主要競爭對手的綜合競爭能力進行橫向比較和評價，從而確立企業在當前及未來可以預見的時間里擁有的優勢和所處的劣勢，進而為本企業競爭戰略的選擇、制定、構思、提供更為精確的量化基礎和更具科學的參考價值。
第六章，通過前面幾章對廣東諾普家具公司的環境和現狀的定性和定量的分析，結合廣東諾普公司自身的實際發展狀況，培育和提升企業的核心競爭力，制定差異化的競爭戰略。其總體競爭戰略思路如下:
(1)前向一體化戰略—設計創新，走有自身特色的家具設計和制造之路:開發應用各種家具原材料;
(2)后向一體化戰略—形成具有現代營銷模式的銷售網絡;加大廣告促銷的新穎思路，創新營銷思路;
(3)橫向一體化戰略—優化產品結構;建立戰略聯盟，尋求戰略合作伙伴;加強行業管理;
(4)縱向一體化戰略—積極開辟國際市場;
公司內部應采取長期的發展戰略—工業化生產提高勞動生產率;加強現代管理模式;開發現代中式家具;加強產品的品牌意識;產品創新研究。最終確立局部競爭優勢。
第七章，結論部分。
通過以上分析可以看出，廣東諾普家具有限公司面臨著激烈的市場競爭，在目前的國際國內環境下，既有家具業重新洗牌的挑戰，又隨著經濟的復蘇隨之而來的市場機遇。
諾普家具在這樣的環境下，想要突圍而出，實現自身的快速成長，差異化競爭戰略是唯一選擇。在這一戰略下，圍繞品牌戰略對公司的產品戰略、營銷戰略和人才戰略等進行優化提升，從而打造出屬于諾普公司獨有的戰略管理模式。這一模式將會使諾普家具找到方向，實現長遠目標。
對于行業來講，本文的研究試圖從戰略理論角度出發，建立差異化戰略的整合模型，為類似廣東諾普家具有限公司這樣的中小型家具企業差異化戰略選擇提供一定的思路及較為系統的理論分析構架，希望能對其它家具生產企業提供一定的借鑒和參考作用。
本論文經過一二三稿并最終定稿，在這期間，我的論文指導老師xxx教授對我的論文進行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的建議和意見。在這里，我對他表示我最真摯的感謝和敬意!
以上就是我這次的畢業論文答辯自述，希望各評委老師給予評價和指正。謝謝!
工商管理畢業論文9
各位老師上午好!
我是**專升本**班的***，我的論文題目是《企業保持持續盈利能力研究》。這篇論文是在我的指導老師***老師的悉心指點下完成的，在這段時間里，*老師對我的論文進行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的意見和建議。在這里，我對她表示我最真摯的感謝和敬意!下面我將這篇論文的寫作研究意義、結構及主要內容、存在的不足向各位老師作簡要的陳述，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談談為什么選這個題目及這篇文章的研究意義。
我當時之所以選擇《企業保持持續盈利能力研究》這個題目是因為隨著經濟全球化和信息技術的發展，企業賴以生存和發展的環境發生了巨大的變化，在中國很多企業都因為不能適應這種變化而走向衰退。如何使企業既能保持目前的發展，又能在未來依然取得良好的發展勢頭等持續發展問題，引起各界越來越多的'重視。因此，我們無論從社會財富創造、國民經濟發展、國家財政收入、充裕就業機會、提升市場競爭力等哪一個方面去進行考察，都需要對其不斷地進行研究，以不斷提升企業持續、穩定發展的能力，從而促進我國經濟更快的發展。
其次，我想談談這篇文章的結構和主要內容。
我的論文主要分為以下四個部分：
第一部分，主要概述了企業的盈利能力的涵義，之后又從企業的生命周期角度闡述了企業一旦失去持續盈利的能力，根本就無法維持生命，突出了持續盈利能力對企業發展的重要性，持續發展已成為企業生存最基本的保障。我們應在企業消亡和終結前，盡可能地延長企業的壽命，使其在有限的生命周期內實現其最大的價值。這既是對企業的盈利能力概念的補充和完善，也為下文進行深入論述打下了基礎。
第二部分，著重分析了哪些因素影響了企業保持持續盈利的能力，主要有以下四個方面：一、惡心競爭;二、戰略規劃缺失;三、缺乏現代企業制度和科學管理體系;四、企業家浮躁的心態。
第三部分，主要從外因和內因兩個方面分析了我國企業保持持續盈利能力的現狀，并對企業中存在的問題做了原因分析，指出外因只是對企業的發展存在一定程度的影響，并不是制約企業發展的決定因素。而真正制約企業發展的瓶頸還是在于企業內部，并且具有普遍性。
第四部分，主要是針對前文所提到的影響企業保持持續盈利能力的因素和現存企業中存在的幾個主要問題，提出了相應的解決對策：
1.不斷創新，回避惡性競爭;
2.加強企業的戰略規劃，制定可持續發展戰略;
3.建立完善的核心制度和科學管理體系;
4.企業家要具有企業家精神和良好的心態;
5.塑造優秀企業文化;
6.高瞻遠矚，樹立遠大發展意識。同時，也將論文的結構作了最后的收尾和完善，使論文整體結構完整，論述合理。
最后，我想談談這篇文章存在的不足。
在這篇論文的寫作過程中，我盡可能多的收集資料，雖然從中學到了許多有用的東西，也積累了不少經驗，但由于自己學識淺薄，認識能力不足，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方;也由于理論功底的薄弱，存有不少邏輯不暢和辭不達意的問題;加之時間緊迫和自己的粗心，與老師的期望相差甚遠，許多問題還有待于進一步思考和探索，借此答辯機會，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出這篇論文的錯誤和不足之處，我將虛心接受，從而進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。
以上是我的論文答辯自述，敬請各位評委老師提出寶貴的意見。謝謝!
工商管理畢業論文10
值此論文完成之際，向曾經教導我、關心我、幫助我、支持我、鼓勵我的老師、同學、親朋好友，致以誠摯的感謝和衷心的祝福！
感謝導師朱光浩在我讀研期間的嚴格要求和孜孜不倦的教學，以及老師們提供的科研和社會實踐的機會，使我在校期間得以全面鍛煉和發展。從老師那里，我學到了認真做事的道理，這在我看來也是最大的'財富。感謝老師在我寫這篇文章的過程中，給予我認真耐心的指導，使我的論文能夠順利完成，我將永遠銘記老師的恩情。
感謝同學們在我寫論文的過程中幫我查詢信息，給我鼓勵和幫助。經過兩年多的學習經歷，我們建立了深厚的友誼。
我還要向我的父母、家人、親戚和朋友表示深深的感謝，感謝他們在我一生中無微不至的關心和精神上的支持和鼓勵，使我能夠順利完成研究生學業。最后，我要向花寶貴時間對論文進行評審和答辯的學者和專家表示誠摯的感謝。
工商管理畢業論文11
我國自改革開放以來，以鄉鎮企業為主體的中小企業得到了迅速發展，已成為推動國民經濟發展的一支重要力量。但是隨著外界環境的變化，企業之間的競爭變得越來越激烈，不少中小企業的生存和發展陷入了困境而難以自拔，有的甚至已被市場無情地淘汰。面對日益嚴峻的挑戰，中小企業要想擺脫同類型企業造成的競爭壓力，獲得能與大企業相抗衡的競爭優勢，就必須根據自身的特點，把社會需求和企業的現有能力結合起來，選擇適合于自身特點的創新方向和發展策略，才能使自己在激烈的市場競爭中求得生存和發展。
第一章 我國近年來中小企業營銷現狀分析
中小企業在我國國民經濟中占有舉足輕重的地位，它占我國企業總數的90%以上。我國60%的工業總產值和40%的實現利稅率來自中小企業。在解決勞動力就業方面更是發揮著重要主導作用。然而，中小企業在激烈的市場競爭中，把自己做強做大并不容易。許多弱勢小企業只是曇花一現，不能做到可持續發展，往往產品開發上市時轟轟烈烈，但沒幾年就銷聲匿跡了。一些中小民營企業平均壽命2.7年，生存10年以上的只占民營企業的15%.中小企業能否做強做大，取得可持續發展是至關重要的。實現可持續發展戰略，改變營銷方式，實施創新新舉措，不僅能給企業帶來豐厚的利潤，取得可觀的經濟效益，贏得廣大消費者良好的社會聲譽，更重要的是企業將獲得可持續發展和壯大。要做到這些，目前我國中小企業還有較大差距。中國加入WTO以后，全國大部分的民營企業與國外大型的跨國公司相比還存在著很多問題：首先、規模小、產品結構不合理，管理水平、服務水平落后，產業和產品的科技含量低、運行效率低、消耗較大，產品缺乏競爭力。其次、管理模式落后、經營者素質普遍不高。第三、優質產品少、品牌效應低，制約了私營企業的競爭力。第四、人才素質普遍不高，影響企業的長遠發展等一系列問題。我們既然看到了自己的不足之處，我們就有理由相信，中國的民營中小企業在國家宏觀政策的調空之下，依托各自的優勢，憑借中國企業家的卓越才能，定能在21世紀的全球化經濟中，在中國加入WTO這個機遇中不斷的成長、不斷的壯大成為21世紀中國經濟的主流。
第二章 中小企業經營創新的條件分析
一般來說，企業在經營過程中可以創新的領域有很多。根據美國哈佛大學著名經濟學家約瑟夫·熊彼特的觀點，企業“創新”概念包含下述5個方面的.內容：一是采用一種新的產品或一種產品的一種新的特性;二是采用一種新的生產方法;三是開辟一個新市場;四是獲得一種原料或半成品的新供給來源;五是實行一種新的企業組織形式。
雖然熊彼特的創新概念比較全面地概括了企業經營中的各個創新層面，但考慮到中小企業與大企業相比，在創新中具有經營體制靈活、生產的專業化程度較高，以及承擔風險的創業沖動易于激發等比較優勢，我們認為產品創新、市場創新和管理創新是中小企業應該重點加以關注的3個領域。針對不同的領域，可以采取適合中小企業自身特點的創新策略。
(一)自主創新與技術引進、模仿創新及開放創新的相互關系
1、技術引進、模仿創新是中小企業自主創新戰略的重要基礎。
由于認識到自主創新的重要性，許多國內企業早已將“自主創新”納入到其發展戰略中，但多數仍只為名義上的自主創新，實為技術引進或模仿創新。這是許多中小企業進行創新的開始，客觀上提高了企業的創新能力。技術引進是通過一定形式從國外向國內引進先進或適用的技術成果，促進國內技術進步、發展經濟的一種手段。模仿創新是通過模仿而進行的創新活動，具體包括兩種方式：一是完全模仿創新。即對市場上現有產品的仿制。這種方式一定程度上也帶動了企業的技術創新活動，很多企業發展都從模仿其他企業技術開始。二是模仿后再創新。這是對率先進入市場的產品進行再創造，也即在引入他人技術后，經過消化吸收，不僅達到被模仿產品技術的水平，而且通過創新，超過原來的技術水平。技術引進和模仿創新可節約大量研發及市場培育方面的費用，降低投資風險。但是同時難免在技術上受制于人，而且新技術的模仿難度越來越大。隨著知識產權保護意識的不斷增強，專利制度的不斷完善，模仿新技術的難度將會更大。
2、自主創新是中小企業發展的必由之路。
從長遠發展戰略來說，國內企業引進技術并不等于引進了創新能力，最終還靠自主創新來增強民族企業的核心競爭力。企業的技術，其內涵已經不僅僅是簡單意義上的物化產品，其中更深刻的還在于技術是緘默知識派生的結果，這兩者之間的涵義是完全不同的。“緘默知識論”的基本邏輯是：知識可分為編碼化知識和隱性知識，隨著交通通訊的發展前者可不受空間的限制快速傳遞和擴散，而后者只能通過面對面的交流獲得;創新過程涉及大量隱性知識的輸入，而這類知識必須通過面對面的人際交流才能有效獲取。緘默知識及其衍生出來的各種訣竅來自于企業創新過程中的經驗積累，是組織學習的結果，依賴于企業內部解決技術問題過程中的努力。也就是說，企業的技術能力的提升和隱性知識的積累只能依靠自身的技術創新活動，而沒有任何組織之外的力量和過程可以替代。對于中小企業來說，引進技術只能作為提高創新能力的學習手段，目的是要在消化吸收的技術上提高自身創新能力，站在全人類優秀文明成果基點上的再創造和再發展。因此為了企業的長遠發展，企業必須進行自主創新。
工商管理畢業論文12
【摘要】工商管理教育理論與實踐結合對于學生更好地理解應用理論知識，培養復合型人才具有積極的意義。這里研究了工商管理專業理論與實踐結合的策略，對于工商管理專業教育的發展具有借鑒作用。
【關鍵詞】工商管理;理論實踐教學;結合;策略
時代的進步，對工商管理人才要求更高了，社會需要的是具有豐富過硬的專業基礎知識同時具有專業的實踐技能的復合型工商管理人才。但在傳統工商管理人才培養教育方面做得不是很好，很多學校在人才培養中，不重視理論與實踐的結合，導致工商管理學科的學生理論知識體系不夠完善，同時實踐能力很弱，學生對于工商管理課程的學習熱情不高，積極性不強，學習成效不高。存在這種情況的重要原因是，工商管理教育在人才培
養中，只重視理論知識的教育，重視基本理論知識的傳授，而忽視學生實踐操作能力的培養。
一、工商管理專業理論與實踐進行結合教育的意義
1、理論與實踐的結合教育能夠幫助學生更好地學習工商管理專業理論知識。學生在工商管理課堂上學習的理論知識，要獲得理想的學習效果，能夠完善理論體系，理解相關工商管理的理論知識內容，必須要通過實踐操作才能實現，也只有實踐教學才能保證學生對于理論知識有更深的理解和掌握。通過實踐操作過程，學生能夠認識到工商管理理論知識的實際價值和應用意義，學生在操作實踐中，也能夠更為深刻的認識到客觀世界，理解工商管理領域的實際問題，通過實踐過程，學生對于所學的知識有一定的認可，對所學知識的功用和價值會有一定的認識。工商管理教育也只有讓學生認識到自己所學的知識是有用的，學生潛在的學習欲望才能被激發出來，學生學習起來才會更努力，更勤奮。在傳統的一言堂的工商管理課堂教學中，有很多學生學習的理論的積極性不高，因為，學生很多時候學生都在質疑課堂上的知識的實際應用價值，學生在質疑自己課堂所學的理論知識能否在實踐中，在生活工作過程中得到有效的應用。學生對理論知識學習存在疑慮，因此，只通過理論知識的灌輸教育是很難完善學生的理論知識體系的。
2、理論與實踐結合能夠幫助學生從多角度思考問題。學生之間存在著性格、興趣以及學習能力、學習習慣等諸多方面的差異。在課堂教學中，如果搞一刀切教學，利用滿堂灌的方式組織課堂教學，且不說這種方式的生動性與趣味性，單一的教學方式是不能適用于所有的學生的學習需要的。而在工商管理課堂教學中，采用理論知識和實踐應用有效的結合的方式，使每個學生經歷實際分析解決問題的過程，學生在分析解決問題的過程中，會根據自己的個體情況找到適合自己解決問題的方式與途徑。每個學生都會積極主動的思考，解決實際問題，學生在課堂中不再單純地依賴老師給出的每個問題以解決的途徑和方法，因為學生會覺得，教師的講解不一定完全適合自己的情況。學生會根據自己情況，他們會從多角度分析思考問題，探究具體問題的解決方案。學生的思維能力和多角度分析研究問題的能力可以得到有效的培養。
3、理論與實踐結合能夠幫助學生提高創造能力。新時期，工商管理專業教育必須要重視學生創造能力的培養。在傳統的工商管理教學中，課堂的主要活動是教師講解專業基礎知識，學生知識技能的習得，也是需要依靠教師的。在課堂上學生只扮演傾聽者的角色，他們的任何活動都是在教師的要求和指導下完成的。這種教學模式下，學生只能被動地接受知識，學生創造力的發展與提高是不可能實現的。而且這種方式教學，學生也不能夠很好地理解老師在課堂上傳授的工商管理理論知識。而理論與實踐結合教學，學生的必須要通過自己的親身實踐獲得的知識，積累經驗。在實踐的基礎上，學生需要應用知識，學生能夠更好地理解所學的知識，在學生理解應用知識的過程中，學生需要具體問題具體分析，需要發揮自己的創新潛能，才能更好的解決實際問題，在這基礎上學生能夠提高自己內在的創造力，能實現自己的創造性發展。
4、理論與實踐結合利于學生形成合作精神。學生走向社會，進入到工作崗位上，他們的角色和身份就發生了本質的變化。學生要有效適應自己的身份與角色，必須要具有與同事合作的意識和能力，在合作的過程中，才能更為高效地完成工作。因此，在工商管理教育中必須要重視學生合作精神與能力的培養。傳統的理論教學，都是教師在講，學生在聽。學生之間缺乏溝通與互助，師生之間缺乏溝通與互助，學生都是在默默地獨自學習，這樣，學生的合作精神意識是很難得到培養的。
二、工商管理專業理論與實踐結合的有效對策
(一)選擇適合時代發展的的工商管理專業教育內容。目前，我國社會進步，經濟發展一片繁榮，社會需要更多的綜合素養高的`工商管理人才。學校教育要能夠通過教育實踐改革，努力為社會培養優秀的工商管理人才。人才的培養，要有優秀的教育內容作為保障。社會的發展，經濟業務運行的相關事項變得更為復雜而艱難，傳統的工商管理教育內容已經難以滿足時代發展的需要，難以滿足工商管理事務的需要。因此，在教育內容改革方面需要實現創新。學校要基于現階段工商管理人才培養的需要，選擇教育內容，能夠把與社會聯系緊密的工商管理內容引入到教材體系中去。
(二)加強工商管理教學方式的創新改革。工商管理教學創新，實現理論教學與實踐教學的有機結合，不能只重視一個點，一個方面的改革，要能多點，多角度，多方面的進行教學創新，要加強教學方式的改革創新，這樣，才能培養出大量優秀的復合型工商管理人才。
1、入校階段要通過有效的方式使學生認識工商管理專業。在學生進入大學之前，他們對工商管理專業是缺乏有效的認知的，大部分學生只是聽說過這個專業，對于這個專業具體需要學習的內容，學成后自己未來的發展前景不是很了解，學生缺乏對工商管理專業的必要認識。作為學校就要針對學生的這種情況，通過有效的方式使學生能夠對工商管理專業學習整體情況及學生未來的發展情況有個總體的認識，這能夠為學生入校后進行專業的有效學習奠定基礎。在新生入校時，學校可以制作一些關于工商管理專業介紹的精美的手冊，通過手冊使學生對工商管理專業有所了解。在學生觀看手冊后，可能會有一些問題，學校可以設置學生信箱，使學生能夠把自己存在的問題，不同的認識，通過信箱的方式傳達到上去，學校安排專人，安排專門的時間解決學生的問題。當學生認真閱讀手冊之后，他們對工商管理專業學習的主要內容和需要具備的能力會有一定的認識。
2、采用實踐教學的方式開展教學。在工商管理教育中，采用合理的教學方法，選擇合適的教學內容是教學成功的保障。工商管理專業知識點很多并且專業的實踐性也很強，課堂上只重視理論教學，學生對所學的理論和專業基礎知識的理解和認識不深刻，采用實踐教學法才能使學生更好地理解所學的專業基礎知識、理論。因此，教師必須要重視實踐教學法的選擇。在工商管理專業教育中，教師可以在傳統的理論講解的過程中引入一些專業的案例。通過案例分析，通過學生研究案例，提升學生學習積極性，使學生理解相關理論。另外，教師可以開展模擬教學，教師按照工商管理的相關事宜，設置一些工作任務。教師事先對任務進行有效的設計，然后引導學生根據老師設計的方案進行模擬練習。在學生模擬練習的過程中，學生對相關知識應用的認識會不斷提升，學生能夠切實地感受工作過程，能夠實際解決工作過程中的很多問題，學生不斷發現問題，獨立思考解決問題，這樣，學生的的實踐素養可以得到有效的提升。不僅如此，教師還可以組織學生到一些企業中進行采訪和觀摩，使學生能夠與相關人員進行交流，通過這種實踐途徑也可以加深學生對理論知識的理解和認識。
(三)提高老師的實踐教學素養。工商管理類的活動實踐大多是在專業的實驗室中進行的，要保障學生實驗實踐學習的效果，必須要有實踐能力強的教師隊伍作為保障。但在工商管理專業教師隊伍中，真正能夠做好實踐工作，做好實驗的教師是相當缺乏的，教師的實踐教學素養不夠的問題，制約了這個專業的發展。因此，提升教師的實踐教學素養，是實現理論與實踐教學相結合的重要保障。工商管理專業的老師不僅要能成功應對理論教學，更需要具有將理論教學與實踐教學有效結合的能力，需要具有較高的綜合素養，這樣才能保障能夠通過有效的方式使學生理解應用相關知識理論，使學生更好地吸收應用知識。作為老師也應該積極地參與實踐工作中，在實踐中積累教學的經驗，豐富實踐教學的內容。學校也要多為教師創造實踐學習的機會，為教師綜合素養的提升提供支持。
【參考文獻】
[1]韋秀.淺析工商管理類課程實踐教學存在的問題及對策[J].今日財富(金融發展與監管)，20xx(12)
[2]冉俊偉.工商管理教學中存在的問題及對策研究[J].人才資源開發，20xx(18)
工商管理畢業論文13
各位老師：大家好!
我叫xx，我的論文題目是《試論獨立董事制度和小股東權益的保護》，論文是在xxx導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對四年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文寫作的理論和現實意義及主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談談為什么選這個題目及這篇文章的理論和現實意義。
本文寫于新《公司法》起草期間，獨立董事制度是否必要訂于公司法及公司法應如何加強對小股東權益的保護問題，都是學界討論熱烈的課題。
對獨立董事的問題，有從獨立董事的責任探討的，有從獨立董事制度的可行性探討的，有從獨立董事和監事會的功能協調方面探討的等等。對小股東權益保護的問題，有從公司法對股東權保護完善方面探討的，有從少數股東權在股東大會中行使和保護探討的等等。
但對獨立董事制度的根本宗旨即是保護小股東權益方面探討的不是很多。本文主要采用歸納、比較和實證的方法，在獨立董事制度和小股東權效力保護的內在聯系方面作一些膚淺的探討，為獨立董事制度的法定化做一些吶喊，也就如何完善獨立董事制度以保護小股東權益提一點意見。
筆者認為，在新《公司法》中確立獨立董事制度，使該制度法定化，并完善該制度以保護小股東權益具有極其重要的理論和現實意義。
大家都知道，一項好的法律制度也是生產力，能促進經濟的增長，近一、二百年來，在世界經濟的飛速增長中，公司制度起著至關重要的作用。而公司制度的基礎是人民投資的熱情，故股東特別是小股東的權益是否充分地得到保護關系到人民的投資熱情并最終影響到經濟繁榮。
從國處的經驗看，獨立董事制度是保護小股東權益的有效手段，在我國特色下，如何引進獨立董事制度、如何完善該制度保護小股東權益，以激勵人民的投資熱情對我國經濟的持續健康發展意義重大。
近幾十年的現代公司發展中，公司股份日益公眾化、社會代、分散化，小股東因其在公司結構中所處的弱勢地位，不僅要負擔管理層機會主義行為的代理成本，還可能受到處于控制地位的.大股東的侵害，保護小股東不受大股東和內部人濫用優勢地位的損害是各國公司立法中共同面對的問題。
與發達國家現代公司制度的形成更多地表現為自發性制度變遷過程不同，我國建立現代企業制度更多地表現為誘導性甚至強制性制度變遷過程。政府在推動國有企業公司代過程中起到舉足輕重的作用。表面上看，公司化改革轟轟烈烈，大批所謂現代公司被“生產”出來。但實際上，這種政府主導的公司化改革不可避免地帶來很多先天性的缺陷，表現在股權結構上國有股權一股獨大，流通股本所占比重過小且高度分散。
在這種股權結構下，大股東利用其控股權選出占董事會絕對多數董事，實際控制了董事會，董事會基本上成為大股東的代理人，股東大會實際上成為大股東會議或大股東控制下的董事會擴大會議，使小股東的權益更容易受到損害。同時，我國公司治理結構的缺陷、監事會的形同虛設、股東權利保護機制的欠缺，對受損害的小股東權益無從救濟。因此我國窮盡一切措施，保護小股東權益，更具迫切的現實意義。
各個國家都在探索保護小股東權益的途徑，其中獨立董事制度不妨是一種行之有效的方法。獨立董事制度起源于20世紀30年代美國許多投資基金的失敗，因關聯交易、投資基金公司的自我監督不足，公司和小股東的權益受到損害，使小股東失去了他們的投資。
鑒于管理者、大股東和小股東之間利益存在的沖突，為確保小股東權益得到保護，美國國會于1940年通過《投資公司法》，要求投資公司董事會至少有40%的成員為獨立董事，獨立董事作為一項制度開始正式出現。在此后多年的發展中，獨立董事制度在小股東權益的保護上發揮著不可替代的作用。獨立董事制度于20xx年，由證監會《關于在上市公司建立獨立董事制度的指導意見》，以完善我國上市公司的治理結構和保護小股東利益為宗旨，正式引入我國。
引入的這幾年來，獨立董事制度在保障了小股東的權益方面起了一定的作用，但由于存在缺少法源基礎、理論界對獨立董事的作用認識不清定位不準、沒給予足夠的重視等問題，使我國上市公司的獨立董事沒有發揮好保護小股東權益的應有作用，更多的是在智囊與咨詢方面發揮著積極的作用。理論界如何從獨立董事制度是保護小股東權益的基石的高度定位該制度，并以應有的重視程度去研究完善該制度的措施，以促進立法界將該制度法定化，提升該制度的法階效力，使該制度能在保護小股東權益上發揮應有的作用，具有重要的理論意義。
其次，我想談談這篇文章的結構和主要內容。
本文分成三個部分，第一部分從獨立董事制度的起源(產生的目的)、獨立董事的本質特
征“獨立性”的內涵、及獨立董事在公司治理結構中的作用來闡述獨立董事制度是保護小股東權益的基石，明確獨立董事對小股東權益的保護不是直接的而是通過其監督功能，監督內部董事和管理層來發揮保護小股東權益作用的。
第二部分從我國上市公司“一股獨大”的股權結構特點及我國特色的“內部人控制”來闡明我國上市公司的小股東權益更容易受到損害;從我國公司治理結構中關于監事會具體規定中存在的缺陷來闡明我國的公司治理結構對受損害的小股東權益無從救濟;從而推論出我國上市公司引進獨立董事制度來保護小股東權益的必要性。同時，在這部分也敘述了獨立董事在我國的發展，指出我國獨立董事在實踐上走在了制度的前面。
并闡述了我國目前的獨立董事制度，雖然在規范上市公司運作、使決策民主化及加強上市公司監督方面發揮了一定的作用，在一定程度上保障了小股東的權益，但由于存在對獨立董事的作用認識不清定位不準、缺少法源基礎、獨立董事制度的推行沒發揮企業的自身作用和市場力量、獨立董事和監事會等機構的關系有待理順、獨立董事的責任和回報不相稱、獨立董事的獨立性、知情權和工作時間得不到保證等問題，使我國上市公司的獨立董事沒有發揮好保護小股東權益的應有作用，更多的是在智囊與咨詢方面發揮著積極的作用。
第三部分是筆者從完善獨立董事制度以保護小股東權益的角度提出的若干建議。
包括建立公正的提名機制、采用“累積投票制”、保障獨立董事的獨立性、增加獨立董事人數以加強小股東的代言力度等措施從程序規制上確保獨立董事真正代表小股東權益。
通過加強獨立董事的激勵機制、保證獨立董事的知情權、明確獨立董事的法律責任等措施從實體規制上明確獨立董事保護小股東權益的權利義務;通過整合獨立董事與監事會的功能定位、改變國有股“一股獨大”的格局、培育獨立董事的人才市場等措施為獨立董事保護小股東權益創造環境條件。
最后，我想談談這篇文章存在的不足。
這篇文章的寫作過程，也是我越來越認識到自己學識淺薄的過程。雖然，我盡可能地收集材料，但由于識識能力的不足，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方，有些觀點是幼稚的;也由于理論功底的薄弱，存有不少邏輯不暢和辭不達意的問題;因時間的緊迫及自己的粗心，在找印上也存在一些誤、漏。以上種種，墾請各位老師見諒。無論如何我將繼續努力。
工商管理畢業論文14
一、選題背景與意義
1.國內外研究現狀綜述
早在科學管理理論時代，泰羅(Taylor，EW))提出勞資兩利的思想革命和管理目標時，就已經開始關注員工工作的滿意與企業獲利“雙贏”的重要性。1932年行為科學早期的人際關系學說的代表人梅奧對其領導的霍桑實驗進行了總結，鮮明的提出了生產率主要取決于工人的工作態度以及他和周圍人的關系。提高生產率的主要途徑是提高工人的滿足度，即工人對社會因素，特別是人際關系的滿足程度。滿足度高，工作積極性、“士氣”就高，生產率就高。梅奧的突破性貢獻在于開創了管理的新領域，使過去以“事”為中心的管理轉向以“人”為中心的管理。此后，行為科學蓬勃發展，產生了一大批影響力很大的行為科學家及其理論，為員工工作滿意的研究奠定了理論基礎。
自 20 世紀 30 年代以來，大量學者對工作滿意度與績效關系進行了研究，提高員工績效是管理者和研究者都很關心的生產實際問題。過去數十年，中外學者對工作滿意度與工作績效關系進行了大量的研究，并根據研究結論提出了各自的觀點，縱觀這些觀點，具有代表性的主要有以下三種:
(1)員工滿意度影響企業績效。工作滿意度的高低將直接影響工作績效的高低，這是關于工作滿意度與工作績效最早的論點。20 世紀30 年代美國行為科學家梅奧等人在西方電器公司進行了系列實驗，結果發現員工產量與工作心態有著重要聯系，員工心理需要的滿足是提高產量的重要基礎。赫茨伯格(Herzberg)于1959年在《工作激勵》一書中，提出了雙因素論的基本觀點，把能促使人們產生工作滿意感的這類因素稱為激勵因素，相應地把另一類促使人們產生不滿意感的因素稱為保健因素，即雙因素論。赫茨伯格指出導致滿意的因素有五個:成就、認可、工作本身的吸引力、責任、晉升與成長;導致不滿意的因素有:企業政策與行政管理、監督、工資水平、工作條件、工作保障等。赫茨伯格進一步總結到，對工作滿意起作用的主要因素是成長與發展，對工作不滿意起作用的主要是環境因素。他還認為激勵因素將引發滿意和沒有滿意，保健因素將引發沒有不滿和不滿意，工作滿意度與績效之間存在著一種基本的關系: 滿意導致高績效，不滿意導致低績效，而沒有滿意和沒有不滿將導致一種中性狀態。
(2)員工工作滿意度和績效之間不確定的聯系。近期的研究指出工作滿意度與工作績效的相關在很多情況下是不確定的。態度在預測行為時具有相當的局限性。有些研究者認為只有用明確的態度，才能預測明確的行為。而一些影響變量干擾了工作滿意度與績效之間的關系并且滿意績效之間的影響變量也被提出和驗證，如歸屬、認知能力、成就需要、職業發展進程、行為壓力、時間壓力、工作適應力、職業群體、持久力、問題解決的同一性、任務分配決定的理解、情感的傾向性和環境的壓力等等，這些影響變量幾乎在很多研究中沒有得到證實，并且證明他們的有效性也是很困難的
(3)員工工作滿意度與工作績效之間無任何聯系。經過多年的研究，工作滿意度與工作績效的之間的關系始終沒有得到廣泛公認的.結果。許多研究表明工作滿意度與績效之間并不存在直接的關系， A. H. Broyfield & W. H. Crockett ( 1955) 采用各種調查方法對員工工作態度與實際工作效率進行了 40 年的研究，結果發現工作滿意度高的員工績效可能較高，而工作滿意度較低的員工績效也可能較高，二者之間沒有顯著的相關關系。
以上三種主流派別說明，關于員工滿意度和工作績效之間的關系，是比較復雜的，至今沒有一個統一的定論，在不同的組織中，這兩者有著不同的關系，還需要對不同的組織做不同的分析才能得出兩者之間的關系。
2.選題的目的及意義：
目的:通過對員工滿意度與企業績效關系的研究，得出有說服力的結論，從而更好的提高員工的滿意度，進而企業績效也會提高。研究員工滿意度與企業績效之間的關系，能更好的指導企業的發展。達到一種員工與企業共同發展共同進步的結果。
意義：
1)理論意義：關于員工滿意度方面，以往的研究取得了很多積極有益的成果，但也存在一些不足，主要表現在以下幾個方面：目前國內員工滿意度與企業績效關系的研究方法主要是規范性的，實證研究基本很少。以往國內研究缺乏員工個人特征研究員工滿意度，這樣就難以發現員工在滿意度方面表現出的特質。以往研究沒有如何提高滿意度方面的系統對策。本文的研究有助于豐富員工滿意度與企業績效關系的相關理論。
2)實踐意義: 哈佛大學一項研究表明，員工滿意度每提高5%，企業盈利隨之提高2.5%。許多公司利用“員工一顧客一公司利益”的模式，找到了使企業起死回生的妙方，他們通過調查研究發現，員工滿意度提高5%，顧客滿意度會連帶提升11.3%，同時也因此提高O.5%的企業業績。高的員工滿意度會減少曠工、工作事故的發生，并會提高員工對生活的滿意程度，降低員工的心理壓力，因而會提高生產率和利潤。通過進行員工滿意度調查，能夠有效幫助企業了解員工的意見和心聲，了解企業與員工相關的環節中存在的問題，幫助企業發現問題，從而采取有效的方式來解決問題，提高員工對企業的忠誠度與歸屬感。
二、研究內容與目標
研究內容：
一、引言
(一) 相關概念的界定
(二) 研究背景及國內外研究綜述
(三) 研究的目的和意義
(四) 研究方法
二、員工滿意度、企業績效理論分析
(一) 員工滿意度相關理論的綜述
(二) 員工滿意度的影響因素
(三) 員工滿意度指數模型
(四) 企業績效相關理論綜述
(五) 企業績效影響因素
(六) 企業績效的測評體系及模型
三、員工滿意度與企業績效關系分析
(一) 員工滿意度與企業績效關系綜述
(二) 員工滿意度與企業關系測評模型
(三) 相關數據統計分析
四、結論及建議
五、附錄：調查問卷
六、結束語
七、謝辭
八、參考文獻
研究目標：
(一)闡明員工滿意度與企業績效的關系，進一步提高企業的營運能力。
(二)通過對員工滿意度和企業績效進行分析、研究，找出其關系，并進行分析，得出結論。
(三)從理論和實際兩方面提高自己的專業水平和能力。
三、研究方法與手段
1.主要通過圖書查詢、網上瀏覽等方法來收集資料并進行理論分析
2. 設計員工滿意度調查問卷并進行實地調查
3. 運用spss工具進行統計分析
4.擬運用經濟學、管理學、組織行為學等知識來撰寫論文
工商管理畢業論文15
試對高職工商管理類專業人才實踐能力培養探析我國旅游院校工商管理專業實踐教學的現狀發展基于協同理念的工商管理專業實踐教學體系設計簡析基于能力培養的工商管理類專業實踐教學體探究應用科技大學模式下工商管理專業實踐教學工商管理專業創新型人才培養模式改革探析簡析創業教育融入工商管理類專業教育途徑工商管理專業畢業論文寫作指導與范例欣賞淺談我國高校工商管理專業強化實踐教學工商管理專業學生日常管理分析
的第一步，而且是具有方向性意義的重要一步，事關畢業論文成敗的關鍵一步。多年經驗表明，這一步強調要由學生參與共同確定，而不是單方面由教師選擇一個有理論價值或實際價值的題目交給學生完成。盡管教師在這一點上必須把關，然學生的主導作用不容忽視，這和畢業設計通常由教師確定題目，學生按照某種既定過程和熟知方法去做是完全兩樣的。基于這種認識，遵循選題原則，掌握選題方法，對于實現畢業論文目的，達到畢業論文要求，保證畢業論文質量是非常重要的。
一、選題原則
畢業論文的選題，是畢業論文寫作能否順利完成的關鍵因素。選題合適，促使學生圍繞選題積極工作，整個過程充滿樂趣；選題不合適，不僅圍繞選題進行的工作不會順利，而且可能直接導致畢業論文的失敗。在這個意義上說，選題本身就是對學生和指導教師的一種測試，一向受到高度重視。一般而言，選題應遵循以下原則：
1.實踐原則
工商管理專業畢業論文的寫作必須牢牢抓住兩個基本要素：一是研究什么問題；另一是怎樣研究。沒有明確的研究對象以及如何研究的方法是很難完成畢業論文的，選題的意義在于界定畢業論文所要反映的事實和解決的問題。工商管理專業既不同于理工科專業，也不同于文科專業，從性質上規定了該專業的畢業論文務必結合實踐來體現自身特點，展示學生能力。豐富多采的工商管理實踐構筑了工商管理專業堅實的基礎。畢業論文所要解決的問題當然是工商管理實踐中存在的、可能來源于某一個特定企業的實際背景，從而為改善特定企業的管理狀況和提高經濟效益貢獻應有的聰明才智。同樣，畢業論文也可以是對工商管理實踐中發生的一些經濟現象的理論解釋，從而歸納這種現象的必然性和規律，以利于在今后的實踐中加以應用或規避。
工商管理專業的畢業生要勝任“經濟工程師”的角色，知識本身不是目的，而是用來設計和制造各種結構、系統、過程等的素材。從這種認識出發，其能力必須達到多方面的要求，包括專業能力、設計能力、外語能力、計算機應用能力、自我獲取知識的能力、適應能力、獨立工作能力、創新能力、競爭能力和組織管理能力等。在諸多能力中，最重要的是自我獲取知識的能力、獨立工作能力、分析和解決實際問題的能力。具備了這些能力，就為適應、開拓、創新、競爭和組織等能力的形成提供了先決條件，因此在畢業論文這一教學環節中，大力提倡以工商管理實踐中存在的問題作為畢業論文的選題，有助于學生上述能力的培養。強調實踐原則，可以發揮學生的主觀能動性和創造性，保證畢業論文具有新意和時代感，同時還可以避免畢業論文閉門造車、步入后塵、東拼西湊的弊端。
2.專業原則
專業特長是科學研究的前提條件，只有具備扎實的專業基礎，才能在科學研究中發現真理有所建樹。堅持選題的專業原則，也就是充分考慮專業興趣，突出專業特長，注意揚長避短，通過畢業論文寫作，促進專業長進，獲取優秀成果。具體說來，學生和指導教師要從實際情況出發落實選題的難易程度，一方面不要選擇那些不花氣力就能完成的課題，這樣難以達到鍛煉提高的目的.；另一方面在力所能及的專業領域內提出較高要求，確定的選題要花費一番努力才能完成。所以有人把選題形象地比作籃球比賽中的投籃得分：假設籃框置于人們頭頂高的位置，不費吹灰之力，伸手個個中的；或者將籃框放在三層樓高的地方，縱使球藝很高，人們也很難中籃。如果真是這兩種情況，籃球比賽還有什么意義呢？選題的道理同樣如此，要防止犯類似錯誤，注意難易適中，深淺適中，寬窄適中，大小適中。例如有的學生對企業改制改組關注較多，就可以選擇有關的企業改革理論課題；有的學生數學基礎較好，就可以采用數學模型方法進行定量分析；有的學生成本理論較熟，就可以探討降低成本提高效益的途徑。凡此種種，通過畢業論文寫作，鞏固專業知識，檢驗運用知識解決實際問題的能力，進一步把所學知識系統化和綜合化。
3.時間原則
畢業論文寫作是在一定的時空限制下進行的一種工作過程，一般要求在三個月至半年左右的時間內完成，所以選題大小要具有可行性。此外，畢業論文還有一定的文字篇幅要求?，往往要求控制在6000字左右，這種要求既考慮到堅持一定的質量標準，又考慮到時間因素。計劃寫3000字的短篇論文與計劃寫1萬字的長篇論文，在選題上肯定是有區別的。舉例來說，選題“試論會計理論體系”與選題“凈現值法在企業投資決策中的應用”無論在理論涉獵面，還是在實際應用度上都是完全不同的。因此，選題時要顧及時間因素考慮篇幅長短。如果選題過大，涉及內容繁雜，研究難以深入，論文易顯空洞膚淺；同時，有限的篇幅也容納不進冗腫的內容。如果選題太小，完成后論文篇幅太短，畢業論文的份量顯得太輕，也不合要求。通常選題大小適中的判據是內涵深、外延淺，既能把問題展開說清楚，論文又充實有份量。
4.資料原則
選題明確之后，畢業論文水平的高低很大程度上取決于寫作者占有資料的多寡。因此，搜集和占有資料是畢業論文寫作的物質基礎。
資料可分為二手資料和原始資料。前者是指經別人搜集、整理并發表過的資料，大多來源于各種書報雜志、研究報告，許多論文都是利用二手資料提煉而成；后者是通過實地調研等方式所得到的第一手資料，成本較高，時間較長。寫作者資料占有愈多，寫作回旋余地愈大，對論點進行論證就愈加充實；反之，即便選題再好巧婦難為無米之炊”，沒有資料，也寫不出好的論文。
搜集資料之后，還應圍繞選題要求，去粗取精，去偽存真，使畢業論文所運用的資料更有說服力，更能突出主題，讓論點和論據有機地結合起來。為此要注意：①資料的真實性。畢業論文的科學性依賴于資料的真實性，只有依據真實可靠的資料，才能獲得正確的結論。因此搜集資料時要有出處，運用資料時要有根據。盡可能選用原始資料，若選取二手資料，一定要認真核對，以防訛錯，對資料均要鑒別其真偽與可靠程度，要把事實與推論區別開來，不合邏輯，前后矛盾的資料不能選用。②資料的具體性。工商管理專業畢業論文不可避免地要用到許多數據、數字、比例、比率等，這些資料一定要具體準確規范，保證論文的可信度。③資料的新穎性。如果資料新穎，方法對頭，可能形成新的創見。如果是一般性的常見資料，采用與眾不同的研究方法或從不同角度加以闡釋，也有可能產生新的結論。簡言之，無論新資料還是老資料都應努力挖掘新意。
綜上所述，一個好的畢業論文選題相關信息科技期刊在選題策劃實踐中應堅持正確的輿論導中美會計學博士學位論文選題的比較研究基于JSP的畢業設計選題系統的設計與實現法學論文格式、選題、提綱及寫作技巧淺談中學地理研究性學習如何科學選題《高級英語》畢業選題論文（共3篇）簡論從選題看紀錄片如何記錄河南關于會計法學科研選題的探討在寫作護理論文選題時的原則試論心理健康教育課選題，實踐原則是根本，專業原則是保證，時間原則是前提，資料原則是基礎。
二、選題方法
選題是一種創造，這種創造同其他創造一樣，是在豐富的知識儲備、大量的社會實踐和積極的思考中形成。畢業論文選題既要考慮科學價值，又要發揮學生特長，所以確定恰當的選題是一個不斷思維不斷探索的過程。在這一過程中，講究選題方法對于完成畢業論文寫作是非常重要的。簡單說來，選題方法有以下三種：
1.查閱文獻法
工商管理專業學生通過查閱文獻資料，參加學術報告會等方式，了解本學科的研究歷史與現狀，特別是選題涉及領域的研究歷史與現狀。了解本學科的研究歷史，能知道本學科過去已經進行了哪些研究，有些什么成果；明確本學科的研究現狀，能知道現階段的研究達到了什么程度，哪些問題尚未得到解決，本學科發展的新動向、新問題是什么。有關這兩方面的資料占有得多，情況就較清楚，選題就不會盲目，就有想象的基礎，就可能產生出新穎、獨創的選題。本學科已獲得的研究成果為未來研究鋪墊了良好基礎，尚未解決的課題是選題方向。
需要指出的是，要查閱大量的文獻資料，必須到圖書館、資料室查閱工商管理專業的圖書目錄和期刊雜志目錄索引、專題目錄索引以及各種辭典和工具書等。另外還要靠平時積累，學做文獻目錄卡片，豐富資料儲備。這兩方面的工作構成本學科研究工作的選題基礎。
2.實踐選題法
畢業論文選題要密切聯系客觀實際，符合事物發展規律，利用一切機會，深入工商管理實踐開展調查研究，了解實際中出現的新問題、新趨向，以此作為選題的依據。例如企業改組改制以后，在企業管理方面出現了哪些變化？如何解決存在的問題才能適應現代企業制度的要求？又如市場競爭主體地位明確之后，采取何種經營戰略使企業在激烈的市場競爭中居于主動地位，保證企業獲得長期利潤？諸如此類的選題植被于工商管理實踐的沃土之中，實踐選題法要求通過實地調研等方式來獲取有價值的選題。
3.學科交叉選題法
學科交叉選題法就是在查閱文獻法和實踐選題法的過程中，充分發揮想象力，借鑒其他學科解決問題的思路和方法來分析解決本學科存在的問題，從而創造新的問題。學科領域之間的交叉滲透是當今自然科學和社會科學發展的重要特征。在這種學科交叉和滲透地帶，容易被人忽視或因學科之間性質不同而未曾涉足，許多創新的研究課題往往隱伏于此。例如，選題“從法的角度看《紅樓夢》的主題思想”，集中從法律角度來論述其主題表現，這樣的選題凸現學科碰撞的亮點。再如選題“模糊原理在人才選拔評判中的應用”，則是把模糊數學的原理和人才選拔評判這兩個主題巧妙結合的范例。實踐證明，這一選題方法不僅豐富了被借鑒學科領域的方法體系，而且擴大了應用范圍，有助于學科領域的共同發展。
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