我國高校學生自主管理面臨的問題及解決措施(宋體三號加粗)

　　胡 欣 (楷體五號)

　　摘要：……………………………………………………………………………。(楷體五號)

　　關鍵詞：***;***;***;*** (3～5個，中間用分號隔開)

　　作者簡介：胡欣(1982-)，女，滿族，陜西西安人，西安文理學院資源環境與旅游系，助教。(陜西 西安 710065)(楷體五號)

　　基金項目：本文系西安文理學院科研基金項目(項目編號：KXJ08083)的研究成果。(楷體五號)

　　近幾年來，在我國社會發展的要求下，我國高等教育的發展由“精英教育”轉向“大眾化教育”，…………………………………。

　　一、大學生自主管理的歷史探源(一級標題)

　　學生自主管理最初開始于歐洲的中世紀大學。歐洲中世紀大學有兩種不同管理模式的大學——學生型大學和教師型大學…… 任何人都無權干涉。[1] (內文中清晰的標注出參考文獻)

　　二、大學生自主管理的必要性(一級標題)

　　1.學生自我管理是實施素質教育的需要(二級標題)

　　(1)………………………………。

　　1)………………………………。

　　2)………………………………。

　　(2)………………………………。

　　2.學生自我管理是提高大學生思想道德水平的需要(二級標題)

　　3.學生自我管理是創新人才培養的重要途徑(二級標題)

　　三、我國大學生自主管理中存在的問題(一級標題)

　　四、結論(一級標題)

　　參考文獻：(黑體五號)

　　[1]黃福濤.外國高等教育史[M].上海:上海教育出版社,2003.

　　[2]李福華.對高等學校學生權力的探討——學生主體地位的政治學視角[J].教師教育研究,2004,(2).

　　[3]奧爾特加·加塞特.大學的使命[M].杭州:浙江教育出版社,2001.

　　[4]牛志敏,劉春鳳.淺析大學生的自我管理[J].牡丹江醫學院學報,1996,(1).