高考之議論文的寫作指導

　　一、議論文的三要素：

　　1、論點：是一篇文章的靈魂、統帥，任何一篇文章只有一個中心論點，一般可以有分論點。

　　論點應該鮮明、準確、概括，絕不可模棱兩可，讓人捉摸不定。

　　論點的位置一般有四個：

　�、傥念}

　　如《改造我們的學習》《反對黨八股》

　　②開篇

　　如《改造我們的學習》

　　③文章中間

　　如《拿來主義》《論積貯疏》

　�、芙Y尾

　　如《過秦論》仁義不施而攻守之勢異也

　　2、論據

　　用來證明論點的材料，有事實論據和理論論據兩種。事實論據用事實來說話，而理論論據靠經典性取勝。論據必須圍繞中心論點，這是一個最基本的要求。選用的事例與論點若不能保持一致，勢必削弱說服力量。像1999年高考作文題《假如記憶可以移植》，若寫議論文，就必須要弄清記憶與記憶力的區別，有的考生所舉的事例就明顯犯了論據與論點游離的錯誤，舉了郭沫若倒背《紅樓夢》的事例，使說服力大打折扣。

　　選用事實論據還要注意幾點：

　　①論據必須具有典型性。

　　典型就是指論據要具有代表性。

　�、谡摀�必須具有新穎性。不少學生的議論文寫作離不開一些陳舊的事例，像一寫失敗與成功的關系，似乎就離不開愛迪生發明燈泡，一寫逆境成才就非寫張海迪不可，類似的內容不是說不可以用，而是說你用，他用，大家都用，誰的作文與眾不同呢？

　�、壅摀�的表述要精練、簡要，與記敘文的表述不同，它只要求表述出與論點相關的內容即可。

　　3、論證：是議論文寫作的重要一環，它包含的內容也較多。

　�、僬撟C的基本類型：立論、駁論。立論從正面論述，駁論從反面論述。我們寫議論文一般以立論為主。

　　②論證的基本結構層次：三段論式的結構。

　　提出問題（是什么）→分析問題（為什么）→解決問題（怎么辦）

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