(三)考場術(shù)語
1.稱呼的使用
(1)對考官的稱呼。在面試中，考生進(jìn)入考場后要向考官問好，一般就直接稱呼“各位考官”，而不用“各位老師”或“各位領(lǐng)導(dǎo)”，離場時(shí)一般用“各位考官辛苦了”。
(2)對“自己”的稱呼。所以當(dāng)你要表達(dá)你的觀點(diǎn)時(shí)，可以把“我”改成“我們”，把“我想”、“我覺得”改成“我認(rèn)為”、“我建議”，以起到緩釋作用。
2.提問中的技巧
(1)沒給題本時(shí)，考官讀完試題后，如果考生沒聽清楚試題，可以請求考官再讀一次試題。
(2)當(dāng)考官向你提問時(shí)，考生要注意傾聽，正確理解考官的意思，抓住考官的提問要點(diǎn)，考官未說完，絕不能打斷考官。
(3)答題完畢，考官一般會(huì)問：“考生是否需要補(bǔ)充?”這時(shí)，考生如果沒有重大遺漏，一般回答：“考生沒有補(bǔ)充，謝謝考官。”不要在補(bǔ)充上“出賣”自己。當(dāng)然，如果有關(guān)鍵點(diǎn)的遺漏，考生還是要進(jìn)行必要的補(bǔ)充，以免大量失分。
3.恰當(dāng)?shù)慕忉?/p>
面試也就是與考官的交流，這一前提特征使解釋必然具有解答、澄清等多種功能。
我們建議首先要解釋的針對性。其次解釋要恰當(dāng)。面對考官的質(zhì)疑，考生的解釋要用詞恰當(dāng)。最后解釋必須是真實(shí)的。
4.語言的邏輯性
語言的邏輯性是信息有效傳遞的重要保證，就是考生在作答時(shí)語言要簡潔、精練、流利、清晰。考生可以①適當(dāng)選用短句。②長短句運(yùn)用交錯(cuò)。③適當(dāng)使用時(shí)間詞或序數(shù)詞。。
5.加強(qiáng)語言的說服力
面試的過程，就是一個(gè)說服考官的過程。在這個(gè)過程中，考生需要通過肢體語言、口語等各種方式向考官展示你的個(gè)人信息。
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