【精華】名言的啟示作文匯編7篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的名言的啟示作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
名言的啟示作文 篇1
“不冒險就是最大的冒險”，這是我最喜歡的一句名言。意思是：一個人如果永遠不主動去冒險，那他將永遠不會進步。剛從書上讀到這句話時，不大明白，也便沒把它放在心上。但是后來，我遇到了一件事，讓我對這句話有了深刻的理解。
那是去年年末，地點在教室，程老師主持選拔當年參加“迎元旦”作文競賽的選手。老師先讓頭一年參加過的選手上講臺。看著他們6位高傲地走向講臺，我的心不免多多少少有些羨慕——畢竟他們要再現光彩了。接著，老師的目光從他們身上轉移，轉到了臺下同學的身上。我便知道，老師要大眾選舉了。會選我嗎？有什么可激動的呢？看著那些立馬端正坐好的同學，我這樣想。畢竟老師選誰還不一定。
老師的目光在教室里掃了掃，點了幾個同學的名字，他們也很快站上了講臺，臉上的表情掩飾不了心中的激動。
誰不想參加？我也想呀！但在班級里沒有任何威望的我，能行嗎？老師會認可我嗎？如果參加了，我會成為班級里的榮譽的絆腳石嗎？可是，參加呢……說不定還有一次飛來的獎呢。我開始頭痛，班級里的熱鬧把我排斥在外。
“不冒險就是最大的冒險”，突然，這句名言在我的腦海里像流星一樣劃過。冒險？我閉上雙眼，嘴里反復叨念著。忽一下，我睜開了雙眼，新的`想法產生在我的腦海里——自薦。確實，這是一次難得的冒險機會，我何不冒一下“險”呢？
自薦好呀，總比在那坐著強。就在這時，教室里想起了一個聲音。
“老師，我也想！”一看，是班里成績平平的韓馳在說話，手還高舉著，似乎很有把握。
這一語，引來同學們詫異的目光和小聲地議論。有人說他太狂妄了，有人說他想吃天鵝肉。但韓馳同學毫不在乎，依然表現出胸有成竹的樣子。
“你也想？好，試試！”老師語音一落，韓馳就一溜煙地躥到了臺上。
老師的這一做法讓同學們都目瞪口呆。我看著韓馳，他的臉上依然開心地笑著。是的，他在班里成績還不如我，卻有如此膽量，自己給自己創造機會。
我也要自薦，便高高舉起右手。
“你也想試試嗎？”老師看見我，“好的，上來吧！”
就這樣成功了，沒有任何反對的聲音。
那天晚上的預選作文，我寫的格外用心，生怕遺露某個細節。幾天后，竟然取得了參賽資格。
來到比賽場地，我發出感慨——這真是一次與眾不同的比賽，不一樣的環境，不一樣的對手，不一樣的寫作。我脫掉外套，選擇了一個題目，便奮筆疾書。幾天后，竟然拿了一等獎。
現在看來，一切都起源于那次舉手，若不是一時冒險，那就是真正的“冒險”了！
名言的啟示作文 篇2
在我成長的道路上，有一句話一直激勵著我前進，那就是只要功夫深，鐵杵磨成針。
在一個星期六的早上，陽光格外明媚，太陽展開了笑臉，紅紅的光束射過來，他溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。這天，離我英語口語比賽只剩下一周了。
老師幫我寫了一篇文章，準備讓我在比賽上大放異彩。可是，我看了一眼文章，竟然全是一些看不懂的單詞。我心里崩潰了：只剩下一周了，這篇文章肯定背不下來了。
我回家之后和爸爸說了這件事，爸爸說：你的英語水平是可以的，我相信你肯定能背下來的。你要時刻記住這句話只要功夫深，鐵杵磨成針。
我心里嘟囔：背單詞可比磨針難多了吧！可我也不想放棄不想辜負老師的期望。
可口語跟考試不同，每一個音都要進行反復練習。
我想放棄，但爸爸卻鼓勵我試一試，還用他那不標準的語調陪我練習。
在這一周，我天天練到了很晚才睡覺，比我更晚睡的是我的爸爸。每當看到爸爸，我就想到他說的.鐵杵磨成針。于是我咬咬牙，堅持了一周。一周后，我已經能流利地背誦出這篇文章了。
星期六，我懷著激動又緊張的心情，站在了舞臺上。我既流利又清脆地誦讀出了那篇文章。那些評委們都滿意地點了點頭。我十分開心，剛回家就和爸爸分享了我的喜悅。爸爸欣慰地說：那還是歸功于你的勤奮學習啊！
這件事使我深受啟發，是的，只要功夫深，鐵杵磨成針。學習都是充滿艱辛的，但是只要持之以恒，鍥而不舍，一定會取得自己想要的成績。
名言的啟示作文 篇3
謙虛使人進步，驕傲使人落后這句名言對我的啟示很大，是我一生中的座右銘。
還記得那是一次語文小測試。前一天晚上我好好地復習了一遍。第二天早上來到學校，我也不忘要復習，直到試卷發下來，我才開始埋頭寫卷。
80分鐘的時間過去了，徐老師把試卷收了上去。
過了一天，我們的試卷經過老師的.細心檢查之后，便發下來了。99分，第一名。聽到這句話連我自己都嚇了一跳，天吶，99分，第一名！我驕傲地走上講臺，把試卷和獎品領了下來。
又一次語文測試即將來臨，當我準備像往常一樣去復習時，我猶豫了一下，心想：我上一次考試考了第一名，這次同樣也能拿第一名！于是，我又躺回沙發上，拿著遙控器繼續看電視。
第二天考試開始了，看著試卷，我想：這么容易的題目，看來第一名非我莫屬！當我寫完試卷，心里根本沒有檢查這兩個字，就自顧自地交了。
試卷發下來了，看著試卷那么多把大叉和鮮紅的79分，心里后悔不已，可是天下沒有后悔藥吃，值、只得等……
謙虛使人進步，驕傲使人落后這句名言一點兒都沒錯。它使我明白了一個道理：不管你有多大的成就，也不能驕傲自滿，不然你隨時有可能從高處滑下來。
名言的啟示作文 篇4
“合理地安排時間，就等于節約時間”，這是培根說的一句話。這句話我很喜歡，已成為我的座右銘，在此我也要把它送給大家。
原來，經常是媽媽看著我寫作業，所以我沒發現自己不在乎時間。有一天，媽媽告訴我，她今天要去黃石，晚上擦愛回來，她要我好好寫作業，不讓她擔心。我爽快的答應了。媽媽走后，雖然我一直待在家里寫作業，可我就像那釣魚的小貓，時而聽聽窗外的鳥叫；又時而走出書房倒水喝。一直到晚上媽媽回來了，我的作業還有很多很多。還是在媽媽的再三催促下，我才在晚上十二點半完成了作業。
媽媽看我不能珍惜時間，就把培根說的這句至理名言送我，還把它貼在書房里。從此，這句話就是我的座右銘。昨天，媽媽因為有急事，又要去黃石了，我決定在媽媽走后好好地表現一番，我暗下決心，一定要合理的安排時間，我給自己規定，先寫語文作業，預計一小時之內完成；數學二十分鐘；英語簡單，十分鐘寫完。這樣一合計，我只需要一個半小時就可以完成我的所以作業，有了堅定的信念，不管小鳥還是否在窗外叫，我都聽而不聞；別人在外面嘻嘻哈哈的笑，我也強忍著不去理睬。我一鼓作氣，終于在晚上八點之前完成了我的作業。此時，我覺得渾身輕松。寫完作業之后，媽媽說要帶我去公園走動，要知道，因為寫作業耽誤時間，我已經很久沒玩我喜愛的滑板了。出了一身汗，更覺得身心愉悅，再加上媽媽因為我早早的完成作業，還獎勵我一瓶我最愛喝的`營養快線。回到家，我覺得身輕如燕。回憶起以前每天都要寫作業到很晚，都是沒有合理安排時間鬧的。
我覺得培根說的這句話很對，因為這樣我們合理安排時間，節約時間，獲益的是自己。我們一起來合理的安排時間吧！
名言的啟示作文 篇5
在我成長的歷程中，有一句話無時不刻地伴隨著我，它給了我勇氣，給了我信心，給了我安慰它就是一句名言世上無難事，只怕有心人。
七月中旬，我參加了游泳培訓班。教練先教我們憋氣，只見教練頭一仰，深吸一口氣，然后猛地潛下水去，在水中慢慢呼出一個個小氣泡。真帥氣！于是我也學著教練的樣子，深吸一口氣，然后胸有成竹地鉆入水中，誰知一鉆到水里，就亂了手腳，被嗆了不少水，連忙探出頭來，哇哇大哭起來，晶瑩的淚珠，像斷了線的'珍珠，滾下面頰。再來一次！身材魁梧的教練無情地說。頓時，我好像掉進了冰窯，從心底涼到了腳尖，又像是心里打翻了五味瓶，很不是滋味。這時又是那就話世上無難事，只怕有心人在我的腦海中縈繞。加油，努力就會成功！我又一次鉆入水中。一次、二次、三次在教練的折磨下，我勉勉強強跨過了第一關。在接下來的日子里，通過刻苦訓練，我學會了蛙泳。有一天，老師對我們說：同學們，我們的蛙泳已經學了一段時間，我們去深水區游一游吧。什么！這讓我大吃一驚：我在深水區怎么可能會游下去？一個人、兩個人、三個人終于輪到我了，我緊張極了，望著藍色的游泳池，心里怦怦直跳，腳也發起抖來，世上無難事，只怕有心人又蕩在我的耳邊，我不由思索立刻跳入泳池中。通過多次訓練，在深水區我也能熟練的游了起來。
正因為世上無難事，只怕有心人這句話的鼓舞，才讓我學會了游泳。這句名言已成為了我的座右銘，它激勵著我在今后的學習、生活中不向任何困難低頭，通過自己的努力，不斷前進，爭取一個又一個勝利！
名言的啟示作文 篇6
“世上無難事，只怕有心人”。這句話在我的人生道路上給了我重要的啟示。它就像風雨中的一盞明燈，指引我在困難中前進。
那是一個明朗的夜晚，爸爸看著我的自行車（還沒拆輔助輪），忽然蹦出了一個想法——真正的學好自行車（也就是拆下輔助輪）。第二天，爸爸就買了一輛自行車回來，當然，沒有輔助輪。
我當場就問爸爸：“爸爸，怎么沒有輔助輪呢？”爸爸的話令不知情的我猶如五雷轟頂：“讓你學會成人的騎法，而不是小BB的騎法。”
第三天晚上，爸爸把我帶到一個斜坡上，叫我騎下去。我學著爸爸的騎法，抓住剎車，飛快地騎著。很快，我已經掌握了下坡的技巧，之后就是學平地的技巧了。
看我在斜坡路學得很好，可是在平地上卻不咋滴。騎得像蛇，還差點摔成標準的.“狗啃泥”，然后又差點撞到人，路過的人都用奇怪的眼神盯著我，我感覺那些眼神就像千萬支箭向我射來，我超窘迫，便大喊：“我不學了，我不學了！”
這時爸爸走過來，心平氣和地在我耳邊輕聲說道：“世上無難事，只怕有心人。”對呀，世上無難事，只怕有心人。就這點小事，我竟然會放棄！于是，我開始不顧旁人的眼光，聯系起來。最后，青出于藍勝于藍，我的技術比爸爸好多了！
通過這件事，我啟示是世上沒有做不成的事，只要有恒心、有毅力，就一定能做成！
名言的啟示作文 篇7
名言是智慧的濃縮，它反映了美好的品德，亦代表作者的觀點。名言，未嘗不是語言花園中的一朵奇葩。
我最喜歡的名言是“業精與勤荒于嬉，行成于思，毀于隨。”它出自韓愈的《進學解》，意思是，尋業精進的原因是勤奮好學，如果平時嬉皮玩樂就會荒廢。美好的德行來源與思索，毀在隨隨便便，游手好閑。這是韓愈在擔任太學博士期間對學生們的諄諄教誨，他與學生們圍繞“讀書是不是好出路”的話題展開了一場激烈的辯論，頗有諸葛亮舌戰群儒的氣勢。
讀書的出路當然是好的。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。既然要讀好書，就沒有不勤奮努力就能成功的道理。蘇秦懸梁刺股苦讀《陰符》，以燕烏集闕般的說辭，在趙國華麗的大堂上拍著手侃侃而談，被封為武安君，他四處游說，使得趙國名聲大增。蘇秦身佩六國相印，不損一兵一卒，不費一糧一食，不折一弦一矢，就使六國親如兄弟，使得強秦二十年不敢出函關，從此函谷關就內外不通。廣大的天下、眾多的百姓、威風的.王侯、不可一世的謀臣、都靠蘇秦的謀略支配，黃金萬隘任他使用，馬匹千乘聽他調遣。故曰：式于政不式于勇，式于廊廟之內，不式于四境之外。而好的策略背后，是飽讀詩書的感想。而蘇秦有得如此成就，乃是他懸梁刺股般苦讀《陰符》回報，若是他終日游手好閑，又怎能以“三寸不爛之舌”有說天下國君？
再舉一個眾所周知的例子，李白小時候不好好讀書，跑到山上到處玩耍，遇到一個正在磨杵的老婦人。問其故，老婦答曰：“欲磨為針。”小李白覺得好笑，戲回曰：“此非易事哉。”老婦人聽出了李白話中的戲謔，于是她頭也不抬地說：“持之以恒，久磨之，不患不成。”李白聽出了老婦人話里有話，十分慚愧，于是發奮讀書，才有后來大唐盛世的“青蓮詩仙”。
小小一句名言，折射出的卻是大道理，“業精于勤荒于嬉，行成于思，毀于隨。”“勤”與“思”是我們強健有力的翅膀，知識的天空任我們翱翔。我們將真正成為學習的主人。
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