教師黨員互評評語

時間：2024-01-16 14:50:08 許清評語我要投稿

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教師黨員互評評語大全

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過評語吧，好的評語能給人以心理上的滿足感，從而激勵人們不斷進取。其實很多朋友都不太清楚什么樣的評語才是好的評語，下面是小編幫大家整理的教師黨員互評評語大全，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師黨員互評評語大全

　　1、同志生活上尊敬師長，團結同學，工作上樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友，思想上堅持四項基本原則，注意學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識，但是在為人處事方面經驗不夠。

　　2、同志生活上心地善良，為人誠實，一心一意，關心他人，工作上精明能干，個性穩重，積極主動。思想上對黨的認識正確，入黨動機端正。但是平時做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握。但是理論學習需要進一步深化。

　　3、同志工作上獨立工作能力強，并有良好的交際技能，愿意在壓力下工作，并具領導素質。生活上團結同學，尊敬師長，思想上品德端正，團結同志，對黨忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮斗終身的決心。但是工作經驗較少還需要進一步鍛煉。

　　4、同志工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，思想上對黨有正確認識，堅信共產主義一定能夠實現，并決心為之奮斗終身。生活上具有極強的集體觀念和團隊精神，具有為具體服務，但是有時對有的事情想得過多。

　　5、同志生活上有自己的學習方法，學習新的的東西效率高，學習新的技能上手快。思想上有為集體爭光的自覺意識，在日常生活中能夠從身邊小事做起，工作上在各方面起到了模范帶頭作用，但在遇到問題和困難的時候，考慮不全面，有時會對一些細節把握的不夠。

　　6、同志工作上有積極的工作態度，勇于挑重擔，愿意和能夠在沒有監督的情況下勤奮地工作；生活上能夠做到急同學之所急，想同學之所想，將幫助同學切實落到實處，能夠正確地處理存在著的一些矛盾。思想上思想積極進步，能主動向黨組織靠攏。但黨的理論知識學習不夠，有些內容學習不扎實，繼續加強黨的理論學習。

　　7、同志工作上公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識。生活上注意個人文明素質，養成良好的生活習慣，但在理論聯系實際的能力還有所欠缺。

　　8、同志思想上不斷提高自身修養，以黨員的標準嚴格要求自己。積極響應黨的號召，與黨中央保持高度一致，工作上按時完成黨支部交給的各項任務。生活上不斷地充實自己，完善自己，不斷提高精神追求。但對黨和國家的方針、政策、業務知識學習不夠經常化，

　　9、同志工作上努力學習業務，吃苦耐勞、勇挑重擔，能向不良現象作斗爭。生活上時刻不忘提醒自己保持勤儉節約的優良作風，思想上能積極學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，但對黨的理論知識學習不夠。

　　10、同志生活上積極開展批評與自我批評，尊重領導、團結同志。工作上在維護班級榮譽，維護班風、學風上發揮了積極的作用，為同學們樹立良好的榜樣。思想上平時能夠自覺用共產黨員標準要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關系。但對黨的有些內容學習不扎實，需要繼續加強學習黨的理論知識，提高鉆研精神；

　　11、同志思想上能夠認真學習黨的路線方針政策，與黨中央保持高度一致，認真學習黨的十七大精神和各個會議的重要內容，深入學習科學發展觀，政治方面把握、辨別力、敏銳性等。工作上努力學習業務，吃苦耐勞、勇挑重擔。生活上在日常生活中能夠從身邊小事做起，積極主動團結同學，關心同學，但是政治理論基礎不夠扎實、理論聯系實際的能力還有待進一步提高、還應該進一步注重創新思維的培養。

　　12、同志生活上學習刻苦努力，成績優異。具有很強的學習能力，工作上公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。思想上對黨有正確認識，堅信共產主義一定能夠實現，并決心為之奮斗終身。但在于離共產黨員先進性標準還有差距，保持和發揮黨員的模范作用還不夠；

　　13、同志生活上積極參加學校班級組織的各項活動。團結同學，樂于助人。工作上吃苦耐勞、勇挑重擔，思想上能認真實踐貫徹科學發展觀，有較高的理論水平。但工作方法有時還需改進，工作預見性、主動性還有待于進一步的加強。

　　14、同志思想上按照優秀黨員標準嚴格要求自己，履行黨員義務，知行合一。工作上有積極的工作態度，獨立工作能力強，并有良好的交際技能，生活上具有極強的集體觀念和團隊精神，具有為具體服務，為集體爭光的自覺意識，在日常生活中能夠從身邊小事做起，但對黨的理論知識學習不夠，

　　15、同志工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，而不人云己云。生活上積極主動團結同學，關心同學，思想上堅持四項基本原則，注意學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識，但是工作作風過于拘謹不夠大膽

　　16、同志工作上有自己的學習方法，學習新的的東西效率高，學習新的技能上手快。生活上生活中關心同學，能熱情幫助有困難的同學，在群眾中有較高的威望。思想上積極進步，能主動向黨組織靠攏。能積極學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，能認真實踐貫徹科學發展觀，有較高的理論水平。但是在為人處事方面經驗不夠。

　　17、同志工作上有積極的工作態度，勇于挑重擔，愿意和能夠在沒有監督的情況下勤奮地工作；生活上在各方面起到了模范帶頭作用，尤其在維護班級榮譽，維護班風、學風上發揮了積極的作用，為同學們樹立良好的榜樣。思想上堅信共產主義一定能夠實現，并決心為之奮斗終身。他在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明。

　　18、同志努力生活上學習業務，吃苦耐勞、勇挑重擔，能向不良現象作斗爭。思想上平時能夠自覺用共產黨員標準要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關系。工作上本職工作和組織上交給的其它任務都完成得較為出色。但在遇到問題和困難的時候，考慮不全面，有時會對一些細節把握的不夠。

　　19、同志生活上積極開展批評與自我批評，尊重領導、團結同志。思想上思想品德端正，團結同志，對黨忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮斗終身的決心。工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，但在于離共產黨員先進性標準還有差距，保持和發揮黨員的模范作用還不夠；

　　20、同志生活上尊敬師長，團結同學，工作上樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友，思想上堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識，但是在為人處事方面經驗不夠。

　　21、同志工作上公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識。生活上作為一名班長，能夠做到急同學之所急，想同學之所想，將幫助同學切實落到實處，能夠正確地處理存在著的。一些矛盾。但是平時做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握。但是理論學習需要進一步深化。

　　22、同志思想上按照優秀黨員標準嚴格要求自己，履行黨員義務，知行合一。工作上有積極的工作態度，獨立工作能力強，并有良好的交際技能，生活上具有極強的集體觀念和團隊精神，具有為具體服務，為集體爭光的自覺意識，在日常生活中能夠從身邊小事做起，但對黨的理論知識學習不夠。

　　23、同志工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，而不人云己云。生活上積極主動團結同學，關心同學，思想上堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識，但是工作作風過于拘謹不夠大膽。

　　24、該黨員教師具備良好的組織和管理能力，能夠合理安排教學計劃和課程進度。他注重與家長溝通交流，及時反饋學生的學習情況和表現，贏得了家長和學生的信任和好評。

　　25、該教師黨員在工作中表現出色，認真負責，具有強烈的團隊合作精神。他對教學內容、課堂氣氛把握得游刃有余，致力于啟發學生的創造性思維和實踐能力，做到了遵循教育規律的同時敢于嘗試新穎教學方法。

　　26、張老師以黨員的標準嚴格要求自己，對待工作認真負責，他的教學成果顯著，贏得了師生的一致好評。

　　27、王老師以身作則，為學生樹立了良好的榜樣，他的黨員風范贏得了大家的尊敬。

　　28、該教師黨員教學水平高超，教學方法靈活多樣，充滿激情和感染力。他的課堂氛圍輕松愉快，讓學生在不知不覺中掌握知識。他還積極參與教師培訓和學術研討會，不斷提高自己的教學水平和專業素養。

　　29、該黨員教師對待學生熱情，關心備至。在提高學生學業成績的同時，他更注重培養學生的道德品質和社交技巧。他深入了解學生的需求和興趣，鼓勵他們在學習中找到自我價值，實現了全面的發展。

　　30、馬老師以高度的責任心和使命感踐行著黨員的誓言，他的人品學識令我們敬佩。

　　31、黨員教師們能夠團結協作，關心集體，積極履行組織義務，參與各項活動，起到了共產黨員的先鋒模范作用。

　　32、李老師嚴謹治學，對黨的教育事業充滿熱情，他的課程生動有趣，深受學生的喜愛。

　　33、黨員教師們都能夠做到愛國守法，擁護黨的領導，堅定不移地貫徹黨的教育方針，將培養社會主義建設者和接班人作為自己的根本任務。

　　34、該黨員教師模范遵守教師職業道德規范，自覺為人師表，受到了學生、家長和社會各界的廣泛贊譽。

　　35、黨員教師們能夠關心學生的全面發展和成長，注重培養學生的品德修養和社會責任感，幫助學生解決學習和生活中的問題，贏得了學生和家長的信任和尊重。

　　36、黨員教師們能夠廉潔從教，遵守職業道德規范和學校規章制度，認真履行工作職責，努力服務學生和社會。

　　37、該黨員教師不斷提升自身教育水平和專業素養，積極參加了各類培訓和學術交流活動，為提升學校整體教學水平做出了突出貢獻。

　　38、該黨員教師以嚴謹的教學態度和卓越的領導能力在教育界嶄露頭角。

　　39、黨員教師們普遍具有較高的教育教學能力和專業素養，能夠做到嚴謹治學、精益求精，注重培養學生的創新精神和實踐能力。

　　40、在教學工作中，該黨員教師始終保持熱情洋溢的狀態，能夠很好地激發學生的學習興趣和熱情。

　　41、劉老師兢兢業業，不僅在教育教學中成績突出，還積極參與學校的各項活動，他的勤奮精神值得我們學習。

　　42、該教師表現出色，得到了師生的一致認可。

　　43、這位教師表現出高度的政治覺悟和思想覺悟，對黨的教育事業充滿熱情和責任心，時刻保持對黨和人民的忠誠。

　　44、該黨員教師關心學生，注重因材施教，能夠幫助學生克服困難，實現個性化發展。

　　45、該教師積極發揮黨員先鋒模范作用，時刻把提升自身修養、做好本職工作與為學校分憂、為同事服務緊密結合起來。同時，始終以一名共產黨員的標準來衡量自己的言行舉止，積極提高自身思想政治覺悟。

　　46、該教師黨員在教育教學方面有著顯著的表現。他們不斷探索創新教學方法，以培養學生綜合素質和創新能力為主導，取得了良好的教學效果。同時，他們積極關注學生的學習狀況，認真聽取學生的意見反饋，及時調整教學策略，幫助學生解決學習和生活中的問題。

　　47、在教學過程中，該黨員教師注重培養學生的實踐能力和創新思維，積極開展課外實踐活動，為學生未來的發展奠定了堅實的基礎。

　　48、王老師作為一名黨員，時刻發揮著先鋒模范作用。他以身作則，嚴謹治學，關愛學生，受到了師生和家長的一致好評。他的工作表現也得到了上級領導的高度認可，多次被評為“優秀黨員”和“優秀教師”。

　　49、黨員教師展現了出色的黨性修養，他們不僅遵循黨的指導思想，而且還積極傳播黨的優良傳統，用實際行動影響身邊的人。

　　50、該教師黨組織緊密團結教師，積極為教育事業服務，帶領教師為學生的成長創造良好環境。

　　51、這位教師在各個方面都表現突出，得到了廣泛認可和好評，是我們學習的榜樣。

　　52、在評語中，黨組織特別提到王老師在教學方法和手段上的創新。他運用互動式教學和信息化手段，使學生在輕松愉快的氛圍中掌握知識，提高能力。此外，他還積極開展課外活動，幫助學生發展個性特長和團隊合作精神。

　　53、在科研方面，該教師黨員具有較高的研究能力和學術素養，能夠敏銳地捕捉科研方向，深入研究領域前沿問題。在科研項目中，他們認真負責，精益求精，充分發揚黨員的先鋒模范作用，為學校和科研機構的發展做出了積極貢獻。

　　54、在教學方法方面，黨員教師憑借其扎實的專業知識，靈活運用各種教學方法，使課堂氣氛變得活潑有趣，幫助學生更好地理解和掌握知識。

　　55、該黨組織在黨員教育方面成績顯著，黨員思想覺悟高，業務能力強，為幼兒教育的發展做出了積極貢獻。

　　56、黨組織還指出，王老師在教育教學中始終堅持以學生為中心，尊重學生個性和差異，關注學生的成長和發展。他不僅關心學生的學習成績，還注重培養學生的品德素質和社會責任感。

　　57、該教師在教學中深入淺出，深受學生喜愛和信任，多次受到上級表彰。

　　58、學生對黨員教師的評價非常高。學生們普遍認為，這些教師具有嚴謹的教學態度、卓越的教學能力和良好的人格魅力，給他們留下了深刻的印象。

　　59、在工作中，該預備黨員教師熱情耐心，積極幫助同事解決問題，贏得了廣大師生的尊敬和信任。

　　60、從教學效果來看，由于黨員教師具有優秀的教學技能和良好的師德師風，因此他們在教學中取得了顯著的效果，并深受學生的喜愛和尊敬。

　　61、這位教師已經通過各種方式學習提高自己的教學水平，取得了顯著的效果。

　　62、總的來說，黨員教師在教學工作中充分發揮了其特殊的作用，展現了高尚的黨性修養和教學能力。但是，仍有一些方面需要提高和改進，例如增加更多的實踐教學活動等，以便更好地滿足學生的需求。

　　63、該預備黨員教師表現出強烈的責任心和敬業精神，在教育教學工作中始終處于高度的工作準備狀態。

　　64、該教師黨組織在各項工作中始終以師生為本，全面提高教育教學質量，努力構建和諧穩定的校園環境。

　　65、在黨員組織生活中，該教師積極發言，為支部建設出謀劃策，提出了很多寶貴的意見和建議。

　　66、該教師不僅教學水平高，而且思想品質好，具有良好的道德修養和職業操守。

　　67、該教師教學效果顯著，所帶學生成績提升明顯，多次獲得家長的好評。同時，該教師還積極參加各種培訓和研討會，不斷提高自身業務素質。

　　68、責任心強是教師黨員評價的另一個優點。他們視教育為己任，以身作則，為學生樹立榜樣。在授課過程中，能夠積極主動地關注學生的學習狀態和心理變化，為學生提供全方位的教育支持。

　　69、總的來說，王老師是一名優秀的教育工作者，他的工作作風嚴謹、扎實，教學能力和科研水平在教育界有著很高的聲譽。學校和教育部門應該積極宣傳和推廣王老師的先進事跡和經驗，為廣大教育工作者樹立榜樣。同時，我們也期待更多的教育工作者在工作中能夠以立德樹人為根本任務，為培養高素質、全面發展的人才作出更大的貢獻。

　　70、該教師積極參加各種教育培訓和學術交流活動，不斷提高自己的專業素養和教育教學水平，為學生的成長和發展奠定了堅實的基礎。

　　71、該黨員教師深入了解學生需求，關注學生心理健康，為學生的成長和發展提供了全方位的保障。

　　72、黨的宗旨是全心全意為人民服務。作為一個黨員，我始終堅持把群

　　73、該黨組織在黨風廉政建設方面一直走在行業前列，實行民主集中制原則，嚴格按照黨的紀律要求規范自身言行，樹立了良好的師德師風形象。

　　74、該教師一直以來都在為教育事業默默奉獻，具備高度的教育使命感和責任心。

　　75、在本次教師考核中，王老師獲得了黨組織的充分肯定，被評為優秀教師。這不僅是對王老師個人工作的認可，也是對我們學校教育質量的肯定。

　　76、該教師黨組織注重培養學生的創新能力和實踐能力，不斷深化教育教學改革，為學生的未來發展打下了堅實基礎。

　　77、老師對教學準備非常充分，不僅熟悉黨的基本理論，還能夠及時更新自己的知識儲備，以適應時代的變化和學生的需求。

　　78、教師黨員評價優缺點之一是教學經驗豐富。他們在教育戰線上耕耘多年，對于不同年齡段的學生需求有著較為深入的了解，能夠靈活運用各種教學方法和手段，幫助學生更好地掌握知識。

　　79、作為一名教師黨員，我始終保持對黨性的忠誠和原則性的堅守。我深知自己的肩負著為社會主義事業培養合格人才的重任，因此在日常工作和生活中，我時刻保持黨員的先鋒模范作用，嚴格要求自己，不斷提高自己的思想覺悟和政治素質。

　　80、該教師注重教學方法的改革和創新，積極引導學生自主學習、獨立思考，注重培養學生的創新精神和實踐能力。

　　81、王老師具備扎實的專業知識和豐富的教學經驗，他總是能以獨到的方式引導學生熱愛學習，發現并解決問題。在校園里，他經常參與各種研討會和培訓活動，與同事們分享自己的心得體會和教學技巧。

　　82、作為一名優秀的黨課老師，他們不僅關注學生的知識掌握程度，還注重培養學生的思想覺悟和黨性修養，這也是非常值得我們敬佩的。

　　83、教師認真負責，耐心細致，深受學生愛戴。

　　84、該教師表現出色，深受學生和家長的好評。

　　85、這位老師以嚴謹治學的態度，深受學生和同事的敬仰。他們認為，這位老師不僅在授課過程中能深入淺出地講解復雜的概念，還能引導學生獨立思考，培養他們的創新能力。

　　86、該老師具有高度的責任感和使命感，始終把教書育人作為自己的首要任務。他們不僅關注學生的當前發展，還關注學生的未來規劃。在教育實踐中，他們不斷探索新的教學方法和手段，以更好地培養社會需要的人才。

　　87、黨校的授課老師講課認真負責，細致入微，對每個知識點都進行深入淺出的剖析。同時，他們還注重與學員的互動交流，課堂上經常開展小組討論和角色扮演，使我們的學習更加深入。

　　88、黨員老師在教育領域中扮演著舉足輕重的角色。他們不僅傳遞知識，還引導學生建立正確的價值觀和思想觀，為學生的成長和發展奠定了堅實的基礎。

　　89、優秀教師黨員王老師是我們學校的一顆璀璨明星，他的教育理念和崇高信仰深深影響著學生和同事們。

　　90、該黨員表現出極高的學習熱情和積極性，始終認真對待每一堂黨課，充分展現出他對黨的忠誠和熱愛。他不僅準時參加每一次學習活動，而且總是全神貫注地聽講，積極地參與討論，體現出良好的學習態度。

　　91、這位黨員老師不僅在教學上成果顯著，所教授的學科深度和廣度都遠超同行，而且她的教學質量也得到了學生和家長的認可。在她的努力下，我真實感受到了學校學科教育又上新臺階的成就。

　　92、教師在課堂教學中表現出色，能夠生動有趣地傳授知識，提高學生學習的積極性和參與度。

　　93、某位老師的敬業務實精神對一班同行不曾修為一益可去年了他當時謝進入整潔上一機明涉向你一作到今為人家。

　　94、黨校老師的授課內容充實，知識淵博，能夠用簡單的語言將復雜的理論講得深入淺出，使學生易于理解。

　　95、該幼兒教師黨組織在促進教育教學方面表現出色，得到了廣大家長和幼兒的認可和好評。

　　96、本次黨課評價中，教師授課方式新穎，注重與學生的互動，課堂氛圍熱烈，獲得學生的一致好評。

　　97、學高為師，身正為范。作為一名黨員教師，我們要不斷提高自己的專業素養，發揮黨員的先鋒模范作用，用實際行動詮釋共產黨員的教育事業。讓我們攜手共進，為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈努力！

　　98、作為一名黨員，要不斷提高自己的思想覺悟和道德品質，做到言行一致，恪守黨員準則和職業道德規范，樹立良好的形象和口碑。

　　99、黨員教師，肩負著培養下一代的重任，要牢記初心，以身作則，用高尚的道德情操和卓越的專業素養去感染和引領學生，為建設社會主義現代化強國培養出更多優秀人才。

　　100、這位教師注重理論與實踐相結合，能夠很好地幫助學生將所學知識應用到實際生活中。

　　101、該幼兒教師黨組織在工作中表現出高度的責任感和敬業精神，始終堅持以服務幼兒為宗旨，全心全意為幼兒教育事業貢獻力量。

　　102、作為黨員教師，要時刻保持共產黨員的先進性和純潔性，發揮先鋒模范作用，積極探索創新教學方法，努力提高教育教學質量，用實際行動踐行共產黨員的初心和使命。

　　103、教師具有高度的責任心和敬業精神，能夠嚴格要求自己和學生，積極解決教學中遇到的問題和困難。

　　104、張同志是一名優秀的黨員，他在工作中始終保持著高度的責任心和敬業精神。他不僅工作積極主動，還能夠有效地與團隊成員進行溝通，解決各種問題。在具體工作中，他的專業知識和技能得到了充分發揮，同時也帶領同事一起完成了很多重要的任務。

　　105、作為一名黨員，要積極參與組織生活，發揮自己的特長和優勢，為黨的事業和人民的幸福盡一份力量。

　　106、在教學工作中，該教師始終把學生放在首位，關注學生的個性化需求和學習進展，受到學生和家長的廣泛好評。

　　107、黨校老師授課風格幽默風趣，能夠讓學員在輕松愉悅的氛圍中學到知識，提高學習興趣和學習效果。

　　108、教師具有扎實的專業知識和教學技能，能夠靈活運用各種教學方法和手段，提高教學效果。

　　109、黨員教師在工作中應更加注重團結和協作，不能只顧個人利益。

　　110、教育是國家發展的基石，教師是塑造人類靈魂的工程師。作為一名黨員教師，我們肩負著培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的重要任務。讓我們始終保持共產黨員的高尚品質，為建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國貢獻力量。

　　111、教師黨員在教育中發揮著至關重要的作用。我們要始終發揮黨的光榮傳統，關注學生的個性化發展，幫助他們健康成長，走向輝煌。

　　112、作為一名黨員，要勇于擔當責任，積極工作，奮發有為，為黨的事業和國家的發展奉獻自己的青春和熱血。

　　113、作為一名黨員教師，我們要牢記自己的黨員身份，始終堅持黨的教育方針，積極探索適合時代的教育方式，努力提高教育教學質量。

　　1、其他黨員對xx的批評意見：

　　（1）李xx：

　　作為黨員，我要向你提出批評意見，我灣組村民余紅春同志家庭困難，資產得了肺氣腫病，更是因病致窮，多次向新書記余金龍提出申請村里的低保戶，新書記說你先搞申請材料再來，余紅春同志覺得新書記在搪塞或太忙了沒得時間打理，于是想找到你這個老書記，通過你來幫他協調村里的工作，作為多年的老支書，你直接說這事還是去找村里解決，我覺得你這是對群眾不負責人的表現。在此，希望老書記能放下倚老賣老的架子，要發揮好老書記的余熱，為隔壁左右的鄉里解決點實際困難。

　　（2）熊xx：

　　余志明同志作為老書記、老資格共產黨員，對群眾切身利益不夠關心。如：2011年清明節回家祭祖了解發現自家：地被市林科所請鏟車給犁了，開辟了一條路。犁田修路，事雖然是個好事，但作為村里的老資格，你沒有及時告知我詳情，征詢我家的意見，即便后來在我的再三請求下，你雖然出面受理，但是沒有善始善終地從中協調好關系和補償問題，至今，犁田修路的補償還沒著落，作為老書記，你主動服務群眾的意識還不夠高，希望你往后即知即改、立改立行。

　　（3）吳xx：

　　你在任期間建了幸福路，為老百姓做了件大好事，但是好事不足的是，路建起來后原本應建立污水排水溝，但你認為村集體窮，就沒做好服務群眾“最后一公里”的問題，導致路兩邊居民的廁所污水無處排，臭氣熏天，群眾意見很大，作為當時的在職書記，還是希望老書記能夠想辦法解決下。

　　（4）蔡xx：

　　前幾年，宅俊村1組徐次圓灣修明福路的時候，把灣子里的路基挖斷了，作為老黨員、老資格，你沒有及時站出來替老百姓說話，出面協商解決，認為這事和自己沒關系，說輕點你這就是卸職而不負責的典型表明，說重點就是對群眾感情不深，作為老黨員，這看是像嫌麻煩，實質上心底沒有裝著群眾。

　　（5）余xx：

　　作為自己所在灣組的村民，六祖村民余啟光、余啟航兄弟二人因為土地糾紛而引發的補償資金爭端，但就在你眼皮底下發生的鄰里糾紛，作為老黨員、老書記，你都居然視而不見，多一事不如少一事，沒有去做他們兄弟二人的工作，緩和下矛盾，至今兄弟二人還是不來往，矛盾至今還沒解決，這個事你是有責人的，希望今后能做到主動服務相鄰。

　　2、其他黨員對余xx的批評意見：

　　（1）李xx：

　　工作統籌發展能力不夠，沒有做到一碗水端平。如宅俊村絕大數灣組農田水利建設都搞得差不多了，為何我們8組還沒有動靜，農田水利建設力度不大，就是因為你這個書記對全村灣組的發展欠缺綜合性考慮，分不出個重難點，統籌協調能力還不夠，希望余xx今后多加學習，提高服務全村老百姓的綜合統籌協調能力。

　　（2）熊xx：

　　我家附近的吳都酒廠原先就排污重，污水廢氣四處彌漫，現在擴建后，就更加嚴重了，灣組村民多次向你提意見，都希望你出面和吳都酒廠那邊協調，你不愿意出面，怕麻煩，你這是典型的不作為享樂主義思想。

　　（3）吳xx：

　　明福路路基高，沒修排水疏導管，導致下雨天路兩旁的居民房屋就出現漬水現象，群眾向小組組長反映，村組長覺得管不了那么多，向你這個老書記反映呢，你也是不聞不問，悶著不作聲，作為老書記和老資格黨員，沒有發揮好先鋒模范作用。

　　（4）余xx：

　　對村里的發展沒有長遠的謀劃和志向，在“遷村騰地”、生態文明建設、村莊集體經濟發展、村級管理創新等方面邁不開步子，羅不開腳，新辦法不多，創新精神不足。

　　（5）蔡xx：

　　在選人用人及隊伍建設方面能力不足。我們1組沒有組長，這給灣組的發展帶來許多負面影響，特別是現在的農村政策那么好，水利投資項目多，沒有一個村莊當家人和領頭羊帶領，村莊的發展就無從談起。現在，我們1組隊長臨時空缺，你這個新書記應多抽點時間、花點精力去關注1組的發展，代替起臨時組織的責人，并盡快選派出一個工作能力強的組干部來，希望你能夠在干部隊伍建設上都投點精力。

　　3、其他黨員對熊xx的批評意見：

　　（1）余xx：

　　吳都酒廠排污泄污那么嚴重，作為曾經的村干部和老黨員，為什么不能找出來代表群眾出面協調解決下呢？在這個事上，你沒有做到身體力行踐行共產黨員先鋒模范作用，主動服務意識不夠。

　　（2）余xx：

　　作為年輕女黨員，2008年開始搞村里的婦聯主任工作，但吃不了苦，搞計生工作害怕得罪人，沒搞兩年就不想當了，你這是缺乏艱苦奮斗的精神，政治覺悟不高。

　　（3）李xx：

　　作為黨員，經常缺席村里組織的學習會議，你家離村委會那么近，都懶得過來參加組織生活，你這是自由懶散慣了的表現，政治紀律觀念差。

　　（4）蔡xx：

　　在村里搞婦聯主任的時候，怕得罪人，主動擔責意識不強，工作邁不開步子，導致我村計生工作排名在全鎮經常靠后，這與你當老好人是有很大關系的。

　　（5）吳xx：

　　你當婦聯主任的時候，還比較熱情踏實，大家對你印象好，期望蠻高，但你工作效率低、積極性不強，害怕得罪人，原則性不強，結果大家很失望。正因為你的原則性不強、老好人思想，搞得計生工作群眾私下怨聲載道，希望以后能自我及時改正。

　　4、其他黨員對吳xx的批評意見：