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初中語文作文批改評語280句
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫評語的經歷，對評語都不陌生吧，通過評語的導向作用，我們可以引導某項工作或教育活動朝正確方向發展。那什么樣的評語才好的評語呢？下面是小編幫大家整理的初中語文作文批改評語，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。
2、開頭簡明扼要
3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生……的印象。
4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
5、文章語言生動豐富，可讀性強。
6、開頭出手不凡，吸引讀者
7、開頭打動人心，具有真情實感。
8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。
9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
10、以飽滿的激情，描寫了……
11、重點突出，詳略得當，內容具體。
12、比喻貼切，用詞生動。
13、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
14、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
15、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。
16、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。
17、文章邊敘事邊抒情。
18、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法
19、小作者觀察仔細，敘述時井然有序
20、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
21、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣
22、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞……進行。
23、細節描寫頗具匠心。極富功底。
24、對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
25、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
26、語言活潑明快，富有情趣。
27、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
28、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
29、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。
30、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
31、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
32、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
33、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
34、文章以……為結尾，言簡意賅，其味無窮。
35、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
36、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
37、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。
38、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現了文章主題。
39、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
40、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
41、結尾以……點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
42、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
43、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點 ……作了細膩而傳神的刻畫。
44、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對……的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
45、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻^一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對……的情感，令人感動。
46、文章前后連貫，形成完整的形象。
47、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
48、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
49、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
50、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
51、文章能過清新有趣的語言，描寫了……的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
52、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富、更生動。
53、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
54、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
55、全文通俗易懂，趣味性強。
56、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
57、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
58、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體
59、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
60、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
61、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
62、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學生。
63、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。
64、對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
65、你的字跡工整，書寫很優美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢？
66、太棒了！你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創輝煌！
67、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！
68、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀！
69、涉世不深的少年走近復雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會更出色！
70、本文文筆優美清新，富有一定的哲理性。
71、除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發現不 平凡，而且表現得津津有味：緊張的早晨，戰斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。
72、本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
73、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！
74、你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。
75、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。
76、你的文章很有創意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃！
77、整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
78、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線！
79、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
80、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。
81、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？
82、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
83、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
84、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
85、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。
86、真是下筆如有神啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
87、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。
88、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
89、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂登山則情滿于山，觀海則意溢于海，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
90、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。
91、精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。
92、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。
93、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發展已經全球化，所以你應該以嶄新的姿態投入到集體生活之中，適應社會的發展。
94、少年人生，總寫著許多夢幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠方進發。
95、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
96、從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特征，人物形象豐滿。
97、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
98、感情過于濃烈，不似有感而發，反倒是搔首弄姿，自作多情。
99、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
100、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態度，好惡觀。事理：反復從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。
101、引用名人名言經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。
102、論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
103、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。
104、感情濃烈，如火山噴發，汩汩而出，能深深打動讀者。
105、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
106、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。
107、心里過程真實細膩，人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。
108、感情真實細膩，言語感人至深，確是發自作者內心的肺腑之言。
109、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
110、語句通順，句意流暢，言辭優美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。
111、語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。
112、語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
113、語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。
114、行為描寫用詞講究，準確到位，系列動詞逼真地凸現了人物的心理狀態，點明了人物的性格特征。
115、情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
116、情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。
117、情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。
118、情節變化平淡無奇，缺乏新意。
119、情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
120、過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
121、構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
122、情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
123、比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
124、適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
125、不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
126、巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
127、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
128、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
129、選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。
130、未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
131、對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特征。
132、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
133、選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
134、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。
135、全文眉目清晰生動緊湊趣味性強
136、文章邊敘事邊抒情結尾處集中表達情感既照應開頭又總結全文首尾連貫一氣呵成
137、文章有詳有略言之有序內容生動具體不失為一篇佳作
138、文章內容新穎結構合理流暢連貫自然通達細節描寫頗具匠心極富功底
139、全文語言生動準確情節精彩曲折仿佛將讀者帶進了開心樂園令人眉開眼笑全文通俗易懂趣味性強
140、文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進行文章開頭與結尾時的詩化語言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛讀不忍釋手
141、詳略得當虛實相生是的兩大特色……內容更豐富更生動。
142、全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借見。
143、全文語言生動準確情節精彩曲折仿佛將讀者帶進了開心樂園令人眉開眼笑。
144、全文通俗易懂趣味性強。
145、你的作業做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續努力。
146、你清新秀麗的書寫，令全班折服，望你再接再厲！
147、失敗乃成功之母，別泄氣，從現在起努力吧！
148、你的作業做的認真，書寫有進步，但仍需加油喲！
149、運動場上你能征善戰，如果你能以運動場上那頑強的意志和機智多變的智慧來攻克作文，特別是錯別字這一難關的話，你一定是金牌獲得者。
150、有付出總會有回報，你的進步有目共睹，希望你做一個強者，繼續努力吧！
151、如果能把字寫規范些，你的字會更漂亮。
152、你的每次作業都是既干凈又正確，這早已成了老師的驕傲，但這次作業中，有了幾個錯別字，是不會寫呢，還是粗心？你要繼續努力。
153、今天你的字，讓老師看到了你的認真，如果堅持下去，你會寫得更漂亮！
154、老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好
155、加油！未來的書法家！
156、有進步，繼續努力，成功就在你眼前！
157、把你的字寫得正規一點，清楚一點，老師就更喜歡了。
158、你寫得字真棒，繼續努力，我向你學習。
159、繼續努力，寫好每一個字，相信你會寫得更好，老師期待你的進步。
160、你的作業完成得很好，相信你明天會做得更好。
161、你這次寫的作業進步真大呀！給了老師一個驚喜，多么希望你天天給老師一個驚喜呀！
162、你寫的字真精神，一行行的漢字，像一隊隊土兵，整齊劃一，孩子，請你繼續努力！
163、你寫的字筆畫到位，由重到輕， 撇捺飄逸，規矩整齊，具有書法家的風范。
164、按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫的非常到位，我還真不如你寫得好，可不要驕傲啊！
165、寫字要有恒心和耐心，要勤學苦練，寫字的功夫并非一日之功，你要繼續堅持下去喲
166、書寫認真，字跡工整是你一貫的風格，近幾次作業，你給同學的做出了好的榜樣，可要繼續努力喲！
167、你的作業字跡清秀，格式正確，答案有創新，繼續努力吧！優秀行列里一定會有你的大名
168、你積累的詞語真多呀！應用又是那么準確，堅持下去，你將會成為“作家”的，老師期盼著你的成功。
169、你本次作業真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會更好。
170、你的作業完成的真好，老師要讓全班同學向你學習。
171、你的作業真是太棒了，書寫超出了老師的想象。但不要驕傲，爭做最棒的！
172、你的字寫得真棒，繼續努力爭當全班的“一枝筆”。
173、你真聰明！看，你的作業沒有出現一處錯誤，而且字寫得既規范又干凈。
174、棒！真是太棒了！你的作業書寫很好，但要戒驕戒躁，做最好的！
175、你是一個細心的孩子，你思維敏捷，頭腦靈活，這從你的作業中就能看出，如果把字寫得更好些，那你就更出色了。
176、你是個品學兼優的好孩子，學習認真主動，積極思考，大膽發言，課堂練習獨立完成，思維開闊，老師很喜歡你。如果你不斷努力，并改正有時寫錯別字的不足，相信你一定是最棒的！
177、你是一個很有個性的小女孩，在學習上，你毫不馬虎，書寫方面也比以前好，并積極幫助同學解決學習中遇到的難題。
178、你的作業每次都能按時完成，老師很滿意，如果你以后能把字寫得更好一些，我會更高興！
179、你每次作業都完成的那么出色！我相信你一定會成為一個優秀的學生！
180、每次作業都能看到你秀麗的字跡，真是一種美的享受！
181、真高興，每次都能看到你干凈整潔，字跡漂亮的作業本。
182、你的作業是那么認真，字又寫得那么好，真讓人羨慕啊！
183、你的作業每次都能及時完成，如果能把字寫得更工整一些，會更好！
184、你真棒！你的字寫得太漂亮了！
185、你的進步老師看在眼里，喜在心里，同學向你投向贊許的目光，希望你在今后的學習中“更上一層樓”
186、書寫認真，字跡清晰，格式正確，給同學們留下了深刻的印象，讓人覺得是一種美好的享受。
187、你的書寫有了很大進步，但從做作業的內容上看，應當善于思考，在今后的學習中，要多動腦，多動手，這樣才能做一名好學生
188、凡事都要認真，不能馬馬虎虎，學習如此，做作業更是如此，你說呢？
189、大部分同學的作業都進步了，你還在等什么呀？
190、你的作業進步很快，這是你努力的結果。老師相信你能行！
191、批閱完你的作業，老師很是高興，干凈整潔，如果字體再規范些，將會是一流的！
192、你的字體正規，書面整潔，你要加倍努力。
193、你的成績很好，來源于你的作業認真。
194、在你作業遇到困難的時候，老師相信你不會退縮！
195、你是班內很有希望的學生，你會努力的。
196、你的字體雖然不是很正規，但我相信你會練好的。
197、你的作業答案都很好，但今后要注意字體規范。
198、你做作業認真的習慣是值得大家學習的。
199、如果都象你一樣作業做的這樣好，老師多高興啊！
200、如果你能聽課認真，精力集中，善于思考，這些作業中的困難一定會克服的。
201、做作業是提高成績的基礎，只要你認真做作業，成績一定會很快提高的。
202、你完成的真好，批閱你的作業給老師美的感受
203、孩子，老師相信你能行，再加把勁！
204、你的作業做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續努力。
205、真棒，你進步了！
206、作為組長，老師更希望你的作業能成為其他同學的榜樣。
207、字如其人，你這樣帥氣，相信你的字也會寫得很帥的
208、認真是你的朋友，馬虎是你的敵人。快！把你的敵人趕走，把你的朋友請回來。
209、你的作業總能給老師帶來好心情，謝謝你。
210、每次作業你都是第一個完成，字也寫得非常漂亮，如果能做完后認真檢查，你一定是最出色的。
211、書寫越來越快、越來越漂亮、看得出你越來越喜歡語文了，加油呀！
212、希望你認真對待每一件事！認真完成作業，你收獲成功的笑臉一定更燦爛。
213、書寫比以前進步多了，但有些字還不夠規范，努力呀！相信你的語文會越來越好。
214、書寫美觀，做題正確，看你的作業真是一種享受。
215、你的作業完成的很好，但書寫不夠工整，請你把字寫工整點，好嗎？
216、運動場上你能征善戰，如果你能以運動場上那頑強的意志和機智多變的智慧來攻克作文，特別是錯別字這一難關的話，你一定是金牌獲得者。
217、有付出總會有回報，你的進步有目共睹，希望你做一個強者，繼續努力吧！
218、如果能把字寫規范些，你的字會更漂亮。
219、你寫的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表現！
220、細節描寫頗具匠心。極富功底。
221、經過努力，你這一學期作文有所提高，敘事較清楚，所寫作文散發著對生活的熱愛。如果你繼續保持這種熱情，今后能多讀些優秀作文。老師想念你的寫作會有有更大進步。
222、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧。
223、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
224、感情真實細膩，言語感人至深，確是發自作者內心的肺腑之言。
225、本文很好體現了…的特點，深刻的主題與新穎的構思相得益彰。
226、文章能過清新搞笑的語言，描述了......的事字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，............資料更豐富，更生動。
227、可謂你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所不免，有勇氣能應對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有發光之時。期望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。
228、語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。
229、開頭簡潔自然
230、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
231、適當地運用對比、比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
232、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。
233、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
234、語言準確，鮮明生動，資料極其豐富具體。
235、你是個頗有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但若行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
236、這一部分能夠加入對話或者一些心理描述。
237、擬人化語言使文章更顯得生動活潑。
238、這篇文章作者通篇用比喻和排比的修辭手法，生動形象地寫出了自信的重要性，是“成功的秘訣”、“力量”、“做人的原則”等等。同時引用越王勾踐的例子，更加突出了自信的神奇之處，文末直抒胸臆“我自信，我能行！”
239、心理描寫細膩，比喻貼切，用詞生動。
240、表達不清晰，說服力不強。
241、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
242、文章語言生動豐富，可讀性強。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動人心，具有真情實感。
243、環境描述客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格構成過程中的來龍去脈。
244、脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
245、這段描寫讀來令人感動。
246、會用一些基本的邏輯語句，能夠真正理解一些句子所表達的思想……
247、文章語言生動豐富，可讀性強。
248、開頭出手不凡，吸引讀者
249、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
250、文章簡潔明了，語言平淡樸實。
251、這篇作文的主要特色是敘述具體，細節真實，描寫生動，有真情實感，并運用了比喻，擬人等修辭手法，把…寫得非常傳神，同時表達了…對…的喜愛。
252、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。
253、結尾似乎沒有寫完，應能與開頭照應觀察細致，描述生動結尾結尾呼應文題，點明中心。
254、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛紛呈現。字里行間表露出的人生體驗的豐富以及思想感情的細膩讓老師感到驚訝。期望你再接再厲，在今后的寫作中構成一道屬于自己的風光線！
255、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。
256、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。
257、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻擬人等手法
258、以感受開頭，以感受結尾，文章前后照應，首尾連貫，感染力極強。
259、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。
260、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
261、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
262、以飽滿的激情，描寫了……重點突出，詳略得當，內容具體。比喻貼切，用詞生動。
263、充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。
264、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
265、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。
266、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現了文章主題。
267、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
268、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
269、細節描寫頗具匠心。極富功底。
270、對人物的語言神態動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
271、文章語言生動豐富，可讀性強。
272、重點突出，詳略得當，內容具體。
273、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
274、敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
275、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻擬人等手法。
276、小作者觀察仔細，敘述時井然有序。
277、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
278、通過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
279、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
280、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
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