大學(xué)本科，文科類的畢業(yè)時，要做一個畢業(yè)論文，而工科的則是一個畢業(yè)設(shè)計。現(xiàn)在，無論是設(shè)計，還是論文，都是糊弄。而且已經(jīng)糊弄很長時間了。這種事，媒體還能當個事來報道，本身就讓我這個圈內(nèi)的人感到驚訝。別說本科生，就是碩士和博士論文，還不一樣是混出來的。一個學(xué)校一個專業(yè)內(nèi)，有多少博士論文是兩周之內(nèi)趕出來的，肯定不是一個兩個。5、6年前，我跟幾個好事者模仿美國的大學(xué)，弄了一個博士論文討論班，讓即將答辯的博士生把他們的論文拿出來亮亮，大家批評一下，把把關(guān)。結(jié)果，大多數(shù)的論文都慘不忍睹，最后不僅學(xué)院不干了，眾多帶博士的教授博導(dǎo)們也不干了，說是我們故意整人。算了，大家還是糊弄好了。

 

當然，這樣的糊弄，跟教授們心地善良不無關(guān)系。答辯的時候槍斃一個人的論文，讓他沒法畢業(yè)，已經(jīng)找到的`工作泡湯，沒有了飯碗，在今天這個就業(yè)難的時候，的確沒有多少人有這個勇氣。有的博士生，真的就在答辯的時候帶上農(nóng)藥，說是不給通過，立馬喝下去，威脅跳樓的，也聽了不止一例了。更怕的是，人家?guī)�上家人和親朋好友來鬧，讓你過不了日子。所以，教授們只好大開仁慈方便之門，大批量的放水。多少年前，教授們就自嘲說，所謂參加答辯，就像是賭場里伺候局的下人。只是當年的伺候局還可以罵，現(xiàn)在，人家學(xué)生罵都不讓罵了。只有你有了這個名聲，那么，下次答辯，人家學(xué)生就會跟導(dǎo)師提出來，別請這個人。所以，很多答辯會，就變成恭維大會，你好我好，大家都好。

 

然而，出現(xiàn)這樣的糊弄式的教育，關(guān)鍵還是體制原因。我們的高等教育，從本質(zhì)上講，是個嚴進寬出的結(jié)構(gòu)。只要能考進來，無論本科還是博士生，不讓人家畢業(yè)，是個很難的事情。加上這些年的擴招，大學(xué)膨脹，蘿卜快了不洗泥，寬出，就更加寬的沒邊。什么事一旦成習(xí)慣了，也就成了“法律”了。有哪個不識相的，敢犯眾怒呢？真的犯了，學(xué)生家長較真起來，連生命都有危險。

 

按道理說，無論是本科的論文和設(shè)計，還是研究生的論文和設(shè)計，都是他們教育過程中一個非常重要的環(huán)節(jié)，做的好壞，跟他們的學(xué)識能力息息相關(guān)。同樣，用人單位，錄用畢業(yè)生的時候，也應(yīng)該參考一下他們做的東西。但是，當今之世，最受學(xué)生青睞的公務(wù)員和國企，用人不看這個，看什么？大家都知道。其他的地方，用人也不看這個。看簡歷，看面試，沒聽說那個待遇優(yōu)厚的用人單位，看在一個杰出的畢業(yè)設(shè)計的面上而錄用一個人的。

 

這樣的話，大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)論文和設(shè)計造假，糊弄，也就非常正常了。如果不糊弄，反倒有點奇怪了。