幼兒園教師崗位職責[集錦15篇]

　　隨著社會不斷地進步，大家逐漸認識到崗位職責的重要性，崗位職責是指工作者具體工作的內容、所負的責任，及達到上級要求的標準，完成上級交付的任務。我敢肯定，大部分人都對制定崗位職責很是頭疼的，以下是小編為大家收集的幼兒園教師崗位職責，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園教師崗位職責1

　　為了提高自己的教育水平，閑暇之余，我都會看一些有關幼兒教育的書籍，近日，我看一本《愛與責任》的書，里面一個個優秀教師的崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識、無私的奉獻精神，讓我震撼不已，給我留下很深的印象，他們是我學習的楷模。

　　看完此書后，想想自己的幼教工作，我感受如下：第一，作為一名幼師，我們一定要具有愛心，因為孩子一離開父母，第一個接觸的`人就是老師，在孩子的眼里老師就是他最親近的人，因此，我們應給幼兒以母親般的愛撫，使孩子感受到老師是那么的親切可近，從而把老師當成最可敬的人，第二，要有責任心。

　　作為一名老師，我們要把每個孩子當成自己的孩子，悉心照顧每一個孩子，耐心指導每一個孩子，用心觀察每一個孩子，讓每一孩子健康快樂的成長。第三，愛孩子，這是作為一名教師最起碼的道德。每個人都喜愛那些聰明伶俐、活潑可愛的孩子，對那些不怎么討人喜歡的孩子，這就需要我們老師一定要有一顆真正的愛心。

　　千萬別讓孩子的心靈蒙上陰影，那樣孩子會感到沮喪、無助，從而不相信自己的能力及在集體生活中平等的地位和權利。

幼兒園教師崗位職責2

　　1、遵守教師職業道德規范，以身作則，為人師表，有強烈的責任感。

　　2、根據《綱要》、“指南”以及幼兒園工作計劃，遵循幼兒身心發展規律，結合本班幼兒特點，保質保量的完成各類案頭工作資料。

　　3、按照幼兒園一日活動作息安排，科學合理地組織幼兒開展各類活動。遵循幼兒年齡特點，注重以游戲為基本的教育教學方式，創設與課改理念相適應并能激發幼兒主動參與的活動環境。

　　4、認真實施計劃，觀察、記錄、評估每個幼兒各方面的發展情況，并做好相應記錄，以促使每個幼兒在原有水平上有所發展。

　　5、認真參加教研活動及各類業務學習，積極發表意見。主動承擔教研組教學實踐活動，認真參加看課評課活動，并做好反思記錄，不斷提高專業化水平。

　　6、認真鉆研業務，不斷更新教育理念，根據本人特長或存在問題積極開展專題研究，主動改進教育教學行為，不斷完善和提升自身專業素養。

　　7、參加各類培訓活動時，認真做好學習記錄，并及時向業務主管反饋學習情況。整理好相關的學習資料，通過校園局域網與其他教師共享。每學期通過各種形式向全園展示學習成效。

　　8、熱情接待家長，了解全班幼兒家長的基本情況及家庭教育情況，有目的地進行家訪。積極利用多種方式和途徑開展家園聯系工作，主動的與家長溝通幼兒在園情況，定期、有針對性的開展家庭教育指導，促進家園教育的同步和一致。

　　9、與家長建立正常的家園合作關系，不得向家長與幼兒索取物品或代買私人東西，不收受家長贈送的有價物品。

　　10、嚴格執行幼兒園各項規章制度（安全、衛生等），做好防暑降溫、防凍保暖工作，一般情況下班級幼兒出勤率不低于95％。

　　11、嚴格執行交接班制度，搭班教師之間要相互幫助、密切合作，及時溝通、交流班級情況；教師要與保育員共同做好班級幼兒的養育工作，體現班級管理的一致性、連續性和有效性。

　　12、遵循保教結合的'工作原則，協助保健教師做好幼兒全日觀察記錄、缺席兒童登記、幼兒健康檢查等工作。

　　13、保持教室環境的清潔衛生，物品擺放整齊有序。在使用過程中，保管好班級日常用品以及教玩具等財產，杜絕人為的損壞各類物品。

　　14、教師有義務接受園方的代班安排；因幼兒園整體工作的需要，或有對外開放任務，要主動配合做好各項工作；協助幼兒園財務做好幼兒各種費用的收取和清退工作。

幼兒園教師崗位職責3

　　1、不遲到、不早退、上班時間不做私事、不隨意請假，嚴格遵守學校的各項規章制度。

　　2、嚴格執行幼兒園安全工作管理制度，加強對幼兒的行為習慣教育，培養幼兒良好的行為習慣；加強班風建設，杜絕打架、碰傷、抓傷、摔傷等不安全事故發生。

　　3、注意場地、玩具、用具的安全使用，避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷等事故的發生。

　　4、隨時檢查幼兒口袋有無尖銳的器物、玻璃片、小石子等異物，以免發生危險。

　　5、有效地組織課堂教學和班級體活動，認真落實課堂常規教學，上好幼兒各種常規課程，如語言、算術、英語、音樂、美術、常識等，圓滿完成班級教學任務。

　　6、加強業務學習，提高自身素質。要求幼兒教師應具有擬寫教案，設計教學方案和教學計劃的能力、制作各種教具的能力、具有三筆字書寫教學的能力、具有較強地語言表達能力并能堅持使用普通話教學；能對幼兒進行朗誦、表演、歌舞等特長訓練，能自編幼兒舞蹈、體操、游戲等并能排練各種節目。

　　7、嚴格執行衛生保健制度，管理本班幼兒生活；妥善保管幼兒衣物和本班的設備和用具；負責和落實本班教室、設備、環境的清潔衛生。

　　8、培養幼兒不偏食的良好飲食習慣，根據幼兒飯量隨時添加，不催食。對不能獨立進食地幼兒應進行喂食。營造愉快輕松地進餐環境，讓幼兒吃飽吃好。

　　9、藥品應放在幼兒不能自取的固定位置，以免誤食。吃藥時要仔細核對，嚴防吃錯藥。

　　10、認真、準確做好每天班上的考勤工作，杜絕錯填情況發生。

　　11、做好每天上學和放學的幼兒交接工作。了解本班幼兒的接送人員，不能將幼兒交給不熟悉的人員接走，不得丟失幼兒。同時提高和家長溝通交流的能力并經常與家長保持聯系，了解幼兒的'家庭教育狀況，商討符合幼兒特點的教育措施，并配合完成教育任務。

　　12、堅持每月召開一次的幼兒園的《匯報表演》，向家長匯報本班小孩的學習成果。

　　13、每學期召開家長座談會。向家長匯報幼兒在園情況、公布班級工作計劃、總結學期工作以及強調需要家長配合的工作。

　　14、積極參加幼兒園召開的會議和幼兒教研活動。

　　15、經常向園長匯報，接受其檢查和指導。服從分配，聽從安排，除認真完成本職工作外并積極完成領導交給的其它臨時性工作。

幼兒園教師崗位職責4

　　一、遵循幼兒發展規律，依據幼兒興趣與需要，根據《幼兒園工作規程》與《上海市學謙教育綱要》，結合幼兒實際、個別水平制定班級保教工作計劃并組織實施，注重反饋調整，做好分析總結。

　　二、觀察、記錄、評估每個幼兒的發展情況，注意個別差異，加強分層指導，促進每個幼兒在原有基礎上有所發展。

　　三、嚴格執行園安全、衛生保健制度，貫徹幼兒保育條例，管理好本班幼兒生活，指導并配合保育員做好本班的衛生保育工作。

　　四、營造平等、融洽的心理氛圍，創設與保育要求相適應，有利于幼兒主動活動的生活、學習環境。合理執行一日作息制度，進班前做好一切準備，帶班時積極投入，做到人到心到。

　　五、有目的的做好家園聯系工作，尊重理解家長，建立平等的合作伙伴關系。與家長保持經常聯系，定期向家長匯報幼兒在園情況，定期開展各種形式的.家園工作，了解幼兒家庭教育環境，指導家庭教育，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成保教任務。

　　六、確立終身學習的理念，自覺參加各種業務學習與進修，積極參加教研、科研等工作，勇于探索，大膽實踐，不斷提高自身業務水平和能力。

　　七、“三位一體”互相合作，做好每天交接班工作。經常商討工作，交流情況，統一認識，力爭教育的一致性，共同做好班級工作。

　　八、定期向園長匯報，接受其檢查和指導。

　　如果您有什么好的建議歡迎通過電子郵件聯系我們：

幼兒園教師崗位職責5

　　1、根據國家規定的幼兒園教育綱要，結合本班幼兒得特點和個體差異，制定具體的保教工作計劃并組織實施。

　　2、不遲到、不早退、上班時間不做私事、不隨意請假，嚴格遵守學校的各項規章制度。

　　3、嚴格執行幼兒園安全工作管理制度，加強對幼兒的行為習慣教育，培養幼兒良好的行為習慣;加強班風建設，杜絕打架、碰傷、抓傷、摔傷等不安全事故發生。

　　4、注意場地、玩具、用具的安全使用，避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷等事故的發生。

　　5、隨時檢查幼兒口袋有無尖銳的器物、玻璃片、小石子等異物，以免發生危險。

　　6、有效地組織課堂教學和班級體活動，認真落實課堂常規教學，上好幼兒各種常規課程，如語言、算術、英語、音樂、美術、常識等，圓滿完成班級教學任務。

　　7、加強業務學習，提高自身素質。要求幼兒教師應具有擬寫教案，設計教學方案和教學計劃的能力、制作各種教具的能力、具有三筆字書寫教學的能力、具有較強地語言表達能力并能堅持使用普通話教學;能對幼兒進行朗誦、表演、歌舞等特長訓練，能自編幼兒舞蹈、體_、游戲等并能排練各種節目。

　　8、嚴格執行衛生保健制度，管理本班幼兒生活;妥善保管幼兒衣物和本班的設備和用具;負責和落實本班教室、設備、環境的清潔衛生。

　　9、培養幼兒不偏食的良好飲食習慣，根據幼兒飯量隨時添加，不催食。對不能_進食地幼兒應進行喂食。營造愉快輕松地進餐環境，讓幼兒吃飽吃好。

　　10、_品應放在幼兒不能自取的固定位置，以免誤食。吃_時要仔細核對，嚴防吃錯_。

　　11、認真、準確做好每天班上的.考勤工作，杜絕錯填情況發生。

　　12、做好每天上學和放學的幼兒交接工作。了解本班幼兒的接送人員，不能將幼兒交給不熟悉的人員接走，不得丟失幼兒。同時提高和家長溝通交流的能力并經常與家長保持聯系，了解幼兒的家庭教育狀況，商討符合幼兒特點的教育措施，并配合完成教育任務。

　　13、堅持每月召開一次的幼兒園的《匯報表演》，向家長匯報本班小孩的學習成果。

　　14、每學期召開家長座談會。向家長匯報幼兒在園情況、公布班級工作計劃、總結學期工作以及強調需要家長配合的工作。

　　15、積極參加幼兒園召開的會議和幼兒教研活動。

　　16、經常向園長匯報，接受其檢查和指導。服從分配，聽從安排，除認真完成本職工作外并積極完成領導交給的其它臨時_工作。

　　1、認真貫徹執行《幼兒園工作規程》，結合本班幼兒的特點和個體差異及時制定好各類教育工作計劃，并認真實施，有計劃有步驟地開展班級保教工作。

　　2、樹立正確的兒童觀、教育觀，熱愛幼兒、尊重幼兒，對幼兒做到關心、細心、耐心，不偏愛，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰。

　　3、認真及時制訂教育活動計劃，鉆研教材，研究教法，引導幼兒主動學習。觀察、分析并記錄幼兒發展情況，因材施教。

　　4、科學、合理地安排幼兒一日活動，認真執行幼兒園各項教育常規及幼兒園安全、衛生保健制度。定期進行總結，不斷提高工作質量。

　　5、進班前，必須做好一切準備工作，帶班時精力集中，盡心盡責，不隨便離開班級，密切關注幼兒的活動及需求，及時提供適當的指導。注意幼兒安全，預防事故發生。

　　6、努力學習幼教_，積極參加教育研究和各種業務進修學習，勇于改革、創新，不斷提高自身的業務素質。

　　7、根據教育內容，定期更換、精心布置體現幼兒主體地位的活動室環境，為區域活動提供符合本班幼兒發展水平、_作心強、衛生、豐富的玩具和材料。管理好班內一切物品不受損失，保持班內環境、物品的整潔，做好保管區內的清潔工作。

　　8、認真做好家長工作，定時和每個幼兒家長保持聯系，了解幼兒家庭教育情況，和家長商議符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育工作。

　　9、定期向園領導匯報工作，接受其檢查和指導。

幼兒園教師崗位職責6

　　1. 根據幼兒年齡發展特點(3-12歲)，研發新教案、修訂基本教案;

　　2. 高質量地完成親子課程的教授及教學效果跟進;

　　3. 向家長傳遞教育理念及品牌形象，配合課程顧問進行招生、宣傳工作;

　　4. 及時做好家長的'溝通和客服工作;

　　5. 教室及教具的維護及管理;

　　6. 負責策劃并執行館內的各項活動、配合宣傳招生活動。

幼兒園教師崗位職責7

　　幼兒園班主任與教師的質量直接關系到整個學校的教學水平，因此對于幼兒園班主任與教師崗位職責也要進行嚴格的規范。

　　一、嚴格遵守學校《教師行為規范》和各項規章制度。

　　二、全面負責本班教育和保育工作，根據《幼兒園工作規程》提出的要求，結合本班實際，制定教育工作計劃(包括觀察、分析、記錄幼兒發展情況)，并認真執行。

　　三、對幼兒態度要和藹和親，做到耐心、關心、細心、熱心，與本班教師、保育員團結協作，搞好所在班級教育、衛生、保健及生活護理等工作。

　　四、努力鉆研業務，積極參加教研活動及業務學習。積極創編教材，制作教具，不斷提高自身素質及水平。

　　五、堅持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書面交接。家長特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。

　　六、做好家長工作，向家長宣傳正確的.教養方法，每周向家長公布本周及下周的教育內容，以便家長心中有數，積極配合。

　　七、認真填寫“家園聯系手冊”，經常與家長保持聯系，及時交換意見。

　　八、認真做好教研活動記錄和每周教育小結，每學期寫出質量較高的教育工作總結或論文一至兩篇。

　　九、認真執行幼兒的作息制度，認真安排好幼兒一日生活內容，做到動靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長。

　　十、主持召開每周班務會議，共同確定下周工作重點，與本班教師和保育員共同搞好班內的工作。

　　十一、堅持正面教育原則，尊重幼兒，積極啟發誘導，嚴禁體罰和變相體罰。

幼兒園教師崗位職責8

　　崗位職責：

　　1.按校園規定教案和教學方式完成教學活動；

　　2.全職承擔課程輔導與教育，啟發學員的求知欲；

　　3.根據學員特點，以中西結合的教育方式引導學生；

　　4.信任、尊重、平等對待幼兒，營造寬松、愉快、溫馨的班級氛圍；

　　5.體現全語言的概念，能把幼兒語言的發展貫穿在一日生活的'各環節來習得語言。

　　任職資格：

　　1.學前教育專業及以上學歷；

　　2.教師資格證、健康證；

　　3.有相關幼兒教學經驗；

　　4.教學實踐能力強、專業技能優秀，有專業考級證書者優先；

　　5.愛事業，愛孩子，責任心強、安全意識強、具有較好的服務意識。

幼兒園教師崗位職責9

　　1.遵循幼兒身心發展規律，結合班級幼兒特點，制定保教工作計劃，并做好工作總結。

　　2.認真實施教育教學計劃，觀察、記錄、評估每位幼兒身心發展狀況，促使幼兒在原有水平上有所發展。

　　3.努力為幼兒創設安全、舒適、豐富的生活與學習環境，合理地組織安排幼兒的一日活動。

　　4.嚴格執行幼兒園安全工作制度，確保幼兒身心健康。

　　5.熱情接待家長，了解全班幼兒的'家庭基本情況，通過多種途徑做好家園同步教育。

　　6.按時參加教科研活動，積極撰寫幼教論文；積極參加各類培訓及教學觀摩活動，不斷提高教育教學水平。

幼兒園教師崗位職責10

　　一、熱愛兒童，熱愛本職工作，全心全意為幼兒服務。

　　二、協助園長組織實施有關衛生保健方面的法規、規章和制度，并監督執行。

　　三、在園長領導下，區兒保所醫生的.指導下，負責全園幼兒衛生保健工作，保護和促進幼兒健康成長。

　　四、密切與疾控中心、社區衛生中心、衛生監督所等衛生機構及紅十字協會的聯系，做好園內消毒、衛生、疾病防治、計劃免疫和紅十字會等工作。

　　五、負責指導調配幼兒膳食營養及飲食、飲水衛生工作。六、負責保健室內的藥品、設備、用具的使用和保管工作。

　　七、配合園長做好園內安全互作檢查，杜絕事故苗子，嚴防事故發生。

　　八、積極參加各種學習，努力鉆研業務，不斷提高自身業務水平、工作能力和創新意識。定期對全園工作人員，幼兒和家長進行兒童保健知識的宣傳教育和培訓工作。

　　九、認真做好各項保健資料登記，統計分析等資料積累工作。

幼兒園教師崗位職責11

　　遵循幼兒身心發展規律，結合班級幼兒特點，制定保教工作計劃，并做好工作總結。

　　認真實施教育教學計劃，觀察、記錄、評估每位幼兒身心發展狀況，促使幼兒在原有水平上有所發展。

　　努力為幼兒創設安全、舒適、豐富的生活與學習環境，合理地組織安排幼兒的`一日活動。

　　嚴格執行幼兒園安全工作制度，確保幼兒身心健康。

　　熱情接待家長，了解全班幼兒的家庭基本情況，通過多種途徑做好家園同步教育。

　　按時參加教科研活動，積極撰寫幼教論文；積極參加各類培訓及教學觀摩活動，不斷提高教育教學水平。

幼兒園教師崗位職責12

　　行政人員工作要求

　　1．要求教職員工做到的班子成員無條件做到。

　　2．各行政要加強政治學習，不斷提高自己的思想覺悟。

　　3．幼教中心領導班子成員對于自己分管的幼兒園，凡屬學期或全年的整體工作安排，日常重要的或全園性的活動，決策都要向中心主任請示，并經中心主任同意。

　　4．涉及到經費開支的須事先打書面申請，經中心主任審批方可按規定渠道購買。

　　5．中心領導班子成員開展的工作情況、結果以及工作中的困難，存在問題等要及時向中心主任匯報，便于中心主任了解情況，妥善解決。

　　6．中心內或各幼兒園中發生重大事故要根據應急預案及時、慎重處理，并匯報中心主任，不得隱瞞。必要時由集體商量解決。

　　7．各領導班子成員既要獨立創新地開展工作，勇于承擔責任，又要自覺遵守請示匯報制度，不專權、越權，如因違反制度而造成工作上嚴重失誤或損失的，要追究其個人責任。

　　8．各領導班子成員要顧全大局，團結協作，不說不利于團結的話，不做不利于團結的事，要有主人翁意識，考慮問題要從整個幼教中心的發展出發。

　　9．每位領導要履行中心主任下達的任務，自覺主動地安排好周工作和月工作計劃，記好工作臺帳，重要活動要形成書面材料，并積累好相關資料。

　　10．各行政人員聘任期為一年，行政領導成員期末或年終要接受考核，合格后方可繼續聘任。

　　幼教中心主任崗位職責

　　1.認真貫徹執行黨的路線、方針、政策和國家的法律、法規等上級的決議，主持召開有關會議，傳達會議精神。

　　2.負責幼教中心全面工作，組織制定各項各種規劃，建立健全各項規章制度，定期召開有關會議，安排工作，并組織實施、定期檢查指導工作。

　　3.主持召開幼教中心各種會議，報告工作，研究決定黨政工作的重大問題，形成決議，組織貫徹落實，并檢查執行情況。

　　4.加強后備干部的培養教育、管理工作。

　　5.加強對所屬各園園長的考核和監督、檢查，努力提高各園人員的政治素質，組織協調能力和業務水平。

　　6.完成上級行政領導和有關業務部門布置、安排的其它工作任務。

　　幼教中心園長（副園長）崗位職責

　　1．園長接受幼教中心聘任，是幼教中心領導下的園長負責制，負責本幼兒園的全面管理，主持本幼兒園日常管理工作，全面負責園內教育教學、衛生保健、家教指導、安全保衛等各項工作。

　　2．認真學習黨的教育方針和國家的有關法律、法規、政策，全面貫徹執行《幼兒園工作條例》、《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》等，及時傳達中心各項會議精神與決議，根據幼教中心發展、管理要求，結合本園實際情況自主地、創造性地開展工作，提高服務育人質量，促進幼兒全面發展。

　　3．帶領和組織全園教職工定期開展政治、文化、業務學習和教研、科研活動及培訓工作，提高他們的`政治覺悟，更新他們知識結構，提高業務水平和教育改革能力。

　　4．全面關心幼兒，科學合理地安排幼兒一日生活作息時間，加強一日常規管理，定期深入班級第一線，堅持聽課，定期抽查教師的備課和班內活動，發現問題及時解決，確保教育質量，形成良好的園風。

　　5．負責主持制定園內工作計劃，主持園各種會議，檢查園內各項工作實施情況，協調園內外關系，總結交流園內各個環節的工作經驗和教訓，推廣經驗。

　　6．負責辦好家長學校，每學期定期召了l——2次(開學初、期中)大型的家長會，采取不同形式與家長密切聯系，達到家園配合，提高教育質量的目的。

　　7．負責園內人員協調，明確分工，合理組織人力，負責本園教師的課務安排、考勤與代課協調等。加強對保教工作人員日常管理，進行考核并作出正確評估。

　　8．管理好園舍和各種設備、物品的使用和維護，發現問題及時上報幼教中心并處理。

　　9．認真學習、加強自身修養，堅持原則，秉公辦事，遵守紀律，密切聯系群眾，團結同志，銳意改革，勇于創新，帶頭參加教育教學科學研究。

　　10．副園長協助園長開展各項管理工作。

　　業務副園長（助理）崗位職責

　　1．認真貫徹《幼兒園工作規程》，制定和落實業務工作計劃并督促執行情況。

　　2.負責組織教師的業務學習，學習教育方針政策，學習《幼兒園工作規程》、《幼兒園指導綱要（試行）》，幫助教師領會精神實質，端正教育思想。

　　3.努力學習業務知識，及時了解吸收幼教工作信息、經驗，推動促進幼兒園各項工作的開展。

　　4.指導教師制定教育工作計劃，并及時給予具體的指導和幫助。定期深入各班，看活動、看教學計劃，有計劃地指導、培養教師提高業務水平，抓好中心的業務管理、業務資料積累并歸檔等行政事務工作。

　　5.更新教育觀念，研究幼兒園的教育改革，發展方向，以新課改培訓為核心，以園本培訓為重點，明確指導思想，確立課改課題，提出具體目標任務的措施方案。

　　6.組織各園間的互動，觀摩、學習和交流保教工作經驗，聯系有關理論，研究探討，認真評價分析和不斷改進教育技能和方法。

　　7.組織中心各類教育教學活動，負責教育質量評估，做好中心業務工作總結。

　　8.深入班級代課、聽課，并做好紀錄和分析。對教師的工作進行指導，檢查、評估、考核并調配安排他們的工作。

　　9.組織和指導家長工作，與家庭、社區密切合作，建立幼兒園、家庭、社區教育網絡。組織開辦家長學校，有計劃地向社會和家長們傳授育兒知識。

幼兒園教師崗位職責13

　　崗位職責：

　　1、認真執行衛生、保健、安全工作程序，確保幼兒園幼兒安全與健康，協助園長組織、實施有關衛生方面的法規、規章制度并監督執行；

　　2、密切與當地衛生保健機構的聯系，及時做好計劃免疫和疾病防治等工作；

　　3、認真細致地做好小朋友的日常晨檢。

　　4、完成衛生保健臺賬工作，妥善保管兒童的.健康手冊，定期體檢，認真備案；

　　5、制定幼兒及教師的每日食譜并公布，聯系食品供貨商送貨；

　　6、對廚房工作流程時時監督、檢查。管理好廚房的衛生、清潔，管理好食品的健康、安全；

　　7、幼兒每學期身高體重的測量工作；

　　8、嚴格執行幼兒園各項規章制度，服從工作安排。

　　9、幼兒園傳染病的防治工作；

　　10、幼兒意外事故及常見病的處理；

　　11、指導保育員、保潔依據衛生保健制度做好幼兒園衛生保健工作

　　任職要求：

　　1、專科及以上學歷，具有幼兒園保健員證書；

　　2、熟悉幼兒園保健、衛生、安全、廚房管理等工作流程及要求；

　　3、熟悉營養配餐，能獨立完成幼兒帶量食譜的制定和進行幼兒營養測算，有處理兒童突發疾病和意外事故的技術和能力；

　　4、有幼兒園保健老師1年以上工作經驗者優先。

　　1、大專以上學歷，要有護士證或是護理相關專業的；

　　2、熟悉幼兒醫療、護理知識；年齡在35周歲以下，有幼兒園工作經驗的優先；

　　3、做好晨檢、午檢及離園前的檢查；按時喂藥并隨時注意病情變化；

　　4、按要求完成每學期的體檢；

　　5、做好物品消毒、環境消毒及各種季節性疾病；傳染病的預防工作；增強體格鍛煉，減少發病率；

　　6、組織、安排保育員的工作及教學；

幼兒園教師崗位職責14

　　崗位職責：

　　1、協助教學園長（教學主任）完善課程計劃；

　　2、按課程計劃內容備課、授課；

　　2、組織幼兒的.美術課教學活動，并積極引導家長，及時反饋問題及建議；

　　3、參加園所招生、預約課程體驗家長的接待、課程授課，促進相關工作；

　　4、負責美術課的玩教具、教案的領用與維護、衛生清潔與消毒；

　　5、完成上級臨時交辦的其它工作。

　　崗位要求：

　　1、男女不限，具有兩年以上幼教工作經驗者；

　　2、大學英語或美術相關專業；

　　3、具有教師資格證；

　　4、身體健康，師德高尚，工作積極負責、有激情、有責任心。

幼兒園教師崗位職責15

　　1、掌握《幼兒園教育指導綱要》的精神，基本掌握幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛生學的基本理論;

　　2、做好教育、教學工作，制定本班的教學計劃;

　　3、保證兒童安全;

　　4、做好家長工作，掌握兒童家庭情況，經常向家長匯報幼兒表現;

　　5、引導幼兒主動學習，觀察、分析和記錄幼兒發展情況;

　　6、與家長商議符合幼兒特點的.教育措施，共同配合完成教育工作。

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