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社會實踐報告

時間:2021-04-09 19:34:27 社會實踐報告 我要投稿

【實用】社會實踐報告模板集錦4篇

  隨著社會一步步向前發展,報告有著舉足輕重的地位,我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。我們應當如何寫報告呢?以下是小編為大家收集的社會實踐報告5篇,歡迎大家分享。

【實用】社會實踐報告模板集錦4篇

社會實踐報告 篇1

  這個寒假的社會實踐是在一家公司里進行的,我負責的是文件的整理復印傳真、網上訊息的更新、電話的接聽等屬于文員一類工作。文員的實際工作,暫時來說,我還是覺得比較輕松的,工作時間就是典型的“朝九晚五”。但是門市部的導購員就不一樣了,時間表跟我們文員的完全不一樣,他們是上午10:00到晚上10:00,比較辛苦但酬勞卻比我們低,這大概就是因為工種不同吧。

  在過年的前后那一段工作時間,我認為是最能夠體現一個人對工作的態度。大家都是中國人,都重視春節,但畢竟還在工作崗位的時候就應該有工作的樣子。工作的時候,有個別年紀比較小的同事,在工作時間的空檔里,總是手機不離手,耳機不離頭的,或者看看八卦雜志,僅是干一些完全跟工作無關的事情啊。我覺得這就是個態度的問題里。我們是來工作實踐的,而不是來享受的。工作時間的空檔是應該用來自我調節,好好休息,養好精神準備下一段時間的工作。但有人卻這樣認為,偶爾輕松一下沒所謂,而且反正都快放春節了。但我認為要輕松的話應該是在私人時間。正因為春節即將到來,才要更加努力啊!有了好頭就要有好尾。不要一到了歲末就都松懈了,這樣不是成年人應有的表現。有句話是“態度決定一切”,雖然從辯證唯物主義來說,它是不科學的,但是有一定的道理。

  工作會有一定的重復性,覺得枯燥是常有的事。這時候就需要我們耐心的對待,把它做細做好。有一些年輕人動不動就換工作,說這個那個不適合自己,對自己太不負責任了,同時也是對別人的不負責任,把工作當兒嬉。有的認為自己說到底也是大學生,瑣屑小事不用自己做,這種自我認識是完全錯誤的。小事不做如何做大事,一屋不掃何以掃天下?像我們爸爸媽媽這一代,很多都是從小做起的,一份工作都持續在十多年以上。這不是說他們不上進、無追求,而是他們不會比較踏實,不會好高騖遠。他們工作的時候,就只是想著怎樣把所在崗位的工作做好。因為工作實踐不像我們上學那樣每天都學新的東西,而是把學了的東西付諸實踐。對于習慣應試教育的我們,剛剛開始是會有些不太適應的情況出現,但絕對不會有很大的阻礙。在這里提一下“悟性”這個詞,我覺得簡單來說,悟性就是肯動腦筋思考然后領會。這比光會輸入式的學習重要得多。

  有一句話是這樣說的“不想當將軍的士兵不是好士兵”。用在現代社會上,也一樣寓意深遠。做人就應該有志氣,不甘心于庸庸碌碌地過日子。所以,在工作之余,我也很贊成不妨為自己的未來再想得遠一點,就是在工作中不斷地提升,自我增值。我認為,在這個年代,即使是女孩子,也不會甘心一輩子給別人打工吧,男生更不必說了。工作也如逆水行舟,不進則退。雖然新聞里都說什么“民工荒”的,但其實找工作的人還是相當多的,社會上的競爭是不會消減的,我們要認清這一個事實。所以,在工作中不斷進取,一方面是為了我們能有更好的發展更好的前景,另一方面是為了不被其他競爭對手擠下去。

  總的來說,這一次的寒假社會實踐是非常有意義的,它是一個讓我與社會更進一步接觸的好機會,從中我學到要以一顆真誠的心對待別人,以一顆熱情的心對待工作,以一顆感恩的心回報社會。從一開始投入社會工作實踐就要堅持有自己的原則。不說別人是非,不浪費自己的唇和時間。雖然我們的身份還是學生,但卻有重大的歷史使命。我們是新時代的大學生,是社會的新生力軍,要與時代同步伐,要為人民群眾謀利益,掌握好知識,以后出來發揮自己所長,回報社會,實現個人的個人價值和社會價值。在上學的時候要自覺地做好學習,不能無所事事地混日子,不能說像“上學很無趣啊”這樣的話,要知道還有其他人還在默默都以其他方式在努力。人家沒能讀大學的都開始去打工掙錢養家了,我們好不容易讀上了大學就應該好好把握這個機會,充實自我。我們要有遠見,不要一天只想著玩樂,不要像永遠長不大似的。用行動讓社會知道,我們是最有活力最潛力的90后,讓我們一起托起社會明天的太陽。

社會實踐報告 篇2

  一、調查的目的

  人們口中的“大學生”是否是一個輕松的字眼?大學生在學校的開支情況如何,而他們都來自哪些地區,他們的家庭收入狀況怎么樣、都有哪些經濟負擔,他們自己是如何看待自身的境況的,以及學校、社會對此做出了哪些反應?通過本次調查將對諸次此問題做出分析回答。

  二、調查的內容與方法

 。ㄒ唬┱{查內容

  1、結合大學生的生源地情況分析大學生家庭經濟的具體收支狀況;

  2、綜合分析造成大學生家庭經濟負擔偏重的諸多原因;

  3、了解分析大學生本人是如何看待自身的經濟條件的。

  (二)調查方法

  網絡問卷調查法,電話、QQ訪談法。

  三、調查結果與分析討論

  (一)縱觀大學生家庭——經濟負擔偏重

  隨著時代不斷向前發展,在我國的經濟、科學技術水平不斷發展的同時,教育水平也日益提高,隨之而來的是我國的家庭中供養大學生的家庭比例日趨增大,這些家庭中包括城鎮、大中城市家庭,也包括農村家庭。其具體分布情況基本如以下調查結果所示:

  表3-1生源結構

  雖然由于調查樣本的局限性,有些數據未能充分反映實際情況,但是我們從圖表中基本可以得出結論,現在的大學生生源所占比重較大的地區還是欠發展的小誠鎮、農村或較為偏遠的山

  山區,來自普通小城市和高消費城市的大學生所占比例不很多。這說明什么呢?說明了在貧富差距越來越明顯、農村和小城鎮仍然為主要組成格局的中國,進一步提高教育水平,實行科教興國還面臨著較大的壓力,這種壓力主要來源于學生,主要是大學生家庭的經濟承受能力。

  由于大學生主要來自于農村或較為偏遠的山區或者欠發展的小誠鎮,而眾所周知,這些地方一開始都不屬于我們國家重點發展地區,經濟等各方面還有待發展,雖然近年來國家加大了對“三農”問題的重視,加快了這些地區的發展,然而要使它們脫貧致富也是一個艱難而漫長的過程,所以現階段這些地區的人民并不富裕,大學生的各種費用便成了大學生入學學習生活的最大障礙,雖然國家也給在校大學生提供了許許多多的渠道來解決這些問題,但是還有很多學生因為經濟問題未能進入自己夢想的學;蛘呶茨茼樌雽W,不得不早早輟學在外打工掙錢、養家糊口。

  不能親身體會的人或許不會知道,對于有幸入學的大學生來說,這些來自偏遠農村或者欠發展小城鎮的家庭子女,在學校要面的不僅僅只有學習的壓力。

社會實踐報告 篇3

  一日春秋已散行,光陰飛逝中途路。實踐是學習的一種途徑,是我們大學生將知識與工作聯系起來的必經之路,也是開啟我們踏入工作,適應社會生活的一把金鑰匙,是我們人生之中不可缺少的一部分。實踐與學習是相輔相成的,我們每一天都在接觸不同的事物,每一天都在學習,同樣我們每一天都在做不同的事情,都在實踐。實踐是檢驗真理的唯一標準,只有我們不斷的在學習,不斷的在實踐,我們才能不斷的在成長,不斷的將所學到的知識變成自己的。

  作為一名剛剛進入大學的學生,社會實踐是在大學生活中的一個重要環節。這個暑假,過得非?欤埠苡惺斋@,我不僅去了施工現場,而且到了公司的項目工程部,在兩周十天的正常工作日里,我初步接觸到了建筑的一些基礎知識,同時也積累了一些社會經驗。社會實踐,不僅僅是一個學習的過程,更是一次體驗生活的機會。 第一次深入到施工現場,非常期待,也很好奇,還要想著到底該怎樣與他人相處,很早就到了施工工地的工程項目部,項目組經理讓我跟著現場的一個材料管理員,初到施工現場的我并不清楚要做什么,我跟隨的那個老師傅首先給了我一套圖紙讓我自己看,說如果有什么不明白的都可以問。拿到圖紙以后,我按照平時在學校上課老師講授的摸索了起來,圖紙上標注的文字說明等一些東西都是可以看懂的,可是有些比較復雜的節點構造還是不怎么能對應起來。一天就這樣在對于熟悉圖紙中度過,在識讀圖紙的過程中明白了不管做什么,

  基本功一定要扎實。當遇到不明白的地方時,一定要多問,這樣不僅能夠解決問題,也很快融入了集體,F在的社會是比較現實的,一定要勤學好問,多與人交流,以誠待人。在施工工地現場的這段時間,在老師傅的悉心指導下,使我了解了施工現場一些最基本的知識,老師傅結合我在學校學習的內容給我講解了在施工現場實際關于鋼筋配筋的知識,梁與柱子的箍筋加密與非加密,當柱子高度不大于1.2米時,箍筋不分加密和非加密,也可以說是全部加密;當梁與柱子交接時,箍筋不需要重復設置,只要在豎直方向設置就可以,梁一般箍筋加密不得少于5個,樓板的鋼筋一般情況是根據兩塊板之間的凈距除以鋼筋的間距(向上取整)再加上1計算而來的。鋼筋是一項隱蔽工程,容不得一絲馬虎,老師傅說我們在施工現場實際看到的與我們在根據圖紙計算得來的數據有時有很大的差異,作為一名工程造價專業的學生更應該注意到這一細節,聽此一席話,更讓我對專業基礎知識的掌握有了更為重要的認識。

  之前我首先是到了工程項目部,那里的環境還是比較簡單的,工作的人員不多,所見到的事情和接觸到的人員關系也并不是很復雜。

  工程項目部與施工工地現場不同,但是學習到的東西卻很多,無論是專業知識方面還是在人情事故及工作程序上面,我的認識都在不斷的加深,學到的東西也不斷的在增加,有的還是在學校接觸不到的,還有些是在學校還沒有學習的知識。剛去的幾天總感覺好陌生,什么事情都不會,也不清楚該做些什么。第一次接觸到預算定額,有一位師傅在細心地按照建筑圖紙上的面積計算規則套取定額。在整理建筑

  圖紙的時候,發現整理的圖紙從來都沒碰到過,和學校見到的都不一樣,復雜了很多,當時都不知道自己在學校學習了一年的知識有什么用,當自己一個人的時候,才清楚選擇了這個專業就應該義無反顧的堅持下去,努力提高自我,從不懂開始慢慢摸索,積累問題,從而解決問題。

  在工程部我還幫助辦公室的叔叔阿姨們整理一些招投標文件,雖然做的都是一些沒有技術含量的工作,但是從中也了解到一些簡單的知識,招投標文件的好與不好,直接關系到工程最終結算的效果。聽老人們說現代做工程招投標可容易多了,都是在計算機上套取模板,并且模板很多,但是要注意工程性質、地質情況、交通狀況等等。

  時間如流水,為期兩周十天的工作一晃即逝,在這過去的兩周中,在施工工地現場和工程項目部的他們的指導下,通過自己的不斷實踐,深刻的體會到了理論指導實踐,而實踐又反作用于理論的真正含義,尤其是使自己所學到的理論知識得到了進一步的鞏固和提高,從而充實自我。對自己在今后的社會之中立足有一定的促進作用,但是還需要自己在平時的學習和生活中一點一點積累,不斷豐富自我。

  社會實踐主要是為了使我們在今后的社會當中自身能力的提高起到促進作用,同時能夠增強我們今后適應社會的能力,為我們以后邁向社會增添了一塊基石!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”俗語說得好,沒有把理論用于實踐是學得不夠深刻,能利用暑假出去實踐,是自己的榮幸,也相信這對以后走向社會是有幫助的。

  我面前的路還很漫長,需要自己不斷的努力和奮斗。我相信通過這一段時間的社會實踐,在未來的`學習和生活中能學以致用,通過自己不斷地努力,為實現自我的理想和追求而拼搏。

  工程造價專業的我們,希望能夠在今后能夠有比較多的機會參與到社會實踐中,無論是在學校還是走向社會,也不需要在時間上計較,能夠把理論結合實踐,我們不僅要在學校學習普通的理論知識,還需要到實際工作中去學習積累經驗。

社會實踐報告 篇4

  春節過后,在母親的帶領下我來到了**市龍馬機械制造有限公司(**市**機械廠)。該廠是福建省最大的載貨汽車、低速貨車、多功能拖拉機生產企業,是原農業部農用車定點生產基地,現有員工 450 人, 20xx 年完成工業產值 2.5 億元。公司生產的福建牌汽車

  春節過后,在母親的帶領下我來到了**市龍馬機械制造有限公司(**市**機械廠)。該廠是福建省最大的載貨汽車、低速貨車、多功能拖拉機生產企業,是原農業部農用車定點生產基地,現有員工450人,20xx年完成工業產值2.5億元。公司生產的福建牌汽車、龍馬牌低速貨車是中國名優產品,多功能拖拉機是省優產品,榮獲“中國低速貨車(農用車)十大知名品牌” 、“福建名牌產品”、“飛馬獎”、“誠信單位”等榮譽稱號。該廠于20xx年取得iso:20xx質量管理體系認證證書和20xx年國家強制性產品“3c”認證,20xx年度、20xx年度連續兩年被評為“福建省民企300強”企業。

  該廠主要產品有輕、中、重型載貨汽車及底盤,低速貨車,多功能拖拉機,灑水車、吸糞車等專用汽車,集裝箱牽引車等。目前經國家發改委批準上公告的有汽車35種,低速貨車16種,多功能拖拉機8種共計近60種產品。企業的營銷網絡已遍布全國各地,形成集市場研究,整車銷售,技術服務,配件供應四位一體的營銷服務體系。

  懷著一顆好奇的心,我坐上了該廠生產的農用車,在一位叔叔的帶領下參觀了整個廠區。 叔叔介紹說為進一步發揮技術優勢,推進產品結構的提升換代,公司投資了3億元在龍州工業園區建起了占地13萬平方米的汽車生產線,現在已建成車架、車廂、總裝、涂裝、沖壓、焊裝、車橋等共計7萬平方米的生產車間,年可生產3萬輛的汽車及低速貨車。另外還有170畝生產用地正在規劃中。我不禁感嘆,這么大的工廠要走一圈都得花上許多時間吧。參觀完工廠,我就該開始我的實習工作了。

  我被分配到的第一份工作就是在沖壓車間工作,由于沒有技術,像機床,鏟車之類的我就不能用了,所以車間主任分配給我的工作就是分類材料。我抬頭望了望車間,車床的轟鳴聲不絕于耳,原來鋼板就是在這里被一個個不同大小的機床截成不同的形狀,再運到不同的車間進行深加工,最終成為一輛車的;仡^看了看我即將工作的地方,各式各樣的鐵質工具,或擺在架子上,或堆在箱子里,有些還掛在墻上。我不禁蒙了,這么多東西,我一個都叫不上名字,該怎么分類?在旁邊阿姨的指導下,我才知道,原來每個材料都有自己的圖號,就好似每個人都有名字一樣。我的工作就是把剛從倉庫送來的各種不同規格的材料放在指定的位置。說來這個工作也不困難,但因為對材料圖號的不熟悉及分放位置的不確定,運來的一箱材料我著實花了三個小時才擺好。擺好材料也差不多到了下班時間,因為不斷的彎腰低頭,回到家后有一種骨頭要散架的感覺。

  沖壓是汽車制造所有工序的第一步,成卷的鋼板首先要在切割機上切割成不同規格的小板,然后由沖床進行初始的切割,在進行簡單的沖孔,切邊后,就會進入真正的沖壓成形工序。沖壓成形由沖床和模具實現,模具的作用非常大,模具的質量直接決定這工件的質量。每一個工序大多都是先經過沖壓成形,然后再經過沖壓,切邊,翻邊等等工序最后才會成為所需要的工件。剛開始工作特別容易感到累,車間主任對我非常關心,總是把最輕的活交給我做。我也主動會去干一些重活,像切片的時候我也會在一旁幫忙,希望多體驗一些不一樣的工作。

  后來的幾天時間我又被調去不同的車間嘗試不同的工作,在焊裝車間我負責給即將焊接的鋼材上紅漆;在涂裝車間由于粉塵比較大,所以我的工作是將噴好漆的車頭推到空曠處晾曬;而在倉庫的工作,我本以為會是最輕松的,其實不然,由于進庫出庫的貨物非常多,而且每種型號的材料需求不同,為此我經常是忙的焦頭爛額。

  作為一個女生到汽車工廠里工作確實非常的辛苦,在廠里都是一些粗重的活,而且正趕上農用車生產的旺季,每天的工作量都非常的大。但是想想那些同齡的工人不是都做的好好的,我知道千萬不能再把自己當一個孩子來看待了,畢竟已經20歲了。在后來的工作中,我認識到要做好工作不但要認真,而且要有責任心,一個人在工作崗位上的那份熱情,不管這份工作是高貴還是貧賤,都應該用一顆認真的心去對待。在實踐的過程中,我認真、負責地做好每一件自己該做的事,對自己產生的疑問,都得到了一個滿意的答案。原本以為自己已經學會了一些基礎的知識就夠用了,可到了真正實踐的時候才知道原來自己要學的東西還有很多,以后自己要走的路還很長,不能只安于現狀,一定要勇往直前。我也認識到和同齡甚至比我們還小的老工人進行交流的重要性。他們多是在初中畢業后就出來打工了,我雖然受過高等教育,但在社會實踐經歷上我遠遠不如他們。十幾年的學習時間讓我忽視了實踐。只學不實踐,那么所學的就等于零,而實踐也可為以后找工作打基礎,理論應該與實踐相結合。相信參加過實踐的人都可以深刻的體會到這些道理。通過幾天的工作我積累了社會經驗,使我在社會中接觸各類人群時有了更靈活的應對手段,使我學會了去與人接觸認識,并且與人交流,使我在此過程中,充分地克服了自己害羞畏縮的心理,使我在與陌生人的接觸中多了一份自信,添了一份自如。

  到龍馬的實踐工作雖然和專業不對口,但是我相信這對于我之后的學習還是很有幫助的。通過幾天的觀察和了解,我發現公司在生產經營實踐中逐步形成了自己的企業文化。從管理學角度來看,企業文化是企業的靈魂,是一種對行為的約束方式,是推動企業發展的不竭動力。強烈的企業文化是全體員工對企業信仰所共享的價值系統。一個好的企業,不論是建立之初員工的開創精神,還是發展過程中體現出的團結進取,這些都是不可多得的寶貴精神財富。龍馬公司遵循“質量第一,用戶至上”的原則,“龍馬與您共創財富”的宗旨,抓住機遇,吸納人才,懂得產品質量要過硬、營銷要靠信譽這一原則,但公司管理者還沒有把這些收集起來,形成統一的價值觀念和思想體系,并外化為規章制度和企業精神,將之灌輸到每一位職工的頭腦中,體現在公司運轉的方方面面。龍馬先前沒有意識到建設發展企業精神文化的重要性,并引起足夠的重視,沒有專門人員搞本公司企業文化的研究和開發。但另人欣喜的是龍馬的觀念和理念正在更新和發展,目前人力資源科由總經理助理直接管轄,負責本公司的職工管理、人員調動、提拔及人才流動等工作,也正準備引進企業形象識別系統,作好公司形象宣傳,F在公司也擁有了較強的產品開發能力,專門設立了汽車技術研發中心,擁有各類工程技術人員40余人,也逐漸整合出一套從產品設計,工藝制造到銷售,維修,服務等一整套的現代企業管理體系。

  在我看來老龍馬自1970年成立以來經過了改革開放的三十年,由小變大,由弱變強,走過了一條不平凡的路。但由于管理及經營不善,企業領導沒有與時俱進的管理觀念,沒有把握住科技是第一生產力,沒有創新,在成立三十年之際就已經破產倒閉。現在的新龍馬要避免走老路就要應該建立一套技術改革和創新機制體系,加大科技投資比例,加強同科研機構的聯系和協作,利用科研機構的優勢結合自身的需要建立良好的合作關系;員工是企業的根本,應該增加投入,鼓勵員工深造,在招收人員的時候也要注意任人唯賢,要建立一套符合企業自身特點的工作機制。企業不但要適應市場需求的變化,也要順應國家管理思維和調控方式的轉變,大力提高自己的市場與技術應變能力。如此,才能在今后的市場競爭中立于不敗之地。

  寒假社會實踐活動已經結束了,驀然回首,雖然沒有經過長時間的鍛煉,但給我帶來的影響卻遠沒有結束。它使我走出校園,走出課堂,走向社會,走上了與實踐相結合的道路,到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志,在實踐中檢驗自己。這幾天的社會實踐雖然比較辛苦,也不知道這是慶幸還是依戀,但回想起來才發覺,原來乏味中充滿著希望,苦澀中流露出甘甜。 這次社會實踐是有趣的、豐富的、快樂的。我親身經歷了從一塊鋼板到一輛汽車的偉大轉變,我想這是沒有去過的同學所難以體會到的。完成生產計劃的滿足感、學習新技能的欣喜、幫助他人的快樂、被別人幫助的快樂等等。這次實踐經歷所帶給我的是一次能力的全面提升,我也認識到自己的很多不足,長期的學習使我遠離了社會實踐,動手能力特別弱,對壓力的承受能力也不足。也許有了這次的體驗,會使我在以后的日子里更加坦然地面對生活中所遇到的每一難關。

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