關(guān)于書(shū)籍作文合集六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的書(shū)籍作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)籍作文 篇1
書(shū)，是智慧的結(jié)晶，是智慧的表現(xiàn)，是智慧的源泉。書(shū)籍可以裝點(diǎn)我們的生活，豐富我們的人生，陶冶我們的情操。我以書(shū)籍為知己，書(shū)將我從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩童變?yōu)橐粋�(gè)熱愛(ài)生活的翩翩少年。
還記得在幼兒園時(shí)，我總愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事。媽媽口中的白雪公主是多么美麗又幸福，讓在我的童年里多了一份對(duì)幸福的向往；她口中的丑小鴨向往美好，不屈不撓，讓我在童年里多了一份勇氣與堅(jiān)持；她口中的小紅帽機(jī)智而又善良，又為我的童年增添了一抹絢爛的色彩。從那時(shí)起，書(shū)便成為了我的知己。
上小學(xué)后，我漸漸在爸爸的引領(lǐng)下迷上了科幻小說(shuō)。《格列弗游記》以及《海底兩萬(wàn)里》便是我天天抱在手里的寶貝，看著格列弗周游各國(guó)，心里便多了一份激情。看著查理船長(zhǎng)在海中生存的驚心動(dòng)魄，更讓我心生向往。現(xiàn)在想來(lái)，書(shū)籍真的是我歲月旅途中最耀眼的風(fēng)景。
不知為何，到了初中我漸漸癡迷于閱讀中國(guó)古典文學(xué)當(dāng)中。當(dāng)讀到唐代詩(shī)仙李白的《俠客行》時(shí)，不禁為李白退出官場(chǎng)寄情山水的豪邁而感到佩服；當(dāng)我讀到宋代女詞人李清照的《一剪梅》時(shí)，不禁為她失去丈夫而感到憐惜；當(dāng)我讀到戰(zhàn)國(guó)屈大夫《離騷》時(shí)，為他一片愛(ài)國(guó)愛(ài)民之心卻被楚王流放最后跳江自盡的一生感到惋惜。在中國(guó)古典文學(xué)當(dāng)中我了解到了許多有趣的故事，明白了許多做人的道理。我像一只蜜蜂，隨著書(shū)的芬芳而來(lái)，采摘書(shū)中之蜜，書(shū)籍便是我一生的知己。
梅以和靖為知己，竹以子猷為知己，蓮以濂溪為知己，而我以書(shū)籍為知己。讀書(shū)使我快樂(lè)，讓我陶醉，漫漫人生路，總歸需要有一縷書(shū)香陪伴，才不顯孤獨(dú)；悠悠歲月，總該讓書(shū)香氤氳，才盡顯繁華！
書(shū)籍作文 篇2
書(shū)中自有黃金屋，這是一句特別出名的諺語(yǔ)，運(yùn)用夸張的手法寫(xiě)出了讀書(shū)，收獲非常多的確讀書(shū)是很好的，習(xí)慣讀書(shū)好好讀書(shū)，讀好書(shū)，這句話也常常出現(xiàn)在我的耳朵里，鼓勵(lì)人們多讀書(shū)，并且要讀好書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)，特別喜歡童話故事書(shū)，也就是充滿幻想的書(shū)籍，可媽媽愿意讓我看關(guān)于古詩(shī)的書(shū)籍，朝花夕拾或者老舍寫(xiě)的駱駝祥子這類(lèi)的書(shū)，不瞞你說(shuō)，我寫(xiě)的童話故事還不錯(cuò)了。
這天是星期六，我正在看童話故事大全就迎來(lái)媽媽的責(zé)罵聲，又在看童話故事，你還小嗎?我立馬回復(fù)媽媽說(shuō)我不小啦，但我就是喜歡童話故事，還喜歡看安徒生寫(xiě)的童話，你說(shuō)他小嗎?媽媽說(shuō)那不一樣，安徒生是寫(xiě)童話，他又不看童話，我急忙反駁到不不不，安徒生既然要寫(xiě)的話，他肯定要看一遍，然后修改，所以他也要看童話的，只不過(guò)是看的自己寫(xiě)的童話，看別人寫(xiě)的文化也可以提升自己呀，媽媽覺(jué)得很有道理就屈服了，說(shuō)你繼續(xù)看，就為了看童話故事，真問(wèn)了這么久，我心里暗自的想說(shuō)是我的朋友呀，我愛(ài)他想把他讀懂。
我記得一次我讀書(shū)讀入了迷，盡管我讀的聲音很少，也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我媽媽在走，過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)了句，別煩我啊，媽媽一聽(tīng)就對(duì)我說(shuō)有這樣對(duì)母親說(shuō)話的嗎?我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)是媽媽在拍我，我連忙說(shuō)對(duì)不起媽媽?zhuān)乙詾槭堑艿茉谂奈遥窗晌易x書(shū)入了迷還會(huì)與媽媽產(chǎn)生了誤會(huì)，我真的沉迷在書(shū)中的故事中了，這是一個(gè)個(gè)繽紛色彩的世界。
從小到大，家人都知道，我很貪玩，即使我是一個(gè)女孩子，我也愛(ài)玩，只要說(shuō)玩耍，我是第1個(gè)同意的，還有一次我正在讀西游記，讀到精彩的部分，媽媽問(wèn)我表姐來(lái)電要不要出去玩，我立馬回答到不去，媽媽居然驚訝極了，連續(xù)問(wèn)了三遍，去不去我都回答不去，媽媽走過(guò)來(lái)看著我又摸摸了我的額頭，又摸了摸他的額頭，我隨口說(shuō)了一句話，我沒(méi)發(fā)燒，媽媽關(guān)切的問(wèn)我女兒你是不是傻了，連出去玩都不去了嗎?我心里暗自的想你才傻了呢，我讀到精彩的片段了，怎么能夠出去玩呢?這下媽媽放了1萬(wàn)個(gè)心，心中的石頭總算落了下來(lái)。我居然可以為了讀書(shū)而放棄出去玩的機(jī)會(huì)，我也不知道當(dāng)時(shí)的我心里在想些什么，反正就是已經(jīng)沉迷于書(shū)籍中了，原來(lái)讀書(shū)也是可以上癮的，書(shū)是我們的好朋友，他們與我們很親切，我愛(ài)讀懂他們，并且想讀懂那些好書(shū)值得我們欣賞的書(shū)籍，讀書(shū)是一個(gè)人一生的習(xí)慣，我永遠(yuǎn)熱愛(ài)讀書(shū)。
書(shū)籍作文 篇3
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，書(shū)籍是無(wú)處不在的。“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，就是我的座右銘。
小時(shí)候的我，就十分喜歡讀書(shū)。那一個(gè)個(gè)方塊似的字吸引著我，聞著淡淡的書(shū)香，我的心情也十分愉悅。最初的我根本不知道品讀書(shū)中的文字，而只是喜歡看插圖，這些色彩亮麗的圖畫(huà)，就在我的腦海里形成一個(gè)小故事。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，上了學(xué)，學(xué)會(huì)了識(shí)字，經(jīng)常跑到爺爺?shù)臅?shū)房里去翻箱倒柜地找書(shū)，也不管認(rèn)不認(rèn)字讀不讀得懂，只是亂讀一氣。爺爺常常會(huì)因?yàn)槲易x不懂還亂講一通而捧腹大笑。后來(lái)，媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)故事書(shū)讓我讀，我常常因?yàn)楣适聲?shū)太好看而顧不上吃飯。
到小學(xué)四年級(jí)時(shí)，媽媽為我辦了一張圖書(shū)卡，經(jīng)常帶我去圖書(shū)館借書(shū)，《窗邊的小豆豆》這本書(shū)最吸引我，小豆豆身邊發(fā)生的一切事都好像與我的生活息息相關(guān)，閱讀小豆豆的故事就好像在回憶我的故事，《湯姆叔叔的小屋》《夏洛的網(wǎng)》都給我很深的感觸，《西游記》這部名著我閱讀過(guò)很多遍，每次都會(huì)有不同理解，孫悟的有勇有謀、機(jī)智勇敢，豬八戒的好吃懶做，沙僧的憨厚老實(shí)，唐僧的善良與堅(jiān)持都在我心中留下了深刻的印象。
步入初中的我，已經(jīng)有了幾分成熟與穩(wěn)重，我不再是只閱讀國(guó)內(nèi)的名著，而是開(kāi)始接觸外國(guó)的名著和有關(guān)歷史的書(shū)籍。《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)和堅(jiān)持不懈的意志力深深地打動(dòng)了我；閱讀著中國(guó)的近代史，我不僅在感嘆著中國(guó)當(dāng)時(shí)的悲哀，也在心中默默記下了“落后就要挨打”這句話。
世界上最好的事就是讀書(shū)，讀書(shū)使你增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，而且還能陶冶情操。在我的漫漫人生之旅中，書(shū)籍伴我前行。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這句話催我?jiàn)^進(jìn)。因?yàn)橛袝?shū)籍，所以我才會(huì)成長(zhǎng)，在快樂(lè)、幸福、溫暖中健康地成長(zhǎng)，其實(shí)，我們應(yīng)該感謝書(shū)籍。
如今的我正在慢慢成長(zhǎng)，唯有讀好一本書(shū)，才能走好人生之路。讓我們攜手共進(jìn)，在書(shū)的海洋中遨游吧！
書(shū)籍作文 篇4
如果我問(wèn)：你讀過(guò)書(shū)嗎？那你一定會(huì)覺(jué)得我很瞧不起人，這年頭，誰(shuí)還沒(méi)讀過(guò)個(gè)一兩本書(shū)？可你體驗(yàn)過(guò)閱讀帶給你的喜悅嗎？你和它有過(guò)刻骨銘心的約定嗎？
在我讀過(guò)的所有書(shū)中，令我感觸最深的就是《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)的作者是法國(guó)的儒勒。加布里艾爾。凡爾納，提起他，應(yīng)該是婦孺皆知了吧！他可是現(xiàn)代科幻小說(shuō)之父啊！
這本書(shū)講述了尼摩船長(zhǎng)與其他伙伴在一起的海底之旅，雖然這些故事都很奇幻，卻也給了我很大的啟示：我們要勇敢地去面對(duì)生活中的種種挑戰(zhàn)，并且去努力戰(zhàn)勝它們，這樣才會(huì)取得成功。讀完一遍后，我深受鼓舞，于是跟這本書(shū)有了第一個(gè)約定：如果我的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)〉眠M(jìn)步，就再讀它一遍。為什么跟數(shù)學(xué)聯(lián)系起來(lái)呢？因?yàn)檫@門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)真是難如登天啊！我甚至想過(guò)放棄它，但自從看了這本書(shū)，我又重新振作起來(lái)。對(duì)于困難，我如果一味地選擇退縮，那就只能做那個(gè)懦弱的人，如果我去努力一下，去拼一下，去闖一下，那么結(jié)局可能就會(huì)不一樣。我國(guó)著名的文學(xué)家、思想家魯迅說(shuō)過(guò)：偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的，有一份勞動(dòng)就有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)，所以我最后選擇了堅(jiān)持。當(dāng)期末數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，看著那鮮艷的分?jǐn)?shù)，我不禁感慨：沒(méi)有越不過(guò)的山峰，沒(méi)有淌不過(guò)的大河，沒(méi)有克服不了的困難！由衷感謝這本書(shū)教給我的道理，當(dāng)再次翻開(kāi)扉頁(yè)，已不僅僅是履行承諾，我知道，我將跟隨尼莫船長(zhǎng)開(kāi)啟又一次的心靈之旅。
果然經(jīng)典作品是常讀常新，我又有了新的感悟，我感覺(jué)我們的夢(mèng)想就好像是海面上的一艘小船，在風(fēng)平浪靜的時(shí)候，我們努力向前；在波濤洶涌的時(shí)候迎難而上，可是如果在波濤洶涌的時(shí)候選擇了放棄，而并沒(méi)有堅(jiān)持，那我覺(jué)得夢(mèng)想就可能會(huì)被海浪卷走，很難再找回來(lái)的，即使躲過(guò)洶涌波濤，可能還有其他的危險(xiǎn)。想想尼莫船長(zhǎng)為了他的`復(fù)仇計(jì)劃，連性命都可以不要，阿龍納斯教授為了探索船里神秘的一切，也愿意冒著危險(xiǎn)留在這里，支持他們的不正是一種信念、一種探索欲嗎？在我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，可能會(huì)有挫敗感，或受傷，但如果是為了安全而不讓船出海，那船不就失去了它本該有的意義嗎？于是我和這本書(shū)又有了另外一個(gè)約定：只要我能離夢(mèng)想更進(jìn)一步，那我將會(huì)滔滔不絕地向父母以及親人講述這本書(shū)中那激動(dòng)人心的情節(jié)。我一直在堅(jiān)持著，渴望那一時(shí)刻早點(diǎn)到來(lái)。
北宋詩(shī)人黃庭堅(jiān)說(shuō)：人不讀書(shū)則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對(duì)人則語(yǔ)言無(wú)味。高爾基也說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讓我們遨游在書(shū)的海洋里，遇見(jiàn)更好的自己吧！
書(shū)籍作文 篇5
每當(dāng)讀起杜甫的詩(shī)句“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我就會(huì)想起我與書(shū)有個(gè)約會(huì)。
我似乎從小就跟書(shū)有緣，當(dāng)我認(rèn)識(shí)第一個(gè)字的時(shí)候，我便跟書(shū)有了約會(huì)：每當(dāng)我遇到科學(xué)方面不懂的時(shí)候，我就會(huì)迫不及待的趕赴科學(xué)書(shū)的約會(huì)；每當(dāng)我遇到一時(shí)找不到頭緒的作文時(shí)，我會(huì)匆匆的去趕赴作文書(shū)的約會(huì)；每當(dāng)我面對(duì)似懂非懂的奧數(shù)題時(shí)，我又會(huì)不知疲倦地去趕赴奧數(shù)書(shū)的約會(huì)；每當(dāng)我想起三國(guó)演義故事時(shí)，我又會(huì)鉆入古文書(shū)的約會(huì)……
自從我與書(shū)有了約會(huì)，書(shū)就成了我暢游知識(shí)海洋的一艘快艇。這艘知識(shí)快艇讓我獲得了“取之不盡，用之不完”的知識(shí)和力量。記得有一次，學(xué)校舉辦科技節(jié)活動(dòng)，讓我們每人創(chuàng)辦一幅科技畫(huà)。到我創(chuàng)辦的時(shí)候，我想畫(huà)什么呢？想起老師說(shuō)，你們隨便畫(huà)什么，只要是關(guān)于科幻方面的就行。我默默地想了想，就畫(huà)人造地球吧！可是“看花容易，繡花難”。我怎么畫(huà)也畫(huà)不好人造地球，在我接近放棄的時(shí)候，我突然想起，我不是常常與書(shū)約會(huì)嗎？于是我立刻趕赴科幻書(shū)的約會(huì)。終于，我在約會(huì)中找到了答案：人類(lèi)不都想永居太空嗎？這時(shí)，我眼前一亮，忽然開(kāi)朗，就拿起筆在紙上“唰唰”地畫(huà)了起來(lái)，一幅人類(lèi)永居太空的科幻圖就呈現(xiàn)在我的面前。我還給它起了個(gè)外號(hào)：“向往號(hào)永居飛船”。我立刻拿起這幅圖給老師看，老師笑瞇瞇的直夸：“不錯(cuò)！不錯(cuò)！”。我心里暗暗感謝科幻書(shū)約會(huì)了我。我想，我以后要約會(huì)的書(shū)。
同學(xué)們！希望你們也和我一樣，與書(shū)有個(gè)約會(huì)吧！
書(shū)籍作文 篇6
書(shū)籍像繁茂的大樹(shù)，像浩瀚的海洋，像無(wú)價(jià)的寶石。書(shū)籍，像沙灘上的貝殼，數(shù)不勝數(shù)，都等著你去探索書(shū)籍內(nèi)的知識(shí)，等著你去發(fā)現(xiàn)。讀書(shū)很重要的一點(diǎn)。就是，讀書(shū)時(shí)要專(zhuān)心仔細(xì)，這樣才能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，如果，讀書(shū)時(shí)三心二意，這樣到頭來(lái)什么也沒(méi)有學(xué)會(huì)所謂（人讀書(shū)，可以把死書(shū)讀活；書(shū)讀人，可以把活書(shū)讀死）意思也就是讓你認(rèn)真仔細(xì)去讀書(shū)，就算再不好的書(shū)，只要你有夠?qū)Ｐ模材馨阉x得生動(dòng)有趣。然而，如果你不認(rèn)真去讀，就算再好的書(shū)，你讀時(shí)也會(huì)感到很乏味。所以不要讓?zhuān)瑫?shū)去讀人，而是要讓人去讀書(shū)。
耳讀也是極為重要的讀書(shū)之法。古人曰：聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)。邊讀書(shū)那有什么用，要邊讀邊積累，這樣讀的才有他的，用意。書(shū)籍像父母一樣給我們講故事；像老師一樣不怕苦，不怕累的給予我們知識(shí)；像我們成長(zhǎng)的肥料，讓陪伴著我們成長(zhǎng)。書(shū)也是偉大的。 讀書(shū)的方法很多很多，都等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，用新的方法來(lái)讀它。我相信作為一本書(shū)，也是快樂(lè)的，幸福的。因?yàn)樗鼤?huì)覺(jué)得自己可以給人帶來(lái)快樂(lè)。
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