職工的安全教育培訓內容

　　企業職工培訓是企業勞動管理的重要組成部分。安全教育培訓是企業職工培訓中的一項重要內容。安全教育是預防事故的主要途徑之一，它在各種預防措施中占有極為重要的地位。為大家帶來的是職工的安全教育培訓內容，歡迎閱讀。

　　職工的安全教育培訓內容

　　1.要建立和發展安全教育的陣地

　　企業應該建立安全教育培訓部門，設有教室、展覽室、資料室、工作室等等。要逐步添置積累安全教育所需的資料、圖書、教材和設備。要盡可能配備電化教育的手段(如錄放像設備、幻燈、投影儀等等)。

　　2.安全教育要堅持經常化

　　要重視經常化的安全教育，做到警鐘常鳴，防患未然。要有計劃地把集中性教育和經常性教育有機地結合起來。

　　3.教育方式方法要靈活多樣，力求生動形象，避免空洞說教

　　常用的教育方式方法有：短訓班、講座、座談、廣播、黑板報、標語、宣傳畫、安全簡報、班前班后會、個別談話、安全競賽評比、觀看安全影像、參觀展覽、事故現場分析會以及開展安全活動日、周、月等等。結合事故案例進行教育，使人觸目驚心，印象深刻，給人以啟示警戒，久久難忘。

　　模擬性的安全訓練能使人迅速牢固地掌握安全操作的技能，是值得推廣的教育方式。如人為地制造一些事故，要求工人迅速地排除險情，使職工得到實際的鍛煉，能收到很好的效果。

　　競賽性質的教育方法能激勵人進取，而且生動有趣，最好的教育方法。如舉行安全知識考試競賽，每個班組由上級任選一人作為代表參加。由于每個人都可能被選為代表，集體的榮譽感驅使每個人都要認真地準備，比賽時人人都關心本組的勝負，都認真參加，從而學到了安全知識。

　　總之，要根據各個單位的實際情況，在安全教育方式上有所發展，有所創新，才能取得好的教育效果。

　　4.要結合事故的預測預防進行教育

　　要注意掌握事故發生的規律，有針對性地事前教育，如節假日前后的教育，結合季節特點進行的教育等。

　　5.要建立健全安全教育制度

　　從制度上保證教育的經常化、普遍化、規范化，制度中應該納入考核驗收和獎懲的內容，把教育工作的好壞、考核成績的優劣與晉職晉級和資金結合起來。

　　6.要研究人的心理、個性特點

　　對個別容易出事的人要從心理上、個性上分析他的不安全行為產生的原因，有針對性地進行個別的教育和引導。例如對喜歡逞強好勝，因而冒險蠻干的人，要使他明白謹慎小心并不是貪生怕死，冒險蠻干也決非英雄好漢;對粗枝大葉、馬馬虎虎的人要讓他明白“一時的疏忽，終生的痛苦”的道理等等。

　　7.要編寫適合各種需要的教材

　　對各類人員都應該有相應的安全教育教材，其內容要符合安全規程、規定的要求，并結合實際，并有先進性。

　　8.要積極推進學校的安全教育

　　除了辦好培養專門安全工作人才的專業外，大專院校的工科和管理系科都應該開設安全方面的課程，使未來的工程技術和企業管理人才早早樹立安全生產的觀念，掌握必須的安全技術知識和安全管理知識。

　　教師安全培訓內容

　　加強學生管理：加強宿舍安全方案，加強門衛工作，午休期間統一休息等。

　　防止觸電事故：對學生進行安全用電教育，強化電器設施管理。

　　學校及公共場所防火：禁止學生隨意燒火或攜帶易爆品，強化各類設備防火管理，發生火災迅速撥打119。

　　道路交通安全：強化行人、乘車人、自行車以及三輪車駕駛人員管理。

　　學校強化教師安全意識策略

　　安全培訓幫助教師建立安全意識：將安全內容設立為若干板塊，為新入職教師進行安全培訓工作。

　　師徒結對幫助教師鞏固安全意識：采取一對一師徒結對方式，幫助教師發現并改正所存在的安全隱患。

　　案例研究幫助教師樹立科學教育觀：引導教師關注學生學習與成長，建立科學教育觀，并通過與學生的交流，消除相關安全隱患。

　　編制保教手冊支持安全意識的構建：支持教師自己學習和建構安全意識，支持教師在安全意識上的自我建構。

　　教師安全培訓意義重大，合格的教師安全培訓對學生成長以及學校正常運營起著極大的保障意義。因此各學校要重視教師安全培訓。

　　從業人員的安全生產教育培訓內容有哪些

　　1、安全生產思想教育。學習國家有關法律法規，掌握安全生產的方針政策，提高全體管理人員和操作人員的政策水平，充分認識安全生產的重要意義。

　　在施工生產中嚴格貫徹執行安全為主、預防為主的方針和安全生產的政策，嚴格執行操作規程，遵守勞動紀律，杜絕違章指揮、違章操作的行為，對職工進行安全意識教育。

　　2、創造安全知識教育。全體職工都必須接受安全知識教育培訓，使職工掌握必備的安全生產基本知識，安全知識教育的內容：本企業的生產狀況、施工生產工藝、施工方法、施工作業的危險區域、危險部位、各種不安全因素及安全防護的基本知識及各種安全技術規范。

　　3、安全操作技能教育。安全操作技能教育，就是要結合本專業、本工種和本崗位的特點，熟練掌握操作規程、安全防護等基本知識，掌握安全生產所必須的基本操作技能。對于管理人員和特殊工種作業人員，要經過專門培訓，考試合格取得崗位證書后，持證上崗。

　　4、另外還要充分利用己發生或未遂安全事故，對職工進行不定期的安全教育，分析事故原因，探討預防對策；還可利用本單位職工在施工中出現的違章作業或施工生產中的不良行為，及時進行教育，使職工頭腦中經常繃緊安全生產這根弦，在施工生產中時時刻刻注意安全生產，預防事故的發生。

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