《榜樣6》觀后感(通用15篇)
看完一部影視作品以后，對人生或者事物一定產生了許多感想吧，這時候，最關鍵的觀后感怎么能落下！那么你真的會寫觀后感嗎？以下是小編精心整理的《榜樣6》觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《榜樣6》觀后感1
觀看了《榜樣6》“用教育救一代人，不管多少”，這是張桂梅來華坪的初衷。
面對接踵而至的各項榮譽，她始終保持著入黨之初的這份初心，對她來說，“讓最底層的百姓看到希望，讓所有的孩子享受教育的`公平”，奉獻理所應當。用“我將無我，不負初心”的寬闊心胸與博大情懷詮釋著奉獻。
我們要以張桂梅這樣的榜樣為標桿，學習她們身上無私奉獻的品德與情懷，在日常的學習工作生活中，堅守教育初心！
《榜樣6》觀后感2
向榜樣致敬，向優秀學習。看過戍邊英雄團長祁發寶的事跡，心中久久不能平靜。祁團長和他的戰友們用實際行動踐行一句句鏗鏘的誓言，為了維護祖國領土不受侵害，他們不惜犧牲自己的生命“我們毫無畏懼、不怕犧牲，始終抱有一種信念，就是寧愿犧牲自己的生命，也不會丟掉國土一寸，向戰而行，勇往直前。"祁發寶堅定的'一席話讓人熱淚盈眶。哪有什么歲月靜好，只是有人在舍生忘死地保衛著我們，向衛國戍邊的英雄致敬!
《榜樣6》觀后感3
12月8日20時，由中央組織部和中央廣播電視總臺聯合錄制的《榜樣6》播出，我們村黨支部組織全體黨員積極收看。
節目通過典型事跡再現、現場訪談、重溫入黨誓詞等形式，展現了優秀共產黨員堅定信仰、擔當作為、服務群眾、無私奉獻的'精神風貌，彰顯了基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。
一幅幅感人的畫面，一句句樸實的話語，給支部黨員們留下了深刻的印象，使全體黨員受到了一次深刻的黨性教育。大家紛紛表示，要向榜樣學習，向榜樣看齊，時刻牢記入黨初心。
《榜樣6》觀后感4
看齊榜樣，爭做合格黨員。榜樣的力量是無窮的，他們就是一個個標桿。合格黨員并不是遙不可及的目標，這只是對黨員最低的.要求，一個優秀的黨員，能夠把這些事情做得更好，能夠成為一個榜樣。歷史上涌現出許許多多的榜樣，這份力量并不是斷裂的，是一脈相承的，榜樣的力量，激起了更多黨員奮起，凸顯出更多可貴光輝的先進人物和先進事跡。
學習榜樣，就要向他們看齊，要透過學習實踐，讓自身成為堅定信念、忠誠擔當生動詮釋。堅定信仰，始終心懷擔當。尋找榜樣的共性，我們能輕易地找到這個共同點：他們的心中必定有著自己的信仰，并且矢志不渝。唯有信仰，才能夠讓一個人蹈死不顧，這是他們人生的方向，也是他們的力量之源。
《榜樣6》觀后感5
《榜樣6》專題節目，展示了一代又一代共產黨人不忘初心的執著堅守，彰顯當代共產黨人信仰堅定、心系群眾、勇于擔當、創新奉獻的精神風貌。以榜樣的力量激勵自己，真心實意為人民服務，讓自身成為堅定信念、忠誠擔當的生動詮釋。對于學生來說，觀看紀錄片的學習都讓他們感受到思想的升華，對黨的精神和政策有更加深刻的認識。
通過觀看了《榜樣6》，讓我明白到我們當前的.生活是來之不易的，要充分利用好時間，特別作為青年的我們，珍惜自己的青春，努力學習，為未來的生活學習打下一個堅定之心，更好的學習向上，為未來祖國建設發展，貢獻出自己的一份力量！
《榜樣6》觀后感6
“七一勛章”，鐫刻共產黨人的精神坐標。每個時代有每個時代的特征,一代人有一代人的使命。今日之中國，正站在實現“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點上。越是在這樣的重大時刻，越檢驗廣大黨員的'凝聚力和戰斗力。“七一勛章”提名建議人選不僅是國家棟梁、民族先鋒，也是社會楷模、行業翹楚。向可愛可敬的榜樣學習、向可親可感的典型致敬。歷史場景幾經轉換，通過評選頒授“七一勛章”去進一步去挖掘共產黨人的精神內涵，從而讓廣大人民群眾尤其是青少年們深刻感悟到使命和信仰的力量，進而接續奮斗。而這，也是我們不斷從勝利走向勝利的動力之源。
《榜樣6》觀后感7
作為一名教師，要學習張桂梅同志愛崗敬業、愛生如子的`高尚師德。她為了不讓一名女孩因貧困失學，堅持家訪11年，遍訪貧困家庭1300多戶，行程十余萬公里。她不遺余力踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言，用實際行動鋪就貧困學子用知識改變命運的圓夢之路。
她在教書育人崗位上為貧困地區教育事業作出了重要貢獻，在她身上充分體現了人民教師潛心育人的敬業精神和立德樹人的使命擔當。
《榜樣6》觀后感8
偉大的事業需要偉大的精神。中共中央組織部、中央廣播電視總臺聯合錄制的《榜樣6》(100周年特別節目)，生動展現了中國共產黨人的高尚品質和崇高精神，彰顯了基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。榜樣身上忠誠質樸的崇高品格具有精神引領、典型示范作用，是社會崇德向善、推動時代發展的澎湃動力。在實現中華民族偉大復興的`征途上，廣大黨員干部要從榜樣的典型事跡中汲取奮進力量，讓榜樣的“逆行”之美直抵心間，振奮干事創業精氣神，在新的趕考路上煥發新氣象、激發新作為。
《榜樣6》觀后感9
觀看了《榜樣6》后，我深刻感受到：“一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事。”張桂梅數十年如一日，堅韌執著勵精圖治，勤儉節約無私忘我，不忘初心獻身扶貧，為群眾辦好事辦實事。
她用實際行動詮釋了共產黨人的初心和使命。作為一名教師黨員，我們要學習她恪盡職守、愛崗敬業、心系群眾的高尚品德；學習她注重學習、求真務實、真抓實干的`'工作態度；學習她厲行節約、艱苦奮斗、無私奉獻的優良作風！
《榜樣6》觀后感10
《榜樣6》向我們展示了“七一勛章”獲得者和全國“兩優一先”表彰對象的典型事跡。通過介紹典型事跡、重溫獲獎者的入黨誓詞等形式向我們展現了中國共產黨人的`信仰與崇高精神。
《榜樣6》中的人物是偉大的，他們有著堅定的信念，在自己的崗位上堅守信仰，努力踐行為人民群眾辦實事的諾言，無私奉獻。他們是民族的驕傲，是我們的榜樣。我們應該學習榜樣的崇高精神，堅定信仰，敢于擔當，勇于奉獻，努力踐行全心全意為人民服務的宗旨，在自己的崗位上努力奮斗，不忘初心，砥礪前行！
《榜樣6》觀后感11
感受榜樣的力量，收獲不一樣的感動。英雄團長祁發寶頭上是10多公分的傷，清晰可見，那是為守護國土一往無前的`見證！86歲高齡的黃大發，依然健朗，20xx年親身置于大發渠邊，感受到了堅如磐石的信念！雪中桂梅，滿手膏藥，力扶20xx多名貧苦女孩走向社會，獲得新生，是何等不易。
身邊有榜樣，前行有力量，作為社區書記，自己最真實的感受和今后牢記的工作信念是以人民為中心，這不是一句空話，也不是一句口號，就是擼起袖子、甩開膀子、撲下身子帶著群眾干，就是要想群眾所想、辦群眾所盼，就是要把惠民利民的好政策，變成老百姓看得見、摸得著的真實惠！
《榜樣6》觀后感12
榜樣，是照亮前方的燈塔；榜樣是一個奮斗的目標，每人心中都應該有一個榜樣。今天看了《榜樣6》后我感觸頗深。“如果我是一條小溪，就要流向沙漠，去滋潤一片綠洲。”這句話出自云南麗江華坪女子高級中學校長張桂梅，一位堅守滇西貧困地區40多年的鄉村教師。從照片看，她身軀瘦小，臉龐滄桑，但目光堅毅而執著。這位老師生動的.闡釋了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的精神。作為一名新時代的大學生黨員，我們應該向榜樣學習，甘于奉獻，從身邊的小事做起把為人民服務的理念銘記在心中。
《榜樣6》觀后感13
《榜樣6》中孫金娣開創了網格化黨建模式，持續推動黨建引領基層治理，對我們基層黨建的探索具有重大意義。作為一名基層黨務工作者，我要向孫金娣同志學習，在學深細悟中常思，以學促行、知行合一，在工作中敢闖敢試、銳意進取，結合實際，把黨的.建設與各項工作結合起來，努力形成“用基層黨建引領基層治理、以基層治理促進基層黨建”的良性互動，促進基層治理取得實效，踐行自己的初心使命。
《榜樣6》觀后感14
觀看《榜樣6》，讓我印象最深的'是張桂梅老師，她獻身教育扶貧，默默耕耘，點燃了無數學生的希望。榜樣們用堅守詮釋青春、用堅守詮釋忠誠、用堅守詮釋奉獻，深深地感染著我。作為一名黨員，我要向榜樣們看齊，立足崗位，履職盡責，提高自身的業務能力，加強職業素養，讓人民群眾在每一項法律制度、每一個執法決定、每一宗司法案件中都感受到公平正義。
《榜樣6》觀后感15
《榜樣6》英雄們的光輝事跡深深地觸動著我的內心，英雄們的事跡更使我堅定了理想信念。作為名教育工作者，我對張桂梅同志的事跡更為感同身受。她不僅生活上關心學生，而且積極培養學生學習興趣和健康的業余愛好，從各個方面無微不至地關愛她們。憑著對教育事業的.熱愛，她不斷學習先進的教學經驗和教學方法，精心研究積極探索教育規律和民族教育發展的新模式，因材施教，進行素質教育，為我們高校教師樹立了良好的榜樣。作為高校教師，我們應主動作為，深入研究大學生成長成才規律，全心全意服務學生全面發展。
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