2015學習新版《中小學生守則》心得體會

　　【第一篇】

　　按照本周學習要求，我認真的學習了新版《中小學生守則(2015年修訂)》，并再次閱讀了舊版的《中小學生守則》，新版中小學生守則(2015年修訂)》體現了與時俱進、適應時代發展要求的特點，而且新版《守則》提供了很多具體操作的內容，更具實用性，也更具有德育教育的指導意義

　　從修訂版的內容上感覺更注重道德情操和行為習慣的培養，幾乎把現在孩子的心理狀況和生活習慣等分析的很是透徹，如主動分擔家務、自覺禮讓排隊、不比吃喝穿戴等、不吸煙不喝酒，文明綠色上網、遠離毒品等。這就給我們學校的管理者以及家長、社會提供了更為詳實教育內容和教育環境。

　　新版《中小學生守則》重視引導孩子們從小樹立社會主義核心價值觀的道德信念，如“了解黨史國情，珍視國家榮譽”“遵守國法校紀，自覺禮讓排隊”“熱心志愿服務”等，體現了時代要求，它貼近學生學習和生活，把社會主義核心價值觀內化于心、外化于行，培好根，固好本，是扣好人生的第一顆扣子的重要一步，它告訴孩子們在日常學習生活中的美與丑、善與惡和禁與行，使學生靜有其位，動有其軌。

　　同時新版《守則》具有新的特點，注重落小、落細、落實，貼近生活、更加務實，注重在日常的踐行過程中，能夠充分發揮學校、家庭和社區的作用，通過多種途徑，從自身做起、從教師、家長做起，言傳身教，這樣會更有利于教育和引導孩子健康、快樂成長，幸福一輩子。

　　作為中小學生行為養成的指導性文件，新版《中小學生守則(2015年修訂)》在很多方面具有很強的指導意義，但更重要的是每一位教育工作者要認真學習，領悟精神，并在日常管理中精心策劃并落在實處，讓學生的養成教育與習慣教育更加有效，讓每一個學生能夠健康成長。

　　【第二篇】

　　在2008年9月新修訂的《中小學教師職業道德規范》頒布之后，教育部于前天對外發布了《中小學生守則(2015年修訂)》，這可謂是教育一大事，此守則是在2004年頒布的《中小學生守則》基礎上進一步修訂的，《守則》共九條，282字，涵蓋了學生德智體美勞全面發展的基本要求，充分體現了以學生為本的教育理念，是對中小學生行為規范提出了明確要求。

　　新版的《中小學生守則》由原來的十大準70條則變為現在的九大準則，每條準則都貼近現實、貼近生活，可操作性極強，明確告知了學生怎么做。如：珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。這些要求就在學生身邊，每天都會遇到這樣的事情，做到了就說明你的行為符合中小學生守則，沒做到，就說明你不是合格中小學生。

　　新版的《中小學生守則》易記易行，九大準則的表述中，每條準則都用了簡約的七個字，讀起來猶如在讀一首七絕似的，朗朗上口。愛黨愛國愛人民;好學多問肯鉆研;勤勞篤行樂奉獻;明理守法講美德;孝親尊師善待人;誠實守信有擔當;自強自律健身心;珍愛生命保安全;勤儉節約護家園。最后可以加上“守則牢記在心間”。每項準則的具體內容基本上采用的都是六個字為一句的表述，簡短豐富，含義突出。如：上課專心聽講，積極發表見解，樂于科學探索，養成閱讀習慣。

　　新版的`《中小學生守則》把一些時代性的東西增添進去，彰顯了與時俱進。如：近幾年說的比較多的：全民閱讀、志愿服務、綠色上網、遠離毒品、低碳環保等，使這高大上的《守則》成為了現實生活的有效準則。

　　新版的《中小學生守則》明確提出來學生要德智體美勞全面發展，在過去的提法中更多的是德智體，后來又增加了“美”，現如今把“老”也增添進來，則說明國家要求現在的學生要全面發展，一屋不掃何以掃天下。長時間以來，唯知識唯學習的想法毀了多少人，幾乎每年都能讀到大學生生活不能自理的相關文章，可謂是教育的悲哀、時代的悲哀。

　　新版的《中小學生守則》將進一步引領和規范學生思想品德與言行舉止，相信在她的引領和規范下，中小學生一定會扎牢根基，茁壯成長，始終屹立于世界學生之前列。少年強則國強!