《小王子》讀后感（錦集15篇）

　　當(dāng)看完一本著作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么我們?nèi)绾稳��?xiě)讀后感呢？下面是小編為大家收集的《小王子》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《小王子》讀后感1

　　你下午四點(diǎn)鐘來(lái)，那么從三點(diǎn)鐘起，我就開(kāi)始感到幸福�！�—《小王子》

　　第一次讀《小王子》的時(shí)候，年紀(jì)很小，想法還不夠成熟，以為它只是一本美麗的童話而已。關(guān)于小王子掛念的玫瑰，關(guān)于在馴服狐貍后卻要離開(kāi)的眼淚，我還都不懂。

　　僅僅記住了那個(gè)獨(dú)自一人在B-612小行星看了四十四次日落的孤單背影。最近，又重新讀了一遍《小王子》——以大人的身份，我驚喜的發(fā)現(xiàn)自己又從中讀到了新東西。我發(fā)現(xiàn)身邊的人，所處的這個(gè)世界，充滿著其他“大人”的世界，竟然像小王子所造訪過(guò)的六個(gè)小行星一樣。

　　關(guān)于愛(ài)情：

　　小王子的星球真的很小，小到只能容下兩座火山，他每天早上都要清理星球上的壞種子，因?yàn)榕潞锩姘鼧?shù)把星球貫穿。很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，他都很孤獨(dú)，孤獨(dú)到每天把椅子稍稍移動(dòng)幾步，就可以看見(jiàn)白天將盡與夕陽(yáng)西下的微光。周而復(fù)始，有一天，它竟然看了四十四次日落。我實(shí)在無(wú)法想象，他那天到底有多傷心。

　　后來(lái)，星球上出現(xiàn)了一株玫瑰花，只有一株。小王子每天給她澆水，她咳嗽的時(shí)候他去找玻璃罩，幾乎幾乎，小王子把全部的時(shí)間和精力都奉獻(xiàn)給了玫瑰花，他把能給的都給了�？墒切⊥踝颖M管愛(ài)她，卻不相信她，有一天，他含著淚撇下她借著候鳥(niǎo)遷徙的機(jī)會(huì)逃走了。

　　這些都是我喜歡的作品和作家，可是在看過(guò)這些故事之后總覺(jué)得很累，不是說(shuō)別的就是讓人的胸口悶了起來(lái)。

　　到這個(gè)時(shí)候我通常會(huì)看伯內(nèi)特夫人的《秘密花園》，不過(guò)與其說(shuō)喜歡情節(jié)和人物我更喜歡景色描寫(xiě)，暖色調(diào)的景色描寫(xiě)不管看多少次都很喜歡，荒原的早晨有被太陽(yáng)微微照到的淡粉色的云，在那之后出現(xiàn)了湖水般溫柔的藍(lán)色絲緞樣的天空；被鮮綠色常春藤包裹的花園外有一把已經(jīng)埋了十年之久的鑰匙，里面有著一個(gè)神秘的美麗花園；莊園深深的長(zhǎng)廊有著各式各樣的房間，一個(gè)長(zhǎng)相平庸的小女孩走在那條長(zhǎng)廊上拿著蠟燭四處張望。這些讓人百看不膩的情景對(duì)我來(lái)說(shuō)是治心累的藥，而且一點(diǎn)都不苦。

　　可是現(xiàn)在想起以前看過(guò)的《小王子》，那部以一個(gè)飛行員為敘述者的故事讓我想著想著卻讓人鼻子有些發(fā)酸。要說(shuō)《秘密花園》的話就像冰過(guò)的果凍一樣爽滑而甜美。那么《小王子》就是一杯檸檬水，一杯透明清澈的水上浮著一片薄薄的檸檬，散發(fā)著檸檬的香味。剛?cè)肟诘臅r(shí)候跟水沒(méi)什么兩樣，卻帶著淡淡的檸檬香，在放下杯子之后卻覺(jué)得有些酸酸的卻又有些蜂蜜的甜味，然后又想要喝上一口。雖然沒(méi)有明說(shuō)，但在后面發(fā)著燒的小王子說(shuō)：“我很輕……所以……我回得去的……”，結(jié)局并沒(méi)有說(shuō)小王子到底有沒(méi)有回到他的星球，在看到他說(shuō)那句話的時(shí)候卻在心里浮上了一層憂傷，很淡很淡，淡的幾乎看不見(jiàn)卻從頭到尾的存在著。

　　狐貍曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話：“對(duì)我而言，你只是一個(gè)小男孩，和其他成千上萬(wàn)的小男孩沒(méi)有什么不同。我不需要你。你也不需要我。對(duì)你而言，我也和其它成千上萬(wàn)的狐貍并沒(méi)有差別。但是，假如你馴服了我，我們就彼此需要了。對(duì)我而言，你就是舉世無(wú)雙的；對(duì)你而言，我也是獨(dú)一無(wú)二的'……”

　　飛行員與小王子也一樣，飛行員對(duì)小王子來(lái)說(shuō)只不過(guò)是一個(gè)普通的人。誰(shuí)都不需要誰(shuí)，而對(duì)于飛行員而言小王子也不過(guò)是個(gè)過(guò)路人而已。但是，在他們相識(shí)之后，一切就變得不一樣了�；ハ嘈枰�，互相照顧，互相依賴，對(duì)彼此而言都獨(dú)一無(wú)二。

　　這個(gè)星球缺乏了愛(ài)，描述飛行員與小王子的相遇是甜蜜的傷感；而在結(jié)束之后，卻是一種傷感的甜蜜。

　　小王子他在思念著他心愛(ài)的玫瑰，而飛行員在思念著小王子，就算無(wú)法再知道他是否活著。在想象著飛行員摟著發(fā)燒的小王子時(shí)，我甚至能想象飛行員略顯焦躁擔(dān)心的表情和他實(shí)際不安傷心的復(fù)雜心境，直到現(xiàn)在都還在互相思念著吧，有著可以思念的東西，現(xiàn)在依然在思念著。有說(shuō)不出的感覺(jué)，讓人有一種微妙的辛酸卻又覺(jué)得溫馨。

　　飛行員失事時(shí)從沒(méi)想過(guò)自己到最后會(huì)這么思念著一個(gè)帶著黃色圍巾的6歲小男孩，不管他是否活著，不管他還是否記得自己，自己只是會(huì)思念著這樣的一個(gè)小男孩而已。

　　曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)這樣一句話：“任何一個(gè)大人將永遠(yuǎn)不會(huì)明白這個(gè)問(wèn)題竟如此重要！”

　　《小王子》跟《秘密花園》一樣都老少咸宜，可《秘密花園》是兒童文學(xué)，《小王子》卻是一篇帶著深刻道理的童話。在小王子的眼里大人的世界那么那么的無(wú)聊空虛枯燥，不停的數(shù)著錢的銀行行長(zhǎng)從不注意周圍的東西；忙碌空虛的點(diǎn)燈人不停的說(shuō)著“早安”和“晚安”卻不懂休息；愛(ài)慕虛榮的地理學(xué)家只能接受褒獎(jiǎng)，卻無(wú)法接受建議；等等等等的哲理都用了孩子的易懂語(yǔ)言。

　　里面出現(xiàn)的沙漠既美麗又讓人感到難熬，當(dāng)小王子躺著看星星時(shí)會(huì)不會(huì)覺(jué)得那顆星星就是他的星球呢？猴面包樹(shù)有沒(méi)有吞掉他的星球呢？他心愛(ài)的玫瑰花會(huì)不會(huì)被羊吃掉呢？那里總是有著清爽而又有著童話色彩的景色，而情節(jié)又讓我不自覺(jué)的憂傷卻一點(diǎn)都不壓抑沉悶，這就是治愈系文學(xué)吧，即使憂傷過(guò)卻不留痕跡，不留痕跡卻印象深刻。

　　當(dāng)我想要找出來(lái)看的時(shí)候，我卻現(xiàn)在遺失了那一本《小王子》，當(dāng)我想要再看到小王子那黃色的圍巾時(shí)，我已經(jīng)找不到了。

　　什么時(shí)候才能再找到他呢……

　　突然想要像那一朵被罩在玻璃罩里的玫瑰花一樣等他，等著那個(gè)帶著黃色圍巾的小王子回來(lái)。

　　突然想要像那一只火紅色毛茸茸的小狐貍一樣遇到他，然后對(duì)他說(shuō)“如果你馴化了我，我們兩個(gè)就互相無(wú)法分割�！�

　　突然想要像飛行員一樣與他交談，然后在那個(gè)充滿星斗的沙漠的夜晚留住他，或許小王子就不會(huì)消失……

　　我想，我在心里愛(ài)上了小王子。

　　我能再找到你么？找到了你的話，你愿意讓我?guī)�上你的黃色圍巾么？我愛(ài)你，就像你愛(ài)著你的玫瑰花一樣。

　　小王子，你在么？

《小王子》讀后感2

　　布魯克林，位于紐約麥哈頓島的東南邊，是紐約人口最多的一個(gè)區(qū)，也曾是各少數(shù)種族聚居區(qū)，在這里充斥著貧窮、骯臟、齷齪、下流與根深蒂固的種族歧視，教育在這里如同鉆石一樣奢侈。

　　《布魯克林有棵樹(shù)》的故事就發(fā)生在這里，這本書(shū)是美國(guó)作家貝蒂·史密斯于上個(gè)世紀(jì)四十年代創(chuàng)作出的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。

　　這部小說(shuō)多次入選美國(guó)中學(xué)生課本，被紐約公共圖書(shū)館稱為“世紀(jì)之書(shū)”，亞馬遜書(shū)店更是將其與《小王子》、《夏洛的網(wǎng)》并稱為“20世紀(jì)最佳青少年讀物”。由小說(shuō)改編的電影《天堂樹(shù)》曾獲得奧斯卡最佳配角獎(jiǎng)，同名音樂(lè)劇上演近300場(chǎng)。

　　不過(guò)很遺憾，這么一部佳作的中文譯本，直到20xx年才與中國(guó)的讀者見(jiàn)面。感謝方柏林先生的翻譯和譯林出版社的發(fā)版，終于沒(méi)有讓我們錯(cuò)過(guò)這本充滿愛(ài)、不屈與溫暖的著作，讓我們有幸從樸實(shí)而細(xì)膩的文字中，和弗蘭西一起心懷希望，努力生長(zhǎng)。

　　《布魯克林有棵樹(shù)》講述的是一個(gè)名叫弗蘭西·諾蘭的女孩從貧民窟歷經(jīng)磨難，一步步奮進(jìn)考上大學(xué)，用知識(shí)改變自己命運(yùn)，勇敢的追求自己夢(mèng)想的故事。

　　各大購(gòu)書(shū)網(wǎng)站給這本書(shū)的歸類是勵(lì)志讀物，誠(chéng)然，身處逆境，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，確實(shí)很勵(lì)志，但我看到的，卻更多的是窮人的智慧和家庭的溫暖，以及涓涓細(xì)流般的愛(ài)。

　　主人公弗蘭西·諾蘭是個(gè)身體瘦弱但內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒，她之所以能夠在那個(gè)充滿了對(duì)種族歧視和性別歧視的社會(huì)環(huán)境下，還能有去讀書(shū)的機(jī)會(huì)，一部分因素是那是個(gè)“偉大的民主國(guó)家”，但我認(rèn)為更多的是獲益于外婆瑪麗·羅姆利的智慧。

　　我記得樊登讀書(shū)曾經(jīng)提到過(guò)“女孩的不幸，往往源自于母親�！蓖瑯拥模�一位睿智的母親也能夠給自己的女兒甚至孫女和外孫女帶來(lái)光明，瑪麗外婆就是這樣一位母親。

　　她不識(shí)字，甚至因此被人騙的掏空了10年的積蓄買了一塊根本不存在的地。但就是這樣的她，卻能為了保護(hù)孩子們不受自稱為“惡魔本人”的丈夫的辱罵而心靈受傷，堅(jiān)定的要求孩子學(xué)校的老師一定要讓孩子只說(shuō)英語(yǔ)。

　　她教導(dǎo)19歲就成為母親的女兒，一定要讓孩子們識(shí)文斷字，要從小給孩子們讀《圣經(jīng)》和莎士比亞的書(shū)，要給孩子們講述她從小講給女兒們聽(tīng)的那一千多個(gè)民間故事，要傳授孩子們大人的經(jīng)驗(yàn)。哪怕孩子長(zhǎng)大之后會(huì)知道童話都是童話和圣誕老人都是假的。因?yàn)�，“孩子得有想象力。想象力是無(wú)價(jià)的。有了這些想象，以后日子不好過(guò)，也不會(huì)鉆牛角尖困在日子里頭。”

　　當(dāng)我讀到這段樸實(shí)的話，我的心好像被緊緊的攥了一把，淚水不受控的流淌。這讓我響起奇葩說(shuō)有一期傅首爾的話“只有在童話里，善惡到頭終有報(bào)，努力的人都會(huì)得到幸福，如果這個(gè)世界上再也沒(méi)有人關(guān)心你了，你難過(guò)時(shí)還有天上的云為你落淚。”

　　孩子們需要有人去幫他們守護(hù)那份純真的想象力。因?yàn)�，想象力�?huì)讓他們對(duì)世界永遠(yuǎn)抱有希望，那份希望會(huì)在他們今后的人生中，為身處絕境時(shí)的他們，帶去一道光。

　　瑪麗外婆還教導(dǎo)弗蘭西的母親凱蒂，要儲(chǔ)蓄，為孩子們留下一塊土地。這使貧窮的一家人，總有一個(gè)共同的為之奮斗的目標(biāo)，孩子們從小就知道節(jié)制。

　　弗蘭西的母親凱蒂，是個(gè)能干的女人，她雖然更偏愛(ài)兒子，但依然告誡自己不可以太過(guò)分，以免讓女兒感受到。她一邊抱怨丈夫的酗酒惡習(xí)和不務(wù)正業(yè)，一邊靠做清潔工養(yǎng)活了一家四口，哪怕是用霉面包，也能給一家人做出不同的美味。典型的刀子嘴豆腐心，是不是？

　　弗蘭西最喜歡的姨母茜茜，是別人眼中的壞女人，但弗蘭西卻喜愛(ài)她的率真和熱情。她沒(méi)能像幾個(gè)妹妹一樣去接受公立學(xué)校的教育，所以目不識(shí)丁。但是，作為羅姆利家族的女人，她依舊有著不容忽視的善良與智慧。

　　她會(huì)帶著酒去安撫自己的妹夫，像母親那樣給他安慰；她會(huì)盡自己所能的給凱蒂找來(lái)“莎士比亞”和《圣經(jīng)》作為孩子的洗禮；她會(huì)給孩子帶去禮物，哪怕很小，也讓孩子們能夠享受到貧窮意外的歡愉；她會(huì)用自己的方式幫弗蘭西解決因?yàn)橄迂殣?ài)富而無(wú)視孩子上廁所需求的老師。相比于母親，弗蘭西更喜歡父親，在她幼小的'心目中，父親高大、英俊、風(fēng)流倜儻，即便他是個(gè)酒鬼，即便他總被母親抱怨，即便他總是自責(zé)自己的一無(wú)是處。她為父親熨燙圍裙，傾聽(tīng)父親的碎碎念，將自己的小委屈訴說(shuō)給父親聽(tīng)......

　　細(xì)碎的瑣事中，是那份對(duì)父親的孺慕，和約翰尼·蘭諾這個(gè)父親對(duì)女兒、對(duì)妻子、對(duì)家庭的愛(ài)與自責(zé)。因?yàn)?0歲的他并不知道該如何做個(gè)好父親，他自己還是個(gè)孩子呢，隨著孩子一天天長(zhǎng)大，他心里的壓力也越來(lái)越大，于是他總是買醉，妄圖用酒精麻痹自己，但清醒后總是更多的自責(zé)。

　　《布魯克林有棵樹(shù)》這本書(shū)，我在電子書(shū)平臺(tái)只讀了1/3，就決定要買一本實(shí)體書(shū)來(lái)讀，因?yàn)�，這本關(guān)于愛(ài)與家庭的書(shū)，是我覺(jué)得可以分享給孩子、丈夫的一本書(shū)。

　　泥濘的貧民窟生活，也許很多人看到的只是絕望，如同書(shū)中那個(gè)給孩子們打?qū)W前預(yù)防針的醫(yī)生所說(shuō)“人間地獄”，但卻總有那么一小撮人，會(huì)在泥濘中綻放出金蓮花般的芬芳。這本書(shū)我還沒(méi)有徹底讀完，已經(jīng)能夠體會(huì)為什么豆瓣上有人說(shuō)這是一本讓人不忍釋卷的書(shū)。

　　那字里行間的小溫暖、小希望、小快樂(lè)，總會(huì)讓你忍不住會(huì)心一笑，那一句句樸實(shí)的話語(yǔ)，卻蘊(yùn)藏著厚重的親情，讓你為之深深的感動(dòng)，笑著流淌下一行行的淚水。

　　也許這就是這部作品的魅力所在，好了，不說(shuō)了，我要繼續(xù)看下去，陪著弗蘭西慢慢長(zhǎng)大，看看那棵布魯克林的天堂樹(shù)，究竟是如何鉆出堅(jiān)硬冰冷的水泥地，迎著陽(yáng)光野蠻生長(zhǎng)的了。

《小王子》讀后感3

　　你好，小王子

　　我想，你應(yīng)該有金子般的頭發(fā)，有大大的眼睛盛氣凌人，你會(huì)很冷漠、很囂張、很孤單、很脆弱。這些是我還未認(rèn)識(shí)你之前對(duì)你先入為主的看法。因?yàn)槟憬行⊥踝印?/p>

　　當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)頁(yè)后，我終于認(rèn)識(shí)了你，這樣的一個(gè)小人兒。與我料想的一樣，你有這漂亮的金頭發(fā)，至于眼睛是否大那本書(shū)上就沒(méi)有描寫(xiě)，但我想你的眼睛不僅會(huì)大，而且十分清澈，因?yàn)槟闶莻�(gè)善良的小家伙。還有，對(duì)不起，我竟光憑著你的名字，就獨(dú)斷地認(rèn)為你是傲慢的孩子。我知道，在你眼里我與那些以衣冠取人、用數(shù)字來(lái)衡量一切的大人，僅僅只是一線之隔，我的下一步就是越過(guò)那一條線，進(jìn)入他們的圈子，被染上和他們一樣的顏色。真糟糕。可是再怎么糟糕我也拒絕不了。

　　小王子，小王子，你真的會(huì)去了那個(gè)小小的星球？你的花兒有被羊吃掉嗎？安東尼畫(huà)給你的沒(méi)有皮帶的口罩你想辦法給你的羊帶上了嗎？你一天會(huì)看幾次夕陽(yáng)呢？你還記得那只小狐貍嗎？你還會(huì)想念轆轱聲嗎？

　　呵，不知道怎么的我也開(kāi)始像丹東尼一樣思念你。你還好嗎？在那個(gè)星球上你還好嗎？倒下的你真的回到那里嗎？嗯，我想一定，不然我會(huì)難過(guò)的，安東尼也會(huì)的。

　　啊，我都忘了，你離開(kāi)那么久，猴面包樹(shù)豈不是長(zhǎng)滿了你的小星球。那你的花兒呢？你那朵獨(dú)一無(wú)二、風(fēng)姿卓越、愛(ài)慕虛榮，卻是你最心疼的、心愛(ài)的小花兒呢？她和你一般脆弱，她如此依賴你，你怎么就舍得走呢？而且一走就是一輪春秋。她還好嗎？

　　你說(shuō)“我畢竟是太年輕了，不知該如何去愛(ài)她�！蹦阍趺纯梢哉页鲞@樣一個(gè)言之振振卻荒唐的爛借口。你說(shuō)，“她香氣四溢，讓我的生活更加芬芳多彩，我真不該離開(kāi)她的……”你瞧你多精明，在那個(gè)借口之前添加上這一句充滿眷戀的懺悔，有誰(shuí)會(huì)責(zé)怪你？我差一點(diǎn)也同情起你來(lái)了。只是可惜，你露出了馬腳，在懺悔和接口之間，你還說(shuō)了這樣一句話：“我早該猜到，在她那可笑的伎倆后面是繾綣柔情�；ǘ涫侨绱说奶煺鏌o(wú)邪！”你不是都知道嗎？你不是明白得如此透徹？那你有為何離開(kāi)？

　　對(duì)不起，小人兒我并不是嗔怪你、埋怨你，我只是真的不舍得那對(duì)花兒。她的吹噓、光榮、逞能，你看到了她的可愛(ài)，不是嗎？在你走之時(shí)，她說(shuō)：“我是愛(ài)你的，真的！”那是高傲的她在低聲下氣地求你，但是她還是放你走了，不是嗎？她說(shuō)：“我并不是如此地弱不禁風(fēng)�！彼�以你安心地走了。不是嗎？至少，一開(kāi)始是的，是她人你安心地走了。她不愿讓你看見(jiàn)她哭，她是多么驕傲的一朵花兒啊。

　　“不要這樣呆呆地站著啦，這樣子我很受不了！如果你要走，就走吧！”這是她說(shuō)的最后一句話，最后一句逞強(qiáng)的話，而之后她講的'任何什么話你都聽(tīng)不到了。

　　好了，收拾一下我的小情緒，該向你問(wèn)好了——

　　你好，那朵花兒最愛(ài)的小王子。

　　再見(jiàn)，小王子

　　安東尼德圣艾修伯里，這個(gè)極盡感情的名字。我無(wú)法忘記。

　　他是小王子的父親，他是另一位小王子——飛行著的小王子。

　　1900年，法國(guó)里昂市，他就是在那里帶著他還毫不知情的豐富的情感來(lái)了。短暫的一生一瞬而過(guò)后，他就帶著那強(qiáng)烈地情感走了。1943年，他回到法國(guó)在北非的抗戰(zhàn)基地阿爾及爾。1944年，7月31日，原本只需執(zhí)行五次飛行任務(wù)的他，卻要求了八次，而就是在他出航執(zhí)行第八次任務(wù)，從此再也沒(méi)有回來(lái)，如同小王子一般，沒(méi)有人看就，就消失了。犧牲時(shí)，年僅44歲。

　　感謝安東尼德圣艾修伯里送給世界這樣一本美麗的小童話。我很喜歡。

　　感謝安東尼讓我深深地記住了這么一句話——“當(dāng)你試著詼諧一點(diǎn)時(shí)，有事可以撒一點(diǎn)無(wú)關(guān)緊要的小謊�！蔽蚁矚g這句小脾氣的話，盡管我想沒(méi)有多少人會(huì)記得這句話，但依舊沒(méi)有辦法改變我的喜歡。

　　也感謝安東尼在這本書(shū)里寫(xiě)下了那一句最浪漫的話——“夜晚，你抬頭望著天空，尋找我的那顆星星。我的那顆太小了，無(wú)法只給你看。這樣更好……你就把我的星星看做是千萬(wàn)星星中的一顆吧，這樣你就會(huì)愛(ài)看所有的星星，他們都會(huì)變成你的朋友�！蔽蚁�，我擁有的不是對(duì)一本書(shū)、一句話的喜愛(ài)，而是整片星辰。謝謝，小王子。謝謝安東尼。

　　我，沒(méi)有聽(tīng)過(guò)完整的《安徒生童話》和《格林童話》。甚至，你讓我分別《白雪公主》是誰(shuí)寫(xiě)的我都說(shuō)不上來(lái)。當(dāng)然，我也過(guò)了聽(tīng)那些的年級(jí)。但《小王子》真的是我以我現(xiàn)在的年齡喜歡的童話。而我，也不知何時(shí)開(kāi)始，擔(dān)心起了小王子。在最后，那里寫(xiě)著——他沒(méi)有尖叫，他輕輕地倒下，像是一棵樹(shù)那樣，好無(wú)聲息地緩緩倒下在一片沙地上。

　　小王子，我深深地知道你是不存在的，但是我又是如此矛盾地相信你存在著。所以，我在等，某日有人告訴我，他回來(lái)了，小王子。那時(shí)，我一定會(huì)歡呼雀躍。所以，我一定會(huì)留些現(xiàn)在的心，我會(huì)一直純真下去、相信下去，為了小王子。

　　不知怎么地，遲遲無(wú)法下筆，寫(xiě)下結(jié)尾。

　　或許因?yàn)閷?duì)小王子的太喜愛(ài)，讓我謹(jǐn)慎地詞窮。某些情緒，不知是情緒太稚嫩，還是我的文筆太稚嫩，始終無(wú)法寫(xiě)不出來(lái)。算了，就放在心里感受這吧。是你教我的，我會(huì)銘記一輩子的秘密——只有用心靈才能看得清事實(shí)的本質(zhì)；真正重要的東西時(shí)肉眼無(wú)法看見(jiàn)的。

《小王子》讀后感4

　　一頂帽子可怕嗎？如果把它看成是一條吞了大象的蟒蛇呢?在這個(gè)充滿著功利的世界里，大人們的眼中永遠(yuǎn)只有數(shù)字孩子們的世界早已被他們忽略。那早已丟失的孩童般的純凈去了哪里？為了找尋問(wèn)題的答案，我捧起了《小王子》。

　　《小王子》是一本清澈心靈的書(shū)，是一本成年人寫(xiě)給成年人的童話，是一本關(guān)于生活和生命的寓言。正如書(shū)中所說(shuō)的，水對(duì)心是有益處的。而《小王子》就如水般澄清透徹，使人安寧并且心生暖意。

　　故事中的小王子對(duì)生活抱著認(rèn)真的態(tài)度，他勤勉地疏通火山口，拔著猴面包樹(shù)的幼苗。然而小王子是孤獨(dú)的，在他心情低落的時(shí)候，他會(huì)提著凳子追著太陽(yáng)看日落。只有欣賞日落時(shí)那脈脈含情的余暉，才是他唯一的樂(lè)趣。有幸的是一朵玫瑰進(jìn)入了他的生活，玫瑰有著沉靜的柔情，她在謊言被揭穿后會(huì)反復(fù)咳嗽，她是一朵美麗而且非常驕傲的花。她戀著憂傷的小王子，小王子也真誠(chéng)地愛(ài)著玫瑰。然而一件小事最終卻使他們分開(kāi)，敏感的小王子因?yàn)槊倒宓囊淮螑琅�而�?duì)愛(ài)生起懷疑，他離開(kāi)了自己的星星，拋下了玫瑰，開(kāi)始了自己孤單的旅行。

　　狐貍告訴小王子:“實(shí)質(zhì)性的東西，用眼睛是看不見(jiàn)的�！豹�(dú)一無(wú)二的花在小王子的心里……是那朵已經(jīng)把他馴服的了的他的花……“你們很美，但你們是空虛的。”小王子對(duì)她們說(shuō)，“沒(méi)有人能為你們?nèi)ニ馈．?dāng)然羅，我的那朵玫瑰花，一個(gè)普通的過(guò)路人以為她和你們一樣�？墒�，她單獨(dú)一朵就比你們?nèi)�體更重要，因?yàn)樗�是我澆灌的。因�(yàn)樗�是我放在花罩中的。因�(yàn)樗�是我用屏風(fēng)保護(hù)起來(lái)的。因?yàn)樗�身上的毛蟲(chóng)(除了留下兩三只為了變蝴蝶而外)是我除滅的。因?yàn)槲覂A聽(tīng)過(guò)她的怨艾和自詡，甚至有時(shí)我聆聽(tīng)著她的沉默。因?yàn)樗�是我的玫瑰。”小王子的�?ài)情像他的人一樣的清澈，純真的讓人嫉妒……小小的星球上的一朵花就是他的全部小王子懇求作者為他的花畫(huà)一只綿羊，又為了不讓羊吃掉他的花，懇求作者畫(huà)一只羊嘴套。小王子把羊和花的戰(zhàn)爭(zhēng)看做很嚴(yán)肅的正經(jīng)事，小王子為了回到自己的星球，尋找蛇的幫助，擺脫笨重的身體憂傷脆弱的小王子無(wú)法忍受想念的痛苦，他要急切地回去，最后他選擇了以蛇的毒液結(jié)束自己的生命，盡管他害怕痛苦，但是他認(rèn)為這樣就能拋下自己笨重的身體回去。最后小王子就像一棵樹(shù)一樣輕輕倒了下去，柔軟的沙地，連一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。

　　《小王子》的故事是哀傷的，一個(gè)關(guān)于愛(ài)情的傷痛。愛(ài)得認(rèn)真并且真誠(chéng)，痛得切骨而且難以忍受。小王子的愛(ài)情，純凈淡雅，誠(chéng)懇認(rèn)真。如果死能夠使他回到自己的星星上，如果死能夠讓他和所愛(ài)的人相會(huì)，他會(huì)義無(wú)返顧地選擇死去，因?yàn)樗�深沉地�?ài)著她，因?yàn)樗�的心被玫瑰所馴服。他也是這么做的，他輕輕地倒下，正如他無(wú)人知曉地來(lái)到地球。

　　《小王子》這本書(shū)講述了一個(gè)動(dòng)人的童話。小王子是一個(gè)憂郁的小人兒，他來(lái)自一個(gè)很小很小的星球，因?yàn)楹退�的玫瑰鬧了矛盾而離家出走，但他在出走的過(guò)程中，始終惦記著那朵玫瑰，當(dāng)他認(rèn)識(shí)一只狐貍時(shí)，狐貍的話讓他懂得了愛(ài)的真正含義，為了回去看玫瑰，小王子舍棄了自己的身軀，飛回了自己的星球，守護(hù)著自己的`愛(ài)戀……

　　這本書(shū),有著孩子般的思維方式,又具有大人的智慧,它告訴我們很多很多：有太多的東西,應(yīng)該向孩子們學(xué)習(xí),或許,只有他們,才會(huì)教會(huì)我們?cè)S許多多愛(ài)的真諦與原始的質(zhì)樸�！缎⊥踝印犯嬖V我們每一個(gè)人，我們?cè)��?jīng)都是孩子，心里只有簡(jiǎn)單的愿望和質(zhì)樸的心思，我們?cè)��?jīng)執(zhí)著于自己的玩具，哪怕它已經(jīng)破舊不堪，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它仍然是無(wú)可代替的，因?yàn)樗�曾�?jīng)和我們一起親密地成長(zhǎng)。是啊，我們心里的重要和大人們是如此的不同。我們?cè)��?jīng)為了一只迷路的小貓會(huì)憂傷，我們?cè)��?jīng)為了一朵花兒的綻放而無(wú)限喜悅，我們也同樣會(huì)為了一只美麗別致的蝴蝶而雀躍不已——對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這才是重要的。

　　《小王子》告訴我，那些曾經(jīng)是木訥的孩子的大人們，生活的芬芳來(lái)自于它與大自然的接近，無(wú)論是從地理上，還是心理上。它提醒我們那些最簡(jiǎn)單的快樂(lè)和最淳樸的情感，告訴我們快樂(lè)的來(lái)源有時(shí)只是一朵小花兒，或者，只是一滴晶亮透明的水滴，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不會(huì)是我們每日里忙碌的數(shù)字的堆加。最重要最本質(zhì)的東西，恰恰不是我們能用金錢在商店里輕易獲得的。《小王子》是一本清澈心靈的書(shū)，是一本成年人寫(xiě)給成年人的童話。小王子是否回到了自己的家，是否過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活，我們都不得而知，但我們會(huì)在心底祝福他。正如小狐貍所說(shuō)，眼睛是什么也看不到的，應(yīng)該用心去尋找。在心中，我們能找到小王子和玫瑰的幸福。

　　“眼睛是什么也看不見(jiàn)的，應(yīng)該用心去尋找�！蔽覀儜�(yīng)該好好體會(huì)。

《小王子》讀后感5

　　《小王子》的故事簡(jiǎn)單,文字素淡。讀來(lái)使人放松，沒(méi)有絲毫的倦意。童話也許就是對(duì)平淡生活的一種恩賜,它讓你輕松地閱讀,同時(shí)在輕松間也給予你一些東西,比如生活的純真與美好,比如簡(jiǎn)單與清澈。

　　小王子是一個(gè)從B612小行星上來(lái)的“永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大“的人。他在自己的星球上和他的玫瑰花鬧了別扭，于是獨(dú)自一個(gè)人開(kāi)始了漫長(zhǎng)的宇宙旅行。為了開(kāi)闊眼界，小王子去了六個(gè)星球，遇到了有很多傷心事的酒鬼，忙得不可開(kāi)交的商人，還有點(diǎn)路燈的人和長(zhǎng)滿胡子的老地理學(xué)家。最后到達(dá)地球。一只狐貍使他懂得了愛(ài)與責(zé)任，悟得愛(ài)的真的的小王子決定到自己的星球與花兒團(tuán)聚。但他卻無(wú)法回到B612星球，最后他選擇了死亡。

　　且行且珍惜

　　“正因?yàn)槟阍谀愕拿倒迳匣ㄙM(fèi)了很多時(shí)間，你的玫瑰才變得如此重要�！�

　　小王子在B612星球一個(gè)人孤獨(dú)地生活。某天一朵玫瑰綻放在這個(gè)星球上，小王子深深地愛(ài)上了婀娜多姿的玫瑰。玫瑰為了得到小王子的照顧而“假裝柔弱”，后來(lái)小王子才知道玫瑰并不需要柵欄，因?yàn)槊倒逵锌梢员Ｗo(hù)自己的刺，也不需要在夜晚被籠在一層塑料里，因?yàn)榛▋旱纳�命也需要風(fēng)雨。小王子終究離開(kāi)了玫瑰，可后來(lái)小王子說(shuō)出“如果有人愛(ài)上一朵花，而這朵花生長(zhǎng)在億萬(wàn)星球里的一顆，那足以讓他在仰望星空的時(shí)候感到幸福，因?yàn)樗�知道我的花就在那時(shí)，顯而易見(jiàn)，他還是是愛(ài)著玫瑰的。他說(shuō)“我應(yīng)該看她的.行動(dòng)，而不是看她的言辭就下定論。她讓我的生活充滿芬芳，我確實(shí)不應(yīng)該離開(kāi)她。”誠(chéng)然用比較感性的思維換一面看，玫瑰也沒(méi)有錯(cuò)，因?yàn)樗�那令人憐愛(ài)的謊言背后飽含柔情。沒(méi)有珍惜身邊人，沒(méi)有珍惜眼前人是小王子和玫瑰的最遺憾的悲哀，而這也是給我們的深重的教訓(xùn)。

　　“一旦你馴服了什么，就要對(duì)她負(fù)責(zé)，永遠(yuǎn)地負(fù)責(zé)�！�

　　在《小王子》中，我很喜歡的角色是狐貍。一個(gè)在童話中時(shí)常以狡猾面孔出現(xiàn)的角色在此中卻得到了新的詮釋。在小王子無(wú)比懷念玫瑰的時(shí)候，他教會(huì)小王子"正是因?yàn)槟銥槟愕拿倒甯冻隽藭r(shí)間，才使得她變得這么重要。而真正本質(zhì)的東西用眼睛是看不到的，要用心靈去尋找。”

　　珍惜身邊來(lái)之不易的友誼也是這本書(shū)想表達(dá)的主題，記得小狐貍對(duì)小王子說(shuō)過(guò)：“人是不會(huì)再有時(shí)間去了解任何東西。他們總是到商人那里去購(gòu)買現(xiàn)成的東西，因?yàn)槭澜缟线�沒(méi)有購(gòu)買朋友的商店，所以，人也就沒(méi)有朋友了�！边@是最為悲哀的事，購(gòu)買朋友？友情不是交易的商品，只有擁有共同回憶，無(wú)論是悲傷的，快樂(lè)的，在一起經(jīng)歷的兩個(gè)人才是真的朋友。我們每天行色匆匆，忙忙碌碌，是否忘記了給友情騰出一塊時(shí)間了？是否只有在需要對(duì)方的時(shí)候才想起彼此還是朋友？人最悲哀的是等到生活中某些重要的東西消失才意識(shí)到它的重要性。我們是否要等到友情淡了，化了，沒(méi)了，才想到曾經(jīng)擁有的快樂(lè)。世界上沒(méi)有朋友這種商品，所以請(qǐng)珍惜身邊的朋友，珍惜友誼。

　　對(duì)小王子來(lái)說(shuō)，地球上有成千上萬(wàn)只狐貍，也有成千上萬(wàn)株玫瑰，但只有一只狐貍是特別的，因?yàn)樗�被小王子馴化，是他的朋友。也只有一株玫瑰是特別的，因?yàn)樗麑?duì)她負(fù)責(zé)，她是他的玫瑰。狐貍不需要有世界上最聰明的才智，玫瑰不需要有世界上最好看的容貌，就能輕松贏得小王子最誠(chéng)摯的愛(ài)。因?yàn)椋�他們是彼此的唯一。朋友，且行且珍惜那些唯一�?

　　找回初心

　　“所有大人都曾經(jīng)是孩子�！�

　　長(zhǎng)大的歲月一筆帶過(guò)了我們?cè)S多應(yīng)有的快樂(lè)，應(yīng)有的幸福。曾經(jīng)，曾經(jīng)，聲聲回蕩。你是否還記得，你曾是你世界的王，天真的構(gòu)筑著你的城堡和你的公主，這是你的夢(mèng)，是你的純真的幸福。可是當(dāng)我們長(zhǎng)大了，卻變得越來(lái)越無(wú)奈了，變得越來(lái)越現(xiàn)實(shí)了。我們的天真的想象就這么被我們一點(diǎn)點(diǎn)打包出售了，最后，宣告售罄，然后我們擁有了財(cái)富，擁有了權(quán)利，擁有了紙醉金迷的生活，擁有了深不可測(cè)的城府，可是我們真的快樂(lè)嗎？真的幸福嗎？我們是否在對(duì)待自己所獲得的每一樣?xùn)|西都還帶著赤誠(chéng)的心去享受?

　　小王子在他的宇宙旅行中，遇到了對(duì)權(quán)力極度迷戀的國(guó)王，愛(ài)慕虛榮的人，為了忘記酗酒的羞愧而酗酒的酒鬼，迷戀財(cái)富的實(shí)業(yè)家和光說(shuō)不練的地理學(xué)家，我想這真是大人們內(nèi)心世界最空虛最庸俗最盲目最孤獨(dú)的部分，為了追逐權(quán)利，金錢，虛榮，事業(yè)和迷幻的生活而失去值得我們?nèi)フ湎�去享受的情感和�?lè)趣，這不得不說(shuō)是我們長(zhǎng)大后最為可憐的悲哀。所以小王子在旅途中一直說(shuō)著一句話“這些大人真是奇怪極了！”

　　我們每天都往快車?yán)飺頂D，但是我們卻不知道尋找什么，于是我們就忙忙碌碌，畫(huà)地為牢，來(lái)回轉(zhuǎn)圈。學(xué)會(huì)幸福，學(xué)會(huì)怎么相愛(ài)，學(xué)會(huì)珍惜友情……我想這是作者通過(guò)小王子想表達(dá)的吧。

　　其實(shí)幸福和你只不過(guò)是咫尺之間的距離，或許我們擺渡得太遠(yuǎn)了，所以才看不清幸福的彼岸。緩緩我們的腳步，思考一下我們的生活，回憶一下我們?cè)��?jīng)的快樂(lè)吧，找回初心。只有用心才能看清這些實(shí)質(zhì)性的東西，用眼睛是看不見(jiàn)的。

　　人總是失去了才懂得珍惜，遺失了才想去拾回。如同書(shū)中所描述的，“童年是美好的，我們不能祈求上帝讓時(shí)間停止，讓現(xiàn)在成為不朽，但是我們可以珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，讓自己的人生充滿著陽(yáng)光�！薄�

　　我們看到矛盾無(wú)處不在，接近與排斥，思念與離別，忙碌與空虛，控制與恐懼，尋找與迷失。但無(wú)論看到什么，我都真誠(chéng)的希望，在我頭頂上這片天空的某處，真的住著這么一個(gè)好像水晶似的小王子，正在看顧著他的玫瑰花。

　　我不是個(gè)大人，可也不再只是個(gè)孩子。所謂成長(zhǎng)也許也是一個(gè)不斷缺失的過(guò)程。只愿走出漫漫前半生，再歸來(lái)，依舊有少年般的善良純真與赤誠(chéng)。

《小王子》讀后感6

　　孔子說(shuō)：居之天倦，行之以忠。當(dāng)有一天我們真正地拋開(kāi)了一切世俗的附加時(shí)，浪淘沙盡，剩下的便是那最純粹的夢(mèng)。

　　“我”的心中也有一個(gè)夢(mèng)，“我”夢(mèng)想著執(zhí)筆豪情，肆意涂畫(huà)。可所謂的“大人”，卻用世俗的枷鎖，將我的夢(mèng)羈絆，橋牌、政治、領(lǐng)帶替代了蟒蛇、森林與星空，漸漸地“我”的夢(mèng)想被塵封�！拔摇笔且粋�(gè)飛行員，在孤獨(dú)中，將飛行的軌跡遍布全世界幾乎每個(gè)角度的上空，看似忙碌，實(shí)則迷茫。

　　直到飛行的決事打破了“我”用成人社會(huì)生存規(guī)則筑起來(lái)的墻，故事隨之拉開(kāi)序幕。書(shū)中的內(nèi)容簡(jiǎn)單樸素，有著童話般的天方夜潭，但它的動(dòng)容之處頗多，有人動(dòng)容了小王子與玫瑰之間的愛(ài)，玫瑰或許普通，但因?yàn)樾⊥踝訉?duì)它的愛(ài)，那為它澆過(guò)的水，蓋過(guò)的玻璃罩與消滅過(guò)的毛毛蟲(chóng)而獨(dú)一無(wú)二，即使它會(huì)枯萎，但至少它被愛(ài)過(guò)。它敏感、多疑、虛榮，但愛(ài)卻將它包容，它一直活在小王子心中。又有人感嘆于書(shū)中的“我”的成長(zhǎng)與蛻變�！拔摇睆囊婚_(kāi)始的完全臣服于世俗的規(guī)章制度，到與小王子相遇，一步步重新認(rèn)識(shí)生活。當(dāng)“我”再次拿起筆為小王子畫(huà)出綿羊的同時(shí)，又何嘗不是在重新勾勒自己的生活？當(dāng)塵封的夢(mèng)再被掀起，彎腰重新拾起，為時(shí)未晚。因此，書(shū)中的“我”是幸運(yùn)的，我在沙漠中尋找水井時(shí)，終是意識(shí)到“沙漠是最美麗的地方，就是有一口井悄悄地藏在某個(gè)角落里。”在小王子天真無(wú)邪的，孩子獨(dú)有的智慧下，“我”成功地守住了自己的夢(mèng)與初心�？蓧m封的夢(mèng)就一定要重新拾起嗎？

　　這得從書(shū)中最不可理解的角色“大人”出發(fā)，無(wú)論是主人公“我”周圍的大人，那些用善意的勸告消磨“我”理想的'“明智者”亦或者是在小王子旅途中遇到的，統(tǒng)治著一只老耗子的國(guó)王、愿意不停地舉著帽子的人、不想喝酒的酒鬼……他們都有著自己的執(zhí)念，可他們卻在日夜忙碌中漸漸迷失自我。數(shù)星星的商人占有了星星，可就像小王子說(shuō)的，星星并不需要他，他的行為毫無(wú)意義。守?zé)羧艘环昼婞c(diǎn)一次燈息一次燈，越來(lái)越忙碌，就連簡(jiǎn)單的睡覺(jué)都成了奢望。他們都是大人，他們看起來(lái)天方夜譚，可它折射出的卻是真實(shí)的我們。我們?nèi)找姑β�，我們追逐名利，我們行色匆匆，我們看重得失……難道這就是長(zhǎng)大？

　　不，我會(huì)長(zhǎng)大，但絕不會(huì)成長(zhǎng)成那樣的大人。

　　我想如果可以，我會(huì)讓自己成長(zhǎng)成那只狐貍。即使我除了麥田的顏色外一無(wú)所有，即使我教我的小王子去馴服我時(shí)，他的內(nèi)心早已被玫瑰占了百分之九十九，但我還是想成為它。人們都心疼狐貍，心疼它自從小王子走后，再也不會(huì)在三點(diǎn)的時(shí)候就感到快樂(lè)，但人們卻不知道，狐貍才是真正的長(zhǎng)大，因?yàn)樗�懂得放手。佛語(yǔ)有云：一切有為法，如夢(mèng)幻泡影，如露亦如電，應(yīng)作如是觀。大意是講，人與人之間，緣起則聚，緣滅則散，聚散之事切勿強(qiáng)求。小王子的心中沒(méi)有狐貍，即使它穿越茫茫沙漠，走遍所有星球也不會(huì)被馴服。既然如此，放手罷。蘇東坡曾在詩(shī)中寫(xiě)道“人生如逆旅，我亦是行人”不妨換個(gè)角度來(lái)思考，每一個(gè)人的一生亦如逆旅，其它的人都只是過(guò)客，他們或多或少都以不同的方式教會(huì)我們成長(zhǎng)，無(wú)論離去歸來(lái)，終無(wú)人能伴我們一生，小王子于狐貍便是如此。

　　因此，狐貍是睿智的。它意識(shí)到了這一點(diǎn)，即使它感到孤獨(dú)，即使它厭煩了天天守在蘋(píng)果樹(shù)下，但它從不強(qiáng)求，而是選擇了將心中的夢(mèng)封塵。它教會(huì)了小王子“很多東西，用眼睛是看不到的，只能用心才能體會(huì)到”，它教會(huì)了小王子“要對(duì)屬于你的東西負(fù)責(zé)。”這是多么淺顯易懂的道理，可我們卻用欲望將它們埋葬，陪葬的還有孩童時(shí)的那份純真。大冰曾在書(shū)中寫(xiě)道“緣深緣淺，緣聚緣散，惜緣隨緣莫攀緣”學(xué)會(huì)放棄，從欲望的苦海中脫身，亦是成長(zhǎng)中重要的一刻。

　　從小我們接觸較多的儒家教育總告訴著我們，要積極進(jìn)取，去開(kāi)拓改變這個(gè)世界，不斷成就更好的自己。但當(dāng)我們?cè)谶@過(guò)程中失敗，受到打擊時(shí)，不妨用道家思想去開(kāi)導(dǎo)自己“回歸自我，順其自然，將夢(mèng)封塵”，將夢(mèng)封塵，并不代表懦弱逃避，因?yàn)檫@是建立在已經(jīng)盡了最大努力或現(xiàn)實(shí)是不可能的情況下，對(duì)夢(mèng)想與初心的改動(dòng)。在當(dāng)今這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)時(shí)代每天都在發(fā)生變化，我們跟不上它的步伐，但它卻為我們提供了無(wú)數(shù)選擇的機(jī)會(huì)。時(shí)代在向我們昭示著：沒(méi)有什么階層固化，開(kāi)放讓這個(gè)世界變得更加多元。你缺少的只是向天花板揮出一拳的勇氣，因此，有時(shí)候放手也是一條退路。

　　人之所以為人，是因?yàn)槲覀冃闹杏刑�多割舍不下的情和不忍拋卻的念，這些牽絆會(huì)緊緊地纏繞在我們?nèi)松�的藤蔓上。它們可以在日光散盡的黃昏后支撐我們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)清冷的夜，也可以將我們困住，在幻想里庸庸碌碌地度過(guò)一生。

　　因此，也許只消一陣風(fēng)，一句話，塵封的夢(mèng)便會(huì)洶涌而至，但是否拾起請(qǐng)你遵循本心。你可以是小王子，也可以是狐貍。

《小王子》讀后感7

　　飛行員和小王子在沙漠中共同擁有過(guò)一段極為珍貴的友誼。當(dāng)小王子離開(kāi)地球時(shí)，飛行員非常悲傷。他一直非常懷念他們共度的時(shí)光。他為紀(jì)念小王子寫(xiě)了這部小說(shuō)。

　　書(shū)中的飛行員，其實(shí)就是作者——圣埃克蘇佩里(1900~1944)是法國(guó)最早的一批飛行員之一，又是著名的作家，他的《夜航》《人的大地》是寫(xiě)飛行生活的杰作。可是一直“寫(xiě)飛機(jī)”的圣�？颂K佩里寫(xiě)了一篇童話《小王子》，引起了人們的驚奇�？此�以前的作品筆調(diào)硬朗，呈現(xiàn)出孤獨(dú)而博大的英雄氣質(zhì)；而《小王子》的主角，那位來(lái)自某小行星的小王子，確是一位有著金色頭發(fā)的溫柔小人兒�？蛇@個(gè)小人兒卻征服了全世界讀者的心，《小王子》成為圣�？颂K佩里最負(fù)盛名的作品。據(jù)說(shuō)它創(chuàng)造了發(fā)行史上的奇跡，成為發(fā)行量?jī)H次于《圣經(jīng)》的一部書(shū)。

　　《小王子》有著孩子式的語(yǔ)言，深沉的智慧，或許是這奇妙的結(jié)合產(chǎn)生了神奇的吸引力？或許我沒(méi)有真正讀懂這本書(shū)，但是，從簡(jiǎn)單的話語(yǔ)中，我感動(dòng)了，感到了深刻的寓意，這是寫(xiě)給的人的童話，我們尋找快樂(lè)，馴養(yǎng)并被馴養(yǎng)著。小王子愛(ài)他的玫瑰，可是，那只小小的狐貍，何嘗不深愛(ài)著小王子。這樣痛心的關(guān)系，或許，又是深刻的關(guān)系。

　　書(shū)的扉頁(yè)是一段饒有趣味的獻(xiàn)詞（獻(xiàn)給他的朋友萊翁維爾特），可以充當(dāng)我們打開(kāi)這部奇妙的童話的一枚小小鑰匙：“請(qǐng)孩子們?cè)�諒我把這本書(shū)獻(xiàn)給了一個(gè)大人”本來(lái)嘛，童話天然的讀者是孩子們，可作者卻把他獻(xiàn)給一個(gè)大人。為什么呢，因?yàn)檫@的確是一部寫(xiě)給大人的書(shū)，一部以孩子的單純心靈為參照來(lái)提醒“大人們”不要迷失心路的書(shū)，也是以部只有“大人們”才能真正理解真正領(lǐng)悟其妙處的書(shū)。當(dāng)然孩子們一定會(huì)對(duì)其中的某些元素感到興趣，比如它有趣的漫畫(huà)，它的擬人的手法，它的樸素的語(yǔ)言，而且主人公還來(lái)自外星球，可孩子們的心還只是一味的`單純，而不是曾經(jīng)沉溺世俗而后返璞歸真的單純，他們還不懂得成人的心路歷程和成人心靈的結(jié)構(gòu)，所以他們不能會(huì)心的理解這本書(shū)。

　　小王子說(shuō)：“百萬(wàn)年來(lái)，花兒一直長(zhǎng)著刺，百萬(wàn)年來(lái)，羊毫無(wú)例外地把它們吃掉。為什么花兒身上會(huì)長(zhǎng)些沒(méi)用的刺。如果一個(gè)人愛(ài)上了一朵花，這朵花獨(dú)一無(wú)二地盛開(kāi)在千百萬(wàn)顆星星上面，而仰望繁星就會(huì)令他快樂(lè)無(wú)比。他就能對(duì)自己說(shuō)：‘我的花兒就在那里，在某個(gè)地方’可是，如果這朵花被羊吃掉了，他所有的繁星就會(huì)在頃刻間變得暗淡無(wú)光——而你卻認(rèn)為這不重要嗎！”如此柔弱的小人兒，居然能深刻到如此地步，他是怎樣理解這份愛(ài)的呢？

　　然而，小王子遇到了狐貍，狐貍對(duì)他說(shuō)：“我的生活很單調(diào)乏味。我捕捉雞，而人又捕捉我。所有的雞全都一樣，所有的人也全都一樣。因此，我都有點(diǎn)厭煩了。不過(guò)，如果你馴養(yǎng)我，那我的生命就會(huì)充滿陽(yáng)光，你的腳步聲也會(huì)變得跟其他人的不同。其他人的腳步聲會(huì)讓我迅速躲到地底下，而你的腳步聲就會(huì)像音樂(lè)一樣，召喚我爬出洞穴。然后，你看，看到那邊的麥田了嗎？我不吃面包，麥子對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)意義也沒(méi)有。麥田無(wú)法讓我產(chǎn)生聯(lián)想，這實(shí)在很可悲。但是，你卻有一頭金黃色的頭發(fā)，如果你馴養(yǎng)我，那該會(huì)多么美好啊！金黃色的麥子會(huì)讓我想起你，我也會(huì)喜歡聽(tīng)風(fēng)在麥穗間吹拂的聲音”這是狐貍對(duì)小王子的愛(ài)。這是美好而單純的童話式的愛(ài)，多么美好，多么純凈。

　　小王子每天的正經(jīng)事就是打掃他的星球、給他的玫瑰花澆水，憂郁的時(shí)候看落日。可大人們呢，整天在幻想著金錢、權(quán)利、榮譽(yù)，茫茫然追求著這些身外之物而不知所終。可是仔細(xì)想起來(lái)，生命里還有比愛(ài)、美和詩(shī)意更有價(jià)值的東西嗎？還有比享受星光、泉水和日常勞作更美麗的事嗎？大人們?cè)诿γβ德抵型�記了生活中這些最簡(jiǎn)單最本真的享受，是多么不明智��！他們是些“不懂生活的人”，沒(méi)有正確的價(jià)值判斷的人，正如書(shū)上有一段所說(shuō)的，是寫(xiě)出了對(duì)數(shù)字以外對(duì)什么都沒(méi)有感覺(jué)的人。“比如說(shuō)你對(duì)大人說(shuō)：‘我看到一幢漂亮的房子，紅磚砌的，窗前有天竺葵，屋頂上有鴿子’他們想象不出房子是什么樣的。要是說(shuō)：‘我看到一幢房子，價(jià)值十萬(wàn)法郎’他們會(huì)驚呼：‘多漂亮��！’”大人們就是些這樣的人。大人們有他們的功利之心，而我們孩子們?cè)跊](méi)有長(zhǎng)大之前，永遠(yuǎn)有最純真的心，去感受這個(gè)世界。我們對(duì)世界要有愛(ài)，對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物要以愛(ài)的本質(zhì)去感受，那么，會(huì)幸福吧。

　　凡是與所愛(ài)的人兒聯(lián)系的上的東西，都能引起幸福的遐想。就像每一顆星球上都開(kāi)滿了花。所有關(guān)于愛(ài)的甜蜜與愉快都在我們愛(ài)上某一事物時(shí)。所以小王子最后跟“我”告別的時(shí)候，也非常深情的說(shuō)以后當(dāng)他們仰望星空的時(shí)候，“你有五億個(gè)小鈴鐺，我有五億口井”。因?yàn)樵谥�所以美麗的沙漠中，潛藏著一口井，那里有涓涓的清泉。�?ài)，是世界變得多么美好和詩(shī)意！當(dāng)然，也“冒著流淚的危險(xiǎn)”。我們需要朋友，可卻會(huì)為了失去而痛苦，所以，即使是流著淚的，我們也要尋找幸福！

《小王子》讀后感8

　　第一次知道世界上有這么一本《小王子》存在，記得當(dāng)時(shí)我正在讀高一。那時(shí)候我們班盛行紙質(zhì)版的網(wǎng)購(gòu)，有個(gè)同學(xué)有99讀書(shū)會(huì)的白金卡，我們經(jīng)常在班里傳閱她拿來(lái)的宣傳單。就是在一節(jié)自習(xí)課上，我第一次看到了這本書(shū)。我當(dāng)時(shí)想這應(yīng)該是一本給小孩子看的書(shū)，所以就沒(méi)有太多地去留意。

　　高三的傍晚我還是照常看著落日的余暉散盡，慢跑完后進(jìn)去了學(xué)校的圖書(shū)館，當(dāng)時(shí)是秋天了，將近六點(diǎn)時(shí)太陽(yáng)就躲起來(lái),不再讓人欣賞了。我在圖書(shū)館找一本書(shū)的時(shí)候，已經(jīng)不記得當(dāng)時(shí)是要找什么書(shū)了，但還清晰地記得那天我在圖書(shū)館看到了一本很吸引我的書(shū)，那就是《小王子》。

　　當(dāng)時(shí)我站在那里翻閱了不久，僅剩下半個(gè)小時(shí)晚修就要開(kāi)始了，所以我趕緊地沖回宿舍洗澡然后吃飯，再趕在鈴響之前回到教室上晚修。故而，我只翻閱了一小部分就走了。后來(lái)有回去找過(guò)幾次，但是都沒(méi)找到，應(yīng)該被人借走了吧。不過(guò)，那時(shí)候我就知道了《小王子》并不是一本我曾經(jīng)想象中的很小孩子的書(shū)。這次看《小王子》也算是無(wú)意中的發(fā)現(xiàn)吧，前段時(shí)間我在圖書(shū)館想借法語(yǔ)的入門書(shū)籍，可是找來(lái)找去沒(méi)找著，倒是發(fā)現(xiàn)了這本《小王子》。我立刻就把它拿出來(lái)借回來(lái)了。

　　好了，說(shuō)了這么多就是想引出《小王子》是一本很好的書(shū)，寓意深遠(yuǎn)，我看到的它里面有很多諷刺意味深刻的內(nèi)容，也讓我意識(shí)到保持一顆童心，做人要負(fù)責(zé)，要有擔(dān)當(dāng)是很重要的，當(dāng)然這重要并不僅是對(duì)賺錢之類的重要，更重要的是對(duì)讓自己過(guò)得問(wèn)心無(wú)愧有巨大作用。生活中，當(dāng)自己覺(jué)得不幸覺(jué)得煩惱時(shí)，試試用小王子的眼光來(lái)看待身邊的事吧。放眼望去，我們生活中充滿著和小王子去造訪過(guò)的小行星上的人一樣。

　　有些人一輩子追求虛無(wú)縹緲權(quán)力但卻忘了自己的良心，少了生命的一份擔(dān)當(dāng)。就像小王子訪問(wèn)的第一個(gè)小行星上住著的那位“國(guó)王”一樣。我看到關(guān)于這個(gè)國(guó)王與小王子的對(duì)話的時(shí)候，不禁覺(jué)著好笑。但是，我們現(xiàn)實(shí)生活中又何嘗缺乏這種人呢？

　　有些人一直在糾結(jié)，但是從不付諸努力去改變自己，只知道用自暴自棄來(lái)忘記自己的自暴自棄，就像第三個(gè)星球上住著的那個(gè)酒鬼。這樣的自暴自棄不能解決問(wèn)題是誰(shuí)都知道的，可是生活中又有多少人是在用各種手段來(lái)讓自己陷入這樣的矛盾糾結(jié)中呢？難道不可以抽出一點(diǎn)時(shí)間好好地正視自己，從源頭上解決問(wèn)題嗎？說(shuō)得簡(jiǎn)單，做起來(lái)就不那么簡(jiǎn)單了。其實(shí)真的可以不那么糾結(jié)，只要我們鼓起勇氣，多一分主人翁的精神，勇敢去擔(dān)當(dāng)該負(fù)起的責(zé)任，天大的問(wèn)題最終也能被解決的。

　　有些人擁有了還想再擁有，最好普天之下凡是有價(jià)值的東西都被他們收入囊中，到頭來(lái)卻是為對(duì)他們其實(shí)沒(méi)那么大價(jià)值的賬面數(shù)據(jù)忙個(gè)半死，就像第四個(gè)星球上住著的那位只顧著計(jì)數(shù)的商人。生活中更不乏這類人了，他們認(rèn)為世間萬(wàn)物錢為大，一切都是可以出賣的，從來(lái)不惜損人利己。

　　也有些人天天忙忙碌碌當(dāng)時(shí)不知終究為誰(shuí)而忙，墨守成規(guī)，世界轉(zhuǎn)動(dòng)了，但是他們就不動(dòng)，是典型的形而上學(xué)主義者。他們就像住在第五個(gè)星球上的遵守所謂的“規(guī)律”的點(diǎn)燈人一樣，不懂得規(guī)矩是人定的，是可以被改變的。

　　還有些人只關(guān)心死的沒(méi)有生命的東西，只會(huì)紙上談兵卻對(duì)真真正正在身邊存在的東西沒(méi)有一點(diǎn)興趣。就像那位令人發(fā)笑的住在第六個(gè)星球上的地理學(xué)家一樣。

　　以上的各種人在現(xiàn)實(shí)生活中都存在，而且不是少數(shù)，我希望更多的人可以去看看《小王子》，從這些人中找找自己的影子，早點(diǎn)醒悟過(guò)來(lái)，勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起自己在這個(gè)世界的責(zé)任。

　　小王子在那位地理學(xué)家的指引下，來(lái)到了地球，也就是在地球小王子結(jié)束了他的旅行，回去他的星球照顧他的花兒去了。小王子在我們的星球理解了擔(dān)當(dāng)責(zé)任，所以他決定回去自己的星球做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，好好照顧好他的玫瑰花�?/p>

　　在他來(lái)到地球的時(shí)候，他降落的地點(diǎn)是撒哈拉沙漠，在那里見(jiàn)到的'地球上的第一個(gè)生物是蛇，在與蛇的對(duì)話中也為后面小王子回去他的星球做了鋪墊。他們的對(duì)話中，當(dāng)小王子說(shuō)“在沙漠上，真有點(diǎn)孤獨(dú)”時(shí)，蛇說(shuō)了一句極有道理的話：“人群里也是很寂寞的�！辈皇菃�？有多少人可以在夜深人靜的時(shí)候，捫心自問(wèn)時(shí)說(shuō)我一直都有人陪伴，包括心靈上的，從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得孤獨(dú)寂寞過(guò)？我相信沒(méi)有人可以滿腹自信地這樣說(shuō)！如果有，我相信那也是假的，為了某種效果而假裝出來(lái)的。我們沒(méi)有必要假裝，我們可以大方地承認(rèn)自己曾經(jīng)孤獨(dú)，對(duì)自己坦誠(chéng)也是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn)，也是一種擔(dān)當(dāng)。

　　現(xiàn)在該說(shuō)說(shuō)小王子和他的玫瑰花的事情了。小王子之所以離開(kāi)自己的星球去旅行是因?yàn)樗麗?ài)他的玫瑰花但又不知道怎么去愛(ài)她，他相信玫瑰花但她卻跟他鬧著玩；玫瑰花也愛(ài)他但是卻折磨他，令他難受。他們彼此都在矛盾中掙扎。我想小王子來(lái)到地球，經(jīng)過(guò)與狐貍的馴養(yǎng)，他懂得了怎么去愛(ài)了，他確實(shí)懂得了他星球上的玫瑰花是不同于地球上的那成千上萬(wàn)朵的玫瑰花的，那是一朵馴養(yǎng)了他也被他馴養(yǎng)了的僅屬于他的玫瑰花。我想小王子也懂得了愛(ài)一個(gè)人也要有擔(dān)當(dāng)，不僅要愛(ài)她的美麗嫵媚這些優(yōu)點(diǎn)，還要無(wú)條件接納對(duì)方的缺點(diǎn)，跟對(duì)方建立獨(dú)一無(wú)二的馴養(yǎng)關(guān)系。

《小王子》讀后感9

　　夕陽(yáng)西下，落日的余暉把半邊的天空映得通紅，如血色般籠罩著，唯獨(dú)一片殷紅，略顯單調(diào)，倒也能輕松地分辨出那一片色彩，不費(fèi)力氣。那時(shí)，美，正簡(jiǎn)單地棲居。

　　穩(wěn)坐門前，手捧一本《小王子》，品一杯香茗，清香四溢，翻幾頁(yè)書(shū)，每有會(huì)意，便欣然忘飲。圣埃克絮佩里用小學(xué)生也能讀懂的語(yǔ)言，碰觸人類最重大的問(wèn)題，巧妙地將背景放在無(wú)邊無(wú)際的沙漠之中，情節(jié)似真似假，似夢(mèng)非夢(mèng)，迷蒙而含蓄，閱讀起來(lái)頗有趣味。我閑適地暢游書(shū)中，那份享受，那份愜意，只可意會(huì)不可言傳。

　　門外，幾個(gè)年幼的孩童正圍聚在一起嬉戲，仿佛正在玩扮公主的游戲：那個(gè)梳著馬尾辮的女孩頭戴著用各種彩色花朵編織而成的花環(huán)，身后跟著三四個(gè)看起來(lái)演繹手下奴婢角色的小女孩，仿佛在她們心中，公主必定是擁有美麗的外表，集高貴、氣質(zhì)于一身的天使般的人物。而這在我看來(lái)無(wú)聊乏味甚至于略顯幼稚的舉動(dòng)，陪伴著的卻是由心而生的動(dòng)人的笑容，夾雜著那份珍貴的童真，純潔簡(jiǎn)單的心靈，這不禁令我的心里有些不是滋味，內(nèi)心蕪雜。

　　尋找心靈的解藥，想在紛擾中尋出一份嫻靜，陷入無(wú)聊的追憶，大概一個(gè)人到了無(wú)聊的.時(shí)候，剩下的只有回憶了吧。

　　時(shí)間逝去，不會(huì)風(fēng)化了記憶。記憶是無(wú)花的薔薇，永遠(yuǎn)不會(huì)敗落。追憶過(guò)去，一幕幕，一刻刻從腦海閃過(guò)。記得那一日，也是在頗有興趣地閱讀一本書(shū)籍，突發(fā)奇想地問(wèn)年紀(jì)尚小的妹妹：“夢(mèng)倩，沙漠美麗嗎？它美在什么地方？”

　　“沙漠？”妹妹瞪著大眼睛，“嗯，肯定很美麗的！那么干旱的地方的一泓清泉，一定是最美麗的風(fēng)景�！�

　　“清泉？”我一愣，不禁發(fā)出疑問(wèn)。

　　妹妹堅(jiān)定地說(shuō)：“水是沙漠中最美麗的!”說(shuō)完，她笑了，兩頰露出兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。

　　我的心弦仿佛在一瞬間被某樣?xùn)|西觸動(dòng)，撥動(dòng)出悠長(zhǎng)的音樂(lè)。我一下子被震撼了，本以為年僅七歲的妹妹會(huì)不假思索地脫口而出一些仙人掌、駱駝之類的字眼，不料......是否我們太復(fù)雜，而年幼的他們相信生命的美好，深信無(wú)邊無(wú)際，干旱的沙漠中也會(huì)有隨處可覓的一泓泓清泉，清涼而透澈，延續(xù)生命的美好。霎時(shí)間，嘆息逐漸長(zhǎng)大后復(fù)雜的生活，惱人的經(jīng)歷，時(shí)間長(zhǎng)逝，記憶猶存，童年卻不復(fù)存在，僅有一次。

　　終于明白了她們的那一份簡(jiǎn)單的快樂(lè)，現(xiàn)在的自己，反倒厭煩了長(zhǎng)大后的繁瑣，羨慕孩童的那一份純真。多次想向他們傾訴我們的繁瑣惱事，只可惜他們年紀(jì)尚小，唯獨(dú)能以一副似懂非懂的模樣相對(duì)；而當(dāng)他們能透徹地明白我的傾訴時(shí)，他們已不復(fù)是我想傾訴的對(duì)象，而他們也正想向另一批人吐露心聲。

　　揭開(kāi)心靈的鎖，禁錮了許久的心扉豁然打開(kāi)。羨慕于孩童的簡(jiǎn)單，與生俱來(lái)的快樂(lè)，無(wú)法釋?xiě)�。他們�?huì)為白兔的忽然死去、花朵的一夜凋謝而痛苦淚流，悲傷不已，而那眼淚如此晶瑩，不混雜一點(diǎn)塵埃污穢，那般純潔；他們不解于大人們?nèi)绱嗣β档耐鶃?lái)生活，視作那般沒(méi)有必要。細(xì)思量，不禁頓覺(jué)，《小王子》一書(shū)中的主人公，那位來(lái)自B-612小行星的小王子，不受任何陳規(guī)陋習(xí)的束縛，頗一個(gè)無(wú)牽無(wú)掛而又天真無(wú)邪的兒童，仿佛正是現(xiàn)實(shí)生活中純真兒童的代表。

　　記憶猶新地記得《小王子》中的一個(gè)片段，那是小王子說(shuō)的一段話：“人們坐上快速列車就匆匆忙忙地向前趕，卻不知道自己在追尋什么。他們莽撞、激動(dòng)，卻一直在兜圈子......用不著那么麻煩的......”不禁佩服于小王子的那一種簡(jiǎn)單的態(tài)度，可以把人生的追尋看作是那樣一種麻煩的舉動(dòng)。人們總是在追尋著自己所謂的成功，拼命地往前追逐，在他們離成功的彼岸日益趨近的時(shí)候，相同的離曾經(jīng)熱衷且簡(jiǎn)單快樂(lè)地生活的此岸越來(lái)越遠(yuǎn)。這，是得是失？

　　于是，嘗試著簡(jiǎn)單地生活，去追逐那一份純真、質(zhì)樸，那一份簡(jiǎn)單的快樂(lè)。

　　自那開(kāi)始，喜歡獨(dú)自一人在夜里傾聽(tīng)細(xì)雨的聲音，那一聲聲唯一的“滴答滴答”的雨滴落地的聲音，那是自然的精靈在跳動(dòng)，如此簡(jiǎn)單的舞步，卻足以取悅?cè)说男撵`深處。

　　自那開(kāi)始，喜歡在繪畫(huà)的時(shí)候選用色彩成鮮明對(duì)比的顏色，那般容易分辨，易如反掌，清晰明了。而那些色彩鎖繪畫(huà)的圖畫(huà)遠(yuǎn)比用顏色相似的顏色鎖繪制的圖畫(huà)絢麗得多。

　　自那開(kāi)始，極力地珍惜童年的每一瞬回憶，是作珍寶，并竭力與年幼的孩童們相處，細(xì)心欣賞他們的童真，他們的善良，他們的簡(jiǎn)單。那時(shí)，以往他們被我視作無(wú)知幼稚的行為也已轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)他們的羨慕，他們都散發(fā)出王子公主般美麗的光芒。

　　每每遙望天際,總沉浸于那一片迷人的紅,心曠神怡。

　　美，當(dāng)簡(jiǎn)單地棲居。

《小王子》讀后感10

　　《小王子》這本書(shū)讓人明白粗茶淡飯，平平淡淡的幸福。在金錢的世界里尋找感情的交流。走的再遠(yuǎn)，也別忘了看看自己走過(guò)的腳印，看看父母，看看家人，在遙遠(yuǎn)的路上，請(qǐng)別忘記自己的初心……

　　寒假中，看到兒子在讀《小王子》，我也跟著重讀一遍，盡管曾經(jīng)讀過(guò)，盡管只用了一個(gè)半小時(shí)就讀完了，但這本書(shū)帶給我教育、人性和人生的思考，是值得用很長(zhǎng)一段時(shí)間來(lái)品讀和回味的。

　　這本書(shū)與作者圣·�？颂K佩里的人生一樣神奇而偉大。書(shū)中以一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過(guò)程中，所經(jīng)歷的在七個(gè)不同星球的各種歷險(xiǎn)。作者以孩子的眼光透視出成人的虛榮、貪婪、浮躁、庸俗，用淺顯天真的語(yǔ)言寫(xiě)出了人類的孤獨(dú)寂寞和沒(méi)有根基的命運(yùn)。這個(gè)故事貌似簡(jiǎn)單，但隱藏著豐富的內(nèi)涵，飽含著深刻的哲理，顯然這不僅僅是一本普通的暢銷童話書(shū)，也就不難理解為何一個(gè)童話能夠成為世界上閱讀量?jī)H次于圣經(jīng)的一本書(shū)。

　　兒子看完這本書(shū)馬上找到了與小王子的共鳴，他看到的也許只是表象，但他的理解同樣引起我的深思：“小王子說(shuō)得很對(duì)，有時(shí)候我畫(huà)的畫(huà)爸爸媽媽都看不懂，得解釋半天。大人就是很奇怪，總是不能理解我們�！�

　　孩子說(shuō)得不對(duì)嗎？很多時(shí)候我們就是看不到“帽子里的蟒蛇吞大象”“箱子里的綿羊”，反而總是以成人的眼光來(lái)看待孩子、要求孩子，可是我們?yōu)槭裁床荒芾斫馑麄�？又�?wèn)過(guò)他們真正需要的東西嗎？真的需要反思我們對(duì)孩子的“教育”，我們往往總是自以為是地領(lǐng)孩子走“正路”：你這是畫(huà)得什么亂七八糟，瞧你把玩具弄了一地，趕快背詩(shī)去，趕緊練琴去，抓緊學(xué)棋去……真的如小王子里說(shuō)的，“大人建議……應(yīng)該專心學(xué)習(xí)地理、歷史、數(shù)學(xué)和語(yǔ)文……”，孩子可能“在六歲那年……放棄了成為大畫(huà)家的志向”。我們需要好好想想應(yīng)該怎樣站在孩子的角度，平等地與他們交流，理解他們的天性，尊重他們的選擇，欣賞他們的創(chuàng)造力和想象力，也許這會(huì)讓他找到真正屬于自己的路。

　　小王子帶給我的感動(dòng)和震撼還在于作者人生和人性的思考�？纯葱⊥踝佑龅降某扇税桑簢�(guó)王、虛榮的人、愛(ài)喝酒的人、做生意的人、掌燈的人、紙上談兵的地理學(xué)家，這些不都是我們成人世界里司空見(jiàn)慣的角色嗎？或利欲熏心，或愛(ài)慕虛榮，或貪杯頹廢，或財(cái)迷心竅，或頑固不化，或不切實(shí)際，作者對(duì)各種荒謬現(xiàn)象的揭露和批判值得深思。我們?cè)��?jīng)的童真、簡(jiǎn)單和純潔哪里去了？我們一天到晚忙忙碌碌到底在追求什么？“人類再也沒(méi)有時(shí)間去了解什么東西了，他們無(wú)論需要什么都到商店里買現(xiàn)成的”“人總是對(duì)自己所處的地方不滿意”“他們坐在特快列車?yán)�，卻不知道要追尋什么。

　　小王子在第四顆行星中遇到的商人，他實(shí)在太忙碌了，工作太多了，做的`都是正事，不斷計(jì)算，講究精確，沒(méi)有閑工夫去胡思亂想。小王子問(wèn)他“你拿這五億顆星星做什么呢？”他糾正是五億一百六十二萬(wàn)二千七百三十一顆，并說(shuō)“不做什么。我占有他們�！薄罢加锌梢允刮腋挥小薄拔野盐业男切堑目倲�(shù)寫(xiě)在一張小紙片上，然后我把這張小紙片放進(jìn)一個(gè)抽屜鎖好�！毙⊥踝臃瘩g他“我占有他們，對(duì)火山有好處，對(duì)花兒也有好處�？墒悄阏加行切牵瑢�(duì)它們沒(méi)有好處�！鄙倘藦埧诮Y(jié)舌，無(wú)言以對(duì)。一路上，小王子自言自語(yǔ)：“這些大人們真的好奇怪。”

　　商人其實(shí)和我們生活中的很多人很像。每天干的都是“正事兒”，忙忙碌碌，為了心中無(wú)盡的欲望，無(wú)窮的利益，卻在很多時(shí)候不知道自己在干什么，稍微停下就會(huì)覺(jué)得生活空虛、迷茫，只能通過(guò)讓自己忙起來(lái)來(lái)稍事使自己忘卻心中的不確定性。沉湎于快速的節(jié)奏、喧囂的聲響和色彩的魔術(shù)，夜深人靜反省起來(lái)卻覺(jué)得自己無(wú)比孤獨(dú)與可憐，快樂(lè)早已不再�！拔液芄陋�(dú)，我很孤獨(dú)，我很孤獨(dú)······”小王子心中的吶喊也喊出了現(xiàn)代人的焦慮�！坝指�，又尖，又鋒利。

　　人們一點(diǎn)想象力都沒(méi)有。他們老是重復(fù)別人對(duì)他們說(shuō)的話···”這或許就是我們?nèi)缃竦纳�存狀態(tài)，一復(fù)一日重復(fù)地過(guò)活。總是行色匆匆地穿過(guò)鬧市，手里拿著表思考，吃飯時(shí)眼睛盯著商業(yè)新聞，不復(fù)有閑暇沉思，愈來(lái)愈沒(méi)有真正的內(nèi)心生活。如今我們急于用外在的匆忙和喧囂來(lái)麻痹內(nèi)心的不安，用財(cái)產(chǎn)和知識(shí)的富裕來(lái)填補(bǔ)精神的貧困�！拔覀円坏┙咏�了自己的真實(shí)，我們自己的完整性也就土崩瓦解，我們的自我的存在也就不復(fù)堅(jiān)實(shí)�！蔽覀冏叩锰�“遠(yuǎn)”了······

　　“當(dāng)我是個(gè)小男孩時(shí)，圣誕樹(shù)的燈光，午夜彌撒的音樂(lè)，人們甜蜜的微小，都曾像這樣輝映著我收到的圣誕禮物，讓它熠熠發(fā)光�！焙⑼瘯r(shí)代的我們真的活得輕松簡(jiǎn)單，純粹真實(shí)。也許就是一個(gè)毛絨玩具、一個(gè)糖果、一個(gè)擁抱，我們都會(huì)開(kāi)心很久，會(huì)很懂得珍惜。這些東西或許在現(xiàn)在的我們看來(lái)微不足道，但那時(shí)的我們卻把它們看得很重要，它們是陪伴我們成長(zhǎng)的“伙伴”，是不讓我們感到孤單的“朋友”。

　　我們?yōu)樗鼈�，花費(fèi)了時(shí)光。金錢可以給過(guò)路的陌生人，“時(shí)間”卻只給能讓我們溫暖快樂(lè)的人。就像小王子星球上的玫瑰，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，單單就那一朵，就比那些大片大片一樣的玫瑰花重要的多�！耙�?yàn)槲医o澆過(guò)水的是她，我給該國(guó)罩子的是她，我給遮過(guò)風(fēng)障的是她，我給除過(guò)毛蟲(chóng)的也是她。我聽(tīng)她抱怨和自詡，有時(shí)也和她默默相對(duì)。她，是我的玫瑰�！闭�如狐貍對(duì)小王子的話“正是因?yàn)槟銥槟愕拿倒寤ㄙM(fèi)的時(shí)光，才使你的玫瑰變得如此重要”。

《小王子》讀后感11

　　關(guān)于那朵花兒。其實(shí)一開(kāi)始我并不是很喜歡她，那么弱不禁風(fēng)，為了引起小王子的注意甚至不停的咳嗽。可是后來(lái)那至玫瑰花她變了，變得懂愛(ài)一個(gè)人應(yīng)該如何做。本來(lái)的她自己知道并且也清楚，她并沒(méi)有那么弱不禁風(fēng)，她想要的只是獲得更多的小王子對(duì)她的關(guān)注和留戀和專一的愛(ài) 。她寧可把自己關(guān)在玻璃罩子里，隔絕與外界世界的交流，一心一意只想著她的愛(ài)情，把愛(ài)情當(dāng)成她一生的全部。她讓小王子總用一個(gè)玻璃罩子把她與外界隔離起來(lái)，成為小王子的唯一。直到小王子離開(kāi)的時(shí)候，她才突然意識(shí)到，愛(ài)可以用另一種方式，他們之間誰(shuí)都沒(méi)有先學(xué)會(huì)如何真正愛(ài)一個(gè)人。她的幡然醒悟讓她主動(dòng)對(duì)小王子說(shuō)：“拿掉玻璃罩子吧。我再不需要它了�！毙⊥踝幼叩哪翘炱�，玫瑰花雖然失去了她心中唯一的摯愛(ài)，但她認(rèn)為她是一朵勇敢的花，她可以獨(dú)自承受那些眼淚，讓小王子快樂(lè)。她還有更多的像風(fēng)、蝴蝶等朋友呢。 同時(shí)小王子對(duì)玫瑰花的感情存在著對(duì)愛(ài)的懷疑。卻讓狐貍將他點(diǎn)醒，“使之馴服的東西，那你對(duì)他就有責(zé)任了。”她放手給你自由甚至那些自私的表現(xiàn)都是因?yàn)樗龕?ài)你，深愛(ài)著你。她愛(ài)你，所以希望你能對(duì)她專一，能對(duì)她負(fù)責(zé)，甚至最后給你自由。小王子這才醒悟，他對(duì)

　　玫瑰花是思念的，由于他對(duì)玫瑰付出的過(guò)程中，他也投入了心，投入了深深的感情，用心體會(huì)才感受到。很多時(shí)候，我們生命中，總會(huì)容易被自己的主觀感情所侵?jǐn)_，而做出一些不理性的判斷和思考，表現(xiàn)蒙蔽了我們的雙眼。如果我們當(dāng)時(shí)可以用心慢慢的感受一次，那么那些錯(cuò)過(guò)的人、事，一時(shí)的美好的時(shí)光，錯(cuò)過(guò)的應(yīng)由自己掌握的命運(yùn)就不會(huì)變成遺憾了。還好最后小王子懂得了這個(gè)道理，就像他最后對(duì)地球上成千上萬(wàn)的玫瑰說(shuō)的那段話：“盡管那朵玫瑰看起來(lái)和你們一樣，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻比千百朵花兒都重要，因?yàn)槲颐刻鞛樗凉菜�，為她罩上玻璃罩，為她擋上屏風(fēng)，為她殺死毛毛蟲(chóng)，還因?yàn)槲颐刻靸A聽(tīng)她的話語(yǔ)，不管是些抱怨，還是自夸，甚至就是沉默，一切只因?yàn)�，她是我的玫瑰�！?/p>

　　很想知道那朵玫瑰花的結(jié)局是怎樣，她是不是會(huì)在等小王子回去，在她睡覺(jué)之前，等小王子為她細(xì)心的蓋上玻璃罩�；蛘呤撬�去了別的星球，癡心地尋找她的小王子。更或是，她沒(méi)有等到小王子回去，就化作了五億顆星星中的一顆，和小王子掛在同一個(gè)夜空，當(dāng)我們推開(kāi)窗望向夜空的時(shí)候，他們便一起發(fā)出銀鈴般的笑聲。。。。。。

　　有人說(shuō)這是一本關(guān)于愛(ài)與責(zé)任的寓言書(shū)。有時(shí)候，停下我們忙碌的心，試著從周圍那些孩子們的眼光出發(fā)，從最本質(zhì)的`角度來(lái)看待這個(gè)世界，也許我們活的都會(huì)簡(jiǎn)單純凈一些，我們的心也不會(huì)如此疲憊了。“所有的大人都曾經(jīng)是孩子�！蔽覀�?cè)��?jīng)都是會(huì)為了撿到一塊美麗的貝殼而發(fā)笑，為了遺失一支蠟筆而哭泣，也為了穿到一件自己選中的衣服而開(kāi)心的孩子。我們不會(huì)因?yàn)榻裉斓年?yáng)光沒(méi)有正好，今天的月亮沒(méi)有放光，甚至今天的小河里沒(méi)有小魚(yú)或者今天的小草上沒(méi)有開(kāi)花而不開(kāi)心，記得嗎，我們童年的世界里，只要有我們的微笑和純真的心在，甚至我們可以讓整個(gè)世界都快樂(lè)又明亮起來(lái)。

　　小王子說(shuō)：回家的路途太遙遠(yuǎn)了，我不能帶著這副軀殼，因?yàn)樗�太重了。我們�?tīng)著要落淚了，他卻安慰我們說(shuō)：“你沒(méi)有必要為了老舊的軀殼而哀傷�！�

　　不知道最后那朵玫瑰花的結(jié)局怎樣，是不是還在等著小王子回去，等著小王子為她細(xì)心的蓋上玻璃罩。還是她已經(jīng)去往別的星球，尋找另一個(gè)她的小王子，當(dāng)小王子回去時(shí)她已不在。一如我們的人生，不懂珍惜而不斷尋找，其實(shí)尋找的同時(shí)，已經(jīng)在失去。當(dāng)一無(wú)所有才發(fā)現(xiàn)其中擁有的愛(ài)的美好，一切已經(jīng)太遲無(wú)法回到最初的原點(diǎn)。

　　最后的最后，我們的小王子和作者安托萬(wàn)最后的結(jié)局一樣，消失在人們的視線里，不知去向何處。帶著神秘，帶著他們的各自心中的夢(mèng)朝著他們的目的地消逝。伴隨著他們的還有我們心中的那絲純真，那絲不舍。說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，我們都不快樂(lè)。不過(guò)還記得最后作者說(shuō)的那句話么“仔細(xì)看看這幅風(fēng)景圖吧，記住這個(gè)地方，如果有一天你們?nèi)シ侵奚衬�旅行，你們要能把它辨認(rèn)出來(lái)，如果你們有可能經(jīng)過(guò)那里，那么，我請(qǐng)求你們，別走得太匆忙，就在那

　　顆星星底下待上一會(huì)兒吧！這時(shí)，如果有個(gè)孩子朝你們走來(lái)，如果他笑了，如果他有一頭金發(fā)，如果你們問(wèn)他問(wèn)題他不回答，那么，你們肯定能想到他是誰(shuí)。那就請(qǐng)你們行個(gè)好！別讓我那么傷心，趕快寫(xiě)信告訴我：他回來(lái)了??”

　　這是一個(gè)淡淡的故事，關(guān)于愛(ài)的純凈淡雅的故事，關(guān)于思念的認(rèn)真憂傷而又不留痕跡的故事。

《小王子》讀后感12

　　寫(xiě)這個(gè)評(píng)論前大致看了下別人的評(píng)論，譯者，版本什么的貌似好些人不滿，可這不能改變我對(duì)這本書(shū)的喜歡，純粹的喜歡，無(wú)關(guān)譯者，我想是誰(shuí)譯的我看了都會(huì)喜歡上它，可是又關(guān)乎譯者，因?yàn)楝F(xiàn)在還沒(méi)有那能力去看原文書(shū)，去書(shū)店時(shí)，遇到《小王子》好多次，但都沒(méi)有買，因?yàn)闆](méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)（﹣=確實(shí)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)），不了解，還有那版本看起來(lái)各種幼稚，像幼兒園的小孩子讀的。后來(lái)去書(shū)店小C對(duì)我說(shuō)：“看看這個(gè)吧，我覺(jué)得挺適合你的。”那一次，我還是沒(méi)買，因?yàn)椴幌矚g那黃黃的封面。又過(guò)了不久，看到了就是這個(gè)藍(lán)色的版本，想起小C的話，就這樣鬼使神差的買了。

　　因?yàn)橄氲绞峭�話，覺(jué)得找一個(gè)時(shí)間安安靜靜的讀，不愿意拿平時(shí)碎碎的時(shí)間來(lái)讀，所以這本書(shū)就被我囤了好幾個(gè)月。不是真找不出時(shí)間，是真正有了時(shí)間，我就干那些閑七碎八的事情去了。然后，一直到放假作業(yè)完了，電腦壞了的情況下，我終于開(kāi)始了不停的掃書(shū)�；�了2個(gè)小時(shí)安安靜靜讀完了《小王子》。

　　開(kāi)篇看到的蛇吞象在我眼中也成了帽子，然后想起小時(shí)候。小時(shí)候的許多事情現(xiàn)在在我眼中都成了幼稚，無(wú)聊的“黑歷史”。這在于小時(shí)候所能想得少而有多，長(zhǎng)大了想得多而又少。小時(shí)候，所知道的東西少，想得少，可是這少又延伸的很多，很多那些單純，奇異的東西。長(zhǎng)大了，知識(shí)增長(zhǎng)了，想得多，不，應(yīng)該是考慮的'多了，多的又壓縮得很窄，因?yàn)樵S多東西沒(méi)有了那么多彎彎角角，直達(dá)我們所謂的正確的東西。幾多無(wú)奈又如何，“所有大人最初都是孩子”，可是所有孩子最終都會(huì)成長(zhǎng)為大人。

　　我看這本書(shū)竟然看哭了，哭的簡(jiǎn)直比當(dāng)初看那些言情小說(shuō)還傷心。我對(duì)小C說(shuō)我看哭了，小C應(yīng)該是極為無(wú)奈的——回了我一句，我還不至于看哭。有那么幾個(gè)點(diǎn)，我覺(jué)得很傷心。

　　小王子向飛行員詢問(wèn)羊吃花，然后進(jìn)行一連串爭(zhēng)辯的時(shí)候，我覺(jué)得小王子就像是一個(gè)孤單的人，玫瑰對(duì)于他來(lái)說(shuō)，是能讓所有星星亮起來(lái)的存在。對(duì)小王子來(lái)說(shuō)，因?yàn)槭侵�道世界上有個(gè)她，所以一切都可以變得美好起來(lái)。他愛(ài)她，所以如果羊吃了花，他的世界就崩塌了。我想，愛(ài)上了什么（我不想給什么定邊界了），對(duì)于其他人無(wú)關(guān)緊要的事，就會(huì)變得很重要。（“如果有人愛(ài)上一朵花，天上的星星有億萬(wàn)顆，而這朵花只長(zhǎng)在其中的一顆，這足以讓他在仰望天空是感到很快樂(lè)。他會(huì)告訴自己∶‘在星空的某處有我的花�！�但如果綿羊把花吃掉了，對(duì)他來(lái)說(shuō)就等于所有的星星突然熄滅了！這也根本不重要吧”）

　　然后是小王子與玫瑰告別的時(shí)候。我覺(jué)得玫瑰就是任性的小女孩，可是她只會(huì)對(duì)小王子任性，因?yàn)樗龕?ài)他，所以希望能夠偶爾的向他撒撒嬌，是的，她的刁蠻任性只是撒嬌，只是為了證明她的存在。小王子走了玫瑰便讓小王子把玻璃罩拿走了。我覺(jué)得玻璃罩就是其中撒嬌的道具。當(dāng)那個(gè)能讓她撒嬌的人都走了，還要這道具做什么。我覺(jué)得傷心是因?yàn)樾⊥踝幽敲磹?ài)玫瑰可他卻走了，玫瑰那么愛(ài)小王子可這最后她卻沒(méi)有挽留，應(yīng)該是沒(méi)有任性撒嬌。（他很驚訝花兒居然沒(méi)有責(zé)怪他。他愣住了，玻璃罩也停在半空。他無(wú)法理解這種平靜的甜蜜。

　　“是的，我是愛(ài)你的，”花兒說(shuō)，“你卻什么都不知道，這是我的錯(cuò)。沒(méi)關(guān)系。但你和我一樣笨。祝你幸福……把玻璃罩拿走吧，我再也不想要它了�！�

　　“可是會(huì)有風(fēng)的啊……”

　　“我的感冒沒(méi)那么嚴(yán)重……夜里涼爽的空氣對(duì)我有好處。我可是花耶。”

　　“可是會(huì)有昆蟲(chóng)的……”

　　“我愿意忍受兩三條毛毛蟲(chóng)的，因?yàn)槲蚁胝J(rèn)識(shí)蝴蝶。聽(tīng)說(shuō)蝴蝶很漂亮。否則誰(shuí)來(lái)探望我呢？你就要去遠(yuǎn)方啦。至于大動(dòng)物，我可不怕，我有爪子的�！�

　　她天真地露出了那四根刺。接著她又說(shuō)：

　　“別磨蹭了，這讓我很難受的。既然你決定要離開(kāi)，那就走吧。”

　　因?yàn)樗�不希望讓小王子看到她流淚。這朵花還真是驕傲啊……）

　　最后是結(jié)局我是最傷心的，因?yàn)橛X(jué)得小王子死了，雖然沒(méi)有明確指出。（現(xiàn)在我的悲傷有點(diǎn)平息了。也就是說(shuō)……還沒(méi)有徹底平息。我知道他返回了他的星球，因?yàn)樘炝習(xí)r我并沒(méi)有找到他的尸體。其實(shí)他的身體不是很重……我喜歡在夜晚聆聽(tīng)星星的笑聲。它們就像五億個(gè)小鈴鐺。）我就是就覺(jué)得他死了�！八�的身體不是很重”，我想，尸體很有可能就這樣被風(fēng)吹走了。即使沒(méi)死，回到了原來(lái)的星球，可是一年過(guò)去了，猴面包樹(shù)也會(huì)包圍了他的星球了吧。

　　我越是偏執(zhí)的覺(jué)得他死了，我就越傷心。想著在小王子不在的這一年，玫瑰過(guò)的這樣，她的四根刺真的能保護(hù)自己?jiǎn)�？還有那只被馴化了的小狐貍，是不是還經(jīng)常望著那片麥穗等小王子？還有飛行員是不是市場(chǎng)在夜晚聽(tīng)著那五億個(gè)小鈴鐺？有那么多人在等著他呀。

《小王子》讀后感13

　　“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特�！弊x了《小王子》，我對(duì)這句話有了新的認(rèn)識(shí)。因經(jīng)歷不同所悟則不同，因?qū)��?xiě)作背景及作者生活經(jīng)歷了解的深淺則感悟也不同。

　　如果沒(méi)記錯(cuò)的話，看過(guò)《小王子》的電影應(yīng)該是在20xx年，影片中媽媽對(duì)女兒非常嚴(yán)格，將她每年每天每時(shí)乃至每分應(yīng)該做的事規(guī)劃好，她沒(méi)有朋友，所以看似完美的人生卻過(guò)得很不開(kāi)心。自從遇到一位爺爺，給她講了《小王子》的故事，讓她的生活中有了發(fā)自內(nèi)心的歡笑。心想以后我不能把自己的孩子禁錮在大人為之規(guī)劃好的人生中,要讓孩子有自己的思想，有自己的空間。

　　我再次與《小王子》結(jié)緣，緣于校長(zhǎng)對(duì)《小王子》讀本推薦，以及他對(duì)這本書(shū)深刻的感悟，這本書(shū)深深地吸引了我，讓我靜下心來(lái)，一口氣讀完了這本書(shū)，而且邊讀邊想邊寫(xiě)感悟，感觸很深：

　　以前，我們聽(tīng)得最多的一句話就是“世界上并不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！倍鴱男⊥踝拥纳砩衔抑�道了一個(gè)更高的境界“看東西只有用心才能看得清楚。重要的東西眼睛是看不見(jiàn)的。”這本書(shū)可以說(shuō)是獻(xiàn)給大人的，也可以說(shuō)是獻(xiàn)給小孩的，因?yàn)榇笕嗽鵀樾『�，而小孩終成大人。

　　在大人的世界里會(huì)認(rèn)為大人應(yīng)該對(duì)孩子寬宏大量，而實(shí)則小孩的世界大人不一定能懂，所以書(shū)中竟說(shuō)小孩對(duì)大人應(yīng)該寬宏大量才是。這讓我想到校長(zhǎng)所說(shuō)的一種方式，低段的孩子，你讓他畫(huà)一幅畫(huà)，可以讓他說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的什么，說(shuō)不定一個(gè)有創(chuàng)意的故事就出來(lái)了,讓我們?cè)诤⒆觽兊膶捜葜新�慢走進(jìn)孩子們的心靈，陪他們慢慢長(zhǎng)大。學(xué)校陳主任的課中講到:讓孩子們把他心中的故事畫(huà)出來(lái)，根據(jù)自己畫(huà)的來(lái)講，一個(gè)個(gè)精彩而又獨(dú)特的故事也就自然而然流露出來(lái)了。這種集繪畫(huà)、想象、語(yǔ)言表達(dá)于一體的教學(xué)方式，讓我深受啟發(fā)。

　　“正因?yàn)槟銥槟愕拿倒甯冻龅臅r(shí)間，使得你的玫瑰是如此重要�！蓖瑯�，作為父母，作為老師，我想：正因?yàn)槟銥樽约旱暮⒆痈冻隽藭r(shí)間，使得你的孩子如此重要;正因?yàn)槲覀優(yōu)榘嗌系暮⒆觽兏冻隽藭r(shí)間，他們對(duì)于我們而言也是很重要的。所以無(wú)論成績(jī)好壞我都慢慢去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，希望為他們的成長(zhǎng)盡自己的一切努力，希望他們能成為一位正直的人，希望給他們留下意義非凡的童年。

　　突然之間，朋友圈就火了一個(gè)詞語(yǔ)：“儀式感”，怎知這“儀式感”來(lái)源于《小王子》，熟不知，早在七十多年前就體現(xiàn)了儀式的重要性，它讓我們生活有了期待。為了有儀式感，這次在假期結(jié)束前，我為孩子們挑選了不一樣的獎(jiǎng)品，精心為孩子們準(zhǔn)備了教材中推薦的書(shū)目比如：《小狗的小房子》、《一只想飛的貓》、《父與子》等十一本書(shū)作為獎(jiǎng)品，且寫(xiě)上書(shū)中的名言警句署名并贈(zèng)送給他們，這樣既拉近了與教材的距離，激發(fā)了孩子們的興趣，更多是為了告訴了孩子閱讀的重要性。在頒獎(jiǎng)儀式中我穿插頒獎(jiǎng)音樂(lè)，還有獲獎(jiǎng)感言，讓獲獎(jiǎng)顯得既高興又很莊重。在激動(dòng)人心的音樂(lè)中，在老師真實(shí)而又激進(jìn)的話語(yǔ)中，孩子們紅了眼眶，或許是感動(dòng)，或許是喜悅，或許是自己要努力的證明……無(wú)論得獎(jiǎng)與否，你們?cè)谖倚闹卸际亲蠲�。只希望你們更加奮勇向前!所以在以后，我要將這份儀式感延續(xù)，是《小王子》讓我更加懂得儀式感的重要……

　　《小王子》這本書(shū)吸引我的不僅僅是給我思想的啟迪,還在于其語(yǔ)言的魅力。當(dāng)我們還在表達(dá)：我不知道該如何去安慰你時(shí)，書(shū)中換了種說(shuō)法：“我不知道如何才能接近和抵達(dá)……這個(gè)神秘的地方，這片眼淚的'土地�！毕襁@樣看似很淺顯卻意義深刻的語(yǔ)言多么富有詩(shī)意呀!再如我們筆下普通而又千篇一律的擬人句：玫瑰花是一位害羞的小姑娘，遲遲不肯露面。書(shū)中卻說(shuō)：可是她躲在花萼里，遲遲不肯露出美麗的容貌。她仔細(xì)地挑選顏色。她慢慢地披上衣裳，將花瓣一片一片地調(diào)整好位置。……是的，她就是這么臭美!語(yǔ)言如此美妙，如此細(xì)膩，瞬間捕獲了孩子們的心靈。這樣的表達(dá)方式，就七十多年后的今天，也可謂是很高明，值得細(xì)細(xì)品味和揣摩。這也得感謝譯者，只有對(duì)作者了解非常深入才能將他語(yǔ)言的精髓呈現(xiàn)出來(lái)。

　　有些道理沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)真的很難體會(huì)。比如小王子在遇到愛(ài)喝酒的人時(shí)，愛(ài)喝酒的人會(huì)說(shuō)他羞愧喝酒，可為什么會(huì)羞愧喝酒呢?哦，原來(lái)是羞愧酒后所說(shuō)的不該說(shuō)的話，所做的不該做的事。這對(duì)于一個(gè)沒(méi)有喝醉酒經(jīng)歷的人來(lái)說(shuō)是很難體會(huì)“羞愧”二字的奧秘。

　　“星星對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)有不同的意義。”教書(shū)也是如此，有些是為了謀生，有些是為了過(guò)渡，有些是為了體現(xiàn)人生的價(jià)值,而我卻是為了自己一個(gè)美麗的夢(mèng)想——為人師表，在短暫而又漫長(zhǎng)的職業(yè)生涯中，只希望自己不忘初衷!

《小王子》讀后感14

　　總而言之，作品通過(guò)這個(gè)小王子的經(jīng)歷，闡述了對(duì)社會(huì)上不同類型的大人的看法和批評(píng)，提出了一些發(fā)人深思的問(wèn)題，小王子讀后感巴桓。作者特別借小王子之口贊頌了情誼和友愛(ài)，希望人們要發(fā)展友情，相互熱愛(ài)。在作者看來(lái)，愛(ài)就要像小王子住的星球上的火山一樣熾熱，友情就要像小王子那樣兢兢業(yè)業(yè)為玫瑰花鏟除惡草。在這部作品里，也流露出-些傷感情緒。但這并不是主要的，并沒(méi)有處于壓倒地位。故事到了高潮，這絲傷感很快在欣喜中消溶了。小王子向他的朋友贈(zèng)送了臨別的禮物："你會(huì)有許多會(huì)笑的星星。"地球上的這位飛行員將會(huì)聽(tīng)見(jiàn)他那喜愛(ài)的小寶貝在星海中的一顆星星上的笑聲，于是，他就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)所有的星星都在笑。就這樣，作品中的傷感失去了分量，死亡失去了它的恐怖性。每一次讀《小王子》，都被這種孩子式的看待世界的態(tài)度感動(dòng)，多么天真、幼稚，可又多么純潔、真誠(chéng)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們整天忙忙碌碌，像一群群沒(méi)有靈魂的蒼蠅，喧鬧著，躁動(dòng)著，聽(tīng)不到靈魂深處真誠(chéng)的低語(yǔ)。時(shí)光流逝，童年遠(yuǎn)去，我們漸漸長(zhǎng)大，歲月帶走了許許多多的記憶，也消蝕了心底曾經(jīng)擁有的那份童稚的純真。我們沉溺于人世浮華，專注于利益法則，我們不顧心靈的沉重的'桎梏，可是愈如此，愈體驗(yàn)到人生意義的虛無(wú)。讀大學(xué)時(shí)，我看了不少現(xiàn)代派的作品，里面充滿了欲望、異化和夢(mèng)魘，這些對(duì)世界險(xiǎn)惡真實(shí)的寫(xiě)照，看得人心里充滿了卑瑣失望。但是，每次讀一遍《小王子》，就好像在清水中洗了個(gè)澡一般，心又重新變得剔透明亮了。《小王子》這部童話情節(jié)別致而曲折，行文富于詩(shī)情和哲理，它采用倒敘的手法，語(yǔ)言明白曉暢，可讀性很強(qiáng)。由于作者以情愛(ài)貫穿全篇，所以法國(guó)評(píng)論界認(rèn)為它是一部充滿詩(shī)意的童話，是作者對(duì)友情的眷念。

　　《小王子》于1943年在紐約出版，它是20世紀(jì)流傳最廣的童話，被譯成100多種語(yǔ)言,電影、唱片，甚至紙幣上都可以看到本書(shū)的影子。出版《小王子》美國(guó)學(xué)生版的約·米勒說(shuō)：《小王子》屬于這種類型的書(shū)…它使孩子和成年人都喜歡。作品所刻意追求并表現(xiàn)出來(lái)的想象力、智慧和情感，使各種年齡的讀者都能從中找到樂(lè)趣和益處，并且隨時(shí)能夠發(fā)現(xiàn)新的精神財(cái)富。

　　馴養(yǎng)愛(ài)情--這是一個(gè)早已被人遺忘的詞語(yǔ)，像我所要講述的故事那樣并沒(méi)有什么規(guī)定的意義。愛(ài)上小王子的狐貍這樣解釋這個(gè)詞，馴養(yǎng)即建立關(guān)系。從此狐貍不再是普通的狐貍，王子也不再是普通的王子。他們互相需要，依依不舍是對(duì)方的唯一。幸福的感覺(jué)就是王子說(shuō)他四點(diǎn)鐘會(huì)來(lái)看狐貍，于是狐貍從三點(diǎn)就開(kāi)始感到愉快，時(shí)間的流逝會(huì)令它感到越來(lái)越興奮，直到他看見(jiàn)王子的金發(fā)從麥田的另一邊漸漸地離它越來(lái)越近�？墒呛�貍忽略了另一種情況，王子可能會(huì)去見(jiàn)他中意的一位公主，而并非一只長(zhǎng)著要用在婚禮上獻(xiàn)給新娘裘皮的的動(dòng)物。王子或許成功地馴養(yǎng)了狐貍卻沒(méi)有與它建立它所期盼的關(guān)系，或者說(shuō)沒(méi)有馴養(yǎng)愛(ài)情。不過(guò)我們像所有的成年人一樣并不相信這個(gè)故事，女人們教育她們的女兒說(shuō)世界上并沒(méi)有王子只有王XX和裝成王子王XX。而她們的女兒也不是公主，只是和她們一樣的小巫婆和自以為是公主的巫婆。當(dāng)我們想要了解這個(gè)世界的時(shí)候，我們開(kāi)始拿周圍的人做實(shí)驗(yàn)，我們會(huì)問(wèn)不同的人同樣的問(wèn)題，或是與不同的人玩相同的游戲，然后根據(jù)他們做出的回答或反應(yīng)的差異判斷這個(gè)人是不是我們的同類，思考應(yīng)對(duì)這些自己以外的人的態(tài)度。后來(lái)這一光榮的歷程變成了一種職業(yè)--心理醫(yī)生。這使長(zhǎng)大變得很不真實(shí)，商業(yè)氣息十足。于是我們背離了成熟的軌跡，最終被周圍的人送去見(jiàn)這些自認(rèn)為可以幫助我們長(zhǎng)大的家伙。當(dāng)然了長(zhǎng)大并不完全是好事或不好的事，它像所有的事情一樣具有兩面性。當(dāng)我們拋開(kāi)了自認(rèn)為慘淡的童年回憶時(shí)或許有許多孩子正經(jīng)歷著這些，而這很大程度上是由我們?cè)斐傻�。在孩子們眼里我們和其他大人并沒(méi)有什么不同。我們總是在抱怨對(duì)生活的不滿，卻忘記了生活和工作本身就是一種享受，就如同撫養(yǎng)一個(gè)孩子，我們?yōu)樗�操心、勞累也因而得到一個(gè)難忘的過(guò)程。狐貍不會(huì)向王子抱怨他馴養(yǎng)它的目的，因?yàn)樗�得到了一份去�?ài)別人的感受。或許這份感受并不完全是美好的，但是它一定是難忘的。愛(ài)情原本就是很難被馴服的，雖然在很多時(shí)候我們并不知道要將它玩弄在手心需要付出怎樣的代價(jià)。它就像一個(gè)熾熱的火球，你把它捧上手心或許可以溫暖你冰冷開(kāi)裂的雙手，但同時(shí)你也要做好被它灼傷的準(zhǔn)備。即使這樣仍有很人多妄想能夠?qū)⑺�制服，將它�?xùn)練成如普通寵物般聽(tīng)話乖巧的玩物，好讓他們得到溫暖的同時(shí)又不受傷害。

　　但是人們始終忘卻了一點(diǎn)這種情愫原本就不是普通之物，寵物或許可以通過(guò)世世代代的馴養(yǎng)讓其變得溫順乖巧，而愛(ài)情素來(lái)就是一匹奔馳在心田中的野馬，如若硬要為它套上繩索，拉緊韁繩,那它必定會(huì)拼命掙扎,使你遍體鱗傷.其實(shí)在愛(ài)情面前我們同樣都是長(zhǎng)不大的孩子,不分年歲,不論閱歷。我們不應(yīng)該奢望能從愛(ài)情中得到什么,更不應(yīng)向它索要什么,如果你真的想馴養(yǎng)點(diǎn)什么來(lái)打發(fā)空閑的時(shí)光,那么什么都好,除了愛(ài)情。

《小王子》讀后感15

　　實(shí)話，我有點(diǎn)害怕談?wù)撨@部經(jīng)典的成人童話。因?yàn)樗�太神秘，太奇妙，似乎我還沒(méi)有談?wù)撍�的資格。我只有感動(dòng)，讀完它的每次，都有想哭的沖動(dòng)。

　　讀《小王子》完全是為了應(yīng)付作業(yè)，然而當(dāng)我讀完，我為自己盡早讀到這本書(shū)而感到慶幸�！缎⊥踝印肥且槐厩宄盒撵`的書(shū)，是一本成年人寫(xiě)給成年人的童話。正如書(shū)中所說(shuō)的，水對(duì)心是有益處的。而《小王子》就如水般澄清透徹，使人安寧并且心生暖意。我對(duì)簡(jiǎn)單、干凈的故事有種天生的愛(ài)好，比如對(duì)幾米手繪畫(huà)的喜愛(ài)。在詩(shī)歌閱讀上，我喜歡簡(jiǎn)短，也許是懶惰的緣故，也許也不盡是。

　　簡(jiǎn)單、留白會(huì)少去很多壓迫感，會(huì)給人靜謐如幽谷的感覺(jué)。《小王子》的故事簡(jiǎn)單，文字素淡。我很輕松地就讀了兩遍，沒(méi)有絲毫的倦意。童話也許就是對(duì)平淡生活的一種恩賜，他讓你輕松地閱讀，同時(shí)在輕松間也給予你一些東西，比如生活的純真與美好，比如簡(jiǎn)單與清澈。故事中的小王子對(duì)生活抱著認(rèn)真的態(tài)度，他勤勉地疏通火山口，拔著猴面包樹(shù)的幼苗。然而小王子是孤獨(dú)的，在他心情低落的時(shí)候，他會(huì)提著凳子追著太陽(yáng)看日落。

　　只有欣賞日落時(shí)那脈脈含情的余暉，才是他唯一的樂(lè)趣。他曾一天看了四十三次日落，因?yàn)樗�心里充滿了無(wú)盡的孤獨(dú)和憂傷。有幸的是一朵玫瑰進(jìn)入了她的生活，玫瑰有著沉靜的柔情，她在謊言被揭穿后會(huì)反復(fù)咳嗽，她是一朵美麗而且非常驕傲的花。她戀著憂傷的小王子，小王子也真誠(chéng)地愛(ài)著玫瑰。然而一件小事最終卻使他們分開(kāi)，敏感的小王子因?yàn)槊倒宓囊淮螑琅�而�?duì)愛(ài)生起懷疑，他離開(kāi)了自己的星星，拋下了玫瑰，開(kāi)始了自己孤單的旅行小王子在旅行中接觸著新的人和物，比如追逐權(quán)威但不失明智的國(guó)王，比如為了躲避醉酒恥辱而喝酒的酒鬼，比如占有星星并自認(rèn)為嚴(yán)肅的商人，比如拒絕旅行的地理學(xué)家和忙碌的點(diǎn)燈人。 但是小王子厭惡著他們的生活，他一路上只是感覺(jué)到大人的怪異和不可理喻。；而直到他來(lái)到地球，他碰到了小狐貍，并且在小狐貍的要求下馴養(yǎng)了她。她認(rèn)為，如果小王子馴養(yǎng)了她，她的生活一定會(huì)是歡快的。她會(huì)辨認(rèn)出一種與眾不同的腳步聲。其他的腳步聲會(huì)使她躲到地下去，而小王子的腳步聲就會(huì)象音樂(lè)一樣讓她從洞里走出來(lái)。她知道小王子終究是要離開(kāi)的，但是她是知足的，她為擁有麥子的顏色而歡欣，因?yàn)榭吹禁溩樱�她�?huì)想到小王子金黃的頭發(fā)，因?yàn)樗�孤�?dú)的心有了張望的方向。

　　小王子在與小狐貍一起的日子，小王子懂得了玫瑰的獨(dú)一無(wú)二，并且他開(kāi)始認(rèn)為玫瑰馴服了他，他必須對(duì)玫瑰承擔(dān)起責(zé)任。小王子在狐貍那里學(xué)會(huì)了愛(ài)，認(rèn)識(shí)到了他所要追求的東西，他要離開(kāi)小狐貍?cè)コ袚?dān)他的責(zé)任，然而小王子卻不知道他馴養(yǎng)了小狐貍，同樣他對(duì)小狐貍也有必須擔(dān)負(fù)的.責(zé)任。但是小狐貍還是送走了小王子，并且告訴他，實(shí)質(zhì)性的東西用眼睛是看不到的。小王子最后發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法回去，他在降臨地球的地方反復(fù)徘徊，并且深深想念著他的花兒。在不能回去的日子里，小王子會(huì)望著自己的星星，他說(shuō)：“如果你愛(ài)上了一朵生長(zhǎng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著就感到甜蜜愉快。所有的星星上都好象開(kāi)著花。

　　”憂傷脆弱的小王子無(wú)法忍受想念的痛苦，他要急切地回去，最后他選擇了以蛇的毒液結(jié)束自己的生命，盡管他害怕痛苦，但是他認(rèn)為這樣就能拋下自己笨重的身體回去。最后小王子就像一棵樹(shù)一樣輕輕倒了下去，柔軟的沙地，連一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。小王子是否回到了自己的家，是否過(guò)著快樂(lè)幸福的生活，我們不知道，但是我們會(huì)在心底祝福，正如小狐貍說(shuō)的，眼睛是什么也看不到的，應(yīng)該用心去尋找。在心中，我們能找到小王子和玫瑰的幸福�！缎⊥踝印返墓适率前�傷的，一個(gè)關(guān)于愛(ài)情的傷痛。

　　愛(ài)得認(rèn)真并且真誠(chéng)，痛得切骨而且難以忍受。小王子的愛(ài)情，純凈淡雅，誠(chéng)懇認(rèn)真。如果死能夠使他回到自己的星星上，如果死能夠讓他和所愛(ài)的人相會(huì)，他會(huì)義無(wú)返顧地選擇死去，因?yàn)樗�深沉地�?ài)著她，因?yàn)樗�的心被玫瑰所馴服。他也是這么做的，他輕輕地倒下，正如他無(wú)人知曉地來(lái)到地球。梭羅說(shuō)，人在過(guò)著靜靜的絕望的生活，他是遠(yuǎn)離人群的，陽(yáng)光下去找尋一切頹廢的根源，一無(wú)所獲，這是一個(gè)落滿灰塵的天堂。有幸的是我們的心中還有一個(gè)關(guān)于小王子的故事，憂傷但美好，小王子的憂傷是因單純的愛(ài)戀；美好，是因?yàn)閻?ài)戀給人的感動(dòng)和希望。因?yàn)樾⊥踝拥墓适拢�我們�(cè)陟o靜的生活時(shí)，心里有著希望和溫存，有著感動(dòng)和關(guān)于馴養(yǎng)的責(zé)任。

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