（推薦）《綠山墻的安妮》讀后感
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編整理的《綠山墻的安妮》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《綠山墻的安妮》讀后感1
最近，我讀了一本書《綠山墻的安妮》，生動(dòng)的資料，感人至深的情節(jié)一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。
《綠山墻的安妮》主要講了一個(gè)叫安妮的小女孩從小到大的成長(zhǎng)經(jīng)歷，安妮是個(gè)孤兒，從小被人領(lǐng)養(yǎng)，性格膽小孤僻，自上學(xué)開始，歷經(jīng)坎坷，奮發(fā)自勵(lì)，從沒(méi)有朋友到懂得友情，從學(xué)習(xí)欠佳到成績(jī)優(yōu)異，經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終成為了一名優(yōu)秀的教師。
安妮的經(jīng)歷深深打動(dòng)了我，這雖然是一個(gè)虛構(gòu)的故事，但是對(duì)我的教育卻是深刻的。我雖然沒(méi)有安妮坎坷的生活經(jīng)歷，但我的個(gè)性有點(diǎn)像小時(shí)候的安妮。愛(ài)面子、膽小、不自信，記得，從上學(xué)時(shí)開始，我就立志做一名三好學(xué)生，但是，直到此刻為止，每個(gè)學(xué)期的三好學(xué)生評(píng)選都沒(méi)有我的份，我十分的沮喪，一個(gè)人不知偷偷哭了多少回，沒(méi)有評(píng)上三好學(xué)生，主要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定，起伏大，而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定的重要原因是因?yàn)槲业膫�(gè)性，因?yàn)閻?ài)面子，所以不敢舉手發(fā)言，怕說(shuō)錯(cuò)了讓同學(xué)看不起；因?yàn)槟懶。龅讲欢脝?wèn)題就不敢問(wèn)老師，不敢向同學(xué)請(qǐng)教；因?yàn)椴蛔孕牛圆桓彝卣箤W(xué)習(xí)思路，學(xué)習(xí)成績(jī)始終不能上一個(gè)臺(tái)階。唉！我的這些個(gè)性，不是很像書中安妮小的時(shí)候嗎？
親身的經(jīng)歷使我有了更深的.體會(huì)，讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學(xué)習(xí)的榜樣。
安妮的成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)會(huì)有很大的啟發(fā)和幫忙。首先，一個(gè)人要自尊、自強(qiáng)，安妮雖然是個(gè)孤兒，但她不自暴自棄，而是勇敢應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，主動(dòng)與人溝通、交流，用自我的行動(dòng)贏得了許多朋友。我平時(shí)比較膽小，不大敢和別人溝通，不善于表達(dá)自我的感情，讀了安妮的故事使我明白了應(yīng)當(dāng)怎樣樹立自信，怎樣與人交流，從而變成一個(gè)活潑、開朗、有愛(ài)心的孩子。其次，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想務(wù)必堅(jiān)持不懈、持之以恒。安妮從一個(gè)膽小怕事的孤兒，透過(guò)自身的努力，最后成為了一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。我屢次沒(méi)有評(píng)上三好學(xué)生，一度十分悲哀和難過(guò)，安妮的經(jīng)歷告訴我天上不會(huì)掉下餡餅，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，不經(jīng)過(guò)艱苦的努力，就不能到達(dá)成功的彼岸。從此刻開始，我要像安妮學(xué)習(xí)，努力克服愛(ài)面子、膽小、不自信等壞毛病，我想只要認(rèn)真付出，就必須會(huì)有結(jié)果，因?yàn)橐环指牛环质斋@，透過(guò)不懈的追求，三好學(xué)生的夢(mèng)想，我應(yīng)當(dāng)能夠?qū)崿F(xiàn)。
《綠山墻的安妮》讀后感2
著名的文學(xué)家莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。”假期里，我讀了許多本書，其中《綠山墻的安妮》是我最喜歡的一本。這本書我閱讀了兩個(gè)版本，一個(gè)是英文版，一個(gè)是中文版。看完中文版的《綠山墻的安妮》，我受益匪淺。
《綠山墻的安妮》這本書的作者是加拿大著名的兒童文學(xué)家露西。蒙哥馬利。書中講述了主人公安妮從小父母雙亡，被綠山墻農(nóng)舍的老兄妹馬修和瑪麗拉收養(yǎng)，最后長(zhǎng)大成人的暖心故事。安妮是一個(gè)留著濃密紅頭發(fā)，臉上有雀斑的可愛(ài)小女孩，她愛(ài)生活、愛(ài)讀書、愛(ài)幻想，她思維敏捷，妙語(yǔ)連珠，富有靈氣和活力。她的天真和愛(ài)幻想鬧了不少笑話，卻因?yàn)樗纳屏己椭甭授A得了友誼和真正的愛(ài)。她不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，最終長(zhǎng)成一個(gè)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)、勤奮好學(xué)、懂得感恩的'大姑娘。
為什么說(shuō)安妮是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩呢？她把林蔭道取名為“白色的歡樂(lè)之路”，把巴里先生的池塘取名為“閃光的小湖”，把天竺葵取名為“邦尼”，把窗外的櫻桃樹取名為“白雪皇后”，安妮的想象力就像是擁有超能力的魔術(shù)師呀！假如我和安妮一樣愛(ài)幻想，我能把文章寫得更加優(yōu)美，能在紙上天馬行空地作出美輪美奐的畫，能在彈鋼琴的時(shí)候想象出音樂(lè)中美妙的畫面，我能給我的生活填滿五彩繽紛的色彩。
為什么說(shuō)安妮是一個(gè)樂(lè)觀積極向上的女孩呢？安妮受邀去戴安娜家參加茶會(huì)，玩游戲的時(shí)候好勝心強(qiáng)的安妮爬到廚房的屋脊上，結(jié)果摔了下來(lái)。回到家瑪麗拉非常擔(dān)心，但安妮卻樂(lè)觀地說(shuō)“只有在這種時(shí)候你才能發(fā)現(xiàn)自己有多少個(gè)朋友”來(lái)安慰瑪麗拉。假如我和安妮一樣樂(lè)觀積極向上，我要在學(xué)習(xí)上遇到難題的時(shí)候不氣餒，在不被別人認(rèn)可的時(shí)候努力地做好自己，在遇到困難和挫折的時(shí)候，保持樂(lè)觀的態(tài)度。我相信，所有的困難都會(huì)迎刃而解。
為什么說(shuō)安妮是一個(gè)懂得感恩的女孩呢？她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪麗拉，她又放棄學(xué)業(yè)留在家鄉(xiāng)教書。當(dāng)大家都為她惋惜時(shí)，她卻說(shuō)：“我還像以前一樣雄心勃勃，只是我改變了我所追求的目標(biāo)。”“我相信多彩的生活會(huì)給我十分豐厚的報(bào)答的。”多么善良的女孩呀！我想，我們應(yīng)該和安妮一樣，做一個(gè)懂得感恩的人。我們要珍惜現(xiàn)在美好幸福的生活，感恩父母對(duì)我們的養(yǎng)育，感恩老師對(duì)我們的教導(dǎo)，感恩每一個(gè)給予我們幫助的人。
我多想和安妮成為好朋友呀！她所有美好的品質(zhì)就像一束陽(yáng)光照耀在我的心房。讓我們向安妮學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良、樂(lè)觀、勤奮、感恩、有夢(mèng)想的人，讓我們用心中的正能量去點(diǎn)亮自己，溫暖他人！
《綠山墻的安妮》讀后感3
這本書我在圖書館里，看到過(guò)她的影子;在好書借閱欄里，看到過(guò)她的面孔;在書店里，更是能欣賞到她的俏模樣。她就是——《綠山墻的安妮》。
這個(gè)暑假，我細(xì)細(xì)地品讀了這本書。讀完，我發(fā)自內(nèi)心地說(shuō);“這真是一本好書。”作者把主人公的性格與特點(diǎn)寫得淋漓盡致，讀來(lái)如見(jiàn)其人，如聞其聲。
安妮是個(gè)調(diào)皮搗蛋的小孤女，她天真、毛躁，酷愛(ài)想象，不斷闖禍也不斷改正錯(cuò)誤，最終成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、熱情的好女孩，給沉悶的綠山墻帶來(lái)新的綠色生機(jī)。
安妮初次來(lái)綠山墻時(shí)，第一眼就愛(ài)上了這個(gè)家。對(duì)這兒的一花一草，一樹一木都充滿了愛(ài)心。安妮給綠萌道起名為“喜悅的潔白之路”，給池塘起名為“閃光之湖”，給樹木起名為“邦妮”，給櫻桃樹起名為“白雪皇后”。你看，安妮是不是特別有意思，她不僅僅有豐富的想象力，好奇心，還非常熱愛(ài)生活。她給周圍的事物都起人的名字，樹木、花草、果園、小溪都是她的好朋友。
安妮用她那詩(shī)意一般的話語(yǔ)征服了馬瑞拉，使她在綠山墻留了下來(lái)。安妮長(zhǎng)得并不漂亮，她的臉蛋又瘦又小，長(zhǎng)滿了雀斑，一頭紅發(fā)綁成兩條粗粗的辮子，垂在背后。她的嘴巴很大，眼睛也是。但是她充滿朝氣和活力，有一種截然不同的氣質(zhì)。在別人眼里，安妮非常古怪，但我卻不這么認(rèn)為。我看到了安妮身上的閃光點(diǎn)，她天馬行空的想象力，熱情好客，真誠(chéng)對(duì)待朋友，善于在錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)等等都是值得學(xué)習(xí)的。可以說(shuō)安妮就像是一個(gè)魔法師，她的'“袍子”是熱情加善良，她的魔法棒是“勤奮加努力”。
安妮也是個(gè)愛(ài)美的小姑娘，所謂愛(ài)美之心，人皆有之。因?yàn)橛憛捈t頭發(fā)而誤染成了綠色。最后不得不把頭發(fā)都剪掉了，讓人啼笑皆非。最后安妮也接受了自己的不完美，變得更加自信。我們每一個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，比如我天生長(zhǎng)得皮膚黑，但是我不會(huì)因此而自卑，因?yàn)槲液芙】担覌寢屨f(shuō)我是健康色。所以，我們應(yīng)該接受自己還有別人的不完美，不能把特點(diǎn)看成是缺點(diǎn)，更不能嘲笑別人。
隨著時(shí)光的流逝安妮長(zhǎng)大了，進(jìn)步了，成長(zhǎng)了。不再是毛毛躁躁的了小姑娘了，她變得內(nèi)斂，有擔(dān)當(dāng)。盡管她考上了大學(xué)，但在養(yǎng)父去世之后，為了照顧養(yǎng)母，毅然放棄了學(xué)業(yè)，留在了綠山墻當(dāng)一名教師，多么的感人啊!
安妮的成長(zhǎng)告訴我們：只要付出努力，就會(huì)有收獲。對(duì)待學(xué)習(xí)我們要刻苦勤奮，更要持之以恒。對(duì)待生活，積極樂(lè)觀，力所能及地去幫助別人，自己會(huì)收獲更多的愛(ài)。
《綠山墻的安妮》讀后感4
我一直認(rèn)同綠山墻的那個(gè)小女孩是我們的朋友，可隨著整本書閱讀的不斷推進(jìn)，我更覺(jué)得安妮，是一位醫(yī)生，是一位治時(shí)代之病的醫(yī)生。當(dāng)今時(shí)代下，軟弱悲觀，生活枯燥，虛偽圓滑成了普遍現(xiàn)象。而安妮，卻具有與之相反的高尚品質(zhì)，讓其人格魅力在21世紀(jì)中不被歲月的塵埃所掩蓋。
樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)是我對(duì)安妮的第一印象。這兩樣品質(zhì)是現(xiàn)代小說(shuō)與影視普遍具備的主角光環(huán)，故看到安妮的遭遇時(shí)，許多人會(huì)覺(jué)得并無(wú)新意。但細(xì)想，安妮在經(jīng)歷種種痛苦時(shí)，她是一個(gè)小孩子，可她越過(guò)的生離死別卻可與年過(guò)六旬的老人相比，而在書中，她因此的悲觀抱怨卻寥寥無(wú)幾。她是麻木了嗎?我覺(jué)得并不是。她的'每一個(gè)微笑都是為了讓自己快樂(lè)，也為了讓他人快樂(lè)。她不想讓自己困于過(guò)去，更不想讓身邊的人被自己的過(guò)去所困。反觀教育盛行的現(xiàn)在，許多學(xué)生因考得不好而帶有的情緒，而做出的傷害自己的事，無(wú)不使自己痛苦，更使身邊的人痛苦。讀安妮，更讓我明白樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的力量。
“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”這句羅丹的名句聽的小學(xué)生都煩了，可21世紀(jì)，生活節(jié)奏的不斷加速，時(shí)代的不斷奔跑，人們依舊無(wú)暇停步去發(fā)現(xiàn)美。而安妮，正是有一雙那樣的眼睛，深藏于其中的想象力，讓涓涓細(xì)流，在她眼中似星辰大海。正是想象力，讓她的人格魅力更加豐滿，讓她的生活更與人際關(guān)系更加美好。與此同時(shí)，想象力也讓她更加樂(lè)觀，而樂(lè)觀，又促進(jìn)了她的想象力。故安妮的魅力，不是偶然的，而是必然的。
說(shuō)起我最贊賞的，是安妮的天真直率，愛(ài)憎分明。時(shí)代發(fā)展下，基于種種原因，許許多多的人戴上了虛偽的面具。反駁林德太太，暴打吉爾伯特，安妮擁有了一個(gè)女孩少有的直率勇敢。這些行為，均給安妮帶來(lái)了煩惱，可安妮卻從未丟掉那種本真。剛開始看這本書時(shí)，我覺(jué)得安妮是一個(gè)煩人的熊孩子，煩于她怎么有這么多的話，可到后來(lái)，我也如瑪麗拉般，喜于聽其喋喋不休。我也不清楚為什么，或許在不覺(jué)間，我早已被她的直率天真牽進(jìn)了另一個(gè)世界。反觀現(xiàn)在，別說(shuō)是成人，孩子的天真直率也被社會(huì)消磨得所剩無(wú)幾。如何重拾可愛(ài)天真，依舊值得深思。談起真實(shí)，真正打動(dòng)人的是作者筆下的安妮并不是完人，她也具有很多無(wú)傷大雅的小缺點(diǎn)，讓我感覺(jué)她離讀者更加親近。
我覺(jué)得，蒙哥馬利真正值得贊賞的地方在于此書無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代，都有其符合時(shí)代潮流的意義，而其中的精神，而那個(gè)小女孩的微笑，更會(huì)在歷史的長(zhǎng)河中永垂不朽。
《綠山墻的安妮》讀后感5
在老師倡導(dǎo)讀名著的時(shí)間里，我讀了一本名著名叫<<綠山墻的安妮.>>。她那燦爛的笑臉，似一束溫暖的陽(yáng)光吹進(jìn)我們的胸懷。她的天真純潔，讓我難以忘懷！，故事是這樣的：
在愛(ài)德華王子島上生活著一對(duì)兄妹馬修與瑪瑞拉，他們本想從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩做幫手，卻因?yàn)橥楣硎股癫畹厥震B(yǎng)了一個(gè)名叫安妮的女孩兒，可就是這一個(gè)有著豐富的想象力和夸張的語(yǔ)言的小姑娘，卻給這一對(duì)兄妹帶來(lái)了春天般的生機(jī)。
故事情節(jié)一波三折，引人入勝，馬修和瑪瑞拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛(ài)和無(wú)私的付出，感人至深，而安妮純真善良，熱愛(ài)生活，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的形象更讓人掩卷難忘，作者塑造了女主人公安妮陽(yáng)光燦爛般美好的性格，其中對(duì)大自然以及鄉(xiāng)村生活的詩(shī)意描摹使人神往。雖然安妮從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)，可是她并沒(méi)有
成為一個(gè)性格孤僻內(nèi)向的小孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢(mèng)幻和想象中。她想象自己也許是一個(gè)國(guó)王的女兒，被海盜偷了出來(lái)；看到鏡子中的倒影，就想象那是另外一個(gè)被魔法捆住的小姑娘；聽到山谷中傳來(lái)的回聲，就想象那是一個(gè)叫維奧萊特的喜歡重復(fù)她說(shuō)話的好朋友。在她的想象中,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會(huì)說(shuō)話，一定會(huì)給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想像成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事……看著安妮的那些天真而充滿著美好夢(mèng)想的.話與想象，你會(huì)感覺(jué)你進(jìn)入了一個(gè)奇妙而甜蜜的通信世界，感受到前所未有的神奇與快樂(lè)。安妮還是一個(gè)熱愛(ài)生活的孩子，她對(duì)周圍的世界，對(duì)大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛(ài)心。她對(duì)親人，朋友，同學(xué)，師長(zhǎng)，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。盡管有時(shí)候因?yàn)檫@些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話，可她卻一如既往。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。安妮是一個(gè)夢(mèng)想家，但憑借著自己的努力，她的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想都成為了現(xiàn)實(shí)。總之，這個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩感動(dòng)著一代又一代的小讀者。而“紅頭發(fā)安妮”也成了孩子們心目中的偶像。
讓我們向安妮那樣，樂(lè)觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧！
《綠山墻的安妮》讀后感6
故事發(fā)生在加拿大一個(gè)偏僻的農(nóng)村阿豐利的一所叫綠山墻的農(nóng)家，農(nóng)家的主人是一對(duì)孤身卡思伯特兄妹。哥哥叫馬修，妹妹叫瑪麗拉。由于年歲已高，他倆想從孤兒院收養(yǎng)一名男孩，既可以為這寂寞的農(nóng)家增添生活的樂(lè)趣，也可以多一個(gè)幫手，以減輕馬修的負(fù)擔(dān)。可是陰差陽(yáng)錯(cuò)人家給他們帶來(lái)的是一個(gè)小姑娘安妮。
綠山墻的這位新成員長(zhǎng)著一頭紅發(fā)，滿臉的雀斑。她雖然從小喪失父母，經(jīng)歷生活種種磨難，卻生性活潑樂(lè)觀，極富想象力，她像是一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了原來(lái)閉塞的綠山墻。
她的善良和率真博得了同學(xué)和鄉(xiāng)親真摯的友情及關(guān)愛(ài)。
她聰明而勤奮，憑借著自己的不懈努力順利地考取了女王學(xué)院，一年后取得了一級(jí)教師證書，并且獲得了大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金。但她不忍離開朝夕相處溫馨親切的綠山墻，更為了照顧為自己付出心血而形單影只的瑪利拉，毅然決然地放棄了去大學(xué)深造的大好機(jī)會(huì)。
安妮最突出的特點(diǎn)是愛(ài)幻想，少年兒童最普遍的性格特征在安妮身上得到了最鮮明的體現(xiàn)。
她善于從平淡的生活中汲取無(wú)窮的樂(lè)趣在平凡中發(fā)現(xiàn)絢麗的人性美和自然美。
一個(gè)普普通通的湖，在她眼中成了閃光的湖，一方小池塘被她稱之為柳池，一株開花的樹她認(rèn)為那是白雪皇后
當(dāng)然，她的愛(ài)幻想也給她帶來(lái)煩惱，甚至痛苦還闖了禍，鬧出了不少的笑話，安妮之所以愛(ài)想象是因?yàn)樗话灿谄接沟纳睿撬非竺赖穆收姹憩F(xiàn)，是她善良本性的流露。
作者在綠山墻的安妮中除了重墨濃彩的揭示了安妮那美麗而善良的心靈之外，還塑造出了多個(gè)性格鮮明生動(dòng)的`人物。他們對(duì)安妮的成長(zhǎng)起了重要的作用。其中最主要的綠山墻的主人馬修和瑪麗拉。這兩兄妹性格迥異，但都有一顆善良的心，他倆具有勞動(dòng)人民特有的樸實(shí)真誠(chéng)，對(duì)安妮關(guān)懷備至，但做法卻截然不同。
馬修是安妮憂樂(lè)的傾聽對(duì)象和最忠實(shí)的觀眾，他于安妮的情感息息相通，可以說(shuō)是沒(méi)有馬修，就沒(méi)有綠山墻的安妮。瑪麗拉也深深的關(guān)愛(ài)著這位樂(lè)天的小姑娘，但她的愛(ài)只默默的表現(xiàn)在行動(dòng)上，不但忌諱在語(yǔ)言上流露出來(lái)；而且表面看來(lái)對(duì)安妮有時(shí)還過(guò)于挑剔和嚴(yán)厲。
如果說(shuō)，馬修兄妹在物質(zhì)上保證了安妮的成長(zhǎng)，那么牧師妻子阿倫太太和斯塔西小姐在精神上予以對(duì)安妮的指導(dǎo)和影響。他們的言行幾乎成為了安妮前進(jìn)道路上的榜樣。
《綠山墻的安妮》是一首優(yōu)美的田園詩(shī)，更是一曲展示人性真、善、美的頌歌！
《綠山墻的安妮》讀后感7
最近我讀了一本書，叫《綠山墻的安妮》，讀了這本書后，我的心情如滔滔江水般久久不能恢復(fù)平靜。
《綠山墻的安妮》這本書是加拿大作家蒙格瑪麗的代表作，也是我最喜歡的一本書，百看不厭。它主要講述了安妮自幼失去父母，被寄養(yǎng)在孤兒院里，后來(lái)因一次偶然的機(jī)會(huì)被綠山墻的馬修和馬瑞拉收養(yǎng)。安妮雖然在綠山墻給自己惹了一連串的麻煩，但她最終以自己的善良和真誠(chéng)，贏得了老師的尊重和同學(xué)的友誼。
安妮，這個(gè)不甘心碌碌無(wú)為、平淡一生的女孩，就如同一陣清新脫俗的風(fēng)吹進(jìn)了綠山墻。她用熱情融化了一切敵意的堅(jiān)冰，給綠山墻和整個(gè)村莊帶來(lái)了溫情與熱情。
安妮，是個(gè)熱愛(ài)生活的孩子。盡管，她有時(shí)因?yàn)樽约耗钱惓ＸS富的想象，鬧出了一些令人捧腹的笑話，可她依舊不為所動(dòng)，對(duì)周圍的世界、對(duì)大自然的花草樹木都充滿了愛(ài)心。在她的想象中“閃光之湖”的水向她微笑，路邊的野玫瑰花可以說(shuō)話并聲情并茂的講故事……足見(jiàn)她的想象力有多豐富。
穿著泡泡衣，兩條紅辮子隨風(fēng)搖擺，這就是我印象中安妮的模樣。清苦單調(diào)的童年生活，并沒(méi)有泯滅安妮對(duì)生活的熱情，反之，她變得更加開朗樂(lè)觀，在馬瑞拉的悉心調(diào)教下，不管面臨怎樣大的困難，她總能微笑面對(duì)。更難能可貴的是她從不屈服命運(yùn)的安排，從不妄自菲薄、怨天尤人，更不會(huì)因?yàn)樵馐艽驌舳艞壸约旱睦硐肽繕?biāo)。
安妮，初入綠山墻時(shí)幼稚而天真，大錯(cuò)不犯小錯(cuò)不斷，她曾經(jīng)把葡萄酒當(dāng)成茶給戴安娜喝，結(jié)果戴安娜喝醉了；也曾把止痛藥當(dāng)成香精放進(jìn)蛋糕里，令所有人都忍俊不禁。曾經(jīng)……她不斷的犯錯(cuò)，又不斷的改正，在哪里跌倒就在哪里爬起，漸漸地，她變得成熟起來(lái)，有了明辨是非的能力與做出抉擇的權(quán)利。當(dāng)然，安妮不是放蕩不羈的，更不是玩世不恭的。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)有著一種欲罷不能的渴求，她從不安于現(xiàn)狀，不斷地努力，最終，她以優(yōu)異的成績(jī)和豐厚的`獎(jiǎng)學(xué)金堵住了那些看不起她的人的質(zhì)疑與不屑。而當(dāng)馬修逝世，馬瑞拉的眼睛出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，安妮義無(wú)反顧地陪在馬瑞拉身邊，并毫不猶豫地放棄了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，那份知恩圖報(bào)的真情也令讀者的心為之一振！
除此之外，天真可愛(ài)的戴安娜、睿智慈祥的馬瑞拉、仁慈可愛(ài)的馬修，這些性格迥異的人物，值得我們每個(gè)人慢慢去推敲、細(xì)細(xì)去品味。
這本小說(shuō)結(jié)構(gòu)緊湊、交代自然、語(yǔ)言平實(shí)，讓讀者感受到了一種渾然天成的親切感。《綠山墻的安妮》如同一盞明燈，照亮了我的整個(gè)人生；又如同一輪艷陽(yáng)，給予我溫暖和力量，它陪我成長(zhǎng)、伴我入睡。它使我明白：不要屈服于命運(yùn)，更不要怨天尤人，要勇敢地邁出第一步，努力地去追求人生的美好；她也使我明白，要懂得知恩圖報(bào)，要用愛(ài)去回報(bào)守候那些對(duì)你好的人。
《綠山墻的安妮》讀后感8
堅(jiān)強(qiáng)，得以生存；樂(lè)觀，方得歡生。
這在安妮——一個(gè)紅頭發(fā)、扎著兩條小辮子又瘦又小的小女孩，一個(gè)命運(yùn)坎坷、父母雙雙離世的小女孩，一個(gè)想象力豐富、熱愛(ài)大自然的小女孩的身上得到了充分的體現(xiàn)。
人生世間，最讓人感動(dòng)的莫過(guò)于小女孩的純真，擁有著自己心中的夢(mèng)想，夢(mèng)想著長(zhǎng)大，夢(mèng)想著遇見(jiàn)自己的白馬王子。她讓自己的夢(mèng)想牢牢地扎根于生活中每一件平凡的事，一步一步地憑著自己的刻苦、努力考取了大學(xué)。然而讓人可嘆又可敬的是，為了照顧自己的恩人瑪麗拉，她毅然決然地放棄了自己的夢(mèng)想。
想象力極為豐富的她卻給自己帶來(lái)了一連串的麻煩。她不斷地闖禍，好在她同時(shí)也不斷地改正錯(cuò)誤，最后成為了綠山墻中最快樂(lè)的主人。安妮也非常熱愛(ài)大自然，與小溪一起玩耍、嬉戲，與玫瑰談心。同時(shí)，安妮也是個(gè)非常勇敢的女孩，不顧自己的安危，挽救了一個(gè)三歲的孩子。
這本書讓我明白，人越是在悲傷的時(shí)候，就越應(yīng)該振作起來(lái)。在悲傷中尋求心靈的安慰，憑借自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才等于百分之九十九的汗水加上百分之一的`天賦。”在我們的日常生活中，我們遇到的人智商幾乎都是等同的，沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)笨，也沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)聰明。要記住“世上無(wú)難事，只要肯登攀。”向安妮學(xué)習(xí)，認(rèn)真踏實(shí)的去做事，就不會(huì)留有遺憾。魯迅先生也說(shuō)過(guò)：“哪里有天才，我只不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上罷了。”是啊，像魯迅先生這樣的文壇巨匠都那么努力，我們又有什么理由不去努力呢？
她天真、樂(lè)觀、有主見(jiàn)，做什么事都有自己的看法，只要自己認(rèn)為是對(duì)的，她就會(huì)不顧一切地做，不去在意別人的看法。是的，一輩子，說(shuō)長(zhǎng)很長(zhǎng)，說(shuō)短很短，為什么一定要在意別人的看法呢。“世界上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。”所以，走自己的路讓別人說(shuō)去吧！哪怕自己面前是一條崎嶇的小路，路邊一樣會(huì)有芳香的鮮花。只有如安妮般刻苦、勤奮，才能達(dá)到我們夢(mèng)想的花園。
因?yàn)橛辛笋R修與瑪麗拉的幫助，安妮才可以過(guò)上安穩(wěn)充實(shí)的生活，也正因?yàn)橛辛税材荩≈械默旣惱玫搅撕亲o(hù)。所以善待別人就如同善待自己。我們都一樣，沒(méi)有什么不同。生活就仿佛是一場(chǎng)將心比心的電影，需要去寬容他人，也需要寬容自己。
心之所向，素履以往；生如逆旅，一葦以航。每一朵花都是在凄風(fēng)冷雨、嚴(yán)寒酷暑中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的，讓我們向綠山墻的安妮一樣，面對(duì)生活樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)、積極向上。
《綠山墻的安妮》讀后感9
人的一生成功很少，有一些人努力，取得了成功；有些人想不付出努力就取得成功，但往往成功就不會(huì)降臨到他身上。因?yàn)槌晒κ墙o付出努力的人的，而失敗是給想徒勞而獲人的懲罰。
《綠山墻的安妮》這本書中的主人公——安妮，就是一位努力后取得成功的人：
安妮是一個(gè)孤女，生下來(lái)三個(gè)月媽媽害熱病死了，幾個(gè)月后爸爸也死了。她被鄰居撫養(yǎng)到六歲左右，然后被送進(jìn)了孤兒院。她非常樂(lè)觀，她也很喜歡幻想。幾年后，她被馬修和馬莉拉收養(yǎng)了，但他們想要一個(gè)男孩，可安妮是個(gè)女孩。馬莉拉不太喜歡她。安妮她非常懂事，她能看出馬莉拉不太喜歡她，有可能會(huì)把她送走。她不想讓剛來(lái)到家的幸福感沒(méi)有了，那夜，她是哭累了，然后就睡著了。最后他們沒(méi)有送走安妮，安妮非常高興。之后她非常努力做事，幫馬莉拉掃地、洗碗、整理房間、除草、管理綠山墻……希望能讓馬莉拉接受她。因?yàn)樗嫘母冻龊团ΓR莉拉漸漸接受了她。因?yàn)樗呐Γ瑩Q來(lái)了家人的喜愛(ài)。這證明了一句話，只要努力就能成功！
安妮她有一頭紅色的長(zhǎng)發(fā)，臉上還有麻子。雖然她外表不美麗，但她心靈很美，很善良。她剛讀書時(shí)，同學(xué)們看見(jiàn)她那丑陋的外表，都不愿意跟她做朋友。安妮并沒(méi)有放棄，她用一顆善良純潔的童心對(duì)待同學(xué)、師長(zhǎng)，盡管這經(jīng)常讓她鬧出天真的笑話。但卻贏得了珍貴的友誼。
安妮是一個(gè)善良的人，是一個(gè)為達(dá)到目標(biāo)而不懈努力的人，因?yàn)樗Γ圆艜?huì)成功！她用努力換來(lái)了馬莉拉的諒解，同學(xué)的友誼和信任。
讀到這兒，我想起了曾經(jīng)發(fā)生在自己身上的一件事。四年級(jí)時(shí)，體育老師讓我參加學(xué)校女籃隊(duì)，參加每天的集訓(xùn)。剛開始我覺(jué)得這真是一件新鮮事兒，我的`熱情高漲，勁頭十足。訓(xùn)練開始的幾個(gè)星期，我感覺(jué)還能挺住，雖然回家時(shí)都覺(jué)得腰酸背痛，但是咬咬牙也能堅(jiān)持。可后來(lái)，老師把每天的訓(xùn)練強(qiáng)度加大后，我就受不了了，再也沒(méi)有勇氣面對(duì)。我選擇了退出。后來(lái)想想真是后悔萬(wàn)分啊，每當(dāng)我看到籃球隊(duì)員在“戰(zhàn)場(chǎng)”上奮戰(zhàn)時(shí)，我就在想當(dāng)初我也是其中的一員，可我卻選擇了放棄，而現(xiàn)在沒(méi)機(jī)會(huì)為學(xué)校爭(zhēng)光了。如果時(shí)光能夠倒流，再讓我選擇一次，我一定會(huì)選擇堅(jiān)持，努力。看看勇敢堅(jiān)強(qiáng)的安妮，再想想自己，如果我沒(méi)有輕言放棄，而是像安妮那樣加倍努力，結(jié)果 也許就截然不同呢？可現(xiàn)在后悔也來(lái)不及啊！人間沒(méi)有后悔藥呀！
成功的花朵需要汗水的澆灌。只要你付出努力，也許就會(huì)改變一生；只要你付出努力，也許就能收獲成功……安妮如果沒(méi)有努力、堅(jiān)持和付出，怎么會(huì)收獲溫暖的友情和親情。我暗暗告訴自己，在未來(lái)成長(zhǎng)的道路上，一定要努力，不能再留下遺憾！
《綠山墻的安妮》讀后感10
我喜歡漫畫書，總認(rèn)為再?zèng)]有比漫畫書更搞笑的書了。這個(gè)寒假，老師推薦我們看幾本外國(guó)名著。《綠山墻的安妮》是其中的一本。我漫不經(jīng)心地打開書，準(zhǔn)備以完成作業(yè)的的姿態(tài)讀完它。剛剛看了幾頁(yè)我就被深深地吸引住了。
愛(ài)德華島上風(fēng)景秀麗，是個(gè)美麗的地方。瑪利亞和哥哥馬修住在一個(gè)古老而清幽的房子里，因?yàn)榫G色的藤蔓爬滿房子四周，因而得名“綠山墻”。
馬修兄妹因?yàn)槟昙o(jì)日漸老了，所以期望領(lǐng)養(yǎng)個(gè)10幾歲的男孩來(lái)幫他們。誰(shuí)知陰差陽(yáng)錯(cuò)，馬修領(lǐng)回了一個(gè)瘦小的長(zhǎng)著紅頭發(fā)，臉上有雀斑的安妮。安妮是一個(gè)活潑開朗，愛(ài)幻想的，并且總是喋喋不休地說(shuō)個(gè)不停的小女孩。
安妮是一個(gè)苦孩子，她用自我的善良和努力贏得馬修兄妹的愛(ài)，讓她留在了“綠山墻”。經(jīng)歷了好幾次誤會(huì)，大家慢慢都喜歡上了堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的安妮。安妮不喜歡自我的簡(jiǎn)單的裙子，但是很快就會(huì)高興起來(lái)，把裙子想象成帶著蕾絲花邊的公主裙。安妮很努力地學(xué)習(xí)，最后她能夠拿著獎(jiǎng)學(xué)金上大學(xué)了。但是這時(shí)候馬修死了，瑪利亞眼睛也近乎是失明了，于是安妮放下了上大學(xué)，留下來(lái)教書陪伴著瑪利亞。
安妮在艱苦的逆境中，從來(lái)不叫苦，總是把這一切幻想成完美，情緒隨之就快樂(lè)起來(lái)。櫻花，池塘，一切景物在她眼里都是無(wú)比完美，她總會(huì)給起個(gè)好聽的名字。來(lái)到“綠山墻”，安妮覺(jué)得自我就是世界上最幸運(yùn)的人。她帶著感恩的心回報(bào)馬修兄妹，讓馬修兄妹感受到了從來(lái)沒(méi)有的快樂(lè)！她樂(lè)于助人，就像快樂(lè)的小鳥，就像叮咚的小溪，就像一縷春風(fēng)，總是帶給大家一股清新的快樂(lè)的感覺(jué)。
真的好喜歡安妮！想想自我真的好慚愧，總是抱怨作業(yè)，抱怨老師，抱怨同學(xué)，抱怨父母！老師無(wú)論怎樣都是為我們好呀，同學(xué)之間誰(shuí)沒(méi)個(gè)誤會(huì)呢！但是我總是嫌老師喋喋不休，總是覺(jué)得同學(xué)那里不好那里不夠?yàn)⒚摚鴱臎](méi)覺(jué)得自我也有好多缺點(diǎn)呀。
爸爸媽媽給我生命，為了我愿意付出一切，而我總是講條件。什么考好了給我喜歡的東西；就連洗個(gè)澡也好像是為媽媽洗的；幾乎沒(méi)洗過(guò)自我的衣服；就連收拾個(gè)餐桌還要說(shuō)是幫媽媽忙了。想想真的好慚愧。
安妮呀，你是那樣陽(yáng)光！你是那樣自強(qiáng)不息！你對(duì)生活充滿了愛(ài)，你對(duì)幫忙過(guò)你的'人感激不盡！你樂(lè)于助人，你懂得感恩！你就像快樂(lè)的小知更鳥，幸福地長(zhǎng)成美麗的少女！
合上書，我深深地陶醉了！閉上眼睛，雙手交叉握在一齊放到腿上，我仿佛也融入到“綠山墻”，白紗一樣的薄霧慢慢淡去，美麗的櫻花，清澈的池塘，燦爛的玫瑰，蔥翠的松樹林，安妮和黛安娜，和她的同學(xué)們，以及所有愛(ài)德華小島的人，溫馨而祥和。
哦，《綠山墻的安妮》好美！
《綠山墻的安妮》讀后感11
最近，我讀了一本《綠山墻的安妮》，它的作者是加拿大的露西-莫德-蒙哥馬利，這本書深深地吸引了我。
在愛(ài)德華王子島上有一對(duì)老兄妹，他們本想從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩做幫手，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地收養(yǎng)了一個(gè)名叫安妮的女孩兒，她給馬修和馬瑞拉帶來(lái)了很多快樂(lè)。她是一個(gè)要強(qiáng)、樂(lè)觀的女孩兒。她曾因?yàn)榘阎雇此幃?dāng)作香草精加在蛋糕里而感到內(nèi)疚;她曾膽大妄為地對(duì)林德太太表示不滿;因?yàn)椤凹t毛”這個(gè)外號(hào)與班里最帥的男生吉爾伯特-布萊斯鬧別扭。最終安妮打敗了許許多多的“攔路虎”，考上了女王學(xué)院。
讓我最印象深刻的一個(gè)情節(jié)是：安妮在很早就失去了自己的父母，但她十分樂(lè)觀，編出一個(gè)屬于自己的禱告、給自己另取一個(gè)滿意的名字、經(jīng)常給周邊的事物起一個(gè)好聽的名字。她把不快樂(lè)變成快樂(lè)，把憂愁想象成快樂(lè)，她還用自己的快樂(lè)使別人也同樣充滿快樂(lè)。這些舉動(dòng)可以讓人深深地體會(huì)到安妮是一個(gè)特別樂(lè)觀的女孩兒，大腦里充滿了想象。
而現(xiàn)實(shí)中的我，也應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她的那種積極向上的精神，不要遇到什么事情都退縮。就像我在做數(shù)學(xué)題中，老是遇到困難而退縮，我可以把它想象成游戲闖關(guān)，這關(guān)通過(guò)了，馬上把下一題闖過(guò)關(guān)，闖不過(guò)這關(guān)，誓不罷休。這樣我既能進(jìn)步又很快樂(lè)。
你相信生活有陽(yáng)光，它就會(huì)有陽(yáng)光，你向生活微笑，它也會(huì)毫不保留地向你微笑。給你帶來(lái)真正的.快樂(lè)。只要你時(shí)刻用一顆樂(lè)觀的心去看待世界，去面對(duì)世界，去擁抱世界，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世界是那么的美好，那么的燦爛!
讀后感綠山墻的安妮400字高中學(xué)生7
在這個(gè)雙休日里，我讀了一本名叫《綠山墻的安妮》的書，令我受益匪淺。這本書的主人公是一個(gè)滿頭紅發(fā)、一雙大眼睛，臉上長(zhǎng)滿雀斑，爛漫天真、充滿幻想的小女孩——安妮·雪莉。她因?yàn)橐淮喂聝涸旱牟铄e(cuò)來(lái)到了綠山墻，本來(lái)馬瑞娜想把安妮送回去。但還是被安妮的天真所打動(dòng)，留下了安妮。安妮天真熱情、極富有想象力，也因此給自己惹來(lái)了一堆麻煩。她在不斷犯錯(cuò)的期間，還結(jié)實(shí)了許多好友：真誠(chéng)善良的戴安娜，愛(ài)捉弄人但本性不壞的吉爾伯特，知音阿倫太太，富貴的老巴里小姐等。安妮在朋友、家人和老師無(wú)微不至的關(guān)心下，漸漸的長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大了，安妮憑著自己的聰明、勤奮考上了女王大學(xué)，當(dāng)她正打算動(dòng)身去雷德蒙時(shí)，馬修突然心臟病復(fù)發(fā)，去世了。為了照顧馬瑞娜，安妮放棄了去雷德蒙深造的好機(jī)會(huì)，而是陪在馬瑞娜身邊照顧她，當(dāng)了教師。
讀了這本書，我深受感動(dòng)，明白了：安妮在生活中對(duì)待大自然的一花一草、一樹一木都充滿了夢(mèng)幻般的愛(ài)，對(duì)朋友、親人、老師懷有一顆善良的心，她擁有一顆感恩的心，一種對(duì)生活樂(lè)觀的態(tài)度，一種對(duì)理想的執(zhí)著要求，她擁有這些美好心靈!
《綠山墻的安妮》讀后感12
丑陋，是為了能更好的蛻變。
——題記
輕輕地合上《綠山墻的安妮》，我仿佛穿越時(shí)空，回到了那個(gè)月光如水的夜晚。一個(gè)紅頭發(fā)、臉上有許多雀斑的小女孩孤零零地坐在火車站旁，而她，就是安妮。
安妮的身世在他人眼里算是挺悲慘的了。她是一個(gè)父母雙亡的孤兒，馬修和瑪麗拉兄妹收養(yǎng)了他。本來(lái)他們想在孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩子，可陰差陽(yáng)錯(cuò)地把這個(gè)長(zhǎng)得并不好看的小女孩領(lǐng)回了家，安妮的尷尬的處境可想而知。可是，這個(gè)小女孩雖然身處逆境，但仍然對(duì)生活充滿了美好的幻想，得到了收養(yǎng)她的這對(duì)善良的兄妹和其他人的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。到最后，她已經(jīng)變成了一只白天鵝，長(zhǎng)成了亭亭玉立的漂亮花季少女。
在我看來(lái)，安妮的成長(zhǎng)過(guò)程就像是從丑小鴨變成白天鵝的過(guò)程。大家都知道，安妮長(zhǎng)得太丑了，和綠山墻的風(fēng)景一點(diǎn)也不般配，所以不討人喜歡。瑪麗拉讓她在家里幫她做家務(wù)，可粗心的安妮總是出錯(cuò)，所以不少被瑪麗拉罵個(gè)狗血淋頭。可是，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的相處，人們慢慢的發(fā)現(xiàn)了安妮身上獨(dú)有的美：她純潔正直，感情充沛，喜歡說(shuō)話，最最重要的是，她有一顆真善美的心。后來(lái)，人們也就慢慢接受了這個(gè)可愛(ài)的小女孩，給了她無(wú)限的愛(ài)。所以到最后，安妮才成為了馬修和馬麗拉的.驕傲，成為了全村人的驕傲！
而我也一樣，有一次，媽媽很晚才能到家，我的肚子餓的不行了，就嘗試著做飯，那是我第一次做飯，只能回憶起媽媽以前做飯時(shí)是什么樣的。當(dāng)我切菜時(shí)，鋒利的刀切傷了我的手指，我疼的哭了出來(lái)，可是有什么辦法呢？我只好忍著痛繼續(xù)燒飯。在炒菜的時(shí)候滾燙的油滴在我的身上，我再也做不下去了，趕緊關(guān)了火，躲到房間里去了。從那天起我好像對(duì)燒飯有了一種恐懼的心理，可是后來(lái)當(dāng)媽媽說(shuō)燒飯其實(shí)很簡(jiǎn)單時(shí)，我才重拾信心。
打從那以后，媽媽每次燒菜時(shí)，我都會(huì)在一旁靜靜地看著觀察媽媽是怎樣燒飯的。到后來(lái)，我學(xué)會(huì)了第一道菜，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)燒飯是一件很有趣的事，我慢慢的學(xué)，在學(xué)的過(guò)程中，我受了許多次傷，也想過(guò)要放棄，每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)想起安妮，她就是通過(guò)不懈的努力才得到大家的認(rèn)可的，我也想被大家認(rèn)可，所以我必須堅(jiān)持。
經(jīng)過(guò)一次次的失敗，我終于得到了大家的認(rèn)可，媽媽現(xiàn)在逢人便說(shuō)：“女兒會(huì)燒菜！”那時(shí)，我心里就會(huì)有一種滿滿的自豪感。我也要謝謝安妮，謝謝她給了我勇氣，教會(huì)了我很多東西。
讀完了這本書，安妮，這個(gè)樂(lè)觀而又美麗的小姑娘，已深深地刻在了我的心里。
《綠山墻的安妮》讀后感13
假期，我借了陽(yáng)光勵(lì)志經(jīng)典好書《綠山墻的安妮》。剛接觸這本書，就愛(ài)不釋手。我被主人公安妮深深地吸引住了。
安妮是一名可憐的孤兒。她三個(gè)月大就父母雙亡， 是好心的鄰居收養(yǎng)了她，雖然生活艱辛，但她對(duì)美好生活的向往仍然堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀 。她愛(ài)幻想，并從幻想中，得到了快樂(lè)和滿足。同時(shí)她也積累了許多生活能力。十一歲她被善良的馬修和瑪麗拉兄妹收養(yǎng) ，成為了綠山墻的安妮。安妮天真和愛(ài)幻想的性格， 給瑪麗來(lái)帶來(lái)很多煩惱，但她又用善良和真誠(chéng)，贏得了真摯的友誼和愛(ài)。她憑著自己的能力，考上了女王學(xué)校，讓夢(mèng)想成為了現(xiàn)實(shí)。特別令我感動(dòng)的是，安妮為了照顧生病的瑪麗拉，而放棄學(xué)業(yè)，在家鄉(xiāng)當(dāng)一名小學(xué)教師。
她的愛(ài)是偉大的，她的愛(ài)是令人敬佩的。
我很同情安妮的遭遇，佩服她在逆境中仍然不放棄自己的夢(mèng)想，用積極樂(lè)觀向上的態(tài)度，面對(duì)每一件事。在她的努力下，實(shí)現(xiàn)了自己的'人生目標(biāo)。她用的激情和真誠(chéng)的愛(ài)心感染著她身邊的每一個(gè)人。
我與安妮相比差之千里。有時(shí)做作業(yè)的時(shí)間一長(zhǎng)，就失去了耐心和毅力，總想逃避，至今對(duì)自己的人生目標(biāo)并不明確。讀了《綠山墻的安妮》，我深受啟發(fā)，人活著就要有理想，不管結(jié)果怎樣，只要努力就不后悔，只要堅(jiān)持就能成功！
假期，我借了陽(yáng)光勵(lì)志經(jīng)典好書《綠山墻的安妮》。剛接觸這本書，就愛(ài)不釋手。我被主人公安妮深深地吸引住了。
安妮是一名可憐的孤兒。她三個(gè)月大就父母雙亡， 是好心的鄰居收養(yǎng)了她，雖然生活艱辛，但她對(duì)美好生活的向往仍然堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀 。她愛(ài)幻想，并從幻想中，得到了快樂(lè)和滿足。同時(shí)她也積累了許多生活能力。十一歲她被善良的馬修和瑪麗拉兄妹收養(yǎng) ，成為了綠山墻的安妮。安妮天真和愛(ài)幻想的性格， 給瑪麗來(lái)帶來(lái)很多煩惱，但她又用善良和真誠(chéng)，贏得了真摯的友誼和愛(ài)。她憑著自己的能力，考上了女王學(xué)校，讓夢(mèng)想成為了現(xiàn)實(shí)。特別令我感動(dòng)的是，安妮為了照顧生病的瑪麗拉，而放棄學(xué)業(yè)，在家鄉(xiāng)當(dāng)一名小學(xué)教師。
她的愛(ài)是偉大的，她的愛(ài)是令人敬佩的。
我很同情安妮的遭遇，佩服她在逆境中仍然不放棄自己的夢(mèng)想，用積極樂(lè)觀向上的態(tài)度，面對(duì)每一件事。在她的努力下，實(shí)現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)。她用的激情和真誠(chéng)的愛(ài)心感染著她身邊的每一個(gè)人。
我與安妮相比差之千里。有時(shí)做作業(yè)的時(shí)間一長(zhǎng)，就失去了耐心和毅力，總想逃避，至今對(duì)自己的人生目標(biāo)并不明確。讀了《綠山墻的安妮》，我深受啟發(fā)，人活著就要有理想，不管結(jié)果怎樣，只要努力就不后悔，只要堅(jiān)持就能成功！
《綠山墻的安妮》讀后感14
我喜歡漫畫書，總認(rèn)為再?zèng)]有比漫畫書更趣味的書了。這個(gè)寒假，教師推薦我們看幾本外國(guó)名著。《綠山墻的安妮》是其中的一本。我漫不經(jīng)心地打開書，準(zhǔn)備以完成作業(yè)的的姿態(tài)讀完它。剛剛看了幾頁(yè)我就被深深地吸引住了。
愛(ài)德華島上風(fēng)景秀麗，是個(gè)美麗的地方。瑪利亞和哥哥馬修住在一個(gè)古老而清幽的房子里，因?yàn)榫G色的藤蔓爬滿房子四周，因而得名“綠山墻”。
馬修兄妹因?yàn)槟昙o(jì)日漸老了，所以期望領(lǐng)養(yǎng)個(gè)10幾歲的男孩來(lái)幫他們。誰(shuí)知陰差陽(yáng)錯(cuò)，馬修領(lǐng)回了一個(gè)瘦小的長(zhǎng)著紅頭發(fā)，臉上有雀斑的安妮。安妮是一個(gè)活潑開朗，愛(ài)幻想的，并且總是喋喋不休地說(shuō)個(gè)不停的小女孩。
安妮是一個(gè)苦孩子，她用自我的善良和努力贏得馬修兄妹的'愛(ài)，讓她留在了“綠山墻”。經(jīng)歷了好幾次誤會(huì)，大家慢慢都喜歡上了堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的安妮。安妮不喜歡自我的簡(jiǎn)單的裙子，可是很快就會(huì)高興起來(lái)，把裙子想象成帶著蕾絲花邊的公主裙。安妮很努力地學(xué)習(xí)，最終她能夠拿著獎(jiǎng)學(xué)金上大學(xué)了。可是這時(shí)候馬修死了，瑪利亞眼睛也近乎失明，于是安妮放棄了上大學(xué)，留下來(lái)教書陪伴著瑪利亞。
安妮在艱苦的逆境中，從來(lái)不叫苦，總是把這一切幻想成完美，心境隨之就歡樂(lè)起來(lái)。櫻花，池塘，一切景物在她眼里都是無(wú)比完美，她總會(huì)給起個(gè)好聽的名字。來(lái)到“綠山墻”，安妮覺(jué)得自我就是世界上最幸運(yùn)的人。她帶著感恩的心回報(bào)馬修兄妹，讓馬修兄妹感受到了從來(lái)沒(méi)有的歡樂(lè)！她樂(lè)于助人，就像歡樂(lè)的小鳥，就像叮咚的小溪，就像一縷春風(fēng)，總是帶給大家一股清新的歡樂(lè)的感覺(jué)。
真的好喜歡安妮！想想自我真的好慚愧，總是抱怨作業(yè)，抱怨教師，抱怨同學(xué)，抱怨父母！教師無(wú)論怎樣都是為我們好呀，同學(xué)之間誰(shuí)沒(méi)個(gè)誤會(huì)呢！可是我總是嫌教師喋喋不休，總是覺(jué)得同學(xué)那里不好那里不夠?yàn)⒚摚鴱臎](méi)覺(jué)得自我也有好多缺點(diǎn)呀。
爸爸媽媽給我生命，為了我愿意付出一切，而我總是講條件。什么考好了給我喜歡的東西；就連洗個(gè)澡也好像是為媽媽洗的；幾乎沒(méi)洗過(guò)自我的衣服；就連收拾個(gè)餐桌還要說(shuō)是幫媽媽忙了。想想真的好慚愧。
安妮呀，你是那樣陽(yáng)光！你是那樣自強(qiáng)不息！你對(duì)生活充滿了愛(ài)，你對(duì)幫忙過(guò)你的人感激不盡！你樂(lè)于助人，你懂得感恩！你就像歡樂(lè)的小知更鳥，幸福地長(zhǎng)成美麗的少女！
合上書，我深深地陶醉了！閉上眼睛，雙手交叉握在一齊放到腿上，我仿佛也融入到“綠山墻”，白紗一樣的薄霧慢慢淡去，美麗的櫻花，清澈的池塘，燦爛的玫瑰，蔥翠的松樹林，安妮和黛安娜，和她的同學(xué)們，以及所有愛(ài)德華小島的人，溫馨而祥和。
哦，《綠山墻的安妮》好美！
《綠山墻的安妮》讀后感15
《假如給我三天光明》、《小王子》、《海底兩萬(wàn)里》，這些經(jīng)典作品，想必大家都不陌生。是啊，這些讓人贊不絕口的經(jīng)典名作，給我們留下了受益終生的道理，這些都是用金錢所買不到的東西。
前些天，媽媽見(jiàn)我因期末考的來(lái)臨有些緊張、消極，就給我買了本《綠山墻的安妮》，她只給我留了一句話：“希望你能像安妮一樣，用心去讀文章！”晚上，媽媽的話就在我耳邊回蕩，我拿出這本書，小心翼翼的翻看，才看了幾頁(yè)，我就被吸引到書里去了。生活在綠山墻的馬修和瑪莉拉兄妹，本打算在孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一名男孩來(lái)幫忙，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)的接回一個(gè)滿臉雀斑，但不乏想象力，說(shuō)話喋喋不休的紅發(fā)女孩。一系列的故事由此開始，安妮憑借著愛(ài)心獲得了友誼，以倔強(qiáng)的性格堅(jiān)持著自己的天性，用豐富的想象力使自己的'生活充實(shí)······是的，她以自己樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、倔強(qiáng)的天性——出人頭地了。這是個(gè)美好的結(jié)局，使人有了美好的遐想。
故事中的人物都有鮮明的性格，寡言害羞、憨厚勤勞的馬修；不茍言笑卻心地善良的瑪莉拉；愛(ài)管閑事、心直口快但善良的林德太太；性格直爽、富有童心的老巴里小姐······而安妮因個(gè)性鮮明被不斷的批評(píng)，她犯錯(cuò)誤時(shí)，馬修、瑪莉拉、戴安娜這些親朋好友都會(huì)給予她幫助、關(guān)愛(ài)，去安慰她，鼓勵(lì)他，教她如何面對(duì)和糾正自己的錯(cuò)誤。正因?yàn)樗奶煺妗⑸屏技儩崱⒉⑶疑钤谶@樣有愛(ài)、有關(guān)懷的溫馨氣氛中，她才不會(huì)孤單、寂寞，最后走上人生的正軌。
是啊，讀完這本書，一位位擁有鮮明性格的人物；一個(gè)個(gè)天真的笑話，使這個(gè)綠山墻充滿歡聲笑語(yǔ)；一幅幅溫馨的畫面都躍然眼前。是安妮用她那熱愛(ài)生活，并好好感受生活；周邊的世界、大自然的一切都充滿著夢(mèng)幻般的愛(ài)；用一顆善良純潔的童心對(duì)待親朋好友；對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)生活，都有一股狂熱的勁頭，積極向上、拼搏奮斗······身為讀者，安妮是我們的榜樣，我們要學(xué)習(xí)她，樂(lè)觀、積極地面對(duì)生活，靠自己堅(jiān)持不懈的努力，將夢(mèng)想都變成了現(xiàn)實(shí)。
一本本經(jīng)典名作，一個(gè)個(gè)發(fā)自內(nèi)心的感受，都是那樣的真實(shí)、美好，催人奮斗。經(jīng)典名作，是一座寶庫(kù)，讓我們?cè)诤Ｑ罄锉M情地遨游；經(jīng)典名作，是一座山峰，讓我們攀上頂峰，吸收天地精華；經(jīng)典名作，是一座燈塔，讓我們?cè)诤诎抵袑ふ蚁Ｍ氖锕猓唤?jīng)典名作是······
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