畢業演講稿

時間：2021-02-28 10:53:24 演講我要投稿

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【精華】畢業演講稿范文錦集十篇

　　使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，接觸并使用演講稿的人越來越多，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編幫大家整理的畢業演講稿10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精華】畢業演講稿范文錦集十篇

畢業演講稿篇1

尊敬的各位領導、老師、同學們：

　　大家上午好！很榮幸我能在這里代表20xx屆畢業生向辛勤培育我們四年的母校表達最誠摯的謝意！青春是人生最美好的時光，而在海大度過的這一段青春歲月無疑將成為我們人生中最為寶貴的記憶。四年時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏，還記得四年前剛入校時你我所立下的雄心壯志嗎，還記得在教室、圖書館中你我孜孜不倦學習的身影嗎，還記得導師的諄諄教誨和小有收獲時你我那種發自內心的喜悅嗎……太多太多的情景值得我們去回憶。

　　大學四年，我們學會了分析與思考，學會了豐富與鍛煉，學會了合作與競爭，學會了繼承與創新，也學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們心靈的最深處，那會是我們生命中最難忘的歲月。四年前，我們滿懷夢想，背負期望，聚首海大。四年后的今天，我們又將懷著對母校的留戀，奔赴各地開創屬于自己嶄新的明天。四年的時光，聽起來似乎那么漫長，而當我們今天面對畢業典禮時，又覺得它是那么短暫。回首往事，感慨萬千。

　　有人說，豐富多彩的大學校園是一個熔爐，燃燒出每個人與眾不同的精彩人生。我們經歷大一的純真年代，走過大二的輕舞飛揚，告別大三的緊張與忙碌，來到今日大四的依依別離。大學四年，各學生組織里留下了我們忙碌的身影；大學四年，我們曾為考試、過級、考證緊張過、奮斗過；大學四年，我們在書本知識與實踐中不斷完善自我；大學四年，無論是學校的籃球場、小路旁，還是教室、宿舍、食堂都曾有過我們的歡笑與淚水，大學四年，我們見證了海大的百年盛世；。這既漫長又短暫的大學時光已化做無形的膠片，將永遠珍藏在我們的腦海中。

　　過了今天，我們的大學生活將劃上一個圓滿的句號，我們將告別朝夕相處的同學，告別循循善誘的老師，告別美麗如畫的校園，踏上人生新的征程。但我們永遠不會舍棄在海大學到的點點滴滴，永遠不會忘了在迷茫彷徨時老師的悉心指點，永遠不會忘了傷心難過時同學的真切問候。我們不會忘記海大，因為這里有我們最為燦爛的青春，更因為這段華美的青春樂章中融入了老師們無私的愛和同學們真摯的情。面對母校，我們要獻上一顆顆感恩的心。感謝母校領導和老師四年來對我們的關心和教育，是你們的諄諄教誨，讓我們的大學四年沒有虛度；是你們的辛勞，讓我們擁有今天的成績；你們的鼓勵，將讓我們在社會的風浪中勇敢前行。

　　請母校放心，我們決不辜負您的培養，我們會時刻銘記您的教誨，以優秀的業績彰顯大連海事大學的風采。面對恩師，我們想說：一日為師，終生不忘。面對同窗，我們想說：一朝同窗，一世朋友。今天，只是畢業，我們之間的師生情誼、同學友愛將伴隨著時間的推移不斷升級。大連海事大學，已經成為一次又一次默化在我們心中永遠無法抹去的記憶，將是我們心中永遠的圣地。無論多美的語言，都表達不完我們對母校的謝意；無論多么動聽的聲音，都訴說不盡我們對海大的恩情！我們會用實際行動讓“大連海事大學”的名字更加響亮。

　　讓我們真誠的道一聲：海大，我們愛你！謝謝大家！

畢業演講稿篇2

尊敬的各位同學：

　　今天是我們的日子，我們是主角，所以我們全體研究生導師衷心地祝賀大家!同時也向尊敬的領導、各位同仁，問一聲下午好!

　　大學是知識與智慧的園林，學生如候鳥，定期飛來又飛去，而我們這些留守者卻擁有一樣的心情、一樣的祝福與期待。在與你們共處的時光里，我們在努力給予你們思想、知識和技能的同時，也得到了你們所回報的啟迪與鼓勵。你們即將遠走高飛，作為導師，我們心中有教有所成的自豪，也有對你們美好未來的憧憬，還有淡淡的不舍，舍不得和大家共度的這段充實的時光。今天，有幸代表藥大的老師們，在畢業典禮上說幾句話，就說幾句在課堂上沒對你們講過但又應該說的話，作為臨別贈言。

　　首先，在藥大你們重點考慮如何學習和掌握知識與技能。

　　而從現在開始，你們要重點考慮自己的責任在哪，并如何完成好。在學校期間，通過課堂學習、實驗室工作和課外活動，讓我們看到了你們所具有的責任感。而今天，你們身份的轉變，所肩負的責任內容也隨之轉變，更重要的是責任的特點變了。學校對學生的責任有明確的指標，而社會給你們的責任范圍彈性很大。你們要明確自己的基本責任是哪些，在此基礎上派生出來的責任在哪里。橫向、縱向看看我們的校友，那些成為你們榜樣的成功人士，成功的經驗精彩紛呈，但總結起來有一條共性：他們比別人多思考、多受累、多擔當。強烈的責任感能產生強烈的責任心，這是做好事業、贏得信任、獲得良好工作平臺的前提。

　　其次，在藥大有人主動地教你們，走出校門你們要主動地尋找老師。

　　學校向來以傳播知識為第一要務，你們的學習是嚴格的組織行為。離開校園，情況截然相反，社會不再主動給你們上課、答疑解惑，而是需要你們的高水平的、創新性的勞動。在學校所學的本領可以終身受用，但不能終身享用。不斷地學習，才能讓我們領著事業跑，而不是讓事業牽著自己走。今后，你們成長的速度如何，取決于學習的主動性。要學習實際利用知識的能力、學習對各種復雜環境的適應能力、學習發現問題解決問題的能力，抓住一切潛在的、隱性的機會提高自己。“三人行必有吾師”，但這其中很少有人會主動對你說：這件事，我來做你的老師。我們要用自己求知的慧眼在其中尋找到合適的老師，并虛心地學習。

　　再次，在藥大我們教給你們尋找“確定性”，離開藥大你們要學會認識“不確定”性。

　　我們的課本在努力教給大家確切的“真理”——如果這樣，就會那樣、那樣。我們的科學研究也在努力尋找心中的目標：甲乙丙丁戊條件探索好、確定后，夢寐以求的結果就如期而至。從科學的層面認識，工作和生活是這樣的。但作為個體，我們在社會中，能夠感受到太多的不確定性，因為我們不可能清晰地認識每件事情背后的道理，所以盡管我們知道事情的發生都不是絕對偶然的，有其必然性，但身處其中的還會為太多突如其來的所興奮或煩擾。這種不確定性可能是意外的科學發現、難得的發展機遇，也可能是疾病、戰爭、災難或者背叛、陷害。我們真正要學習的知識是如何面對這些不確定性，順不輕狂、逆不氣餒。

　　總之，從我們熟悉的校門走出去，外面的世界需要你們的責任感、進取心和適應性。不是每個人都能達到同樣的高度，但每個人都可以真誠的努力，我們相信社會因為你們的存在而更加精彩!

　　在這個慶典與話別的時刻，我用以上真誠的贈言祝福大家!

　　謝謝!

畢業演講稿篇3

尊敬的的各位領導、老師，親愛的學長學姐們：

　　大家好！我是藝術學院10視覺1班葉飛。很榮幸能夠作為在校學生代表站在這個舞臺上與即將畢業的學長學姐們一起分享收獲的喜悅。并代表全體藝院在校學子向你們送上熱烈的祝賀和最誠摯的祝福！

　　在這個陽光燦爛，淡香飄散的六月，你們穿著漂亮的畢業服，在小小的鏡頭前展現出你們的笑臉，你們的擁抱，你們的淚水。你們臉上淡淡的留戀和濃濃的情誼成為了城院最美麗的風景線。相聚猶在昨天，分離即在眼前。又是一年畢業季，如今的你們在大學幾年的勤勉刻苦中收獲了知識和技能；在各種實踐活動中磨練了精神和意志；在"篤學強能，尚德明責"的校訓指導下理解了感恩和責任；你們用你們的表現和成績給青春涂上了絢麗的色彩。愿你們在競爭激烈的今天能夠迎難而上，做最充足的準備，邂逅最美好的機遇，乘風破浪，贏得精彩。城院的名字也必將因你們的精彩人生而更加響亮。

　　曾幾何時，我還是一名大一新生，剛剛邁進大學的校園。是在眾多學長學姐的帶領下熟悉校園，適應新的生活。你們為我們指點迷津，并不厭其煩。你們嚴謹求知的學習精神鞭策著我們，樂觀向上的處事風格激勵著我們，任勞任怨的工作作風感染著我們。當初的那份感動和感激如今依然在心頭起伏，感謝你們！感謝你們為我們做的，為城院做的。現在，我已是一名大二學生，在是你們學弟的同時，也成為了更多新生的學長，請你們放心，我將會像你們一樣認真踏實，努力學習，以自己優異的成績和實際行動為我們藝術學院貢獻青春和力量。我將會像你們一樣耐心，細心的指導學弟學妹，也讓她們在我們的關心和幫助下在藝術學院成長。你們的堅持，你們的激情都將繼續陪伴著我們前行。

　　畢業是一種分別，一種包含了酸甜苦辣的分別。或許，未來的日子會艱辛，但請記著，在這片校園里，還有一群兄弟姐妹在默默地支持著你們，祝福著你們。

　　最后，我想與大家一同分享這段話，作為啟程的符號：

　　回憶，將美好縈繞，

　　走過，才發現美好。

　　生活，在品味中變小，

　　歲月，在回味中變少。

　　未來，在尋覓中找到，

　　你我，在未來里輝煌閃耀。

　　祝各位工作順利，前程似錦！生活幸福美滿！

　　謝謝大家！

畢業演講稿篇4

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　在這青竹飄香，萬物蘇醒的季節里，學校又即將迎走下一代六年級學生，那從我轉學到現在，過了兩年，我從一個不懂事的小姑娘變成一個乖巧的大姐姐。

　　那些竹子也從幼小的筍芽一節一節的長成高聳的竹子，每一節都是一本精美的畫冊，記錄著我們學校里精彩的生活和事情。一幅幅有趣的畫面有我的腦海中閃過。記得我四年級剛轉進來的時候，楊老師第一次領著我進了四一班教室，這是多么溫暖的一個大家庭啊！

　　在一聲聲掌聲中我介紹起了自己，還唱歌給大家聽。楊老師對我很好，還特別安排我在班長--孫小童邊上。同學們的笑臉，楊老師還鼓勵說：“你要努力多多向孫小童學習，一定會進步的！”

　　那真是我一聲中最快樂的時光。我走到樓下，看看這片竹林，我原以為這只有在老家才看得到這樣青青的竹子，現在，我在學校也看到了，這種感覺像回到了老家一樣。在不知不覺中，運動會開幕了，楊老師認為我有實力，就幫我報了800米，雖然那不是我的強項，但是為了班級的榮譽我也要盡力而為。

　　我們賣出了校門，到了錢塘外語學校去參加運動會……廣播里發出甜美的聲音，輪到我比賽了，我的心理就像有一只小兔子怦怦直跳。我聽到了同學盡力拍著掌心，為我加油鼓勁，我深吸一口氣，做好充分的準備，終于跑完了800米。這時，我發現楊老師早已在終點等著我，她扶著我，盡量讓讓我慢慢走，雖然我取得名次，但是我領悟到了這個大集體的溫暖。我還記得，六年級的時候，我們開展過綠化校園這種有意義的活動。班里的同學都帶了各種各樣的植物，有的帶了一盆植物，有的帶了兩盆，黃一哲竟然帶了五、六盆。就這樣，靠我們全班的努力，班里的植物是學校數量最多的。窗外的竹子被風一吹過，點了點頭，應該是在夸贊我做的好吧。

　　這一件件事，像那一節節竹子，豎立著！

　　再見我的母校，是您教育了我，是您讓我找到了快樂，幸福。再見，我的老師，是您給了我知識，讓我一片空白的腦海中，增添了許多知識，我成長了不少！

　　再見，我的同學，你們讓我第一次知道了友誼的真諦，集體、團結的力量。我會永遠記住你們的。

　　四川涼山鹽源縣百年名校，鹽井小學已經成立整整一百年！

　　即將告別這母校，好舍不得！

畢業演講稿篇5

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！六月的風輕輕吹送，快樂的時光總是匆匆，轉眼又是一個畢業季，首先，請允許我作為學生代表對即將參加高考的學哥學姐表示最衷心的祝愿：祝賀你們順利地完成了高中三年的學習任務，祝愿你們即將從新的起點開始人生的新征程。

　　時光飛逝，歲月荏苒。三年前，你們通過自己的努力拼搏取得了進入靖遠一中的入場券，那時大家邁著輕松的步伐，稚嫩的臉上寫滿了自信與喜悅。有人說，青春是一本倉促的書。三年來，一千多頁就這樣匆匆翻過，畢業的歌聲就要響起，但回首往事，我們記憶中卻清晰地刻著你們的青春風采。你們已經完成了學業，即將升入理想的大學。我們為曾有你們這樣優秀的學長而感到驕傲。學長們：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。今天你們是桃李芬芳，明天你們是祖國棟梁！

　　作為高一、高二年級的學生，我們一定要向學哥學姐看齊，學會學習，做學習的主人。我們深知“青春是不耐久藏的珍寶”。我們不會面對晚霞空想，而要迎著晨曦實干。我們要與時俱進，讓生活的分分秒秒都閃放光芒。我們要放眼前方，爭取一同譜寫靖遠一中的新篇章。

　　親愛的學長們，三年的春夏秋冬，三年的朝夕相處，三年的點點滴滴，是一首動人的歌曲。今天你們即將離開校園；但請不要忘記，在一中一直有一群支持你們的人，相信你們一定會走好自己的人生之路，笑傲明天。

　　借此機會，向為我們成長、學習傾注了無數心血的領導、老師們表示深深的敬意，正是你們言傳身教、辛勤耕耘、無私奉獻，才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節。

　　最后，祝高三的學哥、學姐們高考成功、金榜題名，迎接你們的不僅僅是挑戰，還有詩和遠方！

　　謝謝大家！

畢業演講稿篇6

各位領導、各位老師、各位學子：

　　大家好！

　　今天是個好日子，是我校04秋小教本科、會計專科、會計本科、法律專科、法學本科、工商管理專科等6個班畢業典禮的日子，為了這個遲到的畢業典禮，我們相約在冬季，歡聚在一起。此刻，請讓我代表我校全體教職員工向我校04秋級順利完成學業、拿到中央電視大學畢業文憑的學生們表示衷心地祝賀！親愛的同學們：自豪吧！記住這個可喜可賀的日子！讓我們再一次用熱烈的掌聲慶祝這個來之不易的成功！

　　曾記得，兩年前，你們帶著重托，帶著追求，帶著希望從四面八方來到這所沒有圍墻的開放大學里求學，兩年也長久，兩年也匆匆，轉眼間，兩年過去了，學校還是那個學校，老師還是那個老師，但學生已不是那個學生，你們歷經了各種困難以后變得堅強了，你們取得了成功以后變得自信了，業余學習的艱辛是每一個電大人都深有體會的，值得驕傲的是，你們勝利了！如今你們已插上了奮飛的翅膀，將要大展宏圖，我祝賀你們在各自的崗位上走向新的輝煌！同時我還想提醒你們：畢業不但是一個階段學習的終結，也是一個新的學習里程的開始，孔子曰：“學不可以已”，親愛的同學們：千萬不要停下學習的步伐！

　　十八年前曾有一個驕傲的女孩陰差陽錯與高校失之交臂，她痛苦，她彷徨，是電視大學接納了她，大專畢業后由于年輕幼稚，怕吃苦，她沒有繼續深造，這給她以后的人生留下了無盡的懊悔，在激烈而又殘酷的競爭大潮中，她看到了自己和別人之間的差距，她感到了生存的危機，她真切地體會到“書到用時方恨少”，一股強烈的渴求知識的欲望促使她再次走進了電大，這時的她，已經年屆不惑，和十八年前大不一樣了，她除了自己上班和學習外，每天還要輔導兒子考高中，同時自己的丈夫在單位擔負一些重要的科研項目，正處于出成績的黃金時段，為了支持丈夫，她還要把大大小小的家務全部承擔下來，來自工作、學習和家務的多重壓力如泰山壓頂，但她沒有退縮，因為她不想再給自己留下遺憾，她咬著牙終于挺了過來，她順利地讀完了中文本科，畢業成績斐然。親愛的同學們：這個人就是我，我后悔，我沒有在十八年前堅持讀完本科，蹉跎了歲月；我驕傲，我人到中年，為人妻、為人母，抓住時機又補上了這一課！感謝時代造就了電大，感謝電大圓了我一個夢！親愛的同學們：我現在用自己的切身體會和大家推心置腹，是希望你們從我身上思考些什么，借鑒些什么。在當今的市場經濟時代，唯有不斷地學習，才能立足于社會，才能不被社會淘汰。請記住：珍惜自己的青春，莫讓年華付水流！

　　親愛的同學們：在這離別之際，我們最想說的是：如果可能，常回家看看，有什么困難，有什么要求，母校的老師將永遠幫助你們！你們在人生的道路上起伏跌宕，母校的老師會永遠牽掛你們，祝福你們！

　　最后，讓我們共同祝愿：河南省直電大在線教育中心繼續啟航一艘又一艘的輪船，放飛一批又一批的雄鷹！

　　謝謝大家！

畢業演講稿篇7

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家晚上好！

我是xx商務3班的陳曉珊！很高興能站在這里代表商務科組xx級的同學作畢業感言！

　　六月將至，又是一個畢業的日子，又是一個離別的日子！曾經的我是多么的盼望早點離開學校，離開課堂，早點到社會拼搏發揮自己的才華。可是，真的到了不得不離開的時候才發覺自己是有那么的不舍，有那么的眷戀……

　　我算是個堅強的女孩，但再怎么堅強也忍受不了離別的痛。因為我好怕離別后那種思念的感覺，真的，好怕好怕！更何況我清楚地知道，從此再也不能在課堂上發表自己的見解了，再也不能在xx與瘋癲的舍友瘋狂地玩了，再也不能在校園廣播里傳出屬于我的聲音了，再也不能了……真的不能了。

　　說真的在技校的這兩年我真的學到了好多好多……不僅學到專業的知識還學到了許多書本上學不到的東西，同時也感悟了不少道理。初入校園，對什么都那么陌生卻又好奇，于是憑著各種興趣選擇了各種生活方式，體會了各種成功和失敗、辛酸和汗水、苦澀和甜美。進入廣播站是個很好的例子，因為在那個平臺上鍛煉了自己各方面的能力使自己更有自信了。一步一步地走來現在我已成為一群“調皮”的站員心中的“瘋癲野蠻”站長了，雖然自己還有不足但在此還要感謝他們的一路陪伴！廣播站的成員們相信你們是行的，加油！

　　感謝班主任給予我的肯定與鼓勵，在一次班會課中是她讓我再次領悟到“只要肯努力沒什么不可以！”

　　感謝我們的黃科長是她讓我知道現在是人才競爭的時代，讓我更努力的發揮自己的才華。

　　感謝學生科的范科長，在一次班長的會議中他說“女人因自信而變得更美麗，男人因自信而變得更有男人味！”然而我是那個漂亮的女孩，因為我自信！

　　感謝快樂xx，雖然偶爾會鬧些小矛盾，但請不要忘了咱們曾瘋狂的玩過、笑過甚至哭過……

　　感謝我的同桌，是她在我忙得不可開交時樂意協助我完成一些屬于我的任務！

　　感謝xx商務3，雖然我們并不完全了解彼此，但請不要忘了榮獲“優秀班集體”時的興奮，那榮譽是與我們每個同學的努力分不開的！

　　忘不了課堂上為了加分而爭著站起來回答問題的情景，忘不了校運會的夾球活動中，為了贏得比賽大家想盡辦法達到目的地的情景，忘不了在校園廣播站與那幫小鬼子在一起的情景。忘不了這一切的一切……可是我們真的要離開了。

　　有人說前生的五百次擦肩，才換來今生的回眸一笑，我們的相聚是沉甸甸的緣分，我們的離別是淚瑩瑩的雙眼，離別的心是隱痛的，分別的情是傷感的，可是天下沒有不散的筵席，擦擦眼角的淚，讓我們且行且珍惜。

　　今天晚上可能是最后一次站在這曾多次站過的舞臺了，最后一次了……此時此刻，我的心情復雜交加，有將要出社會實踐的喜悅，亦有離別不舍，更多的是對老師同學以及在校朋友的感激。感謝你們一路的支持與陪伴！

　　我們將遠行，帶著對學校深深的眷戀和對未來的無限憧憬，告別這美麗的時代我們將離去，帶著多少個日日夜夜沉淀的點點滴滴，接收風的洗禮。

　　再見了，最可愛的同學；再見了，最敬愛的老師；再見了，最親愛的母校！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

畢業演講稿篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！五年的小學生活如瀑布般急匆匆地流過，馬上就要說再見了，心中是千萬個不舍，再回想五年中的風風雨雨，心中更是久久不能平靜。

　　操場種的一棵木瓜樹，從我們入學時就生長著，它是我們五年小學生活的見證，它記錄了我們的友誼。木瓜樹看著我們在操場上盡情嬉鬧、玩耍，是它看著我們在運動會上團結一心，奮勇奪冠；是它，看著我們跳長跳繩時的不怕失敗，不埋怨別人它記錄了我們太多太多的高興與憂傷。

　　在教室里的黑板上，清楚地寫著畫著我們的一言一行：黑板上，畫著我們上課時認真聽講，一絲不茍地寫筆記，積極地回答問題和回答問題時的精彩的發言；還記著我們打掃衛生時的默契配合，才讓教室煥然一新；還記得我們在填分紙上，自豪地填寫著自己的分數這些畫面不停地變換著。

　　在老師的辦公桌上，放著我們的成績與表現。在一張張卷子上，任何一個紅對號都是我們贏得第一的希望，也是我們對自己的鼓勵；卷子上的一個個紅叉號，不是我們的失敗，而是一個堅強的代表，一個不退縮的表現；一本本作文，是我們思想的成長這些，隨著時間的增加都在一點點積累著。

　　現在要告別小學，跨入中學的門檻了，那里不再是童真童趣了，而是真正地較量。到了中學，一張張活潑天真的面孔都將變得成熟，也多了好多陌生的面孔。現在，我們會加倍珍惜和同學們在一起的分分秒秒，與老師在一起的時時刻刻，與母校在一起的日日夜夜。

　　母校，再見！

畢業演講稿篇9

各位老師：

　　早上好！我的論文題目是：論《三國演義》的“三復情節”。選這么一個題目，最主要的還是對其新穎的藝術建構產生了共鳴。

　　《三國演義》作為中國古代第一部長篇章回體小說，研究其“三復”模式對我們領略中國小說的藝術魅力有很大的啟發。

　　“三復情節”理論最早由杜貴晨先生提出。他在其著作《傳統文化與古典小說》重點闡述了“三復情節”的含義、剖析了中國古代數字“三”的觀念、敘述了古代小說“三復情節”的流變及其美學意義、探討了《水滸傳》“三而一成”的敘事藝術及《儒林外史》的“三復情節”、歸納出了67部通俗小說中含有的97次“三復情節”。

　　“三復情節”是中國古代小說一種耐人尋味的模式，一個突出的美學現象。《三國演義》“三復情節”的運用是十分成熟的。

　　我主要是從以下幾個方面來寫《三國演義》“三復情節”的：

　　一、何為“三復情節”

　　首先介紹“三復”一詞的出處，它最先見于《論語。先進》：“南容三復白圭。然后解釋“三復”所表示的意義；再講“情節”的定義：它是指事件的形成系列或語義系列；最后借鑒杜貴晨先生的定義，概括為：“三復情節”即指“敘事作品寫人物做一件事經三次重復才能完成的情節設計。其特點為：同一施動人向同一對象作三次重復的動作，取得預期效果；每一重復都是情節的層進，從而整個過程表現為起——中——結的形態。”

　　二、《三國演義》中的“三復情節”分類研究

　　（一）“明寫”型“三復情節”

　　即“三復情節”置于明處。“三復情節”置于明處的標志是數字“三”出現于回目，讀者可以一目了然地看出來。明寫又表現在兩個方面：“連寫”式和“斷續”式。“連寫”與“斷續”取自毛宗崗點評《三國演義》結構時注意到的序列事件。如七擒孟獲是連寫，而三氣周瑜乃斷續。

　　1、“連寫”式的典型例子是“劉玄德三顧茅廬”，劉備三人一連三次拜訪孔明。在一回書里把這么一個事件連續不間斷敘寫完畢。

　　2、“斷續”式的典型例子是“孔明三氣周公瑾”，一氣在第五十一回，二氣在第五十五回，三氣在第五十六回，三回敘一事，堪稱斷續之典范。

　　（二）“暗寫”型“三復情節”

　　主要是指“三復情節”隱藏在文中而不是直接出現于回目處，一般不太明顯，仔細讀來方可發覺。

　　1、以淡化數字痕跡來敘寫“三復情節”

　　作者不用一、二、三標明所重復的次數，第五十三回寫“關云長義釋黃漢升” ，內中有“黃忠三射關云長”的情節片段，說的是攻打長沙的時候黃忠因被戰馬掀翻在地，云長義釋之。黃忠為報不殺之恩，接連虛拽弓弦，只字未提“第一、二、三次如何”，卻把“三復情節”寫的驚心動魄。

　　2、以時間序列來表現“三復情節”

　　張飛在葭萌關大戰馬超，也是用了“午后”、“歇馬片時”、“夜戰”三個時間名詞。便代替了一次、二次、三次刀光劍影的鏖戰。

　　3、以數字“三”總括一件事完成的狀態的“三復情節”

　　我自己認為，這是一種特殊的“三復情節”。它只用數字“三”來總括一件事完成的狀態，這件事的過程被寫作者省去了。

　　如“操先令許禇、曹仁、典韋領三百騎，于傕陣中沖突三遭，方才布陣。”[4]P66這便是典型的.省略了發展過程的“三復情節”，第一遭、第二遭、第三遭是如何沖突的，是一個懸念式的情節。畢竟它寫的是文學藝術，我們完全可以大膽想象，這無礙大局。如果作者換一種說法叫“許典曹三突傕陣”，用回目標示出來，再大些特寫這三次沖陣是怎么的激烈，如何的精彩，也未嘗不可。

　　這類例子在《三國演義》中有很多。

　　三、《三國演義》“三復情節”的成因

　　分表層原因和深層原因兩個方面。

　　1、表層原因：主要是指《三國演義》“三復情節”源自三國史書、平話小說及“三國戲”，例如史書：《蜀書。諸葛亮傳》載：“先主遂詣亮，凡三往，乃見。”就這么一句話，這便是“三顧茅廬”的最初源頭。“三往”經過藝術加工，便成就了一個經典的“三復情節”——“三顧茅廬”。

　　2、深層原因：說起來只一句話。即“三復情節”的關鍵在于一個“三”字，這個中華民族自古崇尚的數字在中國傳統文化心理中占據著十分重要的位置。古人認為“三”是“自然之始祖，萬殊之大宗。《老子》曰：“道生一，一生二，二生三，三生萬物。”在漫長的發展過程中，它漸次由一個哲學基數發展成為禮數，最終衍變成了中國人行動原則的一個定數。那便是講究“禮以三為成”，古代臣禮呼萬歲曰：“萬歲萬歲萬萬歲。”重復三遍。思考問題講的是“三思而后行”。喝酒要“三巡”。等等。在文本中反映出來，便奠定了中國“禮以三為成”的文化傳統，成為了中國作家們不可忽視或省略的一個文化現象。典型的有《弟子規》、《三字經》都尚三字一句。在文本中的情節構思上也講究“三次成一事”。

　　四、《三國演義》“三復情節”的美學內涵

　　（一）以數字“三”為情節的結構手段，保證了情節的繁簡適中

　　東西太小，我們難得看清楚；而東西太大，不著邊際，我們就無法看到一個完整的統一體。如此說來，有一定的“度”才是最符合審美要求的。例如“三顧茅廬”、“三氣周瑜”都寫得有頭、有身、有尾，層次分明。事實也證明，較之“六出祁山”與“七擒七縱孟獲”，“三顧茅廬”與“三氣周瑜”更容易獲得受眾，其流傳范圍要更加廣泛。

　　（二）重復中的反重復手法使得“三復情節”更具藝術魅力

　　“三顧茅廬”寫的是劉備一連三次訪求賢才諸葛亮的故事。三次不是簡單的一去，見諸葛亮不在，折回去了；再去，諸葛亮又不在，又回去了；第三次去，便見著了。這中間的遭際是復雜的，懸念跌生的。總的講來，三次去隆中，乃是重復的手法，而其中的各種際遇，又是反重復的手段。

　　（三）“三復情節”中的螺旋式上升形態強化了敘事藝術的美感

　　劉備從得到訊息至見到諸人，經歷了喜悅（使者報曰孔明已回，遇到石廣元與孟公威，誤以為其中有一個人是諸葛亮）—失落（二人中無孔明，劉備誠邀二人相助，卻得到了一個不愿問治國安民之事的答復）—大喜（聽童子說先生在堂上讀書）—驚訝（先生又非臥龍耶？原來這個所謂的“先生”是諸葛亮的弟弟諸葛均，童子誤會所致）—驚喜（遇到黃承彥，以為見到了諸葛亮）—悒怏（即不高興，不快樂，因為所遇之人又非諸葛亮），這一個暗的“三復情節”卻把它的情節的“進展”與“阻塞”發揮到了極其完美的程度。這是典型的螺旋式上升形態。

　　在《三國演義》“三復”特色的影響下，包括歷史演義、英雄傳奇、俠義小說、公案小說等在內的明清的各種文體都有這種情節模式的運用。運用最多的乃是公案小說，例如《施公案》。可以說，“三復情節”這種突出的文學現象是我國古代通俗小說的一道獨特而靚麗的風景線。

　　關于畢業設計答辯的注意事項

　　關于內容：

　　1、一般概括性內容：課題標題、答辯人、課題執行時間、課題指導教師、課題的歸屬、致謝等。

　　2、課題研究內容：研究目的、方案設計（流程圖）、運行過程、研究結果、創新性、應用價值、有關課題延續的新看法等。

　　3、PPT要圖文并茂，突出重點，讓答辯老師明白哪些是自己獨立完成的，頁數不要太多，30頁左右足夠，不要出現太多文字，老師對文字和公式都不怎么感興趣；

　　4、凡是貼在PPT上的圖和公式，要能夠自圓其說，沒有把握的堅決不要往上面貼。

　　5、每頁下面記得標頁碼，這樣比較方便評委老師提問的時候review

　　關于模板：

　　1、不要用太華麗的企業商務模板，學術ppt最好低調簡潔一些；

　　2、推薦底色白底（黑字、紅字和藍字）、藍底（白字或黃字）、黑底（白字和黃字），這三種配色方式可保證幻燈質量。我個人覺得學術ppt還是白底好；

　　3、動手能力強的大牛可以自己做附和課題主題的模板，其實很簡單，就是把喜歡的圖在“幻燈片母版”模式下插入就行了。

　　關于文字：

　　1、首先就是：不要太多！！！圖優于表，表優于文字，答辯的時候照著ppt念的人最遜了；

　　2、字體大小最好選ppt默認的，標題用44號或40號，正文用32號，一般不要小于20號。標題推薦黑體，正文推薦宋體，如果一定要用少見字體，記得答辯的時候一起copy到答辯電腦上，不然會顯示不出來；

　　3、正文內的文字排列，一般一行字數在20~25個左右，不要超過6~7行。更不要超過10行。行與行之間、段與段之間要有一定的間距，標題之間的距離（段間距）要大于行間距；

　　關于圖片：

　　1、圖片在ppt里的位置最好統一，整個ppt里的版式安排不要超過3種。圖片最好統一格式，一方面很精制，另一方面也顯示出做學問的嚴謹態度。圖片的外周，有時候加上陰影或外框，會有意想不到的效果；

　　2、關于格式，tif格式主要用于印刷，它的高質量在ppt上體現不出來，照片選用jpg就可以了，示意圖我推薦bmp格式，直接在windows畫筆里按照需要的大小畫，不要縮放，出來的都是矢量效果，比較pro，相關的箭頭元素可以直接從word里copy過來；

　　3、流程圖，用viso畫就可以了，這個地球人都知道；

　　4、ppt里出現圖片的動畫方式最好簡潔到2種以下，還是那句話，低調樸素為主；

　　5、動手能力允許的話，學習一下photoshop里的基本操作，一些照片類的圖片，在ps里做一下曲線和對比度的基本調整，質量會好很多。windos畫筆+ps，基本可以搞定一切學術圖片。

　　關于提問環節：

　　評委老師一般提問主要從以下幾個方面：

　　1、他本人的研究方向及其擅長的領域；

　　2、可能來自課題的問題：是確實切合本研究涉及到的學術問題（包括選題意義、重要觀點及概念、課題新意、課題細節、課題薄弱環節、建議可行性以及對自己所做工作的提問）；

　　3、來自論文的問題：論文書寫的規范性，數據來源，對論文提到的重要參考文獻以及有爭議的某些觀察標準等；

　　4、來自幻燈的問題：某些圖片或圖表，要求進一步解釋；

　　5、不大容易估計到的問題：和課題完全不相干的問題。似乎相干，但是答辯者根本未做過，也不是課題涉及的問題。答辯者沒有做的，但是評委想到了的東西，答辯者進一步打算怎么做。

畢業演講稿篇10

　　親愛的20xx屆畢業生同學們：大家上午好！六月未央，青春起航。今天，我們在這里隆重舉行20xx屆畢業生學位授予儀式暨畢業典禮，祝賀同學們迎來這個特別的日子，用奮斗拼搏書寫了你們人生濃墨重彩的一頁！今天，對于學校而言，也是特別的日子，你們當中的5689名同學，是學校實現本科以上成都校區一地辦學招收的第一屆本科生，今天你們的畢業，一定會載入學校史冊。同學們，人的一生，都是在雕刻自己。今天，你們呈現的這份“作品”除了你們自己的拼搏和奮斗，還凝聚和傾注了很多人的耕耘與心血，這一切無悔的付出與等待，只為見證你們這一刻穿上學位服從心底綻放出的燦爛笑容。在此，我提議所有畢業生把最熱烈的掌聲，送給一路陪伴你們成長的所有人以及你們自己，向他們致謝，為自己點贊！光陰荏苒、日月如梭。

　　幾年前，你們懷揣夢想，加入這個大家庭，稚嫩的面龐還依稀可見。如今，還來不及追問“時間都去哪兒啦”，你們就要告別情同手足的同學，就要告別又敬又恨的老師，就要告別“這些年一起追過的ta”，就要告別“舌尖上的正因村”，就要告別流光溢彩的大學生活，就要告別魂牽夢繞的“西南石大”。多情自古傷離別。離別也許會讓平日無憂無慮的你第一次品味甚至喜歡上惆悵；離別也是一種成長，因為離別會讓你更懂得擁有時的珍惜，離別會讓你更懂得蹉跎后的覺醒，離別會讓你更懂得真心付出后的收獲。此時此刻，也許有太多的言語卻不知如何表達，也許有太多的情感卻不知如何傾訴；此時此刻，我們只有一個不滅的永恒，就是我們共同的母校——西南石油大學。我知道，母校并不讓你們所有人

　　都滿意。也許你們抱怨過，校園網的速度為什么總是這么慢？也許你們抱怨過，圖書館的座位為什么總是搶不到？

　　也許你們抱怨過，食堂為什么總是沒有可口飯菜？也許你們抱怨過，宿舍里為什么沒有空調？也許你們抱怨過，夏天宿舍躺在席子上為什么就像鐵板魷魚？也許你們抱怨過，澡堂為什么永遠都那么擁擠？也許你們抱怨過，剛買的自行車還沒來得及載著心愛的ta兜兜風就已經做了“慈善”？也許你們抱怨過，趙校長的普通話為什么“川味”這么重？甚至你們還抱怨過男女生比例失調所缺失的那份浪漫,也許你們抱怨過很多很多…… 這幾年，雖然我們像全天下所有的家長一樣，傾盡所有、竭盡所能，用心為你們的成長默默付出，用情為你們的成才辛勤耕耘，但總會有太多的遺憾來不及彌補而讓人無奈。作為校長，我要對你們說一聲對不起！我知道，你們對母校的抱怨，不是因為她的難看，而是因為對她深沉的愛。讓我感動不已的是，只要有其他人訴說學校的不是，你們就拔劍而上，口誅筆伐，用炙熱的愛、用質樸的情，甚至用不講理的蠻橫，護衛著母校。母校是什么？是扉頁上有過煩惱與彷徨，但底頁上卻寫滿了感恩與希望；母校是什么？是可以任意使性子卻不用擔心他人責備的地方；母校是什么？，是遠行時一聲聲叮囑，是重逢時滾落的淚珠。跨出校門那一刻，你也許才明白，“西南石大”早已與你血脈相連。今天，也許你還沒有感覺到她慈愛的目光，可一旦進入了新的環境，你會發現，母校的點滴竟能如此浸潤和溫暖你的心房。多年以后，母校的人，母校的事，無疑最能撥動你們的心弦。這些年飽含辛酸苦楚與幸福快樂的過往注定是珍貴的，也注定

　　將豐盈你們的生命。回首過往，校園的一草一木、一花一葉，都見證和記錄了你們青春的足跡。教學樓里的朗朗書聲，演出臺上的青春熱舞，籃球場上的揮汗如雨，田徑場上的吶喊助威，夢溪河畔的嬉戲追逐，林間小道的羞澀擁抱，教室角落的甜言蜜語……我知道，你們有的同學在博學樓前撒過野，在足球場上干過架，在花前樹下發過誓，在老師面前撒過謊,在世界杯期間曠過課，在課堂上聯網玩過手機，在寢室里集體打過游戲……我也知道，你們把自己寫進了貼吧、寫上了課桌。有同學寫出了生活的惆悵“再牛的肖邦，也彈奏不出我的悲傷”；有同學寫出了愛情的宣言“當你穿上別人的婚紗，我也披上了少林的袈裟”；有同學寫出了幸福的感慨“當幸福來敲門，我或許不在家”；有同學寫出了愛國的豪邁：“祖國尚未統一，沒有心情學習”；有同學寫出了時間的哲理“不經歷星期一上午的崩潰，就不知道星期五下午的可貴”；有同學寫出了大學的領悟“DOTA毀一生，網游窮三代，天天上自習，必成高富帥”；

　　最讓我感動的是那句“感激人生里，尚有西南石大，曾讓我們滿足到落淚”……。當然，我更知道，4.20蘆山大地震你們積極捐款、踴躍獻血表現的大愛；我更知道，你們在載有154名同胞的馬航飛機失蹤后揪心的牽掛；我更知道，你們對紅透了每顆中國心的上海世博會中國館那一抹紅的驕傲；我更知道，你們在中國“玉兔”成功登月的澎湃；我更知道，你們在各級競賽活動中努力拼搏爭得的榮耀……。今天，你們將帶著最初的夢想再次起航。你們要相信，青春的可貴并不是因為那些年輕時光，而是那顆盈滿了勇敢和熱情的心，孕育著富饒的選擇和無限的可能。雖然，轟轟烈烈的愛情、說走就走的旅行、深夜高歌的痛飲是青春的色彩。但是，頑強奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗更是青春最厚重的底色。朝夕耕耘，惟圖春華秋實；十年寒窗，只為學有所用。

　　我想，你們每個人當初選擇來到這里，不僅僅是為了傳統的書本知識學習，不僅僅是為了成長為更好的生命，不僅僅是為了培植、重振或延續家族的榮耀，不僅僅是為了個人未來生活的享受。更為重要的是，這樣的選擇寄予和承載了更為宏偉的志向，那就是今天你們的“出關”。我知道，在價值多元、觀念多樣的今天，你們面臨的外在誘惑、成長壓力遠比你們的前輩更為復雜；在社會轉型、矛盾凸顯的今天，你們的奮斗歷程也遠比你們的前輩更為艱辛。人若有志，萬事可為。前方的路，不可能一直繁花似錦，也不可能一路花香四溢，也許會有曲折坎坷，也許會遇荊棘滿布，但我愿意相信，即使在絕境中，你們也會努力露出笑容。我更愿意相信，即使歲月再怎么摧枯拉朽，也摧不毀我們“西南石大人”有夢的心。前方的路，雖然天各一方，但我深信不疑，無論天涯海角，你們都會“為祖國加油，為民族爭氣”。未來的路上，昨天只會越來越多，明天卻是越來越少，就算最無聊的時光，也都是限量版。多年以后，你會發現，你可以接受失敗，但是你無法原諒、也絕對無法接受對自己青春的揮霍。盡管，我無法告訴你們，我也不知道，一個人要堅持自己的夢想，需要多少努力才足夠。但我深深知道：堅持不一定成功，放棄就一定會失敗。多年以后，當你足夠成功，你會恍然大悟，原來每天早上叫醒你的，并不是那個嘰嘰喳喳的鬧鐘，而是一路追逐的夢想。只要你們堅信并堅守，

　　不忘初心，就算夢想總是那般艱難而遙不可及，或者總是那般負重而搖搖欲墜，但等待你們的彼岸一定會是燈火闌珊。畢業是新的旅程的開端。愿你們在新的旅途中，既能仰望星空，又能俯察大地；既寵辱不驚，又成敗不渝，始終守著你們堅定的信念，始終踏著你們堅實的步伐，以奉獻社會、服務社會為己任，把自己的青春、才智和生命貢獻于社會發展、祖國強盛和中華民族偉大復興的“中國夢”當中，實現人生的價值和崇高理想。如果沒有別離，成長也就無所依附。關上宿舍的門，你們就將鎖上這段回憶。所有母親的門口，都有張望，所有的張望，朝著一個方向。所有母校的門口，都有合影，所有的合影，凝聚一個志向。前方的路，許多事情都可能改變，但唯一不變的是，我們都是

　　“西南石大人”，我們聚是一團火，灑是滿天星。今后，你們在哪里，母校就在哪里。對于你們而言，此后，就多了一個母親的生日，校慶時候，勿忘舉杯祝福。此后，母校的點點滴滴，就是你們最過癮的百年窖藏；最大的驚喜，就是風雨故人的邂逅；最銷魂的事，莫過于：夢回天府，大話西油，燭淚共剪，雨漲兩地。此地煙花，他年風雨；冷暖幾秋，攜手并肩。時間，會沉淀最真的情感。風雨，會考驗最暖的陪伴。這段情誼也愿我們且行且惜。請同學們常回家看看，常回母校看看。這里的記憶不會暗淡褪色，只會隨著歲月倍增韻味。我相信在這里，總有一個地方，總有一次心動，總有一個ta,總有一段故事，會成為你們 “西油路”上最真最深的懷念。我知道，你們會深深地眷戀著這里，因為你們對這里有著深厚的感情和偏愛；我也知道，你們不停地奔跑，為的只是追上那個被寄予厚望

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