勇于擔當演講稿范文錦集7篇
演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在發展不斷提速的社會中，越來越多地方需要用到演講稿，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編整理的勇于擔當演講稿7篇，希望能夠幫助到大家。
勇于擔當演講稿 篇1
俗話說“好水釀好酒，好土塑好壺，好的環境造就好的人才”。
卡耐基說過：“有兩種人絕對不會成功：一種是除非別人要他做，否則絕不會主動負責的人；另一種則是別人即使讓他做，他也做不好的人。而那些不需要別人催促，就會主動負責做事的人，如果不半途而廢，他們將會成功。”
在這個世界上，每一個人都扮演著不同的主角，每一種主角又都承擔著不同的職責。生活總是會給每個人回報的，無論是榮譽還是財富，條件是你務必轉變自己的思想和認識，努力培養自己勇于負責的工作精神。一個人只有具備了勇于負責的精神之后，才會產生改變一切的力量。人能夠不偉大，人也能夠清貧，但我們不能夠沒有職責。任何時候，我們都不能放棄肩上的職責，扛著它，就是扛著自己生命的信念。職責讓人堅強，職責讓人勇敢，職責也讓人明白關懷和理解。因為當我們對別人負有職責的同時，別人也在為我們承擔職責。
工作首先是一個態度問題，在崗一日，盡責一天，認真執行，不找借口。想要成為一名優秀的員工，要有職責感，不能因為工作中小事繁雜而采取敷衍應付的態度。而要以高度的職責感對待自己的工作，追求完美，盡量把每個細節做好，盡可能的了解施工現場多樣化需求。用自己的特長和學到的理論指導工作，以高度的職責感去應對工作中的種種挑戰。
所以我們說職責是職場的潛力，與此相對應，感恩則是職場。
人學會了承擔職責。就要學會感恩，感恩父母，感恩老師，感恩單位，感恩同事，感恩朋友，是他們給了我們一個平臺和空間。學會感恩是擔當職責的基礎，成功不是一種機會，而是一種選取，學會感恩，選取職責。
就應學會自我負責的職責，不要為失敗或者自我的任性找借口，只有為失敗找方法才行；學會調整心態，怎樣過也是一天，所以必須心懷感恩肩負職責的做好每一天才行。
人與人之間就應相處的之道是：人都有長處，相互學習：人都有短處，相互寬容；人都有難處，相互幫忙，人都有苦處，相互體諒；人要懂得感恩！
用心做事，用情做人。出門走好路，開口講好話。要想得到愛就先學會愛別人。承擔職責沒有該不該只有要不要。千萬不要欺騙自己，你最終將被欺騙的更慘。人的敵人是自己。贊美人也是在積德行善。
承擔職責沒有對錯只有選取，當一個人無法改變環境的時候要學會改變自己。我們要活于當下此刻，當不能改變過去的痛苦，就要找到快樂，沒有快樂的地方，只有快樂的人。讓我們用全身心的愛迎接每一天，做快樂的自己。
職責來自于對群眾的珍惜和熱愛，來自于對群眾每個成員的負責，來自于自我的一種認定，來自于生命對自身不斷超越的渴求——職責是人性的升華。
學會感恩，感恩身邊的每一人，感恩社會，感恩單位，一個懂得感恩的人才會學會職責勝于一切！職責是一種精神，職責就是榮譽。
勇于擔當演講稿 篇2
尊敬的領導、各位同事：
大家好！
在教師這個職業中我首先應該具有的就是責任心，它比什么都重要，有了責任心就會有愛心。
師愛是一種奉獻，師愛是一顆愛心，師愛一份責任。人民教師使命崇高，責任重大；人民教師鐵骨錚錚，擲地有聲；人民教師是人類靈魂的工程師，從事著太陽底下最光輝的職業。愛崗敬業，愛心育人，以德育有，服務育有，是我們永恒的主題，也是教師職業道德的靈魂。
教育事業是良心事業，教育事業是愛心事業，忠誠黨的教育事業是需要我們每位教師有足夠的愛心、耐心和責任心。從這個意義上，我們可以這樣說，一名教師只有堅持愛崗敬業，愛心育有，以科學和理論武裝自己，以正確的輿論引導群體，以高尚的情操塑造學生，以的成績鼓舞家長，方可稱得上是師德高尚，業務精良。也只有始終堅持以人為本，以德育人，充分尊重學生要格，按照學生個體差異，盡心盡力，用自己的拳拳愛心滴滴真情，像教自己的親骨肉一樣，手把手，一橫一豎，一行路，一絲不茍，循循善誘，辛勤耕耘過的教師，才會懂得什么是真心付出，什么是含辛茹苦；才會明白幾滴汗水，幾分收獲，幾顆星光，幾分笑容的真諦所在；也才能真正品位到教育工作的辛苦和收獲時的幸福。
我們可能要面對新的問題，適應新的變化，創造新的生活，而這全新的一切，沒有腳踏實地，沒有盡職盡責，沒有默默奉獻又如何能完成？愛崗敬業說得具體就是要盡崗位職責，把具體事物一點一滴地做好，把工作時間一分一秒地抓牢。準備好每一篇教案，上好每一堂課，做好每一次作業批改，把握好每一名學生的成長。這就是敬業，這就是愛崗！這就是盡職！
我們以什么樣的精神對待工作，決定著工作的成敗；以什么樣的態度面對學生，決定著學生的成長。我們的態度決定著學生的成長，這就是教育工作之所以神圣的原因，也應該是師德水平的重要體現。學生就好像花草樹木趨向于陽光一樣，趨向于教師。學生的這種向師性表明，教師對他們來說，實在是太重要了。我們應該是學生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。他們每天的大部分時間，是同我們在一起或是在我們的影響下度過的。他們是不是能生活得有意義，是不是能學得有效果，是不是能健康成長，是不是幸福快樂，都和我們有太大的關系。他們每天都希望從我們這里得到美好的東西。
我們的敬業愛崗意味著要對學生的成長負責，不僅要關注學生的學業，也要關注學生的情感態度、生命價值；不僅要關注學生的學習，也要關心學生的品德和習慣。我們要成為”學生成長的促進者“，在我們學校培養學生的品德、習慣和學習能力尤為重要，使其和諧、健康的發展。樹立起堅定的人生方向。我們還要成為學生成長的伙伴，既能理解學生成長的苦惱與抗爭，具有同理心，又能帶動、幫助學生，具有影響力；樂于做學生的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。唯其如此，我們的責任心才能成為學生進步和發展的真正動力。
做人必須像人，不求驚天動地，但求問心無愧。忠誠于我們教育事業，就要有胸懷大局，恪盡職守，愛崗敬業的責任心；就要有尊重生命，無私奉獻的崇高品德。在學生的眼里，我們是神圣的，是美麗與智慧的象征，是正義與道德的代表，是讓他們崇拜、信任、愛戴，并渴望接近和刻意模仿的人。我們除了無私奉獻外，更重要的是用真心、誠心、信心去對待學生。愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。大難面前。這種大愛已化做一種本能，我不希望我們也有這樣的機會。但是教書育人已經不僅僅是我們賴以謀生的職業，更是一項偉大的事業，一項實現了自己個人價值和社會價值的事業。
能夠把個人的愛好作為自己謀生職業的人是很幸運的，能夠把賴以謀生的職業變成一生為之追求奉獻的事業的人更是了不起。看看我周圍的同事們，誰也不例外。旗幟在前，催人奮進。我經常問自己，我離的距離還有多遠？我將朝著所確立的新教育目標繼續去努力、去奮斗。
勇于擔當演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
青春似一日之晨，她冰清玉潔，充滿著遐想與和諧，而中國青年，將它獻給了偉大的抗疫事業，在這場沒有硝煙的戰爭中，從醫護人員到普通民眾，從黨員干部到團員青年，許許多多人都投身于這場人民戰爭，而其中，中國青年，無疑使最閃亮的那顆明星，他們不僅阻礙抗議第一線，還像我們詮釋了什么是青春，青春—承擔責任，遵守規則。
青春—承擔責任，在緊張的抗疫第一線，病毒不斷的吞噬著人們的生命，但是無數的中國青年，詮釋著什么是責任，什么是龍的傳人，這次疫情，有1。2萬名90后，00后醫護人員奔赴疫區。“穿上防護服，我就不是個孩子了。”這是今年剛滿20歲的劉家怡在增援湖北時，脫口而出的一句話。“一部手機，一輛自行車，騎行四天三夜，輾轉300多公里。”95后24歲女孩甘如意，跨越千山萬水，奔赴抗疫戰場。“我雖是一名中學生，但在這全民抗疫的時刻，不愿意做那臺下的看客。”疫情期間，一個中學生獨自走進派出所，放下一包包裹轉身就跑。民警打開時發現里邊塞了1000元錢、4個口罩、4包QQ糖和一封感謝信。是的，這就是那種責任，即便無人囑咐，即便千辛萬苦，也永遠綻放在歷史舞臺上，這就是青春。
青春—遵守規則，抗擊疫情的艱苦奮斗阻擋了整個社會的發展，無數企業遭受毀滅性打擊，失業人數的大增，高考、中考腳步也被迫放慢。縱使學習計劃被徹底打亂，中國青年也沒有猶豫，從倡議出現的第一天起就沒再邁出家門，我們可以做出犧牲，可在共同的災難面前義無反顧地遵守規則。我們減少外出、口罩消毒、自覺隔離、放棄娛樂。根本沒有人可以想象，當國家的倡議發出，幾乎只在三天之內，一座不夜城沒有了往日的喧囂，大街小巷沒有了燈火通明，這是一種態度，更是青年對于規則義無反顧地遵守，就是因為這種遵守，中國用史詩級的抗疫速度從疫情中走出來，成為最終的勝利者。
青春，承擔責任，遵守規則，中國青年將它化作最美的銀河。閃耀在世界的上空。
勇于擔當演講稿 篇4
各位同事：
大家下午好！
我今天演講的題目是：敢于擔當之重。
同一個單位不同的崗位賦予我們不同的崗位職責。而不同的崗位職責卻有著相同的要求，那就是敢于擔責、守土盡責。
作為一名稽查科長，我的崗位職責有六項：一是負責對各項衛生監督執法工作確定的任務和事項的執行完成情況；辦事程序、工作制度以及政務公開執行情況的稽查。二是督察具體行政行為中程序、實體內容的合法性情況；監督文書規范的符合率及文書情況；執法過錯的有關情況。三是督察衛生監督隊伍素質建設工作。四是進行日常監督工作考評，并組織年終考核。五是督察信訪、舉報投訴處理的及時性和完成情況，處理行風廉政投訴件、督辦人大政協提案、社情民意反映。六是承辦所領導交辦的其他工作任務。履行好以上六項職責是我的。
我們經常講“重于泰山”。，已經成為人的立足之本，成為求生存求發展的重要能力。而敢于擔當則是盡職盡責的前題和關鍵。
敢于擔當之重，必須具備良好的職業道德素養。老話講“干一行愛一行”。這句話是對職業道德最好的詮釋。如果對所從事的職業沒有感情，就不可能全身心地投入到工作中去，也就不可能擔當起工作賦予的。要提高自身的職業道德素養，其一要有服務意識。要把崗位職責當成為民服務的手段，而非為個人謀利的工具。要心系民眾，想服務對象之所想，急服務對象所急，做服務對象所盼。時刻將民眾的冷暖掛在心上。其二要有奉獻意識。要舍小我成大我，勇于放棄個人的利益權衡，一切以大局為重，以集體利益為重，以民眾利益為重。其三要有自律意識。要把權力的行使置于社會的監督之下，讓權力在陽光下規范運行，讓權力真正為民服務。
敢于擔當之重，必須有較高的業務素質。也就是說要有業務能力來完成崗位職責的要求。作為稽查人員，要具備三個能力，一是發現問題的能力。稽查人員不但要懂執法業務，更要有能力從具體的案件中發現問題。二是調查問題的能力。要能夠將發現的問題調查了解清楚、區分明了、人員處置建議到位。三是制度建設能力。要通過問題的調查過程中發現執法管理中存在的不完善之處，有針對性制定相關的制度，防范此類問題的再度發生，達到標本兼治的目的。
敢于擔當之重，必須有動真碰硬的勇氣。稽查工作是維護法律的公正和尊嚴的工作，是維護機關正常工作秩序手段，是推進全所工作的重要抓手。工作的對象是自己的同事，有的還是自己的領導，稍不留神就要得罪人。要想職責履行到位，必須要有動真碰硬的勇氣，敢于面對、不留情面。在這里也向一直關心支持和理解認同我工作的各位同事、各位領導表示衷心的感謝。同時懇請大家一如既往地支持我的工作。
敢于擔當，就是主動爭取做得更多，承擔更多的；敢于擔當，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；敢于擔當，就是為單位分擔憂慮，給領導減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫助；敢于擔當，就是自動自發，最完美地履行你的職責，為單位贏得榮譽，也為自己贏得尊重！
我的演講完了，謝謝大家！
勇于擔當演講稿 篇5
各位老師，同學：
大家好!
很榮幸有機會作為學生代表在這里發言。在此，我謹代表全體優秀團員感謝各位老師和同學對我們給予肯定，我們將再接再厲，和大家一起繼續努力!
此刻，我看著那隨風飛舞的五星紅旗，看著我們胸前的團徽，我感受到了中華民族數千年來綿延不絕的激昂力量;此刻，我站在這里，看到大家眼里閃爍著的屬于青春的光芒，那是對迎接未來，勇于挑戰的必勝信念，那是中華民族積淀至今帶給我們的鐵血榮光!而這份屬于我們的榮耀，需要年輕的我們，用青春的臂膀來擔當、傳承和守護!
什么是青春?我想，我們可以從中華民族一步一步的腳印中找到答案：我們對未來的憧憬，我們對苦難的悲痛，我們對成功的喜悅……這就是屬于我們的青春!時代將責任推到我們年輕人的面前，我們要用這最美好的青春來擔當!
細數改革開放的開放以來我們中華民族取得的成功，又有哪次沒有年輕人的助力?如今，國家發展向好，我們接受著高質量的教育，享有優渥的生活條件。年輕的身體，青春的臂膀給了我們在這大好山河中砥礪前行的信心和勇氣，我們要用青春的臂膀去解決路上的難題，去撐起我們的祖國，去承載民族的希望!這便是青年人應有的底色。
談及青春，五四精神給了專屬于在我們民族的青年人中能激起共鳴的民族情懷。五四精神在民族苦難中誕生，也在苦難中發揚和傳承。我們民族在一次又一次與苦難的斗爭中用青春的力量鋪就歷史的坦途，五四精神在艱苦奮斗之中一再疊唱。那么作為祖國的接班人，我們必將讓這民族精神大放光華，讓青春的底色保持這無畏困難的光芒。
夢想的終點不是喊一句口號，懷一時熱血便能到達。我們會身處困頓，我們會遭受質疑，甚至有可能會想要放棄。我們擁有年輕的身體，活躍的思想，擁有這個時代最能追尋夢想的底氣，但或許我們也將遇到更大的困難。看那耶魯村官秦玥飛幾載的辛苦才找尋鄉村發展更好的道路;敦煌文化的守護者樊詩錦自青蔥年華堅守幾十載光陰，終成一處更美的文明宮殿;四川木里縣的消防隊員更是付出生命為國捐軀……這就是我們青年的榜樣，一次哭泣，摔跤無法阻擋我們一往無前的信心和責任擔當!
“青年一代有理想，有擔當，國家就有前途，民族就有希望!”那么，同學們，就用我們青春的臂膀去擔當起這份家國理想，去書寫更美的青春華章!
謝謝大家!
勇于擔當演講稿 篇6
尊敬的各位領導、老師們：
大家下午好！
近段時間，“勇于擔當，務實有為”成了我縣各單位、各部門加強行風建設、提升工作士氣的一個鮮明主題。我校也積極響應號召，特舉辦本次演講比賽。首先有請王校長針對這次演講比賽，提出幾點要求或希望！
我們今天演講的主題是“勇于擔當，務實有為”，首先我想問大家，什么是“擔當”呢？簡單來說，“擔當”就是擔起一份責任。其實我們處在不同的崗位，就會有不同的“擔當”。也許我們的“擔當”稱不上“最牛”，也稱不上偉大，可是我們一樣用真情去演繹，一樣有一份精彩，甚至是可歌可泣。接下來就讓我們一起來傾聽九位老師的精彩演講，傾聽他們的真情演繹。
（1）首先要上場的第一位老師，是外語組的才女——肖桂花老師，她演講的題目是：“立足教師本職，務求教育實效”，好，肖老師，請你上場，你說，我們聽！
雖已過金秋十月，卻依然是桂花飄香，你的真情，如一縷縷芬芳，溢滿整個禮堂，在每一位老師的心中，久久回蕩……
（2）好，請老師們趕緊從桂花香中回過神來，讓我們再來一起傾聽下一位老師的精彩演講。有請語文組的才女——梁彩星老師，她演講的題目是——鐵肩擔道義，丹心鑄師魂。有請梁老師——
彩星，從你剛才的演講中，我讀懂了你的名字——給你一方課堂，你會培育出國家的棟梁——梁；給你一個舞臺，你會綻放出奪目的光彩——彩；給你一片夜空，你會成為最閃亮的.一顆星——星。合起來就是——梁彩星。
（3）好，欣賞完彩星的演講，讓我們來繼續傾聽語文組的另一位才女——劉萍萍老師的演講，她演講的題目是——潤物無聲，靜待花開----我的責任我擔當。好，萍萍，你說，我們聽！
了解萍萍的同事都知道，萍萍是一位典型的“四有新人”：有才華，有思想，有情懷，有魅力。剛剛走上工作崗位，就取得了不同凡響的業績，相信今后的你，會成為競業園的一枝艷麗的“鏗鏘玫瑰”。
（4）接下來有請4號選手——年輕美麗的楊明花老師上場，她演講的題目是——心中有責任，責任見行動，有請——
楊明花老師，一枝明艷艷的花朵，相信你不但在這個舞臺上燦然綻放，也會在你的課堂上展現風采，在學生的心田上飄灑芬芳。（下面宣布前3號選手的成績……）
（5）接下來請欣賞5號選手——趙婷老師的演講，她演講的題目是：責任基于擔當，奉獻源于深愛。有請趙婷老師——
趙婷老師在九位演講選手中，算是年輕的老將了，在這個舞臺上，雖不是“老將出馬，一個頂倆”，卻也是“老將上場，非同凡響”。好，期待你的好成績！（下面宣布4號選手的成績……）
（6）接下來有請6號選手洪芳老師演講，她演講的題目是——讓我的責任擔當，陪伴學生成長。有請洪芳老師——
事跡很生動，演講也很精彩，同樣期待洪芳的好成績！（下面宣布5號選手的成績……）
（7）接下來請欣賞7號選手高均山老師演講，他演講的題目是——教之責，重在希望；學之任，貴在堅持！有請均山——
均山老師是一位很有人氣的兄弟，小伙伴都稱呼他“山哥”，小姑娘則親切的稱呼他“均山歐巴”，均山，你今天的演講充分證明了一句話：“須眉不讓巾幗”。（下面宣布6號選手的成績……）
（8）接下來請欣賞8號選手高潔老師演講，她演講的題目是——擔當，不憶歸程！有請高潔——
今年有幸與高潔老師搭檔，確實感覺到高潔老師是一位很負責任、很積極上進的老師，在這里，將一句話送給你——天行健，君子以自強不息；地勢坤，高潔必一鳴驚人！（下面宣布7號選手的成績……）
（9）好，到了現在，只剩下最后一位選手了，他是誰呢？告訴大家，這可是一位威猛的帥哥，站在臺上，就會“引無數好漢競折腰”；聽他演講，必會“引無數美女把他瞟”！他就是——費勇老師，他演講的題目是——深責永志我心中，有請費勇——
（下面宣布8號選手的成績……）
傾聽了九位老師精彩的演講，也欣賞了九位老師的靚麗的風采，相信我們大家一定會有這樣一種共同的感受——這九位老師都是在用自己的真情去演講，他們都為這次演講付出了非常艱辛的努力。讓我們對這九位老師報以熱烈的掌聲！
借此機會，我想說這樣幾句話：在我們濟陽，有這樣一所學校，用先進的……
齊校長走后，一位領導“受任于無帥之際，奉命于興衰之間”，毅然擔起了競業園持續發展的重任，他就是我們的張校長。（下面有請張校長講話）
早晨來值班時，天還未亮，我們就常常會看到張校長已到了學校；晚上宿舍值完班，當我們走時，也常常會看到張校長還沒有離開學校。其實張校長的這種高度負責的精神，就是對“勇于擔當，務實有為”的最好詮釋！在此，我想代表老師們，發自內心的對張校長說句話——無論您在競業園工作多長時間，您的名字都會銘刻在競業園的校史上，您的思想和行動，都會為競業園的發展，留下不可磨滅的痕跡！在此我提議，讓我們以熱烈的掌聲，獻給我們的張校長，向他表示感謝！
各位領導，老師們，最后讓我們以舉辦此次演講比賽為契機，振作精神，鼓足干勁，發揚“勇于擔當，務實有為”的精神，為競業園輝煌美好的明天共同努力吧！
競業園學校“勇于擔當，務實有為”演講比賽到此結束，感謝大家的熱情參與，謝謝大家！
勇于擔當演講稿 篇7
尊敬的各位領導，親愛的同事們：
大家好！
我這天演講的題目是：職責在于擔當。
我是一名社區工作者，在社區工作兩年多了，在這兩年的磨礪中，我從一個初出茅廬的小子逐漸成長為一名工作精煉、處事得當的社區老兵，這讓我懂得珍惜生活、珍惜工作、更珍惜這份來之不易的職責。在那里，我也簡單的談談如何做一名有擔當的社區工作者。
一、敢擔當，端正態度，勇于應對職責
初入社區，經常會遇到各種瑣碎雜事，或鄰里發生矛盾需要調解，剛開始時，我有點畏懼，總想著敷衍逃避，覺得能躲過一時算一時。隨著工作的累積，我逐漸明白，作為一名社區工作者，工作首先是一個態度問題，認真執行，不找借口，不能因為工作中小事繁雜而采取敷衍應付的態度，不能因居民百姓的糾纏怕煩怕累，一味推諉拖沓只是掩耳盜鈴，看不到問題不代表沒有問題，職責只會越推越多，只有正確應對，敢于擔當才有迎接任何挑戰的氣魄。今年年初，社區上訪頑固戶趙林舉聯系各地戰友去北京集訪，我收到消息立刻買了最快的火車票趕到北京進行勸訪，趙林舉作為集訪的聯絡員，十分難纏，以集訪為要挾，百般刁難，態度極其惡劣，我一邊緩著趙林舉
跟他做工作，一邊向領導匯報勸訪進度，雖然只身一人第一次離家數千里，但全心投入勸訪的思想謀劃和針鋒相對中，心里毫無畏懼，經過三天勸訪，最后趕在“兩會”之前將趙林舉帶回岳陽，沒有造成不良影響。
二、能擔當，不斷學習，提升個人素質
我覺得職責就像扁擔，不光需要肩負的勇氣，還需要有肩負的潛力。首先要勤學習，提高業務基礎知識。我在社區負責綜治工作兩年多，也做了兩年多的人民調解員，調解大大小小的矛盾糾紛有20多例，但剛剛開始時，因為業務基礎知識不牢，對于社區矛盾常見的法律知識不了解，處理一些矛盾糾紛的時候總會力不從心，有心為居民排憂解難、化解矛盾，卻總說不出讓他們信服的道理來，每次都弄得羞愧不堪。于是我向老資歷的同事請教社區當前宣傳的政策和辦理的事項，去網絡上、書本上學習民事法律基礎知識，業務知識水平提高了，辦事效率也上去了，調解居民糾紛時也能得心應手了。其次要會學習，不斷提高工作潛力。有了扎實的業務基礎知識，還需要將所學知識和工作實踐有機結合起來，在實踐中勤學苦練不斷提高潛力、提升實力，不斷完善工作的思路、措施和辦法，才能有所作為、有所擔當。最后要愛學習，強化服務大局意識。作為社區綜治專干，我深知基層工作事關百姓平安，事關一方穩定，事關黨和政府的形象，我們在處理工作的時候，要正確看待得失，把逆境和挫
折看作人生閱歷的財富，把服務百姓擺在首位，把要學習轉成愛學習，主動學、廣泛學，明確了目標，端正了態度才能做到迎接挑戰時無懼無畏，沉著冷靜。
三、善擔當，無私奉獻，升華職業道德
作為社區工作者，社區就是我的家，同事是我的兄弟姐妹，居民百姓是我的朋友長輩，在這個家中，我對同事團結友愛，完成自己的工作之余，主動包攬社區的臟活重活，用心配合其他同事的工作，各條線上的中心工作來了，我總是全力以赴，加班時候隨傳隨到；在這個家中，我為居民排憂解難，居民糾紛來了，我沖在最前，夏季暴雨，我往來重點汛區把握汛情處理善后工作，大走訪期間，我完成婚禮后未休息一天就上班整理資料。我們是岳陽樓人，不曾忘記“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的名言，我們要把這份“憂”付諸行動，把這份“樂”奉獻他人，只有在這樣的應對問題、包攬問題、解決問題的過程中，不斷提煉自己，讓自己的工作由專業化走向職業化，憂天下，心系百姓不再是工作時間八小時內，而是貫穿自己的衣食住行，擔當無小事，擔當從瑣碎小事開始，無私奉獻，升華自己的職業道德。
沒有做不好的工作，只有不負職責的人。與有些工作相比，社區基層工作可能更辛苦一些，但既然天降大任于我輩，我們就務必視職責為約束、為義務，嚴守職責，勇于擔當，，把履職的過程當做自我善自我提高的過程，在敢擔當、會擔當、善擔當的奉獻中實現人生的價值、享受人生的快樂。
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