安全演講稿

時間：2021-03-24 14:58:15 演講我要投稿

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精選安全演講稿范文六篇

　　演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在現在社會，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的安全演講稿6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選安全演講稿范文六篇

安全演講稿篇1

各位領導、同事們：

　　大家好！

　　流年似水，桃符更新。首先要感謝領導和同志們對我的信任，使我有機會在這里進行演講。我演講的題目是《安全，永恒的主題》。

　　曾經聽過這樣一句話:對于世界，你只是一個普通人，對于家庭，你卻是我的全部。也許，你曾感受過母親對兒子的那種牽掛；也許，你曾感受過妻子對丈夫的那種依戀；也許，你曾感受過孩子對父親的那種期盼；也許你能感受到所有愛你的人對你思念。但是，只有平安地活著，無論是在工作中還是在生活上，你才能感受到一切愛與被愛。安全是多么地重要��！

　　“孩子，繞過前面的石頭”，這是母親在我蹣珊學步時的指點；“孩子，當心路上的汽車！”這是父親在我飛車上學時身后的叮嚀。在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃的行走在人生路上后，我們一直依賴著“安全”這根拐杖，沒有它，我們可能會摔跤，可能走不過風風雨雨。“安全”對于員工而言，在于生產運行的安危！不講安全，不懂安全，不學安全，企業單位就得不到穩定長久的發展，我們常說“安全責任大如天”，“安全責任重于泰山”，“以人為本，安全第一”，安全是每一名員工的行為規范；安全是一個單位的工作準則；安全同樣也是一個企業的均衡天平。沒有安全，員工幸福健康就得不到保證；沒有安全，單位的生產就沒有依托；沒有安全，企業的天平就要為之傾斜。正是“安全”，讓我們企業單位不斷地走向明天。

　　立木是房舍的支柱，根莖是花朵的支柱，企業的支柱是什么？是安全！有句諺語：一根再細的頭發也有它的影子；一個再小的事故，也有它的苗子。然而，現實生活中并不是所有人都能認識到這一點。有的人在工作中馬虎、湊合，把安全制度、安全規程拋在腦后。有的人安全意識淡薄，抱著完工就行的思想，懷著僥幸心理，少了安全生產這根弦，導致了事故的發生。輕則設備受損，重則人身傷亡。如果每個安全責任人能夠樹立“安全是生命之本，違章是事故之源”的思想，100%嚴格按規辦事；檢查到位，不漏過一個細節；措施到位，不漏過一個疑點，許許多多的事故都是可以避免的。要知道，“一個小小的錯誤、一點小小的疏忽對于我們崗位操作者來說都是致命的�！半[患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”，對我們企業來說，安全就是生命，安全就是效益，安全是一切工作的重中之重！唯有安全生產不出差錯，我們的企業才能去爭取更好的成績！在人生的旅途上，安全伴我們同行。

　　安全工作只有滿分，沒有及格。一個工程的十項措施我們做了九項，我們不能說安全工作及格了，往往剩下的那項措施就可能是我們安全工作的隱患，就是發生事故的原因。從我們每個人踏入行業的大門時，就開始接受安全教育。“安全第一，預防為主”，我們牢記在心，我們時時講、周周學，月月喊，安全工作規程翻破了一本又一本，安全學習記錄厚厚一大疊，那為什么一出事故進行分析，結果就是“違章”。再究其原因，就是抱著及格就行的思想，懷著僥幸心理，心里頭少了安全生產這根弦。有資料顯示，在認為責任的事故中，90%以上的是責任人心存僥幸，安全措施未做到位而造成的。的確，在企業的安全生產實踐中正是一些人有了“及格就行”的思想，才導致了事故的發生，如果每個安全責任人能夠樹立“只有滿分”的思想，100%嚴格按安規辦事，許許多多的事故都是可以避免的。

　　要做到安全生產百分百，要有四顆心：一、專心。學一行，專一行，愛一行�！凹磥碇�，則戰之；即戰之，則勝之”，工作的時候應該專心工作，不要想工作以外的事情。二、細心。不管是經驗豐富的老員工，還是第一次接觸工作的新手，都來不得半點馬虎，粗枝大意是安全生產的天敵。三、虛心�！爸t虛使人進步，驕傲使人落后”，現場中相當一部分安全事故就是因為一些冒險家膽子太大，一知半解，不懂裝懂，不計后果，想當然，冒險蠻干。在工作中，怕丟面子、羞于請教只能給自己帶來危險。通過平時的實際工作，不斷提高自我的技術水平和綜合素質，提高實際操作能力和處理事故的能力。才能作到安全工作一百分。四、責任心。要立足崗位，愛崗敬業，做到不違章違規，在安全生產工作中切實做到“嚴、細、實”。

　　當我們注視著里的設備安安靜靜運行時，當我們看到各種生產按照規定秩序有條不紊的進行著……我們是否想過，如果稍有疏忽、安全意識一剎那間離開我們的頭腦，那可怕的瞬間，火光電閃之處，珍貴的生命，一切的美好都將化為烏有！不要再讓悲劇重演，不要再讓類似的事情發生。生命是寶貴的，它承載著人類的理想，承載著人類所有的感情和信念!但生命也是脆弱的，一個小小的疏忽和意外都可能造成嚴重的后果。用距離來衡量，生與死只有一步之遙；用時間來衡量，生與死只在瞬息之間。

　　此時此刻，我有一個夢想：我們的安全制度更加健全，我們的安全意識更加的強烈，我們的安全之音能傳遍整個系統。讓我們向親人、向同事、向領導承諾：我們的崗位我負責，我們在崗位您放心時！請記住：安全是企業的生命，確保安全有我們一份責任，搞好安全有我一份效益，安全生產是永恒不變的主題！

安全演講稿篇2

各位領導、各位工友大家好：

　　我演講的題目是《擁有時請珍惜》。

　　朋友，當你早上醒來看到那一縷縷陽光的時候；當你上班前面對家人一聲聲叮嚀的時候；當你下班后陪同家人盡情漫步在夕陽之下的時候；你是否感覺到你是何等的幸福？然而又有多少人，因為自己一時的疏忽，釀成了慘不忍睹的事故，讓一切美好的生活在瞬間與他們擦肩而過，留下永遠的傷痛。

　　做為鐵路運輸生產一線的員工，不論你是剛剛入路的青工，還是有經驗的老師傅，也不論你是存心還是無意，或多或少有過違章違紀的經歷，有的付出巨大的代價，有的相安無事，也許你還在為自己曾經有那么多違章違紀，但從來都沒有造成什么后果而沾沾自喜，這不是因為你運氣好，只是時候未到。 ××年的××月××日，××××，在無人防護又無人知曉的情況下，單獨違章作業，被一趟出庫的單機無情地奪去了生命，事故發生了，給段勞動人身安全敲響了警鐘，也給當事人的親人、家庭留下了難以磨滅的痛楚，“生命誠可貴，安全價更高，若是真心待，兩者皆可保”生命對每個人來說只有一次，應當好好地珍惜，然而，安全同樣的重要，沒有安全就沒有效益，沒有安全就沒有生命。只要我們每個人真心對待自己現在的擁有，多一份安全責任感，少一份違章違紀，那么生命、安全兩者都可以得到保障，何樂而不為呢？親愛的工友們，以往血淋淋的事故案例，曾經給我們留下了太多的遺憾和痛惜。然而它時刻警醒著我們要吸取事故教訓。真正做到“別人的傷疤我也痛”。

　　如果事故責任人能夠沉著冷靜；如果值班領導能夠正確指揮把關；如果??那么結局將是另一種版本，好在過去的永遠成為了過去，它只能成為歷史，我們唯有把握住今天的擁有，牢固樹立“安全第一”的思想，以高度的責任感，敬業愛崗，認真踏實地干好自己本職工作，確保一個又一個百日安全天的順利實現。

　　時代的車輪滾滾向前，鐵路工作不斷地改革，“4.18”提速調圖的順利實施之后，這也是鐵路跨越式發展的必然趨勢，要求我們每位干部職工站在講政治，顧大局的高度，以飽滿的熱情，以嚴格的作風確保合并工作平穩有序。

　　鐵路運輸安全生產是一項長期、簡明復雜的工作。它要求我們務必保持不驕不躁的工作態度，務必堅持科學的管理方法，務必發揚扎實工作、拼搏奉獻的主人翁精神。我相信有大家的共同努力，鐵路安全生產一定能上一個新的臺階。

安全演講稿篇3

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是來自某年某班的某某某。今天，我要演講的題目是《安全伴我行》。

　　“生命”一個多么鮮活的詞語；“安全”一個多么古老的話題；“幸�！币粋€多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。

　　大家都知道，人類最基本的需求——除了對空氣、水、食物的需求外，就是安全了。生命是何其可貴！有了生命，才有快樂與悲傷；有了生命，才有希望與理想；有了生命，才有競爭與拼搏……世界上最珍貴的莫過于生命，而生命對每個人卻只有一次。所以，有人說：“生命是寶藏！”，有人說：“生命是黃金！”，而我說：“生命是花朵！”就像春天里絢麗多彩的花朵！可是，有些人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

　　去年，某某市兩所小學先后發生了兩起惡性事故，致使兩名學生死亡；一小學生日前到一所高中參加活動時，一不小心撞到玻璃切傷了耳朵；某某泥石流奪走了一百多名少兒的生命……這種意外給校園安全帶來了極大威脅。此外，因樓道擁擠造成學生受傷、課間打鬧造成劃破或骨折、課堂上被鉛筆尖扎傷、實驗過程中被燙傷等等意外也時有發生。面對一個個觸目驚心的例子，面對一個個血淚交織的悲劇，能不令我們扼腕嘆息、痛心疾首嗎？只因為忽視了安全問題，一個個如鮮花般的生命在瞬間凋零，給家人、朋友以沉重的打擊。屢屢發生的校園傷害案件更引發了我們的重視和思考。

　　做為一名學生，一年的絕大部分時間是在校園度過。在這個人口密集，面積狹小的特殊環境里，校園安全與我們每位師生密切相關，也是我們一直關注的重點問題。而某某地震又將校園安全教育推上了一個高度。那所堅持進行安全演練的學校在關鍵時刻拯救了孩子們如花的生命。反觀我們的校園安全教育，要完善的實在是太多了。我們要深刻認識到：安全工作并不是校長及后勤老師的事，更不是辦一次手抄報、開一次班會和搞一次活動就可以完成的事。同學們：大地震為我們敲響了警鐘，我們可以不畫手抄報、可以不答安全知識教育問卷，但是我們必須知道，當自己遇到危險的時候，如何避免和遠離傷害。

　　因此，我們必須做好安全教育工作，學習怎樣保護自己，安全教育不僅是活動教育，更是習慣教育；安全教育工作不僅是校長及后勤老師的事，更是我們每一個在校學子義不容辭的責任！基于這些認識，我認為：首先，我們全體師生都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性；其次，在各項運動中要注意運動安全。上體育課時，要做好準備活動；運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷；還有要注意食品安全等等；在學校里一定要小心使用剪刀、卷筆刀、和鉛筆等等帶尖的東西；放學以后不要在學校周圍逗留，遵守學校規定人人有則。

　　另外，在野外活動時也要注意一些問題，比如被狗咬傷、小蟲子到耳朵里去了、野外引水要先消毒等等。不過不要緊，我來教你一些小秘訣：如果被狗咬傷的話要先止血，接著要徹底清潔傷口，不要包扎，盡快把傷者送到醫院。如果小蟲子進耳朵里去了往耳朵里倒一些油，如香油、花生油、石蠟油都可以。倒入以后再跳一跳然后小蟲子就出來了，如果沒有油用水也行。

　　在野外生存是一件困難的事，而飲水就是困難中的困難。在野外，水可是不能亂喝的，弄不好就會出人命的。我們應該牢固樹立“珍愛生命、安全第一，遵紀守法、和諧共處”的意識，具備良好的自救自護素養和能力，進而養成良好的習慣！在安全問題上，我們必須防范在先，警惕在前，必須樹立人人講安全，時時講安全，事事講安全的意識，必須用思想和行動共筑生命的防護墻。

　　所以，同學們，讓我們行動起來，從今天開始，從現在開始，從我開始，做安全教育的示范者、傳播者、先行者，同時，也是受益者！

　　我的演講完畢！

　　謝謝！

安全演講稿篇4

　　星期一，學校里特意為我們請來了張成叔叔，他給我們講了關于安全的知識，非常精彩。同學們聽后都不約而同的說：“張成叔叔說的就是對”，我也覺的張成叔叔這次講話對我們很有用。

　　記得有一次，我正在寫作業，忽然門響了，我心想，是誰這么大聲在敲門。我從門縫一看，是一個手拿皮包、帶著墨鏡、賊頭賊腦的人。我想他一定是小偷。我心想：我要是出去了他就會偷我家的東西，我家又沒有電話。我又想了一個好辦法，我故意喊了一聲：“爸爸、媽媽，有客人來了�！睕]想到壞人真上了我的當，立刻逃跑了。

　　晚上媽媽回來，我把今天的事情告訴了媽媽，媽媽夸我真是一個聰明的孩子。所以我們遇到壞人一定要多動腦筋，保護好自己。

　　謝謝大家！

安全演講稿篇5

　　為進一步推動班組安全文化建設，高村鐵礦電工班參加馬鋼（集團）公司安全管理標準化示范班組創建活動。

　　為把班組安全建設作為企業安全生產的基礎，建設“崗位有職責、作業有程序、操作有標準、過程有記錄、績效有考核、創新有保障”的安全標準化示范班組，夯實企業安全標準化生產基礎。高村鐵礦電工班結合班委成員和骨干基本上都是有凹山車間電工班調入組成的現班組，而凹山車間電工班有著55年的創建班組豐富的經驗，并出席20xx年“全國工人先鋒號”。為此，該班立足和發揚“全國工人先鋒號”優良傳統，對現有管理資料進行分析整理歸納，對班組內的安全管理工作進行梳理，同時，做到目標承諾、班前準備、作業準備（危險源辨識）、技能達標、作業控制、現場管理、現場巡查、行為觀察、自主活動、績效考評共十大項對班組安全管理進行系統化，標準化進行完善，增強班組職工素質，規范班組職工安全行為，養成班組安全操作習慣，杜絕“三違”現象。從"安"到"全"是電工班根據近年的創建班組安全文化提煉而成，凝練出“忠誠、專業、執行、踐諾”的班組安全文化，并針對班組生產檢修安全現狀論證了以人為本的安全文化建設與實施的重要性提出了建立班組安全文化的途徑和方法，打造“危險預知、隱患可控、機制運行有效、事故為零”的安全標準化示范班組。

　　找準關鍵點，開創安全生產新局面

　　“人人都是安全員”的班組管理模式，就是采取輪值制度，班組每位成員都有擔任班組長、班委，參與班組管理的機會。

　　隨著高村鐵礦產能的不斷釋放，采掘設備的機械化、信息化、現代化程度很高，尤其是10立方新電鏟的投產，但投產后小故障一直不斷，這就對職工的排查故障和維修技術的要求很高。他們通過分析發現，主要原因在于職工隊伍人員素質參差不齊，特別是班組執行力不夠強，嚴重制約了班組的健康發展。

　　為此，班組以創建馬鋼（集團）安全管理標準化示范班組活動為契機，以繼承和發揚“全國工人先鋒號”為樣板，作為曾經是“全國工人先鋒號”班組成員，班委會成員結合高村鐵礦作為馬鋼的優質精品原料“新糧倉”和班組現狀，開展了“班組建設抓什么”、“職工積極性怎么調動”等班組建設大討論，得出的結論是：職工的積極性沒有得到充分發揮，班組的凝聚力、創造力沒有得到充分調動。班組通過擯棄傳統的班組管理模式，引入實現民主管理的輪值管理體系，創新實施了“人人都是安全員處處都是安全崗”班組管理模式，該管理模式：就是采取輪值安全員制度，班組每位成員每位員工都有機會成為安全員和參與班組管理的機會，形成了點面結合的管理網絡，實現民主決策、民主管理和安全生產。通過完善和嚴格執行班組崗位操作標準，以各作業組為單位實施崗位作業危害辨識，制定科學、合理的安全操作標準，明確每個崗位的危險因素、操作規程和應急處置辦法，做到管理規范、操作規范、技術規范、處置規范。首先承諾安全生產標準化，持續推進安全標準化建設，按照現有行業標準結合位實際，安全生產標準化內容細化到具體到作業點和個人，形成全員推進安全標準化建設的良好氛圍，推動崗位達標、專業達標和企業達標。其次落實作業程序標準化，明確每一步作業的工作原理，制定作業制度，嚴格作業程序，規范操作行為；嚴格執行崗位操作標準化，按照作業安全落實安全操作標準，加大對電器檢修內容工作內容標準的監控，保證班組人員上標準崗、干標準活、交標準班，有效杜絕冒險蠻干的.現象和“三違”行為。另外，做好安全警示標準化，在檢修關鍵部位、重要設施上的懸掛安全警示標志、標識，做到醒目、齊全。同時，落實每個作業組做到“四有”,即：有事故隱患和職業危害監控示意圖，有顯著的安全監控點標志，有醒目的安全生產警示標識標語，有人性化的、充滿親情的安全提示，實現安全監控工作入眼、入腦、入心、入崗，形成濃厚的安全氛圍。

　　找準切入點，為安全生產奠定基礎

　　問渠哪得清如許，為有源頭活水來。為了鼓舞士氣、凝聚人心，班組完善了讀報機制，通過學習《馬鋼日報》、《南山周報》、《大師風采》等相關報刊，特別是在馬鋼經濟效益下滑、鐵礦石斷崖式下跌、職工收入減少的情況下，讓班組成員了解馬鋼及南山發展現狀，激發成員的愛崗敬業熱情，增強了忠誠崗位、忠誠馬鋼的自豪感。

　　落實“一崗雙責、齊抓共管”的安全生產責任體系作為黨員監督崗工作的新常態，把探索和運用新陣地推動安全生產作為班組安全管理的新常態；把加強職工安全宣傳教育、提升安全防范能力作為預防各類事故發生的新常態。因此，該班黨員充分發揮新陣地與班組安全目標相結合，創新性地將班前、班后會以小座談、小交流的形式進行，將檢修和周檢作業中出現的問題和隱患以及好的做法在利用新陣地會商討對策和交流心得，并針對當班出勤狀況，討論、分析出勤人員配對，按崗定人員，量才使用，發揮長處，提高效率，減少個人因素可能帶來的隱患。并結合每一項作業結束后，及時以小座談、小交流的形式，總結講評當班工作和安全情況，溝通了解作業過程中出現的問題，及時化解可能對生產安全構成危險的影響因素，并表揚好人好事，批評忽視安全、違章作業等不良現象，積累經驗，提高職工安全操作水平，黨員通過安全監督崗活動的落實，讓身邊每名職工從思想上牢固樹立想安全、會安全、能安全的安全理念。為此，該班班黨員監督崗連續4年獲得礦、公司和馬鋼（集團）黨員“兩無”活動中獲得優秀監督崗。同時，班組還為每名職工拍攝標準著裝照，連同親人的親情寄語和溫馨祈福制作成卡片同時張貼在更衣柜門上，時刻提醒職工們注意安全。此外，輪值安全員當日是當天班組的安全主管，由班組原安全員協助、指導履行安全義務職責；每天負責組織安全技能學習、風險預控講習、現場安全提醒；并組織每日學習，采取朗誦操作規程、技改展示、課堂講解等方式，帶動大家學習風險預控、操作規程等內容；并通過講故事、安全宣誓或開展班組集體活動（如職工現場比武、口述設備工作原理、背操作規程）等方式，提振士氣，活躍氣氛；同時，輪值安全員還要認真詳細地填寫安全日志，將自己擔任輪值安全員的監管情況如實記錄。通過被動與主動的角色互換，使班組每一名職工感同身受，時時以安全員的標準要求自己、監督別人，做到人人負責、人人管理。

　　找準落腳點，為安全生產創造條件

　　“人人都是安全員”的班組管理模式，創立了人人給力、人人負責、人人管理的“動車組式”管理模式，改變了傳統班組“靠車頭帶”的單一管理模式，實現了班組全員、全方位、全過程安全管理，安全生產基層、基礎、基本功建設顯著加強，極大提高了職工素質、加強了隊伍建設、提升了管理水平和綜合實力。

　　該班以“大師工作室”為平臺，解決生產難題作為安全生產創造條件，針對曾經困擾采場的10立方電鏟啟動電抗器經常發生故障的問題，他們認真研究采場配電線路分配情況，并仔細檢查、分析線路，通過跟蹤測量電壓，判斷出網絡電壓波動過大等原因，通過及時調整線路增加時間繼電器和中間繼電器，排除了故障，保證了電鏟正常運轉。此項創新操作在采場所有10立方電鏟設備上實施以來，使用至今，燒電抗器的故障下降了90%。同時，通過結合10立方電鏟的電阻箱安裝在電鏟司機室下方的樓梯里面入口處，里面空間狹小，光線陰暗，電氣隱患難以及時發現，在處理隱患易碰頭碰手的現狀，電工班結合處處都是安全崗活動，開動腦街，采取在電鏟機棚的勵磁柜旁安裝一個輕便安全的電阻柜代替原先的電阻箱，改造后，電阻柜布局合理，線路清晰，檢修方便快捷，降低了故障臺時。與此同時，該班還結合WK-10B電鏟的氣壓制動系統使用的是老式的三通閥加電磁閥組合，由于該系統體積大、外形笨重。在實際使用過程中，由于受到現場雨水、金屬粉塵等惡劣環境影響，使用壽命短，每臺每年10B電鏟消耗三通閥10個、電磁閥120個。為了解決這個問題，該班在（103 電鏟）不改變電控線路與氣路結構的情況下，果斷采用一種新型的氣動換向閥。經過一年的實踐試用，只更換一只DC220V電磁閥。效果顯著�，F在已推廣至101電鏟、102電鏟。創新離不開每位成員對安全生產觀念的根植和發散，通過各種形式的學習、分享、評議的有機結合，成員有被動變主動學、有生搬硬套到動腦筋的轉變，現在班組成員踐諾對待新問題、新故障、新隱患有等待到議、悟和改造處理的的好行為。該班從20xx年至今，先后已收到各種各種合理化建議42項，目前，電工班創建過程中，整理發布4項“雙改雙革”成果，其中10立方電鏟電抗器線路在馬鋼（集團）“雙革”活動中獲得二等獎；實用新型采礦設備柱上連接器在獲得馬鋼（集團）黨員“兩無”十佳成果獎。另外，俄制電鏟濾波器的創新正在申請全國實用性專利，“新型采礦設備柱上連接器”獲得國家專利，其中許多建議降低了設備故障、節省了檢修時間和材料成本，使得班組創新呈現出前所未有的活力。

　　同時，班組制度公約機制就是在遵守有關法律法規、標準規范等制度規定的前提下，人人起草自己崗位的工作制度，人人參與制度的討論修訂，每項制度都要經過班組共同協商研究、全員簽字確認。目前，該班共建立了安全生產類公約7項，班組管理類公約11項，并編寫了安全風險辨識、制定了《電工班檢修作業流程》、《檢修電工文明公約》、《電工班黨員“兩無”活動計劃》、電工作業程序等，實現了制度由被動執行到主動執行、“軟執行”到“硬執行”的根本轉變。另外，為落實班組安全生產責任制，建立了“自保、互保、聯�！比灰惑w的安全責任鏈鎖機制，采取“三違”責任共擔、事故責任共擔、危險區域作業共同監護等形式，一人違章或發生安全事故，與其相聯結的組織和組員要與其共同承擔責任，實現了人人都是安全員、處處都是安全崗好氛圍。

　　16名職工、年齡懸殊有差、工齡不一，工種性質特殊--就這么一個情況頗為復雜的一個一線班組，在20xx年全年電氣故障控制在360起以內，全年使用故障臺時1800小時，節約600小時，設備、火災、屬地工亡事故為零；輕傷以上事故、百萬工時傷害率均為零，開創了自組建以來安全生產無事故的安全生產局面。班組還先后獲得高村鐵礦和南山礦業公司優秀班組、模范班、“黨員安全兩無優秀監督崗”、礦業公司標準化示范班組的稱號。

安全演講稿篇6

　　進入XX年以來，全公司上下組織完善、制度健全、管理到位，安全文化建設宣傳有力；針對安全，科學的、理性的條款、章程隨著春風撒向現場角角落落。

　　公司各級領導全力倡導、審時奪勢，著眼于實踐精髓，及時準確開展各項活動，極其強盛的感召力、說服力深心入髓。在競爭激烈的風潮中，洞察先機、搶占風頭、浪尖，站在事態發展的前沿看待事物、分析事物、解決事物、各項工作開展扎實有序，主導思想明確、客觀。營造出一份最佳創業、守業的好時機。

　　在這種強大攻勢中，我們沒有理由不做好自己工作。俗話說得好“一個好環境，可以改變一個人”，那么一個好的企業，必將造就出一支好的隊伍。我們要審時度勢，牢牢抓住、著手細微、點滴積累、力補完善、改變觀念，從舊的觀念中解脫出來，以行動和落實為基準點、立足點，發揮主觀能動性，豎立正確的人生觀、價值觀、掌握事物發展規律、發掘自身、深入查找自身薄弱環節、部位，從源頭抓起，事無大小、著重為先，迎難而上、積極行動起來，認真學習、深領徹悟。及時消化吸收各種會議精神、規范要求，并轉化到實際工作中去。實現：細于實、精于美。按章就規，腳踏實地、自始至終貫穿于日常工作。不斷開拓思維，努力加強自我約束能力，遵照一系列制度，上下其心協力、放開手腳、大膽進取。依照：以人為本、科學為先，全面抓好落實、勤于疏導人性主觀意識，轉變工作作風，由被動變主動，進而養成自然行為，能夠在這股大潮中激流永進、茁壯成長，共同構筑合作雙贏的美好前景！

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