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中學(xué)生演講稿

時(shí)間:2021-04-04 08:17:17 演講 我要投稿

【精華】中學(xué)生演講稿范文錦集八篇

  好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在當(dāng)下社會(huì),演講稿與我們的生活息息相關(guān),那么,怎么去寫演講稿呢?以下是小編整理的中學(xué)生演講稿9篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】中學(xué)生演講稿范文錦集八篇

中學(xué)生演講稿 篇1

  林花謝了春紅,太匆匆!時(shí)光的年輪不停地旋轉(zhuǎn)著芬芳的歲月,光陰在無聲無息地流逝,那樣釋然、從容。

  轉(zhuǎn)眼間,十三個(gè)春秋就這樣乍然流失,猶如雁過般不留痕跡。——啊,最后一個(gè)“六一”了!抓不住的歲月的鳥翼,被火光映在手掌,每一道掌紋都記載著過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都成了自成一格的美麗。還記得我們?cè)谏碁┥隙哑龅囊蛔皩m殿城堡”嗎?雖被水淹沒而散滅,它的痕印卻不曾卻退,因?yàn)樗篮愕仄鲈谖覀兊男念^;還記得我們?cè)谏碁┥香@沙掘洞時(shí)尋到的貝殼嗎?雖不知被拋到何處,它的光輝卻不曾磨滅,因?yàn)樗鼈冊(cè)缫焉钌盥裨诹宋覀兊男牡住?/p>

  記憶是維持思念的支撐點(diǎn)。我們的童年已成了過去,已成了回憶。我們還是無知的,我們還需要去追求、去奮斗。未來的路還很長,我們只是到達(dá)了其中的一個(gè)路口罷,一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

  是的,林中的通幽小徑,是因?yàn)槟切┣壅鄣墓諒澆鸥挥性娨夂臀兜?人生也一樣,正因?yàn)樯壽E的變化,才使人對(duì)人生的哲理收獲得更多,吸取得更全!

  轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)折折,折折轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。終于,我們到達(dá)了十字路口,正面向未來做出選擇和邁躍;終于,我們不再年幼!終于,我們要結(jié)束最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)——本屬于我們的決定性節(jié)日!

  終于要告別童年了!——那個(gè)夢(mèng)般美妙的天堂!

  前輩說,你要告別幼稚,去追求成熟;

  強(qiáng)者說,你要告別柔弱,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立;

  學(xué)者說,你要告別無知,去接收更多的知識(shí);

  偉人說,你要告別從前的人生觀,去擁抱真理;

  ……

  過去,是那樣清晰、透徹而耐人尋味;而未來,卻是那樣朦朧、虛渺而神秘。

  是的。未來是一道無限解集的方程,總需要更多方面性的思考和演練;未來又是一個(gè)千變?nèi)f化的魔方,需要人們更多的創(chuàng)新理念。在這個(gè)間接于過去和未來的橋梁上,需要一定的信心和頑強(qiáng)不屈的毅力。

  人越長大,就越注定要經(jīng)歷更多波折,承受更大的考驗(yàn)。這已經(jīng)成了定局,無法改變的事實(shí)。人生路途上的荊棘,也成了命運(yùn)的安排。這都是偶然中的必然!

  是的,我們都希望自己的人生散發(fā)爛漫如霞的輝煌,這是當(dāng)然的;那就更需要我們的努力。在即將邁入的道路上,會(huì)有更多的波折和考驗(yàn),我們要微笑著去面對(duì),平靜地去迎接,勇敢去較量。相信這個(gè)轉(zhuǎn)折后會(huì)有春光的旖旎,會(huì)有燕雀的啁啾,會(huì)有一條更為寬闊的陽光大道!

  這個(gè)“六一”,對(duì)于我們來說,是一個(gè)結(jié)束,也是一個(gè)全新的開始!待我們以最充謐的自信和活力,去感受靈公文寫作魂舞蹈如花之綽約,我們不再無知、我們不再無助,展開在我們前面的是那樣光年之遙,卻又近在咫尺。讓我們用最堅(jiān)貞的心靈和理念,告別歷史,為理想打下將成為鑄造生命奇跡的堅(jiān)固基石。

中學(xué)生演講稿 篇2

  憶往昔,新世紀(jì)的大門已經(jīng)敞開,申奧工作已經(jīng)到了最后的階段。伴隨著申奧的各種活動(dòng)的展開,我們的血液沸騰著,有太多的日子我們不能忘記,那一顆顆真摯的心,一張張充滿祝福的臉,還有那一串串申奧簽名……我們崇尚奧林匹克,我們還要把奧運(yùn)會(huì)辦成一次“綠色奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、科技奧運(yùn)”,我們要用自己的實(shí)力兌現(xiàn)自己的承諾,我們熱切的盼望與世界人民共享和平,共同進(jìn)步!

  我是一名高中生,作為一個(gè)中國人,為北京能夠舉辦奧運(yùn)會(huì)而感到驕傲和自豪。同時(shí),也想盡自己的一點(diǎn)微薄力量為奧運(yùn)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。這就需要我們從一點(diǎn)一滴做起。

  對(duì)外,我們組織同學(xué)在學(xué)校門口對(duì)過往群眾進(jìn)行環(huán)保宣傳,少丟一片紙、多用布兜購物、不隨地吐痰、廢舊電池要集中等等,雖然事情很小,但是當(dāng)我們大家都這樣做時(shí),就可以對(duì)環(huán)境起到良好的保護(hù),可以減少生活垃圾對(duì)環(huán)境的危害,讓北京的天更藍(lán),水更清。我們還建議群眾不要隨便踐踏草坪、保護(hù)身邊的綠地、愛護(hù)小動(dòng)物。聯(lián)系鄰近的幾所學(xué)校,進(jìn)行環(huán)保宣傳。在此次活動(dòng)的同時(shí),我們組織學(xué)生們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下定期清掃學(xué)校周圍的馬路。同學(xué)們?cè)诹胰障拢e著掃帚,清掃路面,拾集紙片等零碎物品集中處理,雖然是6月份,但是今年的天氣異常炎熱,太陽直射溫度達(dá)到了35度左右,沒有多久,汗水就隨著同學(xué)們的脖子和肩膀流淌下來,雖然犧牲了大家雙休日,但是大家并沒有怨言,依然積極仔細(xì)的清掃著馬路。有的男生后背的衣服上都印上了汗堿。

  對(duì)內(nèi),我們?cè)诟靼喾胖靡粋(gè)專門用于收集廢舊電池的小箱子,每周有專門人員來回收電池。在學(xué)校的走廊里,我們擺放了宣傳環(huán)境保保的展板,讓師生們和來校人員在課余時(shí)間觀看瀏覽。同學(xué)們也能做到不隨地丟棄垃圾,愛護(hù)校園里的花草樹木。并組織同學(xué)在學(xué)校操場(chǎng)周圍種樹,形成綠化帶。邀請(qǐng)各班同學(xué)進(jìn)行“環(huán)保在我心中”主題班會(huì),并讓各班匯總,進(jìn)行全校演講,讓同學(xué)們更加深入地了解環(huán)保的重要性,積極投入到日常生活中的環(huán)境保護(hù)。

  在20xx年xx月xx號(hào),學(xué)校組織師生在班里觀看“奧運(yùn)圣火北京傳遞活動(dòng)”。這是奧運(yùn)圣火第一次來北京,并舉行傳遞儀式。全中國,甚至全世界人民都在此時(shí)關(guān)注著北京。一名一名傳遞員交換著手中的火炬,臉上洋溢著笑容,洋溢著自豪。他們都是來自不同行業(yè),也代表了不同行業(yè)對(duì)奧運(yùn)會(huì)的支持,更代表了全國人民對(duì)奧運(yùn)會(huì)的支持。我們也隨著時(shí)間的推移,興奮的關(guān)注著,還低聲的討論關(guān)于自己在20xx年會(huì)怎樣參與奧運(yùn)活動(dòng)。我想到了那時(shí),在上大二的我,可以作為一名志愿者,參加到奧運(yùn)會(huì)服務(wù)工作中,去接待每一位來京觀看奧運(yùn)比賽的客人。

  在注重環(huán)保的同時(shí),我還要加強(qiáng)自己的文化與知識(shí)。要了解中國的歷史文化,才能更好的向客人們介紹北京。還要學(xué)好外語,便于同外國游客們交流,讓他們更好的了解北京、了解中國。

  北京奧運(yùn)的主題是“綠色、人文、科技”。在注重環(huán)保、科技的同時(shí),我們還要做到文明禮讓,大家都團(tuán)結(jié)起來,為了奧運(yùn)而共同努力,營造一個(gè)良好的社會(huì)與環(huán)境,來向世人展現(xiàn)我們偉大的祖國。

  北京,奧運(yùn)!奧運(yùn),北京!讓我們來共同努力,迎接輝煌的明天!

中學(xué)生演講稿 篇3

親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  職責(zé)常常是雙向的。父母對(duì)兒女有養(yǎng)育的職責(zé),子女對(duì)父母有報(bào)答的職責(zé);個(gè)人對(duì)社會(huì)有奉獻(xiàn)的職責(zé),同時(shí),社會(huì)對(duì)未成年人有義務(wù)教育的職責(zé)

  僅有能夠承擔(dān)職責(zé)的人,才會(huì)被人稱為勇者。古人常以天下興亡,匹夫有責(zé)為訓(xùn),才有歷史上種種驚天動(dòng)地之舉,而不能承擔(dān)職責(zé)的就必須是懦夫。

  一個(gè)11歲的美國小男孩在踢足球時(shí),不細(xì)心將鄰居家的玻璃打碎,鄰居憤怒不已,向他索賠12.5美元。這12.5美元在當(dāng)時(shí)可是一個(gè)天文數(shù)字,足夠買下125只能生蛋的母雞了。小男孩把闖禍的事情告訴了父親,并且懺悔。見兒子為難的樣貌,父親拿出了12.5美元,說:這筆錢是我借給你的,一年之后,你要分毫不差的還給我。小男孩賠了錢后,就開始了艱苦的打工。

  最終,經(jīng)過了半年的不懈努力,他把這筆天文數(shù)字換給了父親。這個(gè)小男孩就是之后的美國總統(tǒng)羅納德里根。他還回憶說:經(jīng)過自我的努力和勞動(dòng)來承擔(dān)損失,是我深深的懂得了什么是職責(zé)。

  是呀,職責(zé)是誠信的表現(xiàn),更是一種勇者的表現(xiàn)。僅有勇于承擔(dān)自我的過失,你就是一個(gè)有職責(zé)的人,就是一個(gè)勇者!

中學(xué)生演講稿 篇4

  晴朗的天空,來自心與心的交流

  平坦的河道,也存在觸礁擱淺的危險(xiǎn);晴朗的天空,也有烏云密布、大雨傾盆的時(shí)候。我們的生活又何嘗不是這樣呢?成績(jī)的起伏,人際關(guān)系的變化,工作的煩惱和困惑,身體的疾痛,讓生活變得不再簡(jiǎn)單。那么我們?cè)撛趺崔k呢?

  除了以一種頑強(qiáng)的精神去應(yīng)付困難,我們還需要被理解和關(guān)懷。這需要真誠的交流,它就像機(jī)器的潤滑劑,不可或缺。《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒深受大家的喜愛與敬佩。我們都知道,幼小的海倫在失去聽覺、視覺的寂靜與黑暗之中獨(dú)自忍受著孤獨(dú),變得孤僻、固執(zhí)。但她的老師卻如一縷溫暖的陽光,用心開導(dǎo)她,用愛滋養(yǎng)她,使她敞開了心扉,接受了這美麗的世界,用心去看世界,最終成為了掌握五種語言的偉大女作家。這一切,都離不開海倫的老師與她心與心的交流。有句歌詞唱到:“生,是為了證明愛存在的痕跡。”這愛,便是來自心與心的交流。

  也就是說,交流,讓我們感覺到愛,讓我們體會(huì)生命的意義,緩解生活的壓力。交流,也是與他人互換思想。英國大文豪蕭伯

  納說:“你我是朋友,各拿一個(gè)蘋果彼此交換,仍然各有一個(gè)蘋果;倘若你有一種思想,我也有一種思想,彼此交流,那么我們每個(gè)人就有兩種思想了。”

  我們總希望別人靠近自己,關(guān)懷、理解、幫助自己。其實(shí),別人也同樣需要。那么,就把交流從那被遺忘的角落拾起來吧!朋友間可以有心與心的交流,它與財(cái)富無關(guān)。 古人有訓(xùn):君子之交淡如水,小人之交甘如澧。君子之交是心與心的交流,是一種與天共存的默契,如絲縷般交織在一起。 當(dāng)俞伯牙依水將瑟瑟琴聲幽繞山谷時(shí),于江之上的鐘子期聽地如癡如醉。那么深?yuàn)W而又玄要的琴聲,竟被鐘子期巧妙的領(lǐng)悟,難道這不是心與心的交流嗎?

  陌生人可以有心與心的交流,它與國界無關(guān)。 當(dāng)“同一首歌”走向國外演出時(shí),“千手觀音”這一絕妙的舞蹈讓全場(chǎng)觀眾禁不住站起來拍手叫好。藝術(shù)來自心與心的交流。 當(dāng)奧運(yùn)會(huì)上,無論什么膚色,無論什么國家的運(yùn)動(dòng)員,比賽前都能與對(duì)手友好擊掌,比賽中表現(xiàn)出來的友誼、團(tuán)結(jié)、和諧的境界,來自心與心的交流。

  親人之間需要心與心的交流,它與年齡無關(guān)。 父母?jìng)兛释涣鳌8改概c孩子之間出現(xiàn)代溝,付出的愛卻不被理解。父母?jìng)兊袜骸霸鯓硬拍茏屇憬邮芪覀兊年P(guān)心,如何才能讓你了解我們的心愿??”我們也渴望父母和我們共享校園生活的樂趣,體驗(yàn)我們成功的感受,同時(shí)也需要為我們緩解壓力。老人們希求交流。

中學(xué)生演講稿 篇5

  關(guān)愛是清晨的露珠,是夏日的蔭蔽,是豐收的果實(shí)。是冬日的一縷陽光,是黑暗中的一縷光明,是孤獨(dú)時(shí)的陪伴,是沙漠中的一股清泉……

  在一個(gè)陽光明媚的上午,由閆雯老師帶領(lǐng)的周口文昌中學(xué)“青年志愿者協(xié)會(huì)”里幾十人加上周口“國學(xué)進(jìn)萬家”慈善機(jī)構(gòu)的幾位老師一起去看望一位因小時(shí)候發(fā)生意外車禍而喪失一條腿的可愛花季女孩—?jiǎng)⑺加辏∷加杲衲炅鶜q,車禍不僅使小思雨喪失一條腿還使她的媽媽高位截癱,永遠(yuǎn)失去了勞動(dòng)能力,于是整個(gè)家庭的重?fù)?dān)就落在了小思雨爸爸的肩上,平時(shí)爸爸出去工作時(shí),小思雨就會(huì)和媽媽角色互換,擔(dān)當(dāng)起“小媽媽”的責(zé)任。照顧好媽媽,不辭辛苦,無微不至,在這種情況下,小思雨不僅沒有怨恨,沒有自卑,反而展現(xiàn)給我們的是樂觀,堅(jiān)強(qiáng),陽光快樂,積極向上的一面。

  我們給小思雨表演了許多節(jié)目,例如:歌曲《和你一樣》,B—box,機(jī)械舞……

  看表演時(shí)小思雨眼中透露出了驚訝與喜悅,這或許是她第一次看見現(xiàn)場(chǎng)表演吧!接著我們大家每個(gè)人都給小思雨送上了自己精心準(zhǔn)備的禮物:各種工藝品,學(xué)習(xí)用品,小玩具和手套。希望能在這個(gè)寒冷的冬天帶給她一些溫暖。然后,我們還給小思雨的爸爸唱了一首筷子兄弟的《父親》,當(dāng)他父親聽到這首歌,再也忍不住,感情猶如洪水一般爆發(fā)出來,眼角噙滿了淚水,為了不讓別人看到他脆弱的一面,強(qiáng)忍著低下了頭,久久不語……

  《父親》這首歌正是歌頌這位偉大的父親。雖然他的家庭不幸,但他勇于承擔(dān),不拋棄,不放棄,用他的行動(dòng)在證明著,是他用雙手撐起了這個(gè)貧困但依然幸福的小家!

  最后大家一起照了合影,照片中的小思雨笑了,是那么的可愛,那么的陽光,那么的動(dòng)人。臨走前我們每人輪流抱了抱小思雨,對(duì)她說了些鼓勵(lì)的話,便依依不舍的離開了……

  我想對(duì)小思雨說:如果世界是一間小屋,關(guān)愛是小屋中的一扇窗。如果世界是一艘船,那么關(guān)愛就是茫茫大海中的一盞明亮的航燈!揚(yáng)起你自信的面孔,用你的真誠和努力,用你的拼搏和頑強(qiáng)去面對(duì)生活的挑戰(zhàn),譜寫人生新篇章!

  最后我想祝愿小思雨:你那么好,我用一生祈禱!約一縷清風(fēng),求上天保佑你健康快樂的生活下去!加油,小思雨!

中學(xué)生演講稿 篇6

  時(shí)光在匆匆中掠過,不知不覺,xxxx已離我們遠(yuǎn)去,暮然回首,幾分耕耘,幾分收獲。我在老師和同學(xué)的幫助下,通過不懈奮斗,終于將xxxx年畫上了圓滿句號(hào)!

  回首xxxx的成長道路,我是幸福的。因?yàn)槲遗α耍瑠^斗了,而且在奮斗的背后,我收獲了遠(yuǎn)比付出更多的東西。

  1、愛,感化自我

  我是一名住宿生,而且身體非常不好,總生病。在宿舍中,同學(xué)都知道我的身體狀況,非常照顧我,記得那天剛剛下早自習(xí),不知為何,又一次感到胃痛。雖然吃了藥,但仍然不見好轉(zhuǎn),我做了回家的準(zhǔn)備。正在這時(shí),張嬌灌了一個(gè)暖水袋,拿到我面前說:“拿著吧!這樣也許會(huì)好一些!實(shí)在不行你就在我床上趴會(huì)”

  我強(qiáng)忍痛對(duì)她笑了一下“謝謝”。不一會(huì)兒,小付老師進(jìn)來了:“宋婉青今天這是怎么了?”“胃痛”我答到。“去辦公市接點(diǎn)熱水去,暖暖胃”“老師,我沒事,您忙吧”付老師不放心的看看我,又囑咐旁邊的同學(xué)照顧我,便去別的宿舍檢查了。轉(zhuǎn)眼間到了7點(diǎn),馬嚴(yán)老師又來了“宋婉青怎么了?”“沒事,老師”“有事說話啊?”“沒事”。

  這麼多人關(guān)心我,我哪舍得走啊!于是強(qiáng)忍病痛硬撐了下來。

  2、學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任

  在八一班,我覺得我最大的進(jìn)步就是學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任。我在班上擔(dān)當(dāng)衛(wèi)生委員一職。雖然職位并不大,但我卻很珍惜,既然老師選我勝任,就不能讓老師失望。隨后以自己為支點(diǎn),從我做起,帶領(lǐng)同學(xué)們共同維護(hù)好我們的“家”做好自己應(yīng)該做的,管理好自己應(yīng)該管的,努力承擔(dān)自己的.責(zé)任!

  3、清韻——建立施展才華的平臺(tái)

  這學(xué)期,八年級(jí)又擔(dān)任了校刊<清韻>的創(chuàng)作,而我非常榮幸的參加了校刊的封面設(shè)計(jì),開始還自戀的感覺自己做的不錯(cuò),可自從孟師傅加入后,再一看自己設(shè)計(jì)的,簡(jiǎn)直“慘不忍睹”同時(shí),我也明白了“人外有人,山外有山”自己還差的很遠(yuǎn),三人行必有我?guī)熝桑疫需要更加努力!

  在校刊的內(nèi)容上,我的作品也選入了不少,這讓我很高興。我知道,高興的背后應(yīng)該是更完美的作品出現(xiàn)!

  清韻,給我建立了一場(chǎng)施展才華的舞臺(tái),讓我盡情馳騁,所以,我要更努力的創(chuàng)作,不辜負(fù)老師對(duì)我的殷切期望!

  4、感動(dòng)校園十大人物

  非常榮幸的被選入感動(dòng)校園十大人物,真的沒有想到,我覺得自己做的都是應(yīng)該做的。既然選上了,那我為班級(jí)所做的努力,大家也一定都能理解了。既然理解了,我就要做的更好。協(xié)助老師把班級(jí)管理成全校優(yōu)秀班!

  5、爭(zhēng)做芬芳馥郁的百合

  這半個(gè)學(xué)期,有同學(xué)老師關(guān)心的溫暖!有老師批評(píng)的悔恨!有老師夸獎(jiǎng)的喜悅!有同學(xué)幫助的感動(dòng)!更有為班級(jí),同學(xué)卻不理解酸辛!酸甜苦辣咸,五味俱全!

  成績(jī)已經(jīng)屬于過去,未來還需努力。在xxxx年,我將會(huì)繼續(xù)奮斗,用努力感化身邊的每一個(gè)人,用實(shí)際行動(dòng)攜手身邊的同學(xué)共同進(jìn)步!“我是一株百合,而不是野草!”這句話已在我心中扎下了深根!我會(huì)努力做那朵馥郁芳香的百合!爭(zhēng)取能夠與岔中的每一位成員攜手并進(jìn),將芬芳馥郁的香味傳向世界!

中學(xué)生演講稿 篇7

  自打我識(shí)字之后,“學(xué)習(xí)”就給我戴上一個(gè)無解的枷鎖。媽媽告訴我說,他再壞我的時(shí)候,就上了胎教,呵!原來,我還是個(gè)細(xì)胞的時(shí)候就開始學(xué)習(xí)了。可后來,隨著時(shí)間的推移,我就一直在想:為什么學(xué)習(xí)?

  學(xué)習(xí)是為了有個(gè)好家庭;學(xué)習(xí)是為了有個(gè)好環(huán)境;學(xué)習(xí)是為了有個(gè)好未來。這些話從父母口中說出來,作為一個(gè)不滿10歲的我來說,壓根就領(lǐng)會(huì)不到其中的含義。后來,我開始感知這個(gè)世界,靠自己去尋找答案。記得有一次,我在家里看電視,看正在上映的熱播劇,劇中演了與多種形象:拼命打工的、努力創(chuàng)業(yè)的、依靠父母的,從三種不同形象,分別展現(xiàn)了三種不同的社會(huì)階層,于是我有了對(duì)為什么學(xué)習(xí)的第一個(gè)認(rèn)識(shí):學(xué)習(xí)是為了賺錢,不會(huì)受苦受累。

  可是到了后來,我上了中學(xué),學(xué)習(xí)的壓力也是愈加繁重,所以我經(jīng)常去自我“放松”一下,這里的放松是上引號(hào)的,具體來說:再那會(huì)兒的觀念里,玩玩游戲,看看QQ,聽聽歌曲,是最好的一種娛樂方式。可是漸漸地我覺得,這樣的放松只是一時(shí)之快,過后覺得無聊至極。當(dāng)我回到家里,再次拿起筆,再次打開書時(shí),我發(fā)現(xiàn),這才是我真正想要的放松。我終于開始慢慢領(lǐng)會(huì)了父母所說的意義。

  到現(xiàn)在,我對(duì)這個(gè)問題仍然不斷地有新的認(rèn)識(shí),我逐漸的感受到了學(xué)習(xí)帶給的樂趣,也開始嘗到學(xué)習(xí)的味道。學(xué)校里,我們有同學(xué)的幫助,老師的教誨;在家里,我們有家長的指導(dǎo),自我的反思。也許,現(xiàn)在的你還沒有成功,但我堅(jiān)信,只要你真正認(rèn)識(shí)到為什么學(xué)習(xí),你一定在成功的道路上努力前進(jìn)!我們雖不能想到未來的自己是什么樣子,但我們一定不想成為一個(gè)自己都覺得討厭的角色。

  或許,我現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)還不夠全面,但只要我一步一個(gè)腳印的沿著這條路走下去,我終會(huì)找到我理想的答案!

中學(xué)生演講稿 篇8

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

你們好!

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,是綠化精神荒園的綠草,是陶冶人格情操的花香。

  讀書使人明智,使人明理,更能讓我們的人生價(jià)值得到升華。縱觀古之圣賢,近之偉人學(xué)者,都已在讀書方面給我們做出了光輝典范,自孔子汗牛充棟、韋編三絕的故事,到馬克思與大英圖書館的不解情緣,再到毛澤東與圖書館的崢嶸歲月。這無不是在用鋼鐵般的事實(shí)說明,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,就相當(dāng)于我們長了一雙飛向成功圣地的翅膀,受益無窮。

  近期,學(xué)校為我們辦了借書證,還為我們各班設(shè)置了“漂流書屋”其目的在于培養(yǎng)大家讀書的好習(xí)慣。對(duì)此愿大家都能積極主動(dòng)起來,將自己的課外書奉獻(xiàn)出來,這本書是一次愛心的傳遞,一份智慧的灑脫,更是一次信任的流傳。一股溪流,終將難越大漠,但若千萬條溪流匯集,便無可阻擋。你的一本書,我的一本書,加起來便是無數(shù)本書。

  “漂流書屋”的設(shè)置更能促進(jìn)我們養(yǎng)成環(huán)保節(jié)約的好習(xí)慣。身為中學(xué)生的我們有責(zé)任、有義務(wù)對(duì)人類環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份力量,本次活動(dòng)的開展就是我們奉獻(xiàn)出微薄之力的絕佳機(jī)會(huì)。

  那么如何健康、科學(xué)地讀書,這是我們必然要提及的問題,當(dāng)今的社會(huì)上各種書籍、刊物層出不窮,合理地選擇書籍十分重要。培根曾說:有些書可供一嘗,有些書只要讀讀他們的一部分就夠了,有些書可以全讀,但是不必過于細(xì)心地讀。還有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)全讀、勤讀,而且用心地讀。一本好書,可以慧智;一本好書,可以明心。健康向上的書籍能讓我們明辨是非,懂得禮儀廉恥,在益書的引導(dǎo)下調(diào)整我們奮進(jìn)的方向,用準(zhǔn)則來約束自己的行為,用信條來支配自己的行動(dòng),用事跡來引導(dǎo)我們的思想,在精神的世界里為自己建造一座無與倫比的心靈花園。此后,你不會(huì)再為自己的困難而擔(dān)心,你將獲得的是享受、是信心、是勇氣、是成功。

  讓我們共同行動(dòng)起來,一起創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和諧的讀書環(huán)境,讓書籍幫助我們?cè)竭^重重困難,勇往直前。

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