【實用】小學生演講稿范文合集六篇

　　演講稿可以幫助發言者更好的表達。在充滿活力，日益開放的今天，需要使用演講稿的事情愈發增多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學生演講稿6篇，希望能夠幫助到大家。

小學生演講稿 篇1

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　一直以來，我們學校都在號召大家要做一個文明、禮儀的好孩子，要有禮貌，見人要主動問好。

　　今天，老師要表揚低年級的小朋友。不管在什么時間，不管見到哪個老師或者外面進來的叔叔阿姨，他們都是主動地打招呼，主動地問好！

　　古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。我們常常在提禮儀，那么究竟什么是禮儀呢？文明禮儀不僅僅是見人問好這么簡單，他包含了很多很多的內容。簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。

　　在這里，孫老師給大家講講曾經看到過的一則真實的報道，說的是在新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥！” 孩子們，作為一個中國人，如果當時，你也在場，聽到這句話，你是否會感到臉紅，感到一種恥辱呢？你是否會反省一下自己平時的所作所為呢？

　　升旗儀式，最為莊嚴，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

　　課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。課前認真準備要用的書本等待老師上課，課堂上認真聽講、回答問題、課后認真完成作業，這便是課堂禮儀的內容。

　　校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、不在樓道追逐打鬧、見老師和客人要用普通話主動問好。愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，受到老師和同學的幫助，應主動誠懇地說謝謝。

　　同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。同學之間要互相幫助、互相理解、寬容待人。

　　總之，文明禮儀就在這平常的一言一行中，無處不在。

　　希望大家都做一個講文明，懂禮儀的人！

小學生演講稿 篇2

　　小學六年，即將畢業。在此，我懷著深深的感激之情，懷念著我的啟蒙老師。

　　那時，我剛剛邁入小學的門檻，對新奇的小學生活有太多的憧憬，也有一絲孤獨和懼怕。因為在我的周圍，沒有一個我認識的小伙伴。是您和藹溫柔的微笑打消了我的憂慮，我的心融化在您陽光一般溫暖的微笑中。

　　您是那么親切，那么循循善誘，又那么耐心細致。是您清脆甜潤的嗓子教會了我們字正腔園的發音，是您不厭其煩地耐心教會了我們認清拼音字母那一張張陌生的'臉孔。是您手中的粉筆像一根千變萬化的魔杖，把拼音字母神奇地變成一個個熟悉的音節;是您手中的教鞭讓方塊漢字排成隊、列成行……老師啊，是您叩開我封閉的心房，是您開啟我知識的一扇窗，您在我那稚嫩的心目中，是那么親切又那么的偉大!

　　在班里，我寫字的速度是數一數二的快。可無論我怎么寫，也沒能把這些“小精靈”寫得工整美觀。是您告訴我如果字要寫得“又快又好”，平時就得多練字。那時我是班上的“錯別字大王”，我的筆下有一幫“缺胳膊斷腿”的“殘兵敗將”，每每瞅見別人的“正規軍”，再看看自己的“傷兵連”，我總是俯首望字長蹉跎。這時，是您給我一本字帖讓我天天臨摹，手把手“救”活了我的錯字“傷員”。從此，我的字寫得又快又好，還在書法比賽中拿了獎!

　　您還鼓勵我要多看課外書多練筆，鼓勵我養成了寫日記的習慣，所以寫起作文來格外流暢。那一次，您還當著全班同學的面讀了我的作文，表揚了我。那一刻，我的心比吃了蜜糖還甜，自己也有些飄飄然了。之后的幾天我放松了寫日記，一直沉迷于自己的“勝利”中。果然，下一次的作文，我遭受了“滑鐵盧”，寫得并不好。您沒有責怪我，而是在我的作文本上寫下了 “學如逆水行舟，不進則退”，這句話時時警醒著我，不能驕傲不能止步，讓我受益終生!

　　十年樹木，百年樹人，現在我還是一株“小樹”，您們用汗水澆灌我們，辛勤地培育“小樹”茁壯成長;冬去春來，時光在匆匆流逝，轉眼，我己是一個六年級的畢業生了。驀然回首，感慨萬千。老師啊，是您給我們播下知識的種子，是您給我們哺育知識的乳汁。您的縷縷頭發是為我們而白的，您的絲絲皺紋是為我們而生的!我明白了：為師今插柳，學生終難忘!

小學生演講稿 篇3

　　記得去年春天的一個星期天，我們全家開著車到黿頭渚去玩。我坐在車里高興極了，因為我盼望已久。

　　一會兒，車上了高架，一路暢通無阻，我心里無比痛快。可是快到黿頭渚的時候卻堵車了，一輛輛車子排起了長龍，一眼望不到頭。車子慢吞吞地往前移動，像蝸牛爬似的，而且每輛車子的尾氣不停地排放，污染著空氣。我難受極了卻又無可奈何。不知過了多久，車才開始開動，但等到達目的地的時候都快近中午了。

　　今年春天，我們全家又準備去黿頭渚春游，大家都吸取去年的經驗教訓，商量下來覺得還是坐公交車去比較好。我們穿上輕便的鞋子就出發了。一路上我們先坐了公交車，下了公交就步行，結果十點鐘時我們就到了目的地。我們在美景中玩了個痛快。這回全家人既沒有了上次堵車的煩惱，還通過步行鍛煉了身體，可謂是一舉兩得啊!

　　兩次黿頭渚之行形成了鮮明的對比，我們都愛上了公交出行的低碳方式。這不僅綠色環保，而且能多一個鍛煉的機會，何樂而不為呢?!

小學生演講稿 篇4

　　這是一種可怕的病毒，這是一種人流感、豬流感、禽流感強強聯手的病魔組合，這是一種讓全世界談“甲”色變、惶惶不安的流行病，它有一個可怕的名字：甲流。

　　甲流像一把利劍，直向我們沖來，沖向老人和孩子，沖向親人和朋友，也沖向我們自己。于是，寧靜的校園生活被打亂了，校門口，排起了量體溫的長隊;教室里，老師必須檢查體溫，填表格，每人自帶體溫計和口罩;下課了，同學們不敢成群地玩耍，躲在教室里，談論的都是甲流的事;星期五來上課時，很多同學感冒、發燒，全班六十個同學只有五十二個，五三班更慘，只剩下了十六個。昨天接到學校通知，因學生發燒太多，從十一月二十三號起，將停課一星期，原因只有兩個字：甲流。

　　甲型HINI流感的突如其來，讓人們措手不及。在這樣罕見的病毒災害面前，我們應該好好想一想，我們該做些什么

　　甲流在提醒我們注意講究衛生，每天早晚洗臉，餐前洗手，不觸摸臟物，不隨地吐痰，注意開窗通風

　　甲流或許是一個警告信號，就像鄭淵潔的童話【xx魯和巴拉娜】中的故事那樣，還會有比甲流更厲害的流感出現嗎

　　不過，我們并不會被可怕的病毒所嚇倒，即使有天大的困難，只要有信心、有恒心、有平常心，擁有這：“三心”就能戰勝困難。當聽到甲流逼近的消息時，我們用戰勝一切的信心制服它，當甲流來到我們身邊時，我們用堅強的恒心戰勝它，用一顆平常心來應對它。只要全人類萬眾一心，眾志成城，便能抗擊甲流!戰勝甲流

小學生演講稿 篇5

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！我叫吳露璐。首先感謝老師對我的信任和培養，能給我這個機會站在講臺上競選班干。此時此刻我的心情十分激動！

　　法國的拿破侖有句名言：不想當將軍的士兵不是好士兵。假如我當選了，我會努力成為老師的小助手，成為同學們的好榜樣和好朋友。當好班干，我認為應該做好三個方面。：

　　第一，學習方面，首先要自己學好各門功課，同時影響和帶動全班養成良好的學風，努力讓全班的成績都有所提高。

　　第二，紀律方面，每堂課都要帶領大家做好課前準備，遵守課堂紀律，專心聽講，做到老師在和不在時都一樣。課后，不和同學們亂打亂鬧，要和同學們一起多做有意義的活動。

　　第三，活動方面，每周都會安排同學們舉行一些自由活動，只要不沖跑，目的在于使全體同學都能鍛煉身體。

　　在老師眼里，我是一個讓老師省心的小女孩。我上課遵守紀律，認真聽講，每天按時完成老師布置的每一項作業，做什么事情都一絲不茍。我的興趣愛好較為廣泛，業余時間都用來學習鋼琴、書法、舞蹈、游泳等，而且小有成就。比如在今年六月還通過了鋼琴二級的考試。當然，我也有缺點，比如有的時候比較粗心，不夠耐心，今后我一定會改正。我會努力去做的，我相信，我能行。如果我能當選，我會努力做好一個班干應盡的職責，讓所有老師看見一個優秀的三（6）班！

小學生演講稿 篇6

老師們、同學們：

　　早上好!中秋節剛過，大家還沉浸在過節的氣氛當中，那么中秋節告訴我們什么呢?是我今天要講的內容：

　　中秋節在我們中華民族歷史的長河中，文化內涵已發展成表達美滿、和諧、富饒和安康的美好愿望，也成為團結、團圓、慶豐收的象征，但團圓是中秋節最重要的思想內涵。中秋節強調的是團圓，他符合中華民族的倫理觀，對構建和諧社會是很有意義一個節日。如果把它的文化內涵發掘出來，我們會發現，原來傳統中秋節是這么有意思。

　　中秋節是我國僅次于春節的第二大傳統節日。根據史籍記載，"中秋"一詞最早出現在《周禮》一書中。周代已有"中秋夜迎寒"、"秋分夕月(拜月)"等活動。直到唐朝初年，中秋節才成為固定的節日。中秋節盛行始于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節日之一。中秋節有許多別稱：因節期在八月十五，所以稱"八月節"、"八月半";因中秋節的主要活動都是圍繞"月"進行的，所以又俗稱"月節"、"月夕";中秋節月亮圓滿，象征團圓，因而又叫"團圓節"。在唐朝，中秋節還被稱為"端正月"。關于"團圓節"的記載最早見于明代。

　　"八月十五月兒明啊，爺爺為我打月餅啊，月餅圓圓甜又香啊，一片月餅一片情啊……"這是上世紀七十年代末的兒童電影《啊!搖籃》中小朋友們一起唱的歌謠，每當聽到這首歌都會令人心潮澎湃，為了那與圓月相映生輝的片片月餅，更為了我們心中那份揮之不去的濃濃親情。晴朗的夜空中，一輪圓月如金輪玉盤，一家人圍坐在一起吃著甜絲絲的月餅，吃茶、飲酒，傾訴著團圓的喜悅，遙祝著遠方的親人。

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