初中畢業演講稿范文錦集六篇
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。隨著社會不斷地進步,我們都可能會用到演講稿,來參考自己需要的演講稿吧!下面是小編為大家整理的初中畢業演講稿8篇,歡迎大家分享。
初中畢業演講稿 篇1
各位親愛的校領導,天使般慈祥的老師,含苞待放的學子們,大家上午好。
今天我以一個初三畢業生和學生會副主席的身份,做在兆麟初級中學最后的演講。三年了,初中的生活結束了,三年的生活如刀如風如劍,來也匆匆,去也匆匆,時光悠悠,歲月悠悠。三年的生活中,你可能痛悲自己,痛心自己,痛恨自己,也可能怨老師,愛老師,狠老師,這些生活的點滴,將揮之而去,成為我們的記憶。我們看到凱哥正襟危坐,忙碌中透著愛護,葛老西服革履,冷漠中透著關懷。盛夏的清風像一壇老酒把麟園的樹,麟園的人灌得有些微醉,今天我們將邁著小醉步,拿著信念這張舊船票,登上中考的客船。
我們擁有的是青春,我們應敢于奮斗,青春是夢的起點,走過之后,你會發現我的未來不是夢;青春是人的本錢,走過之后,你會發現成熟的你將會不差錢;青春是生命的站臺,走過之后,追夢的心將駛向下一站。人生也不就是個,山外青山樓外樓,生活富裕且自由。曾經我們追逐瘋鬧,群架斗毆,如今當知敢于面對,曾經不解世事,吃喝享樂,如今應針氈為椅,亂石鋪路,安然不動。揮筆題字已不再狂草傲視,大筆一揮,而是小楷一抹,精雕細琢,真正體味顏筋柳骨,畢竟我們長大了!
當我們多年之后再相見,回眸一笑,云龍兄別來無恙;朝花夕拾,云飛兄再續前緣。希望我們每個人都擁有快樂的生活,溫情的笑,苦澀的笑,仰天長笑,我自橫刀上天笑。我們的心在跳,血再燒,來吧,讓我們追逐怒放的生命,最后祝麟園的明天更加燦爛輝煌。
初中畢業演講稿 篇2
三年的時間,既漫長,又短暫,離開小學校園,第一次進入初中的那一天,就好像剛剛過去,轉眼間我們又要分別。我即將進入直升班,而同學們,也會在不遠的六月離開這個校園。我此時,既為即將進入高中而興奮,同時更為要提前離開這個快樂生活了三年的集體而不舍。在這離別之際,我沒什么別的送給大家,就把我初中三年來的學習經驗總結了一下,介紹給大家,希望對大家今后幾個月備戰中考有幫助。不過在此之前,我還得說一句,學習方法最重要的是要適合自己,需要自己總結,別人的學習方法也只能借鑒,不能照搬,否則可能適得其反。我的學習方法主要有以下幾點:
第一是要注重課堂,這也是老師們說了多次的,千萬別小看課堂,如果課堂效率不能保正,補習再多也是事倍功半。
課堂是我們現在接受知識最主要的途徑,尤其是復習階段,每個老師講的都是考試重點,如果以前掌握了的,可以再次鞏固,以前遺漏的,也可以查漏補缺。而課堂最重要的,就是記筆記,套用一句已經說爛了的話,“好記性不如爛筆頭”,在復習階段,更是如此,短時間內大量的知識汲取,記性再好的人也不可能都靠腦袋記下來,所以要記筆記,方便日后溫習。而且記筆記還有一個更重要的好處,正如上次劉老師說的,可以控制我們的思維,讓我們專注于聽講而無暇做別的事,這對于那些自我控制能力不強的同學,也不失為一個強迫自己認真聽講的好方法。
第二是作業,這也是現在讓大家無限頭疼的問題,不過作業還是要做的,而且要認真做,大家不妨想一想,反正只有這幾個月了,只要堅持過去了,就能大有收獲。作業是我們學習的第二道防線,也是最后一道,通過做作業,我們可以找出自己在知識方面的不足,彌補學習中的漏洞,而現在,更可能是最后一次彌補的機會,如果錯過了,中考再考到,那可就后悔莫及了。因此,如果在以前抄作業,還說的過去,可在現在這個非常時期,再抄作業,可就是把自己往火坑里推了。
說到這,我還 要跟大家分享一個我做作業的方法,那就是每次做作業或考試的時候,我都把自己不會或不確定的題目做上記號,這樣等老師評講作業時,看到記號,就會記得仔細聽懂,也避免了因時間太久而忘記的可能了。
第三個方面就是考試,關于考試,我覺得相反于課堂和作業應該放輕松些,即使成績不理想,也不必太過沮喪,只需總結失敗經驗即可,就像剛考的那篇英語文章說的,我們不過是買個教訓,只是作者花的是錢,而我們花的是分數。每次大考完,我都會總結每個科目的得失,并且確定在下一階段需要彌補的目標,我想這也許是我的分數比較均衡的原因吧。這里我還要提到一點,就是千萬不要只盯著自己喜歡或擅長的科目,對自己的弱項更要努力,這里還得引用劉老師的一句話,“一個桶裝水的多少決定于它最短的那塊板子”,所以請大家一定要重視自己的弱項。關于考試還有一點,就是考試時的時間分配問題,這里我要重點說一下數學考試,雖然我也是經常做不完的人,不過還是把我總結出的經驗跟大家說一下吧。我覺得,數學考試的時間分配就是一個速度和準確度的平衡的問題,這兩個一般人往往顧此失彼,因此我覺得,一個提高成績的重要途徑就是學會按照自己的水平來合理分配這兩者,數學較好的同學,可以更注重速度,以達到攻克后面難題獲得高分的目標;而成績還有待提高的同學,則可以注重準確度,先把應得的分全拿到,再去想后面的難題,這樣分數應該也不會太低。
我不得不承認,其實我自認為我的數學并不算好,我也經常和大家一樣做不出后面的題目,因此我很佩服熊智琪,因為他每次都能想出那些難題,因此我建議大家不妨有空去向他請教下他的方法。第四點是對老師布置的其他一些非書面作業的態度問題,我不得不說,許多同學在這方面還有欠缺。其中最典型的就是語文英語的背誦了。許多人在老師布置了這種作業后,甚至回家看都不看,就等檢查時蒙混過關。其實,這只是自欺欺人,我們畢竟是為自己而不是為老師學習, 這樣做,即使僥幸通過,也只是欺騙自己,更不利于老師為大家水平做評估,制定復習方向。我要說的是,那些背誦的東西,是文科中的死題目,是只要背了就能得分的,對于這種分,如果不拿,可就太對不起自己了。也許有人會抱怨沒時間,其實,只要抓住每天早自習的那幾十分鐘,應付這些就綽綽有余了。怕就怕長時間不背,日積月累,等到想背的時候不僅會因為數量太多而降低效率,更會產生煩躁心理,提不起一點精神來背了。所以對于背誦,我的建議是“今日事,今日畢”,拖得越久,負擔越重。關于背誦方法呢,在英語單詞方面,我覺得主要是詞匯量的問題,開始只要多背多記,見多了單詞,熟悉了拼寫方法,其實聽到沒見過或忘記了的詞,也能拼個九不離十。
如果遇到較長單詞,則應注意前后詞綴,通過尋找詞根來解讀生詞的意思。在句型短語方面,要多讀多用,重要的是要熟悉,培養良好語感,這樣考試時即使忘記,也可以根據語感來選擇正確答案。在語文文言文和詩詞方面,我的方法是在理解的基礎上記憶,并將其按內容層次分為幾部分,一塊一塊地背,最后在串連起來。需要強調的一點是,在背誦文言文時一定要在之前先熟讀,記清楚每個字再背,如果只草草瀏覽之后就背,造成錯誤印象后,想再改正就要大費一番功夫了。總結起來,就是英語要“熟悉”,語文要“理解”,并且都要注意第一印象。以上就是我總結的幾點經驗,希望對大家有幫助,同時,我還要預祝大家在不遠的中考中取得優異的成績。最后,我要說,也許我們將來會進入不同的學校,也許我們將來會走上不同的道路,但我們永遠是同學,不能忘記的同學。
初中畢業演講稿 篇3
尊敬的學校領導 敬愛的老師 親愛的同學們:
早上好!
歲月如歌,華光如夢,流年似水,光陰荏苒。曾路過xx年平靜的鐘聲,踏過春日生機勃勃的蔥綠,轉眼間初夏又至,今天,全體二附中師生,為初三畢業生舉行特別升旗儀式,為他們送上一杯踐行的美酒,祝他們在中考中迎風破浪,金榜題名!
在此,我謹代表xx級與xx級的全體師生,送上我們最誠摯的祝福!為你們給我們所留下的精神財富唱一曲贊歌!
三年中,你們懷著對知識的渴望,對未來的美好期待,緊張而充實的忙碌著。你們用青春奏響了生命的樂章,你們用汗水收獲了累累碩果,一張張獎狀是你們濃縮的智慧,一座座獎杯是你們對拼搏的詮釋,你們用自己的行動為我們做出了表率。今天,我們為你們喝彩,明天盼望你們再創佳績!
三年的初中生活你們付出了很多,我知道,當你們面對摞成山的作業時,也曾咬牙切齒,甚至想將練習冊撕成兩半;我知道,當你們遇到困難百思不得其解時,也曾想到過放棄;我知道,當你們在燈下挑燈夜戰而困的支撐不住的時候,也曾想到過退縮。但你們挺住了,理想戰勝了困難,為實現自己的目標你們拼搏到了最后一刻!
在這三年的學習中,你們團結奮進,互相追逐。十二個班中涌現出了17位學習標兵,他們學習成績優異,在各方面全面發展。他們分別是:初三一班 李良哲,初三二班 紀晨帆 ,初三三班 于佳彤, 初三四班 王一凡 藏玥, 初三五班 溫依琳 尹玉潔,初三六班 李天舒 于天允,初三七班 付亦輝 初三八班 王一銘初三九班 劉明暢初三十班 連曉彤 蒲東寧,初三十一班.劉君瑜, 初三十二班 廉潔 何瑛琦
讓我們為你們鼓掌,你們是我們學習的榜樣!你們今天所取得成績無不凝聚著老師的心血與汗水,更是你們勤奮努力的結晶。學校領導、老師都為你們所成就的一切而感到由衷的欣慰與自豪。
都說機遇只垂青那些有準備的人,三年來,你們不錯過任何一個可以鍛煉自己的機會,相信你們永遠不會忘記入學軍訓時的情景,烈日炎炎下,你們英姿颯爽,不怕艱苦,練就了軍人鋼鐵般的意志。相信你們永遠不會忘記,山青世界破冰訓練,你們微笑著面對風雨,迎接心中那片美麗的彩虹!相信你們不會忘記,運動會賽場上,你們在跑道上盡情馳騁。相信你們更不會忘記,當新年的鐘聲敲起的時候,我們一起放聲高歌期待美好的明天。
正是有了這些不平凡的經歷,很多同學從中收獲了喜悅得到了鍛煉,其中張議天 張寒萌 鄭肖瑜 王語笛 李天舒 楊維嘉 張靖一 曹翰文 曹菁 張貽銘 王瑞陽 廉潔 顧欣怡十三位同學他們嚴格要求自己,勇于奉獻,為班級和團組織作出了巨大的貢獻,被評為優秀團干部。我們向你們表示祝賀!
在此我作為學生會代表,要向王瑞陽,廉潔,顧欣怡三位前輩,致以崇高的敬意。感謝你們為學生會所付出的一切,在你們身上我看到了我們這一代青年身上的浩然正氣,看到了你們超越平凡,張揚個性的豪邁,看到了你們兢兢業業,一絲不茍的精神,看到了你們不拋棄不放棄堅持到底的人生態度。我們不會忘記你,學生會不會忘記你。
今天,我們相聚在這里,心中充滿了感慨。
在不久的明天,學子們即將離開二附中這熟悉而美麗的校園踏上征程,走向你們戰場。此時的你們心中充滿了不舍。
多少個日日夜夜,都少個春秋輪回,這里記下了你們靚麗的身影。那蜿蜒的小路,那潔白的文化墻,那實驗室里的瓶瓶罐罐,那坐了三年的桌椅板凳。無不令你們魂牽夢繞,不能忘懷!
再也不能漫步在那熟悉的林蔭小道,再也不能聆聽那樹叢里的蟲鳴鳥叫,再也不能與恩師探討人生哲理,再也不能與摯友暢談心中的秘密。曾經我們都是這綠茵場上的一抹綠,曾經我們都是這歡樂海洋中的一朵浪花。我們也曾被自己感動過:為自己的年少,為自己的幼稚;為自己故意裝出來的粗魯和野蠻,為自己掩飾不住的溫情與脆弱。也許,這里有你曾經留下的淚水,也許,這里有你說不出的牽掛,那虛度的和沒有虛度的時光 ,那感動著與被感動著的瞬間。也許在這里,你們度過的不是最幸福最燦爛的時光,但我相信,這必定是你們最懷念的一段記憶!
初中畢業演講稿 篇4
尊敬的領導、老師,親愛的同學們:
下午好!這是一場鼓舞士氣、催人奮進的大會,它將使我們振作精神,揚起理想的風帆,向著人生的第一個目標啟航。
有人說:不經歷初三是一種遺憾,因為它在一定程度上決定了今后的人生方向!六年小學,三年初中,九年來的學習生涯,我們走過來了。
面對即將到來的中考,或許有的同學正在因為自己成績不理想而彷徨,或許有的同學會因為時間的短暫而嘆息,或許有的同學不以為然逍遙的數著日子。可是我們是否曾想過我們的父母正為即將到來的中考而心急如焚;我們的老師正在為即將到來的中考而承受著巨大的壓力,我們的競爭者正在秣馬厲兵,躍躍欲試。中考,容不得我們有遲疑,有停滯,我們必須為了夢想而戰。
這里我想提出一些怎樣學好英語的幾點建議:
對一些初學英語的學生來說,學英語比登山還難。他們的話把學英語比作一項艱苦的勞動了,其實不然,如果你喜歡英語并掌握了學英語的方法和技巧,你就會把學英語當一種樂趣。
練好基本功是學好英語的必要條件,沒有扎實的英語基礎,就談不上繼續學習,更談不上有所成就。要想基本功扎實,必須全神貫注地認真聽講,上好每一節課,提高課堂效率,腳踏實地、一步一個腳印地,做到以下“五到”:
一、“心到”。在課堂上應聚精會神,一刻也不能懈怠,大腦要始終處于積極狀態,思維要活躍、思路要開闊,心隨老師走,聽懂每一句話,抓住每一個環節,理解每一個知識點,多聯想、多思考,做到心領神會。
二、“手到”。學英語,一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的,人不可能都過目不忘,記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說,“好腦筋不如爛筆頭”。老師講的知識可能在課堂上記住了,可是過了一段時間,就會忘記,所以,做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的,學到的每一個單詞、詞組以及句型結構,都記在筆記本上,甚至是書的空白處或字里行間,這對以后的復習鞏固都是非常方便的。
三、“耳到”。在課堂上,認真聽講是十分必要的,不但要專心聽老師對知識
的講解,而且要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領,以便培養自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個知識點,在頭腦里形成反饋以幫助記憶;理解領會老師提出的問題,以便迅速作答,對比同學對問題的回答,以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。
四、“眼到”。在認真聽講的同時,還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結合,印象就會更加深刻。
五、“口到”。英語是一門語言,不張嘴不動口是學不好的,同學們最大的毛病是讀書不出聲,害羞不敢張嘴。尤其是早讀課,起始年級時,學生對英語課有新鮮感,積極性比較高,早讀課是“書聲瑯瑯”。逐漸地,到了高年級,他們就只用眼看、手寫。早讀課都快變成“鴉雀無聲”的書寫自習課了。同學們只是用眼看或默讀,這樣就只有視覺信息,而沒有聽覺信息在大腦里的反饋,當然記憶也不會太深刻,口部肌肉也得不到鍛煉,也就很難練就一口純正的英語。這樣下去直接影響著早讀的效果,也就不能有效地促進英語的學習、鞏固和提高。這也是部分學生掉隊、放棄學習英語的關鍵環節,
同學們討厭背書有以下正當理由:第一、課文很難背;第二,背完就忘;第三、總是沒時間背;第四、背完對考試幫助不大。這些理由都是充分的!然而這些問題都是由于沒有良好的學習方式和習慣造成的。在中國學習語言最好的、最先進的方法就是多讀:第一,書讀百遍,其意自見。第二,熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。第三,讀書破萬卷,下筆如有神。我相信,大家都知道這些名言,但是沒有幾個人能做到!所以,成功的人永遠是少數!
為什么完形填空難、閱讀難、作文難,就是因為你從來沒有語感!語感就等于文章朗讀和背誦的遍數!大量背誦文章能提高你的語感,一段時間積累下來,你不再需要專門去記憶單詞、語法規則,考試時自然勢如破竹,又快又好!而且背誦文章讓寫作流暢起來,你能脫口而出大量的文章,就能隨手寫出漂亮的文章,口頭能力和筆頭能力是相互促進、相得益彰的。大量地背誦短小實用的文章是提高英語寫作水平的捷徑!
所以,要充分利用早晨頭腦清醒的時間,大聲朗讀;課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學間討論和辯論,課下對不清楚的問題及時提出,要克服害羞
心理,不恥下問。對學過的課文要多讀、勤讀、苦讀,一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。除了對課本中的范文要細讀精讀之外,還要多看些適合中學生的課外讀物,既可增長知識,又能開闊視野,也可以提高閱讀水平。
學習英語,無論如何,勤奮是不可少的,它是一個日積月累的漸進過程,是沒有任何捷徑可走的,也沒有所謂“速成”的靈丹妙方。任何成功的獲得都要靠自己的努力,要勤勤懇懇、兢兢業業、一步一個腳印地學習,端正態度,認真對待學習中的挫折和失敗。失敗并不可怕,可怕的是對自己喪失信心而一蹶不振。對考試的失敗,冷靜分析,認真思考,只要對勝利充滿信心,善于總結經驗教訓,不斷努力,不斷追求,勝利一定是屬于你們的。
從現在開始,給自己訂個計劃和目標。每天強制性進行,養成學習英語的'習慣。如果一個人的自覺性不夠,可以找一個學習伙伴相互監督、共同進步。
總之,如果你熱情、有效地去學英語,你也會成為一名英語達人。
讓我們大家一起同心同德,齊心協力,把我們的復習備考工作做到最有效,共創20xx年我鎮中考的新輝煌!
謝謝大家!
初中畢業演講稿 篇5
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:
大家好!
近日來,雖春雨綿綿,身旁還圍繞著冷空氣,但春雷卻早已響起,這是催我們奮進的戰鼓。不說老爸老媽與老師了,連老天都在為我們進軍中考而擂鼓助威,我們又有何理由不為自己打氣加油?
其實,大家都極聰慧,也都知曉現在的第一要務是學習,是沖刺!我們有責任把它做好!我們也都知曉,惟有今天全力以赴,明天方能不悔!那么,就讓我們牢記一個字:“拼”!并且深信“我能行”!
詩人汪國真說:“既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程!”中考在前方招手,除了奮力沖刺,我們別無選擇!同學們,我們現在需要的是勇氣而不是放棄,需要的是行動而不是松動。在這極其關鍵的110天里,我們雖不必頭懸梁、錐刺股,雖不必三更燈火五更雞,這些可是連古人都能夠做到的事。但是我們得為明天而戰,我們得一不怕苦,二不怕累,我們得準備掉“膘”,做到“衣帶漸寬終不悔,為書消得人憔悴”!我們得愛學習,愛得沒有商量!
同學們,態度決定成功,勤奮成就輝煌,只要我們鍥而不舍、持之以恒,只要我們珍惜來之不易的幸福,珍惜短暫易逝的時間,只要我們踏踏實實,攜手并肩奮戰110天,那么中考我們一定能夠交上一份份滿意精彩的答卷!這110天也一定不會是空白,而將成為我們永遠難忘的美好回憶!中考后大家會有一個個新的起點,為了到時更好的昂首奮進,朋友們,請現在人人都埋首苦讀吧!
最后,預祝大家中考奇跡多多,驚喜連連!
深深感謝大家!
初中畢業演講稿 篇6
老師們、同學們:
大家好!
今天我非常榮幸地在這里,代表全班同學作畢業感言,這是一個令人激動而又特殊的日子,心中有許多話卻不知從何說起。
四年前,我們滿懷希望來到上音,這所讓我們向往的學校,讓我們感到驕傲的學校。我們仍然清楚地記得,剛踏進校園時的興奮與喜悅。看著樹枝上抽出的新芽,我們會感到十分欣喜,聞著空氣中浮動的花香,我們會覺得十分愜意。自主學習,全面發展,展現了一個個充滿活力的上音學子
四年來,我們共同經歷了很多,也感悟了很多。我們與老師朝夕相處,我們在這里快樂地學習,快樂地生活,快樂地成長。校園里的每一株花草都見證著我們的努力與拼搏,教室里的每一個角落都留下了我們成長的足跡。三年的點點滴滴,給我們留下的感動,我們永遠不會忘記。
預備時,稚氣的我們還像小學生一樣只記得玩耍和嬉戲,老師您知道玩是孩子的天性,在功課上沒有過度地進行克制和壓抑,我們因此有了個快樂的預備時光。
在初一時,稍稍成熟的我們漸漸有了中學生的氣質,老師您不只從我們的學習上努力教育,而且還從我們的心里上悉心教導,因為你們知道孩子要想成功,就必須有一個成功的性格,我們因此有了個陽光的初一時光。
在初二時,難逃叛逆的我們已經進入了叛逆期,而老師你的任務卻越來越繁重了,初二的學業壓力雖比不上初三,但卻是初三的前奏曲,我們要開始適應壓力和各種挑戰,師生之間摩擦不斷,我們也不斷的制造麻煩,但在老師您盡心開導下,我們有了個充實的初二時光。
在初三時,是我們迎接中考的時候。中考是個大關,不是有多少人因為一時失誤,將自己的前程斷送在這里。前車之鑒,后車之師,老師不斷告誡我們要細心,卻又不給我們增加過多的壓力,一點一滴的言行舉止中都透露出對學生的關照。老師甚至還義務給我們補課,放學的時候,常常看到一群學生圍在教師辦公室的老師的身邊,討論和翻書的聲音很少停歇。老師的操勞和我們的努力成了我們現在最寶貴的記憶。再苦再累也無所謂,大家都在向自己的目標努力,這樣的經歷,一身中又會有幾次呢?老師和學生,常常被刻畫稱對頭,真的是這樣嗎?不是,在我們看來我們更親如一家,因為我們有一段勤奮的初三時光。
不知道同學們還記得軍訓時嗎?我們在烈日下暴曬,堅持這難受的軍姿。我們的班主任也沒有閑著,為我們擦汗。當班主任看到一些沒帶水的糊涂男生打出了“信春哥,不喝水”的口號時,她便自己的礦泉水分給我們,自己卻一口沒喝.
不知道同學們是否記得,我們在中考時,老師們總是站在校門口,看著我們進入考場,看著我們離開考場,給我們打氣,為我們加油。不管是烈日還是大雨,我們回家時總能看到老師的殷切的目光。
然而三年的時光如流水般飛逝,三年前我們在此相遇,三年后的今天,我們也將要分離,一句不舍或許顯得過于干澀,但是再多的話語也無法表達我們對學校深深地留戀。總而言之感謝學校培養了我們。三年來絲絲縷縷的珍貴記憶,我們永遠銘記在心間。
此時此刻,我們心里充滿著一種依戀、一種不舍,更充滿了對老師無盡的感激,是老師真誠的鼓勵,讓我們自信滿滿地做最好的自己,是老師背后默默的支持與無私的幫助,讓我們破繭成蝶,在學習的花海中翩然飛舞。最后,讓我們用一顆感恩的心,對每一位辛勤耕耘的老師說一聲“謝謝”。讓我們用自己的進步和成績,來報答老師的無私奉獻。
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