【精華】夢(mèng)想演講稿范文匯總五篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的夢(mèng)想演講稿6篇，歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)想演講稿 篇1
大家好！
我是同班同學(xué)。今天我要給大家講的題目是《校園青春頌》。
青春是活力的代表，是青春的象征。青春給世界帶來文明，給人類帶來幸福。創(chuàng)造一個(gè)青春的校園，一個(gè)青春的國(guó)度，一個(gè)青春的人。時(shí)光如流水般飛逝，充實(shí)的校園生活陪伴我走過了春夏秋冬十一季。它讓我學(xué)到了很多知識(shí)，明白了很多道理。更重要的是，在時(shí)間的快速流逝中，我對(duì)校園的感情越來越深，越來越強(qiáng)烈。
我的校園，你美麗和諧。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光悄悄地落在校園里時(shí)，我享受著說不出的舒適，舒服地背誦著英語單詞，伴隨著耳邊吹來的微風(fēng)，愉快地背誦著詩歌和美麗的文章。在這個(gè)美好的環(huán)境里，一切都是那么明亮。陽光照耀的窗戶里，有讀書的聲音，是用青春和熱血鑄就的音符，是用理想和信念譜寫的樂章。
我的校園，你是一個(gè)幸福的大家庭。在這個(gè)和諧的家庭里，老師就像是在愛撫自己的孩子，在教育我們。在我們的交流中，語言是一道美麗的彩虹，它在暴風(fēng)雨來臨后架起一座平靜的橋梁，溝通我們陌生的心，使我們變得和諧融洽，使我們?cè)诔聊锌鞓贰?/p>
我愛我的校園，明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)和綠色的草坪，我更愛我的老師和同學(xué)。在校園里，我們大聲唱歌，我們充滿激情地奔跑，我們?cè)趹c祝一個(gè)多彩的青春。學(xué)生們，冉冉的希望之光已經(jīng)升起。讓我們努力工作，銳意進(jìn)取。讓我們攜手共創(chuàng)美好生活中最美好的機(jī)遇。讓我們的校園永遠(yuǎn)年輕輝煌！
謝謝大家！
夢(mèng)想演講稿 篇2
尊敬的各位評(píng)委、老師：
大家好！我是來自南鄉(xiāng)中學(xué)的xx號(hào)選手，朱榮蘭。今天，我給大家演講的題目是：有夢(mèng)想才會(huì)成功。
每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才會(huì)有動(dòng)力，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才會(huì)成功，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才能最終實(shí)現(xiàn)--偉大的中國(guó)夢(mèng)。
我們中國(guó)江蘇電視臺(tái)，有一個(gè)著名的光頭主持人。他就是孟非老師！-- 20xx年，第26屆金鷹獎(jiǎng)最佳節(jié)目主持人獲得者。這對(duì)于一個(gè)主持人來說，是至高無上的榮譽(yù)。可有誰知道，這樣一個(gè)出色的全國(guó)著名的主持人，卻有著無比艱辛的過去。1990年高考，孟老師的數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)三科加起來，總分不到100分，但語文成績(jī)卻相當(dāng)優(yōu)秀，僅次于江蘇省的狀元。他本想再補(bǔ)習(xí)一年，但嚴(yán)重的成績(jī)偏科，特別是糟糕的數(shù)理化，沒有學(xué)校肯收留他。于是他開始了漫長(zhǎng)的打工生涯，先后當(dāng)過碼頭搬運(yùn)工，印刷廠的印刷工，送過水、做過廣告、當(dāng)過保安。第一個(gè)月忙下來，孟老師拿到了23塊錢工資。拿著這少得可憐的23塊錢，孟老師卻激動(dòng)得淚流滿面，實(shí)在是太不容易了，因?yàn)檫@23塊錢是用血和漢換來的，是受老板的百般批評(píng)和責(zé)罵換來的。就在當(dāng)印刷工的時(shí)候，孟老師的手差點(diǎn)就被機(jī)器給吞吃了。可是，就在這樣艱苦的條件下，孟老師對(duì)自己說：我不能一輩子這樣，我要改變現(xiàn)在的生活，我要出人頭地，我要努力學(xué)習(xí)，我要成功。憑著他的努力，憑著他積極向上的心態(tài)，憑著他極好的語文基礎(chǔ)，后來他到了江蘇電視臺(tái)工作，經(jīng)過自己的不懈努力，他最終成為了一個(gè)全國(guó)著名的節(jié)目主持人。
不管生活有多困難，只要我們有夢(mèng)想，就要堅(jiān)持，堅(jiān)持就能成功。
1982年12月，一個(gè)叫尼克的男孩在澳大利亞出生了。可是，他一生下來就只有軀干，沒有四肢，沒有雙手，沒有雙腳，只在左側(cè)臀部以下的位置有一個(gè)帶著兩個(gè)腳趾頭，算是腳的小"腳"。尼克，這樣一個(gè)全世界罕見的殘疾人，卻對(duì)生活充滿了激情，充滿了希望，充滿了夢(mèng)想。他的夢(mèng)想就是--要通過他的故事，給予他人希望。正是有了這個(gè)偉大的夢(mèng)想，尼克創(chuàng)造了生命的奇跡。他學(xué)會(huì)了用他那只小腳打字，學(xué)會(huì)了游泳，學(xué)會(huì)了高難度的360度旋轉(zhuǎn)沖浪······他獲得了兩個(gè)大學(xué)學(xué)士學(xué)位。他從17歲起開始演講，以他自己的人生故事激勵(lì)他人。到目前為止，他已到過35個(gè)國(guó)家和地區(qū)演講，曾6次來到我們中國(guó)。并于20xx年5月14日開啟他的世界巡回演講。他用自己的人生激勵(lì)了成千上萬的人。
尼克的故事告訴我們，我們有了夢(mèng)想，就要努力，努力了，才會(huì)成功。
夢(mèng)想真的很美。我們有了美好的夢(mèng)想，就會(huì)有美好的未來。可是，要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就要付出艱辛，就要賦予行動(dòng)。夢(mèng)想與成功，永遠(yuǎn)都和眼淚與汗水在一起。要想國(guó)家富強(qiáng)，民族振興，人民幸福，我們就一定要有夢(mèng)想。每個(gè)人的夢(mèng)想凝聚起來，就匯成了偉大的中國(guó)夢(mèng)。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，不斷進(jìn)取，讓我們放飛夢(mèng)想，期待明天的成功吧！
我的演講完了，謝謝大家！
夢(mèng)想演講稿 篇3
新華書店圖書包管員演講：與夢(mèng)想一起飛翔各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：你們好！每個(gè)人都懷著一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是我們的希望，它引領(lǐng)我們奮發(fā)進(jìn)取，踏平坎坷，品位成功。新華書店圖書倉庫是書店對(duì)圖書進(jìn)、銷、存等業(yè)務(wù)活動(dòng)的組織、控制、調(diào)節(jié)，它是保證圖書銷售技術(shù)手段和措施。我選擇了這一崗位，我的夢(mèng)想那就是與書店一起飛翔。既然選擇了遠(yuǎn)方，就該風(fēng)雨兼程。在工作中，我毫無怨言，勇敢地經(jīng)受著圖書管理儲(chǔ)備待銷過程中的保管和維護(hù)的種種困難。以堅(jiān)定的意志，執(zhí)著地追求夢(mèng)想。我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛工作，一切都會(huì)在意料之中。夢(mèng)想，給了我足夠的耐心和恒心。做好圖書保管，必須領(lǐng)導(dǎo)重視、人人把關(guān)、環(huán)環(huán)扣牢、天天抓緊，要有嚴(yán)密的制度、合理的操作程序。圖書保管的特點(diǎn)概括起來主要是以下三個(gè)方面：
一、管理的圖書品種多、數(shù)量大，但每個(gè)品種的數(shù)量少、單價(jià)小，因而比較繁雜。
二、圖書在銷售部門內(nèi)流轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)多，只要有一到環(huán)節(jié)發(fā)生差錯(cuò)，就會(huì)影響整個(gè)管理效果。
三、圖書從收貨、儲(chǔ)存到銷售部門，從入庫、內(nèi)轉(zhuǎn)到收款，都涉及到圖書管理。圖書保管貫穿于銷售部門圖書流轉(zhuǎn)的全過程。每個(gè)過程都有明確的操作規(guī)程和工藝流程，只要有耐心的按照操作規(guī)程進(jìn)行工作、保證正確無誤，才能為整個(gè)圖書的保管奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。夢(mèng)想也給了我充分的信心。
信心是思想和行動(dòng)的支柱，個(gè)人的信心占很大的比重，沒有信心工作就已經(jīng)失敗了一半。我們新華書店作為圖書發(fā)行的主要渠道，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中還能立于不敗之地，主要是我們依靠科技的進(jìn)步，轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的粗放型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，積極開展技術(shù)創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，加強(qiáng)內(nèi)部經(jīng)營(yíng)變革。書店信息化管理在中間起了至關(guān)重要的作用。
利用計(jì)算機(jī)，在程序和規(guī)則的控制下，使圖書的進(jìn)貨、銷售、調(diào)劑、存儲(chǔ)與管理等各項(xiàng)發(fā)行業(yè)務(wù)能科學(xué)、迅速、準(zhǔn)確、高效率的開展。信息技術(shù)的應(yīng)用給我這個(gè)剛剛進(jìn)店，還不熟悉各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)的新人一個(gè)更好的鍛煉空間，也增添了我對(duì)圖書管理的信心。由于我們信息技術(shù)還剛剛起步，肯定會(huì)有很多不足的地方。
但我不怕，因?yàn)槲矣行判模∥視?huì)通過不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，讓書店信息操作實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。在以后，我還會(huì)從高起點(diǎn)著手建立我們書店自己的圖書信息網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上書店購物一體化！總而言之，只有處于新技術(shù)改變的新華書店，才能在圖書市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中以硬件和軟件各方面的優(yōu)勢(shì)立穩(wěn)腳跟，飛速發(fā)展。
我們是幸運(yùn)的一代，欣逢盛世，這是我們?nèi)松y得的際遇。在這樣火熱的事業(yè)面前，我們火紅的青春正旺盛，火熱的心在跳躍。體現(xiàn)價(jià)值、旺盛我們的奮斗意志，就在今天；走向成功、領(lǐng)略人生風(fēng)光，正始于我們足下。我們清醒意識(shí)到，今天的機(jī)遇難得，未來的輝煌需要我們的`智慧和汗水。書店是一片蔚藍(lán)的天空，讓我與夢(mèng)想一起飛翔！
夢(mèng)想演講稿 篇4
在高考這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，我們必須意識(shí)到，這就是競(jìng)爭(zhēng)，這就是我們必須面對(duì)的命運(yùn)。我們只有秉著堅(jiān)定不移的人生信念，牢牢把握住自己人生的主動(dòng)權(quán)，積極地迎戰(zhàn)高考，未來才會(huì)屬于我們，20xx年的輝煌才會(huì)屬于我們。
這是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，這是一個(gè)王者爭(zhēng)霸的時(shí)代，而高考這個(gè)社會(huì)的羅馬斗獸場(chǎng)，就是我們競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)；更貼切地說，高考就是為王者設(shè)計(jì)的舞臺(tái)。
不愿做失敗者的同學(xué)們，為著我們的夢(mèng)想，為著我們的希望，奮斗吧，高飛吧！想念自己會(huì)是命運(yùn)的主宰！未來是屬于我們的。
在學(xué)習(xí)和生活中，我們每個(gè)人都有各自不同的位置，高考給予了我們一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，去實(shí)現(xiàn)各自的夢(mèng)想和價(jià)值，但要靠我們?nèi)テ床⑴Α?/p>
踏上高三的我們，要把自己放在正確的位置，在一次次的考試中確定自己的目標(biāo)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中堅(jiān)定自己的信念。
面對(duì)幾個(gè)月后的高考，雖然一路上有許多荊棘，但我們要不畏艱險(xiǎn)，勇往直前；將高考作為唯一的目標(biāo)，向高考宣戰(zhàn)。
在激烈的競(jìng)爭(zhēng)和殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，我們將迎難而上，以拼搏向上的精神時(shí)刻準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著！像水手一樣：一個(gè)盼望出發(fā)，一個(gè)盼望到達(dá)；像雄鷹一樣：展翅高飛，搏擊長(zhǎng)空！
我們將時(shí)刻準(zhǔn)備著揚(yáng)帆起航，航行于百舸爭(zhēng)流的人生長(zhǎng)河！以十足的信心和團(tuán)結(jié)的步伐迎接明年的高考，踏上未來屬于我們自己的征程！
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我們跨入了高三，以往對(duì)高三的模糊印象，似乎漸漸熟悉了。
時(shí)間走了，壓力來了。童年過了，熱門思想?yún)R報(bào)高三來了。高三是一塊肥沃的未曾開墾的土地，它需要用知識(shí)和汗水來播種，上面充滿激情和喜悅，“三更燈火五更鳴，正是男兒立志時(shí)”，才是我們的高三。
路是被腳踏出來的，歷史是被人寫出來的。只要你努力了，高三的歷史上總會(huì)有花兒的開放，不放棄，人人都有驚人的潛力，要相信自己，要肯定自己的意義。
在高三這個(gè)大煉爐中，生命就如鐵砧，愈被敲打，就愈能發(fā)出耀眼的火花。蘇東坡說：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。“王勃亦道： “窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”我們不缺什么，只缺相信自己，堅(jiān)信自己的志向，用行動(dòng)證明自己，我們像一張弓，弓弦拉得越緊，生命之箭射得越遠(yuǎn)。
我們相信，人生來就是為了高翔的，要想高翔，除了有翅膀，那是不行的，要在不斷地摔倒與爬起中，用知識(shí)作為翅膀飛翔，你就會(huì)看到美麗的石巔；高三的生活是一塊寶石，是上帝賦于我們?nèi)サ褡粒艜?huì)散發(fā)迷人光芒的寶石，自己的命運(yùn)掌握在自己的手中，讓我們用自己手中的筆去開墾那土地，雕琢生命的寶石吧，仰天大笑出門去，
試想一下，我們十二年寒窗為的是什么？是高考場(chǎng)上勝人一籌的戰(zhàn)術(shù)，是錄取通知書上的名牌大學(xué)，是與社會(huì)共同進(jìn)步的企盼。
高考的壓力固然很重，但沒有壓力的生活就像沒有風(fēng)的帆——會(huì)空虛；沒壓力的青春就像沒有春光的花——會(huì)枯萎；沒有壓力的生命就像沒有日光的極地——黯然失色。所以我們要勇敢地面對(duì)壓力，壓力就是我們前進(jìn)的動(dòng)力，壓力就是我們前進(jìn)的道路上的鋪路石，就是我們笑傲考場(chǎng)的籌碼。
只要我們咽得下尋夢(mèng)的苦澀的淚水和汗水，只要我們有摔倒后再爬起來的堅(jiān)強(qiáng)和倔強(qiáng)，只要我們有勝不驕、敗不餒的心態(tài)和意志，那么在暴風(fēng)雨過后的美麗的彩虹必將是屬于我們的。
高三，我們是播種希望與收獲喜悅的時(shí)節(jié)，是我們?nèi)松囊粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是我們踏上人生新征程的前奏。
以前，我們印象中的高三，總是陰云密布，暗無天日，對(duì)高三的學(xué)習(xí)生活既憧憬，又恐懼。現(xiàn)在，當(dāng)自己真正成為高三的學(xué)生，面臨著即將到來的高考，突然發(fā)現(xiàn)，高三，并不可怕，不過是人生一段別樣的體驗(yàn)，是一枚夾雜著甘甜與苦澀的青果，需要我們用汗水與勤勞來澆灌。
每個(gè)人都有不同的理想，每個(gè)人所具備的實(shí)力也不一樣。但是，現(xiàn)在我們站在相同的起跑線上，面臨著相同的挑戰(zhàn)，不用在乎別人跑得多快，你只要和自己賽跑，做自己的對(duì)手，朝著自己的終點(diǎn)沖刺，就能在高考贏得屬于你的戰(zhàn)役，贏得你自己。
無需太多華麗的樂章，無需太多絢麗的和弦，讓我們?cè)谝鈿獍簱P(yáng)的進(jìn)行曲中整裝待發(fā)，你只需隱忍的精神，堅(jiān)韌的毅力，以及不畏困難與失敗的信心和勇氣，以平和的心態(tài)認(rèn)真學(xué)好每一天，過好每一天。
歷經(jīng)一次高考磨練的我們將用心把握僅剩下的三十六萬四千三百二十分鐘，用青春書寫燦爛，用汗水詮釋輝煌！
我們未曾忘記，看到成績(jī)的瞬間，一切驕傲的夢(mèng)想，都離我們而去。
我們不能忘記，看到紅榜上一個(gè)個(gè)熟悉的名字，卻沒有自己。
我們不敢忘記，站臺(tái)上的同學(xué)即將躊躇滿志地離去，卻留下孤獨(dú)的自己。
我們的誓言不會(huì)改變，我們的風(fēng)采依舊飛揚(yáng)，我們是今日的誓師者，必將是明年的成功人。超越夢(mèng)想，不是夢(mèng)想——我堅(jiān)信，來年的六月定為我們奏響勝利的贊歌。
夢(mèng)想演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
日子一天天的變少了，我們一天天的變老了。總會(huì)望著街上年輕的身影感嘆歲月無情，卻忘了我們自己依然年輕。
青春已經(jīng)是我們鮮少提及的字眼，卻是我們心中最無法抹滅的幸福時(shí)光。
總是在一個(gè)人的時(shí)候回憶。想起曾經(jīng)一起哭過，笑過的兄弟，想起曾經(jīng)一起打過的架，一喝過的酒，想起曾經(jīng)拍著肩膀笑過的臉，想起喜歡過的人。那么多美麗的畫面都定格在年少輕狂的歲月，想起來就會(huì)笑的云淡風(fēng)輕。那些如三月的陽光燦爛的年華里，再也提不起恨。于是我們心甘情愿的帶著它走向成熟。
郭敬明說他的青春是一道明媚的傷，是痛并快樂的。其實(shí)這也是對(duì)我們每個(gè)應(yīng)試學(xué)生的青春的最好概括。那些走過的路，遇到過的人，唱過的歌，看過的風(fēng)景，都已經(jīng)隨著三月的揚(yáng)花飄散。只有我們?nèi)匀徽驹谀莾海駛�(gè)孩子似的不肯離去。那些韶韶的年華，是暗夜里點(diǎn)燃的燭火，跳躍的卻那么脆弱。我們站在旁邊靜靜守望，看見風(fēng)吹過，心就疼了，卻不敢碰觸。
總會(huì)想起這樣一句話：我們也曾年輕過。身邊太多的說過，說過疑惑總會(huì)笑的很無奈。站在青春的尾巴上才發(fā)現(xiàn)青春的短暫，才會(huì)倍加珍惜。
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