做最好的自己演講稿

時間：2023-12-23 14:54:46 演講我要投稿

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[通用]做最好的自己演講稿14篇

　　演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在快速變化和不斷變革的新時代，很多地方都會使用到演講稿，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的做最好的自己演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[通用]做最好的自己演講稿14篇

　　做最好的自己演講稿篇1

　　大家好!

　　人生不在于它有多美，它的價值在于要做到。天生我材必有用每個人都有自己的價值，但不管你的價值是多或是少，都要做的自己。

　　期中考試之后，老師對我說了幾句話，她說：要知道山外有山樓外有樓。人生沒有，只有更好!要不斷地朝前方奮斗!也正是這幾句話改變了我對自己的認識。以前我總是認為自己已經做得很好了，不需要再比以前那樣刻苦了，這樣就足夠了。現在我明白了我不僅要做到，還要做到更好，以前努力了現在要更努力。

　　單憑學習而言，我只接觸到了它的冰山一角。而它到底有多大，這將會是一個永遠的迷。我曾經對學習松懈過，以至于成績下滑得很嚴重。但我認為我已經努力了。當我醒悟時卻已經晚了，成績已擺在我的面前了

　　而現在，我徹底明白了我們這代人將來所要面臨的處境，我只能努力，只能向前!學無止境，我必須要做到我已經做到了!當一個人做到時，這時的成功之門就是為你而開啟的。現在想要生存下去，就必須要發揮自己的價值，努力，相信你就是這個世界的'佼佼者!

　　當然，的自己辛勤和毅力是必不可少的。我知道接下去的磨練也會加倍襲來，但我會繼續走下去，我相信希望就在前方!或許那時候的我是個有所作為的人，在社會生活中也應該是個佼佼者。

　　我相信，做到的自己，每個人都是奇跡!

　　做最好的自己演講稿篇2

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　中國奧運健兒劉翔說過這樣的一句話：“生命是一個賽程，誰都有機會拿自己的冠軍，做最好的自己！我能！”

　　讀完這句話，是否能夠引起我們的深思呢？對呀，人是一個獨立的個體，有自己的思想和感悟。所以我們做任何事情都要竭盡全力做最好的'自己！

　　美國作家海倫凱勒就是一個很鮮明的例子。她是一個盲聾啞殘疾人，她的世界和正常人比起來是無聲的黑暗的，但是她并沒有自卑，因為她相信自己，她認為自己和別人一樣也是一處唯一的風景，她的世界里也有陽光，也有空氣，也有寒來暑往，甚至有別人未曾見過的小草，有別人未曾聽過的鳥鳴。她相信她的世界里總有一天會有星來放光，有草來裝點。在這種堅不可摧的自信心下，她不懈地努力，最終成功了，成為美國著名的女作家。

　　大家也一定都知道比爾·蓋茨這個世界名人。在他很小的時候，成績并不是很好，但是他偏偏愛好計算機，他不羨慕別人的成功，他相信自己能夠干好計算機這一行，他能夠做最好的自己，在這種自信心的驅使下，他最終創造了巨大的微軟帝國。

　　這些事實都告訴我們：人要有自信，要做最好的自己！或許曾經你很自卑，但是那已經是過去，你應該掀起昨天的篇章，繼續明天的歷程。

　　在生活中，有很多人總是羨慕別人，總是仰望別人的成功，悲嘆自己的命運。也許你想成為太陽，但是你只是一顆星星，也許你想成為大樹，但是你只是一棵小草，也許你想成為一條大河，但是你只是一條小溪。于是你很自卑。你認為命運對你不公。其實不然，不要總是羨慕別人，也請欣賞一下自己吧！帶著自信上路，走在自己的人生道路上，你會發現你的天空一樣高遠，你可以和別人一樣活得有價值。

　　做不了大樹，就做小草，用自己的綠色裝點大地；做不了偉人，就做實實在在的自我，平凡并不可悲，關鍵是要做最好的自己！

　　做最好的自己演講稿篇3

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家早上好，今天我在國旗下講話的題目是《努力做最好的自己》。

　　同學們：世界上成功者的隊伍里，很多人并不見得很聰明，失敗者的隊伍里，很多人并不見得愚笨。其實，有些東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮很大程度是心靈的貧窮，而成功很大程度是意志的成功！

　　當我們剛出生時，一切都是未知數，只有性別的差異。隨著時間的推移，環境的改變，學習的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發生改變，這樣的改變將會導致人與人之間的差距。于是，有些人成功，有些人失敗；有些人出色，有些人平庸。要想在這個激烈競爭的社會成為一個成功、出色、幸福的人，關鍵在于擁有打不垮的意志！

　　也許我們的父母并不富有，我們的家境也并不寬裕，但是為了讓我們也能象別人家的孩子一樣體體面面地生活、成長，我們的父母辛苦打拼，終年勞作。只要我們能有書讀、肯上進，再苦再累他們都心甘情愿、無怨無悔。他們希望我們能夠成人，成為對社會有用的人，不白費他們的一番心血！

　　每天，天剛朦朦亮，我們很不耐煩地睜開雙眼，又以一臉的茫然無奈，走進學校、跨進教室，然后木然地坐在座位上，呆呆地望著黑板，對我們來說一切都是那樣的枯燥乏味，一切都是那么無可奈何。我們常常聽不進一句話，看不進一個字，心里不知道想些什么，也不知道自己要做什么。日子一天天過去，沒有什么收獲，也沒有什么感受，心里依然是空空的，可是又不知道拿什么來充實。我們常常在這樣迷惘、無所事事中耗費時日、荒度年華，任由環境左右，命運擺布。這就是青春年少、風華正茂的我們嗎？這就是滿懷親人希望、肩負父母重托的.我們嗎？

　　同學們，不要擔心努力后的結果如何，請記住一句話：盡心就是優秀，盡力就是成功！堅定的信念和堅強的意志歷來是人們頑強生存，戰勝一切的精神支柱和力量源泉。

　　努力做最好的自己，把勇氣和激情植入心田，化成我們一生向上的信念，讓它變成永遠追求成功的動力！

　　我的講話完畢，謝謝大家。

　　做最好的自己演講稿篇4

親愛的各位領導、老師、同學們：

　　大家好！想象著自己有一天能站在理想的大學，想象著自己也有光彩耀人的一天，我想那時的你才是真實的你，是你內心最美好的你。你可以不做別人期待中的你，但你應該聆聽自己心中最真的聲音，做最好的自己。

　　考上哈佛大學的那個女孩——xx，從高一高二時的倒數到高三后的哈佛，中間一年的時間改變了她原本暗淡的人生。是什么讓她徹底改變？不是別人，而是她那個最美好的自己在呼喚：我要出來！我要爆發！從此她認真地把每一件事都做好，做到極致。她把優秀當做一種信仰，當做一種習慣，那成功自然水到渠成。

　　同樣的事情也發生在我們身邊，她是我的同鄉，小學時我就聽說了xx，那個考上香港中大的女生，那是她在我們學校就頗有名氣，主持、演講、學生會……各個大大小小的場合都能看到她的身影，那時的我只是投入了羨慕的眼神，并沒有看到她的努力。漸漸地，我聽到了她中考成績特別優秀，我更是不敢拿自己和她比較！直到今年，她被香港中大錄取，我一是高興，二是慚愧。她從小都要求自己做一個優秀的人，到高三她更是努力，再努力。現在面對高三，我不禁想起了郝學姐，想到她奮斗的身影，才明白成功與失敗只是心態不同。當別人開始努力做好自己時，有些人還在茫然，這就是差距。那么正在理想的路上徘徊不前的同學也包括我？我們該怎么辦？我們甘心永遠做落后者嗎？靜心回想，反思自己，給自己一個定位，看若干年后自己想做什么樣的人，讓那個最好的自己成為自己思想的主宰。

　　同學們，不要只羨慕成功者的成就，而是要努力地讓自己也加入他們的行列。他們成功了，是因為他們做了最好的自己，而我們暫時沒有成功是因為我們沒把最好的自己做到極致。時刻把自己定位成一個優秀的`人，把優秀當成一種習慣，做最好的自己！那么，你就是一個成功者。

　　高一高二的同學認真度過每一天做好每一道題吧，不要像我們中大多一樣到高三時才懊悔高一高二的荒廢；高三的同學們，從現在起，認真做最好的自己，相信自己是個優秀的人并努力落實，相信明年六月的輝煌屬于我們！

　　做最好的自己演講稿篇5

同學們，老師們，早上好！

　　金秋九月，在這個美麗如畫的收獲季節，我們迎來了新的學年，迎來了朝氣蓬勃的七年級新同學，迎來了新同事，你們的融入，使糧中大家庭更加充滿生機和活力。

　　新的學年，孕育新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學經過暑假短暫休息和調整之后，又滿懷信心站在新學年的起跑線上。在此，我祝愿并相信我們全體師生在學習、工作、生活中都能做最好的自己。

　　做最好的自己，無論是誰，若把這句話當作自己的人生目標，他一定會很充實，很快樂，很成功。那么，如何做最好的自己呢？請看我們的校訓：自信、自立、進取、成才！

　　首先，在自信中做最好的的自己。

　　所謂自信，就是要在認識自己的基礎上充分相信自己：相信自己可以在面對困難與挑戰的時候，將自己最大的潛能釋放出來，相信自己可以在理想和興趣的引導下堅定不移的走向成功。

　　自信的秘密就是永遠相信自己有足夠的潛能。一個充滿自信、特別樂觀的人總會在面對困難與挑戰的時候鼓勵和暗示自己“我能行，我一定行的！”這時候，他總能想方設法讓自己身體里的潛能超水平地的發揮和釋放出來，從而走向成功。也許家長和老師的鼓勵給與稱贊對于同學們來說永遠都是最好的動力，可自信的關鍵在于自己，如果自己總認為自己不行，總是不給自己打氣，甚至消極悲觀，自暴自棄，那么，無論其他人怎樣努力，你也無法得到真正的自信，更無法把自己做到最好。所以，做最好的自己，就是尊重和相信自己，每天多和自己比，把自己的今天和自己的昨天比，一天一點努力，一天一點進步，無數個小進步小成功就造就了那個獨一無二，自信自強最好的自己！

　　其次，在自立中做最好的自己。

　　用最簡單的話講，自立，就是自己的事，自己負責，自己解決。也許同學們從小就已經習慣了在父母和教師無微不至的呵護中成長，所有的事情也習慣了被動的聽從他人的安排，但是我要說的是從現在開始，你就應該樹立明確的學習目標和生活目標，有意識的培養自己的責任意識和獨立思考和獨立解決問題的能力。當你明確意識到學習是自己的事，自己的事就要自己負責做好的時候，就是你自信自立自覺強的開始。因此，我們每一個同學都要擁有一顆積極主動的心，從學習和生活中的小事做起，逐步遠離被動的習慣，有計劃有目標的管理好自己的學習和生活，做一個具有獨立人格、對自己負責的最好的自己。

　　第三，在進取中做最好的`自己。

　　積極進取是一種精神風貌，是一種行為狀態，更是一種人生態度。在所有最重要的人生態度中，積極進取，自強不息應該永遠排在第一位。大家所熟知的武漢姑娘、網球名將李娜，是第一個捧起大滿貫賽事單打冠軍的亞洲選手，但我們也知道在她的運動生涯中，曾歷經退出湖北網球隊、成績下滑、比賽失敗等一系列的打擊，在苦與痛的逆境中，李娜堅持理想，頑強拼搏，在永不言棄的積極進取中做到了最好的自己，讓世人為之歡呼，讓世界為之鼓掌。

　　“天行健，君子以自強不息”。同學們，教師們，新學期已經開始，新的夢想已經點燃，新的精彩即將書寫，讓我們在做最好的自己的誓言中開始我們新的學期，在做最好的自己的誓言中放飛自我，追逐夢想，收獲成功！

　　做最好的自己演講稿篇6

老師們、同學們：

　　大家早上好！

　　今天是2015年9月1日，我們歡聚在田徑場隆重舉行新學年的開學典禮。

　　在每一個新學年開始之際，我都要問自己：作為辦學者，我們究竟應該追求什么樣的教育？是每年多考上幾個重點大學、高考的二本上線率提高幾個百分點？還是多幾張學校榮譽獎狀？這些固然重要，但作為四星高中，是不是更應該追求全校所有孩子能夠在學校快樂、健康的成長。這種成長，不光是體現在成績上，更要體現在你們每一個孩子的生命發展和心智健全上。

　　2001年，學校提出了“對每一位學生負責，讓每一位學生成功”的辦學理念，掀開了成功教育的篇章；2014年，提出“創造適合學生發展的教育”，開啟了創建和諧校園的征程，學校先后創成了揚州市優美校園、和諧校園。置身于這樣的校園學習、生活應該是幸福的，但仔細觀察，你會發現校園里還存在一些不和諧的地方：一是不整潔，比如包干區無人打掃，墻壁亂涂亂畫，教學區吃游食，教室里的垃圾桶堆漫出來；餐廳就餐，不收拾餐桌就走人，飯桌一片狼藉。二是不安靜，自習課余，亂喊亂叫，做操集會，說笑打鬧。三是無秩序，不佩戴胸牌，車輛亂停、校園內騎車、公路上違規，就餐不排隊，放學或課間搶道。四是無品位，遇到不滿，惡語向前，網絡空間，拍磚吐槽，甚至侮辱他人。

　　這些不和諧現象的存在，與四星高中的稱號、與第一中學的校園文化格格不入。校園環境是校園文化的重要組成部分，能夠直觀地反映校園人的文明程度。因此，今天我致辭的題目是：《愛我校園做最好的自己》，也借此談談我對學校文化的構想。

　　“全面發展，人文見長”是一中文化的內核。從發展要素上說，全面發展是指德、智、體、美、勞均獲得充分而和諧的發展。一個和諧的環境不僅要靠“勞”去創造，而且要靠“德”去維護，靠“美”去提升，因此，創造和諧環境的過程，就是促進全面發展的過程。古人曾留下過兩句話，一句叫“四體不勤，五谷不分”，諷刺哪些只會讀書的書呆子；一句叫“一屋不掃何以掃天下”，從一個人連自己的一方小天地都打理不好就可以斷定這個人肯定不會有大出息。“人文見長”強調對他人、對自然、對社會甚至對人類承擔責任的人生態度。美國前教育部長曾說過：“我們國家的教育是徹底失敗的，我們把人教成了肉機器，我們要向東方學習人文教育！”美國福特公司的創始人福特應聘時，因隨手撿起地上一張廢紙，從眾多學歷比他高、儀表比他光鮮的競聘者中勝出，董事長給出這樣的解釋：“能看見小事的人，將來自然能看到大事；只能看見大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。”

　　“平民本色，精英氣質”是第一中學的育人目標，是一中文化的重要內容。一個人勤于、善于、樂于用自己的雙手去創造美的環境，他就具備了愛生活、會實踐、有愛心、能自強的“平民本色”。能夠把自身拾掇得干凈利索，把自己的空間收拾得整齊雅致，說明他愛生活；眼里能看到、心中能想到、手上能做到維護公共衛生和秩序，說明他會實踐；能夠隨手關燈、把自己用過的餐桌收拾得干干凈凈、提醒他人或者代他人做好值日工作，說明他有愛心；一時疏忽，但是能夠馬上意識到并立即彌補自己過錯，說明他能自強。“精英氣質”的最顯著特征是“敢擔當”，臺灣有這么一所學校，學生年齡在15－18之間，每年三千多學生中，因違反校規校紀被校方開除的有二三百人。文明是可以抓的，而且必須附帶多種處罰手段。這所學校沒有工人，沒有保衛，沒有大師傅，一切必要工種都由學生自己去做。學校實行學長制，三年級學生帶一年級學生。全校集合只需3分鐘。學生見到老師七米外要敬禮。學生沒有寒暑假作業，沒有一個考不上大學的。這就是臺灣享譽30年以道德教育為本的.忠信高級工商學校。在臺灣各大報紙招聘廣告上，經常出現“只招忠信畢業生”的字樣。這所學校的畢業生為什么在社會上如此受親睞？就是因為學生在學校生活中長期受著“天下興亡，我的責任”的教育。每個學生都知道：校園不干凈，是我的責任；學校秩序不好，是我的責任；水龍頭漏水，是我的責任；電燈沒有關，是我的責任……校長高震東說，一口痰吐在國內，丟了你個人的人格；一口痰吐在了國外，就丟了十三億中國人的臉，丟了中國的國格。這不正是“天下興亡，我的責任”嗎？

　　文化名人余秋雨年前在一個關于“世界視野中的中華文明”專題報告指出中華文明的毛病，一是太不在乎公共空間，缺乏對公共空間的道德訓練；二是太不在乎法制意識；三是太不在乎創新精神。我在想，這些毛病一定要改，如何改？從我做起，從我們每個人做起，從身邊的點滴小事做起，讓品位高雅內化為我們為人處世的準則，讓文明禮貌內化為我們言談舉止的習慣。

　　“紳士風度，淑女形象”是對一中人形象的概括，是一中文化的外顯特征。“紳士風度，淑女形象”講求服飾得體，形象儒雅。不著奇裝異服，不留奇怪發型。“紳士風度，淑女形象”講求彬彬有禮，舉止優雅，不哄搶，不打鬧，能夠做到自覺排隊，推車慢行。“紳士風度，淑女形象”講求和聲細語，談吐文雅。不強詞奪理，不嘩眾取寵。能平心靜氣傾聽，睿智機敏表達。在傾聽中學習、思考、理解、感悟，以傾聽體現修養、表達尊重。“紳士風度，淑女形象”講求有禮有節，境界高雅。不庸俗，不媚俗。有自由之思想，獨立之人格；且能自覺維持公共秩序，維護社會公德。

　　老師們、同學們，九月份是校風提升月，十月份郵高將迎來揚州市精致管理現場會。全校師生要立即行動起來，樹文明新風，做文明師生，創文明校園。每一個同學都要以《一中學生校園“十不準”》嚴格要求自己，規范自己的言行。比如，要規范佩戴胸卡，配合學校管理；校園內嚴禁騎自行車，并按要求擺放在指定位置；禁止在校園內亂扔面紙、果皮、雜物，禁止在教學區吃零食；要按時到校，不遲到，不早退，不曠課，按時回家，注意交通安全；自覺遵守就餐就寢紀律等等。本學期，學校將實施管理轉型，通過推進高效課堂、舉辦一中講壇、開放圖書室、優化后勤服務等一些列舉措，讓學校成為“詩意棲居、令人向往”的地方。新學年已經起航，同學們要盡快進入角色，從我做起，從現在做起，以一種全新的面貌投入到學習、生活中去，時時處處做最好的自己。

　　做最好的自己演講稿篇7

尊敬的老師們，友愛的同學們：

　　大家好!

　　我很坦誠地說我不能，但我會為我的幻想去努力，比起戴上面具永久笑著面對生活，我寧愿摘下面具哭著面對生活，做真正的自己，活出不一樣的精彩、不一樣的人生。

　　每個人的命運全然不同，因此面對自己的幻想，就有不一樣的顧慮。有些人，生下來父母就為他鋪好全部的路，父母在期望著他朝著這條道路前行，我們也努力的奮斗著，就怕父母的期望破滅。是啊!圣人訓：“親所好，力為具;親所惡，謹為去”。然而，自己的幻想就只能成為幻想。

　　有些人，安于現狀，不愿拼搏;有些人，因為身患疾病，怕自己不能勝利，所以選擇了放棄……正所謂瞻前顧后者難以勝利，心無旁騖者方能成大器。他，從小有一個音樂夢，不幸的是，雙耳卻失聰了，他從未放棄，始終堅持不懈，直到創作出不朽名曲《歡快頌》。我敬佩他執著于自己的幻想，不懼困難險阻。

　　我也有一個幻想。那就是一個人背著背包去攀登，去探險，去登上世界峰——珠穆朗瑪峰，想在峰頂大聲的'召喚。然而16年了，我所走過的每一步，都是他們為我所規劃好的，我明白他們對我的期盼，我可怕他們的期盼破滅，只能做著這樣的一個自己。我看著那些冒險家，幻想著自己的探險之路，漸漸地，我迷失了方向，找不到前進的目標。

　　我不知道是否能讓他們的期盼圓滿，若是圓滿，以后的人生是否會歡樂，但我還是想去完成我的幻想，我不知道我是否能勝利，也不知道以后的生活是否會華麗，但我信任追尋過，努力過，這樣的人生肯定不會留下圓滿!

　　消退顧慮，直奔目標，敢于踏出自己的腳步，走上幻想的道路，做真正的自己!

　　做最好的自己演講稿篇8

尊敬的各位領導，親愛的同學：

　　大家好!

　　今天，我演講的題目是：做最好的自己，成就最美的人生。

　　漫長的20xx年暑假終于過去了，按老師的要求，我忙中偷閑，在暑假當中讀了不少有意義的書，收獲頗豐。其中，李開復先生的《做最好的自己》一書給了我許多人生的啟迪，我幾乎是一口氣將他讀完的，并做了不少有益的摘錄，在此，我很想把我的感受分享給大家。

　　人的一生總會遇到許多的挫折和困難，生活也會給我們帶來許多的不如意，多數人面對這些生活磨難時，更多的是采取自暴自棄、畏前怕后的態度，其實，許多事情都是我們是無法改變的。那我們又何必為此而悲觀失望，痛苦不堪呢?請相信，我們能夠改變自己的心，能夠改變自己的情緒，盡最大的努力，做最好的自己，這，不也是一種美嗎?人的一生中，總要有理想。每個人都希望自己成為自己心目中的英雄，或是科學家，或是文學家。每個人都有自己崇拜的對象，希望自己也像他們一樣。可是我們每個人的天分不同，機遇不同，因此，不是每個人的所有愿望都可以實現。做最好的`自己，最好的方法就是展示自己的風采，做一個最好的自己，在自己的位置上照樣可以閃光。這個社會既需要愛因斯坦、居里夫人，也需要李素麗、徐虎。不過，不管我們將要做什么，我們都應該擁有自信，并能嘗試為之努力一搏。

　　《做最好的自己》的作者李開復先生在五歲的時候感覺幼兒園的功課太簡單了，于是就主動跟父母說他想跳級讀小學。父母建議他還是按部就班地讀書，等到有足夠的能力時再去讀小學。可是，為了學到更多的知識，他大膽地提出讓他試一試的要求，他對自己的父母說：如果我能力不夠，我就不會通過小學的入學考試;可是如果我考過了，就說明我能行，那你們就要讓我去上小學。李開復的父母拗不過他也就爽快地容許了他。于是他就開始努力讀書，最后終于以優異成績考進考入一所著名的私立小學。這件事也為李開復先生日后的自信奠定了堅實的根底。李開復先生跳級的故事也讓我懂得了一個道理，無論做任何事，只要大膽嘗試，積極進取，我們就有時機得到自己期望中的成功。

　　記得一位哲人曾經說過，其實世界本來就沒有什么垃圾，只有放錯了地方的資源!或許你是一位很努力而成績總是不理想的學子，或許你是一位很賣力而總得不到賞識的職員，或許你是一位很吃苦耐勞而總不能興旺的老板，或許你對眼前的一切都很渺茫……那么，朋友，請不要難過，更不能輕易放棄，凡事總應三思而后行!當你關起燈入睡時，請你想一想，為什么你總是如此的不幸?為什么上帝總是看不到你的努力?或許明天一早，你心中便有了正確的答案和奮進的目標!

　　外國的月兒是圓的，風景總是此岸的美。可是，如果你真的走到對面去看的話，那么，你原來的位置不也正是此岸嗎?詩壇豪杰李白在《將進酒》中，給我們留下了一句不朽的至理名言：天生我材必有用!朋友，請相信，只要我們真實地找到了自己不如意的原因，那就盡己所能去努力改變它，或許，成功就在我們一念之間。

　　如果我們不能鋪就大道，那就成就一條小路;如果我們不能澆灌樹林，那就滋潤一棵小草;如果我們不能成為太陽，那就放飛一顆星星。生活中，決定成敗的不一定都是尺寸的大小，而在于做一個最好的你自己。當今的社會需要各種類型的人才，每個人都會有適合自己的位置。我們不必去追求那些遙不可及的夢想，只要做一個真實的、最好的自己就好了。

　　親愛的朋友!時光荏苒，昨日不再，現在就是我們著手拼搏五彩人生的時候，別總羨慕別人的風景，找準位置，大放異彩，你就是別人眼中最靚麗的風景線!做一個最好的自己，就會擁有最美的人生!不是嗎?

　　最后，就讓我以《做最好的自己》這本書中所例舉的微軟亞洲研究院女才子潘錦輝女士的個人人生感悟來結束我的本次演講，希望她的人生也同樣能給你以真切的啟迪：

　　成功就是不斷地超越自己，它離我們并不遙遠，不虛度此生，也就是我們的成功。謝謝大家!

　　做最好的自己演講稿篇9

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

　　大家下午好!今天我們演講的主題是做最好的自己。

　　世界是豐富多彩的，人生也是這樣。每個人都擁有不同的人生，唯有做最好的自己，才會讓生命閃光。

　　正因為有了花兒，這世界才變得芬芳;正因為有了鳥兒，天空才學會歌唱;正因為有了風兒，柳枝才學會舞蹈;正因為有了樹兒，炎夏里才有了蔭涼。每件事物，在世界上都有著不同的位置，人，也是這樣。也許，你不曾擁有出眾的外表，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦，也許，你不曾擁有驚人的智慧，但是，要記住，你就是你，你在這世界上獨一無二的'存在著。要相信，“天生我材必有用”，只要做最好的自己，你就將是下一個奇跡!

　　我曾聽說過這樣一個故事：

　　一天清早，一個園丁走進花園，竟然發現一大片的花草樹木都奄奄一息，了無生氣。驚訝之余，他問榕樹究竟發生了什么事，榕樹說它不想活下去了，因為他無法像松樹那樣高大雄偉。松樹也沮喪地告訴園丁它想自我了斷，因為他不像蘋果樹那樣，能結出可口的果子。但是一旁的蘋果樹也在抱怨，說他自己不能像槐樹一樣，渾身散發著芳香。最后，園丁來到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見它生機盎然，一身綠意。“你為什么在如此消沉的環境中仍能昂首挺立著 ”園丁好奇地問。不起眼的小花快樂地回答：“我知道自己不過是株小花，但我決定扮演好自己的角色，做一朵最好的小花，于是，我也就很快樂啊!”

　　是棵茂盛的榕樹，就不要去羨慕松樹的挺拔，是棵高大的松樹，就不要羨慕能結出美味的果實的蘋果樹，是棵豐收的蘋果樹，就不要羨慕芬芳的槐樹。每個事物的存在都有它存在的原因，不要過分的羨慕別人，從而漠視自己的存在。我們在座的每一位同學也是一樣，不要以為世界不需要你，把自己孤立在一個單獨的世界里，而應該把自己也變成世間的一份子，并努力做最好的自己，這樣你便會使世界上因為多了一個你，而變得更加精彩。

　　說到這里又有人會問，那么該怎樣做最好的自己呢?

　　首先要了解自己，明白自己是個怎樣的人：有哪些獨特的地方，有哪些優點和缺點，有什么興趣和愛好，有什么理想和志向。其次你要接納自己，就長相，矮也罷，黑也罷，胖也罷，你就是你自己，你要滿心喜悅的面對自己，能夠像欣賞藝術品一樣欣賞自己。無論你的家庭富有與否，你的父母是否都是知識分子，你都要承認他，坦然接受他;然后要不斷完善自己，做最好的自己。當然最好不是和別人比，因為天外有天，人外有人，和別人比較，你永遠都成不了最好的一個，你也永遠享受不到那種喜悅。最好，是和過去的自己比較，努力讓自己的每一今天都有新收獲，有新進步。做最好的自己不必在乎你昨天是怎樣的人，因為只要努力，你就可以做得更好，只要你堅持努力，你完全可以成為最好的自己。

　　作為一名現代社會中的初中生，學會做最好的自己尤為重要，因為只有這樣你才能在不斷超越自我的同時超越別人，跨上更高的一級人生臺階。隨著時間的推移你將會踏上更多不一樣的臺階，去感受那獨具特色的風景，充實生活，使每一天都更加多姿多彩。

　　讓我們從此刻開始，做最好的自己!

　　謝謝大家我們的演講完畢!

　　做最好的自己演講稿篇10

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　花兒的綻放讓春天變得更加美麗，潔白的白云讓天空顯得更加湛藍，而可愛的我要做最好的自己，為班級增光添彩。

　　雖然我沒有漂亮的外貌，但是我有一顆做最好的自己的心。我們學校的校訓是：做最好的自己。校長和老師經常教育我們，要好好學習，天天向上。做最好的自己，就是指我們學習或做事的時候，都應該爭分奪秒，盡力做最好的。

　　有一次，老師讓我們辦手抄報。于是，我在家里精心查找圖片，開始畫了起來，我先用鉛筆輕輕地畫，畫好圖案后再用力描了一遍，最后用彩筆開始著色。糟糕，畫錯了，我十分生氣，因為我太急躁了，一怒之下把畫揉成了一團，扔到了桌子上。

　　過了一會兒我冷靜下來，重新畫了一張，這次我吸收了之前的`教訓，一筆一劃地畫了起來，認真的勾勒出圖案，用心上了色，不一會兒就完成了手抄報。

　　第二天到學校交給老師，老師覺得我的手抄報很不錯，還推薦到學校，后來擺放在學校閱讀展臺給同學們觀看。我非常開心，因為我知道這是自己用心完成的作品，我覺得要做就做最好的自己。

　　同學們，我們無論做什么事都要盡我們最大的努力做到最好。在學校的時候，聽老師的話，認真寫字，用心讀書，在家里也要聽家長的話，這就是做最好的自己。

　　同學們，讓我們努力起來吧，今后好好學習，天天向上，做最好的自己！

　　做最好的自己演講稿篇11

各位領導、各位老師：

　　大家下午好!

　　我沒有飽讀詩書的淵博學識，也沒有人生旅途中的強干精明，更沒有談吐話語中的字斟句酌，在這里讓大家見笑了。

　　我演講的題目是《做最好的自己，做最好的老師》。

　　彈指一揮間，將近三十個春秋就在繪聲繪色的講課聲中，在孩子們的歡笑聲中，在一節又一節課的交替聲中滑過。回顧耕耘之路，我曾經困惑，我曾經彷徨有歡笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個腳印里都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水!我無怨無悔!因為我心中有一個信念，那就是：做的自己，做的教師!

　　我所說“的教師”不是與我敬仰的竇桂梅、李鎮西等名師相比——他們的人格、學識、能力乃至天賦，我是永遠無法企及的;我所說的“的老師”也不敢與向倩、劉寧等“英雄教師”相比——他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無私與永恒。而我只是滄海一粟，只是懷有一顆熾熱的心堅守在自己的崗位上，兢兢業業，勤勤懇懇，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播種人。每天做的只是一些非常細膩、瑣碎的工作，而已。

　　但我要和一個人比，那就是我自己。和自己比!就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認真?上課是不是更精彩?讀的書是不是更多?布置的訓練任務是不是更科學?找學生談心是不是更誠懇?幫助“學困生”是不是更細心?教育反思是不是更深刻?聽到各種“不理解”時是不是更冷靜?我堅信每天都這樣和自己比，每天都做的自己，堅持不懈，我便不斷地向“的教師”的境界靠近。

　　一位有三十年教齡的歷史老師上了一節公開課，聽課的老師入了迷，竟連做記錄也忘記了。課后，他們向講課老師請教，您花了多少時間來備課?那位歷史老師說：對這節課，我準備了一輩子，而且，總的來說，對每一節課，我都是用終生的時間來備課的。不過，這節課的直接準備，只用了大約十五分鐘。這就是我追求的的教師的“真境界!”

　　現在我可以驕傲地說，今天的我與之前的“我”相比，可以說是“的教師”了。但對于明天而言，和未來相比，我還不算是“的教師”。所以我還會繼續和自己比，因為“做的教師”是我永遠的追求，直到我教育生涯的終點。楊柳枯了又青，桃花開了又謝，燕子去了又來，學生來了又走，我卻還堅守在這兒，堅守著我們的樂土，堅守著我們的精神家園。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡。一切都好像沒有變，變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷!

　　我愛學生，學生也愛我。因為有了愛，地更闊，天更藍;因為有了愛，花更艷，草更芳。而心中的那份愛，將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽!

　　做的教師，是一種平和的心態，是內心的寧靜，是“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的閑適與從容，更是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的`蕩氣回腸。登上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。做的老師，是對時代賦予我們的神圣使命最莊嚴的宣誓。做的教師是激情、是豪情、更是扎實的行動!

　　我是一名教師，我的生活在課堂，我的生命在學生。雖然那間教室里守巢的是自己，可它卻放飛了希望，雖然那支粉筆灑下了淚滴，可它卻畫出了彩虹。我覺得作為教師，生活在學生中，就是幸福，就是“快樂”!

　　“吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始于辛勞，收結于平淡。”這便是我人生旅途的寫照。

　　雖然平凡，我的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧，我的雙手卻托舉著明天的太陽。

　　最后我要說：春有百花秋望月，夏有涼風冬聽雪，待到桃李滿目時，便是收獲好時節。

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

　　做最好的自己演講稿篇12

各位老師：

　　大家好！你們是最可敬的人，是學校最寶貴的財富。能與大家成為戰友，能率領同志們一起沖鋒，是我畢生最大的幸事。因為有你們做我堅強的后盾，給予我無窮的力量，方使我于迷茫無助中看到救命的十字方舟。

　　感謝你們，你們是我永遠的貴人。學校的明天是否燦爛，就要看你們是否陽光；學校的明天是否輝煌，就要看你們是否充滿希望……

　　盡管部分教師有年齡偏大，心有余而力不足的遺憾，但你們富足的教育經驗和老當益壯的精神面貌，令人肅然起敬!盡管我們學校的一些條件有些落后，不能盡如人意，但是回首往昔，我們依然可以為之欣慰和自豪——因為我們每一個二中人都默默無聞地在這片晴空中，留下了優美的弧線。你們為二中的`騰飛插上了有力的翅膀，著下了濃墨重彩的一筆。也許我們每個人的力量都很渺小，也許我們微不足道，但是聚沙成塔，集腋成裘，我們不能妄自菲薄。只要大家眾志成城，接力相傳，我們就是二中的未來，就是孩子們最大的天。

　　現實中，還有一些問題讓我憂慮，也值得大家自省和警惕。為什么有人本應風華正茂、血氣方剛，而如今消極沉淪，甘于平庸，完全體會不到職業的幸福感和成就感？為什么有的人只修文憑，不修本領；只重職稱，不重奉獻；只圖輕松，不思進取；只講享受，不講奉獻；只思個人榮辱，不思學校形象？

　　其實，我們每一個人都有舉足輕重的地位，每一個崗位都有不可取代的價值。做人不可隨意任性的取巧，我們應該時刻保持心如火炬，洞察秋毫。“死也要死在學生懷抱中”的章慶炳，“跪著也要講下去”的余功茂，難道不是我們學習的榜樣嗎？

　　而面對一些渾渾噩噩、不辨是非，“世俗精明”的教師，少了愛心、善心、羞恥心，人們何以指望他們能給孩子們萬里晴空？更談不上能讓學校以此為榮……是呀，丟失的東西并不意味著永遠找不回希望的密碼，尋不回我們的價值和尊嚴。把自己的故事演繹成學校的品牌吧，那將是多么巨大的財富！

　　在這個學期即將結束之際，我真誠的希望各位老師在責任感、使命感、榮辱感上能心脈相連，生死相依。做孩子們的知心伙伴，做學校的高貴朋友，做同事的幸福知己，做自己的悅賞偶像。讓我們共同維護、愛護、呵護二中形象，因為學校不僅是社會上的一張名片，更應是全體教師立足的一張臉。

　　我們不僅是在為學校名譽而戰，更是為自己的靈魂去爭。我們暫時不能和優秀的兄弟學校爭高下，但我們可以和自己的過去來對比；每天每人進步一點點，不放棄每個角落，不拋棄每一個孩子，不折騰每一分鐘，做愛心教育，做良心教育，做不需粉飾的常規教育。做我們最好的自己，心思向上，心態陽光，把自己最優秀的一面凸現出來，在自己人生的舞臺上，還眾人一份精彩！如此，則二中定能興盛，孩子必將歡騰。未來二中華麗的樂章中，怎能少了你、我、他--------歡快音符的律動。

　　謝謝！

　　做最好的自己演講稿篇13

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　走自己的路，讓別人說去吧！多少人追尋著真實的自己。蠟燭以自焚之痛演繹絕美的貢獻，蝴蝶以破繭重生的痛苦完成人生的使命。他們都以自己最真的表現去詮釋最美的自己。

　　做最真實的自己不一定是最美的自己，但要做到最美的自己必須做到最真實的自己！

　　涉古交觀今，我們所知的很多。中國就以“最美”創造了一代代的奇跡。“最美媽媽”用自己的雙手懷抱生命，只出于本能反應，這是最真的，同時她也做到了最美的自己。“最美洗腳妹”用自己的血汗錢去資助和她一樣懷著夢想的學子，只為自己的遺憾不再重復！“當代愚公”用自己十幾年的青春，點綴了新疆沙漠的綠蔭！太多的真實傳奇，讓我們不得也去追逐內心的想法，做真實的自己，追求最美的自己。

　　做真實的自己，可能會被異類也可能會收獲知己，所以我們要做最美的自己。

　　英國“鐵娘子”首相，她用一生展示了最真實的自己，一心只為英國經濟，不顧朝野勢力威脅，用自己獨到的見解，撐起了英國一片的繁她的最真讓她遭遇謀殺，被砸雞蛋，但誰也不能否定她做到了最美的自己。三國中的.關羽，我們都知曉他過五關斬六將的傳奇。正是他身在曹營，心在漢的不投降原則，讓曹操惜才之心“泛濫”，最真實的自己，使關羽流成為“義絕”的化身，這無疑是最美的自己。

　　做最真實的自己不一定是最美的自己，那我們該何去何從，吾誰與歸呢？

　　從從容容一杯酒，平平淡淡一壺茶。陶淵明以其個人追求的生活，定格成了不與世俗同流合污的最美隱士！“護國娘娘”賽金花以其會德文，使德國減輕了對中國的人格殘害！做最美的自己不需要多么轟轟烈烈，只要出于自己的本心，哪怕只是一縷笑容！一絲問候，也能對他人有所幫助，盡自己最本能地去幫助他人，那便是最美的自己！

　　當陳光標裸捐時，有人私下做了裸收！當陳光標做到了最美的自己時，而有些人連真的自己也難以找到。

　　“我是xx，我為自己代言”！最真的自己以良心為標準，最美的自己以幸福感為標準！我堅持做最美的自己！

　　做最好的自己演講稿篇14

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我演講的題目是《共筑中國夢——做最好的老師，做最好的自己》。

　　作為一名最基層的小學教師，我愿窮盡終生的血汗和努力，用愛心去播種知識，用微笑去傳送溫暖，用智慧去傳遞希望。教育和引領孩子安康、快樂的成長，為實現祖國的富強，民族的復興，人民幸福的中國夢而揚帆起航。

　　彈指一揮間，十七年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。還記得，小的時候，“老師與學生”的游戲是我的最愛；還記得，上學以后，能歌善舞的老師就是我心目中的天使；還記得，中學畢業時，我在志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。往事一幕一幕。

　　16歲，我背著行囊走進師范學校，嚴謹的校風，嚴格的根本功訓練，讓我明白了教師這兩個字眼的深刻含義：“學高為師，身正為范”。

　　19歲，我帶著一臉稚氣走進學校，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學生當中，望著那些在教育戰線上嘔心瀝血幾十年的老教師，他們仍孜孜不倦，看著他們青絲變白發仍兩袖清風，我突然特別深刻地理解，人們為什么總是這樣描寫教師：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我深深地知道：作為教師，光有奉獻是不夠的，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在教師。我們必須不斷學習，與時俱進，開拓創新，以適應社會對我們提出的越來越高的要求，從2000年至今，我走過了自己人生不平凡的17年。

　　清晨，當黎明的.曙光射進來，我已靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們朗朗的讀書聲，那是人世間最動聽的樂章，我仿佛在享受最美的旋律。黃昏，踏著最后一抹兒斜陽，我目送他們安然的離去，夜晚燈光下，看著孩子們稚嫩的筆跡，在我的嚴格要求下，漸漸變得成熟起來，我深深感到：這就是我人生最大的追求和撫慰！

　　然而，工作的道路并非一帆風順，班里淘氣任性，不求上進，成績一落千丈而自爆自棄的孩子時常有之，他們常常使我頭痛萬分，不知所措。但身為人師的這顆心告訴我：不能放棄。每一朵花都有盛開的理由，每一片草都有

　　泛綠的時候。我們要用愛心去關心，呵護他們，賦予他們怒放的生命。我相信：野百合也有美麗的春天！

　　“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤嘉禾”，我無悔我的選擇。“撐一支長篙，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。今天，歷史的接力棒已傳到我們的手中。我們要大聲宣言：不忘昨天的艱辛與輝煌，無悔今天的責任與使命，不負明天的追求和夢想！

　　老師們，站起來，讓我們“激昂青春志，共筑中國夢”！

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