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青春演講稿(15篇)
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。隨著社會不斷地進步，我們可以使用演講稿的機會越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編收集整理的青春演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好!
當我們告別小學，進向中學的學習生涯時，我們已踏入了青春，踏入了美好燦爛的花季。青春是美妙的，是精彩的。它是讓我們過渡成人中一段難忘無價的時光。是啊!“沒有什么比青春更美好、更可貴的了!”所以，我們應(yīng)好好珍惜我們的青春，發(fā)揮它的精彩。我要說：“青春因奮斗而精彩!”
在學校、在班上，我們每個人都在奮斗。學習上，我們會極積進取，互相幫助，共同進步，使我們的班級建設(shè)得更好。在課下，在回家路上，我們共同分享每一天的樂趣與點點滴滴。在運動場上，有我們嬌健的身影及加油，鼓勵。是的，我們每天都在奮斗，我們因不懈奮斗而成長!
就如這一次初二的運動會吧!我們每一個人都充滿了活力、激情。這是一種奮斗的精神，大家似乎都要把全身的力氣爆發(fā)出來。在跑道上奔跑的人，臉上雖是一種掙扎的表情，可知他們的內(nèi)心是怎樣的?那一沖出終點線的瞬間，我想運動員們是沒有任何思想的，只是一種奮斗的激流，促使著他們?nèi)テ床?/p>
也許結(jié)果會不盡人意，但大家仍然是喜悅的。他們的臉上是一種放松、激動的表情，因為大家努力了，奮斗后的喜悅是無法言語的。
再如這一次初二的期中考。那天考試，我們300多人同在一起，坐在課桌前，為了以往的努力、以往的艱辛，今天一定要考好!每個人都有這樣的信念，抱著積極向上的心。在試卷上刷刷地寫下自己的努力成果及智慧。這一刻，我們都在奮斗，是多么美好!雖然每個人的成績肯定會有差異，每個人會有不同的心情，失落、喜悅、傷心、復(fù)雜。但大有都努力了，前幾天的認真復(fù)習，使這一次的成績不重要了，乘下的，是反省、是改過、是繼續(xù)努力。
這是我們的青春，是有淚水、有喜悅、有辛酸，但正是這些五彩繽紛，“五味瓶”編織出了我們精彩的青春，在青春道路上是奮斗，是追求，給我們留下一個難忘、寶貴的青春。
讓我們奮斗吧!青春因奮斗而精彩!
青春演講稿2
各位老師，同學，大家下午好。我是來自17屆藥學貫通1班的蒲佳穎。今天我要講的主題是：青春期的依靠。
青春的贊歌有許多，許是唯美，許是憂傷，又許是那樣的簡單。想必大家也已欣賞了不少作品，所以我不想將時間浪費在過多的修飾語中。
人類最愛歌頌的是初戀，許多有關(guān)于青春期的影視作品受到了當代青年的廣泛追捧，從最早的《那些年》到《同桌的你》，再到《致青春》、《匆匆那年》一直到最近新出的《左耳》，想必在座的各位中也有不少同學都已經(jīng)欣賞過了吧！它們的內(nèi)容大同小異，主題都圍繞著初戀、校園愛情為主。經(jīng)過了無數(shù)次的墮胎、淋雨、打架的洗禮，我們的觀眾似乎仍然意猶未盡，敢問，你們是特別想不斷被告誡：交往請攔三道放火墻？
我又想問問大家，青春期里是否真的只有愛情呢？我們又是否只在愛情中為你傷心、為你哭？還是只有在愛情的陪伴下才算是成長？還記得《左耳》的預(yù)告片中，有這么一句話：愛對了，是愛情；愛錯了，是青春！其實在那個青澀的年歲，我們連自己是誰還沒有搞清，怎能完成一種美及終身的情感選擇？因此，那種選擇基本上是不正確的，甚至給自己或他人帶來了無法彌補的傷害。“責任”對于少年而言，還太過沉重，因此，我認為青春還有更多需要我們珍惜、奮斗的東西。
成長需要經(jīng)過許多的風雨，但并不是單純的在愛情的陪伴下就能度過。在這個逐步走向成年，踏入社會的我們還有許多珍貴的財富需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去聆聽、去感受。一個健康的身體和心理是在青春期非常需要的條件，也是為未來規(guī)劃的基石。
陷阱一生都會遇到，但青年時代的陷阱最多、最大、最險。青春期里或許我們叛逆，我們偏執(zhí)，但是這些錯誤正是我們需要經(jīng)歷的，它們將我們帶向更美好的未來。
在這個特殊的而又重要的時段里，我們需要的是關(guān)懷，是老師、家長、同學、朋友的關(guān)懷。老師是我們的導師，除了授予我們豐富的知識，還給予我們正確判斷走向未來的道路。
父母是我們的避風港、我們的護航燈，記得母親曾說過：有事情就和與你最親近的母親交流，因為無論發(fā)生什么事情，父母總希望讓孩子有最美好的未來。我們的秘密就好比需要放進保險箱的重要機密，而家長就是那把保險柜的鑰匙。既然已經(jīng)是加了鎖的秘密，我們又為何害怕向自己最親的人傾訴呢？
當然我們也可以少許保留一些屬于自己的小天地。“閨蜜”，現(xiàn)已是當下熱門詞語之一了，就有些像古代的知己。作為年齡相仿的兩個人，是彼此成長的見證者，亦是成長中彼此的守護天使。由于都是小青年，自然不怎么會有代溝，彼此之間的小秘密也就多了。可能她無法在第一時間給予你最正確的解決方案，但一定會是第一時間給予你安慰的人，許是默默地遞上一杯牛奶，許是彈指間輕輕的一個動作，又許是最簡單卻分量最重的微笑它就好比陽光陽光溫暖了我們的心。
當然，要想擁有美麗的青春，光靠他人是不夠的，還需要憑借自己。因此，我們還需要具備一樣東西—夢想。古往今來，有無數(shù)能人只是在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在此我不能一一列舉。但有一個人的名字我卻不能不提，他是我們永遠的學習榜樣，他就是周總理，他曾告誡我們：每個人在青春的時候必須要有理想和抱負。于是在當年，他在年輕時說過要為中華崛起而讀書！人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了燈的作用，就會失去生活的勇氣。所以夢想的作用是偉大的，而青年夢想的動力就是我們唯一的資本——時間，可能有人會問時間究竟算是什么動力。那么我來打個比方，一位中年人有了夢想，但他卻很難實現(xiàn)，因為他難以脫去沉重的包袱；一位老年人有了夢想，但美夢難以成真，因為他的體力已經(jīng)更不上動力的節(jié)拍。
所以，作為青年人，現(xiàn)在就是我們實現(xiàn)理想的時候。青年時代的使命，是以驚喜和謙卑之心努力讓自己單薄的生命接通人類，我們最終必會與歷史的悠久魂魄相連。只有這時，我們的生命才會出現(xiàn)重量。青春才會遠遠超出自己與旁人最大膽的預(yù)期！就讓我們追求卓越夢想，追尋青春的依靠，釋放青春正能量，點燃青春夢想！我的演講完畢，謝謝大家的聆聽！
青春演講稿3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
曾幾何時，笑過同學們把少男少女的青春統(tǒng)稱為“豆蔻年華”；曾幾何時，愁過自己臉上的幾顆小痘痘；曾幾何時，翻了翻舊日記，才曉得自己長大了……
早晨看看鏡子，笑一笑，為的是一個美好的今天，看看昨日的日記，看看昨日的幼稚與調(diào)皮，那些時光已不再復(fù)返。如今我們能做的，只有珍惜今天的青春，讓明日的我們看著今天的歲月不再惋惜。
十幾歲的花樣生活，十幾歲渴求新知的心。曾幾何時，和姐姐一起在田間捕蝴蝶；曾幾何時，和同齡小朋友在同一張桌子上念著李紳的《憫農(nóng)》；曾幾何時，和他們一起認識了玉樹臨風的英語老師；曾幾何時，認識了這位學識淵博的“國學大師”；曾幾何時，學會了隱藏自己的心事；曾幾何時，向往著自己長大以后的生活；曾幾何時，我又在我的生活中寫下了“珍惜青春”……
十二歲，升上了初中。心是一顆火紅向上的心。那是不注意周邊的一切事物——管他風云雨露。就連自己的生日也是自己一個人哼著生日歌過的。因為那時我們都面臨著的是一個個陌生的臉龐。
十三歲，上了八年級。為的是考上一個好高中、一所好大學。心是一顆激情的心。我們都長大了一歲，少了一份童真，多了一些成熟與穩(wěn)重。元旦晚會上，都能找到自己的搭檔，共同唱出十三歲的天空。
未知的十四歲，會上九年級。那時只有號角不停的奏。過去都是拼了命的玩，現(xiàn)在只有玩了命的拼了。心跟著腳步一樣，踏著快步伐。緊張學習之后，在那個畢業(yè)典禮上，我們還能抑制住眼淚嗎？那時，才真正理解“同學”的含義……
曾幾何時，我聽見過青春的呼喚；曾幾何時，我看見生活與青春共舞；曾幾何時，在夢里聽見青春在我耳邊說——珍惜我吧！
青春演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
清清涼涼的秋風拂上臉頰，金黃的桂花綴滿了樹梢，空氣中彌漫著甜絲絲的香氣。
秋陽下，我腳蹬自行車，迎著風兒悠閑地前行，路邊的風景隨著車輪的滾動不緊不慢地向后退去。發(fā)絲在耳邊輕輕揚起，一切都是那么地愜意！
來到田野邊，望著眼前初秋的風景，心頭掠過一絲快意。扔下自行車，我不顧一切地奔向原野，一頭撲進了大自然的懷抱。
在這廣闊的田野上，沒有嘈雜的人群，沒有喧囂車流，更沒有堆積如山的作業(yè)。只有青中泛黃的莊稼們的.呢喃，它們肩并肩低垂著飽滿的頭顱，訴說著對大地的情誼；泥土散發(fā)出陣陣芳香，深情地為莊稼們祝福。田埂上，野菊花隨意灑落，風姿綽約，它們各自捧出一顆金燦燦的心，感謝著莊稼們的一路陪伴；莊稼們揮動著枝葉，感謝著野菊花們點綴田野的貢獻……
抬頭眺望，蒼穹中掠過一群群南飛的小鳥，它們一路飛翔，一路歡歌，嘰嘰喳喳，撒下一陣陣歡歌笑語，它們用發(fā)自肺腑的歌聲來抒發(fā)對大地和天空的贊美和感恩之情。天上的白云是如此的美麗。形態(tài)各異的白云啊，悠然飄蕩在天空的懷抱中。云朵為何飄得如此自由自在？哦，有風在吹！云朵不時地回頭顧盼，似乎在向推著它們前行的輕風表達謝意。
啊，大自然是多么美好！莊稼，泥土，野花，小鳥，白云……一切的一切，都是那么的美好，它們都有一顆感恩的心。
我坐在田埂上，盡情享受著大自然的恩賜，青春的情懷，怦然心動。父母，老師，同學，他們的臉龐，他們的身影，一時全都涌上了我的心頭，一股愧意頓時襲來——站在青春的門檻上的我，何曾真真切切地懂得感恩？
回眸十四年來懵懵懂懂走過的路，有多多少少的人為我的成長費心費力啊！老師、家長，他們就像陣陣輕風，努力推著我，好讓我這朵白云飄得更高、更遠，能擁有一片更廣闊的天地一樣。而我，這未知感恩的云朵兒卻只顧東游西蕩，讓他們?yōu)槲也偎榱诵摹Ｎ疫@個調(diào)皮鬼呵，也該收回心啦！
青春的年華固然美好，卻是短暫的，曇花一現(xiàn)的生命里，確實應(yīng)給別人留下些什么。惟有在青春時代付出辛勤，才能在年華逝去之時收獲歡樂，用累累的碩果回報老師和父母。想到這里，心中涌起一陣激動，急于要去演奏青春舞曲的心情化作一股力量，漾遍全身，使我突然跳了起來，沖著天空大聲地喊：“青春，我將讓你在我手中綻放光彩！”這個發(fā)自我內(nèi)心的聲音久久回蕩在天空中，這個堅定、自信卻還帶著些童稚的聲音將隨風兒同云朵一齊飄向遠方。望著滿天的白云，我站在田野的中央，仿佛站在了一個競技場上，比賽已經(jīng)開始，臺下有千千萬萬顆心在為我鼓掌、為我加油、為我吶喊。而我，原本一個懵懂無知的女孩，正在經(jīng)歷風雨的過程中一點點成長，為了他們，更為了自己，努力地走好這艱難但踏實的每一步。
在這大自然的懷抱里，站在田埂上，我對自己大聲地說：綻放青春，讓青春綻放，用自己堅實的腳步踩響我的青春之歌，用美妙的歌聲回報關(guān)愛我的人們！
青春演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好!今天，我演講的題目是：《讓青春在奉獻中閃光》。 人們都說教師是園丁，是工程師，是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。是啊，教師是神圣的，教師是崇高的。只是，我無法用學者那深邃的語言去闡述教師的價值，也無法用詩人那優(yōu)美的詩句去謳歌這崇高的職業(yè)。但是，我會用自己最大的努力去開創(chuàng)，去耕耘，去收獲，因為我是教師。
雖然很多時候我也曾苦惱，也曾抱怨，但我還是在心底里慶幸我是一名教師!而且自認為是一名快樂、幸福和驕傲的人民教師!記得大學剛畢業(yè)時，滿懷豪情壯志的我，卻被分配到偏僻的山區(qū)中學任教，這對于從小在縣城長大的我來說無疑是當頭一棒。當時我無限失落，萬分沮喪，以為自己壯志難酬!直至真正踏上了神圣的講臺，我才發(fā)現(xiàn)“區(qū)區(qū)三尺，學問非凡”。當我面對那一群群天真爛漫的孩子，那一雙雙求知若渴的眼睛，那一張張綻放如花的笑臉。您說，我能不動情嗎?于是漸漸地心中的迷惑消失了，逐漸愛上了這份工作，也享受到了其中的快樂。遠離了城市的繁華，卻聆聽了清新美妙的鄉(xiāng)間小曲;遠離了耀眼的霓虹，卻收獲了求知若渴的期盼眼神。扎根山區(qū)三尺講臺，我無怨無悔!一燈如豆，四壁清輝，在清貧的求索與執(zhí)著的進取中，我逐漸感悟到教育的一些真諦。當我看到孩子們在知識的海洋里遨游時，我萬分欣慰;當我看到學生揮舞著獲獎作品向我報喜時，我感到驕傲與自豪;當我沙啞著喉嚨，忍受著病痛為學生上課時，孩子們關(guān)切的眼神和表情，讓我感到無比幸福這樣的事例比比皆是，并非只屬于我，在坐的各位同仁在工作中不也是一樣無私奉獻嗎?
在我身邊就有這樣一位令我十分欽佩的老師。我出生那年，十八歲的她就走上了教育工作崗位。幾十年來，懷著對教育事業(yè)的無限忠誠和一腔熱血，她一直堅守在教育工作的第一線。清貧與奉獻是她的本色，責任與使命是她的原則。在工作中，她孜孜不倦的追求著，在生活上她默默無聞的奉獻著。記得那年，她13歲的女兒考進了縣城中學，并獨自一人在縣城上學生活。每逢周末她總要坐將近三個小時的車來照管女兒。有一次周末，女兒發(fā)高燒，在帶著女兒打完針之后，她又匆匆忙忙地趕回學校。但每當遇到學生生病時，她總是比擔心自己的孩子還擔心學生，親自送學生去醫(yī)院，并從微薄的工資中拿出錢給學生看病。到了女兒讀初三那年，她在學校也帶著初三，還當著班主任，她很少有時間去縣城看女兒了。就連女兒中考的那幾天也沒能像其他父母一樣陪著女兒，因為她要帶著她的自己學生來縣城參加中考。無論春夏秋冬，還是嚴寒酷暑;無論家人身心健康，還是大人小孩生病之時，她一直以學生為重，以班級為重，以教學為重。哪怕心力交瘁，她也從沒耽誤過一節(jié)課，從沒請過一次假。終于她的付出沒有白費，在升學考中她的學生取得了輝煌的成績。如今她的學生已桃李滿天下，雙鬢斑白的她像對待自己的孩子一樣鼓勵、鞭策、幫助著我們年輕教師。幾十年來她從沒調(diào)整過工作崗位，也從來沒有離開過這所中學。雖然她的資歷老，但對待工作她從來都不馬虎。備教案認認真真，批作業(yè)仔仔細細。有人說她傻，干工作這樣賣力，有啥意思;也有人說她應(yīng)該要求換所離縣城近的學校。可她總是微微一笑，說：“干老師這一行，憑的是良心，再說，到哪都是干工作，到哪兒都得這么干”。看似平凡的話語，卻折射出她對教育事業(yè)的忠誠和熱愛。教師的工作是辛苦的，但曾經(jīng)與這樣的老師一起工作卻是充實而快樂的。是什么力量在支撐著我們老師這樣忘我地工作呢?我知道我們的力量來自于一代又一代教育工作者默默傳承的奉獻精神。
的確，奉獻像一泓清泉，是長年的流淌，是不計名利的付出;奉獻像燃燒的火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。在默默無聞的奉獻中，我體會到了教育工作的樂趣，平凡生活的多彩。偉大的祖國需要我們的奉獻，可愛的孩子們更需要我們的奉獻。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。選擇這個職業(yè)，我矢志不渝;從事這份事業(yè)，我無怨無悔。讓我們在這個平凡但卻崇高的崗位奉獻我們的青春，奉獻我們的智慧，讓我們的青春在奉獻中閃光!
我的演講完了，謝謝大家!
青春演講稿6
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
年輕的生命最美麗，青春期的我們?yōu)槲磥淼纳顦?gòu)畫出了藍圖，對未來人生充滿了希冀。但是，缺少奮斗的青春如同紙上談兵。青春需奮斗，用我們辛勤的汗水培植理想之花。請相信：奮斗的青春最精彩。
理想是指路的明燈，而奮斗就是你用堅實的肩膀擔起重擔時所留下的腳印，記下了你的付出。奮斗之路就是你通往成功之路。喬布斯的青春充滿了坎坷，但他不退縮，嘔心瀝血的用心奮斗，他最終成功了，成功地建立了“蘋果王國”。是奮斗不止的堅持與毅力助其直登理想的高峰。然而，現(xiàn)在我們身邊還有許多同學空談人生理想，有的想當空軍，有的想當音樂家……可是他們面對成長路上的荊棘時，想到辛苦的工作歷程時……他們望而卻步了。那是因為他們?nèi)鄙倭藞猿謯^斗的毅力。奮斗之于成功，二者相輔相成，成功的花少不了奮斗的土壤的培植，更少不了你為奮斗而付出的汗水的澆灌。
缺少奮斗的青春是遺憾的，亦是缺少滋味的。奮斗的青春最精彩，在于其豐富了你的人生歷程，讓你切身地感悟到成功的不易而倍感珍惜。體操王子李寧淚灑漢城，為青春的理想而不斷奮斗的經(jīng)歷為他后來創(chuàng)立李寧遠動用品公司提供了信心，雖然退役了，但執(zhí)著奮斗的身影依舊在，為夢想而奮斗的信心更足。人生的另一追求之路又啟程了。當孫楊為理想而奮斗時，風便有歌了，為青春而奮斗的執(zhí)著助其摘奪奧運金牌。在坎坷的青春路上，是頑強的斗志，奮發(fā)向上的精神，培育了我們堅忍不拔之志，以更大的信心與勇氣直面人生。
青春是人生中的黃金時期，不懈的奮斗將助你圓了最初的夢想。年輕時的莫言經(jīng)常吃了上頓就顧不上了下頓，生活的困苦沒能磨滅其斗志，而是奮發(fā)向上，為青春時最初的夢想而艱苦奮斗。其奮斗史亦是其后小說創(chuàng)作的源泉，皇天不負有心人，他獲得了2012年的諾貝爾文學獎。青春是金，需要奮斗不止的毅力去磨煉。正是在數(shù)學難題上努力奮斗而鉆研不止的劉路，獲得了普遍的贊譽，他的成功亦彰顯了奮斗的魅力。
蘇子有云：“古今之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”在人生路上不求驚天動地，但求無怨無悔，為理想而奮斗!為青春夢想而執(zhí)著追求。
青春演講稿7
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
青春如流水同伴著風鈴的響聲從身邊不知覺的流過，悅耳的聲調(diào)與潺潺流水相互奏合，宛如一首渾然天成的絕美離歌——沁人心脾。久久不能離去，心底的記憶被掘出，徒留回憶傷感美，塵世沒以及優(yōu)樂美。還記得童年的你我嗎？還記得當初最天真的你我嗎？今天讓我們回憶童年，放飛青春。
有人說青春是板亭花落樹櫻開，上園幽徑燕徘徊的詩篇，有人說青春是隨著稻香河流繼續(xù)奔跑，微微笑小時候的夢我知道的歌曲，有人說青春是粉紅色康乃馨的愛戀，有人說青春像一只風箏，放飛的越高越遠，心底留下的那根心底的風箏線也會越來越長。這就是在天空與風不斷搏斗的勇氣和經(jīng)驗，也是在生活中面對困難不放棄，堅持的毅力。
金色的風迎著歌告訴我們不離不棄，淡藍的青春慢慢流入身上的每一寸皮膚。不知道要過多久你會發(fā)現(xiàn)青春是多么重要，因為如果青春算人生真正的起點，那么也會在時光的折磨下走到終點。年逾古稀的時候，青春已經(jīng)遙不可及。小時刻在樹上的刀痕，今天卻成了長長的傷疤。它已經(jīng)永遠無法彌補，所以請不要留下生命也留下這個遺憾。趁我們正是少年，正是青春時光。一起吧這只青春的風箏放飛的好高好遠。
青春就是語言，想讓世界感到愉快，可是自己微笑且凝固在嘴邊，青春就是云朵，擦去晴朗的時間，眼睛也需要淚水，太陽也需要安枕。青春，一個熟悉卻陌生的名詞。它像加奶咖啡一樣，香香的飄在外面，甜甜的浮在表面，深深的含在里面，苦苦的沉在下面，吧你模模糊糊的映在咖啡里面。我們的青春呀。似乎有翅膀，帶我們飛，飛過絕望。
青春。是屬于我們這一帶的專屬名詞，我們活力，情感無不交給青春來收藏青春是沒有替補的角色，它永遠永遠是心底的唯一。
昨天我們回憶童年，明天我們展望未來，今天就讓我手牽手，一起去放飛只屬于我們自己的那份青春吧！
青春演講稿8
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
拖著疲憊的身軀，邁著沉重的步伐，獨自徘徊于道路盡頭，夕陽無限拉長了我的身影，落寞憔悴……雙肩背著沉沉的書包，那張輕如蟬翼的試卷，此刻正無聲無息地碾壓我的心頭。我?guī)缀醪荒芟嘈胚@是事實，我竟這么挫敗狼狽，被一張數(shù)學試卷搞得萬念皆灰，心亂如麻。此時，那棵挺拔的大樹在無意間，在簌簌秋風里，飄落而下一片枯枝敗葉，在風中掙扎。我茫然地望向四周，一聲苦笑充斥著……
驀地，我看見了一只垂躺在路邊的蝴蝶。出于好奇心，我想一探究竟，哦，原來它受傷了，一邊的翅膀不知為何少了半塊！我憐惜地望著奄奄一息的它，表示滿心的愛莫能助。此時，那只命垂一線的蝴蝶似是感悟到了什么，猛地將身體一振，翅膀張開，想要重回藍天的懷抱。可它還沒成功飛起，就有一頭栽在路上，痛苦地呻吟。看著它，我似乎悲觀起來：“可憐的小家伙，多像我這樣的孤獨無助！”又是一聲久久的長嘆，我下意識地輕輕將那只蝴蝶捧在手心，想要讓它重回藍天。但我想，那必定是多此一舉，天注定，它要丟失翅膀的一部分，再也不能飛翔了。人情緒低落時總是這樣悲觀。在掌心上，小家伙掙扎站起，重復(fù)以往的動作。于是，它又一頭跌落下去，一次又一次的振翅，一次又一次的跌落。令我驚奇的是，它都無動于衷，毅然決然的循環(huán)往復(fù)。
可奇跡出現(xiàn)了！在又一次的試飛過程中，它飛向了天空，伴著我的驚呼，也迎著那絢麗的黃昏。
我癡癡地望著，看著它飛向遠方。雖然在過程中，會經(jīng)常向右傾斜，但它還是堅持了先來，再度奮斗，是那樣頑強。我的心中泛起成群的漣漪。
我曾自嘲，自己像這只奄奄一息的小蝴蝶，現(xiàn)如今，小蝴蝶已重振雙翅，飛向?qū)儆谒哪瞧臁Ｔ谒砩希铱吹搅藢τ谏臒釔郏瑘?zhí)著的追求。在自己身上，我只看到了悲哀，嘆息與低落。相形見絀。
愿我像這只蝴蝶，勇敢地追逐自己所追求的種種，盡管這一路勢必坎坷崎嶇，但我仍要奮斗，努力拼搏，揮灑熱情的汗水！
成長告訴我，永遠不要停滯不前，那只會是你挫敗的標志。
青春演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
有進步的喜悅，也有后退的痛苦，有成功的淚水，也有失敗的回憶，在這兩年間，我們曾經(jīng)哭過、笑過，也曾努力過，拼搏過。而這一切的一切，都已經(jīng)成為一盞明燈，照亮著我們的人生之路。而我們，也在這些難忘的經(jīng)歷中不斷地進步，不斷地成長。記得剛邁進學校大門時，我們還都只是沒有長大的孩子，正是這兩年的高中生活，使我們的人生更加精彩。在學校“讓標準成為習慣”理念的的教育下，我們逐漸養(yǎng)成了良好的生活、學習習慣，在老師的辛勤教導和同學們的互相幫助下，我們一點一點地取得進步，我們學會了生活，學會了做人，也學會了自立、自強，同時，新中的那份夢想漸漸清晰起來。
每個人都應(yīng)該有夢想。果戈里曾說：“青春之所以幸福就是因為他有前途。”我們的前途正是來源于夢想，在這青春之年，我們有著對未來的憧憬，有著豐富的想象與飽滿的情緒，我們充滿著激情，充滿著希望，充滿著斗志，充滿著力量，每當我們夢想未來的幸福時，我們都會無限地向往，我們總認為自己前途無量，為實現(xiàn)夢想，為讓自己有一個無悔的青春，就需要樹立遠大的志向，通過無限的拼搏，奮斗，沖刺，讓自己青春無悔！
青春是生活賦予我們的禮物，青春之年的我們就如同早晨八九點鐘的太陽，綻放著無限的光芒，可太陽每天都會升起，我們的青春只有一次，我們要把握這僅有的一次，在自己的天空中留下一道絢麗的彩虹！
我的演講完畢，謝謝大家！
青春演講稿10
尊敬的老師，親愛的同學們
你們好
人最寶貴的是生命，而一個人生命中最寶貴的就是青春。青春易逝，而我們該如何去把握和珍惜屬于我們自我的青春呢。
青春是如此的短暫，不再回頭的，不僅僅僅是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。所以我們的青春不要在為落葉傷感，為春雨掉淚中度過;而應(yīng)用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。
保爾·柯察金以前說過：“生命對于每個人只有一次，人的一生應(yīng)當這樣度過，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。”
四年，我們有幸擁有著這大學四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學。
“我們錯看了世界，卻反過來說世界欺騙了我們。
我相信，年輕沒有什么不能夠，心有多大，未來就有多大。人生短短幾十載，不要給自我留有什么遺憾!
熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點!青春勵志演講稿有人說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少能夠像蝸牛那樣憑著自我的耐力默默前行。”
只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。青春，就應(yīng)是奮斗的。
想問大家一句很純樸的話，你們愛國嗎?
(我們有必要回顧一下歷史，)不明白大家有沒有看過這樣一部電影，(建黨偉業(yè))。那些曾為中華民族的民主，科學，獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么絢麗奪目，這種使命是多么震撼人心啊!
然而，在當代的中國，我們不得不正視一些現(xiàn)狀，大學生既被社會過高的期盼，也過高地期盼著社會，只因為一些青年大學生不能正確地評估自我，作為不思進取的借口。于是，以前也想要有所作為，卻不明白從何做起，跟著感覺走了。
我的一些話并非說教，我們都一樣，期望以此和大家相互激勵，相互促進。路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自我的歷史。
青春不僅僅僅需要激情，同時也需要一顆求實進取的心!
青年，如云霞，光彩熠熠，似白楊，生機勃勃，是李大釗先生眼中的“人生之春、人生之華”。
作為青年中的一員，應(yīng)以激情為旗，用青春作注，拼一個無悔的人生!
我的演講完畢，多謝大家!
青春演講稿11
尊敬的老師、親愛的同學們：大家早上好，今天我演講的主題是《弘揚五四精神肩負歷史使命》。有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
從此它成為中國人民，特別是青年人心中的一面旗幟，成為整個中華民族刻骨銘記的一天！
五四運動是黑暗中中國的一座航標，是中華民族覺醒抗爭的起點。“愛國、進步、民主、科學”，這偉大的五四精神有著屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著，有著范仲淹“先天下人之憂而憂，后天下人之樂而樂”的憂國憂民。
歲月如煙，彈指一揮間。那轟轟烈烈的場面至今似乎仍浮現(xiàn)在眼前。今天我們紀念五四，不僅僅只是為了懷念，更重要的是，賦予那個偉大的日子與時俱進的精神內(nèi)涵。一代人有一代人的追求，鐵血奔流的崢嶸歲月早已成為往昔，而我們現(xiàn)在則處在和平發(fā)展的新時代。如果說，上世紀的熱血青年選擇了視死如歸剛毅，那當代青年就應(yīng)該選擇頭懸梁錐刺骨、十年磨一劍的堅韌。我們雖然身處不同的時代，但我們擁有著相同的華夏炎黃子孫的血液。民族血脈傳承，偉大精神代代相傳，在又一個民族偉大復(fù)興的起點，我們青年人應(yīng)該接過先驅(qū)們手中的旗幟繼續(xù)前進，去追求心中的理想。
我們紀念五四運動，目的是要弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是要樹立理想，立志報國，要勤奮學習，勇于實踐，要在實踐中煅煉品格，磨練意志，在學習文化知識的同時學會做人；要守時守信，做文明小公民；既要有理想，又要著眼于現(xiàn)實，從身邊事，力所能及的做起。身為中學生，我們應(yīng)該為了民族的獨立和解放，為了國家的繁榮和富強，前赴后繼，英勇奮斗，積極進取，勤奮工作。我們是祖國的花朵，祖國的未來，所以我們要好好學習，樹立遠大理想，立志成才，振興中華
昨日留下的啟迪，今日就不能停留于思索，多年后的今天，歷史發(fā)展到了一個新轉(zhuǎn)折關(guān)頭，歷史莊嚴的把中國交給了我們——每一名莘莘學子及我們無數(shù)的同齡人，對于我們這一代，肩上的莊嚴使命，并不比任何一代輕！
讓我們弘揚五四精神，肩負歷史使命，朝著理想，腳踏實地努力奮斗吧！
青春演講稿12
同學們，大家好！今天我所演講的主題是“我學習，我快樂。”
歷史使人明智；詩詞使人靈秀；數(shù)學使人周密；自然哲學使人深刻；倫理使人莊重；邏輯修辭學使人善辨。我認為，學習能使人快樂。
學習帶給我意氣的快樂
看慣了凡人的庸庸碌碌，聽厭了庸人的自怨自艾，一句“學而時習之，不亦樂乎？”讓我燃燒起勇往直前的意氣，讓我重生了改變命運的意氣，讓我迸發(fā)出誰與爭風的意氣。正是因為學習帶給我意氣的快樂，讓我重新審視自己，豐富自己，改變自己。正是因為學習帶給我意氣的快樂，讓我在自然科學中感悟宇宙的奇跡，在人文科學中感受藝術(shù)的價值，在日常生活中感受生命的真諦。正是因為學習帶給我意氣的快樂，讓我跟孤單，寂寞，怯懦，畏縮大聲說“no。”我不是一個人在戰(zhàn)斗，因為學習讓我真切，讓我充實，讓我走向成功。
學習帶給我智慧的快樂
大哲學家蘇格拉底說過，有智慧的人是萬物的尺度。學習，能讓人反省，能讓人明智，能讓人充滿智慧。車胤囊螢夜讀，匡衡鑿壁偷光，管寧割席分坐，霞客志在天下。許許多多的例子不就是在證明學習的價值和學習的快樂嗎？一個人智慧的多少并不是因為他的天分的高低，而是取決于后天的學習，學以明志，習以致遠。一個會學習的人，他一定充滿了知識，充滿了智慧。我愿意一生與學習為伴，因為它能教會我如何做人，如何做事，如何在這個物質(zhì)充裕的社會依然保持對理想，對未來的美好的追求。
學習帶給我成熟的快樂
沒有什么比學習更能讓人成熟的捷徑了，活到老，學到老，學習是成熟的催化劑，是成熟的必要條件。小時候不學習的我喜歡在泥巴坑里撲騰，喜歡在游戲廳里度過。自從認真學習后，我便感悟到了它的魅力和價值，變得沉著，冷靜，認真思考人生的價值和意義。漸漸的，我開始遠離邋遢，遠離幼稚，開始追逐自己的夢想，向著成功的彼岸揚帆駛?cè)ァ纠铮形颐艚莸乃季S在跳舞，師友間，有我欣喜的情感在流動。生活中，有我的精神在吶喊。這無不歸功于學習帶給我的成熟，讓我懂得去奮斗，懂得去珍惜，懂得去感激。
同學們，讓我們一起認認真真的學習吧，讓快樂伴隨著學習，在學習中感悟真正的快樂。謝謝大家！
青春演講稿13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
在青春的路上每個人都曾叛逆過，都曾有過爭吵，也曾因為某些事情而變得懂事。
曾經(jīng)的我是個叛逆的小女孩，那時候父母因為工作比較忙，常常沒時間照顧我，就把我放在了奶奶家。一開始因為還小，所以很聽話不敢亂跑，后來逐漸長大了，膽子也大了，常常和哥哥一起出去亂跑，瘋玩。也是從那時候開始我的性格就變了，變得像男孩子一樣，天不怕地不怕，正因為這樣，我爸也沒少打我。
就算挨打也沒有讓我的性格有絲毫的改變，特別上初中的時候我變得更加叛逆了，父母說東，我非得往西，不讓我干什么我非得干。記得有一次，快到期末考試了，可我每天放學后還是一如既往的出去玩，不寫作業(yè)不看書，尤其是到了周六周日，連人影都看不著。還記得有一次，我爸在家看著我寫作業(yè)，可就在我爸去廁所的時候我居然跳墻跑了……三年的美好時光就這樣別我荒廢掉了，中考的失利就是對我最大的懲罰。之后我來到丹東市中醫(yī)藥學校，可我依然貪玩，不好好學習，就在我還沉浸在自己玩樂的世界里時，家里卻發(fā)生了一件大事，媽媽突然病了，而且病的很重，這對于我來說簡直就像晴天霹靂一樣。
因為以前在家里有媽媽寵著，無論我干什么都有媽媽頂著，我可以不問一切，想干什么就干什么，可是現(xiàn)在媽媽倒下了，是我的叛逆、我的不懂事讓媽媽心力交瘁，我真的很害怕，好想讓媽媽的一切都發(fā)生在我身上，讓我替媽媽承擔一切，也就是從那時候開始，我真真真正正的感到后悔，后悔自己所作所為讓媽媽承受了太多，為我付出了太多。
所以我決定改變，我也必須要改變，我不能再讓媽媽為我擔心，而且我要替媽媽分擔家里的事情，不僅為了媽媽，更為了我自己。
青春路上我叛逆過，任性過，無知過，但現(xiàn)在的我在不斷的成長，知道了什么該做什么不該做。我所經(jīng)歷的一切的一切，讓我學會了承擔，懂得了責任，讓我更有勇氣的去面對未來的生活，更加珍惜現(xiàn)在的生活，我會不斷努力，讓自己的青春不再后悔!
青春演講稿14
親愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我們看似很強大，但實際上我們比任何人都脆弱；我們看似很開心，但笑容背后卻充滿了悲傷。我們習慣咬著棒棒糖說自己過得很好。其實我們都是一樣的，喜歡勇敢，喜歡笑，喜歡傷心地聽音樂，喜歡受傷時笑而不語。我們就是這樣度過“青春”的。
青春無疑是人生最美的花季。我們是真實和無辜的。我們叛逆但勇敢。正是在這樣的時刻，我們數(shù)出了——個青春的小味道！
[酸]
“怎么辦？嘿！真不知道她是怎么學習的，怎么比我做得好！”這是考完試心里最真實的一層。我村的一個女孩這次做得比我好。心想回家不是又要聽媽媽絮絮叨叨的嗎？果不其然，考完試，我踩著小碎步怯生生地走進家門，生怕家人發(fā)現(xiàn)。正要進入我
房間，剛抬起一只腳。“昱吉，考得怎么樣啊?”媽媽這時突然發(fā)問了!我虛心的答道;“呵呵!也…也還行…行啊!呵呵!不…錯啊啊!”“真的，我剛從你同學家回來，你的成績也能算不錯?你同學和你從小一起上學，怎么你就比她差呢?也不知道為我爭口氣!哎!下次要努力啊!”媽媽嘆氣地說。我一個人回到房間，心里其實也想：“我應(yīng)該為她考得不錯而開心的，”可是為什么心里卻酸酸的呢……
[甜]
“17班國慶匯演入圍的節(jié)目有《再別康橋》……”廣播里突然發(fā)布了這樣一則消息。這對我和另外三個伙伴來說，無疑是一則喜訊，付出了多少努力啊!四個人，一起找朗誦稿，朗讀帶，購買演出的服裝，跟這兒跑那兒，忙上忙下。這又何嘗不值呢?聽到這個消息后，也許別人很淡定。但我們四個人卻再也抑制不住心中的激動，在這一刻，終于如花般綻放開來。我們抱團歡呼，高跳。我們?yōu)槲覀兊某砷L所開心，為我們以前那更進一步的友誼而高興。這一刻，心里多甜啊……
[苦]
“快起床啊!陳昱吉，不然又要遲到啦!”自住校已來，每天最困難地便是早起。像同學們對我起床的呼喊，那便是五日有三日都有的。“再睡一分鐘，僅僅一分鐘，”沒錯，這是我這位起床困難戶的內(nèi)心讀白。有的時候真的想：“起床困難戶，這個網(wǎng)絡(luò)稱號簡直是為我量身定做的啊!”起不來床便也算了，起床后的洗漱總是僅僅只有十分鐘。如果你超時，那抱歉，你只能去接受懲罰嘍!每當我去接受懲罰的時候，心里總是不是滋味，苦苦地……
[辣]
“我不就是在自習課睡了會覺嗎?還虧得我信任你，沒想到你竟去打小報告，真心看錯你了!”同學小甲氣勢洶洶地說道，小丁聽了心中很不是滋味，于是還口道：“你們做了有什么不敢承擔的，怕了嗎?呵!當初敢睡覺，現(xiàn)在倒在這里罵起我來了，也不知道羞羞臉。”甲說：“你這個小喇叭筒到底是怎樣?”丁還道：“想怎樣就怎樣!”雖然她們被其它的同學扯開了，但我還是聞到了教室里濃濃的火藥味和強大的辣味……
青春里充滿了酸甜苦辣，卻讓我們的青春充滿了精彩!
青春的天空總是那么新鮮誘人!清點青春小滋味，我可以收獲青春的美好時光!清點青春小滋味，我可以擁抱青春似錦的華年!清點青春小滋味，我可以感悟充滿詩意的人生!清點青春小滋味，我認識了人生的寶貴，感悟了歲月的魅力!
讓我們放逐青春，瘋狂一把吧!
青春演講稿15
老師、同學們：
大家好！
老師，您就像春雨，澆灌著幼苗；您就像蠟燭，照亮著心靈。您用那無私的青春耕耘，讓花園里的鮮花遍地盛開。您是我們?nèi)松械穆窐耍敢覀冏呦虺晒χ贰Ｄ侵腔鄣念I(lǐng)航，讓我們的人生精彩不斷。
著名教育家葉圣陶說過“教師就是捧著一顆心，不帶走一根草的人”。在我這幾年的求學生涯中，身邊就不乏這樣無私奉獻的好老師。我最敬愛的老師——胡廣鵬校長，就是一位把自己的青春和汗水都奉獻給了教育事業(yè)的好老師。胡廣鵬老師在大水田中學默默耕耘了二十三個春秋。二十三年如一日，他堅守教育教學第一線，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學子，書寫了一個又一個教育佳話。他愛生如子，親自掏腰包幫助一個又一個貧困學子度過難關(guān)。“果實的事業(yè)是珍貴的，花的事業(yè)是甜美的，讓我來做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜的，專心垂著綠蔭。”這就是胡廣鵬老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。他用自己的行動為大水田教育事業(yè)樹立起一座豐碑。
李小華老師，來自南岳廟的支教老師，在這個偏僻的鄉(xiāng)村中學一待就是九年。扎根山區(qū)，忘我工作，愛生如子。把自己的智慧和汗水灑在他所熱愛的教育事業(yè)上。多次被縣教育局評為優(yōu)秀的支教老師。
羅丹老師，我的班主任，更是一位好老師。她不僅給我們傳授知識，還教給我們做人的道理。時不時地關(guān)心我們，噓寒問暖。讓我們這些留守學生感受到了久違的親情。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這不是對老師最崇高的禮贊嗎？老師燃燒了自己，照亮了我們前行的道路。在這畢業(yè)之際，我想親口對您說：“老師，您辛苦了！您把自己的青春都灑在人類最崇高的事業(yè)上，您從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。我向您致以最崇高的敬意。”
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