與法同行演講稿（精選18篇）
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在日新月異的現代社會中，越來越多人會去使用演講稿，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的與法同行演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
與法同行演講稿 篇1
尊敬的老師、同學們：
大家好。我是來自二年級的xxx，今天，我演講的題目是“養成好習慣，鑄就中國夢”。
很久以前，有個小和尚，想學會理發來幫寺廟的和尚剃發。于是他就開始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃發,當他第一次幫人剃發，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知，小和尚成了殺人犯。
為什么呢？答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習時養成了把剃刀插向冬瓜的習慣，盡管為自己的師兄剃發時心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習慣害了他。
雖然這個故事有幾分夸張，但我們應該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養成好習慣，改掉壞習慣。比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好；學習時，養成正確的讀書寫字姿勢；行走在大街上時，能自覺遵守交通法規，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座…… “文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現文明。
如果你還沒有做到，就從現在開始。在家，做孝敬父母的好子女；在學校做講文明、懂禮貌的'好學生。讓我們愛護校園里的一草一木，讓我們在課堂上認真學習，課下和同學快樂友好地玩耍，讓我們在這里留下童年最美好的回憶。 同學們，行為養成習慣，習慣改變性格，性格決定命運，讓我們從細節處開始，從現在開始，培養良好習慣，為實現中國夢而奮斗！
我的演講完畢，謝謝大家！
與法同行演講稿 篇2
老師們，同學們：
大家好！
今天，我們演講的題目是：《與法同行，快樂成長》。
談到法律，大家腦海中浮現的是莊嚴的法庭，嚴肅的法官，因而總覺得法律離我們很遙遠。其實，揭開“法律”神秘的面紗，我們不難發現法律早已似空氣一樣彌漫在我們的生活中，法律一直與我們同行著，并伴隨著我們的成長。
我們每天都要過馬路，你知道是什么保障馬路上熙熙攘攘的人流、汽車安然有序地度過嗎？是交通法規。我們每天都要吃飯，你知道是什么保障我們飲食安全嗎？是國家的食品安全法。我們身邊的每一個孩子到了上學的年齡都能夠快樂入學，你知道是什么保障我們求學的權力嗎？是《中華人民共和國義務教育法》。我們的生活安定美好，你知道是什么保障我們國泰民安、社會和諧嗎？是《中華人民共和國刑法》。
所有的這一切，都清晰地告訴我們，法律不僅就在我們身邊，而且每天在為我們的學習生活保駕護航。古人云“國有常法，雖危不亂”。正是有了法律，我們的社會才變得和諧，變得有序，變得幸福安康。
法律不僅守護我們未成年人健康成長，也是維護我們權利的有力武器。最近，同學家新買的櫥柜出了點問題，打開門就是一條小裂縫。媽媽向商家反映了這一情況，誰知商家并不承認。于是想到了平時課上，老師告訴我們要善于拿起法律武器來捍衛自己的合法權益。于是，他讓媽媽找出了發票等收據，嘗試撥通了12315，投訴了商家。沒想到，通過12315的協調，商家竟然答應換新的了。這件事也教會了我們要學會用法律武器保護自己。
作為小學生的我們更要遵紀守法。從認真聽課做起，從保證每一節自習課紀律開始。都能夠做到嚴格自律。養成自我約束的好習慣。從杜絕抄襲作業開始到自覺抵制社會不良思想。如果你認為違反一下學校紀律沒什么大不了，只要我以后不違法就行。請你快點打消這種念頭吧！現在小小的'放松很可能釀成將來一次大的失足。古人曾說：“不以善小而不為，不以惡小而為之。”我們千萬不要因小錯而釀成終生大錯，成為社會的罪人啊！所以學校要求我們從一名合格的小學生做起，當我們走出校園，融入社會后，更要力促自己成為一名知法、懂法、守法、護法的好公民。
法律就像一盞明燈，照亮了我們日常生活的每一個角落；法律又似一位導師，指引我們前行的道路；法律更如一位朋友，時刻伴隨我們左右。法律在我們的成長路上一直和我們相伴相隨，呵護我們成長。那么，就讓我們攜起手來，讓成長與法律同行，讓和諧溢滿神州！
我們的演講到此結束！謝謝大家。
與法同行演講稿 篇3
老師們，同學們：
今天，我講話的題目是：與法同行，健康成長。
當今社會，正是由于有法律的存在，我們的權利才能得到應有的保障。今天，“學法、用法、守法、護法”已逐步成為大多數公民的自覺行為，作為當代社會中思想活躍、朝氣蓬勃的青少年，你們法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的先后頒布實施，充分體現了黨和國家對青少年合法權益的關注，我們學校一向重視對同學們的法制宣傳教育，營造了安全、和諧的校園環境，但我們也清醒地看到：少數同學年少氣盛，法制觀念淡薄，做事缺乏理性思考，有時不計后果;也有的'同學在處理同學關系中講義氣，不能分清是非曲直，甚至釀成校園暴力;有的同學正經受著“網絡誘惑”，陷入其中不能自拔，荒廢學業。這些行為不僅違反了校規校紀、損害了學校的形象，而且不利于自身良好品質的形成，甚至有可能因此而走上違法犯罪的道路，應引起我們的高度重視。
借此機會，我向大家提出幾點建議：首先，要樹立正確的道德觀、人生觀，不斷提高自身的思想道德素質。只有道德高尚的人才能對社會有所貢獻，有遠大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏，體現自身價值。其次，要提高法制觀念，認真學習各種法律法規，做到知法、守法。遵守紀律是遵守法律的最基礎的環節。我們要從學習《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》入手，養成良好的守紀習慣，用校紀校規約束自己的行為，做到嚴格遵守。此外還要認真學習相關的法律法規如《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法》等等。要清楚地知道我們應該履行的法律義務和責任，自己所擁有的權利，自己應明確地知道，什么可以做，什么不可以做，要學會對自己行為的控制，增強法制意識，增強辨別是非和自我保護能力。第三，要從小事做起。古人云：“勿以惡小而為之。”任何丑惡的、不良的行為和習慣，不管它是多么的微不足道，我們都應小題大做，絕不讓它蔓延。“學校是我家，愛護靠大家”，我們要有寬廣的胸懷，不因小事激化同學矛盾，搞好團結，愛護公物，保持校園環境的優美整潔。在學校做個好學生，在社會做個好公民。
另外，作為未成年人，我們要增強自我防范意識。建議同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：第一、同學們要以免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子面對面搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。第二、如果同學們發現自己正在或已經受到非法侵害的，就應該采取正確的途徑解決。如及時向學校、家長或者其他監護人報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者政府主管部門報告。
法無處不在。同學們，讓我們攜起手來，知法守法，與法同行，我們現在只有從一名合格的小學生作起，當我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民。
與法同行演講稿 篇4
親愛的老師、同學們：
青少年是祖國的未來，民族的希望，黨和國家歷來重視對青少年的教育、引導和保護，并為青少年的健康成長創造良好的條件和環境；青少年正處于長身體、長知識的重要時期，各方面都很不成熟，缺乏自我保護意識和能力；由于社會環境復雜，存在著不利于青少年健康成長的因素，青少年合法權益和身心健康受到侵害的現象時有發生。因此，加強對青少年的'法律意識，已是一件刻不容緩的事情了。
這是一個真實的故事：一個15歲的始興縣花季少年，學習優異，屢受表揚。家境也不貧寒。但在短短的兩個月里，盜竊摩托車8輛。將所得的賬款全部用于上網，后被民警發現，方知他將賬款全部用于“地下城與勇士”這一個虛幻的網絡游戲中。
雖然這個花季少年未滿18周歲，可以減少一些刑期。但是這個孩子已經踏上了一條不歸路，給孩子的生活蒙上了很大的陰影。
讀了上面的故事，你是否也受益了呢？遵守法律、做一個合法公民，要用行動去證明：
1、嚴格要求自己，在校遵守法律法則，養成良好的學習、生活習慣。
2、樹立法律意識，學習用法，學會用法律保護自己，維護自身的合法權益。
3、提高識別是非能力，學會拒絕不良誘惑，許多青少年因為法制觀念不強，抵御誘惑能力差，最終誤入歧途，悔之晚矣。我們要以此為戒，讓那一些些觸目驚心的畫面離我們遠去。
21世紀——一個充滿競爭的時代，作為祖國的未來，我們不可忽視法律——因為它的存在，我們的社會秩序才更加井然有序；因為它的存在，我們的生活才更加自由；因為它的存在，我們攀登的腳步才更加堅實。
與法同行演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我在國旗下講話的題目是《成長路上，與法同行》。
同學們，在我們成長的路上，有一雙手一直在牽引著我們，它規范著我們的日常行為，修正著我們前行的航向，抵擋著我們路途中的風浪，伴隨著我們成為參天大樹，這就是：道德與法律。
同學們，我們學校在優化校園環境、規范學生的日常行為、建設平安校園、法制校園和實施素質教育方面做了大量有效的工作。比如通過黑板報、宣傳窗以及法制教育專題講座等活動，向同學們宣傳學法、懂法、守法的重要性，目前，整潔優美、文明有序的校園氛圍，給同學們提供了身心和諧發展的平臺，同學們置身于這樣的環境中一定會心情愉悅，積極樂觀，充滿希望。
但我們也清醒地看到，校園違法和安全事件時有發生，究其原因，有社會方面的，有家庭方面的`，也有學校教育方面的。少數同學年少氣盛，法制觀念淡薄，做事缺乏理性思考，有時不計后果；也有的同學在處理同學關系中講義氣，不能分清是非曲直，甚至釀成校園暴力。由此可見，知法守法，與法同行，才是青少年健康成長的必經之路。同學們，遵紀是守法的基礎，作為學生，我們應從遵守校紀校規做起，從小事做起，從身邊的點點滴滴做起，從同學之間的互相監督，到能夠做到嚴格自律；從被動的受約束到主動的養成遵紀的習慣；遠離青少年成長的那些不良行為。做到不曠課，不夜不歸宿，不打架斗毆，不向他人索要財物，不尋釁酗酒。在同學交往中提倡建立文明健康和睦友好同學關系，嚴厲禁止同校外人員嵫事。
同學們，我們學校有著優良的校風和學風，一代又一代的莘莘學子成為社會各行各業的佼佼者。為了使文明之花在校園里長盛不衰，使丑陋現象無生長土壤，希望同學們要“學法、用法、守法、護法”，讓法律為我們健康成長護航，讓法律意識永駐心中。依法治校、構建和諧校園是一項任重而道遠的任務，讓我們全體師生攜起手來，自覺抵制不良思想，不斷增強法律意識，與法同行，共創美好未來。謝謝大家！
與法同行演講稿 篇6
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好。今天我演講的題目是：《與法同行，共建和諧社會》。
一直以來，人們“談法色變”，避而遠之。今天，站在這里，我才發覺自己對法律的的理解，太過狹窄，太過膚淺。
談到法律，大家腦海中浮現的是莊嚴的法庭，嚴肅的法官，因而覺得法律離我們很遙遠。其實，揭開“法律”神秘的面紗，我們不難發現：法律早已似空氣一樣，彌漫在我們的生活之中。我們每天都要過馬路，是交通法規保障著，熙熙攘攘的人流安然有序地度過。我們每天都要吃飯，是國家的食品安全法在保障著我們的飲食安全。我們身邊的每一個適齡兒童都能夠快樂入學，是《中華人民共和國義務教育法》在保障著我們的求學權利。其實，讓我感觸最深的是國家還專門為我們中小學生量身定制了一些法律法規，有效地呵護了我們的身心健康。
網絡的存在，給整個世界帶來了無盡的方便，它開闊了人們的視野，打破了地域的限制，增進了人與人之間的`交流。但誰都知道，網絡又常常讓人沉迷其中，不能自拔。有多少家庭因為孩子遭受網絡毒害而痛苦不堪哪！法律是社會得以穩定的基礎，是我們生活中不能缺少的部分。法律，就像一條準繩，約束人們的言行舉止；它仿佛又像是一位天使，時時刻刻地保護著我們的安全；它還像一面鏡子，映射出人性的善良與丑惡。法律像磐石那樣堅固，堅不可摧。
法與我們的生活息息相關，法與我們的工作血脈相連。法以崇高匡扶正義，法以公平蕩滌邪惡；法時刻保障著我們的權利，法敦促人們去踐行義務；法帶著理性的光芒，彰顯正義，昭示公平。所有的這一切，都清晰地告訴我們，法律不僅就在我們身邊，而且每天在為我們的學習生活保駕護航。正是有了法律，我們的社會才變得和諧，變得有序，變得幸福安康。
同學們，法律就像一盞明燈，照亮了我們生活的每一個角落；法律又似一位導師，指引我們前行的道路；法律更如一位朋友，時刻伴隨我們左右，呵護著我們的成長。同學們，就讓我們攜起手來，與法同行，讓和諧溢滿神州！
與法同行演講稿 篇7
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
一直以來，人們“談法色變”，避而遠之。依法律己，依法辦事，是一個公民最起碼的做人底線。今天，站在這里，我才發覺自己對法律的的理解太過狹窄，太過膚淺。
法與我們的生活息息相關，法與我們的工作血脈相連。法以崇高匡扶正義，法以公平蕩滌邪惡；法時刻保障著我們的權利，法敦促人們去踐行義務；法帶著理性的光芒，彰顯正義，昭示公平。
作為教師，教書育人是其天職。在履行天職的過程中，我們也應讓法律常駐心間。
據報載，河南某縣一名在教學第一線的特級教師，因愛提意見被解聘。幾個月來呆在家里無班可上，無課可教，將這位教師置于一種無奈的境地。這位教師曾榮獲“市先進教師”稱號，省教委授予他“特級教師”稱號，在該縣一中任教長達25年。
試想一名教師，品格高尚，業務精湛；使命感使你以教書育人為根本，責任心驅使你為教育甘灑汗水。但權利被剝奪，尊嚴遭踐踏。我們應該勇敢地拿起法律的武器，捍衛權利，維護尊嚴，讓法常駐心中，為我們每一個人的教育人生保駕護航。
杭州某初中學生徐某，生性懦弱，膽小怕事。同學的騷擾、責難、欺侮，使徐某身心受到傷害，導致精神分裂。受傷的是心靈，累及的是一個家庭。家長一紙訴狀將學校告上法庭。
法院認為：徐某在就讀期間，教師明知其性格內向，精神長期處于緊張壓抑狀態，學校管理上存在漏洞，應當承擔相應責任。受到同學欺負，不及時告知老師，導致長期壓抑，精神分裂，自己吞食自己釀下的苦果。
官司沒有輸，輸掉的卻是一份沉甸甸的`責任。想想這件事的前因后果，耐人尋味。教書育人是教師的天職，用心教書，用心育人，是教師的至高境界。結果不易掌握，但過程可以控制。因職業的特殊性，教師無小事，事事應楷模。
看一看我們面臨的現狀令人擔憂。“教育是高風險行業”，“教師是高風險職業”是廣大教師的感慨與無奈。在校學生稍有閃失，家長、千方百計找到與學校的“連結點”，讓學校難脫干系，賠償！對“相關”人員，處罰！學生私自外出，深夜歸來翻墻，老師喊了一聲，“驚恐”摔傷，老師、學校都有“過失”，賠償！老師帶學生到公園感受自然，老師千叮嚀萬囑咐，但有的學生就是不聽，翻越隔離欄被動物咬傷，學校、老師都得賠償！學校三令五申學生不準下河洗澡，學生午間溜出溺水，賠償！因為護衛沒有高墻，校門沒有崗哨，這就是你學校的過失！賠償，賠償，賠償……
與法同行演講稿 篇8
尊敬的領導、老師、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：成長路上與法同行。提起法律，給人以神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規范著人們的行為，促進經濟的發展，維護社會的穩定。
但是，卻有一些少年，因為不懂法，不規范自己的行為，走上了犯罪的不歸路。我們身邊曾發生這樣的事情：小東一直是品學兼優的好學生，后來迷上了網絡游戲，成績一落千丈，由于沒有上網的費用，他就去偷奶奶的'錢，并殘忍地殺害了奶奶。在20xx年的4月，我市某中學幾名學生，因“口角之爭”，將一名同學殺害了，他們也得到了法律應有的制裁。同學們，這是多么沉痛的教訓啊！
我害怕看見那樣一雙雙眼睛，稚嫩的眼神里透出荒涼與絕望；我害怕看見那樣的一個個身影，靈巧的雙手被沉重的鐐銬禁錮；我害怕看見那樣一個個靈魂，走在少年的花季里卻只能透出鐵窗仰望一角星空。 我痛心，一個個花季年華的生活就這樣消沉；我遺憾，一朵朵含苞欲放的蓓蕾竟結出罪惡的果實；我迷惑，為何會發生這樣一件件驚人的犯罪案件？但是，我堅信，我們可以與法同行，制止這一場場悲劇的上演。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們從認真學習做起，從保證每一節課紀律開始，從同學之間的互相監督，到能夠做到嚴格自律；從被動地受約束到主動地養成遵紀的習慣。只有從一名合格的小學生做起，將來我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民！
21世紀——一個充滿競爭的時代，作為祖國的未來，我們不可忽視法律——因為它的存在，我們的社會秩序才更加井然有序；因為它的存在，我們的生活才更加自由；因為它的存在，我們攀登的腳步才更加堅實。同學們，從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的成長之路吧！
我的演講結束了！謝謝大家！
與法同行演講稿 篇9
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好！
我是來自資環學院10級生教班的XXX同學。我今天演講的題目是《與法同行》。 法律是國家制定或認可的，由國家強制力保證實施的，以規定當事人權利和義務為內容的具有普遍約束力的社會規范。法律也有“公平”、“正義”的含義.法律是使社會規范，有序發展的一種制度。法律在我們生活中無處不在，他一路上陪伴著著我們。就讀在大學、我們還沒踏入社會，所以我想簡單談一下，我們身邊的校園生活。現在法律制度其實很完善，但我們身邊的一些大學生因為不知法、不懂法的原因出現了些不遵守學校制度打架的，從事不良事情的，甚至因為小小的事情不珍惜生命，互相殘殺、自殺的的也有。
同時，我們身邊還有一些這樣的大學生，成功的年輕人。就如大家都熟悉的新東方集團的總裁愈敏洪。他也是從大學走過來的.，他現在的成功就是大學里刻苦努力，認真思考的基礎來的。還有一名，離我們新疆同學很近，跟我們同齡的一名大學生——帕合麗婭·艾西熱普。我們參加高考的那年，她以接近滿分的分數考上了她所希望的大學，同時獲得“理科狀元”，“新疆第一人”等的榮譽。在她的生活中，她的目標一直很明確，思路也很清晰。在享受法律給她的權利的同時沒忘記法律要她的責任，她在很好的環境中生活，但也一直在努力學習。到最后變成了一個家里的好孩子，學校的好孩子，社會上的天才！
從這些就能看出來，法律在我們生活中起很重要的作用。因此，大學生在校期間，不僅學好各類課程，也注重學好法律知識，提高法律意識。通過知法、懂法要實現守法！生活中樹立好目標，珍惜生命，按法律限制自己的舉止行為，要與法同行！
我是來自新疆的名學生，我們從那么遠的新疆到美麗的湘西，其實給我們的人生路又被增添了一個新片段。不過，在民俗、文化的特性等原因，我覺得，我們跟我們周圍的同學有一定的差別。因此，為了處理好各類關系，為了做民族和民族之間的橋梁，我們應該更嚴格的要求自己，更應該知法懂法。不僅學會通過法律保護自己，更是知道自己法律上的責任，56個民族本來就是一個家人，這個家里的每個人都需要互相理解，互相尊重，互相保護，在這個基礎上和睦相處。所以我就們大家更是要與法同行。
我想，即將踏入社會的我們來說責任就是把握好現在的機會，各方面完善自己，學好法律知識，培養愛國愛疆的精神踏入社會后為國家、為新疆的和諧順速發展奉獻出自己的一份力量！
總之，要做一個合格的大學生，知法、懂法、守法的公民要現在開始，要從小的事情開始。就現在開始帶動大家與法同行！
謝謝大家！
與法同行演講稿 篇10
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好。今天，我演講的題目是《與法同行，健康成長》
在的成長道路上，我們有太多次的失敗需要自己的重新站立，太多的是非需要自己明辨、理清，太多的希望會突然變為了泡影，太多的失望會讓我們陷入迷茫。而一路上，只要我們與法同行，再多的困難也抵擋不住我們青春的腳步。
同學們，21世紀是一個法治社會，所以我們必須知法、守法。然而很多中學生正是因為法律意識淡薄，漠視法律，在不知不覺中誤入歧途，最終受到了法律的制裁。所以，我們作為21世紀的青少年，祖國未來的希望，在我們的'成長道路上，我們必須與法同行，才會使自己健康成長!
讓我們重新好好看看《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，然后捫心自問，我們有誰能完全做到了呢?或許你會說：“每一個人都不可能是十全十美的”。然而同學們，如果我們因此就不去努力做，我們又怎么能夠成為合格的中學生呢?
“無規矩不成方圓”，我們不要忽視遵守紀律的作用，以小見大的道理人人都懂。如果你認為違反一下學校紀律沒什么大不了，只要我以后不違法就行，那么請你趕快打消這種念頭吧!現在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。何苦要等到受到法律制裁的威嚴才悔恨呢?所以，要想成為一個知法、懂法、守法、用法的合格的中學生，我們就要從點滴做起。學法源于一點一滴，守法始于一言一行。古語說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。當沖動襲來時，我們要告誡自己：沖動是魔鬼。因為一個意念可能導致你犯罪，一個想法可能會讓你一生流淚。讓我們心中時刻銘記法律，銘記法律的威嚴與壯義。
作為新一代的我們，要弘揚法律精神，爭做時代先鋒。現在，我們要從一名合格的中學生做起，當我們走出校園，融入社會這個大家庭后，才能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民。當你的合法權益受到侵害時，能積極主動地利用法律武器，來維護自己的正當權益;當你躊躇不前時，把法律當作正義的化身，為你指明正確的道路。
同學們，讓我們一起來學習法律，遵守法律，在法律這座雄偉的大廈的庇護下健康成長吧!
與法同行演講稿 篇11
尊敬的評委、老師們：
您們好。今天，我演講的題目是《成長路上與法同行》。
先給大家講一件我親身經歷的事情。那是一個漆黑寒冷的夜晚，我正坐在窗前看書。突然，從樓下傳來一聲凄厲的叫聲，緊接著，又傳來了咚咚的腳步聲，嘭嘭的關門聲，撕心裂肺的哭喊聲，院子里像炸開了鍋！究竟發生什么事了？我和媽媽立刻關上門，飛快地跑下樓去。只見院子中間的地上正躺著一個人，一邊不停地打著滾，一遍用幾乎嘶啞的喉嚨不斷地叫喊著：“孩子，我的孩子，我要我的孩子！”
這不是開建材店的陳阿姨嗎？就住在我家對面的二樓。“孩子”不就是她的兒子李星嗎？他兒子去年不是剛去外地上職校嗎？究竟出什么事了？
第二天，媽媽告訴了我事情的來龍去脈。原來陳阿姨和丈夫因忙于做生意沒時間管兒子。李星上初中后迷上了電游，沉溺在虛幻的網絡世界里無法自拔！起初他用自己的零用錢玩，慢慢的就偷偷從媽媽的包里拿，最后甚至把手伸進了同學的書包！拿著這些不光彩的錢，他一有時間就往網吧里鉆，還結交了一幫社會小混混，吃喝玩樂、搶劫盜竊、打架斗毆樣樣都來，他的人生就這樣一步一步地滑向了深淵？
昨天下午，他在當地網吧和別人因爭搶一個座位發生沖突，自認為吃了虧的他一氣之下喊來了社會上的那幫哥們，雙方在網吧里大打出手，最終在混亂中，對方用隨身攜帶的水果刀瘋狂地捅向了他，經醫院搶救無效，這個16歲的孩子永遠地離開了這個世界？
16歲，他才16歲呀！這是一個多么美好的數字！這是一個多么令人羨慕的年齡！他人生的樂章才剛剛奏響，怎么就這樣戛然而止了呢？
今天，我站在這里，就是要把答案大聲地告訴在座的每一位，告訴全天下所有的'同齡人，這，就是不知法、不學法、不懂法、不守法的惡果！假如從小就養成了遵紀守法的好習慣，假如從小就學會了分辨是非，假如從小就懂得“勿以惡小而為之”的道理，那這一樁樁的觸目驚心，一件件的血淚斑斑還會有嗎？那一組組冰冷的統計數字還會有嗎？那一朵朵鮮艷的花朵還會凋謝嗎？那一個個鮮活的生命還會消逝嗎？
令人可喜的是，我們睢寧的法制教育越來越引起重視！今天我們站在這兒，慷慨激昂地說法講法，不就是最好的證明嗎？我們學校更是把學生的法制教育擺在首位，多次利用廣播站宣傳普法知識，召開“遵紀守法”的主題隊會，舉辦法制手抄報競賽？這些豐富多彩的活動，使我們每一個和平孩子的法律意識不斷增強，法制之花開滿了整個校園！
同學們，朋友們，在我們成長的道路上，法如明燈，時刻照亮我們前進的方向！法，無處不在！法，人人必知，人人必學，人人必懂，人人必守！讓我們從今天做起，從現在做起，從身邊做起，從小事做起，嚴格自律，遵紀守法，做新時代的好少年！在祖國這個大花園中，讓我們這些嬌艷的花朵永不凋謝，永遠在春天的陽光里盡情綻放！
我的演講到此結束，謝謝大家！
與法同行演講稿 篇12
尊敬的各位老師、同學們：
大家上午好。12月4日是我國的法制宣傳日。我們都知道，現代社會是個法制社會，懂法、守法是現代社會作為一個公民的基本能力和素質。
20世紀以來，青少年犯罪是各國共同面臨的一個突出的社會問題。據有關部門統計，我國青少年犯罪占全國刑事立案比例一直較高，約為65％，處于居高不下的局面。特別值得注意的是，近年來，14-18歲的青少年發案率上升較快，成為違法犯罪的高發年齡階段，并以侵犯財產型犯罪等居多，團伙作案數量劇增。人之初，性本善，這些少年，曾經天真無邪，如同一張白紙，他們的人生座標為什么變得如此扭曲？人生最初暗淡的一筆來自哪里呢？究其青少年犯罪的原因，既有主觀因素又有客觀因素，更是主、客觀因素相互作用所致。在這里，我想就其中的青少年不良的個性傾向性，談談導致他們違法犯罪的.原因。
人的個性傾向性是個性中最主動，最積極的因素，它決定著人對現實的態度，決定著人的認識和活動的趨向與選擇。個性傾向包括人的需要和動機、興趣、信仰、觀念體系等，不良個性傾向性是大多數青少年實施犯罪行為的主觀心理因素。青少年的不良個性傾向在需要方面主要表現為：具有強烈的物質欲，權力欲，報復欲；在觀念體系上，概括地說，主要表現為世界觀、道德觀、人生觀不端正，事事以自我為中心，只想索取，不愿奉獻的極端利己的價值觀；過分追求金錢，享樂，名利，實惠，講究吃喝的人生觀；善惡、美丑、榮辱、愛憎、是非、苦樂，得失完全顛倒的道德觀；哥們義氣高于一切的封建幫派式的友誼觀；放蕩不羈，崇尚低級感官刺激的生活觀；只知道享受權利，從來想不到盡自己的義務；錯誤的認為自由就是率性而為，從來想不到自己應該擔當的責任等等。正是在這些強烈，畸形的欲望驅使和錯誤觀念的支配下，一些青少年走上了犯罪的道路。
同學們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，為推進我國依法治國方略的實現做出自己應有的貢獻。
我的講話完了，謝謝大家！
與法同行演講稿 篇13
各位領導，老師，同學們：
早上好。今天我在國旗下講話的題目是：做知法、守法、用法的好公民。
談起法律，總會給人以神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、紀律一起，都是與我們息息相關的。正是有法律的存在，我們的生命和財產才得到應有的保障。作為當代中學生，我們應思考的是：在我們的成長道路上如何與法律同行？有同學可能會說：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我可以說：不是的！法律離我們很近，在法律面前，人人平等。
近年來，青少年犯罪現象有呈上升勢頭，而且犯罪的一般是18歲以下的在校學生。根據來自中國青少年違法犯罪研究會的統計資料表明，近年內，青少年違法犯罪總數已經占到了全國刑事犯罪總數的70%以上，其中十五六歲少年犯罪案件占到了青少年違法犯罪案件總數的70%以上。由于犯罪，給他們以后的人生帶來了極大地危害。比如：案件一：某中學兩名高一學生，在班級打掃衛生中追逐，其中一位不小心將另一位的毛衣撕開一個小口，兩名學生互相推拉爭執。老師將他們帶回辦公室進行勸導，兩人均表示和解。誰知放學后，在其他三名同學慫恿下，毛衣被撕破的同學再次追上對方要求賠償，對方不答應，兩人扭打在一起。廝打中，毛衣被撕破的'同學手握借來的小刀揮動捅插，插的同學頸部和左前胸各中一刀，最后因搶救無效而死亡。案件二：某市一中專學校經常發生偷盜案件，后被警方破獲，抓獲的14名案犯中有10名是在校學生，為首的兩個也是該校之前已經開除的學生。
作為中學生的我們，我們的任務是學習，想好好的學習，前提必須要遵紀守法，而遵紀是基礎。我們千萬不要忽視遵紀的作用，這些青少年犯罪都是從小都是嬌生慣養，爭強好斗和受外界的不良影響，“以小見大”的道理人人都懂。如果你認為“現在違反一下學校紀律沒什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就請你趕快打消這種念頭吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”何苦要等到法律制裁的時候才后悔呢？所以我們現在只有從一個合格的中學生做起，將來當我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
同學們，要做一名遵紀守法的公民，就要從以下三方面做起：
一、學法。通過學習法制知識，才能邁好人生的第一步。我們廣大的青少年只有學習了法制知識，才能知道是什么是合法，什么是違法，學會分辨是非，識別善惡，從小養成遵紀守法的良好習慣，才能夠清楚地明白法律的重要性。
二、守法。法制法規是神圣的。我們守法，就可以在法治的保護下自由飛翔。違法就會受到法律的制裁，廣大的青少年只有懂法守法，才能依法辦事，遠離犯罪邊緣線。
三、用法。法制法規無處不在。它像我們身旁的騎士，時刻保護我們。我們應該合理的運用法制知識來保護未成年的我們應該享有的權利和義務。運用我們手中的法制法規，保障我們和我們身邊的人。
同學們，在21世紀這個競爭激烈的社會中，我們不僅要重視科學文化素質，更要培養高尚的道德修養。有了法律，我們的秩序更加井然；有了法律，我們的生活更加自由；有了法律，我們攀登的腳步會更加堅實。
同學們，從今天起，從這一刻，讓我們一起與法律同行！我的講話完畢，謝謝大家。
與法同行演講稿 篇14
尊敬的各位、老師，親愛的同學們：
上午好！
今天我講話的題目《學法、知法、懂法，做個守法小公民》。
常言到“沒有規矩，不成方圓”，大到一個國家，小到一個集體，一個個人，一切行為必須在法律允許的范圍內進行。依法治國、依法治校，是維護社會安定、校園有序的重要保障。作為國家小公民，校園的小主人，同學們也有責任和義務學習法律知識。通過學習法律，我們就會明白：什么事情可以做，什么事情不可做，什么樣的行為受法律保護，什么樣的行為是法律所禁止的。
或許有的.同學覺得法律離我們很遙遠，但只要你仔細觀察，就會發現法時刻存在于我們的身邊，或許在不經意間你就違反了相關的法律法規。例如當你過馬路的時候，你有沒有嚴格按照“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的交通規則？放學后，你有沒有出入游戲廳、黑網吧等場所？走進美麗的校園，當我們走在走廊里，會偶爾聽到同學們嘴里傳出難以入耳的粗話、臟話，并可能演變成武力，造成意外人身傷害；有的同學搞惡作劇，故意毀損學校的桌椅，拿走班級內的教學工具，損壞消防器材等公共設施。
以上列舉的種種現象不都是我們身邊的違法行為嗎？這其中有你嗎？人們常說，“小時偷針，長大偷金”，小錯不改使他們越陷越深，最終走向了犯罪的深淵。面對朋友，面對家人，他們青春稚嫩的臉上顯露的是深深的悔恨與無助。在那么多鮮活的悲劇前，我們更應該引以為戒，千萬不要因小錯而釀成終生大錯，因為守法與違法犯罪往往只是一步相隔。
在現今競爭日益激烈的社會，我們不僅要重視科學文化素質的培養，更要重視培養遵法守法的意識，在行為和情感上增強對法律的認識和尊重，因為遵紀守法是每一個公民應盡的社會責任和道德義務。為了自己和家人的美好生活，在此我呼吁，同學們平時抽出一點時間認真閱讀一些法律書籍，了解基本的法律要求，并從身邊一點一滴的小事做起，養成遵紀守法的好習慣。做一個知法，守法的合格小公民。謝謝大家！
與法同行演講稿 篇15
尊敬的各位老師，親愛的同學：
你們好。今天我演講的題目是《法在我心中》。
每天，當清晨的第一縷陽光照射大地，我們能夠乘著徐徐微風，邁著輕盈的步伐，快樂地走在上學的路上。這一切，源于我們生活的世界有一把標尺，它規范著我們的行為，告訴我們什么事可以做，什么事不能做，它像一把撐開的大傘時刻保護著我們成長。它的名字叫‘法則’。 從我有記憶起，爸爸媽媽就在我心里播下了“法”的種子：未經他人允許，不能隨便拿別人東西；小朋友在一起玩耍不能動手打人；時刻記得尊老愛幼。上學后，法在我心里慢慢生根發了芽。學校的老師們，每天會用活生生的例子教育我們遵紀守法。當我漸漸長大，對法的認識越來越深刻的同時，疑惑也在心里滋生，我心中的法開始搖擺不定。
那一天，我在路上看見一位叔叔，隨手就把煙頭扔到地上，其實走幾步就有垃圾桶了；那一天，我和爸爸坐地鐵，高峰期人特別多，但當地鐵門打開時，外面的人還沒等里面的人出來就急忙往里沖，結果里面的乘客出不來，越堵越擠，差點擠倒了好幾個人，看著真鬧心啊；那一天，爸媽帶我去公園玩耍。我看見湖邊有一群大哥哥大姐姐在燒烤，可是他們走的時候，卻把垃圾扔在了湖邊，有的人甚至還把飲料瓶扔進了湖里。當時我真想上去提醒他們，可又害怕人家罵我，最后，我和爸爸一起把他們留下的垃圾扔到了垃圾桶里；那一天，在等待紅路燈過馬路時，一位阿姨拉著一個小妹妹。紅燈還亮著，小妹妹猶豫了一下，不敢邁步。那位阿姨拉著她的小手，催促說“走吧走吧”，滿不在乎地橫穿馬路。
多少次，我把我的疑惑告訴爸爸和老師，為什么我看到的一幕幕都偏離了我心目中法的標準？他們都笑著鼓勵我勇敢堅持心中的法。我明白了，我的疑惑是我的不自信。法，是人生的行為準則；法，是每個人的行為標桿；法，是神奇的.矯正器，他能讓我們站得直行得正。它，永遠在那里，不偏不倚。我希望我看到的世界，沒有那么多的不守法，不道德，也希望越來越多的人能夠遵守心中的法，那么我們將會在法庇佑的藍天下，快樂成長。
我想起一首詩里這樣寫：我曾經一遍遍閱讀，閱讀那人生的準則，事該怎么做，心該怎么想，話給怎么說。從此，法，在我心中，像慈母，又像嚴父，每一個標點都是前行的路標，指點迷津，答疑解惑，帶我走過一段段成長的日子。
與法同行演講稿 篇16
尊敬的輔導員老師，親愛的隊員們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是“法在我心中”。
明天是12月4日，是全國法制宣傳教育日，同時也是我國第五個國家憲法日。之所以確定這一天為“國家憲法日”，是因為中國現行的憲法是在1982年12月4日正式實施的。憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程。
俗話說：“沒有規矩不成方圓”，而法律就是我們全社會每個人都要遵守的規矩。每天各項法律法規都在規范著我們的行為，如升國旗時，《國旗法》對我們的行為有所約束；在上課、學習時，《小學生守則》和《小學生日常行為規范》就對我們有所要求；在回家過馬路時，《道路交通安全法》在保護和規范著我們；在預防欺凌方面，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》都作了明確規定。一句話，我們的學習生活中處處涉及到法，而《憲法》則是我國的根本大法，是國家制定其他一切法律法規的依據，所有中華人民共和國的公民都必須了解《憲法》的內容，遵守《憲法》的各項規定。
法律離我們并不遙遠，它就像空氣一樣，時時刻刻在我們身邊。了解法律常識，遵守法律法規，我們少先隊員應該努力做到以下四點：
一、學法。我們只有學習了法律知識，才能知道什么是合法，什么是違法，學會分辨是非、識別善惡。
二、守法。新時代的中國將是一個法制更加完備的社會，而我們每一個公民必須具備較高的'法律素質。我們要從小養成遵紀守法的良好習慣，才能依法辦事，遠離犯罪。
三、用法。法律法規無處不在，它時刻保護著我們。我們應該合理的運用法律知識來保護我們應該享有的權利和義務。
四、宣傳法。不僅我們需要用法律的知識武裝頭腦，還應該鼓勵我們身邊的人一起學習和掌握法律知識。
隊員們，國無法不治，民無法不立。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，為推進我國依法治國方略的實現做出自己應有的貢獻。
謝謝大家！
與法同行演講稿 篇17
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我是來自20xx級8班的謝xx，很高興能夠代表我們班站在這里演講，今天我演講的主題是法在心中，恰巧在3.15國際消費者權益日來臨之際，就來說說關于消費者權益保護的那些事。
近年來食品安全一直是我們身邊最常見也與我們生活最為密切相關的問題。從路邊的三無小攤，到整齊排列在各大超市柜臺上的奶粉、飲料、方便面。此外，各類假冒偽劣產品更是層出不窮，像“霸王”洗發水這些知名老品牌也難逃背負“假冒偽劣”、“欺騙消費者”的惡名。而最讓人深惡痛絕的是，在時代進步，電子商業飛速發展的今天，在淘寶等購物上頻頻出現的假冒偽劣產品，不少奸商打著國外代購的名義將國內的山寨產品貼上國外的招牌再郵寄到家家戶戶，更有不少名牌化妝品被爆料出用廢棄化妝瓶裝山寨乳霜，或是一層真貨一層假貨的小罐面霜，讓廣大消費者防不勝防。
早在1962年3月15日，美國總統肯尼迪就提出了消費者的四項權利，到了1983年，國際消費者聯盟組織確定將每年的3月15日確立為“國際消費者權益日”(world consumer rights day)，目的在于擴大消費者權益保護的宣傳，使之在世界范圍內得到重視，以促進各國和地區消費者組織之間的合作與交往，在國際范圍內更好地保護消費者權益。
我不希望我們只在每年的這個時候才想起自己還是一個消費者。每天，我們都在消費，“3·15”其含義已經不是原始意義上的單純的消費者權益保護日，它已成為一個消費者權益保護的代名詞。“3·15”這一天好過嗎?對某些不負責任的商家來說，也許好過，你消費者挑剔也不過就是這一天或者是前后幾天，興許還要借這個旗號好好的.坑消費者一把，不是說最危險也是最安全的時候嗎?也許不好過，如果我們都是挑剔的消費者，這一天，我們可以拿起法律的武器來保護自己，在平時的每一天，我們都像“3·15”一樣挑剔，把315變成365，使每一次消費都安全可靠。
美國權威的消費法典就寫了這樣一句話，只有挑剔的消費者，才能造就有規則的市場。所以，身為一名中學生，身為一名消費者，更是身為一名光榮的中華人民共和國公民，我們也應當在認真學習的同時，行動起來，保護好自己的以及身邊每一個人的消費者權益，樹立法律意識，堅持與違法犯罪作斗爭。
謝謝大家，我的演講完畢！
與法同行演講稿 篇18
親愛的老師,同學們：
你們好！
我國是社會主義法治國家，依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。法律規范著人們在政治、經濟、文化和社會生活各個領域的行為，維護著國家集體和公民的合法權益，作為中學生，我們要學法懂法，樹立法律意識，以遵紀守法為榮。
在我們的身邊，從家庭到學校，公共場所，每天都會發生大大小小各種各樣的事情或矛盾。這些看似生活中的.小事，往往都涉及到法律問題。這些不經意的習慣做法可能關系到守法或違法的問題。法律就在我們的身邊，我們必須時刻注意自己的行為是否符合法律要求，這就要求我們在學法上下一番功夫。我們要學會運用法律知識來辨別，判斷生活中所遇到的問題，消除對法律認識的盲點。要學會運用法律來保護自己和他人利益，維護和捍衛法律的尊嚴是一件十分光榮的事，我們每個人都應該遵紀守法。
中學生是祖國的未來和希望，我們只有懂得如何運用法律武器，才能在現實生活中保護自己的合法權益不受侵害。中學生法律意識的強弱，法律素質的高低直接關系到我國民主法治建設進程的速度，關系到依法治國方略能否實現。在學校，我們只是簡單的學習了一些基本的法律知識，樹立起了初步的法律意識。依法辦事，依法律己，運用法律維護自己的權利。但是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”我們可以多看有關法律的電視節目或書籍，感受法律的重要性。
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