座談會上的發言稿
在當下社會，能夠利用到發言稿的場合越來越多，發言稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。大家知道發言稿怎么寫才正確嗎？下面是小編收集整理的座談會上的發言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
座談會上的發言稿1
同志們：
在“3.15”國際消費者權益日即將到來之際，在這里我們召開20xx年紀念“3.15”國際消費者權益日“消費與安全”年主題座談會，目的就是要圍繞“消費與安全”年主題，廣泛深入地開展宣傳，充分發揮社會各方面作用，全面推動消費者權益保護工作深入開展，營造安全的消費環境，促進我縣經濟又好又快發展。借此機會，我代表xx縣消費者向應邀出席今天座談會的各位理事、企事業單位領導，表示熱烈地歡迎和衷心地感謝！
過去的一年，xx縣工商局、消費者協會在縣委、縣政府的正確領導下，堅持以人為本，構建和諧社會，維護廣大人民群眾的根本利益，樹立“一切為了消費者，一切服務消費者”工作理念，圍繞年主題把握“宣傳消費政策、推進消費維權、構建和諧消費、促進經濟發展”四條主線，全年共受理消費者投訴326件，成功調解326件，調解率100%，為消費者挽回經濟損失67萬元，接待來訪和接受咨詢373件，發布消費警示、消費提示26次，發布通訊報道42條，推薦誠信單位18家，滿意品牌2個，開展消費糾紛和解24件，促進了經營者與消費者和諧共贏。xx縣消協堅持以抓創新促發展、抓機制保維權、抓重點帶全面，大力提升消費維權能力，為促進全縣經濟社會平穩較快發展做出了積極貢獻。
中國消費者協會將20xx年消費者權益保護工作的年主題確定為“消費與安全”�！跋M與安全”的基本目標是：促使社會各界從促進經濟發展、推動社會和諧進步的高度重視消費安全的問題，進一步貫徹落實消費者權益保護法律法規，保護消費者的安全權。xx縣消費者協會將圍繞這一主題，認真履行職責開展好以下七項活動：
一是，采取多種形式，對年主題進行廣泛宣傳，提高社會各界對“消費與安全”的認識，積極參與年主題活動；二是，組織對網絡交易、化妝品安全、預付士消費等方面研究，推動完善保護消費者人身、財產安全方面的.法律法規和相關制度；三是，針對旅游、餐飲等服務行業中的“霸王條款”和消費陷阱開展消費評議活動，促進行業服務水平的提高，促進行業規范的進一步完善，加強對消費者的保護；四是，積極處理消費者關于消費安全方面的投訴，及時化解消費糾紛；五是，加強與安全有關的商品和服務比較試驗，對外發布有關消費安全的消費警示、提示，為消費者提供安全產品和服務信息；六是，開展消費安全方面的消費教育，幫助消費者增長安全消費知識；七是，加強與有關行業的溝通與合作，共同推進對消費者安全權的保護工作。
消費者權益保護工作任務艱巨，意義重大。我相信，在縣委、縣政府的堅強領導下，有各級各部門的共同配合與努力，我們一定能夠把保護消費者權益、維護正常市場秩序和營造安全放心消費環境等工作深入扎實地開展下去。我相信，在社會各界的共同努力下，我縣的消費環境將更加和諧，人民生活更加富裕！謝謝大家！
座談會上的發言稿2
尊敬的各位家屬、各位干部職工：
上午好！
九天鳳舞辭舊歲，盛世歡歌迎新年。在這辭舊迎新之際，我們長少咸集、歡聚一堂，共慶新春佳節。首先，我謹代表舊縣鄉黨委、政府向艱苦奮斗在工作第一線的機關干部、職工們，以及辛勤忙碌在家庭第二線、甘當“幕后英雄”的家屬朋友們，致以新年最美好的祝愿和最誠摯的問候！祝福你們在新的一年中，精神更加煥發！身體更加強健！事業更加興旺！生活更加紅火！
歲月回眸，歡歌如潮。20xx年，我鄉在上級的正確領導下，在同志們的共同努力下，圓滿或超額完成了上級下達的各項工作任務：20xx年，全鄉完成企業總產值20.65億元，同比增長23%,是縣下達計劃任務數的114.9%。新增規模企業3家，達到11家。完成規模工業總產值2.7359億元，同比增長52%，是縣下達計劃任務數的130 %。投入技改資金2680萬元，是縣下達計劃任務數的134%。招商引資引進項目15個，合同利用資金1.6億元，實際到位資金5900萬元，是縣下達計劃任務數的295%。地方財政一般預算收入完成650萬元，超縣目標任務190萬元。消赤減債140萬元，完成了縣目標任務。完成農林牧漁總產值3.18 億元，同比增長7.2%，是縣下達計劃任務數的 102 %。完成全社會固定資產投資2.15 億元，同比增長11.7%，是縣下達計劃任務數的178 %。全鄉農民人均可支配收入達4660元，較去年增長 8 %。農村合作醫療參與率首次達到100%，同比增長6.83%，超額完成年初縣下達的目標任務。同時，我們對基礎設施建設投入加大、監管加強，速度加快，全年公路建設投入資金1410萬元，硬化村級公路18條、總長48公里。投資40余萬元在新橋集鄉新建了農村汽車客運站，極大的解決了農民出行，乘車難的問題。投資40多萬元新建了司法大樓一棟，著實提升了舊縣司法服務水平。投資300多萬元新建了一個占地40余畝的農業技術推廣中心，促使我鄉科技興農工作邁上了一個新的臺階。近年來，投
資300多萬元對全鄉中小學校進行了危房改造，至20xx年底，全鄉中小學危房已得到了徹底消除。目前，正在實施英婆沖灌區主渠的硬化工程。綜治工作，得到了上級的一致好評，“五五”普法工作榮獲了市先進單位，今年預計綜治工作、民政工作、招商引資工作、農村合作醫療等工作都可望進入縣先進行列。20xx年，全鄉實現了鄉域經濟持續、快速、健康發展，社會穩定和諧、人民安居樂業。 這些成績的取得，既是全鄉干部職工團結拼搏、爭先創優、自加壓力、負重奮進的結果，更是各位家屬朋友無私奉獻和默默支持的結果。是家屬朋友用穩固的后方，保障了前方的勝利。從一定意義上講，各位家屬朋友對家人工作的理解和支持，就是對黨委、政府工作的支持和配合。因此，舊縣成績的光榮簿里凝聚了家屬朋友的辛勤汗水，舊縣未來的起跑線上更凝聚了家屬朋友的殷切期待。對此我再次代表黨委、政府向您們表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意！
各位干部、職工、家屬朋友們，放眼舊縣，我們將欣喜而驕傲的發現，以藥用膠囊、機械制造、金屬冶煉、麻石礦產等為支柱的工業巨頭，在武勝縣乃至全省、全國都打響品牌、競顯風流。爭取進駐舊縣的商家絡繹不絕，不斷美化的集鄉更加繁榮，筆直寬闊的道路四通八達，秀麗多姿的風光正在迎接各方客人，舊縣的發展突飛猛進、日新月異！舊縣的山更綠了，水更清了，知名度更高了，農民的.錢袋子更鼓了，人民群眾的笑臉更燦爛了！
展望未來，信心百倍。20xx年是我鄉即將實現跨越式發展的一年，也是深入學習貫徹黨的十七屆四中全會精神、保持經濟社會發展良好勢頭的關鍵之年。 20xx年，我們的奮斗目標是：爭取企業產值、利稅同步增長10%－15%。招商引資到位資金力爭達到8000萬元。財政稅收力爭完成地方收入650萬元，消赤減債100萬元。農、林、牧、漁總產值爭取達3.4億元，增長8%。農民人均可支配收入爭取達5000元，增長8%。
我們的發展思路是：“堅持一個戰略、達到兩個目標、抓好四項舉措、樹立五種意識”。即“堅持一個戰略”即始終堅持項目立鄉這一個戰略�！斑_到兩個目標”即達到強鄉和富民這兩個目標�！白ズ盟捻椗e措”即做到鎖定項目抓引進，引進項目抓投產，投產項目抓增效，整治項目抓達標這四項舉措�！皹淞⑽宸N意識”即牢固樹立“五個第一”的意識，把強鄉富民作為第一目標，把招商引資作為第一選擇，把項目興鄉作為第一載體，把借助外力、激活內力作為第一法則，把依法行政作為第一準則。努力推動舊縣經濟再上新臺階。
春光明媚，必然引來百花盛開，萬物復蘇，大地煥發出無限生機。同志們，20xx年，我們又站在了一個新的起點上，迎來的不僅是又一個春夏秋冬，更是全鄉工作充滿機遇和挑戰的歲月。要完成20xx年的各項工作任務，還需要我們統一思想、堅定信心，沉著應對、趨利避害、轉變作風、扎實工作。我堅信，有我們干部職工的奮力拼搏，有我們在座家屬朋友們的無私奉獻和支持，舊縣發展的道路就有了更加廣闊壯美的前景。
親情，血濃于水；鄉情，甜美如詩；友情，香醇似酒。值此舊縣大發展的關鍵時期，鄉黨委、政府希望所有干部、職工、家屬們都能和黨委政府團結成一家人，凝結為一股繩，堅守崗位、銳意進取、和諧相處，共圖發展大計，共鑄千秋偉業。
全體干部職工、家屬朋友們：
昨天，我們風雨同舟，榮辱與共；
今天，我們眾志成城，坦誠相待；
明天，讓我們同心同德、銳意進取、攜手共進、再創輝煌，共同創造一個更加富裕、美麗、和諧的新舊縣！
再次衷心祝福大家新春愉快，事業興旺，闔家幸福，萬事如意！
謝謝各位！
座談會上的發言稿3
各位領導、同志們：
首先感謝縣委、縣政府領導能在百忙中，組織召開教師座談會，這體現了黨和政府對教育的重視。我是縣三中校長韓曉輝，在此，我也代表三中所有師生對縣委、縣政府、縣教育局及社會各方對三中的關心、支持、愛護表示感謝。
縣三中始建于20xx年7月，現有22個教學班，在校學生1158名，近幾年來，在縣局和有關部門的關心和支持下，先后新建了學生公寓樓，建起實驗樓和教師宿辦樓，實驗樓內設也得到了完善，學校硬件設施得到明顯改善。三中雖然建校時間短，起步相對較晚，但經過這幾年來不懈的努力，“靜心教書，潛心育人”的良好教風已經形成，“努力進取，頑強拼搏”的良恩平理，量化觀摩示范課，積極引導廣大教師樹立高尚的'道德情操和樂于奉獻意識。培育鍛煉出一支懂理論、精業務、善管理、能鉆研、具有科研能力和創新精神的一流教師隊伍。三是：以創建安全校園為基石，進一步提升學校管理水平。學校將圍繞“質量”“安全”兩大主題，進一步拓寬視野，細化內部管理，加大排查力度，化解教育教學中存在的問題，營造“寬松和諧，積極向上”的育人氛圍，進一步規范辦學行為，有效實施素質教育，不斷提高教育教學質量，促進學校、教師、學生的和諧發展。
如今，新的學期已經開始，施展才華和能力的機遇已擺在眼前。推動我縣教育又好又快發展，實現教育強縣的宏偉目標，我們責無旁貸。素質教育的全面實施，高效課堂的扎實推進，我們任重而道遠，作為教育戰線上的我們，使命光榮，責任重大，我們恩平要在縣委、縣政府的大力支持下，團結在縣局新一屆領導班子周圍，認真領會縣局會議精神和四點希望，進一步更新辦學理念，嚴格教學管理，立足我校當前較好發展態勢，，以昂揚的斗志和百倍的熱情，抓住新機遇，整合優質資源，采取新措施，提高課堂實效，迎接新挑戰，推進教育創新，爭取新成績，提升辦學效益，努力把我校辦成一所“師德高尚，教學一流”的示范學校。
最后祝各位領導身體健康，節日快樂！各位同仁工作順利！
謝謝大家！
座談會上的發言稿4
尊敬的銀企界的朋友們，同志們：
大家好!首先請允許我代表區委區政府對各位金融界領導和專家以及魏都區企業屆老總的到來表示熱烈的歡迎。
金融是現代經濟的核心。任何一個地區發展經濟，都離不開金融的參與和支持。區委、區政府組織召開這次銀企合作座談會，主要目的就是要協調銀信部門和企業(項目)單位，進一步加強合作，探索合作共建的有效機制和發展路子，建立新型銀企關系，推進區域經濟快速發展。希望通過政銀企三方的協作配合，能夠不斷有好的項目推薦出來，能夠不斷有好的項目得到實施，能夠不斷有好的項目獲得金融部門的大力支持。
下面，我對魏都區的基本情況作一簡要介紹。魏都區歷史悠久，文化底蘊深厚，資源比較豐富，區位優勢明顯。全區生態環境良好、投資環境優越，開發前景廣闊。近年來，我們以科學發展觀統攬全局，團結和依靠全區人民，解放思想、開拓創新、扎實苦干、負重奮進，全區經濟社會持續快速發展，城鄉面貌大為改觀，人民生活水平明顯提高，GDP連續多年以兩位數速度增長。特別是20xx年，區委、區政府針對國際、國內諸多不利因素的影響，積極采取有效措施，努力化解經濟運行中出現的新矛盾、新問題，保持了經濟又好又快發展的勢頭。全年完成生產總值45.7億元，比上年凈增7.3億元，同比增長16.1%。具體講,主要呈現以下5個特點：一是“項目帶動、工業強區”戰略穩步實施。全區共新建、續建投資千萬元以上項目85個，其中，億元以上項目17個。民營科技園區入駐企業143家，投產企業116家，被市委市政府確定為許昌臺商創業園，成為省政府首批確定的51家產業聚集區之一、省級10個加工貿易梯度轉移重點承接地之一。二是工業效益持續提高。全區限額以上工業增加值完成18.5億元，同比增長21%，占全區生產總值的比重上升到40.6%;主導產業支撐作用明顯，紡織、造紙和發制品三大支柱產業完成增加值15.8億元，占限額以上工業企業增加值的85.4%。三是投資規模不斷擴大。全社會固定資產投資完成36億元，同比增長52%。年初確定的30個重點項目累計完成投資16億元。四是財政收入快速增長。經濟發展的質量、效益穩步提高，全區地方財政一般預算收入達到2.03億，增長19%;財政一般預算收入占生產總值比重達到4.44%;工商稅收占財政一般預算收入的比重持續高于90%。五是居民收入不斷提高。城鎮居民人均可支配收入達到12448元，增長15.9%。六是消費市場活躍。全區社會消費品零售總額完成52.8億元，同比增長24%。
雖然我們在經濟社會發展上取得了一定成績，但要清醒地看到，我區在企業融資方面還存在著一些亟需解決的問題。一是企業資金供求矛盾突出。去年以來，由于受國際金融危機和國內外經濟增長趨緩的影響，我區企業發展面臨前所未有的重重困難，突出表現在生產成本提高、融資困難加劇和外貿出口受阻。二是中小企業融資難。許多經濟效益好、發展潛力大、企業信譽高的中小企業在信貸需求上不能得到滿足，金融機構對中小企業貸款投放較少，影響了我區經濟的全面發展。三是全區金融機構主體少。目前，我區共有 家金融機構，且以國有制為主，私營的信貸組織在我區尚屬空白，同時，亟需拓寬融資范圍和渠道。四是擔保體系不夠健全。目前我區存在著擔保機構少、擔保能力低、抗風險能力差等問題。五是社會信用制度不健全。少數中小企業財務制度不健全,財務信息不夠透明，金融機構對一些企業不能及時有效評估。
為應對金融危機的侵襲，緩解企業資金緊張問題，國家和省、市政府出臺了一系列財政、金融政策，以幫助企業擺脫困境。但由于我們的企業融資渠道單一，目前解決這個難題最現實、最有效的辦法仍然是靠金融機構的信貸支持。因此，積極推進銀企對接十分緊迫，這對于促進我區企業發展，加快經濟結構和銀行信貸結構調整、實現經濟金融協調可持續發展具有十分重要的意義。據初步統計，今年全區儲備項目和正在或即將實施的各類項目將達到 個，所需項目資金在 億元以上，為我區企業與金融部門進一步加強合作創造了良好條件。希望參會的金融機構和有融資需求的企業之間加深交流、增進了解，不斷拓寬信息溝通渠道，使各項金融政策和金融產品為企業所知曉，企業的融資需求為金融機構所掌握。希望與會的金融機構加強調查研究，隨時掌握企業的生產經營狀況和資金需求，適時提供周到的金融服務;我們的企業要主動上門與銀行對接，拿出好的項目爭取信貸支持。
政府各職能部門在處理銀企關系時，要由過去的行政干預轉變為組織協調和宏觀指導，切實搞好服務，架起銀企合作之間的橋梁，努力創造一個寬松的金融經濟環境。一是要努力促進銀企溝通。政府要積極牽頭，定期召開銀企座談會，加強銀企聯系，及時溝通意見，增進互相理解，使銀企關系在市場導向下更加融洽。要教育企業克服過去那種“無錢找區長”、“區長找銀行”的思想，樹立“先去找市場”、“缺錢找行長”的'理念，進而增進銀企關系。二是要增強金融意識。要正確運用金融杠桿調節經濟、治理經濟，引導企業按照資金運行規律治理資金、融通資金。要支持銀信部門按照國家產業政策和信貸原則辦事，貸款數額、期限長短、經濟責任等由銀信部門自己決定和承擔。同時，要支持銀行收貸收息，對一些賴債企業不講情、不護短。三是要加快投融資體制改革。支持區農村信用社穩步推進產權制度改革，促進轉換經營機制，進一步優化信貨結構，完成農村商業銀行的申報、籌建、開業等工作。要按照“市場主導、政府引導”的原則，由政府出資或參股，引導社會資本投資設立各種類型的擔保機構，充分調動社會資源，充實擔保機構的資本實力，為企業和產業集群發展拓寬融資渠道。要建立促進金融機構加大信貸投放的激勵機制，引導和鼓勵銀行業金融機構加大對企業的金融服務力度。四是要強化部門配合。財政、稅務等部門要通力合作，加強監控，確保金融機構的合法權益不受侵害;法院在在受理企業破產時，要按照《破產法》新的司法解釋和有關程序依法辦理;經貿部門要依法規范企業破產、改制程序，嚴格落實“債隨物走”等原則，果斷糾正企業借破產、改制之機逃廢金融債務的行為;新聞宣傳部門要加強宣傳和輿論監督，對各種破壞信用關系的行為進行公開曝光;公安部門對惡意逃廢金融債務的企業直接責任人員，要果斷依法追究�？傊�，各有關部門要各司其職、各負其責、密切配合，努力構建銀信部門與企業良性互動的新型合作關系。五是要逐步形成銀企合作長效機制。下一步，我們要在鞏固銀企合作成果的基礎上，總結經驗，查找不足，逐步形成銀企合作制度，通過銀企合作長效機制推動金融與地方經濟的和諧發展，實現政銀企共贏的目標。
各位領導、各位朋友，同志們，政企銀合作為我們共同發展架起了一座橋梁，希望我們以此次座談會為契機，更加主動地行動起來，充分發揮各自優勢，不斷加強合作交流，依托魏都區的資源優勢、產業優勢、人文生態優勢和良好的發展環境，密切合作關系，拓展合作領域，互相借勢，互為促進，努力實現優勢互補、互惠互利，共同做大做強。我堅信，經過大家的共同努力，我們的合作一定能夠結出豐碩成果，我們的事業一定能夠更加興旺發達，我們的明天會更加燦爛美好。
最后，預祝座談會圓滿成功!
謝謝大家!
座談會上的發言稿5
各位領導、前輩、同事：
大家好!
如果用一句話來形容我現在的感受，那就是：天冷心熱腿發抖。至今還清晰地記得，第一次在土木系輔導員例會上發言時的躊躇滿志，所以前幾天得知自己要在這里發言時，心里頭陣陣發虛，但很快便釋然了。歲月是個神偷，偷走了青春，留下了后悔，但這個小偷不會知道，他永遠逃不出我的內心。xx年，我失去了一些，得到了不少，感悟了很多，借這個機會淡定地與各位說說心里話，該是多么快樂的一件事啊。
根據學院安排，我擔任了土木工程系09級路橋5班的兼職思想政治輔導員。經過這一年半的時間，我對學生輔導員工作產生了兩點淺薄的體會，敬請各位領導、前輩和同仁批評指正。
第一，輔導員是老師，更是朋友。記得我在上大學時，第一次見到輔導員的感覺，不是親切，而是畏懼，盡管她是個只比我大三歲的應屆女畢業生。從小學開始，甚至從幼兒園開始，“老師”這個詞在大學新生的心目當中逐漸形成為一個半神半魔的存在：神是由于掌握著書本知識和考試分數，魔是由于嚴厲的言行和家長的信任。陶行知說，學高為師、身正為范，我認為，輔導員作為老師，注重的是在行為舉止、思想道德層面的模范引導，而在學業上主要是間接的指導，并給予一定的督促。在進行引導時，也應注意方式方法：不要把自己與學生割裂開，站在一個制高點來俯視學生，因為己所不欲勿施于人，有許多要求學生做的事情，卻是我們自己曾經或者現在甚至將來都無法做到的，如果我們還堅持這樣做，只會激發年輕人的逆反心理，徒增他們對老師的畏懼感和厭惡感;應與學生平等交流、對等信任，所謂“對等信任”，即我們信任學生的判斷力、善良人格和思想成熟度，對應地，學生信任我們的知識水平、師德和人生經驗。這種對等，更容易讓師生之間產生友誼。
第二，輔導員不會比學生高明，只會比學生高興。思想政治輔導員，這個全稱說明了我們對學生引導的重點是思想層面的，而非知識層面。這個知識層面有兩種含義：一種指專業知識，有許多輔導員，包括我自己在內，所學的領域與學生的差別很大，并不能在專業知識上給予他們多少指導，甚至在學習方法上也幫助有限，我們所能做的應該是幫助他們樹立良好學習習慣和正確學習態度，從就業、未來等角度引導他們認識到學習的重要性，形式上的`督促和思想上的勸導雙管齊下;另一種指認知能力，我們常常會以閱歷來代替判斷力，會怕學生犯錯，會想方設
法地把他們往我們預想的軌道上牽引，事實上我們每個人走的只是人生的某一種可能性，不代表其他的路不能走，也不代表我們走的路一定比其他路正確、平坦，我們只是在一些方面暫時領先于學生，或者在綜合能力上可能強一些，但是學生們作為成年的個體，在某些方面的認識會比我們深刻，能力要比我們強大，這是不得不承認的，也是我們常常怯于承認的。郭德綱有句名言叫做“青出于綠而勝于藍”，我覺得，真正的老師，包括輔導員，應該贊同這句話，并且樂意推動這一進程，將自己之所長傳授給他們，以寬廣的心胸去教授一個素昧平生的人，不能像貓教老虎那樣留后手、藏私、不用心，要能夠包容學生的錯誤，敢于承認自己的錯誤。我在給別的班上課時，有一次隨口在一個文學常識上出了錯，被學生當場指出，我當時還堅持己見，課后查閱相關資料時才知道自己錯了，一周后我在課堂上向所有學生道了歉，雖然有些尷尬，更多的卻是欣慰。所以，我之前所說的對等信任在這里可以引申為：
1、信任學生的糾錯能力，無論是老師的錯還是他們自己的錯;
2、信任自己的魅力，讓學生在跌倒時會想到你，愿意讓你糾錯;
3、信任自己的糾錯能力，允許學生犯錯，只要這種錯誤不致命，在可控制范圍內。看到學生成功和得到學生信任，應該是我們作為老師最值得幸福的兩件事了。
座談會上的發言稿6
從六月份進廠實習到現在已經快到半年了，這半年來我覺得我跟著師傅學到了很多東西。
我來到院里后領導就把我交給了xx師父帶領，后來才知道xx師父是質檢部從事表處理檢驗資格最老，技術最好的員工。我覺得自己很榮幸，也很幸運。剛到的第一天，師父就帶我把整個特種制造部的車間挨個介紹了一遍，讓我對自己從事的`工作性質和環境有了大致的了解。
做為實習生，第一次接觸到這個表處理檢驗，很多東西都是要現學的。張師傅就是不厭其煩的一遍遍教我檢驗的方法、標準和程序，各種檢驗儀器的使用。另外張師傅教我最多的影響我最大的還是工作態度，因為從平時的工作中可以感覺到他是一個對工作非常嚴謹負責的一個人，比如我以前做事總是馬虎大意，剛跟張師傅的時候工作老是出差錯，現在跟了他學習半年之后，我覺得我現在工作認真多了，他也經常跟我說，不要嫌麻煩，每一批零件來的時候都要翻查工藝要求。人機法料環每個環節都不能出錯。
現在張師傅已經退休，作為他的徒弟，我覺得我有責任，也有信心，接過我師父的班，繼續把特種檢這個工作做好。
謝謝大家！
座談會上的發言稿7
在學校這個大家庭里，有這么一個特殊的群體，每天的學校生活從他們的哨聲和叫早所打動的晨曦中開始，在他們查寢后的夜色中結束。學生的衣食住行，無不得到他們的精心照顧，無論是寢室、餐廳還是操場，凡是學生生活、活動的地方總能看到他們忙碌的身影。他們是學生生活的照料者，是學生安全的看護著，是學生成長的指導者，他們就是我們的生活老師。他們默默無聞，不被許多人關注，也許還被一些人以為是無足輕重，無關緊要，但當我們重新審視，會發現他們的工作舉足輕重，他們也是在學校發展中的功臣，他們中的很多人，把平凡的工作做得不平凡，在平凡中顯出偉大。
一、生活老師工作的特點
1、生活老師工作的重要性：寄宿制學校的責任擔當。
我校是一所有大型寄宿制民辦學校，寄宿制教育是我校的重要品牌和核心競爭力之一。與一般公辦學校相比，我們的學費相對高昂，但仍有較為充足的生源，這除了得益于我們辦學理念和辦學特色外，寄宿制是重要原因。
與一般學校相比，寄宿制學校擔負著更多的責任，學校不僅是教育的場所，還成了學生生活的空間。教育的責任主要由任課教師承擔，生活這個重擔就交給了我們生活老師。全體教職工，同樣背負家長重托，一起擔當重要責任，共同撐起學校的藍天。
2、生活老師工作的復雜性：
當今學生的“獨生子女綜合癥”，難以適應集體生活，給寄宿制帶來許多問題。比如，嬌氣，惟我獨尊，自我中心，缺乏互助合作意識。
寄宿生的結構多元化，“問題生”增多，使管理和教育面臨挑戰。特別是高中段部分民辦生讓我們的生活老師受了不少的委屈。
3、生活老師工作的特殊性：
工作時間長。早起晚睡，晚上睡覺時間難以保障。
任務較繁多。招呼學生起床，服侍學生睡覺，衛生打掃，內務整理，帶隊跑步，照看用餐，晚寢紀律，學生安全。林林總總。
沒有正常生活。工作時段錯亂，白天黑夜顛倒，錯亂和顛倒在這里成了褒義詞。平常住宿學校，周末才能回家。
適應時代和學校發展的需要，管理之外，要擔負更多的育人的責任，給生活老師帶來了
新的挑戰。
二、把平凡的工作做的不平凡
生活老師的很多人，熱愛學校，關心學生，用心做事，踏實肯干，把把平凡的工作做的不平凡：比如，
小學：翁愛葉、翁過意老師，為了孩子的健康成長，盡心盡責做好每件事；邵文君老師用心、服務、好學；張安飛老師，做每項工作都認真細致；田海琴老師用真心和責任心呵護學生健康成長；在開學準備中，他們象清潔工、搬運工，一身灰一身汗，任勞任怨。當學生生病時，他們象媽媽，量體溫，看醫生，煎藥端飯，無微不至。
初中： 勞曉紅老師，在兩任生活主管交接過程中，顧全大局，高風亮節，積極配合，熱心幫助；孫安兵、劉曉紅、鄧月香老師服從安排，勇挑重擔；周霞、沈海焦、胡艾紅等老師團結協作，能以老帶新。
高中：歐陽艷、夏翠花等老師都是視學生為己出的放心看護著，他們寬愛學生，有時遭到學生誤解、辱罵，仍一如既往，關愛學生。
老師們，學校發展的歷程上，留下你們的印記，學校的功勞簿上，鐫刻有你們的名字，學校的發展成果，理應與你們共享，近年來，職工績效工資的開展和實施，打造三個團隊被寫進第二個十年規劃等等，都體現了學校對后勤工作的重視，對廣大職工的關注。畢竟，是全校教職工共同撐起學校的藍天，共同托起明天的希望，畢竟我們都是一家人，手心手背都是肉。
三、希望和要求
因為我們可以做的更好，活的更加精彩。
前段時間，南京某大學宿管員吳阿姨的事跡廣為傳誦，沒有多少知識和文化的她，在最近這所大學舉行的畢業典禮上，她的演講被學生熱情的掌聲打斷了11次！吳阿姨的.演講剛結束，更意想不到的事情發生了，學生齊刷刷地全體起立，高呼“吳阿姨，我們愛你！我們永遠記得你！”就連坐在主席臺上的校長都偷偷擦眼淚。吳阿姨成了當之無愧的“人氣王”。
所以，我們還可以做的更好。針對當前生活老師隊伍文化層次、立德育人水平、管理能力亟需提高的現狀，提以下希望和要求：
1、加強學習，提高業務素質。
學習生活區管理常規，明晰工作職責和業務范圍。尤其是新生活老師。
學習學生的心理和個性特點，掌握與問題學生、特殊學生打交道的技巧和藝術。
吳阿姨的演講：“和你們相處，你們的淘氣讓我感到年輕；和你們溝通，我看懂了韓劇
的悲歡離合，學會了植物大戰僵尸，偶爾也在半夜?偷偷菜?。但是無論游戲多么給力，神馬都是浮云！”------這里我們看出吳阿姨的秘笈：愛學生，與學生溝通，與學生打成一片。
學習基本的安全和衛生常識，及必要的應急辦法。等等。
2、立德育人，注意自身修養。
關愛學生，不歧視、不體罰、不心罰。
尊重家長，不訓斥、奚落、冷落、刺傷家長。
潔身自好，廉潔奉公，不收受家長禮金，不貪占學校小便宜。
以身立教，文明著裝，文明語言，言談舉止顯示修養。
團結協作，不造謠，不傳謠，不說不利于團結的話，不做不利于團結的事。
3、嚴格管理，樹立良好作風。
嚴在哪里？
嚴在細節上，小學低段大便記錄，關注細節，深切感人。
嚴在環節上，學生就寢后，清點人數；學生離開后，水電檢查。
嚴在規范上，違紀處理規范，加分獎勵規范，公平公正，有理有據；內務整理規范，衛生打掃規范，有棱有角，干凈整潔。
嚴在執行力上，不推諉，不縱容，不拖延，不遷就。
4、大膽探索，創新管理模式。
一定不能滿足于做清潔工，扣分員。
各學段特別是小學，學生自理能力培養要有明確目標。
小學內務整理由生活老師包攬，與培養自理能力目標不一致，需改革。
生活老師的生活禮儀課要更上水平；
更多的生活老師要能做生活保健、逃生技能、心理輔導、青春期教育、家校溝通、與班主任溝通等方面講座；
開展充滿活力的生活區文化建設：環境布置、學生活動等；
如何使生活老師的作息制度更加富于彈性和人性化？探索中。
總之，作為德育工作者：
突出一個“愛”字：熱愛學生是德育工作的靈魂；
突出一個“嚴”字：嚴格學生管理和隊伍建設是德育工作的保障；
突出一個“樂”字：重視校園文化建設，讓學生快樂生活是德育工作的出路；
突出一個“實”字：工作作風扎實，落到實處是德育工作的關鍵。
底色是溫馨的，不是陰沉的。
各位老師，本屆倫敦奧運會有這么幾個令人感動的細節，開幕式之前，導演用了4個小時與參與開幕表演的一萬多名志愿者握手，感謝他們的支持與付出。舉牌手裙子上印著落選志愿者的照片；火炬進入賽場時，讓500名奧運建設者分享這榮耀的時刻。學校學校也會給每個參與者以尊重和榮耀。
座談會上的發言稿8
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
金秋在秋風里擂起收獲的鼓點，歲月在奮斗中闊步向前。沐浴著祖國的繁榮昌盛，我們在幸福中一天天長大，從一個稚童成長為朝氣蓬勃的青年。今天，在即將迎來祖國六十華誕之際，能有機會和各位領導、老師、同學歡聚一堂，共話祖國六十年滄桑巨變，共話我們幸福安康的生活，作為一位青年，我感到的不僅是幸福，更是一種自豪和榮耀。
六十年來，祖國各項事業蒸蒸日上，祖國的教育事業更是翻天覆地，我們的學校也是飛速發展，進入到發展的黃金期。我們自己也深深地感受到，作為中華民族的一員，深感榮幸與驕傲。
我結合自己組織的暑期社會實踐說起，談幾點自己對祖國發展的感受。暑假期間，我們有機會到延長縣參加社會實踐，在那里，我們感受到的是人民熱火朝天的激情，敢叫舊貌換新顏的豪情，其樂融融幸福安康的滿足之情。
1、農業的發展得益于國家的發展和國家政策的支持
延長縣的現代綠色農業，溫室大棚一座座，農民在田間辛勤地勞作，反季節蔬菜、水果，可以賣到正常蔬菜和水果幾倍甚至十多倍的價錢，且很搶手。科技農業、現代農業令人鼓舞，現代化的管理技術，無公害化的產品定位，讓農民不只是鼓起了腰包，更是挺起了胸膛。農業稅的免除，農機具、化肥、農藥種子的補貼，更是讓農民感到了如今當農民的實惠。
2、農民生活水平的提高有賴于國家惠農政策的實施
農村醫療保險、農村養老保險政策的實施，使農民病有所醫，老有所養；農村義務教育、兩免一補政策的執行，使農民切身感受到幼有所教，學有所成；農村青年職業教育的推廣，使農村青年走出了大山，開闊了眼界，增長了技能，回到家鄉再次創業，帶動了家鄉脫貧致富，成為農村新時代的致富領路人。家電下鄉政策的實施，使農民和城里人的生活沒有多大區別。
3、農村基礎設施、農村文化事業的發展有賴于黨對農村政策的重視
隨著村村通柏油路、村村通廣播電視工程的實施，農村的村容村貌發生了巨大變化，農民接受信息和發布信息的渠道進一步拓寬，廣播電視工程的實行，使農民足不出戶也可以和城里人一樣的知曉天下事。程控電話、移動電話在農村也已經不是什么稀奇事，幾乎可以達到普及的程度。
4、農村民主、監督事業的發展，彰顯了國家民主和黨的建設的新發展
農村基層民主制度的推行，特別是村委會主任直選政策的實施，對于農民選好自己的領路人具有直接的作用；農村民主監督委員會主任的'直選和村民代表大會制度，對于村民當家作主，做好自己的事情具有深遠的意義和影響。
以上幾點都是我們在社會實踐中切實感受到的，甚至在其間我們還參加了黨支部召開的會議和村民代表大會，切實感受到了農村經濟、社會、文化事業的飛速發展。這一切成果的取得，都得益于我黨的正確領導，得益于人民當家作主，得益于國家的發展，得益于領導人的親民、愛民。
走進農村，了解農民，我們感受到的不僅是農村的變化，農民的富裕，更是祖國的富強，祖國的強大。常言道，一滴水可以反映一個太陽，農村的變化，農民的富裕，就是我們最大的變化，也充分展現了祖國六十年來的巨大變化。
當我們以一種無法言說的激動，迎接祖國六十華誕的時候，我們懂得了今天的幸福來自不易，今天的發展凝聚著無數先輩的心血，他們的背影已經化作了青山綠水，他們的名字已經鐫刻在厚重的歷史豐碑之上，他們的笑靨與五星紅旗一起飄揚在蔚藍的天空！
昨天是一頁翻過的歷史；今天是一個嶄新的起點；明天是一幅宏偉的藍圖。“中華兒女多奇志、敢叫日月換新天”。我們應該有“為中華之崛起而學習”的宏偉抱負，應該有為祖國富強而獻身的遠大志向，讓我們用全部的聰明才智和生命熱血來建設我們的祖國吧！現在，我要深情地說一聲：“我愛你——中國！”
座談會上的發言稿9
今天下午我們召開了教齡五年以下青年教師座談會，說是座談會，其實主要是針對這段時間教案檢查和作業檢查以及聽課情況，對青年教師進行輔導，目的是讓他們盡快適應教學和管理工作，成為學校的骨干力量。因為這幾天一直忙于雜事，沒來得及準備講話的內容，只是在會議開始時整理自己的思緒，進行了即興發言，總體感覺這次的發言還算不錯，因此現在整理一下自己的頭緒，講此次講話的大致內容理出來。
這次講話共分為三個方面的內容：一是為什么要做老師;二是做什么樣的老師;三是怎樣做老師。
一、為什么做老師。之所以選擇這個題目是因為現在有的人選擇老師這個行業，不是為了教育事業，而是作為謀生的手段，如果抱有這樣的心態，并且對教師工作沒有熱情，那才是教育最可怕的事，所以在這個方面我說的比較多，目的還是鼓勵老師們愛教育、愛孩子，不把教育當作謀生的手段，而是作為一項事業，只有把教育當作一項事業，才能對教育付出真情，才能對孩子付出愛心，才能在教育工作中找到工作的快樂。在這個題目中我又反復說到了平常心的生活態度，以什么樣的心態對待工作就會決定什么樣的工作態度，有什么用的工作態度就會決定取得什么樣的成績，這是顯而易見的，不解決態度的問題其他問題都將成為空談。人之所以會感到工作累和苦，主要是因為心態的問題沒解決，好高騖遠，遠遠只能活在自己編織的.空中樓閣之中，這也不順心，那也不如意，到頭來自己不僅感受不到教育的樂趣，反而會白白的自尋煩惱。
二、做什么樣的老師。我從以下幾個方面來分析他們目前的情況：一是年輕，有活力和親和力，容易和學生溝通，能建立良好的師生關系。畢竟孩子們喜歡年輕的老師，因為年輕人有的是活力，有的是干勁，同時接觸新鮮的事物比較快，所以在師生關系的建立上占有很大的優勢。二是他們學歷高，盡管前幾年都是大學本科生通過招考的形式進入了我校，從去年開始學歷水平要求則達到了研究生學歷，不是研究生沒有資格考錄我們學校，這樣在學歷上是我們這些人沒法比的，同時孩子們也會在無形之中感覺到老師的崇高，會讓孩子們形成先入為主的印象，和我們這些�？粕绕饋�，很顯然多讀了五年的書，這五年所學到的知識遠遠在我們之上，這是他們最大的優勢所在。三是對自己的要求上應該明顯的有高度，我們早在10年前提出的青年教師成長的1、3、5、8、10過程，那是針對我們這些�？飘厴I的學生來說的，那就是一年入路，知道怎么教，三年成為骨干，通過三年的磨礪，成為教學骨干，五年成為能手，通過第二個輪回，將會積累一定的教育教學經驗，成為教學能手;八年成為名師，十年成為教育專家。但對于這些高學歷的老師來說肯定要縮短周期，否則的話，將會在成為名師后年齡偏大了。所以我給這些年輕人提出的目標是通過三年的努力必須成為教學能手。四是做什么樣的老師。在這個方面，我提出了做學生喜歡、家長滿意的老師這個主張，是因為只有學生喜歡的老師才會出現“皮革馬利翁”的教學效應，才會形成“親其師”的師生關系格局，從而達到“信其道”的教育目的。做教師不僅僅是良心的問題，因為良心是教師職業道德的底線，更重要的是責任，是把孩子們引導成為一個人格健全的人，成為有個性有朝氣的人，只有這樣教育振興的愿望才能真正實現。
三、怎樣做老師。因為這畢竟不是一次培訓就能完全解決的了的問題，所以我只是給老師們提出了幾個命題，讓大家去思考，那就是課堂提問的藝術、教學語言的藝術、教學組織的藝術以及和學生溝通的藝術等幾個方面。當然這些問題應該說都是我們做教師的一輩子都在努力追求的境界，是我們時時刻刻都在積累的，也是真正達到名師的必要條件。其實現在想一想，這些問題不是我一個校長就能說出來的，畢竟我本身就離這個目標還差很遠，但之所以要提出來，還是希望這些高學歷、充滿朝氣的老師們在今后的工作中不斷的探索與實踐，不斷的努力并完善。尤其是做教師一定要有教育激情，用自己的激情去感染孩子們的激情，這是教育中最重要的因素，否則如果教師也沒有激情的話，孩子們的激情又怎么能得到有效的調動呢?
最后，我還是引用了葉瀾老師的話，那就是鼓勵老師們多反思，多總結“一個教師寫一輩子教案，不一定能成為名師，但如果能堅持寫教學反思，有可能三年就會成為名師”，這其實是鼓勵老師們善于總結，長于反思，不斷反思工作中的不足與缺憾，不斷總結工作中的長處與有點，只有這樣才能在教育教學工作中不斷的充實和完善自我，向追求名師的目標進發。
座談會上的發言稿10
各位領導，各位志愿者同仁：
大家上午好。我叫xxx，是xxx省消費者協會和xxx區法律志愿者服務隊的一名青年志愿者，本職工作是從事法律援助工作，為貧困弱勢群體提供法律幫助。十分榮幸能夠在“國際志愿者日”參加本次會議與來自全市的志愿者同仁進行交流。
回顧幾年的志愿服務經歷，許多的事情歷歷在目。為地震災區捐款捐物、為勇斗歹徒的小英捐款、看望貧困孤寡老人、參與文明勸導活動、結對幫扶留守兒童、為農民工提供法律幫助、開展免費法律咨詢等活動，這些事情在外人看來并不起眼。但是，就是在這些不起眼的小事中，“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神不斷深入我的內心。記得有一個何姓小姑娘，去年12月在上學途中搭乘父親的電動車卷入一個大型貨車車底，雙腿粉碎性骨折，血肉模糊。車禍發生后，保險公司、肇事方均不愿墊付醫療費，眼看女兒雙腿可能面臨截肢或終身癱瘓的病情，無奈中的父親找到我們請求幫助。在醫院見到小何的時候，我看到了她眼中的絕望。為了讓她得到更多更好的幫助，我一方面積極準備訴訟資料起訴保險公司和肇事方，要求先行墊付醫療費；另一方面聯系本地電視臺、報社、論壇為小何姑娘提供力所能及的幫助，鼓勵她樹立信心戰勝傷痛。短時間內，電視臺和報社分別對小何的不幸遭遇進行了報道，有很多的網友自發到醫院探望慰問或通過BBS為她祈福捐款；后來又經過艱苦努力，保險公司也根據法院的裁決墊付了10萬元的醫療費。
現在，小何還在醫院進行康復治療，每到節日都會短信發來祝福語，讓我備受感動，因為我知道，通過我們的幫助，小何已經知道如何感恩。當然，作為一個身處在一線長期接觸弱勢群體的公益律師，這樣的事例還有很多很多。比如為農民工討薪、為工傷職工維權、為未成年人提供法律幫助等等這些都需要我們用極大的熱情去開展服務工作。曾經有人問我，很多事情可以安排別人去做，沒有必要自己做，為什么你還樂此不疲？我回答說，但凡請求我幫助的人都是希望我能夠提供幫助，我希望我的'努力能夠不讓他們失望。我會在這個過程中找到滿足感、成就感。古語有云，“路見不平，拔刀相助”，在我看來，無論我們來自哪一個行業，只要我們在別人需要幫助的時候不吝嗇自己的力量，我們就是在傳遞志愿服務精神。
作為志愿者，今天是我們的節日。剛剛過去的十八屆三中全會提出要激發社會組織活力，支持和發展志愿服務組織。我看到黨和國家對志愿者組織以及志愿者的關心和重視。我由衷的期待，我們的志愿服務事業能夠取得更加輝煌的成就。同時，我也將繼續立足本職，發揮專業優勢，參與更多的志愿服務活動，為我市的志愿服務事業貢獻自己的力量。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。各位領導，各位同仁，志愿服務路還有很長，前方的路也不平坦，讓我們攜起手來，共同澆筑志愿服務征程上的康莊大道！
謝謝大家。
座談會上的發言稿11
尊敬的各位領導、各位團書記、青年朋友們：
十分榮幸，能夠參加集團mtbk青年集體和個人“zcj、zzg、cts”論壇。今天，在這里再一次感受青年工作的朝氣、魅力，再一次感受青年朋友們在生產實踐中的拼搏、創新、奮進，倍感振奮！
剛才，先進集體和個人介紹了對標標桿的經驗做法，進行了現場訪談。通過認真聽取先進青年集體、個人的經驗介紹和訪談，我們深深感受到：sh團青戰線再一次以積極推進“z、z、c”的工作實踐證明了，sh青年在企業安全生產、經營管理中，發揮骨干帶頭作用，不斷成長成才，以自己的貢獻而勇于擔當重任！
一、青年“zzc”活動的開展，抓住了企業發展建設的主題，充分體現了黨有號召、團有行動的傳統。
當前一個時期，深入開展“zzc”活動，推進集團戰略發展目標實施，是企業的發展主題和重點工作。是我們各項工作的大前提和大背景。企業的發展主題和戰略，為團青工作創造了廣闊的空間和舞臺。
集團共青團積極響應企業發展主題，將全年工作與融入“zzc”，進行整體規劃，并明確思路，制定措施，將青年安全崗、青年文明號等團青品牌活動與企業工作重點進行有效對接，有針對性的開展青年工作，把全集團青年工作統一到“zzc”的平臺上、重點中，以統一的思路、統一的平臺，促進青年工作上臺階，工作有抓手，促進了“zzc”活動的深入開展。在這一點上，個人認為，青年“zzc”活動抓住了主題，有效地引導和帶領廣大青年員工為企業實現工作目標而創造一流業績，體現了作為企業主體力量的青年員工在工作中的中堅力量和生力軍的作用。
二、以樹立標桿的方式，推進典型引路，創新活動載體，擴大活動影響力。
在“zzc”活動中，以評選、樹立標桿的方式，起到了典型引路的作用；以青年論壇的形式，深化了各板塊內的比學趕幫超的氛圍，加強了相互間的學習交流。做到了學有標桿，有目標，深化了青年“zzc”活動本身的影響力。
就本次活動，我認為，一個是起到了學典型，樹標桿，激勵青年奮發向上的`作用。論壇召開是一個形式，在這個基礎上，各單位都在總結本單位青年標桿，可以引起青年集體、青年員工在思考與共鳴，把學標桿活動抓實了。在全集團青年中，樹立起了一批叫得響、過得硬的榜樣。
二是通過活動的開展，我們更加堅信：各個公司都有標桿，剛才介紹經驗的sn、zn、sd、sb、sl等先進集體，事跡各有側重，精彩紛呈。
我們更加堅信：各個崗位都有標桿，有zc、cb，有青年安全示范崗，有團組織，突出了各企業、各崗位的特點。通過這個活動，讓我們受到啟示就是，各個崗位都有自己的標桿，使學標桿的內容充實，有利于活動落到實處。
三是通過這樣，系統的、大型的活動策劃與組織，提升了團青工作者策劃、組織活動的能力與水平。今天的論壇，活動形式新穎，內容充實，組織嚴密，效果感人，在集團團委的組織下，使sd等基層團組織的創新力、組織力得到了鍛煉。這種大型活動的鍛煉，提升了團組織的工作水平和能力，會后總結后，會使團的工作能力有所提升。
三、進一步深化本次活動的張力，使青年“zzc”活動形成品牌，形成規范，成為標準。
這樣的活動，在組織過程中，作了大量工作。為了進一步深化活動的張力，有三個建議，一是對“zzc”活動進行階段性總結，進一步明確下一步的工作重點，推進zzc活動的深入開展，把活動的策劃、調研、組織、實施、反饋進行一次系統總結，形成體現sh團青工作特點的品牌活動。長期堅持，以一種文化的方式進行傳承。
二是對標桿先進集體、先進崗位進行指標、量化式的總結，將原來形象描述的評選內容，進行一次指標量化、分解，有利于抓整改、促提升。形成標準即是總結，就是重要的成果。從管理學的視角來看，形成指標、標準更利于評價和推進�？梢宰鲆淮螆F青工作指標量化的探索。
三是把本次樹標桿活動持續深化，打造一批行業內外認可的先進集體和個人，弘揚企業精神，展示青年形象。
各位領導、團書記、青年朋友們，成績屬于歷史，奮斗成就未來。從各個先進集體、先進個人的經驗介紹，訪談中，我們深切的感受到了sh青年工作大有作為，融入中心，推進發展；感受到了sh青年蓬勃向上，開拓奮進的精神風貌。在這里，我們祝愿團青工作、廣大青年奮發有為，在建設具有國際競爭力的世界一流mtzhny企業建設中，用青春、智慧、汗水譜寫更壯麗的篇章。
以上數粗淺認識，不妥之處，敬請指正。
謝謝大家。
座談會上的發言稿12
各位領導：
非常榮幸能夠參加全市推進鄉村振興戰略座談會，作為一名基層干部，我們是推進鄉村振興戰略的具體落實者和鄉村建設者，我們也親身經歷了鄉村在產業、人才、文化、生態、組織等方面發生的巨變，下面我結合實際，就如何全面深入推進鄉村振興談談幾點認識：
一、做優特色農業，激發鄉村振興活力。農業、農村、農民是鄉村振興永遠繞不開的主題，要堅持以鄉村振興統攬“三農”工作，創造經濟發展強動力。
首先就是要全面實施農業“特”“優”戰略，在做大做強傳統優勢特色產業的基礎上，以提高農業生產質量和效益為中心，調整和優化農業產業結構、產品結構，堅持錯位發展，避免同質競爭；培育一批特色、優質、安全的企業品牌和農產品品牌。
其次要堅持需求導向，深入挖掘和精準把握市場需求，拓展市場渠道，強化品牌建設和市場營銷，形成市場細分、訂單引領、渠道通暢、生產高效的全產業鏈發展模式，對特色農產品的分揀、分級、冷藏、冷鏈、包裝、加工、銷售等后端進行全產業鏈開發，不斷提升農業產業價值鏈，同時借助“互聯網+”挖掘特色農產品潛在市場價值。
第三要培育農業轉型發展新支柱，構建共享新營銷生態體。強化科技創新和成果推廣體系，推廣先進管護技術，提升農業精細化、智能化水平，推動農業從規模擴張轉向單產提高，從產量增長轉向質量提升，走出一條科技興農、科技強農的特色化產業振興道路。同時要加快農業大數據發展和應用，推進智慧農業建設，才能取得數字鄉村實質性突破。
二、發展鄉村旅游，點燃鄉村振興引擎。實施鄉村振興戰略必須選擇具有持續增長力、綜合帶動力和廣泛包容性的產業作為突破口和長期支撐。很顯然，在“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局下，唯有旅游業能高效擔當此任。通過實踐表明，鄉村旅游不僅可以脫貧，也可以致富。發展鄉村旅游是實現鄉村振興的重要力量、重要途徑、重要引擎，不僅可以為鄉村創造物質財富，可以吸引城市群里的消費與投資，而且可以增強鄉村自信，從根本上實現城鄉均衡。
一要加大政策投入，釋放發展紅利。加大政府引導性投入，建立旅游發展專項資金合理增長的長效保障機制，組建旅游產業發展基金和發展投融資平臺，同時整合部門惠農資金，集中用于鄉村旅游重大項目及其配套公共基礎設施建設的政策；建議村集體經濟組織以集體經營性建設用地和村民以其承包土地使用權，采取入股、聯營等形式，與其他單位、個人共同開辦旅游企業的鼓勵扶持政策。如：吸引民間資本、工商資本投資鄉村旅游重大項目的優先安排用地指標、土地使用權取得方式與價格優惠、規費減免等政策。通過強有力的政策“組合拳”，打出鄉村旅游業跨越式發展的.新天地。經過近幾年的發展，xx通過進行整體規劃、土地流轉、動員村民置換搬遷等舉措，已初步實現了“村”+“企業”的聯動和雙贏，目前，xx年平均接待達xx人次，達到了經濟效益和社會效益的雙豐收。
二要強化鄉村對文化資源的保護能力和開發能力。深度挖掘特色文化資源，推動民風民俗等資源活化，深度轉化為產業振興的產品資源、鄉風文明的文化資源，傳承古村農耕文明，依托特有的人文環境拓展精品民宿、特色田園、養老康養等新型功能空間，把現代文明同傳統文化結合起來，把現代設施與田園風光結合起來，把服務農民與提升鄉村結合起來，留下一個天藍、地綠、山清、水秀的鄉村，才能把綠水青山變成金山銀山，才能“看得見山、望得見水、記得住鄉愁”，才能真正達到產村相諧的新鄉村空間。
三、壯大人才隊伍，凝聚鄉村振興力量。鄉村不缺資源，關鍵缺乏懂經營、能干又會干的人才。
此致
敬禮！
座談會上的發言稿13
今天的座談會，源自于我們剛剛啟動的小組合作學習模式改革。在試行一周的時間后，我們在這里交流、商討、研究，表明了我們對課堂教學改革的“謹慎”態度，“小心謹慎，邊試邊改”是我們推進課改的基本指導思想。于此，我想起了杜郞口中學校長崔其升的一句話——我們是先有課改行動，后才有課改理念。我們的理念是在改革成功后別人幫我們總結提煉出來的。杜郞口用行動和碩果證明了他們的理念是科學且具有可行性的。無論是洋思，還是杜郎口，他們的理念、課型，在許多地方借鑒試驗，也見出了成效，衍生出許多新的課堂教學模型，《中國教師報》曾將他們提煉概括為“新課堂九大教學范式”。 思路決定出路，杜郎口中學的思路讓學校走出了生路，創造了教育“置之死地而后生”的奇跡。我們的現今，和XX年前的他們一樣，徘徊在教學質量的低谷。我們今天，用他們的理念來引領、改革、嘗試、探索，能不能從高效課堂的角度走出一條教學質量自我救贖之路，這是我們所共同期待的。
然而，我們的課改，我形象地稱之為“閉關修煉”，還是一次真正意義上的“摸著石頭過河”。我們沒有現成經驗，沒有深刻的理念，更沒有成型的模式，我們處在再無退路的“險境”，我們要突破瓶頸，要實現進步，要提高質量，就要堅定不移地推進課改。
改革從來都是極其富有爭議的話題。沒有爭論，就沒有進步。但我們還是希望聽到老師們關于課改關于質量的良好建議，幫助我們改進和完善，而不是刺耳的“雜音”。我們希望看到老師們主動投身課改，積極研究課堂，竭盡全力提高質量的行動，我們希望老師們向學校提出需要學校針對課改的服務與幫助要求。果真如此，我們的課改之路一定會催生質量進步的碩果。
俗話說，開弓沒有回頭箭。如何更好的順應課改，打造高效課堂，結合我自己一直以來的學習洋思、杜郞口中學的體會和理解，談三個方面的問題。
一、改變和重樹高效課堂新觀念
首先應改變評課標準。評價一節課的好差，不在于教師講得多么好，關鍵要看學生，看學生是否動起來。
什么是一節好課？好課兩個基本特征：一是要能夠給學生提供自主探索的空間，創設適合學生發展的寬松的學習氛圍。課堂上不能只看到教師的聰明才智，更要看到學生的聰明才智；二是課堂教學既要關注學生的學習結果，更要關注學生在學習過程中的變化與發展，如學生的參與度、學習的自信心培養、合作交流意識的形成、獨立思維習慣的養成等。
比如，杜郎口中學的課堂教學中，從來就沒有傳統課堂中的教師“侃侃而談”，閃現出來的是學生智慧之火花，教師在教學過程中設置很多問題情境，師生之間、生生之間有問有答，或討論或交流，教師將課堂組織得“熱鬧非凡”，將學生調動得“興趣盎然”，“以生為本”在這里得到了具體的體現，“關注生命”在這里得到了有效的落實，“雙基訓練”在這里到邊到位。這樣的課上學生是主角，而教師則是配角，有時就是觀眾。
新的課堂教學模式下，教師的主要任務是培養學生良好的學習習慣。這是幫助學生培育學習的“根”。杜郎口中學的入學教育別具一格：初一新生入學的第一周是將所有學生分到初二、初三的班級中隨堂“學習”，這里的學習就是一種“感受”，感受這種氣氛，感受這種模式，感受這種精神，從而感悟和順應這種學習習慣。
二、如何實踐高效課堂新觀念
最亟待解決的問題是——“學生不愛學，學不懂”。學校從三個方面對教師進行量化考核，突出學生的參與程度，一看課堂氣氛，二看課堂形式，三看學生參與活動的人次。就是要關注一個班四五十名學生，一節課下來有多少人次得到表現機會。學生活動人次多，密度大，人人有份。歸根結底一句話——所有的學生都要在學習中“動”起來。特別是針對那些平時沉默少言，不愛表現自己的學生和學困生、后進生要明確要求：敢問，敢說，敢爬黑板，敢下桌討論。從而形成一種積極主動，爭先恐后，緊張活潑的學習氛圍。
最需要合力訓練的素養是——“良好規范的課堂學習習慣”。六年級教室后面的主題標語“不拋棄、不放棄，小組合作都努力”是每一名任課教師要貫徹和教育學生牢牢樹立的思想。每一名教師在課堂上都要明確對學生要求：舉手積極，聲音宏亮，討論熱烈，辯論激烈，爭問搶答，歡呼雀躍，笑逐顏開，熱鬧非凡。要引導和創設這樣的小組學習環境，讓“我認為”、“我的方法更簡單”、“你的看法有道理，但不夠完善”、“我認為他有一個小小的失誤，我來幫他修正一下”、“你說的不對”成為交流展示的常用語。除了“敢說”，把課堂的話語權還給學生，把自己的想法說出來。還要指導每個學生“會說”，將自己的想法準確、無誤地表述出來。更要規范每個學生“傾聽”——別人說時，虛心地聽，學會尊重，學會隨時記錄筆記重點。這樣學生動起來了，課堂活躍起來了，效果才會真正的好起來。
最容易讓人忽視的是——“有效備課，精細預設”。小組學習，教師成了配角，那么教師干什么？課堂上教師的`智慧從哪里來？在杜郎口中學的課堂里，教師的講課時間不能超過10分鐘，但其課堂“因預設而美麗，因生成而精彩”。但這樣的“美麗和精彩”的背后，杜郎口人都做了些什么？每節課前教師需要做什么樣的準備？因此，精心編制“導學案”指導學生自主預習和合作探究是前提。學案的精要、導學、層次性是極其重要的，特別是讓小組間每個成員都能根據不同的層次問題得到交流和展示的機會，讓他們有適宜自己學歷的問題和任務是備課環節中要充分考慮的。
最厚重豐富的教學環節是——“展示”。小組合作學習課型主要是三大板塊：通過預習課先讓學生分組自學，實現教學目標的基本達成；通過展示課給每個小組分配展示任務，讓各組學生向全班同學展示、交流自己的學習成果；通過反饋課對一段的學習內容進行總結鞏固，查漏補缺，檢測提高，實現每一個學生對目標的全面達成。在各種課型中，貫穿其中的是“展示”。教師把直接講解的時間減少到了最低限度，盡可能地讓學生交流、展示。
這樣的課堂里，教師干什么？簡而言之——導演、駕馭、監控、提醒、校正、歸結、升華。教師最重要的是駕馭課堂。在較密集的“群體參與”“容量大”“快節奏”的課上，教師主要起著“穿針引線”、“起承轉合”、“點撥”作用，對整個教學環節的控制。
三、關于課堂教學幾個重要問題的處理
小組建設是前提。借助小組建設來達到三個目標：激發熱情、樹立目標、增進合作、激勵競爭。班主任要通過一定的形式激發小組建設的熱情，完成小組元素設計，如組名（組名內涵由來）、口號（小組精神）、組員劃分（組長及成員）等等。班主任要把“不拋棄不放棄，我們都是學習者”作為班級每一名同學的信念。班級成績基礎的均衡，男女、學科的搭配等也要考慮。實行能力強、中、差面對面搭配座次，一組6人，組內設數學組長、英語組長、語文組長、綜合組長、監督組長等，人人平等，既是“官”，又是“民”，各司其職，相互監督，相互促進。組長職責要明確，如學習的主持者，學習過程的監督者，學習效果的評價者。小組考評要到位，要科學制定小組學習效果評價表并及時作好評價。讓各小組從“自學展示”、“答問質疑”、“評價補充”、“課堂練習”、“課堂紀律”六個方面進行量化打分，制定更為科學的計分辦法和操作規程。建立“課堂學習每日情況公示表”讓各小組每堂課學習情況透明地展示在師生面前，接受全班師生監督。
合作模式要探究。一般應遵行個人自學（安靜）+兩人對學（輕聲）+小組群學（爭論）的思路。不急、不亂。交流環節中，小組內每一個同學都要發言。組長是監督和評價、信息反饋的責任人。展示環節中，每組輪流，各有任務。有主說、補說、板書、講解等多種角色功能的體現。統一規范課堂教學模式：明確學習目標→自主學習→合作交流→展示互動→質疑釋疑→拓展提高→反饋測評。
精講強練科學設計。“精講精練”不能理解為“少講”，而是該講的要講深、講透；也不等于“少練”，而是該練的要練足、練全�！熬v”必須抓教學重點，所歸納講解的知識要經過精心挑選和設計，并不是愈少愈好，更不能講得太多、太細、太繁鎖，或光講不練，以練代講。凡屬于有利于條理化、系統化、提綱挈領的知識，使用頻率高而又易出差錯的知識，都應在“精講”之列。在精講過程中，還可以讓學生來“精議”，老師在重點、難點、易混、易錯、易忽視的地方，精心設計。教師在備課時就要精編或精選例題與練習，針對性要強，保證練好，練實，練到“佳”。在設計練習時，不僅要考慮到“練”的廣度和深度，還要考慮到“練”的順序和方式，控制練習的數量，練不在多，貴在“精”字，靈活地使用單項練習、綜合性練習、控制性練習和活用性練習，集中目標、控制難度，以發展學生智力，提高運用知識的能力。
最近，市教育局連續安排了兩次現場會，無論是沙道觀中學的校園文化特別是宿舍文化，還是八寶中學的體育工作特別是跑操和大課間活動，都讓人形成一種共同的鮮明感受：事無大小，只要堅持和落實，只要做精細、求精致，一切皆出成效成特色。很多事情可能很多人都想到了，但沒有做到，或者說很多人都曾經做過，但缺乏持之以恒的態度和沉入課堂的落實，而“不了了之”。我們學習新理念、新模式，不是為了刻求新鮮，追求時髦，而是迫不得已，時不我待。課堂的革命是堅定不移地，無論采用什么模型，但自主、開放、合作、激情的課堂理念與目標必須得到貫徹。我們學習杜郎口中學必須學習其本質，而不是簡單照辦其形式，我們既不能原盤照端，更不能一葉障目，鬧出“畫虎不成反類犬”的笑談。因此，后續還有很多教學教研的工作做，每周每科要提供一節研究課，大家一起來觀察、反思、學習、探究，從而形成適合我們自己的教學模型，不斷總結，不斷完善，不斷提高。
座談會上的發言稿14
尊敬的各位領導、各位同事：
大家上午好!
在這碩果飄香的金秋十月，很榮幸有機會參加這次青年員工座談會，我是來自xxx公司的xxx。同時也非常感謝公司領導對我們青年員工的關心和重視。自從xxx年9月進入xxx公司至今已將近一年多的時間，現在回想起來，讓我收獲頗豐，獲益良多。xxx年10月，我和我的同事一起到xxx住站學習，那時我們僅有6人，包括2位老師傅和我們4位新人，我們不僅要隨時關注兩個輸氣站的建設情況，而且還不定期開展巡線工作，以便及時向公司反饋最新的建設信息。到xxx輸氣站的時候，站場剛剛場平完，那時我們就一個念頭，作為xxx支線首批護衛隊人員，我們要xxx的精神，不怕苦不怕累，緊盯施工方施工，不讓其在施工過程中留下任何隱患，確保施工質量和設備完好安裝。我們每天用相機拍下站場及支線的變化過程，至今為止也有一萬多張的照片，詳細記錄了xxx支線建設的全部過程。
20xx年5月8日xxx支線正式投產，經歷了將近一年的艱苦創業，終于迎來了初步見成果的日子。盡管在這過程中我們遇到過很多困難，如人員缺乏、吃住、飲水等問題，但是大家一想到肩負“xxx”的責任，公司對我們寄予的厚望，公司領導對我們的關愛，我們立刻精神飽滿、動力十足。
目前，xxx支線運行已逐步進入正軌，在綜合運行上我們一直謹記以下三點：一是時刻謹記安全第一的.原則。管道運行是一個高風險行業，我們作為護衛隊，自己要時刻心存安全，自己才安全，同事才能安全，公司才能獲得更好的安全平穩發展。二是集約降本求增效。我們站隊全員集思廣益，貼標簽和互提醒，大家一起做好節約用水、用電、用氣，爭取在為公司節能降耗上作出應有的貢獻。三是規范操作保平穩安全。操作設備前我們“只有規定動作，沒有自選動作”，并且事前我們認真填寫、審核操作票，杜絕盲目操作。
xxx輸氣站在科學管理上還積極響應公司創建科學管理站隊的號召，積極開展貫徹科學管理的各項工作，詳細梳理各類表格和規定，嚴格按照標準執行，并學習示范站隊的方式方法。目前已取得的工作成果有：站內員工統一佩戴胸牌、完成生產區閥門編號噴漆標識、給各個房間編號并懸掛門牌，在站區門口xxx。正在開展的重點工作是對站區進行綠化工作，爭取把xxx輸氣站建設成環境宜人、標準化、規范化、科學化的站區而不斷努力，隨時恭候公司領導的檢閱。
目前xxx公司的優勢是新員工較多，作為新員工，相比老員工我們最缺乏的就是工作經驗，因此，我們應該利用年輕人接受新生事物快、工作激情高的特點，把壓力化為動力，充分發揮主觀能動性，勤思考、勤學習，勤實踐，積極向老員工虛心請教，同時我們要時刻謹記領導會上的講話，努力xxx，樹立良好的安全生產和生活作風，爭取盡早為公司發展盡職盡責。
這一年多里，讓我看到公司的迅速發展、壯大，投產站場、人員的逐漸增多，讓我深深地感到驕傲和自豪。在公司大家一起并肩作戰，同事之間團結友愛、互幫互助、工作氛圍融洽。公司在管理方面也是處處滲透著“以人為本”的理念，公司還經常組織我們聽名師講座，如參加法律知識、財務知識、xxx等培訓;還不定期的舉行文藝表演、演講比賽及技能競賽活動，為增進員工之間的溝通、提高團隊凝聚力和戰斗力搭建了一個又一個很好的平臺，希望這樣的培訓和聯誼活動能繼續開展下去，幫助我們青年員工迅速成長。
回首過去的一年，公司陪伴我走過了人生很重要的一個階段，我雖然努力做好自己的工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對新的工作崗位還不夠熟悉等等，針對這些問題，我決心在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己盡快適應工作要求。在此我向公司的各位領導和各位同事表示最衷心的感謝!有你們的協助，才能使我在工作中得心應手，也因有你們的幫助，才能使我更好更快更多的了解公司。
我的發言結束。謝謝大家!
座談會上的發言稿15
尊敬的岳西縣來榜中心學校領導及老師們，
大家好！
今天我們非常有幸能夠迎來貴校的專家同仁們光臨我校進行交流指導。在此，我謹代表樅陽縣錢橋初級中學全體師生向蒞臨本次活動的各位領導和老師們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！
錢橋初中由原石馬初中、官青初中、錢塘初中三校合并而成，學校面積6萬多平方米，現有33個教學班，原日新小學于20xx年9月并入，所以，錢橋初中現為一所九年一貫制學校。目前，在校學生1500余人，教職工135人，其中有多名省級、市級優秀教師和縣級骨干教師、學科帶頭人。學校現有市、縣級課題各一項，教研論文發表、獲獎200余篇，創辦了�？缎摹Ｈ�。橋》，創新開展“二三四”課堂教學模式，定期開展各類各項活動，努力用優質的教育為學生的成長、成人、成才、成功奠定基礎。我校在校長陸海樹一班人的帶領下，收獲了很多榮譽：樅陽縣文明單位、樅陽縣平安校園、樅陽縣教育教學先進單位、青年文明號、五四紅旗團委、“五好”關工委，錢橋鎮先進基層黨組織等，學校還先后被確定為：樅陽縣教育教學實踐基地、樅陽縣新課改整體推進試點校。
尊敬的朋友們，你們今天的到來，是我校的一種榮幸，你們的指導更是我們所需要的。此次校際交流活動讓我們兩校的雙手緊緊握在一起，我們之間共同構建了一個相互交流的平臺，讓兩校的領導班子成員以及教師之間進一步加深了了解，增進了友誼，同時更重要的是讓我們兩校在此次活動的過程中得到了一次難得的相互學習交流的機會，這樣的機會將有助于促進我們之間的`成長與進步。
希望在這一次校際交流活動中，我們大家敞開心扉，放開暢談，積極互動，真誠交流。希望貴校各位領導和老師們對我校的工作多提出寶貴意見，使我校在今后的工作中能夠做到更好。我相信，通過此次活動，必將進一步升華我們兩校之間的友誼；必將進一步推進我校的總體工作；必將進一步提高我校教育教學水平。尊敬的朋友們，希望在今后的工作中我們兩校之間加大校際交流力度，共同攜手并肩，與時俱進，為我省的教育事業貢獻自己的力量！
最后再次歡迎并感謝來榜中心學校的領導和老師們的蒞臨指導，祝各位在今后的工作生活中身體健康，合家歡樂，工作順利，萬事如意！同時預祝這次校際交流活動圓滿成功！
謝謝大家！
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