書海演講稿

時間：2023-03-21 16:30:17 演講稿我要投稿

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書海演講稿

　　演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在當下社會，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編收集整理的書海演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書海演講稿

書海演講稿1

尊敬的各位領導、評委，親愛的同仁們：

　　大家xx好，我是來自····的·····，首先非常感謝·····，給我們這樣一次機會，讓我們共同感受“知識改變命運、讀書創造未來”的文明風尚，共同唱響“激情工作、快樂讀書“的主旋律。共同領悟讀書帶給我們的那種“山重水復疑無路、柳暗花明又一村”的意境。那么今天我演講的題目是“走進書海，走向精彩”。如果說人生如畫，書就是那多彩的顏色。

　　如果說人生如海，書就是那奔瀉的江河。

　　如果說人生如山，書就是那綿延的山峰。

　　因此，書寄托著人們最熱切的期盼，蘊含著人們最豐富的情感，在書的海洋里，我們可以自由的翱翔，盡情的沉醉，享受著讀書帶給我們的那份安逸和歡樂。

　　作為曾經受過······的電建施工企業，····用它的韌搏勇毅、自強不息走過了63載春秋歲月，撰寫成了一本浩瀚書海，以它獨有的文化底蘊激勵著我們，感染著我們，向我們詮釋出了“知識改變命運、讀書改變生活”的理念。使我更加的懂得了，為了實現人生的價值，追求激情的工作，就要執著的攀援文山、潛入書海，用快樂讀書的心態，點亮工作的色彩。

　　作為一名電建職工，我們每天都需要面對繁雜的技術攻關及那些冰冷的機械和鋼筋混凝土，如果沒有職工書屋，沒有快樂讀書的陪伴，工作中將少了很多的激情和樂趣，將享受不到那種“工作著并快樂著”的意境。人活著需要激情，工作更需要激情。那么，快樂讀書就是激情的發源地，激情是活力的源泉，是生命價值的體現，更是發展自我，展現自我的催化劑。

　　人們常說：激情是不斷鞭策和激勵我們前進的.動力，充滿激情的工作，可以使我們不畏懼現實中所遇到的重重困難和阻礙。可以說，激情就是工作的靈魂，甚至就是工作本身。然而，我激情工作的心態，來源于在項目部設立的“職工書屋”。每當我走進“職工書屋”的時候，我的心境都會變得十分安逸和釋懷。當我痛苦時，這里給我撫慰；當我困惑時，這里給我解疑；當我迷惘時，這里給我指路；當我頹廢時，這里給我振作。是“職工書屋”把我從陰暗、消極的泥潭中帶到了歡樂清新的小溪邊，讓我的靈魂得到了洗禮和升華。

　　對于生命來說，沒有任何東西像閱讀書籍那樣具有力量，它是孤獨者的朋友，是被遺棄者的伴侶，是郁郁寡歡者的喜悅，是絕望者的希望，是沮喪者的歡暢，是無依無靠者的相助，是夢想者的曙光。

　　北宋文學家蘇軾說過：“書富如入海、百貨皆有”，書是人類文明的積淀，在讀書過程中給予我們的，不僅僅是心靈的感悟和情操的陶冶，還在于知識的增多和精神的享受。在快樂的閱讀中，我感受了生活，了解了世界、充實了人生。我就像一葉方舟，在職工書屋這片蒼穹中，追隨著智慧的波濤，感受著時代的氣息，堅定的激情工作。它在我們面前打開了一扇神奇的窗戶，我們驚嘆、我們詫異，世界是如此之大，知識的海洋是如此浩瀚！

　　在浩瀚書海中，我尋找到了一種生活方式叫做快樂讀書，我找尋到了一種生活態度叫做激情工作。手中有書，情動其中。手中有書，海闊天空。讓我們共同點燃“激情工作、快樂讀書”的焰火，共同建設······，共同迎接······的盛大開幕，在“城市與海、和諧未來”的··上空，綻放出最絢爛奪目的煙火。

書海演講稿2

　　假如有人問我，在你近三十年的人生歷程中，你最喜歡什么？我會說：“我喜歡陽光，它給了我蓬勃的朝氣；我喜歡雄鷹，給了我勇往直前的勇氣；我喜歡荷花，它給了我‘出淤泥而不染’的正氣。”而我最喜歡的是讀書，它給了我認識世界的眼睛。

　　有人說：“每一次的閱讀都是對人的心靈的一次洗滌。”回想自己的`讀書經歷，那是一段難忘的幸福時光，雖然背負著學習壓力，但它卻是我學生生涯中最珍貴的經歷。

　　時間如白駒過隙，現在的我已經是一個工作近三年的小學語文老師了。在教學上，我如同一個學步的娃娃，總是跌跌撞撞，我發現我無法真正走進孩子的心靈世界，偶然的一次機會，我接觸到了繪本，發現孩子們很容易被繪本吸引，于是我找到了跟他們溝通的橋梁。像《外婆樹》、《老頭子做事總是不會錯的》、《爺爺一定有辦法》等等之類的繪本，給孩子們帶來了很多除了直觀上的感受外，還給他們的心靈帶來很多感受。他們從《爺爺一定有辦法》中體會到了爺爺對他們的愛，以及一塊普通的攤子所能帶來的溫暖。《你是最好的，你是特別的》讓他們自信，讓他們堅信，世界上的他們都是獨一無二的，遇到什么事情都可以說“沒關系”給他們遇事要冷靜的心理。

　　正是書，讓我找到工作中的自信；正是書，讓我找到生活中的幸福；正是書，讓我找到生命中的真諦。徜徉在無盡的書海中，；聆聽著書本發出的聲音，我的心靈經歷著一次又一次的洗滌……

書海演講稿3

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

　　大家上午好！我演講的題目是《在書海泛舟，讓學習精彩》。

　　我是田公中心校七年級學生胡洋，我生活在一個勉強可以過日子的農村家庭，身為農民且文化不高的父母非常渴望我讀好書，希望我長大后不要向他們那樣，能夠走出大山，走向燈紅酒綠的大都市，可見識不多的他們，只希望我學好語數外等課程，不太支持我進行課外閱讀。在父母思想的影響下，頭腦不笨的我雖然秉燭夜讀，在不到20名學生的班上也僅僅小有名氣，課堂上回答問題時那種面紅耳赤、結結巴巴、所問非所答的尷尬，讓我對自己的未來并不看好，慢慢地，我加入到了班上落后者的隊伍??去年九月，學校開始要求我們廣泛開展課外閱讀，不但向我們開放了圖書室，在各班擺放了開放式書架，還向我們推薦了課外讀本，布置了讀書任務，并要求我們寫好讀書筆記及心得。后來接連兩次的讀書筆記與讀書心得檢查評比，學校舉行的“書香伴我成長”讀書演講比賽，讓我飽嘗了心存僥幸之苦，出盡了洋相，素來爭強好勝的我，暗暗地握緊拳頭，咬牙切齒地對自己說：胡洋啊胡洋，你怎么這么窩囊，這么不爭氣，別人都能干好的事你為啥就不行呢？從此，我開始了自己的課外閱讀之旅。

　　在學校，不論天晴下雨，我每天堅持第一個起床，晨讀十分鐘后再去參加早操；三頓飯后，我總是第一個跑進教室，翻開課外書就閱讀。在閱讀過程中，遇到語句優美、引人深思、耐人尋味的語段和名言警句，就抄在我的讀書筆記及心得本上，有時還模仿著寫幾句交給

　　老師批閱；學校開展讀書心得交流時，我把書中的`故事講給同學們聽，和同學們一起爭論書中的人物是好還是壞。回到家，我總是先乖乖地出色地完成好父母給我布置的勞動及學習任務，有時還給他們講些笑話讓他們開心，一方面讓他們為我的進步而感到高興，另一方面讓他們不致于認為我每天沉迷于看小說而干擾我開展課外閱讀。一年多來，我已閱讀了十二本書，它們分別是《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《地心游記》、《圣經》、《史記》、《楊家將》、《懲罰》、《螳螂一號》、《文史趣談》、《大明英烈傳》，讀書筆記及心得也寫了三本。因為讀得太快，很多東西近乎于囫圇吞棗，也許根本沒讀懂，但我發現自己有了很大的變化：我現在回答老師問題時聲音洪亮，口齒清楚，也有條理，正確率十分之六七，我聽課時精神很足，反應也快，老師和同學們都說我長相既憨厚又怪異，我隱隱約約感覺大家挺喜歡我；前不久，我的作文《周末的我》被馮老師當作范文在班上朗讀，我高興了十幾天；一想起佘老師每天要我當他的小助手監督同學們記憶英語單詞，我就會一蹦三尺高；我家里雖然沒有足夠的錢讓我去游覽祖國的名山大川，但我卻從課外讀物中領略了九寨風光的神奇、黃河巨浪的洶涌、萬里長城的雄偉、三峽大壩的巧奪天工。通過課外閱讀，我朦朦朧朧地認識到“陽光為什么總在風雨后”；當今時代雖然很太平，卻也不乏險灘與漩渦；受饑餓困擾瀕臨死亡的兩個人，只有既要魚又要網，彼此合作才能告別死神過上富裕的生活；一個居安思危、不懈追求、拼搏進取的人，才會天天將成功握在手中??同學們，課外讀物是我們學習生活中的七色陽光。讓我們蕩起雙槳，去書海泛舟，去迎接人生的輝煌。

書海演講稿4

　　走進書海，我領略到那如詩如畫的精彩世界，我深切的陶醉其中。

　　“書是人類進步的階梯”。書給人們帶來了歡樂，給人們帶來了希望，同時讓人們攀上理想的高峰，領略無限美好的風光。

　　走進書中，我領略到“采菊東籬下，悠然見南山”的優美意境，領略到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的.深刻含義，我在書的海洋里遨游，感受其意境之美。

　　俞伯牙摔琴謝知音的真摯友情，使我感動；梁山伯與祝英臺堅貞不渝的愛情，使我動心；魯賓遜堅持不懈，敢于創新，用于向生活挑戰的決心，令我折服；雷鋒舍己為人的高貴精神更值得我學習。我陶醉其中，被他們所感動，被他夢所感染。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白了：努力不一定成功，但要想成功就必須努力，才能在人生的路上創造輝煌。《魯濱松漂流記》使我領悟了：一切事情只要努力就一定會有成果，就一定能取得勝利，反之，只懂得一味地放棄，最終不能戰勝磨難，成為生活的奴隸。《西游記》使我懂得了：人間正義總是有的，不管邪惡力量多么強大，只要有決心，持之以恒，邪總是不壓正的。但一味的氣餒，只會失敗，被邪惡所占據。

　　書海有時也為人們提供一個清閑之地，我們在此處了解古今中外的人文軼事，了解中外歷史故事。

　　我的演講完了，謝謝大家！

書海演講稿5

　　老師們，同學們，上午好！今日我演講的題目是書海泛舟！書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！每當我看到這句名言，我的心里就充滿了喜悅。因為每讀一本書，那就是用心去感悟歲月的滄桑，人生的精彩，藝術的美妙。讀一本書，那就是漫步在春花爛漫，紅蓮婷婷，楓葉彤彤，寒梅傲雪之中！讀一本書，就猶如在西湖泛舟，采擷集聚天地精華，人生啟迪的蓮子，感受知識之風的.吹拂！開啟書的扉頁，縷縷墨香使你如沐春風，手指觸及潔白的紙張，感受生命平凡中蓄含著精彩，安靜中醞釀著燦爛。感受古今中外文豪學者們跳動的心弦，落筆的基調，沸騰的思想浪花洶涌奔騰，感染每一個讀者。讀書貴在思，貴在質疑，貴在向深層挖掘。且不說中國古典文學，就說《鋼鐵是怎樣煉成的》。當你在讀完保爾那鋼鐵般的意志和勇氣時，當你被那驚心動魄的場面震驚時，當你被主人公那細膩豐富的思想感情感動是，你可否想過你自己

　　讀保爾精神就如漫步雪山，寒風凜冽，雪花飛舞，但如果勇敢地向前走去，峰回路轉，一朵怒放的雪蓮便會突然撲入你的眼簾，它將人生的不屈和堅強在雪山上深深定格，這便是保爾精神的真實寫照。而保爾的一段話更是震驚中外讀者，他把自己寶貴的青春，健康的身體都奉獻給了人類最壯麗的事業，此乃本書點睛之筆，絕妙！漫步在書中，與冰心，巴金，徐志摩，錢鐘書對話，了解他們的內心感受，感嘆世道滄桑；與巴爾扎克，歐·亨利，雨果，托爾斯泰成為知心朋友，傾聽他們用筆敲擊出的歷史回音；與李白，杜甫，李清照，曹雪芹共登天姆山，爭渡荷花從中共賞明月，唱出落英繽紛，寫出春花秋月，道出人世間悲歡離合……讀一本書猶如沐浴陽春三月杏花雨，迎面吹來絲絲細細楊柳風；讀一本書，猶如在人生渡口找尋路的方向；讀一本書，猶如泛舟大海，巨浪滔天是經常有的，暗礁巨石也常常進在眼前，雷鳴閃電可能非常恐怖，但如果你是個好的舵手，把握好人生的航燈，勇敢地向著風浪搏擊！你的前方一定是成功的七彩色！相信吧，書海不會辜負一個奮進者的所求！讀書，亦如在人生道路上采擷生命的音符，醞釀出一首歲月之歌，讀出世道滄桑，讀出落英繽紛，讀出春花秋月，讀出精彩的人生！

書海演講稿6

　　讀書時，就進入了書的世界。有些書可以提高我們的學習成績。比如，莎士比亞悲劇集，這本書抓住了悲字來寫，每篇文章最后都以悲的`形式來寫，抓住了重點。正如莎士比亞的名言；書籍是人類進步的階梯。

　　讀書時，你就與書中人物對話，書中人物帶你到這個奇妙的世界去。

　　如果誰被書這根魔杖選中，誰就能變聰明。書是多么神奇呀！讓我們給學習的火車加加馬力，就能開往成功的終點。只要我們肯讀書，就不會因讀書而感到煩惱。

　　我們要熱愛閱讀，才能感受讀書的快樂。讀書是快樂的。因為沐浴書海，所以香溢校園!謝謝大家！

書海演講稿7

尊敬的各位領導、評委，親愛的同仁們：

　　大家xx好，我是來自xxx的xxx，首先非常感謝xx，給我們這樣一次機會，讓我們共同感受“知識改變命運、讀書創造未來”的文明風尚，共同唱響“激情工作、快樂讀書“的主旋律。共同領悟讀書帶給我們的那種“山重水復疑無路、柳暗花明又一村”的意境。那么今天我演講的題目是“走進書海，走向精彩”。如果說人生如畫，書就是那多彩的顏色。

　　如果說人生如海，書就是那奔瀉的江河。

　　如果說人生如山，書就是那綿延的山峰。

　　作為曾經受過······的電建施工企業，xxx用它的韌搏勇毅、自強不息走過了63載春秋歲月，撰寫成了一本浩瀚書海，以它獨有的文化底蘊激勵著我們，感染著我們，向我們詮釋出了“知識改變命運、讀書改變生活”的理念。使我更加的懂得了，為了實現人生的價值，追求激情的工作，就要執著的攀援文山、潛入書海，用快樂讀書的心態，點亮工作的色彩。

　　人們常說：激情是不斷鞭策和激勵我們前進的動力，充滿激情的工作，可以使我們不畏懼現實中所遇到的重重困難和阻礙。可以說，激情就是工作的.靈魂，甚至就是工作本身。然而，我激情工作的心態，來源于在項目部設立的“職工書屋”。每當我走進“職工書屋”的時候，我的心境都會變得十分安逸和釋懷。當我痛苦時，這里給我撫慰；當我困惑時，這里給我解疑；當我迷惘時，這里給我指路；當我頹廢時，這里給我振作。是“職工書屋”把我從陰暗、消極的泥潭中帶到了歡樂清新的小溪邊，讓我的靈魂得到了洗禮和升華。

　　在浩瀚書海中，我尋找到了一種生活方式叫做快樂讀書，我找尋到了一種生活態度叫做激情工作。手中有書，情動其中。手中有書，海闊天空。讓我們共同點燃“激情工作、快樂讀書”的焰火，共同建設······，共同迎接······的盛大開幕，在“城市與海、和諧未來”的xx上空，綻放出最絢爛奪目的煙火。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

書海演講稿8

　　我也喜歡書，喜歡泛舟書海，領略那一個個漢字的神秘，一個個故事的優美，與作者一次次對話。20xx年開始閱讀的《莎士比亞悲劇集》，就讓我得到了很多收獲，很多樂趣。這本書有哈姆雷特、奧瑟羅、李爾王、麥克白四個故事，都圍繞一個“悲”字來寫，每篇文章最后都以悲為結局。

　　每當我打開書，接著上一次的進度看時，仿佛在眼前展開了一段新的閱讀旅程；而每當我又讀完一部分，把書簽夾在書里的時候，仿佛覺得自己又給學習的火車增加了動力。沉浸在書里，聽不見窗外的.車喇叭，會忘掉時間，忘掉剛做過的游戲，忘掉周圍的一切，書中的人物逐漸活起來，像電視畫面一樣，帶我到一個奇妙的世界去。

　　我覺得如果誰被書這根魔杖選中，誰就能變聰明。書是多么神奇呀！讓我們的學習加足馬力，開往成功的終點。只要我們肯讀書，就不會感到學習的煩惱；只要我們都愛書，那么我們的校園一定會溢滿書香，彌漫著朗朗讀書聲！謝謝大家！

書海演講稿9

尊敬的老師們，同學們：

　　大家好!今天我演講的題目是《書海泛舟》!

　　"書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟"!每當我看到這句名言，我的心里就充滿了喜悅。因為每讀一本書，那就是用心去感悟歲月的滄桑，人生的精彩，藝術的美妙。讀一本書，那就是漫步在春花爛漫，紅蓮婷婷，楓葉彤彤，寒梅傲雪之中!讀一本書，就猶如在西湖泛舟，采擷集聚天地精華，人生啟迪的蓮子，感受知識之風的吹拂!

　　開啟書的扉頁，縷縷墨香使你如沐春風，手指觸及潔白的紙張，感受生命平凡中蓄含著精彩，安靜中醞釀著燦爛。感受古今中外文豪學者們跳動的心弦，落筆的基調，沸騰的'思想浪花洶涌奔騰，感染每一個讀者。

　　讀書貴在思，貴在質疑，貴在向深層挖掘。且不說中國古典文學，就說《鋼鐵是怎樣煉成的》。當你在讀完保爾那鋼鐵般的意志和勇氣時，當你被那驚心動魄的場面震驚時，當你被主人公那細膩豐富的思想感情感動是，你可否想過你自己讀保爾精神就如漫步雪山，寒風凜冽，雪花飛舞，但如果勇敢地向前走去，峰回路轉，一朵怒放的雪蓮便會突然撲入你的眼簾，它將人生的不屈和堅強在雪山上深深定格，這便是保爾精神的真實寫照。而保爾的一段話更是震驚中外讀者，他把自己寶貴的青春，健康的身體都奉獻給了人類最壯麗的事業，此乃本書點睛之筆，絕妙!

　　漫步在書中，與冰心，巴金，徐志摩，錢鐘書對話，了解他們的內心感受，感嘆世道滄桑;與巴爾扎克，歐·亨利，雨果，托爾斯泰成為知心朋友，傾聽他們用筆敲擊出的歷史回音;與李白，杜甫，李清照，曹雪芹共登天姆山，爭渡荷花從中共賞明月，唱出落英繽紛，寫出春花秋月，道出人世間悲歡離合……

　　讀一本書猶如沐浴陽春三月杏花雨，迎面吹來絲絲細細楊柳風;讀一本書，猶如在人生渡口找尋路的方向;讀一本書，猶如泛舟大海，巨浪滔天是經常有的，暗礁巨石也常常進在眼前，雷鳴閃電可能非常恐怖，但如果你是個好的舵手，把握好人生的航燈，勇敢地向著風浪搏擊!你的前方一定是成功的七彩色!相信吧，書海不會辜負一個奮進者的所求!

　　讀書，亦如在人生道路上采擷生命的音符，醞釀出一首歲月之歌，讀出世道滄桑，讀出落英繽紛，讀出春花秋月，讀出精彩的人生!

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

書海演講稿10

尊敬的老師們，親愛的同學們:

　　大家好！

　　今天，我演講的題目是《漫步書海，我成長》。

　　你們聽，蕭蕭斑馬鳴！是李白在騎著斑馬馳騁嗎？你們看，故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。是岑參在因懷念故土而哽咽嗎？

　　我愛書。我與它有著一份剪不斷的情緣。自打上學起，我便依偎在母親的懷里，她用那不太標準的普通話，一字一句的教我：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙......”漸漸地，我對這些字眼越發敏感，竟不覺研究了起來。這么多年，我對這位故友的一腔熱忱從未消退。我守在安靜的沙漠，等待著書籍對我心靈的每一次滋潤，每一次安撫，每一次慰藉，每一次震撼。

　　我時常到書海徜徉。夕陽斜下，朝陽升起，是我在這里停留的標志。微風簌簌，吹亂了我的發絲，我都無暇顧及。阿凡提以他超人的智慧和毅力，每一次都贏得我的贊嘆和會心一笑。在《紅樓夢》中，我認識了賈寶玉和林黛玉，我被他們曲折的愛情所打動。在《水滸傳》中，我結識了寬厚忠義的宋江，我多想與這位豪杰共同干杯酌酒！看到《假如給我三天光明》中海倫凱勒驚人的天賦和志氣，我不覺豎起大拇指！我為丑小鴨最終蛻變成美麗的白天鵝而喜，為孫少安成了村里的“冒尖戶”而喜，為賣火柴的小女孩在寒冬中凍死而悲，為江姐的犧牲而哀。到底是什么魔力，能讓眼前這小小書本，一下子集結了喜，怒，哀，樂——人的各種情感呢？

　　有人問，讀書有什么用？幾千年前的孔子，飽讀詩書，滿腹經綸，成為了一代代人尊仰的圣人。張海迪愛讀書，即使高位截癱，還是自學了四種外語，翻譯了十幾部外國書籍。外賣小哥酷愛詩詞，在《中國詩詞大會》上，戰敗了北大學子，他的生命在這一刻綻放了光彩。當你和朋友去大漠旅游，看到眼前如此壯闊的美景，應不禁油然而生:大漠孤煙直，長河落日圓。當你看到冬日的梅花凌寒獨自開始，應不禁肅然起敬：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。古人云：讀萬卷書，行萬里路。腹有詩書氣自華。蘇軾家像書巢，毛澤東的一本書翻爛了，還不舍得離手。周恩愛13歲定下遠大抱負：為中華之崛起而讀書。讀書不僅關系個人命運，還關乎著整個民族的興衰。實現中華民族偉大復興要走科教興國之路，要增強國家文化軟實力，提升一個民族的'修養，增強一個民族的文化底蘊。你能說，讀書無用嗎？

　　我想騎著白龍馬與唐僧共去西天取經。與李白揮劍拂袖，暢飲美酒。與蘇軾對酒當歌，把酒問青天。身臨其境，與諸葛亮舌戰群儒，與秦始皇共戰沙場奪天下，與唐宗宋祖共賦詩詞望江山。與保爾共同保家衛國……春去秋來，繁華落幕。世事在變遷，唯有書籍伴我左右，跟隨我十幾年，形影不離。老樹一圈圈的年輪，是我對它信仰的見證。炊煙裊裊升起，枯藤老樹昏鴉，他依舊聽我訴說過去的故事。我啜飲著知識瓊漿，聞著淡淡書香，真好！它這無窮的寶藏，給我金錢換不來的洗禮，讓我生活慢慢充實。它是人與人之間傳遞文明的篝火，是人們溝通心靈的橋梁，是春日的微風夏日的陽光……

　　愛書吧！自從你上學以來，書應該是你成長路上不可缺少的伴侶！

　　我的演講到此結束！謝謝大家！

書海演講稿11

親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我們班會主題是“閱讀”，我相信，這次班會課后，同學們也能成為一個對閱讀如饑似渴的少年。

　　書籍如一位知己，在你難過時陪伴著你；書籍如一眼清泉，每一刻都為你解渴；書籍更是一盞明燈，無聲無息地照亮著你前行的路。即使你一貧如洗，也沒有任何力量能阻擋你在書的王國遨游的腳步。

　　我們為什么要閱讀呢？每讀一本書，都能知道作者在那個年代的回憶和體驗，而我們讀書就是與作者的一次對話，多對幾次話或許你就能領悟那時的風情韻味，這不是多活了幾度光陰嗎？你讀不同的書，就會學到不同的人對不同事物的不同看法，讓我們看事情不再是單一的角度。尤其我們學生正處于學習階段，大量閱讀能讓我們開闊視野，增長知識。

　　而閱讀的好處又有哪些呢？閱讀經典和杰作，在故事和語言間得到與世俗不一樣的氣息，優雅的心情和感覺在這時也滋生出來，一起增長的還有智慧和見解。慢慢的`，閱讀使你有了格調，有了不平庸的視野。

　　“一日無書，百事荒蕪。”陳壽說。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”杜甫說。

　　“讓我們一起走入浩瀚的書海，讓閱讀豐富我們的童年吧。”我說。

　　我的發言到此結束，謝謝大家！

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