演講稿--奮斗
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。隨著社會不斷地進步,我們可以使用演講稿的機會越來越多,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的演講稿奮斗,希望能夠幫助到大家。
演講稿奮斗1
http://www.shddsc.com/
演講稿奮斗2
“林花謝了春紅,太匆匆”,轉眼之間大學畢業快滿半年了。站在時間的年輪上,暮然回首,孤獨和快樂并存、悠閑與奮斗同在、怯弱與勇敢相生,曾經因為困難而迷茫、曾經對幼稚的行為而哈哈大笑、曾經的面對著未知的未來而膽怯不前;然而,現在的已經擁有了美好的回憶和睿智的頭腦,大學成就了他。
他也如所有的莘莘學子一樣,滿懷著希望與熱情踏進了大學,別離了父母,別離了飯來張口衣來伸手的日子,他踏進了大學,還沒來得及適應這里陌生的一切,便開始了軍訓。盡管烈日高照,四肢疼痛,汗水浸透了衣裳,腳底磨出了水泡,但是,驕陽可以作證,他沒有絲毫懈怠。在接受了烈日的考驗和軍令的洗禮后,他的思鄉情緒減輕了,陌生感消除了。
滿懷著對未來的無限憧憬,他積極的投入到大學學習和生活中,大學的學習以自學為主,在課堂上他認真聽老師講課,課后及時溫習,業余還從學校圖書館借閱一些有關專業方面的書籍,以提升自己專業基礎知識,積極鉆研,提升專業技能。XX年他獲得了“國家勵志獎學金”,這份獎勵肯定了他的成績也鼓勵著他繼續奮斗。
他認真學習黨的論知識,努力提升自身的思想政治素質,秉著“全心全意為同學服務”的宗旨,擔任了班長、系學生會主席,記得那是5·12地震中,班上一名同學不幸摔傷了腳,在隨時都可能地震,隨時需要逃跑的的情況下,他背著同學趕往醫院進行照顧,苦,他沒有說,累,他沒有說,只是為了那份同學的友誼,那份干部的職責。他積極參與院、系學生的日常管理工作,并協助院、系組織開展各種學生活動。在學院迎評時,當時還僅僅是一名學生會干事的他與全體學生干部和同學們積極投身于學校的教學水平評估,積極開展“學習迎評知識主題團日”、迎評知識考試、迎評知識競賽、迎評知識演講等活動,廣泛動員廣大同學,為學校迎評工作的順利完成添磚加瓦。他的表現深受老師同學們的贊揚,得到了“優秀學生干部”的榮譽稱號。
社會實踐是引導大學生走出校門,開展教學實踐、專業實習、生產勞動、志愿服務、公益活動等加深對專業的了解、確認適合的職業、向職場過渡做準備、增強就業競爭優勢,他積極參加了解社會、認識國情,增長才干、鍛煉毅力,處處迎難而上,鍛煉了自己,因此被評為了“三下鄉”社會實踐優秀學生。被黨組織列為發展對象,成為了一名共產黨員。
在大學這樣自主性非常強的生活中,這種計劃性顯得尤為重要。他是一個計劃性比較強的人,在每一階段會給自己定一個目標,并且一定會朝著這個目標努力奮斗,最終實現,這時也便嘗到成功的喜悅。大學真是人生當中的一個轉折點,大學生活讓他變得成熟、更加睿智,培養了他的互助合作的能力,鍛煉了意志,也陶冶了情操。時光是美好的也是充實的,“雙優學生”、“省優秀畢業生”、“國家獎學金”等等這都是對他成績的肯定和激勵。
大學是人生一個里程碑,里程碑的周圍往往有著很多很多的叉路口,而畢業則意味著不得不去選擇一條路繼續走下去。有人朝著自己的夢想一步一步邁進,也有人的夢想被越來越多的現實所吞噬。在談論未來的時候是不是應該先想想自己的過去,自己所走過的每一步是不是正確的,是不是如《鋼鐵是怎樣煉成的》說的名言一樣:人最寶貴的是生命。
生命每個人只有一次。回憶往事,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為生活庸俗而羞愧。他,將繼續高歌猛進!
演講稿奮斗3
尊敬的各位領導,同事:
大家好: 今日我演講的題目是:《青春因奮斗而閃光》。
記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話:生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待,志愿,充滿著求知和斗爭的志向,充滿著希望和信心的青春。的確如此,青春是人生最美好的季節,青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升力量,青春的我們意氣風發,青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚。
十年磨一劍,霜刃未曾試。剛剛走出大學校門的我們,帶著對前程事業無限的憧憬,帶著年輕人無比的朝氣,敢為人先的激情和對教師職業的無限熱愛,跨入了剛剛落成的北郊新校園。
漫步校園,看整齊氣派的教學樓,藝美樓,實驗樓;郁郁蔥蔥的友誼林,校友林,學子林,朝氣蓬勃的莘莘學子孜孜不倦,意氣風發的教師隊伍兢兢業業……身在北郊校園,面對如此充滿生機與活力的北郊沃土,怎能不引起我們年輕教師心中那份身為北郊人的榮耀與自豪呢 工作中,同事間團結協作,和衷共濟,眾志成城;生活中,朋友間互幫互助,坦誠相待,其樂融融。身在北郊校園,面對如此充滿熱情和溫情的北郊熱土,怎能不使我們青年教師感受到工作的安心,順心,生活的舒心,溫馨 身為北郊新教師,我切身的感受到北郊是一個煥發著勃勃生命力的學校,為年輕教師的發展搭建了一個廣闊的舞臺,為年輕教師的茁壯成長提供了一片肥沃的土地。也切身感受到她對輕教師的那份殷切的關懷。不僅給我們提供了豐厚的物質條件,而且開展新老教師師徒結隊和各類教研活動,促進我們年輕教師早日成材。問渠哪得清如許 為有源頭活水來。正是這種宗旨和理念,一批年輕教師不斷成長,為北郊的繁榮發展不斷的注入新鮮血液,北郊必將生生不息,充滿生機。
現在北郊正處于二次創業的關鍵性時刻,勵精圖治,百廢待興,新的路子和成功的經驗,都需要我們去探索去吸齲創業是艱苦的,布滿荊棘和坎坷;創業是喜悅的,充滿著成就和自豪。創業對于我們青年教師來說是機遇也是挑戰,創業必須勤勤懇懇,踏踏實實一步一個腳櫻
身為北郊的新教師,在今后的工作中,我必將會嚴格要求自己,提高自身水平,不斷進取,愛崗敬業,厚德愛生,以自己的一腔熱誠投入到工作中去;把自己的一片愛心奉獻給學生,在這個神圣的崗位上實現自己的人生價值,為北郊事業的蒸蒸日上添磚加瓦。
青春是美好的,青春更是短暫的。羨子年少正得路,有如扶桑初日升。君不見,高堂明鏡悲白發,朝如青絲墓如雪。我們不能在人生最光輝的時刻虛度年華,碌碌無為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮,豐碩的果實來自辛勤的耕耘。我們應好好地把握青春,學那搏擊風雨的海燕去展翅翱翔;學那高大挺拔的青松去傲雪經霜。
雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。青年教師們,讓我們用我們的辛勤付出和努力奮斗,使我們的青春在北郊二次創業中閃光! 我的演講完了,謝謝大家。
演講稿奮斗4
各位同學老師:
大家好!我演講的題目是:奮斗和機遇的重要性
眾所周知,“千里馬常有,伯樂不常有。”現在很多工作都是唯才是舉,可是,什么才是才?什么樣的才算有才?大家都是普普通通的人,都是平平常常的生活學習,可是,大家都有自己不同的特長,都有自己不同的愛好,但是,除了自己你還讓誰知道過呢?對于伯樂,找一批千里馬很容易,但是,對于千里馬,找一個伯樂似乎很難。
千里馬,它在等一個被發現的機遇,很顯然,我們就是缺這樣一個機遇,一個被發現,被認可的機遇。一個人,一生,都在找這樣一個機遇,一個好機遇,可以被人徹底的發現,徹底的聘用,徹底的過完一輩子。想想,這樣的想法真可怕。
是的,幾乎所有的人才都是很缺乏這種機遇的,機遇對我們的重要性就好像一場戰爭的導火索,只要導線被點燃,我們自然一發而不可收拾。但是,恰恰相反,一場戰爭,從它的導火索被點燃一直到結束,勝負總是注定的,機遇卻不是這樣。你可能因為一次機遇而飛黃騰達到云端然后掉下來摔死,也可能因為一次機遇屢敗屢戰然后飛黃騰達,正如老子云:“禍兮福之所倚,福兮禍之所伏”,所以,當機遇來的時候,請冷靜。當然,不管怎樣,它終究會改變你,改變你的一生。
講完機遇,再來說說千里馬,可憐的千里馬,如果不是天生就是千里馬,那么就是干活練出來的。對于后者,如果伯樂發現不了,那可就太虧了。奮斗了這么久,要什么能力有什么能力,結果,反到沒地方施展。這會是人生最大的悲哀,久旱逢甘露,一滴也沒有。
現代的人和古代的人相比,千里馬就很多了,當然也就會有更多的千里馬郁悶死,為了避免越來越多的人在等在自己的機遇時變得碌碌,我們應該正視自己的奮斗的結果,努力把自己推出去讓更多的人認識到自己的能力。這也就是為什么現在人總是推銷自己的原因之一。不用擔心自己是不是人才,真的伯樂會認出來的。
不管怎樣,機遇來了,你準備好了嗎?如果沒有自己的奮斗,再好的機遇也不可能讓一個平庸的人成為奧運冠軍。所以,平凡可以,我們不可以平庸。
奮斗,是一個不變得話題,機遇來了,需要奮斗,機遇走了,更需要奮斗。一個得不到機遇的人,不會因為他不奮斗而改變現狀,而一個得到機遇的人,不會因為他不奮斗而比那些奮斗的人過得更好。
奮斗是和機遇相輔相承的,但是,如果真的始終得不到機遇怎么辦?
很簡單,用自己的奮斗去創造屬于自己的機遇。伯樂既然沒有,我們自己來做。當我們掌握的足夠的技能,擁有了足夠的知識,我們就可以自己創造自己的機遇了。
說了很多,歸根結底,沒有奮斗就沒有機遇,沒有機遇,我們更要奮斗。謝謝!!
在我們已然成為了習慣的三更戀網,在我們疲于嘶啞的k廳瘋狂,在我們樂于借酒消愁的深夜蕭風,在我們癡人說夢般的永遠消失于永遠世界的泛泛空境,悄悄的,像朱自清的日子是從手縫之間溜走一般,早晨,便從我們盛極而衰的肢體里,慢慢的融進黑夜的身體。從此,我們逐漸的沉進蕭條的文字,墮入無可奈何的哀嘆,在凌晨開始溫暖的床上,在別人朗朗的讀書聲里,自以為詩人般的感嘆一聲:早晨呵,你是別人的早晨,卻是我的傍晚。
那一日,當我因公而強迫自己起床做事之后,在偶然間坐在東花園的核桃樹下時,我便開始感嘆,感嘆于自己對日子的虧欠,感嘆于自我惶惶不可終日的大三,更加感嘆于一無所成而疲懶越烈的大學。一種罪惡感在那時便開始誕生,成長,甚至可以說,那樣的感覺,是一種舊病的復發。
核桃樹的葉子,在清晨沁人的風兒里,一片片的飄落,落在我的頭上,椅子上,以及身旁朗朗的讀書聲里,我忽然感覺到,原來,這么多年來的大學生活里,在我通宵成性的時候,在我與哥兒姐妹們高喊“音樂”流行的時候,在我忙碌于體力勞動統治的社團活動的時候,在我因為不想起床意念愈來愈強而一睡到晌午的時候,這微風,這落葉,這讓人斗志勃發的鳥語花香,便如此從我原有的生活世界里歸于平庸,甚至直接被昏聵剔除。可惜可嘆,可悲可哀。
打小的時候,我們便知道,一日之計在于晨,清晨是美好的,也是重要的。一天有一個好的開始,一天便是充實的,每天都有一個好的開始,一年便是充實的,每一年都有一個很充實的準備,那么,收獲便是必然的,美好則是唯一的結果。
我只能借助心里僅存的那點渴望,那點靈知,去試圖揭開那一層困擾了我多年的慵懶的,無規律的可憎面紗,用所有尚且存活的希望,去打掃我塵封已久的激情的碑,讓陽光,讓清晨那第一縷陽光,透過我身體所有可以正常工作的細胞,照進我的體內,驅散那些罪惡的,蕭條的黑。張闖杰,還我一首屬于美好的詩,還我一個真實健康的質體,還我一個不再哀吟的激情的魂魄,請你,就從明天早晨開始吧
請隨我一起回顧我曾經的一個故事。大二的時候,我滿懷信心的要在學校舉辦一次“大學生成功心理學”的演講,但是,在籌辦的過程中我卻遇到了以下困難:首先,這次歷時兩天、每天四小時的演講需要記憶的材料量很大,10張vcd,6本書,不僅要濃縮,還要有系統性、層次性以及趣味性;其次,我為了把宣傳工作做好,需要完成近20張海報,6條橫幅,50張多媒體幻燈片的制作;最后,就是那一顆恐懼演講失敗而惴惴不安、幾欲放棄的心。當時,面對這些困難,身處逆境的我,該當如何?!
我不斷地自我激勵!首先,我努力擺正心態,去面對這次演講的困難與壓力;同時,也考慮到演講的各種意外和后果。我克服膽怯,去迎擊那些有形和無形的障礙。在逆境面前,我坦然得挺直了腰板!這一舉動,為我理性的分析困難,尋找對策,從而獲得演講的最終成功,奠定了堅實的基礎!
從這不難看出,在逆境面前,我們需要一種坦然、正視的心態。
心理學家研究發現:人類在面對逆境的壓力和困苦時,只有坦然正視的心態,才會讓人做出理性的分析,正確的抉擇,從而引發潛力,化逆境為順境!
朋友們,人之一生,不如意者十有九。重要的是我們自己對自我的認識,對環境的理解。環境不能決定我們的命運,相反,我們自己對環境的態度,才真正決定我們的成功與失敗。
萬事需要一種積極向上的狀態。面對生活中的逆境,請不要退縮!沮喪時,讓我們引亢高歌;悲傷時,讓我們開懷大笑;自卑時,讓我們換上新裝;恐懼時,讓我們勇往直前!
我在回憶,從我出生時的.那一刻開始,我的人生,是否就開始了懂得做人,學會感恩的道路?是否從那一聲響亮的啼哭之后,我就已經感謝,或者說慶幸于自己獲得的生命來源于母親的恩賜,抑或上蒼沒有給我更多的苦難,給予了我健全的肌體、沉靜的思維,我的面前不是黑暗,而是一個絢爛的世界?
我能夠翻開唐宋詩詞,品讀平平仄仄的韻律,體味江南水鄉的纏綿多姿,而不必用手指在厚厚的紙上觸摸針扎的小字,也不必辛苦的打著手語訴說著難以啟齒的痛苦。我在青春的路上一路前行,邁開未知的步履。
我的人生,既是由無數的喜悅和勝利,構成了漫天星空的璀璨,但再晴朗的天幕也必會有烏云垂際,崎嶇不平的小路,注定是我人生青春必然要經過的考驗,但就算絆腳石再過堅硬,顛簸的時間再長,卻有著同伴們的支持、寬容和信任,而感恩的溫度也將支持我走過一生。
至今為止,我都難忘那位讓我懂得了寬容并學會了感恩的老師。我并不是一個乖巧的孩子,還經常會和老師鬧矛盾,挑老師的上課時的錯。總之正處于青春期的我干盡了一切的“壞事”。雖然只是五年級,但是淘氣的性格讓我很快就成了老師眼中雖然成績很好但是卻是個難纏的“刺兒頭”。我開始頂撞老師,把老師眼中的真理批得一無是處。上課時,我喜歡提很多刁鉆的問題,看見老師無可奈何的樣子,我總是沾沾自喜,認為比老師聰明得多,而素以溫柔著稱的媽媽對此也無可奈何。我沉醉在這種自以為是的情況下幾個多月,不知不覺中,發生了那件事。
那一次的數學作業,我沒有用心去做,自以為很簡單但其實是一道道蘊藏了很多陷阱的題目。結果錯的一塌糊涂,我偏執地認為是老師題目出的有問題,又沒有認真的訂正,結果不但訂正的還有問題,而且還有幾題沒訂正,這還不是最重要的,我居然還忘了帶訂正,直到下午才補交起來。
到了自習課,老師評講試卷時,首先表揚了方法新穎,做的正確率高的同學,接著她拿起一張學案,當我看見那張試卷時,我就已經知道那是我的作業了。然后老師把我所有錯的題目極其詳細的講了一遍,告訴了我應該如何訂正,把所有不會的知識點都講了一遍,糾正了我的錯誤,還有做題的格式。
至始至終,她沒有講出這是誰的卷子,她只是以“我們班隨便抽的一張卷子,沒有看到是誰的”一筆帶過,淺淺的說了一下來歷,便開始了細致,認真的講解,她沒有打擊報復我平日里對她的所作所為,亦沒有在全班大張旗鼓的批評,她只是用一個最溫暖的方式,回應了我的尖銳的批判。
也許這也是在感恩中成長,雖然一顆苗若長成參天大樹需要許多關愛,但是在成長的路上沒有感恩為我撐傘,也許陽光不會那么明媚。年少的我是那么的無知,卻又如此的幸福,是因為在我的身邊有人間無盡的溫暖與無數的呵護。
演講稿奮斗5
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好。今天我國旗下講話的題目是:無奮斗,不青春。
11月3日,IG奪冠。微博、朋友圈等社交平臺上相關內容瞬間瘋狂刷屏,“央視新聞”“澎湃新聞”“共青團中央”等主流媒體第一時間發布消息表示祝賀。就在IG瘋狂刷屏時,我去了解了一下IG到底是什么,簡單來說,這是一家電子競技俱樂部,在20xx年《英雄聯盟》全球總決賽中以3:0的戰績戰勝歐洲強隊FNc,為中國大陸賽區奪得了第一個冠軍。有網友評論說,為什么年輕人會歡呼,因為這是他們不被理解的少年時代,在此刻得到了正名。
“年輕”,“少年”,“正名”,這些詞語引發了無數年輕人的感慨,也讓這場電子競技比賽一下子增添了許多家國情懷。不少人說,“我也要努力打游戲,爭取以后為國爭光”“以前一直被家長說打游戲有什么用,這下終于可以說打游戲也可以成為世界冠軍了”。IG奪冠引發的網絡狂歡,讓沉迷游戲的青少年產生“玩這個有前途”的錯覺,讓他們對家長的反駁又有了一個有力的例證。
然而,電子競技和我們平常說的網絡游戲是完全不同的概念。河北省電子競技協會副主席吉軒儀說:“職業電競選手每天訓練長達十幾個小時,經常就一個動作重復幾百次,普通游戲愛好者又能否堅持下來呢?另一方面,電競選手職業壽命短、錯過上學機會、社會認可度低,而且都有一些職業病的困擾。”作為時代的中堅力量,全民娛樂的浪潮中,我們應該保持清醒的頭腦。與競技體育‘更高更快更強’的目標相比,傷眼傷體僅鍛煉了手腦的游戲對于人的全面發展意義何在?賽事和職業逐利的背后,有沒有對年輕人身心體力的盤剝?成功者是少數,那么失敗者的故事又在哪里?如果你都能認清這些,認清自己,并擁有十年磨一劍的耐心與堅持,那么電子競技也可以成為你職業的一個選擇。
但要明確的是,高中正是儲備知識、培養能力、豐富積淀自己的寶貴階段。如今的奮斗努力,正是為自己的未來多爭取一份選擇的權利。電子競技并不能成為自己沉迷游戲、玩物喪志的借口。缺乏自控的人更不可能成為頭號玩家。如果把最好的時光不知節制地投入游戲中,不僅是對自己的人生不負責,也是對家庭、對社會的不負責。我們的青春時光應該用奮斗填滿,在該奮斗的年齡,就不應該選擇安逸。人的一生只有一次青春,如何度過才能給將來的自己留下充實無悔的回憶?青春之路有千萬條,哪一條才能讓青春綻放奪目光芒?毫無疑問,只有承擔過的青春才會更加絢麗。
高中三年,是人生中一個特殊的階段,有人說,高中時期的腦容量,大得能裝下5000年的歷史,960萬平方千米的山水,黑格爾的哲學,牛頓的無數定律,侯德榜的純堿。高中三年,是人生中最動人的一段時光。有那些與我們一同學習、嬉笑打鬧的同學,有下課時間全班睡倒一大片的壯觀景象,有一群同學把老師圍得水泄不通的場景,這些最終都將成為我們心底最溫暖的回憶。
無奮斗,不青春。苦心人,天不負,越王勾踐,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。愿你我出走半生,歸來仍是少年。
演講稿奮斗6
尊敬的各位老師,親愛的同學們,大家好!今天我演講的題目是《為夢想奮斗》。
因為緣分我們五個不曾謀面的實習生聚到了一起,因為夢想,xx成為了我們成就夢想的發源地。雖然學校的一切都很陌生,但是學校的領導和老師們給了我們許多幫助:是你們不厭其煩的給我們介紹學校的情況,認真給我們講解教學策略及班級管理的方法,時刻關心著我們的生活。這兩個月來因為有你們的支持,我們生活得很充實也很快樂。在這里我真誠感謝學校的領導和老師們的鼓勵,也謝謝同學們的積極配合。
初為人師的我們,在即將站上講臺的那一刻夢想就是:如何備好一節課?如何讓課堂變得更加精彩?如何組織好每一次班級活動?我不敢說自己的這些夢想到現在都已經實現了,但我敢說我的這些夢想正在因為我的努力慢慢的變成現實!
我相信每一位同學都有自己的夢想:大到想考上一所理想的大學,小到每天都有進步,在每一次考試中取得優異的成績。那同學們捫心自問,你們是否也為自己設定的這些夢想而一直努力奮斗?
時間如白駒過隙,轉瞬即逝,高三的同學們距離高考僅有十幾天的時間,你們是否在這僅剩的十幾天中一直在努力奮斗著?今天我想告訴大家:為了自己的夢想一定要堅持到最后一刻;對于高一高二的同學們來說高考似乎距離我們還很遙遠,但是仔細算算也沒有多少個日日夜夜。如果你是那個艱難的走在奮斗路上的人,如果你已經經歷過了付出與收獲不成正比的痛苦,如果你曾為此傷心過、彷徨過,那么就請在這一刻起收起你的軟弱。努力付出后不一定有收獲,但是沒有付出就一定不會有收獲!
夢想,是我們走向成功的伴侶,是戰勝困難的利劍。有了它,就邁出了走向成功的第一步;有了它,就走上了義無反顧的追求路。所以親愛的同學們,有了夢想,才會擁有自我,才會擁有成功,才會擁有輝煌燦爛的人生。最后祝高三的同學們在高考中金榜題名!
我的演講完畢,謝謝大家!
演講稿奮斗7
親愛的同學們:
大家好!今天我很高興有機會站在這里給在座的各位做演講。我演講的題目是“千里之行,始于足下”。
自古便有“天行健,君子以自強不息!男兒不展風云志,空負天生八尺軀”的教誨。每個人都應該有自己的理想,應該大膽的樹立自己的理想。因為,在理想面前不分貴賤,理想面前人人平等。
理想是一個目標,也是一個過程。理想是我們根據自身的情況對未來事物的想象和希望。而不是空想的、幻想的、不切實際的。理想是我們為之奮斗的一個目標,而達到這個目標我們需要一個過程。這個過程或是一帆風順,或滿是艱辛。但不管怎樣,我們都必須經歷這個過程,體驗這個過程。
定下自己近期的目標,才會有動力去實現自己的遠大理想。而這樣的人生才會充實,才會有意義。就算達不到自己的預期目標,但只要努力奮斗過,也就不會抱恨終身了。
人生的路也許太崎嶇了,并不像童話里的那樣:平坦、一帆風順。于是,有的人選擇了在回憶中度過,依戀昨天;而有的人卻選擇在夢幻中度過,幻想著明天的憧憬。幾乎都忘了現實的存在。他們沒有好好的把握住今天,為理想,付出實際的行動。所以,夢,終就是夢。
我們只有好好的把握住今天,奮斗今天,才會離自己的夢想越來越近。
抓住了今天,就抓住了掌握獲取知識的機會。同學們,你們是否還在夢幻的理想中彷徨呢?
偉人之所以偉大,是因為他們有遠大的理想。并且為自己的理想付出了超出凡人的努力,經歷無數的坎坷卻毫不退縮的前進,這一路的艱辛,風雨兼程,他們都走過來了。
相信在這里的每一位同學,都有一個共同的理念:不甘平庸與無能,追求成功與奮斗!
為了實現我們的理想,就讓我們在風雨雷鳴,泥濘,坎坷,驚濤駭浪中奮進吧!或者給夢想插上一雙翅膀,用我們的青春去奏響生命的樂章!千里之行,始于足下,就讓我們從現在開始努力奮斗吧!
不管前方的道路多么的曲折、希望多么的渺茫,或者是任何事都對你不公平,我們還是要勇敢的去面對。
人生路上甜苦和喜憂,難免跌倒和等候,要勇敢的抬頭。誰愿常躲在避風的港口,寧有波濤洶涌的自由。陽光總在風雨后,烏云上有晴空,珍惜所有的感動,每一份希望在你手中。陽光總在風雨后,請相信有彩虹,風風雨雨都接受,我一直會在你的左右。
讓我們為了理想而奮斗,從現在開始,徒步啟程!奮力拼博吧!相信我們會創造更加優秀的4班!
我的演講完畢,謝謝大家!
演講稿奮斗8
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
駛出了童年的港灣就進入了青春的海洋,懵懂茫然的我們需要去探究和開拓。愛默生曾說:“凡事欲其成功,必須付出代價。”所以,想要青春滿是燦爛的色彩,就該奮斗吧。
青春需要奮斗,奮斗需要理想,理想就是人生指路的燈塔,能給你光明,給你帶來希望。奧斯特洛夫斯基筆下的保爾。他滿懷熱情,為了人類解放事業而奮斗。正是這理想塑造了堅強不屈的意志和偉大的情操。而也正因為理想最終他才能走向成功的殿堂。在探索的道路上,我們時常迷路,時常受挫,時常絕望,但這都不足以讓我們屈服。因為我們有理想,他能使我們堅定,使我們明確方向,使我們能夠排除萬難。如果你渴望成功,渴望人生的光芒,那就奮斗吧。
青春需要奮斗,奮斗需要自信,自信就像十字路口的路標,一個轉折就使你更接近成功。音樂家小澤征爾在一次次發現音符的錯誤時,一次次地否認,最終用自信奪得桂冠,取得成功。自信是一種力量的源泉,無論是逆境還是順境,我們都應該微笑面對。因為我們的青春之旅充滿了神秘,充滿了坎坷。我們要相信自己,相信“天生我材必有用”。哪怕命運的齒輪一次次把我們推向了絕望,我們亦不能灰心喪氣。我們要擁有一顆積極自信的心,成功之神一定會眷顧我們的。渴望成功的我們,就該把自信和奮斗結合起來,不斷進取。
青春需要奮斗,奮斗需要行動。沒有暗礁就無法激起晶瑩剔透的浪花,沒有行動就沒有碩果。林肯是美國一位成功的總統,他曾說:“我就能夠達到這一點成功,完全是日后的需要,一點點自修取得的知識。”多么謙虛的一句話,可謙虛中又像是告誡我們,成功少不了行動,沒了行動一切都是空口說廢話。我們奔馳在青春的賽道上,決不能空談。我們需要把空談化作行動,用實際行動成就人生。盡管我們沒有林肯那么偉大,但我們也可以活出平凡中的不凡。我們可以埋頭題海,可以參與集體活動,這都是行動,都是奮斗的表現。若渴望成功,那就用行動奮斗吧。
青春之海,很遼闊,很茫然。我們要在這片汪洋大海中馳騁出一片好天地來,就該確立好人生航行目標,滿懷激情,用行動去開拓進取,燃燒激情。奮斗吧,青春。只有這樣,我們才無憾。
演講稿奮斗9
尊敬的各位領導:
您們好!
青春是什么?青春是火一樣的激情。是銅一般的意志;青春是“初生牛犢不怕虎”的沖動,是“海闊天空獨往來”的瀟灑;青春是“直掛云帆濟滄海”的豪邁,是“語不驚人死不休”的直著;青春是生命交響樂中最壯麗的樂章,是人生歲月中最寶貴的時光,我們怎能不熱愛?我們怎能不珍惜?青春應該無悔。
青春是最美好的金色年華。人說童年是金色的,似乎每天都充滿里金色陽光,我看不然。童年是不諳世事,心無雜念,應是純潔透明的;而青春則是初入人生的百花園,五彩繽紛,新鮮浪漫,生機勃勃,這才是最美好的金色年華。人說壯年如虎,但去日苦多;人說夕陽最紅,但以近黃昏。只有青春最勇敢,最富有,最年輕,你能以寧折不彎的氣概對抗“能屈能深”的教誨,免于沉溺世故。因為年輕,你能用自己獨特的眼光觀察繽紛的世界,發出“太陽每天都是新的”的清楚感嘆。多么壯麗的人生。多么美好的青春。青春無悔。
青春是最富有創造力的人生階段。科學研究表明,人在20歲左右體力和創造力漸至頂峰,35歲之后就逐漸走下坡路了。古往今來,多少人在青春歲月咬住青春不放,勤奮學習,努力奮斗,創造了輝煌業績。孔夫子“十有五而志于學,三十而立”,創立儒學,光照千秋;諸葛亮20歲起輔佐劉備,指點江山,縱橫天下;比爾蓋茨二十多歲創微軟公司,成了世界首富,飲譽天下;萊蒙托夫27歲英年早逝,卻為俄國文壇留下傳奇的《當代英雄》,流芳千古……青春多美好,青春多燦爛。青春有為,青春無悔。
誠然,青春也不可能是十全十美。美日有黑斑,皓月有陰影,人生多挫折。然而,受點兒挫折何所懼,我們有火一樣的激情和鋼一般的意志;走點兒彎路算什么,我們有堅定的目標和輸得起的時間。正如一首歌所唱“在身體對我們沒問題的年齡,在熟輸贏對我們都不壞的年齡,讓我們無悔的迎接每一輪新的太陽。”
跨世紀的青年,熱愛青春,珍惜青春,努力奮斗吧。
青春無悔。
演講稿奮斗10
親愛的老師,同學們:
大家好!
青春沒有驛站,只有記載拼搏的坐標。走過的風景不要過多的停留,風霜會讓我們的心靈不再脆弱。在征途上永不停息,易逝的青春才會永遠保持鮮艷的色彩。
正值花季的我們等待著如花綻放的那一刻,一年后的六月梔子花開,我們將告別初中的青蔥歲月,經歷華美的蛻變,我們將重新起航。
初入初中校園,高手如云,我曾不知所措。我等待能有機會讓我一鳴驚人。于是,我在迷茫無措中等待流星的降臨。
沒過多久,我發現,好運不會白白降臨到懶惰的人身上。我如同守株待兔的愚蠢農夫,以為可以不勞而獲。但是,上天只會賜給辛勤的農夫一只肥美的兔子。
等待并不是虛度年華,浪費光陰,也并不是躲在某個角落逃避自我。而是為了積蓄自己的力量,采擷成功的碩果,讓平庸的生命煥出色彩。
于是,我開始改變。我不再一味等待,而是在等待中奮斗。我不期望等待別人給我展示的機會,相反,我努力提升自己的人格魅力,主動展示自己,努力在這蛻變的季節中像蝴蝶一樣擁有絕美的容顏,為三年的歲月寫下一個完美的結局。
寒窗幾載,曾經許下美好憧憬的我們離夢想更近了一步。“努力拼搏”代替了“靜心等待”。
早自習上,多了些書聲瑯瑯,少了些閑言碎語;午自習時,多了些埋頭苦讀,少了些東張西望;晚自習中,多了些奮筆疾書,少了些拖拖拉拉。
我們有的時候在等待,等待自己的成功。但是,等待也需要付出努力,因為只有這樣的等待,才是有結果的。如果只是單純的等待,就像是守株待兔那樣,往往是一場空。
讓我們在奮斗中等待!
我的演講完畢。
謝謝大家!
【演講稿--奮斗】相關文章:
奮斗演講稿04-24
奮斗勵志演講稿08-22
青春奮斗演講稿08-30
奮斗精神演講稿01-18
奮斗主題演講稿03-10
五四奮斗演講稿03-01
關于奮斗演講稿02-06
奮斗無悔演講稿12-17
拼搏奮斗演講稿01-03