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小學生演講稿

時間:2023-11-15 09:32:56 演講稿 我要投稿

小學生演講稿錦集5篇

  使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日新月異的現代社會中,演講稿與我們的生活息息相關,那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的小學生演講稿5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生演講稿錦集5篇

小學生演講稿 篇1

敬重的教師,親愛的同學:

  咱們下午好:

  自從我跨入小學的大門以來,我上過許許多多的課,有生動活潑的語文課,有饒有風趣的數學課,還有奧妙無窮的自然課。其間三年級的一堂自然課讓我浮光掠影,至今依然記憶猶新。

  那是三年前的一個星期二上午,接近放學,洪教師給咱們安置一個特別的家庭作業,那便是每人回家預備兩個蛋殼。聽到教師安置這項作業,咱們都愣了,有的猜,或許教師預備讓咱們用做手藝制造;有的猜,或許教師預備讓咱們畫彩蛋;我猜洪教師有必要讓咱們做試驗用的。

  看著咱們疑問的樣貌,洪教師顯露了“詭秘”的一笑,如同在說:“下節課迷底自然會揭曉”。

  上課了,咱們急盼著洪教師趕快把謎底給揭開,洪教師猜透咱們的心思,慢條斯理地說:“同學們請把預備的蛋殼放在桌上,咱們預備用這蛋殼做個試驗。”聽到要做試驗,我好不滿意,我猜中了洪教師的目的。

  “同學們,您們看這蛋殼,是拱形的那面簡略破仍是洼陷的那面呢?”

  同學們異口同聲地答復:“洼陷的那一面簡略破呢”

  “為什么?”咱們茫然不知其間的道理。

  洪教師之后說:“請同學們把預備的蛋殼拿出來,咱們一齊做個試驗吧。”

  我把蛋殼放在地上,拱形面朝上,舉起手中的筆放在蛋殼上約5厘米的高度,悄悄一放,筆擊中了蛋殼。唉!蛋殼卻安然無恙。我想:或許我沒使上勁吧!仍是再試一次。這次我干脆用筆尖直接對準蛋殼的拱面用力一戮。古怪蛋殼仍是完好無損。我環視四周,同學們和我相同也顯露不解的.神態。

  看到咱們茫然的樣貌,洪教師笑著說:“同學們再用蛋殼的洼陷面試驗一下,然后比較它們的不同。”

  咱們將蛋殼反過來,讓蛋殼的洼陷面朝上,用筆悄悄一戮,蛋殼破了。原先蛋殼的洼陷面是這樣一觸即潰。

  “教師,這是為什么?”有些同學已耐不住性質,開端向教師提問。

  洪教師隨手拿起前排同學桌上的一個蛋殼說:“這便是薄殼結構原理,因為這種結構的拱形曲面可以抵消外力的效果,結構愈加鞏固。北京的人民大會堂,悉尼歌劇院都充沛有利地勢用了這一原理,當然咱們日常日子中薄殼原理無處不在,無處不有。請同學們去發現和開掘。”

  幾年來,我也漸漸發現了安全帽,轎車的擋風玻璃......都出自于薄殼原理,洪教師的這堂課留給我許多的思索。

小學生演講稿 篇2

  各位老師,各位同學:

  大家好!

  輕風鎖不住流云,流云帶走了歲月。轉眼間,愉快而短暫的暑假過去了,我們又迎來了充滿挑戰和希望的新學年,又迎來了一批朝氣蓬勃、充滿活力的新生!在這個金秋九月,秋風颯爽的季節里,我非常榮幸能夠代表六年級全體同學在這里致詞:

  經過了一個平安、愉快的暑假,我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的新學期。憶往事,我們播種過希望、我們曾有過收獲,但是也有些遺憾、或有些失落,但是,過去的好與不好,將在這個學期統統重新開始,一切歸零;看今朝,我已經六年級了,已經長大了,過完這最后一年,我就要離開母校了。在五年的生活學習中,我們也在這里學會了許多科學文化知識,懂得了做人的道理,學會了許多求異創新的本領,使我們的頭腦日漸聰明,讓我們的人格日趨完善。這些無不透露出老師精心培育我們的.艱辛。

  新學期已經開始,我們又長大了一些,又長高了一些,新學期新氣象,我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中,也希望所有學生能夠自覺遵守學校的規章制度。所以我希望大家能完成以下幾點:

  一、從規范日常行為做起,用規范來指導自己的言行,樹立遠大理想與正確的人生觀,自覺抵制不良思想的侵襲,不接觸不健康、低級趣味的東西。

  二、學做品德高尚的人,誠實守信,尊敬老師,禮貌待人,遵規守紀,勤奮學習,按時到校,不遲到、不早退、不曠課,上課專心聽講,勤于思考,勤勞儉樸,孝敬父母,嚴于律己,遵守公德,關心集體,愛護公物,堅持體育鍛煉,講究衛生,積極參加學校組織的活動,正確對待困難與挫折,保持心理健康。

  三、我們還要自強自立,不能像小孩子那樣,事事要父母操心,我們應當自己來管好自己的生活,我們還要多讀書,讀好書,拓寬自己的知識面,去欣賞優秀的書籍,在書海中遨游。

  在暑假期間,我總是不忘我的母校,我想念我們學校的大操場,想念我的教室,想念我的同學,想念我的老師,現在終于等到開學了,又看見那一張張熟悉的面孔了。同學們,知識在于積累,天才在于勤奮。我們清楚地知道:學習是取得成功的基礎,只有青少年時期努力學習,積累豐富的知識,才能為將來的成功打下堅實的基礎。實踐是取得成功的源泉。在掌握知識的基礎上,我們還必須到生活中去汲取養料。奮斗是取得成功的關鍵。只有不斷奮斗,努力進取,才能使學習和實踐的成果得以充分展示。在這一點上,我們要向初中的大哥哥大姐姐們學習,學習他們刻苦鉆研奮力拼搏的精神。

  最后,我想祝各位同學好好學習,天天向上!祝各位老師身體健康,心想事成!新的學期,新的氣象!大家一起努力吧!

  我的發言完了,謝謝大家

小學生演講稿 篇3

敬愛的老師、親愛的同學們:

  大家好!今天我們演講的題目是《快樂閱讀快樂成長》。

  如果我是一棵小樹,那么書就是燦爛的陽光,它照耀著我,讓我快樂地成長;如果我是一只小鳥,那么書就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚,那么書就是任我遨游的大海。

  古今中外,有不少的愛書人士,他們寫出了家喻戶曉的名言。周恩來說的“為中華之崛起而讀書”,杜甫說的“讀書破萬卷,下筆如有神,”高爾基說的“書籍是人類進步的階梯。”

  歌德曾說過,讀一本好書,就是和高尚的人談話。沒錯,讀一本好書可以使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,從偉人的記錄中感悟高尚的情懷,從英雄的事跡中找到無窮的力量,我們無法丈量生命的長度,但我們可以拓寬生命的寬度,而讀書,就是拓寬的好方法!

  讀書之趣在于寄托心靈,讀書之樂在于認識自我。書,是一把金鑰匙,呼喚我們用真摯的心去開啟智慧的大門;書,是一葉扁舟,載著我們遨游在知識的海洋;書,是我們形影不離的好朋友,我們的成長因書而美麗。

  書是無窮的寶藏,為我們增添了豐富的知識;書是快樂的'天堂,讓我們忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光,帶給我們春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,給予我們新的希望。就這樣,書陪伴我們度過了一年又一年,我們在書香中漸漸成長。讀書,真好!

  同學們,讓我們一起愛上讀書吧。當有一天你愛上它時,你也會像我們一樣體會到它所帶給你的快樂與幸福。讀書,將會讓我們的生活充滿陽光。讓我們一起暢游書海,陶冶情操,與書同行,共同鑄就精彩人生!

小學生演講稿 篇4

尊敬的各位領導、老師親愛的同學們:

  大家好!

  我是來自***學校的楊**,今天我演講的題目是《我的班級我的愛》。

  我的班級,是***學校四年級三班,我愛我的班,因為那是一個溫馨的家園。這里有可敬的老師,可愛的同學,我們就像相親相愛的一家人。我們中隊的名稱是“快樂螞蟻中隊”,小螞蟻的團結互助,堅持不懈的精神是我們學習的榜樣。在這里,我們66名同學心相連,手相牽,一路歡歌,大步向前!

  一個優秀的班集體離不開一位優秀的班主任,她是班級的靈魂,前進路上的指路燈,指引著我們前進的方向。我們的班主任張老師就是一位特別優秀的老師,她是一位美麗的老師,她的美在于強烈的責任心和對班級深深的愛。在同學們的心目中,她就是我們的第二位媽媽,從上一年級的第一天開始,張老師就微笑著走進了我們每個同學的心里。每天早上,張老師總是第一個來到教室打掃衛生,每天放學后,張老師總是把同學們送到大門外,微笑著揮手,目送同學們離開。我們在她溫暖的目光中走遠,心底的幸福像陽光般燦爛!金秋季節,張老師帶領我們,去樹林里觀察美麗的落葉,寫下優美的詩篇;白雪皚皚,張老師就像小孩子一樣和我們堆雪人、打雪仗,雪地上留下笑聲一串串。在我們班,每一位同學過生日,都會收到張老師親手寫的生日詩,全班同學會大聲朗誦給她(他)聽。哪一位同學有了點滴進步,都會收到張老師親筆寫的信,比如,寫給香遠同學的《寫給百合女孩》、寫給梁惠同學的《我用這樣的方式來愛你》,就像一陣春風,吹進她們幼小的心田,給了她們很大的鼓勵。張老師就像一只不知疲倦的蜜蜂,為我們釀造著最甜的蜜。她做事追求完美,對于所有的.事情,都是用最認真的態度做到最好。除去正常上課,張老師總是不惜犧牲自己的休息時間始終堅持陪在我們身邊,看著張老師那流著汗水的臉,我們為有這樣的老師而驕傲!我們愛自己的老師,在老師外出學習的日子里,我們會分外想念,把自己的想念疊進一顆顆幸運星里,寫進日記里。寒來暑往,四年的時間里,我們的心和老師的心緊緊地連在了一起。

  我愛我的班,還在于我們有一群性格各異、卻在不斷進步著的優秀同學。我們班有一本漂流日記,名字叫《4.3永遠寫不完的故事》,這本故事記錄著發生在我們中間的點點滴滴:今天誰和誰鬧矛盾了,班里舉行什么活動了,有什么高興的事了。捧讀這本日記,眼前浮現出熟悉的畫面:那個天天丟三落四、成績倒數的小赫同學,在老師和

  同學的幫助下,在期末考試中竟然考出第六名的優異成績,那個“打架大王”小凱竟然還是拾金不昧的好少年??我們班的“雪之夢”文學社,有一群愛好寫作的成員,我們寫的詩歌、作文在各級刊物發表,在“我的夢中國夢”征文比賽中,我們班獲獎人數全校第一;我們班的教學成績一直名列前茅;學校運動會成績,年級第一;廣播操比賽,年級第一??

  最后介紹一下我自己:我是這個優秀班集體的普通一員,也是這個班的班長,同時也是學校的大隊長,同學們和老師們都特別信任我,多次受到學校的表揚,我知道這離不開老師的幫助和同學的支持。

  馬兒熱愛草原,因為草原的遼闊,讓它膘肥體壯;雄鷹熱愛藍天,因為藍天的寬廣,讓它自由翱翔;我熱愛我的班級,因為優秀的班級是一個學生成長的土壤。我要像那株野百合那樣,堅定自己開花的夢想,成為最優秀的自己,和同學、老師心相連、手相牽,向著明亮那方,勇敢起航!!

  我的演講完畢,謝謝大家。

小學生演講稿 篇5

  有人說:人生因夢想而精彩。小河夜以繼日地奔向大海,大海是小河的夢想;雄鷹搏擊藍天,藍天是雄鷹的天堂。而我也有一個夢想,那就是當一名演唱家。

  從小我就酷愛音樂,一心想當一名歌手。我的樂器是我的電子琴,她就像魔術師一樣,在我傷心失落的時候,給我帶來快樂;在我考場失意的時候,給我重新振作的力量;在我孤獨無助的時候,幫我趕走寂寞……有音樂的地方就有我的快樂,聆聽音樂就是我的享受。

  于是,無論在寧靜的夜晚,還是陽光照進玻璃窗的午后,我都要保持聆聽的姿勢,讓心靈接受音樂的撫摩。在音樂的天地里,我走遍世界,穿越歷史,看日出日落,潮漲潮息。我感覺愜意極了。可是,執著的追求并非想象得那么色彩斑斕。我有時練歌卻忘記了作業;我縱情歌唱卻招來鄰居的抗議;我參加少兒歌手大賽卻兩手空空。老師的批評,父母的責怪,同學的譏諷,像座座大山壓得我喘不過氣來。我的夢想遭遇了從未有過的重創,我還要堅持嗎?我陷入了痛苦的沉思。

  直到鄧紫棋在《我是歌手》競賽上一炮走紅,又重新激發了我追夢的動力。一個說話都漏風的女孩,卻能唱出如此優美的旋律,她要克服多少困難啊;第一次舉辦演唱會,只有幾名觀眾,她堅持唱下來,沒有氣餒;參加《我是歌手》竟演比賽,面對如云的'對手,面對各種質疑,她用實力贏得了千萬粉絲的追捧。

  鄧紫棋告訴我,保護好自己的強大心理,讓挫折變成泡沫;我告訴自己,有夢想就要去追尋。不管前進的道路多么曲折,我都要義無反顧地走下去。我要用我的歌聲呼喚環保,我要用我的歌聲贊揚生命,我要用我的歌聲歌唱和平,我還要用我的歌聲歌唱偉大的民族復興。

  聚沙成塔,集腋成裘。當我們每個人的夢想匯集在一起的時候,就會聚成一個強大的中國夢,一個偉大的民族復興夢!

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