爭做優秀青年的演講稿

　　篇一：爭做優秀青年的演講稿

　　大家好，今天我演講的題目是《爭做新時代的優秀青年》 把握著沒有方向的筆尖，駕馭著青春的風帆，駛向天涯海角，始終沒有停泊。踏著時代的碧浪，舞著歲月的節拍，蕩漾著平凡的青春，劈波斬浪，跟隨黨的腳步爭做新時代的榜樣！

　　我們說，一個人為人處世，總要受一定價值觀的影響和支配，它就好象是行動的指南針，不可或缺。同樣，我們國家和社會，也需要有一種社會成員普遍認同的價值體系來維系和支撐，在這個體系中居核心地位、起主導作用的就是核心價值體系，它是維系社會團結和睦的精神紐帶、推動社會全面發展的精神動力、指引社會前進方向的精神旗幟。

　　作為世界上最重要的社會主義國家，我國社會的核心價值體系就是社會主義核心價值體系，它體現在社會成員的具體行為中，體現在現實生活里，和我們每個人都息息相關。它概括起來主要包括四個方面的基本內容，即馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。社會主義核心價值體系蘊涵的“富強、民主、文明、和諧”的價值理念，是同中國特色社會主義實踐緊密聯系的，具有鮮明的實踐指向。也可以說，“富強、民主、文明、和諧”是社會主義核心。

　　我國的發展道路，歷來都是建立在我國的基本國情之上的，將全民族人民的共同愿望作為目標，以經濟建設為中心，實現生產力和生產關系的發展，長期以來都堅持改革開放，與時代接軌，與全球接軌，最終目的就是將建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家這一宏偉中國夢付諸于實踐中，落實在行動上。我黨成立的出發點便是實現人民的利益，黨和政府的一切行動和政策都是為了群眾，讓老百姓享有自由、民主和平等，享有法律和政策的保護，享有應該享有的踐行社會主義核心價值觀，需要我們不斷加強對社會主義核心價值體系的學習，用社會主義核心價值觀來引領我們的思想，不斷形成精神共識。

　　我們是當代有思想、有活力、有青春的大學生，學習中的優秀人，生活中的佼佼者。我們漸漸長起了堅硬而豐滿的翅膀；父母的青春活力，愛的心血，愛的純情，都毫無保留地傾注在我們身體的每個細胞中，終究要明白，我們該代表著的是一種責任，一種國家的理想，民族的希望！而理想帶我們騰飛！展望明天，燦爛輝煌，任重道遠！我們要增強了解自身理論素養，學習社會主義核心價值體系，讓我們在新的時代下繼續牢記宗旨，高舉旗幟，爭做新時代的優秀青年！

　　讓我們一步一個堅實的腳印，一步一個嶄新的臺階，走向明天——走向成功——走向未來！

　　篇二：優秀青年志愿者演講稿

　　大家好，我叫×××，是一名志愿者，服務于××旅游度假區建設管理委員會。經過單位再分配，20xx年8月1日，我在管委會辦公室開始了為期一年的志愿服務生活。回想當時，我是一個初出校園、沒有半點工作經驗的學生，陌生的辦公室工作著實讓我茫然不知所措。。有人說，自信是一個人心中的燈光，時刻照亮著人生的坐標；沒有自信的人，他的眼中總是布滿迷惘。有人說，自信是生命的焰火，絢麗著人生的過程；沒有自信的人，他的生命就會暗淡無光。自信是健康的心理，與希望形影相隨，與成功緊緊相伴。只有自已相信自已，腳步才會變得堅實，才能踏踏實實踩出寬闊的人生大道。

　　剛剛步入社會，我還沒有完全從學生角色中走出來，所以我不自信；沒有工作經驗、缺乏社會經驗，所以我不自信。但是我不要再滿眼迷茫，我不要我的生命暗淡無光，我要相信自己，我要踩著堅實的腳步，大步向前方。因為我是新時代的年輕人，因為我有著青春這令人艷羨的資本。

　　是啊，青春對每個人來說都是一筆彌足珍貴的財富。擁有青春，我們便擁有活力與希望；擁有青春，我們便擁有激情與夢想。然而，青春的腳步又是猶如行云流水，有限而又短暫，沒有留給年輕的我們半點嘆息、半點停留的空隙。生活的道路要靠我們自己去探求，所以我們要趁風華正茂，信心十足、積極思考、努力奮斗，不讓青春年華付水東流，要讓青春因自信而飛揚。

　　20xx年，懷柔的旅游工作豐富多彩、聲勢浩大，可以說是碩果累累的一年；同樣，××各項重點工程的開發建設也取得了有目共睹的成績。隨著20xx年元旦鐘聲的敲響，我們迎來了嶄新的一年。

　　篇三：參評區優青述職報告

　　湯金燕

　　本人自2007年至今擔任南京市小行小學語文教師，一直從事語文教學工作，并擔任少先隊大隊輔導員。現將主要工作情況匯報如下：

　　一、 政治思想方面

　　本人熱愛和忠誠黨的教育事業，自覺遵守教師職業道德，甘為園丁，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業服務。熱愛本職，踏實工作，不追逐名利。為了適應時代發展的需要，勤奮學習，及時更新知識，不斷提高教學和科研水平與能力。以認真負責的態度上好每堂課。以滿腔的愛心關心學生的成長，積極做好學生的思想政治工作，循循善誘，既教書又育人，對學生一視同仁。做到深入學生，為學生排憂解難，為學生多辦實事。能主動、認真地做好和配合學校各級領導安排的工作。

　　二、 遵守紀律方面

　　本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

　　三、 教育教學方面

　　在教學中，我注重將新的教學理念和好的教學模式運用到教學實踐中，注重對學生能力和個性特長的培養。在課堂教學中，認真地備好每一節課，找準重點、難點。上課時，認真講課，力求抓住重點，突破難點。從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維。創設情景來激發學生的學習興趣，實現學生感知知識形成的過程。組織好課堂教學，關注全體學生，調動學生的有意注意，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境。課堂提問，面向全體學生，課堂上講練結合。針對我們班學生比較好玩愛動，有的學生在學習上不能按時完成作業的問題，想方設法抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中，尤其在后進生的轉化上，從贊美入手，在生活上多關心他們。積極參與聽課、評課，虛心向同教研組的老師學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

　　四、 少先隊工作方面

　　以《小學生日常行為規范》、《小學生守則》為要求，將學生的習慣教育抓嚴、抓細、抓實，做到常抓不懈。加強校園常規的檢查監督，對常規檢查小組進行崗前培訓。積極踐行志愿者行動策略，從班級志愿者、校園志愿者和志愿者社區行三個方面構建小行小學小班化自主管理模式。加強少先隊的陣地建設，為學生搭建自主管理平臺。加強隊干部的培養，抓好中隊建設，繼續用好“紅領巾廣播臺”和升旗儀式等德育陣地。同時，通過傳統活動加強思想道德教育，推動我校少先隊育人的工作。

　　五、 獲獎情況

　　1、近三年任教年級、學科及教學成績

　　20xx-20xx學年度 二年級語文 優良

　　20xx-20xx學年度 三年級語文 優良

　　20xx-20xx學年度 四年級語文 在雨花臺區四年級調研考試中超區均分

　　2、近三年區級以上公開課及講座開設情況

　　20xx年6月 雨花臺區語文與信息技術整合研究研討活動《臺灣的蝴蝶谷》 20xx年5月 雨花臺區基礎教育教師示范課《云雀的心愿》

　　3、近三年論文、論著獲獎及發表情況

　　20xx年5月 論文《科學認讀初探》獲20xx年江蘇省優秀教育論文二等獎。 20xx年6月 案例《適應差異 促進發展——《臺灣的蝴蝶谷》分層教學案

　　例與反思》獲南京市20xx年度優秀案例、敘事一等獎。

　　20xx年10月論文《互動 互融 互進》獲江蘇省優秀論文三等獎。

　　20xx年12月課題《小班化條件下小學語文分層教學實踐與研究》榮獲20xx

　　年雨花臺區第三期個人課題二等獎。

　　20xx年9月 論文《為孩子插上認讀的翅膀》獲南京市優秀論文三等獎。 20xx年1月 課題《緊扣古詩審美特點，推進小學語文古詩教學的研究》榮

　　獲20xx年雨花臺區第四期個人課題一等獎。

　　20xx年2月 論文《讓8歲孩子能夠自主閱讀》發表于中國核心期刊《中國

　　校外教育》。

　　4、近三年其它獲獎情況

　　20xx年3月 參加國家級重點課題“科學認讀——培養兒童閱讀素養”實驗

　　研究，被評為“重點課題科研員”。

　　20xx年3月 被評為雨花臺區首屆優秀教師博客三等獎。

　　20xx年7月 榮獲“雨花臺區優秀少先隊輔導員”稱號。

　　20xx年9月 被評為雨花臺區第三屆教壇新秀。

　　20xx年1月 被雨花臺區人民政府賽虹橋辦事處評為20xx年度先進個人。 20xx年5月 被雨花臺區人力資源和社會保障局評為20xx年度優秀等次。 20xx年6月 榮獲“感恩媽媽，幸福我家”南京地區主題活動優秀指導獎。 20xx年9月 學生作品《我的房間》刊登在南京晨報上。

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