免費師范生就業政策
免費師范生的兩年支教時間是怎么分配的?是否必須農村支教?有編制和沒編制有什么區別,免費師范生有編制保證嗎?以下是CN人才小編搜集并整理的有關內容,希望對大家有所幫助!
“確保就業”不等于“指定就業”
政策規定,“有關省級政府要統籌規劃,做好接收免費師范畢業生的各項工作,確保每一位到中小學校任教的免費師范畢業生有編有崗”,同時,省級教育行政部門要“切實為每一位畢業生安排落實任教學校。”有媒體據此報道,免費師范生實施“指定就業”。這是一種錯誤認識。按照政策規定,免費師范生的就業,首先由省級教育行政門負責組織用人學校與畢業生在需求崗位范圍內進行雙向選擇,免費師范生自主擇業。對于最終未找到合適工作的免費師范畢業生,由省級教育行政門負責為每一位畢業生安排落實任教學校,以此確保免費師范生的就業。
“一般回生源所在省份中小學任教”不等于“必須到西部貧困地區任教服務”
政策規定,免費師范生畢業后需履行一定時期的中小學教育服務。有的`考生和家長誤認為,“免費師范生畢業后必須到西部貧困地區任教服務”。實際上,按照政策規定,“免費師范畢業生一般回生源所在省份中小學任教,”其服務區域不完全是西部地區。如果免費師范生的生源所在省份不是西部地區,當然也就不存在必須回西部任教的問題。
“任教服務”不等于“上山下鄉”
政策規定,到城鎮學校工作的免費師范畢業生,應先到農村義務教育學校任教服務二年。有的考生和家長據此認為,“任教服務”就是“上山下鄉”。實際上,免費師范生也可以選擇到城鎮學校工作,只是和用人單位簽訂協議后,需到縣級或以下學校任教服務兩年。服務期間其人事關系保留在原簽約單位,工資由原簽約單位發放,兩年服務期滿,直接回簽約單位工作,不存在再次擇業的風險。
“不得報考脫產研究生”不等于“考研受限制”
政策規定,“免費師范生畢業前及在協議規定服務期內,一般不得報考脫產研究生。”有媒體因此報道,“免費師范生考研受限制”。這是一種片面理解。實際上,按政策規定,免費師范生在畢業時經學校考核符合要求的,即可直接錄取為教育碩士專業學位研究生,在職學習專業課程,任教考核合格并通過論文答辯的,頒發碩士研究生畢業證書和教育碩士專業學位證書。并且對工作業績突出、學業特別優秀的還可繼續攻讀教育博士學位。可見,畢業時經學校考核符合要求的免費師范生實際上實現了在職攻讀碩士學位,不存在報考受限制的問題。
“簽訂協議”不等于“定終身”
政策規定,免費師范生入學前與學校和生源所在地省級教育行政部門簽訂協議,承諾畢業后從事中小學教育十年以上。有的考生和家長據此認為,“簽訂協議”就是“定終身”,這是一種片面認識。實際上,免費師范畢業生原則上需在教育系統工作10年,這是國家的一種鼓勵和引導政策。但免費師范畢業生在服務期內,可在學校間流動或從事教育管理工作,不等于“定終身”。
相關政策問答:
1、免費師范畢業生有哪些就業方式?
畢業前與用人單位之間進行雙向選擇并簽訂就業協議;
未簽訂就業協議的,檔案、戶口等遷轉至自治區教育廳統籌安排到師資緊缺地區的中小學校任教。
2、各地如何保障免費師范畢業生的崗位和編制?
國家要求各地區通過各種途徑,確保免費師范畢業生到中小學任教有編有崗
3、“中小學教師”的范圍是如何界定?
幼兒園、特殊教育機構、普通中小學、成人初等中等教育機構、職業中學以及其他教育機構的教師。其他教育機構,是指少年宮以及地方教研室、電化教育機構等。
4、“城鎮學校”是如何界定的?
縣及縣以上行政地區的學校,不包括鄉鎮。
5、國家對免費師范畢業生到農村任教有哪些規定?
到城鎮學校工作的免費師范畢業生,應先到農村義務教育學校任教服務二年。
6、免費師范畢業生是否可以到民辦學校任教?
由于民辦學校的教師沒有編制,因此免費師范畢業生若未經省級教育行政部門同意,原則上不能到民辦學校任教。
7、什么是雙向選擇就業?
通俗點就是,相親一樣,你選單位單位也選你,情投意合就簽合同。
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