大學生職業規劃

時間：2021-03-02 11:23:50 職業規劃我要投稿

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大學生職業規劃范文六篇

　　時光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長，我們的工作又將翻開新的一頁，先來制定一份職業規劃吧。好的職業規劃是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的大學生職業規劃6篇，歡迎大家分享。

大學生職業規劃范文六篇

大學生職業規劃篇1

　　一、前言

　　在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？

　　沒有夢想對于每個人來說是非常可怕的一件事情，如同無頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人現代社會由于商品經濟的發展變化發展很快，很難對自己的人生進行一個長期的規劃。職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。

　　二、自我認識

　　作為一名在讀的大學生，（平時）是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網。喜歡看雜志類的書籍，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，喜歡創新，動手能力較強做事認真、投入，學習上缺乏耐力，習慣多愁善感。個人基本情況：酷愛思考，以“我思故我在”為意識自己存在的信條。注重厚積薄發，對一切我所不了解的事情都具有強烈的興趣和求知欲。

　　職業能力及其適應性：我具有很強的學術思辨能力，從小就喜歡思考問題，并善于發現問題。有一著名的學者說過“真正的能力不在解決收集整理問題而在發現問題”。對于在崗位上的人際關系和升遷等問題，已經變的不重要了。我是一個真誠的人，我想以真誠待人必將活得別人同等的真誠。

　　勝任能力：社會上最大的一個誤區就是給世人宣揚了一種“一切皆有可能”的謊言，這會導致很多如我一樣之凡夫俗子一個做夢的機會，但最終的結果是社會充斥著實際能力并不怎么樣的，但卻始終執著自己一個不能勝任的職業上。自我分析小結：

　　三、解決自我盤點中的劣勢和缺點

　　所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。耐心問題：通過做日常生活的事情，比如釣魚、拼圖、象棋等等來慢慢鍛煉自己的耐心。

　　經常鍛煉，增強體質，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。

　　四、職業生涯條件分析

　　社會環境分析：的確，現代社會是一個理工科的社會，對于文科學生似乎找工作很難。因為現代社會科學是一切價值的最終價值，只有第一時間轉換成生產力的工作和技能才能被社會給認同。這是由于社會對經濟發展的過度關注造成的。

　　五、未來人生職業規劃

　　根據自己的興趣和所學專業，在未來應該會向專業和英語兩方面發展。圍繞這兩個方面，對接下來幾年作初步規劃如下：

　　1、20xx-2012年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。同時注重保持好自己身體的健康，因為，身體是革命的本錢。

　　2、20xx-2015年，熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。

　　完成主要內容：

　　（1）學歷、知識結構：在以后的社會生活中不斷學習，同時使專業技能熟練。英語四、級爭取拿優秀，計算機二級證，開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。

　　（2）個人發展、人際關系：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。

　　（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、打籃球、打羽毛球等。

　　六、總結

　　計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

　　通過這次職業生涯規劃，我清楚地認識了自己，確立了自己的努力方向和職業定位，這樣就可以使自己保持平穩和正常的心態，按照目標和理想有條不紊、循序漸進地努力。當然，計劃雖好，最重要的還是在于其具體的實踐和所取得的成效。然而，現實是未知多變的，定出的計劃隨時都會遭遇問題，這就要求我們有清醒的頭腦，客觀的分析和全面的認知。每個人都有自己的理想信念，抱負和追求，每個人都渴望成功，但在此過程中我們必須堅持信念，必須持之以恒，必須腳踏實地！

大學生職業規劃篇2

　　醫學實驗學是現代科學實驗技術與生物醫學滲透結合，我國在近年內形成和發展迅速的一門多學科交叉的醫學應用技術學科。它涉及臨床醫學、基礎醫學、醫學物理學、化學、生物學、管理學、經濟學、經營學等多學科內容。

　　一、自我認知

　　興趣：我興趣廣泛，如喜歡逛街，喜歡旅游，喜歡集郵，喜歡手動制作些手工藝品，喜歡可愛的東西，對新事物充滿好奇心。

　　職業興趣：我喜歡那些穿著白大褂、以睿智豐富的知識為病人解除病痛的醫生。自己也喜歡當醫生。

　　職業價值觀：我認為醫生首先要有崇高的敬業精神，要有精湛的醫學技術和追求卓越、利他主義、責任感、同情心、移情、負責、誠實、正直、嚴謹的科學態度。能力:我的管理和學習能力還不錯。從班里的學習委員和當社團的會長這兩點來看，我的辦事能力是可以的，管理組織能力也得到別人的肯定，有獨立學習的能力。好的學習能力為我以后的職業能力打下了基礎。

　　性格：我是比較喜歡獨立的人，一般都是自己的事情自己解決，不喜歡麻煩別人。面對別人，我是熱情開朗的女孩。我會對我遇見的人很陽光的微笑，很熱情的打招呼。我會熱心地待人。對于不幸的人我會同情他，對于失意傷心的朋友，我會安慰她，對于需要幫助的朋友，我也會熱心地盡自己所能地幫她我在別人面前是樂觀，是開朗的。所以很多人都人認為我很厲害，很不錯，根本都不會有愁的時候。這就是我陽光的一面吧!大多時候，我是有耐心的人，我可以很細心地做好事情。只是近段做事有點缺少恒心與毅力，只抱三分熱情，沒有動力。不過這只是暫時的，我會找好自己的方向，努力前進的。再仔細端詳自己的性格，待人待事熱心熱情，適合當醫生的。

　　二、社會環境規劃和職業分析

　　環境與職業的分析

　　1、家庭環境分析：從家庭來講，我從事醫生這一職業是很好的。首先，我家人的身體不是很好，我希望自己可以更多地幫助到家人。

　　2、學校環境分析：就目前我所就讀的學校――廣東藥學院來講，讀醫不是個很好的選擇，因為本學校是以藥劑學等專業較好的，在一個藥科學校里讀醫不是很好的選擇。但是，我想，只要我讀研時在更好的學校讀，這樣就可以彌補回來了。現在學校并不重要，重要的是我要學到過硬的知識才是真理。

　　3、社會環境分析：現在各行各業受到金融危機的影響，導致今年的大學生就業率才達8%，然而，醫生這一行業是不受金融危機影響的。但是雖然不受金融危機影響，因為大學生越來越多，每年醫院的病人的數量是差不多的，醫生這一職位也接近達飽和狀態，所以沒有過強過硬的本領，是很難在這個強手如林的社會里立足的。

　　4、法律環境分析：現在醫患關系處于緊張狀態中，醫生這一職業，可以說是一只腳在醫院，另一只卻在監獄。患者都會認為，醫生醫好人是應該的，然而醫不好就你不對。所以，為面對這么嚴峻的形式，學好知識，完善自我是至關重要的。

　　5、職業環境分析：大學里讀醫的人數在逐年增多，現在對醫生的要求也愈來愈高，本科生想在較好的醫院里呆是很難的事情，除非你的能力非常的高。否則，現在大多醫院都是要求碩士以上的學位才可以的。

　　6、發展領域分析：我現在就讀的是臨床醫學，以后可以選擇外科、內科、兒科、婦產科等方向。外科醫生需要理論知識牢固、動手能力強、體力夠強、思維敏捷細膩等能力。各科醫生的要求各不相同，給自己定向時要有充分的了解才可以。

　　三、職業目標分解與組合(十年規劃)

　　職業目標：醫生

　　20xx-2009年：大二要達如下目標

　　學習目標：過英語六級，學好專業知識，學好計算機，拿二等獎學金。

　　能力目標：提高自己的領導能力

　　職務目標：做臨床醫學院健康促進協會的會長

　　20xx年-20xx年：大三要達如下目標：

　　學習目標：牢固掌握學過的所有醫學基礎知識，醫學專業英語水平達可以自如地閱讀外醫書的水平，能力目標：會熟練運用推拿、針灸、拔罐、急救等。會為診斷簡易病情。

　　20xx-2011年：大四為沖刺期，要達如下目標：

　　學習目標：熟練掌握各項醫學智能，醫學知識牢固，掌握求職技巧

　　考研目標:考取中山大學或者南方醫科的研究生

　　20xx-2012年：大五沖刺分化期，要達如下目標

　　學習目標：各科醫學基本理論知識非常牢固，醫學智能可以安全使用

　　學歷目標:考上研究生

　　20xx年-20xx年:三年研究生生活

　　學習目標：要有自己的研究課題，作出成果

　　能力目標：動手能力強，醫學技能可以熟練運用

　　20xx-2016年：

　　學位目標：考取研究生學位，醫師證

　　工作目標：在廣州或者深圳的三甲醫院上班7、20xx-2019年――三年目標：

　　職位目標：向主任醫師、專家前進

　　四、具體行動計劃

　　銘記大目標，每天寫小目標，每天寫總結。用恒心與毅力去堅持，相信自己的能力，相信自己總能行。努力實現自己的目標與夢想。如下是我的近十年目標的實施方案：

　　1、20xx-2009年：正值大二的我，處于大學的定向期。我這個學期的目標的具體實施有：

　　1)過英語六級。要每天讀英語，每星期做套題訓練，多聽多寫多說。

　　2)學好計算機基本機能，如學會熟練操作電腦Office軟件，學會數學媒體的應用與Visualbasic。

　　3)學好各個科目，保證各科考試在85分以上。

　　4)學好自己的選修――針灸學，達到針基班的高級水平

　　5)參加急救知識競賽，并要獲獎

　　6)復習學過的書本，鞏固好學過的知識

　　7)了解讀研信息與做好讀研準備

　　8)主動去做醫學綜述報告，鍛煉自己主動搜集與學習知識的能力

　　2、20xx年-20xx年：大三的目標實施方案如下：

　　1)復習好學過的知識

　　2)主動去醫院見習

　　3)繼續拓展自己的英語視野，提高醫學專業英語水平，以達可以自如地閱讀外國醫學知識。

　　4)積極參加各項醫學智能培訓

　　5)注意鍛煉并熟練運用推拿、針灸、拔罐、急救等。

　　6)掌握好各科知識

　　7)培養自己與人溝通的能力，學習醫德素養

　　3、20xx-2011年：大四為沖刺期，目標實施方案如下：

　　1)熟練掌握各項醫學智能，醫學知識牢固

　　2)為考研做好充分的準備，定下考取中山大學或者南方醫科的研究生的目標

　　3)搜集就業信息，掌握求職技巧

　　4、20xx-2012年：大五沖刺分化期，目標實施方案如下：

　　1)各科醫學基本理論知識非常牢固，醫學智能可以安全使用

　　2)考上研究生

　　5、20xx年-20xx年:三年研究生生活

　　1)要有自己的研究課題，作出成果

　　2)多注意動手能力的鍛煉

　　3)多注意學習當醫生的各項技能

　　4)學好專業知識，學以致用

　　6、20xx-2016年：目標

　　1)考取研究生學位

　　2)考取醫師證

　　3)在廣州或者深圳的三甲醫院上班

　　7、20xx-2019年：三年目標：向主任醫師、專家前進

　　五、結束語

　　其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想與追求;但是無論你眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么一切都只是鏡中花、水中月，可望而不可及。一個人若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力，不斷拼博奮斗。成功，不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，它只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。所有的退卻都有借口，而所有的挑戰都沒有理由，只有必勝的信念才可向成功、向夢想越靠近。

大學生職業規劃篇3

　　試探中的大一

　　“工欲善其事，必先利其器”。大一是又一段人生的開始，在這里，我要為我的未來奠下基土，勤奮探索人生路;同時，我也會和學長學姐交流，努力加入學生會，積極參加學校活動，并且利用一些課余時間做一些兼職，充分與社會接觸，以此彌補我自身能力的不足;還有，在思想上向黨組織靠攏，積極為集體奉獻自己的力量。當然了，學習我是不會落下的，我要努力提高英語水平，為大二的英語四級考試做好充足的準備。

　　我堅信，只要大廈的根基穩固，就一定能在風雨中堅挺依舊!

　　奮斗中的大二

　　這一年，我要抓緊基礎，也會做好由基礎課向專業課過度的準備，我將會有選擇的輔修其他專業的課程來充實自己，也會定期地檢驗一下自己的知識技能。同時，我會利用空閑時間學習有關計算機方面的知識，務必通過計算機二級考試。

　　大二，正是需要刻苦的一年。路漫漫其修選兮，吾將上下而求索。

　　沖刺中的大三

　　大三，因為臨近畢業，所以我將提高自己的職業技能，搜集就業信息，并決定是否考研。在撰寫專業學術報告文章時，我會大膽地提出自己的見解，鍛煉自己的獨立解決問題的能力。我也會學習寫簡歷、求職信，向已經畢業的校友詢問往年的求職情況。大三了，我將不斷完善，努力發掘自己的潛能，進一步提高自己!

　　揚帆中的大四

　　到大四了，大學生活接近尾聲，此時的我在前三年生活的積淀中已經掌握了很多，可我還需要學習，我要用三年的知識、十幾年的不懈努力、親人給與的激勵，優雅高昂地成為研究生。此時，也是該準備論文的時候了，這是自己對大學四年的總結，我將認真對待。

　　我相信，在這份規劃書的引導下我將成長，用大學四年來實現自己的目標。我愿選擇充實，粉碎空虛!

　　光電信息工程專業就業方向分析：

　　光電信息工程專業學生畢業后可在主要在光電信息工程、光電子工程、光通信、計算機、等領域從事科學研究、相關產品設計與制造、科技開發與應用、運行管理等工作。

大學生職業規劃篇4

　　俗話說：行行都出狀元郎。當今社會競爭日益激烈，各類人才如雨后春筍般破土而出，在綜錯復雜的社會里生存和發展是最為簡單的兩個目標，但是終極命運卻有天壤之別，更多的事物不再只是偶然，更多的是必然。

　　隨著大學生普遍化和綜合素質的不斷提高，讓我們在校生有種危機感和緊迫意識，怎樣在立足于社會的同時能創造出一定價值是每個人生必須思考的現實問題。

　　在行動之前的準備工作和事物正常發展同等重要，任何人都贊成想好了在做比不想就做或邊想邊做要更切實際。每個人對未知的命運都期待關注，當聽到這個活動時，就覺得是個嚴肅的人生話題，平靜的內心又起波瀾，反省的機會再次降臨。鑒于此也覺得走好人生第一步也至關重要。

　　一、自我定位——“正確認識你自己”

　　1、自我描述

　　（1）興趣愛好：看書、寫作、音樂、運動等等

　　（2）性格特點：感性而不失理智,成熟而不失真誠,獨立而堅強,能夠敏銳的分析對方心理和處事風格,能吃苦,抗壓力強,適應能力強,容易接受新鮮事物……

　　2、職業興趣

　　喜歡從事多變的職業，排斥只做一件事。例如從政、作家、經商等，只要是能有所建樹的事情都是比較感興趣的職業。能勝任的工作希望是管理，不過需要時間和機遇。

　　3、價值定位

　　雖然金錢不是萬能的，但沒有金錢也是萬萬不能的。自身價值的體現很大程度取決于你擁有的物質財富，這是人生的第一個追求，當得到時就應該有兼濟天下的胸懷，成功轉型。對于剛從大學走出社會來說，第一步就是能夠立足社會，同時建立可靠人脈和社會經驗，在條件允許的情況下，可以有一筆儲蓄，當做以后的創業資本。我一直相信，其實每個人都是人才，關鍵是需要創造機遇去培養，很多時候能改變我們自己的不是別人，就是你自己。

　　二、環境分析——“當我沒有能力去改變環境時，要適應環境，改變自己”

　　我的家庭條件不理想，父母的期望就是多學知識去改變家庭現狀。說實在的在大學期間真的沒有學到什么，這與個人意志和學習氛圍有關。所以不打算繼續深造專業，尋求別的理想職業，只要能創造人生的一個制高點即可。

　　當今社會，政策開放，無處不充滿商機，同樣有人群的地方就有他們需要的財富，社會依然殘酷和競爭，有作為的人大都摸索出了社會發展的潛在規律，并結合一些實際情況具體執行而已。

　　三、確立志向——“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”

　　很多理想和志向像流水一樣消失在現實長河里，曾經立志當警察、教師、作家、哲學家，但在現實的考驗下都蕩然無存。現在呢？最合實際的職業是銷售和物流。

　　殘酷的現實就是一個弱肉強食的社會，適者生存永遠是自然界的不變法則。所以選擇一個能鍛煉自己的企業部門，學些真本領比一味的追求物質財富走的更遠更長久。

　　四、職業規劃——“希望本是無所謂有，無所謂無的，正如這地上的路，其實地上式沒有路的，走的人多了也便成了路。”

　　人生的路，是走出來的，歷史，是人寫出來的。人的每個歷程都在抒寫著自己的歷史。所以，針對自己的實際情況給自己做個合理的規劃。

　　（1）大學期間。含蓄的說就是不求有功，但求無過，能夠順利畢業就好，剩下的時間可以多了解社會，學些實用性強的知識，盡管學業不理想，但還是應該每天進步點，相信不管學什么，總有一天用的上的，只是時間的問題了。

　　（2）畢業三年。這個時候人生第一份工作應該定位下來了，能夠熟悉自己工作的業務和處事能力，也積累了一點財富。等到自己性格成熟穩重，各方面條件具備后應該積極規劃下一個人生目標。

　　（3）30歲之前。這是人生黃金時段，已經確定了自己的未來十年奮斗目標，就是能開個公司，逐漸擴大市場占有率，以良好的人脈和可靠的品德贏的財富。

　　（4）50歲之前。當自己的公司規模壯大了，在社會上有一定的影響力后，我會嘗試成功轉型，從商業到參政，因為企業的管理在官場上也有用武之地，這個年齡段已經飽經滄桑，看淡紅塵，憑借扎實的為人處事的基本功，定有一番建樹。

　　五、與時俱進。“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物“。

　　在漫長的路途中，難免會遇到很多障礙需要去克服，有很多計劃在行動中局勢發生變化，所以做好前期預備工作也很重要。在生活中領悟成功的要素，在成功中感受生活的樂趣，盡量讓自己的人生豐富多彩。從職業生涯發展過程來看，職業生涯發展經歷了不同時期，一種觀點認為職業生涯的階段主要可分為：

　　①職業準備期：職業準備期是形成了較為明確的職業意向后，從事職業的心理、知識、技能的準備以及等待就業機會。每個擇業者都有選擇一份理想職業的愿望與要求，準備充分的就能夠很快地找到自己理想的職業，順利地進入職業角色；

　　②職業選擇期：這是實際選擇職業的時期，也是由潛在的勞動者變為現實勞動者的關鍵時期。職業選擇不僅僅是個人挑選職業的過程，也是社會挑選勞動者的過程，只有個人與社會成功結合、相互認可，職業選擇才會成功。

　　③職業適應期：擇業者剛剛踏上工作崗位，存在一個適應過程，要完成從一個擇業者到一個職業工作者的角色轉換。要盡快適應新的角色、新的工作環境、工作方式、人際關系等。

　　④職業穩定期：這一時期，個人的職業活動能力處于最旺盛時期，是創造業績、成就事業的黃金時期。當然職業穩定是相對的，在科學技術發展迅速、人才流動加快的今天，就業單位與職業崗位發生變化是很正常的。

　　如果時間充分利用，會有很多時間發展業余愛好，甚至可以身兼數職，但這些需要良好的環境和學習心態，同時應注意主次輕重，循序漸進的過程。

　　我的職業生涯規劃在此就告一段落了，具體的細節靠的是平日里去注意，始終為人生目標奮斗不息。凡事心中有桿秤，其實成功捷徑，只不過不要走冤枉路就好了，人生每一步走的穩妥點就已經足夠了，更多的事需要時間，時間能證明一切。最后引用蘇東坡的一句話：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。以此自勉。

大學生職業規劃篇5

　　一、自我分析

　　1、性格方面：我的性格雖然談不上外向活潑，也算樂觀開朗。雖然在人際交往中比較被動，和陌生人交流時往往略顯拘束，但是在正式場合發言還是能以自信、從容的姿態面對。就態度而言，無論是做事和學習我都很有責任感，能把一件事堅持下去，并盡心盡力地去做好。但有時也難免會有懶惰的心理，有拖延的壞習慣。產生負面情緒時，能夠很快地做到自我調整，變消極心態為主動心態。另外，我來自南方邊疆地區，生于斯長于斯，自認為性情淳樸，待人也較真誠，與周圍的同學朋友相處得很融洽。

　　2、興趣方面：就個人愛好而言，泛而不精，多而不擅。羽毛球、乒乓球、輪滑、登山等等都是我喜歡的體育活動。唱歌、寫作、書法，攝影、文學都是我喜歡的文化活動。就專業知識的學習興趣來說，我比較熱衷哲學和心理學，打算在今后的學習計劃中逐漸涉及。

　　3、能力方面：我在校宣傳部擔任干事，具有較強的語言組織和寫作能力;熱愛攝影;在教室活動中鍛煉了一定的組織和領導能力。雖然接觸的人和事還不夠多，但是人際交往能力較好，獨立性較強。

　　4、價值觀：雖然當前社會很復雜，體制依然存在各種各樣的問題，但我覺得還是應該以主動進取的精神面貌去面對生活和未來。既然不能逃避現實，那就換個方法去面對。在人生價值觀上，我認為世界上有三類人，第一類是為自身利益而活的人，這類人占絕大多數;第二類是大部分為自身利益而活，小部分為他人利益而活的人，這類人占少數;第三類是大部分為他人利益而活，小部分為自身利益而活的人，這類人占極少數。我們或許無法做第三類人，但是我們要努力去成為第二類人，這樣社會才會和諧，國家才能強盛不衰。

　　二、專業就業前景分析

　　目前我所學的專業是傳播學專業，新聞傳播學是一門研究廣告活動的歷史、理論、策略、制作與經營管理的科學，是將新聞以學術性的方法來教育和研究的學科。本專業培養具備新聞學理論與技能、寬廣的文化與科學知識，能在新聞媒介廣告部門、廣告公司、市場調查及信息咨詢行業以及企事業單位從事廣告經營管理、廣告策劃創意和設計制作、市場營銷策劃及市場調查分析工作的廣告學高級專門人才。一般來說，新聞業的發展多數集中在大中城市和經濟發達的地區。這些地區人口密集、競爭激烈，但工資相對較高。現在，隨著發展的需要，部分企業和電視臺也相繼投資開設廣告公司，為自身服務及為其他代理人服務，所以廣告公司之間的競爭態勢也越來越嚴峻。新聞對我國來說是一個比較新的`行業，起步比國外晚得多，加之我國正處于高度經濟建設時期，所以目前來看，新聞業的崗位供需狀況還算樂觀，從事廣告的人有很大的職業發展空間。但是，做新聞是一個需要創新的工作，所以一般公司都聘用年輕有為的人，這一點與研究型工作的性質不甚相同。

　　三、職業選擇分析

　　1、個人職業選擇目前最大的困惑或遇到的困難

　　目前適合文科專業就業的行業大多數都人滿為患，專業與工作不對口已經不是什么奇怪的現象。少數專業比如歷史學、哲學、宗教學等工作崗位雖然空缺太多，但偏向研究型，缺乏實踐性，工作相對較乏味，對相關知識無興趣的人都不愿選擇，我也不例外。所以就目前形勢而言，個人職業選擇處于一種矛盾的狀態。

　　2、個人的職業選項

　　通過對自身性格、能力、興趣等方面因素的分析，我為自己定下了三個職業選項：記者、編輯、國家公務員。

　　3、選擇路徑

　　鑒于個人知識積累有限，目前打算先讀研后就業。就現在所學專業廣告學的知識來說，它和新聞學相差不大，有共通之處，所以我計劃跨專業考新聞學的研究生，更深入地去了解新聞方面的知識，以適應今后的相關職業。

　　4、選擇理由

　　(1)記者

　　記者的條件：要有強烈的事業心和使命感;要有較強的馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的思想修養和政策水平;要有較強的社會活動能力;要有廣博的知識;要有較強的寫作能力;要有新聞職業道德修養。

　　記者最主要的工作，就是代替廣大的民眾前往事情發生的現場，或是接觸新聞事件的當事人，并將事情的真相及其代表的意義，透過報導呈現于大眾媒體之上，協助媒體達成守望、教育、討論、娛樂等功能。

　　自我分析：

　　內部環境因素

　　優勢因素(S)

　　1、具有較強的語言表達能力

　　2、對記者的工作有興趣。

　　3、善于發現細節和思考問題。

　　4·有責任心。

　　5、有正確的價值觀，為人誠實正直。

　　弱勢因素(W)

　　1、與人交往能力有待加強。

　　2、不夠大方。

　　3、現所學專業不完全對口。

　　4、就業壓力大

　　外部環境因素

　　機會因素(O)

　　1、通信技術的發展，催生了更多的媒體需求。

　　2、市場國際化，新聞報道成為市場必須。

　　3、北京新聞媒體機構多，就業機會也相對較大。

　　威脅因素(T)

　　1、北大等名校的新聞學畢業生的實力較強。

　　2、非新聞專業的學生從事新聞工作的人數越來越多。

　　3.本科生、研究生擴招，就業形勢嚴峻。

　　(2)編輯

　　作者、編輯、讀者是一個三元關系。

　　職業道德要求編輯熱度、真誠地對待作者，尊重作者的人格、著作權，尊重他們的勞動成果，對其稿件作出客觀的評價，不打殺，也不“捧”殺。要幫助作者修改、完善稿件。因為大多作者是寫自己熟悉的東西，不一定了解市場、了解讀者需求。編輯要起協調和搭橋作用。稿件修改時，如與作者發生分歧，也不能以居高臨下的姿態，以“權”挾人，不能以謀利屏棄原則。在交往中，不能利用編輯權力謀私利，不得剽竊作者勞動成果。市場經濟條件下，要重視作者名氣對市場的號召力，重視名家，但也不能以名取人，稿件取舍要出于公心。要具有發現扶持新作者的觀念和善良之心。

　　自我分析：

　　內部環境因素

　　優勢因素(S)

　　1、對文字工作感興趣。

　　2、勤于思考。

　　3、有吃苦耐勞的精神。

　　4、有優良的團隊合作能力。

　　5、文字組織能力和寫作能力較強。

　　6、待人真誠、善良。

　　弱勢因素(W)

　　1、缺乏編輯應有的相關計算機技術。

　　2、缺乏一定的耐心。

　　外部環境因素

　　機會因素(O)

　　1、國家重點高校的就業優勢。

　　2、新媒體的產生，促使編輯工作崗位需求增加。

　　威脅因素(T)

　　1、專業不對口，工作單位招聘時有顧忌。

　　2、職業學校的編輯專業學生就業早于大學生，造成一定的就業壓力。

　　3、本科生、研究生擴招，就業形勢嚴峻。

　　(3)國家公務員所謂國家公務員是指，依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利的工作人員。符合三項標準：

　　1、依法履行公職;

　　2、納入國家行政編制;

　　3、由國家財政負擔工資福利，也就是由國家為他們提供工資、退休和福利等保障。

　　報考條件：

　　(一)具有中華人民共和國國籍;

　　(二)18周歲以上、35周歲以下

　　(三)擁護中華人民共和國憲法;

　　(四)具有優良的品行;

　　(五)具有正常履行職責的身體條件;

　　(六)具有符合職位要求的工作能力;

　　(七)具有本科以上文化程度;

　　(八)具備中央公務員主管部門規定的擬任職位所要求的其他資格條件。

　　自我分析：

　　內部環境因素

　　優勢因素

　　1、然愛國家，擁護憲法

　　2、身體素質優良

　　3、有本科學歷

　　4、有毅力，能吃苦耐勞

　　5、有一定的文字功底

　　6，已是中國共產黨預備黨員

　　弱勢因素(W)

　　1、人際交往能力有待提高

　　2、專業和職位不對口

　　3、實踐經驗不夠，對工作不能立刻上手

　　外部環境因素

　　機會因素(O)

　　1、國家公務員的職位穩定，薪酬理想

　　2、通過公開考試招聘，途徑正規

　　3、崗位多樣，對自己來說是一個新的嘗試

　　威脅因素(T)

　　1、各高校畢業生集中選擇，競爭激烈

　　2、招聘崗位有限，報考人數過多

　　3、崗位不能適應，工作較枯燥

　　5、第一職業目標選項的工作內容和勝任條件

　　通過對以上三個職業選項的分析，并結合自身具體情況，我最終將編輯定位為自己的第一職業目標。

　　編輯的工作內容一般有：

　　策劃選題：根據年初編輯出版計劃或領導安排,策劃出版物的選題擬定; 約稿組稿：根據選題與作者約定稿件或組織人員寫作;

　　文稿編輯：對初稿進行文字處理,包括中心主題段落結構\文法修改文字把關;

　　文稿校對：看修改意見是否貫徹,文字是否存在問題.按新聞出版署規定,錯別字不能超過千分之三。

　　工作的勝任條件：

　　(1)熱度、真誠地對待作者，尊重作者的人格、著作權，尊重他們的勞動成果。

　　(2)要重視作者名氣對市場的號召力

　　(3)有組織、管理能力

　　(4)有文字寫作、修改能力。

　　(5)有耐心、毅力和熱度。

　　6、與職業選擇目標的差距

　　(1)與人溝通的能力不足，不能很好地面對以上三種工作中的突發事件。

　　(2)雖有一定的文字功底，但與三種工作的實際要求相差甚遠。

　　(3)對三種職業目標的文化和歷史研究較少，專業素養不夠。

　　(4)未親身體驗過三種工作的具體內容和實際過程，只是停留在對其表面的認識。

　　(5)知識的綜合性差，積累較少，無法適應工作內容的紛繁復雜。

　　四、未來三學年的行動計劃

　　大二：學好專業課，爭取獲得獎學金;自學新聞學課程，多向新聞學的同學請教;通過英語四級和計算機二級;養成閱讀報刊雜志的習慣，學習新聞稿的寫作，學會使用新聞語言;大量閱讀文學作品，積累文化底蘊、增強寫作能力;參加學校的雜志社團，參與采訪工作，鍛煉人際溝通能力，培養職業素養;學習常用圖像、動畫編輯程序;寒暑假到家鄉的報社或電視臺實習。

　　大三：爭取通過英語六級;每周寫兩篇文章，包括學術性和非學術性文章，并向學校和市級刊物投稿;找一家能夠周末去實習的報社或雜志社，堅持實習一年。

　　大四：一方面著手復習考研，另一方面要加強與周圍的交流和溝通，隨時做好準備，如果有好的招聘機會要爭取去嘗試。

大學生職業規劃篇6

　　記者采訪發現，大學很少開設職業生涯規劃的相關課程，大學生找工作也存在一定的盲目性。提前進行職業生涯規劃，才能有目的性地、快速成長。

　　大學期間很少接觸生涯規劃

　　據了解，“志愿者培訓基地”承擔的主要工作中，有關于職業規劃就有兩項，一是為青年志愿者提供職業生涯規劃理論培訓和實踐平臺；二是在青少年中開展“就業意識”公益講座。記者采訪昆工、云大等高校在校大學生，他們均表示學校并未開設職業規劃及相關的選修課程。而對于畢業之后的職業選擇，大多數學生都覺得有些迷茫。王鵬是北京新精英職業規劃培訓師，也是云南職之涯教育咨詢有限公司授課講師團成員。他認為，社會已發展為一個開放型的社會，開放型社會最大的特點是可能性多樣化，人生的選項也大大增加。而隨著社會的發展，大學生已不再是稀缺資源。在這種狀況之下，大學生們發現，職業的選擇變得異常艱難。大學生提前做好職業規劃，為未來的人生做一些思考就顯得更為重要。

　　生涯規劃應從小培養

　　美國通過立法，在基礎教育期間都有連續性的職業生涯教育。從幼兒園到高三，逐漸完成對職業的認知、職業定向與探索、職業生涯準備等。而在中國基礎教育期間，學生都在接受課程訓練，很少接觸有關職業生涯的相關知識和培訓，導致很多高三學生在專業選擇方面的盲目性，填報志愿時，“不知道要填什么專業”，父母成為孩子志愿填報的主導者。而進了大學，很多學生發現，被錄取的專業并不是自己喜歡的專業。這為以后的職業選擇埋下了隱患。

　　“生涯規劃應該從小培養”，王鵬認為，應該讓孩子從小了解周圍的世界，包括盡可能多的職業及其特點；初中、高中后，應該有目的的選擇一些職業進行更深入的了解，如果有條件最好能有一些實踐活動。

　　北京新精英生涯教育科技中心與北師大實驗中學共同開發了一套生涯教育模式，讓學生在實驗室通過人機互動、團隊體驗等方式，體驗真實的職業環境與任務，促使學生在體驗中逐步清晰自我的興趣、能力，發現潛能，對未來生涯發展有一些初步的認識。

　　職業的多樣化選擇

　　在六七十年代，職業生涯基本上是一條脈絡：成長期（0-14歲）、探索期（15-24歲）建立期（25-44歲）、維持期（45-65歲）、衰退期（65-）。職業生涯非常簡單，很多人一輩子就在一個單位到退休。而現代人的職業生涯過程卻會重復多次，比如22-24歲，就走完一次循環開始下一次，25-29歲、30-35歲等等。而每一輪的探索，都是新的開始。新精英創始人古典認為，現代社會人們已經不再像工程師一樣“規劃”自己的生涯，而要像探險家一樣，“探索”自己的職業生涯。在不斷變化的環境中，看到無數的可能性，然后選擇自己喜歡的那一個，慢慢靠近。王鵬認為，跳槽成為一種常態，他說，跳槽很有技巧，其中一個非常重要的技巧就是：行業、企業和崗位，不能一次換完。這樣的話，我們就能把自己積累的知識和經驗，平緩地“遷移”到新的工作中。一般來說，只要我們愿意，我們已有的知識和經驗一定能夠為我們修一段“緩坡”，多次遷移之后，就能到達想要去的地方。

　　所以，在他看來，今天職業生涯規劃，是一種應對變化（自己的變化、環境的變化）的策略，是一種人生的掌控能力。

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