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大學職業規劃

時間:2021-08-14 12:48:38 職業規劃 我要投稿

【精華】大學職業規劃范文錦集八篇

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績,趁現在好好地寫一份職業規劃吧。職業規劃怎么寫才能切實有效地幫助到自己將來的發展呢?下面是小編為大家整理的大學職業規劃8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】大學職業規劃范文錦集八篇

大學職業規劃 篇1

  截至目前,20xx級新生對就讀大學滿意的僅為35%,對專業的滿意度為44%。昨日,麥可思公布20xx級大學新生月度跟蹤調查結果,發現不少新生進入大學后,對大學的憧憬與現實存在較大落差,因此高考生在志愿填報前,應更多了解備選大學與專業的信息,包括課程設置、往屆畢業生就業流向等。

  這份調查顯示,20xx級大學新生中,有37%就讀的不是高考第一志愿,42%就讀的專業也不是第一志愿。即便在高考成績排在本省/市/自治區前25%的新生中,也有23%未能如愿就讀第一志愿大學,38%未能就讀第一志愿專業。

  在調查的專業中,本科類滿意度最高的為土建類(57%),滿意度最低的為生物科學類(24%);高職高專專業中,滿意度最高的為建筑設計類(58%),滿意度最低的為環保類(31%)和計算機類(31%)。而據麥可思此前對20xx屆大學畢業生的調查,當初選擇生物科學類的本科畢業生,以及選擇環保類、計算機類的高職畢業生第一理由均為“興趣愛好”。因此,麥可思專家提醒,業余興趣不等于職業興趣,特別是青春期學生的興趣具有易變性,而選專業就是選職業,職業具有穩定性,因此,職業規劃和志愿填報不可以一味地跟著業余興趣走。

  從不同性別來看,男生滿意度最高的本科專業,是土建類(57%);高職高專中,為建筑設計類(56%)、土建施工類(56%);滿意度最低的本科專業和高職高專專業均是教育學類。而女生滿意度最高的本科專業為心理學類(64%),高職高專的,則為財政金融類(58%);滿意度最低的本科專業是公共管理類(28%)和化工與制藥類(28%),高職高專的為計算機類(25%)。

大學職業規劃 篇2

  背景:第六屆廣東省職業規劃大賽正在火熱報名中,第五屆職業規劃之星鄺莉君與華農學子分享自己的參賽經驗。

  時間:

  地點:

  被訪者:鄺XX(以下用鄺代替)

  XX農業大學XX法學專業學生,廣州XXX中學教育明星兼職英語教師。在校期間年年獲得獎學金,曾獲得新東方首屆“生而為贏”背誦大賽三等獎,新東方“發掘未來精英”比賽三等獎。獲廣東省大學生職業規劃大賽亞軍,校級辯論賽亞軍,同時在校第二屆模擬招聘比賽取得一等獎,曾參加日本國際兒童村文化交流活動,中學期間在加拿大溫哥華進行短期進修,大學時期代表學校參加英國文化訪問活動。20xx年,帶領一個團隊參加首屆“國航杯”電子商務營銷大賽并獲得冠軍。

  記者:XX農業大學學生職業規劃園編輯部XXX、XXX

  記者:鄺XX師姐你好,我們是學生職業規劃園編輯部的記者。我們學校正在籌辦第六屆廣東省職業規劃大賽,希望你能把你的參賽經驗與師弟師妹們分享一下,可以嗎?

  鄺:好的。

  記者:當初是什么促使你參加職業規劃大賽的呢?

  鄺:其實大一的時候,我突然看到有職業規劃這個東西,就覺得很好奇,然后去看了學校里邊比較正式的比賽,從中發現了很多不懂的東西,覺得我們可以通過各種途徑,了解自己適合做的事情。而我的興趣與我的專業一點關系都沒有,所以我想趁這次規劃了解一下自己的特點。

  記者:那些測評會根據你的興趣給你推薦一大堆的職業,你是怎么看待的?

  鄺:我個人的評價標準是——個人興趣+客觀性格+成長背景,我個人很注重成長背景。根據這些,在推薦的那些領域里選擇你覺得你比較適合的東西。測試輸出結果比較范,要根據自己的興趣愛好和成長背景,從中篩選出一兩個領域,發掘自己喜歡的東西。

  記者:大一的時候你參加了很多的比賽,這些比賽對你做這個職業規劃有幫助嗎?

  鄺:沒有大一時候的比賽,也就不會有后面的獲獎了。大一大二參加這些校內活動可以積累很多人脈資源,對我們以后參加比賽甚至是工作,都會有很大的幫助。同時我建議師弟師妹們,在大一大二可以先別急著去接觸社會,可以把更大的關注放在校園,因為校園內是有很多資源的,例如各種比賽、活動,還有,在學校也利于與同學朋友們培養感情,而校外的實踐從大三開始就好。

  記者:很多人都覺得“計劃趕不上變化”,你有遇到這方面的問題嗎?

  鄺:所謂的計劃并不是很詳盡的計劃,只是一條主線。我們要朝著我們的方向去走,可以拐個彎再跟著主線走。很多機會是需要自己多留意的,善于抓住機遇。在自己的規劃中,總會遇到很多問題,這樣就需要我們準備后備方案。若一條路走不通,要換條路走。

  記者:后備方案跟實現你的夢想會有聯系嗎?

  鄺:我的后備方案是當一名英語老師,這也是跟我自己的興趣愛好定的。我現在在新東方當兼職老師,但是這不會是我的人生目標,我覺得這個只是我在大三大四階段的過渡,為我自己的未來積累經驗。

  記者:大一大二要根據我們的興趣愛好選擇參加哪類型的比賽嗎?

  鄺:我建議的是大一大二撒網式的參加比賽,而不是自己喜歡什么就參加什么。因為在撒網的過程中才能發覺自己真正喜歡的是什么東西,然后大三大四就要給自己定位,確定自己最適合做的事。慢慢的過渡會發現有些東西是你大學的時候該做的但是大學后是不可能再做的,那些事都只是過渡。至于自己合適的比賽,只要找到志同道合的伙伴,比賽也是很享受的一個過程。

  記者:你覺得你當初的規劃跟現在走的路吻合嗎?

  鄺:我覺得我現在的實踐跟我當初的職業規劃書還是有至少百分之七十是吻合的。

  記者:比賽會占用你很多時間,那你怎么來協調呢?

  鄺:我有準備一本日程表,每天都記錄下自己要做什么。時間管理真的是很重要的,我們要學會衡量事情的輕重,搞清楚那些事情對我們的意義。鍛煉一種管理時間的能力!

  記者:那你對師弟師妹們有什么建議呢?

  鄺:大賽很快會讓你自己去明確大學三年的目標,會了解到現在的就業形勢啊,或者是自己與校內同齡人的想法和規劃的差距。有人可能會覺得這樣比賽真的很形式主義或者是自己做了那份規劃也不會按照那份東西去走。但是這會像是一股身后的力量推動你往你想去的方向走。參加這個比賽,也會在你搜索資源的過程中,潛移默化的讓你知道自己下一步要做什么。

  記者:很感謝師姐那么忙還抽出時間給我們機會采訪,也很感謝你與我們分享的經驗。

  鄺:不客氣。

大學職業規劃 篇3

  現在的社會是一個經濟迅速發展的社會,也是一個充滿競爭的社會,提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會打下基礎,作為新時代的大學生,就應該對社會有一個清醒的認識,對現在的就業形式,社會的的政治環境、經濟環境、文化環境等等,對自己的性格能力都應有清醒的認識,只有這樣我們才能更好適應社會,為社會做出更大的貢獻,更好的實現自己的人生價值。

  不知不覺就到了大三了,時間過得真快啊,還感覺就像昨天一樣。真希望能回到過去啊,可是已經不能了,所以我們應該好好規劃自己的未來了,現在還不晚。為此我要好好規劃一下自己的將來。以下就是我的規劃!

  一、 大三

  1、學業規劃目標

  (1)學好各科專業知識,能寫一些專業文章,熟悉自己的專業領域。

  (2)學著去寫一些簡歷、求職信。

  (3)努力學習英語,爭取過六級。用時積極準備考取與本專業相關的職業資格證書。

  (4)了解、搜集工作信息的渠道,并且積極去嘗試。

  2、生活成長規劃

  (1)保持良好的生活習慣,合理安排作息時間。

  (2)能自我調理心理,保持愉快的心情和健康的心理。

  (3)認知自己的興趣,并去發展自己的興趣。

  (4)學著并提高自己的交際技巧,與他人能更好地溝通與交流。

  3、社會活動規劃

  (1)可以去企業參加實訓,尤其是有關本專業的工作,為本專業提供目標。

  (2)了解本準也的知識與技能,積累經驗。

  二、 大四

  1、學業規劃目標

  (1)對前三年的學習做一個總結,發現自己的不足并且去改善。

  (2)完成畢業考試和相關的論文。

  2、 生活成長規劃

  (1)了解職業人這個概念,為自己即將而來的就業做好充足準備。

  (2)要有一個有學生向社會人轉變的過程。

  3、 社會活動規劃

  認真參加企業的見習和實習,還有實習要嚴肅對待,為即將而來的就業積累經驗,也可以學到一些課本上根本無法學到的技能,也可以提出一些相關的改革意見。

  三、大學畢業后五年

  1、繼續努力學習,在學習專業知識同時利用空閑時間繼續積累工作經驗。

  2、長期計劃:

  1)工作之余,不斷學習各方面的知識,拓寬自己的視野。

  2)參加一些活動,與人多溝通,學會人際交流。建立良好的交流網。

  3)努力工作,積極博得提升的機會。

  4)多看書,在獲得知識的同時不斷提高自己的修養。

  5)堅持鍛煉身體,以保證自己能以最佳狀態來面對任何事。

  四、行動方案的認識

  自己的行動方案已經制定,如何完成這一成長成材的規劃呢?具體應該怎樣去實現呢?我覺的最主要的就是從現在做起一步一個腳印,首先積極努力的學習,上課認真聽講,作好課堂筆記,特別是對專業知識的學習,平時多讀和自己專業有關的書籍,進一步提高自己的專業知識,積極參加學校組織的社會實踐活動,提高自己的實踐能力,做到理論與實踐向結合,同時積極參加學校社團活動,增加社會實踐培養自己的社會適應能力,認真上好每學期的試驗課,要抓住這個機會去把理論和實際聯系起來,社會實踐和實驗是閉不可少的。這些都是在自己現階段必須作好的,也是實現自己規劃的第一步!注意自己的身體,多參加體育鍛煉,身體是革命的本錢,平時多去閱覽室和圖書館,多看一些與專業有關的書籍來完善自己的知識結構。

  五、總結

  大學時代,是職業規劃正當時。因此,我們大學生應盡早進行職業生涯規劃,最好從我們步入大學校園就開始。要了解自己的長處和短處,知道自己的興趣,制定好職業目標,規劃好自己的職業生涯,在大學期間不斷評估與修正,朝著自己的目標去奮斗。一個人想獲得人生的成功,沒有規劃是不行的,沒有目標將會荒廢一生。今天站在哪里并不重要,但下一步邁向哪里卻很重要,這就需要我們做好規劃。當然,僅僅有規劃是不夠的,日后的付出與堅持才是最重要的。世界上唯一不變的就是變化,此后我要根據環境的變化,不斷的評估和反饋,堅持不懈,從而保證目標順利地實現。

標而努力。

大學職業規劃 篇4

  一。自我盤點

  我是外國語學院五年制06級英語一班的XXX,我是一個具有雙重性格的女孩,知道什么時候要沉默乖巧,什么時候要熱情大方,我的興趣比較廣泛,我愛藝術,最愛舞蹈。平時喜歡聽聽音樂來緩解壓力、放松自己。我做事比較認真投入,但缺乏那么一點點毅力恒心。學習成績還夠優異,就是缺乏自信心。

  二。解決自身劣勢與缺點

  所謂江山易改,本性難移,雖然缺乏那么一點點恒心,但可用積極向上的熱情時不時鞭策自己,久而久之,我相信是可以培養起來的;家人、老師、同學的不斷鼓勵,加上自己的努力,自信心會慢慢增強。總之,我會找出自身存在的錯誤,并制定出相應的計劃以針對改正。

  三。未來職業規劃

  根據自己的興趣和所學專業,在未來應該向舞蹈和英語兩方面發展,圍繞這兩個方面,本人特對未來五十年做初步規劃如下:

  1、2**8-2**2年學業有成期:充分利用校園環境及條件優勢,認真學好專業知識,培養學習、工作、生活能力、全面提高綜合素質,并作為就業準備。

  完成主要內容:1、我會努力學習學校規定的必學課程,真正掌握,必須養成課前預習,課中積極,課下復習的好習慣。作為英語專業的學生必須聽說讀寫樣樣精通,要全面性地發展(學習英語就要大膽嘗試,羞嗒嗒地人是學不能英語的。

  *珍惜一星期兩節的外教課,爭取機會,主動與外教交流、攀談。

  *利用課下時間多做題,多讀英文文章,多聽英文磁帶,空閑時間,還可以上網,查查英文資料、看看英文電影、聽聽英文歌曲,全方面提高英語水平。

  *平時要多說多練,pleasespeakup!don'tbeshy!成功是需要積累的,說的多、做的多、收獲就多。

  大學是鍛煉自身能力、素質、交朋友的最好機會。只埋頭苦學是不行的,所以我競選了學生會,幸運的是我被選中了,我相信自己的能力,我會努力做每一件事,我會在不落下學習的成績的情況下,盡自己最大的能力為老師、同學、班級服務。

  大學也是培養興趣的樂園,我的最大愛好是舞蹈,當然,空閑時間,我愿意練習舞蹈來放松自己。我是文藝部的,所以在有文藝活動的時候,我盡量安排一些舞蹈向大家展示。

  努力提升自身學歷層次,從專科生走向本科生,英語普通四六級取拿優秀、普通話過級,且盡量拿到英語口語等級證書。

  2**2-2**3熟悉適應期:利用一年左右的時間經過不斷嘗試努力,初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。

  完成主要內容:1、開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。在這一期間,主要做好職業生涯基礎工作,加強溝通、虛心求教。

  3、2**3-20xx年,在自己的工作崗位上,踏踏實實的貢獻自己的力量,擁有一個完美的家庭。

  四。結束語

  有個計劃固然是好,但最重要的是要堅持并能做出一定成效,未來需要靠自己去努力去拼搏,人常說計劃趕不上變化,以上只是我個人的一個初步規劃,目前我會按照以上來安排我的工作學習,現實是未知多變的,我們腦中時常也得有個規劃。

  人生便如一個環行跑道,沒有終點,有的只是一個美麗的開始,沒有壓力就沒有動力,沒有動力就挖掘不出人生的潛力,計劃固然好,但更重要的在于其具體實踐并取得成效,任何目標、只說不做到頭來都會是一場空。所以,我會勇敢而現實,努力為自己的目標大拼,為這個值得的大學生涯真正拼一回。

大學職業規劃 篇5

  一、短期計劃

  首先,在校期間,英語至少要過四級,普通話要拿二甲、計算機要過一級,所有的證件拿到,最重要的目的是拿教師資格證書,有可能的話通過自己不斷的努力最好拿個英語六級。

  其次,能很好的運用知識,通過見習、實習來培養教學能力,多參加學校的活動。

  再次,暑假期間,可以當家教進行實習,這樣也可以多接累經驗。

  最后,如果在畢業時成績優秀的話,就打算考研。

  二、長期計劃

  在學業結束后,去外面找跟專業相關的工作,首先從小學教師做起,積累經驗,借用學校這個很好的平臺來尋求更適合自己的職位,逐步來實現我的目標計劃:先當小學教師,再當中學教師,一層一層往上爬。

  大學生職業規劃計劃書第2頁

  未來人生職業規劃:放眼未來找準位置

  三、根據自己的興趣和所學專業,本人特對未來五十年作初步規劃如下:

  a)、20xx-20xx2年學業有成期:充分利用校園環境及條件優勢,認真學好專業知識,培養學習、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質,并作為就業準備。(具體規劃見后)。 b)、20xx2-20xx年,熟悉適應期:利用3-4年左右的時間,經過不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到合適自身發展的工作環境、崗位,找到熱情積極的工作狀態,結交工作崗位上的好朋友,拓寬人際交往面。 要完成的主要內容:

  (1)學歷、知識結構:畢業前提升自身學歷層次,畢業后立即找工作,如果沒有合適的就考慮考研究生甚至是博士碩士,熟練掌握專業技能。計算機一級、二級過關,英語四、六級過關、還有盡全力考取英語口語資格證書、普通話過級、開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。

  (2)個人發展、人際關系、意志人格的進一步配培養:在這一期間,主要做好職業生涯的基礎工作,積極完成工作任務,加強溝通,虛心求教,保持對新鮮事物的興趣,對身邊復雜的社會以及人保持樂觀的態度,相信遇到什么困難總會有解決的辦法,敢于堅持自我但要學會先聽取別人意見。能夠堅持正義,堅持自己的原則,

  (3)生活習慣、興趣愛好:適當交際的環境下,盡量形成比較有規律的良好個人習慣,并參加社交活動如聚會,還有必要的健身運動,如散步、打羽毛球等,條件允許的情況下多參加回報社會的慈善活動,如積極參加救助貧困人群的捐助活動,獻血活動等等。

  c)、20xx-2059年:找到了能夠實現自己人生價值的位置,在自己的熱愛工作崗位上,踏踏實實的貢獻自己的力量,兢兢業業地盡忠職守于自己的崗位,擁有很多莫逆之交,懷有感恩社會的情感去回報祖國人民的厚愛,擁有能和我順境時相敬如賓、舉案齊眉并且逆境時相濡以沫的知心愛人,可愛健康充滿活力的孩子,一樣生活美滿的親人朋友。

  首先,職業生涯規劃要進行自我定位。自我評估與定位是職業生涯規劃中最重要的環節部分,它決定著個人職業生涯的尋求方向,同時也決定著職業生涯規劃的成敗。求職之前先要進行職業生涯規劃,進行職業生涯規劃之前先要進行準確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么,自己的興趣、才能、學識適合干什么。可通過自我分析,評估自己的職業傾向、能力傾向和職業價值觀。

  其次,職業生涯是一個時時變化的過程。當今社會競爭激烈,對于大學畢業生來講既是機遇也是挑戰,同時也要打破傳統就業觀念,不在一棵樹上吊死,就業、就業、再就業,職業生涯規劃計劃書也要隨之調整。因此身邊各種環境變化了,我們也要跟著變化,這樣才能生存下來。

  再次,大學畢業生職業生涯規劃的重點內容是職業準備、職業選擇與職業適應。從職業生涯發展過程來看,職業生涯發展主要包括:職業準備期、職業選擇期、職業適應期、職業穩定期、職業結束期。在各個階段都要做好不同的`思想準備,和應對方案來。

  對于大學剛剛畢業的來講職業生涯規劃的側重點在職業準備、職業選擇、職業適應三個階段。

  結束語

  我的整個職業規劃計劃書固然完美,但更主要的是看重自己的具體實踐和最后的成效。無論事情,如果只說不做的話,到頭來都會是空忙一場。什么都沒得到。但是,現實生活是變化多樣的,誰也料不到半路會有什么絆腳石,自己擬定的規劃書必須要因時因地因事而變,不能頑固不化,也不能要求非常完美,并且要求頭腦清醒。其實,每個人心中都有一個目標,印著自己的理想、信念、追求、抱負;同時也對自己的未來抱著成功的收獲。

大學職業規劃 篇6

  一、自我分析:

  1、基本資料:略。

  2、綜合素質分析:

  對待工作和學習,態度比較認真。但往往工作效率較低,總是覺得時間不夠用,付出同樣多的努力往往得不到和別人一樣多的收效。效率低已經基本成為困擾我的最大的問題。態度認真,卻發現效果不好時,有時就會有些焦躁。不過我一般都可以及時的調整自己。

  性格隨和寬容,可以和各種性格的人成為朋友。但與人交往的能力不強,在和人交往的過程中有時會感到局促不安,喜歡和熟悉的人待在一起。在人際交往方面比較缺少自信,很少主動走進別人與之成為朋友。對于已經認識但還不熟悉的同學,我也很少會主動找機會與之進一步交流。這就導致到大學近半年了,認識了很多人,但熟悉的朋友卻仍是室友和不多的幾個同學。

  興趣方面,很難找出什么鮮明的好惡。喜歡的事有很多,如讀書、跑步、游泳、電腦技術等。但可能是因為學習效率低的原因吧,從前用在發展興趣上的時間很少,所以興趣都只是感興趣而已,而算不上特長。而且常常覺得自己知識面有些窄。還是因為效率低,有限的精力基本都被用在學習和工作上,對于休閑娛樂、時事新聞等了解的有些少。

  會調整自己,喜歡做計劃,這些可以算是一些優點吧。關于生活和學業會經常思考,定期的總結和反思自己的生活,及時調整。喜歡有計劃、有條理的工作。

  3、關于夢想:

  常常被問起有什么人生理想,常常無言以對。我實在找不到一個特別具體的事件或成就作為自己的人生的奮斗目標。但是對于生活的期許有很多,愿望有很多。這些期許和愿望一個個的讓它們實現也許就構成了我的夢想吧。

  比如,我要讓父母過上更好的生活,不用像現在這樣為了生計辛苦奔波。比如,我想"讀萬卷書,走萬里路",即想讀很多書,去很多地方旅行。我想要有一個圓滿的家庭和一些真誠、要好的朋友。也許歸結起來就是好好生活,做個好人吧。

  二、過去半年的盤點

  大學生活已經過去半年了,這個時候做規劃不同于初來時,就在于對大學生活已經有了一定的了解。所以在具體規劃前做一些總結。

  這半年的時間總體來講過得有些混亂。究其原因,可能在于對大學生活的不了解造成了一種盲目,時間安排的不是很好,學習方法也不是最優的。

  主要是學習方面不太理想。社團的工作和班級活動占去了很多時間,導致有時課前沒有充分的準備,于是聽課效果不好,于是課下需要更多的時間自學,一旦沒時間自學下一節課又聽不好。這就形成了一個惡性循環。考試之前覺得很多東西沒有學好。

  在學校參加的活動還是很豐富的,參加了兩個社團,做了很多從前沒做過的事情,比如做記者去采訪、跟活動、寫報道等。很多時候做記者需要強迫自己去和陌生人交流,對于我的性格是個挑戰。還有在新年晚會上表演交誼舞,這是從前根本沒有想過的事情。

  在這個過程中,我認識了一些朋友,但我覺的仍然需要更多的交流。如果剛進校門時就更多的和學長交流,也許在社團工作和學習上就會少做一些無用功。

  三、確立目標

  首先,關于專業,大二時確認專業時想要選擇計算機方向,然后進入數字媒體專業。

  第二,關于將來的發展,爭取出國留學。這就需要很好的成績和很好的英語能力,以及一定的社會活動。

  第三,其他方面,也想對自己有一些改變,盡量豐富自己,拓寬自己的眼界。

  四、具體行動計劃

  1、學業方面:

  可以說對自己這學期的表現很不滿意。但另一方面,也總結了一些大學里的學習方法,對以后的學業方面還是比較有信心的。

  具體的說,今后首先要保證聽課的質量,這樣才是最有效的學習方法。

  ①數理方面的專業課一定要做到先預習。只有經過預習,上課才能跟上老師的思路。

  ②上課勤動筆,隨堂筆記不用記得太整齊,但老師講題時一定要一起動手算。由動手帶動動腦,而且記下課上講的證明或解題思路也方便課后復習。

  第二,課后作業要及時做。并不是說,按時交作業了就算及時做作業了。這學期就犯了這樣的錯誤。一般科目都是一周收一次作業,我常常上完課一周不翻書。直到第二天要交作業了,才把書本拿出來,老師上課講的東西都已經忘了。所以以后的學習中,要做到留作業的當天或第二天內把作業做完。

  第三,及時回顧。數理方面課程,每章學完了要自己把這章學了什么回想起來,并在頭腦里形成知識網絡。注意是自己回想,不是簡單的翻一遍書。

  第四,通識課及其他非專業課,平時學到哪爭取把書看到哪,不要都留到期末。這還要根據具體科目及當前學期的緊張程度做具體的計劃。

  2、英語學習:

  把英語學習從學業方面分出來,是覺得英語是一種能力,不僅僅是成績這么簡單。所有人都對自己說,無論將來走哪條路,英語很重要!如果我想出國,英語當然也很重要。

  想要到20xx年6月左右,也就是大二即將結束的時候,把英語搞定。所說的搞定,就是能用英語比較自如的日常溝通,能做簡單的學術交流。

  ⑴大一下學期學大學英語IV。每篇課文都要仔細的看過,單詞要背過,這是基本的。為了解決單詞背了就忘的問題,決定多讀課文,在課文中背單詞效果比較好。挑出一些段落或文章背下來。每周至少背一段吧。

  ⑵堅持每天出聲讀二十分鐘英語。大一下半學期,讀的內容以大英四的課文為主,前面已經提到過了。并且反復讀一些自己喜歡的段落或全文,爭取背下來。堅持!堅持!堅持!

  ⑶每周聽兩個小時以上的英語。可以看英文電影之類的,或到英語學習網站上去下聽力材料。還是堅持……

  ⑷在前面那個規定的時間之前,讀完三本英文原著的長篇小說。主要利用假期的時間看,今年寒假計劃看一本。

  ⑸大量背單詞。大一下學期爭取達到六級水平。大二把六級考了。大二開始著手準備,GRE和托福。大二下半學期開始,花較多的時間在GRE和托福上。

  3、其他活動:

  ⑴現在加入了兩個社團。下學期準備退掉一個,然后去找份工作,希望可以減輕一些家里的負擔,也可以鍛煉自己的能力。大一下學期和大二上學期初步的打算是去做家教或在校內找一份勤工儉學的職位。之后,計劃去和自己專業相關的公司或實驗室去實習,即使不賺錢。

  ⑵參加明年的大學生創業大賽。

  ⑶有一次出國交流的經歷。

  ⑷在社團中的工作要懂得取舍,學會適當拒絕。但只要接受的工作就要做好。

  4、豐富自己的業余生活:

  Work hard,play harder!

  學習或工作不再狀態的時候要適當放松,去玩一玩。玩的時候就不去想沒有完成的工作。調整好了才能高效的工作。放松的時候可以看電影,讀書,玩電腦等等。順便可以等了解一下動漫、計算機游戲這些與數字媒體專業有關方面的發展動向。

  堅持每天晚上到大操場跑步,堅持!

  關心國際時事,每周至少一次瀏覽一下本周環球時報。沒有時間細讀也要瀏覽,了解一下世界上發生了什么。

  5、人際交往

  社團里認識的朋友還要更多的溝通。

  遇到問題多和人溝通,多向人請教,相信別人都是愿意幫助自己的。

  多對人微笑。

  五、結語

  堅持,還是堅持……

  一篇規劃寫下來發現一切都那么美好,實現起來卻不容易。雖說不容易,但其實也簡單--不過是堅持。

  相信我可以度過充實而美好的大學生活。

大學職業規劃 篇7

  高中同桌有一天向我透露了實情:說實話,這個夢想真的很渺茫,遙不可及。

  本來覺得理科生憧憬當語文老師就夠荒唐的了,還不是來了這里;那,這個在心田沃土上早已根深蒂固的夢想(或曰奢望)呢?真的只是天方夜譚,無稽之談嗎?

  脫下自信與無畏的袈裟,其實內心心虛地可怕。但曾經與現在規劃的藍圖總不能就這般被扼殺在搖籃里,真有些不甘心。

  然而,進了大學,好象一切才有了著落——說來也奇怪,大一新生常常感到迷茫無助,而我卻比從前更明確了目標,一種充實感摻雜著喜悅的心情油然而生。

  我充分了解自己:相比社團活動和學習,我更適合靜坐圖書館潛心研讀;我鐘情于中國現當代文學,打算以后從這個方向考研;外國文學及理論書籍知識儲備不足,得多“啃啃”;我英語底子不薄,預備考好四六級,練好薄弱的口語;計算機,不怎么在行,二級暫時不打算;加的社團

  從事文字編輯工作,但想培養好自己的人際溝通交往能力......是的,我很清楚自己要做什么,怎么做。

  我是如此缺乏野心的人,不愿意為未來做過多籌劃,寧可學學朱自清——“從此我不再養眼看青天,不再低頭看白水,只謹慎我雙雙的腳步,我要一步步踏在泥土上,打上深深的腳印”;我又是如此執著的人,更愿意學舒婷,做一枝堅貞的木棉——“我們分擔寒潮,風雷,霹靂,我們共享霧靄,流嵐,虹霓;......不僅愛你偉岸的身軀,也愛你堅持的位置,足下的土地”,向愛橡樹一樣默默熱愛著“最初的夢想”。驀地想起了《蘇大青年》主編的一句話:我們什么都沒有,唯有追求。

  不管多少年,西部,等我。

大學職業規劃 篇8

  為引導學生樹立職業規劃意識,提升學生求職能力,進一步推動學院學風建設及就業指導工作深入開展,學院計劃舉辦20xx年職業規劃與就業指導系列活動。現就有關事項通知如下:

  一、參加對象

  全體本科生及研究生

  二、活動時間

  20xx年7月1日-20xx年6月30日

  三、活動內容

  1.“就業大講堂”系列報告會

  為提升大學生職業生涯規劃意識,明確學業目標,學院計劃針對一年級至三年級學生開展職業生涯系列報告會,屆時邀請生涯規劃專家,企業HR,優秀校友與分別與各年級學生進行交流,幫助學生分析行業現狀,明確自身定位,提早規劃,盡快行動。

  2.“職通未來”簡歷大賽

  為進一步提升大學生的簡歷制作水平,幫助學生盡早根據企業用人需求調整個人的職業生涯規劃,學院計劃面向20xx級學生舉辦簡歷大賽。本次比賽將會對全體參賽學生進行簡歷指導,評選獲獎者將推薦參加校級簡歷大賽。

  3.求職能力提升輔導班

  學院邀請經驗豐富的就業指導教師向求職畢業生提供就業指導提升服務。包括就業市場分析、就業政策、就業流程及改派手續,求職者個性特點分析、求職簡歷、面試禮儀、面試技巧,求職目標設定、就業心態調整、基層就業項目,求職陷阱回避、就業壓力疏解。

  4.生涯團輔小課堂

  為了幫助一年級新生盡快適應大學生活,做好角色轉換,明確學業目標,學院計劃利用暑期面向一年級學生開展生涯規劃團體輔導,幫助學生了解職業生涯規劃,明晰自身定位,提高適應力。

  5.暑期企業參觀實習

  為進一步促進校企融合,為學生搭建實習實踐平臺,共同培育生命科學行業人才。學院將與多家就業實習基地企業合作,組織學生進入企業參觀、學習、實踐,幫助學生了解企業文化和職業素養,提高就業技能,開闊專業視野,拓展學生的素質和能力,實現校企雙方優勢互補,建立校企長期的人力資源供需合作關系。

  6.“一對一”生涯咨詢

  為幫助學生解決職業選擇和求職擇業過程中各種難題和困惑,學院計劃利用“啟航生涯體驗式輔導工作室”團隊,面向學生開展“一對一”職業咨詢輔導。

  四、工作要求

  1.各班級積極宣傳、動員廣大學生參加職業規劃與就業指導的各項活動。

  2.各項活動內容及時間安排詳見附件1。

  3.各活動負責人要及時跟進相關主題活動的進展情況,創新活動形式,確保將活動各個環節落實到位。

  4.活動結束后,請各單位做好活動的總結和宣傳工作。

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